演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。
教師責(zé)任重大的演講稿篇一
大家好,！
“教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格”，“一個教師能走多遠,，她的學(xué)生就能走多遠”,，“教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成為了教育的永恒愛心,、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,，這,，才是一個真正的教師不可或缺的精神底子”。
《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》是著名教育家竇桂梅的最新力作,，也是她的教育教學(xué)思想和智慧的精華集萃,，全方位闡述了竇桂梅的教育教學(xué)觀、學(xué)生觀,，特別是關(guān)于語文教學(xué)的理念和實踐,，本書有獨到的見解，其中有的觀點已經(jīng)深入人心：超越教材,、超越課堂,、超越教師，教師的尊嚴來自于專業(yè)功底,、人文素養(yǎng)和教育理念,，關(guān)于“主題教學(xué)”，關(guān)于閱讀,，等等,，點燃了很多青年教師投身新課改的熱情。書中的課堂教學(xué)實錄是她魅力課堂的具體表現(xiàn),。
其中“專業(yè)自我”這部分內(nèi)容讓我有了深深地感觸,，盡管我不是完全的語文教師，但是我覺得作為一個教師,，就要有獨立的思想和人格,。具有高超的素養(yǎng)，對自己的課堂,，是能夠作明智的判斷與抉擇的,。對于所擔(dān)負的事物，通常都能全權(quán)處理，避免外人的參與甚至干預(yù),。讀了竇桂梅老師的這段話,，我思考起了自己的平日工作，由于我對自己的既有知識很少進行獨立思考,，所以在教學(xué)中,，我往往采取與大家一樣的共同立場，主旋律怎么說,，我就怎么做,。教學(xué)方面流行什么我就緊跟什么，讀了竇老師的書后,，我才明白這已嚴重影響了我的專業(yè)自我決斷的權(quán)利,。為什么我會跟著風(fēng)跑？為什么我會不知所措,？為什么我會為他獨尊,？為什么我會找不著北？其實這些都需要我從自己身上反觀,，改變自己就要有獨特的思想和獨立的人格,。為此我們才會變得平和、平靜——欣然一笑,，坦然面對,，依然向前。只有從內(nèi)心深處實現(xiàn)高自我的教師,，才會以積極的方式看待自己,，能夠準(zhǔn)確的、現(xiàn)實的領(lǐng)悟自己的水平和境界,。對從事的專業(yè)具有自我滿足感,、自我信賴感、自我價值感,，從而表現(xiàn)出對專業(yè)當(dāng)仁不讓的意識和信心——而這些無疑會給孩子帶來更為積極有益的,，甚至是浸潤一生的影響。
每一個人,，都是自己獨特的存在,。但共同的是，無論如何要讓自己“站立”起來——這是教師專業(yè)的真正靈魂,！沒有專業(yè)自我,，很難有教師的專業(yè)生長。人必須讓自己自省著,，因為這樣的人才可以獲得明白,，才有可能獲得精彩,。這是認清自己的基礎(chǔ)，也是不斷超越自我的基石,，有自醒為依托的自省,，才使有理智的自尊。有專業(yè)尊嚴的教師是美麗的,。
盡管竇老師的字里行間透露著語文的濃濃氣息,，但是從她的書里感受到了教育的真諦，其實很多事情是彼此相通的,，做一個老師就應(yīng)該有專業(yè)自信,，專業(yè)特色，與眾不同的才是你最精彩的地方,，才是令人欽佩的地方,。所以努力著，學(xué)著讓自己更充實一些,，更精彩一些,，做一個個性化受大家尊重的老師吧,！
教師責(zé)任重大的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：
你們好!
都說“老師”是陽光底下最光輝的職業(yè)，在社會上,，覺得老師的地位很高,，讓人羨慕。誰看到我都會說：你是老師?多好啊!動動嘴就把錢掙了,，還有兩個假期,。他們只看到了表面，誰又知道我們的付出呢?今天我們來談教師的“愛與責(zé)任”,?？吹竭@個題目時，我想到很多,，是什么力量讓我們可以拋棄了課余休息時間,，為學(xué)生補課、檢查學(xué)生的作業(yè)?是什么力量,，讓我們孜孜不倦地奔波于三尺講臺?是什么力量,，讓我從風(fēng)華正茂到雙鬢斑白卻仍然兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育?思來想去，這一切不正是我們對學(xué)生深深的愛和那一份厚重的責(zé)任嗎?
