作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 大班中秋節(jié)活動(dòng)教案篇一

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2,、了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3、吃月餅，體會(huì)分享的快樂,。

1,、月亮變化的圖片；

2,、民間故事《嫦娥奔月》的視頻 ,；

3、為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備半塊月餅,。

1,、通過討論月亮的變化（通過童謠《月姐姐》），讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),，說說人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問：你是怎么過中秋節(jié)的？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅,、放煙火,、玩燈，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等,。 你喜歡過中秋節(jié)嗎,？為什么？

3,、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻,，讓小朋友了解這個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說，師生對(duì)故事進(jìn)行討論,。

4,、觀察月餅，分享月餅,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，分享的快樂。

這個(gè)活動(dòng)通過民俗,、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個(gè)方面讓小朋友認(rèn)識(shí)中秋節(jié),，下面說兩點(diǎn)這次活動(dòng)的不足：

1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示,，這樣更科學(xué),、更形象。

2,、此次活動(dòng)中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分,，在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識(shí),。

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 大班中秋節(jié)活動(dòng)教案篇二

本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓,、最亮,；了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,；初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣,；發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)開展前,，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈,、嫦娥奔月圖等,；給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說,；美工課上,，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮（提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙,；制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片,；錄像帶：中秋賞月,；音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,，激發(fā)興趣,，導(dǎo)入課題。

2,、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖,，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的`月亮投影片或圖片,，啟發(fā)幼兒想象,，月亮像什么？（如：像彎彎的小船,、像一塊西瓜,、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等,。）

3,、放錄像：“中秋賞月”,，向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了,，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事（播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）,。

5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》（放錄音）,，一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂。

6,、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅,、撕月亮（用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀,，讓幼兒撕下來,。）

1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”,；觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》,。

2、在美工區(qū),，提供月餅盒子,、橡皮泥,、吹塑紙、蠟光紙等材料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅,。

3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事,。在語(yǔ)言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩(shī)歌。

4,、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽。

5,、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》,。

1、活動(dòng)前,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、月餅的歌曲或詩(shī)歌。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅,。

4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),，創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。

羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手,，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,，是老百姓心目中的射神。

在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上,，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長(zhǎng)生不老藥,。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來,。她身不由己地飛出了窗口,，越飛越高，升上了夜空,。飛啊飛啊,，一直向月亮飛去,。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間,。她叫玉兔為她搗藥,，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊,?？墒怯裢脹]有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子,。

這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳,、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象,。

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 大班中秋節(jié)活動(dòng)教案篇三

本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己,；在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。

中華民族的節(jié)日有很多,，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少,，開展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀,、討論,、搜集資料、展示成果,、動(dòng)手操作,、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來組織教育活動(dòng)。

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

2,、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動(dòng)的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),、愛勞動(dòng),、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)

1,、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果,；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2、游戲：“月餅加工廠”,。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在小吃店里供“客人”用餐,。

3、教育活動(dòng)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說,，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進(jìn)行表演。

4,、觀察活動(dòng)： 請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5,、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。

（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋第七集,，一定要去看?。?/p>

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 大班中秋節(jié)活動(dòng)教案篇四

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,，感受與教師、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,，萌發(fā)愛老師、父母,、同伴的情感,。

2、樂于交往與分享,，能積極,、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等,?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng),。

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）,、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）,、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷,。

（3）、開展親子活動(dòng)：師,、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月、分享活動(dòng),。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 大班中秋節(jié)活動(dòng)教案篇五

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動(dòng)

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅,。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長(zhǎng)致辭

（三）欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

（四）制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么？

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。