作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園安全教育過(guò)馬路教案 幼兒園安全教育教案中班篇一

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線等。

2,、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2,、談話,，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”

（幼兒討論）

3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。

“我們中一班小朋友太乖了,，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,，2,，1，好了,，睜開(kāi)小眼睛,。”

“這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中一班小朋友真棒,，老師來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了,?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中一班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多,？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,?！?/p>

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看,，這又是什么呀,？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好,？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),，等一下我們就送小星星給它,。

9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？”

（做公車(chē)時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

10,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園安全教育過(guò)馬路教案 幼兒園安全教育教案中班篇二

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容,。

故事《碗里的湯潑了》

1,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？

教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯,，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀，不好了,！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了,？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦,？

了解正確的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi),，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己,。

2、繼續(xù)聽(tīng)故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦,？"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯,，再請(qǐng)成人幫忙,。）

湯潑在桌子上，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕,。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

幼兒園安全教育過(guò)馬路教案 幼兒園安全教育教案中班篇三

1,、明白不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

1、有關(guān)的圖片四張,。

2,、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境,。

3,、玩具、果凍,、巧克力,。

一、故事《沙沙和陌生人》

1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙,?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：沙沙,，你做得對(duì)！但是還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)哼€有什么事情就應(yīng)注意的呢,？

2,、幼兒討論：

①媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)？

②我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情,？

3、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí),，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要反抗,，大聲呼救。

二,、情境練習(xí)

情境一：

一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：小朋友你真可愛(ài),，我請(qǐng)你吃果凍,。之后又拿出玩具給他玩。

幼兒討論：能不能要陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō),？

情境二：

一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,，對(duì)某幼兒說(shuō)：我是你媽媽的好朋友,，她這天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,，跟我走吧,。

幼兒討論：能不能跟她走？應(yīng)該怎么做,？

教師提醒：

①你認(rèn)識(shí)她嗎,？

②如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話,。

③那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說(shuō),。

對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走,。

三,、選擇游戲(每題分a、b兩個(gè)答案,，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1,、陌生人就是壞人嗎？

a,、陌生人就是壞人,。b,、陌生人不一定是壞人,。

2、能不能跟陌生人走,？

a,、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。b,、不能去任何地方,。

3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩,。

a,、能夠和她去。b,、務(wù)必先告訴爸爸媽媽,。

4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃,。

a,、巧克力、果凍不能吃,，飲料能夠喝,。b、什么都不能吃,。

5,、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

a,、先說(shuō)謝謝再上車(chē),。b、不能上車(chē),。

6,、陌生人問(wèn)你的名字、家里有誰(shuí),、能不能告訴他,？

a,、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí),。b,、什么都不能告訴他。

四,、結(jié)束活動(dòng),。

提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)群體和成人，遇到陌生人不能輕信,。

幼兒園安全教育過(guò)馬路教案 幼兒園安全教育教案中班篇四

1,、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位,。

2,、能想辦法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的.觸碰。

3,、增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí),。

知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí),。

ppt圖片、—小孩圖片30張,、情境圖片2張,、貼片若干張。

一,、游戲?qū)搿?/p>

師幼游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》,。

提問(wèn)：“”在剛才游戲中，你碰了朋友身體的那個(gè)部位,？”

二,、了解自己身體的隱私部位。

1,、出示ppt圖片———小孩

“這個(gè)小朋友怎么了,？”“應(yīng)該怎么辦？”

2,、引導(dǎo)討論：

應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來(lái),？

3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來(lái),。

4,、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來(lái)，哪些部位不可以露出來(lái)。

5,、出示ppt圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的,，這些部位屬于隱私部位。

三,、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位,。

1、討論：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位,？

a,、穿衣服b、站立時(shí)不把衣服,、裙子揭起來(lái)

c,、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏,、褲子裙子整理好

d,、換衣服,、上廁所要關(guān)門(mén),、避開(kāi)人。

2,、出示情景圖片—

a,、圖上有誰(shuí)、在干什么,？

b,、小女孩能答應(yīng)嗎？應(yīng)該怎么辦,？

c,、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看,、可以觸碰,。

3、出示情境圖片二

a,、醫(yī)生要干什么,？小女孩應(yīng)該怎么辦？

b,、告訴孩子要讓爸爸,、媽媽在旁邊陪同。

4,、懂得尊重別人的隱私,。

每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做,？

a,、不偷看,、不觸碰、不辱罵,、

b,、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去,。（爸爸,、媽媽?zhuān)?/p>

四、游戲

師幼玩游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》,。

“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位,？”（注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會(huì)碰傷游戲隱私部位）

幼兒園安全教育過(guò)馬路教案 幼兒園安全教育教案中班篇五

1,、知道冰上的危險(xiǎn),，有危險(xiǎn)的意識(shí)。

2,、知道自救方法,。

情形圖片

1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天,，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里,。這可怎樣辦呢?

2,、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬,。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰,，努力不讓自己沉下往,。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊,，以防冰面再碎裂,。

3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,，水面常常結(jié)冰,。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里,?？匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?duì)嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰,。

4,、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō),，

(1)在水中掙扎,。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬,。

假如你選擇了后兩個(gè)答案,，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園安全教育過(guò)馬路教案 幼兒園安全教育教案中班篇六

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱,、安全防護(hù)能力差，所以,，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視,。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí),，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得不玩火,。

2、知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻,。

2,、濕毛巾。

3、關(guān)于火的教具,，消防報(bào)警聲音樂(lè),。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

（1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋,、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕,！哈哈哈,！

（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

原因：玩火柴,、玩打火機(jī),、玩蠟燭、亂扔煙頭,，及燃放煙花爆竹等,。

2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情,，我們應(yīng)該怎么辦呢,？

引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火,、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶∨笥岩涀。绻霈F(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定先撥打119報(bào)警電話,。

3、播放火災(zāi)的課件,，讓幼兒欣賞,。

前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣,？

提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法,？哪些方法是我們沒(méi)有想到的,？（開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）,。

教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開(kāi)窗通風(fēng),、用沙子、滅火器,、濕毛巾,、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻,，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、怎樣避免火災(zāi)？

小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火,。

現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，結(jié)束活動(dòng),。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令，從安全出口逃生,，切記不能擁擠,。

請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法,。

幼兒園安全教育過(guò)馬路教案 幼兒園安全教育教案中班篇七

1,、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。

2,、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人,。

故事《小貓落水》、小貓圖片,、已畫(huà)好的故事背景圖

一,、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

——師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢,？（熱的）,，那天氣一熱你們想干什么呢,？（幼兒自由回答）

——師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè),。）,，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

——師：小貓很怕熱,，它去干什么了,？（幼兒回答）

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚(yú)了,。

——師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）

教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去,。

——師："小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣,？（幼兒回答）

教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

——師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢,？怎么做才能不掉到水里面呢？"

教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí),。

師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,，你會(huì)怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了,，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),，他跑啊跑啊,，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚(yú),。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?救命"，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>