我常常在思考,，我能給學(xué)生什么樣的愛?愛某個學(xué)生還是愛某些學(xué)生?愛聽話的學(xué)生還是愛成績好的學(xué)生?不——這樣的愛是偏愛!基于責(zé)任,，我的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛!世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，可每一片樹葉都有屬于自己的美;世界上沒有兩個完全相同的學(xué)生,，可每一個學(xué)生都有屬于自己的魅力!在趙勝東的身上,，我看到了剛強;在王然的身上，我看到了包容;在李彤的身上,，我看到了管理;在金鑫的身上,，我看到了樂觀;在王強的身上，我看到了積極進取……帶著博愛的眼神去看待每一個學(xué)生,，心情由此變得快樂,，教學(xué)由此變得靈動，收獲由此變得豐盛,。
我常常在思考,，我該給學(xué)生什么樣的愛?縱容的愛，無奈的愛?不——這樣的愛是溺愛!基于責(zé)任,，我的愛不應(yīng)是溺愛,，而應(yīng)是“制”愛!這里的“制”，是“克制”的“制”,，只有克制的愛才是理性的愛,，只有克制的愛才能讓學(xué)生擁有高尚的情操、正確的價值觀!王強是個個性很強的孩子,，他聰明,，有強烈的自尊心和榮譽感,，不允許別人說他,。近年來，班里許多學(xué)生都不愿意和他在一起玩耍,，他張嘴就罵,，伸手就打,，批評教育后，他竟然振振有辭,。我靜下心來,，耐心地說服同學(xué)們，將心比心,，體諒?fù)鯊姷墓陋?同時我又耐心地和王強談心,，就事論事，肯定他的優(yōu)點,，指出它的缺點,。在班級中，發(fā)現(xiàn)他有一點優(yōu)點及時表揚,，幫助他在班級樹立威信;發(fā)現(xiàn)他做錯了事,，及時批評，并幫助他尋找正確地做法,，不斷教給他如何交朋友,，怎樣和同學(xué)相處得更融洽,。經(jīng)過多次的這樣痛苦的教育，他悔恨交織,，現(xiàn)在同學(xué)們不再討厭他了,，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我慶幸,，克制的,、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的、無奈的愛,。正是出于責(zé)任,，我時刻克制著自己對學(xué)生洶涌澎湃的愛!
我常常在思考，我必須給學(xué)生什么樣的愛?面對孩子們的錯誤,，我不隱藏,，不忽視，在保護學(xué)生自尊心的情況下,，正面引導(dǎo),，批評他錯誤之所在，那是嚴肅的愛;面對孩子們的歡聲笑語時,，我和他們同歌同舞,，同歡樂。多年來,，我深深地體會到：老師是吃良心飯的,?；谀欠葚?zé)任,，我的愛如陽光般照耀學(xué)生的前程;我的愛如爐火般溫暖學(xué)生的心靈;我的愛如熾光燈般點亮學(xué)生的理想!平等、交流;微笑,、贊美;分享,、欣賞……這一切才是教育的真諦，才是愛的體現(xiàn),。
于是,，我說：“因為責(zé)任，愛不再偏頗;因為責(zé)任,，愛不再縱容;因為責(zé)任,，愛不再冷酷!因為責(zé)任，我感到”任重而道遠!“我親愛的同仁們,，讓我們同舟共濟!以愛為舟,，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪吧!
教師責(zé)任重大的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位朋友們：
大家好!我是吳桂琴,。來自南沈灶鎮(zhèn)中心幼兒園,，今天很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：勞動美成就中國夢,。
今天,，世界上崛起了這樣一個偉大的民族，她走過了5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，她孕育了無數(shù)的英雄兒女,，她書寫了浩瀚的人類文明。她,，就是我們可愛的祖國,，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動,。
在每一個中華兒女的心中,，都擁有著一種夢想，雖然看似平凡無奇,，但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒,，其名曰中國夢;在每一個中華兒女的心中，都擁有著一種追求,，雖然看似微不足道,，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動美,。在每一個中華兒女的心中,，都涌動著一種激情，凝聚在一起卻能使祖國永葆青春永不衰老,，齊名曰改革創(chuàng)新,。沒有夢想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是墮落的,，可喜的是我們信勞動美,，沒有創(chuàng)新的民族是缺乏靈魂的，可敬的是我們有改革創(chuàng)新,。
勞動創(chuàng)造了奇跡,，讓異想天開都成為現(xiàn)實?！段饔斡洝分械膶O悟空,，一個筋斗就能飛十萬八千里，而今天,，當(dāng)代的英雄——中國航天人楊利偉,、聶海勝、翟志剛,、劉洋,、王亞平等,，一個個乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，”坐地日行八萬里“,。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月,，今天，中國的嫦娥一號,、嫦娥二號,、嫦娥三號姐妹仨先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話,。今天,，南水北調(diào)等一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患,、駕馭江河夢!
那么中華民族這許許多多美好的夢,，神奇的夢，甚至是”異想天開“的夢,，為什么個個都能美夢成真呢?那是因為,，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的磨練，那是因為,，中華民族是一個勤勞智慧的民族,，那是因為，世世代代的中國人堅信勞動能創(chuàng)造世界,、創(chuàng)造美好生活,。
教育是民族振興和社會進步的基石,，是一個國家最獨特最重要的財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量,。讓人民滿意的教育,，必然是同時令世界美好、國家強盛,、民族強大、個人幸福的教育,。
家是最小的國,，國是最大的家。中國夢,，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者,。在中國夢的筑夢大軍中,，我們南沈灶鎮(zhèn)中心幼兒園只是其中的一支蟻族,，然而,，為了實現(xiàn)”更好的幼兒教育“這個夢想,，我們40多個姐妹始終以螞蟻團結(jié)一致、不畏艱難,、永不滿足的精神，成為筑夢大軍中一支頑強的力量,，一步一個腳印地踏上筑夢征途。
沒有創(chuàng)新的思想,，就不會有創(chuàng)新的教師，沒有創(chuàng)新的教師,，就不可能教出具有創(chuàng)新思維,、富有創(chuàng)造性的學(xué)生來。如果說九年制義務(wù)教育是基礎(chǔ),，那么學(xué)前教育就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。每一名幼師,，都要意識到自己肩上的改革創(chuàng)新責(zé)任,，我們不能簡單地教給學(xué)生知識和技能，而是在奠定一個國家的基石,，是在塑造一個民族的未來。只有堅持不斷的改革創(chuàng)新,，創(chuàng)新我們的教育思想、教育理念,、教育方法，使我們的幼教與世界接軌,，才能使我們國家創(chuàng)新人才輩出,，才能實現(xiàn)我們的中國夢,、教育夢、成長夢,。
記得我的一位鄉(xiāng)村中學(xué)老師曾說過：”血液里沒了學(xué)生，我的心臟將不會跳動,?！耙痪滟|(zhì)樸的話，卻道出了教師的神圣責(zé)任感,。教育的責(zé)任,，在每一個充滿鄉(xiāng)村幼教熱情的教育者心中流淌。也許我們的工資還不高,，待遇還不優(yōu)越,，也許我們的薪酬還抵不上富婆的一盒化妝品,，但因為我們心中有夢,，所以我們樂于清貧，甘愿淡泊,。
我們老師是園丁,，我們要用心澆灌和培育祖國的花朵;是蠟燭，要在自己的平凡崗位上默默奉獻自己的青春,，照亮下一代前進的道路;是辛勤耕耘的勞動者,，我們要志存高遠，敢為人先,，立鴻鵠志,，做中華夢，展大鵬翅,，圓中華夢;用我們的勞動和創(chuàng)新精神鑄就中華民族的偉大復(fù)興!
放飛吧,，夢想!
用我的辛勤汗水創(chuàng)造夢——我的中華夢!用我的智慧實現(xiàn)夢——我的中國夢!用我的創(chuàng)新成就夢——我的幼教夢!謝謝大家!
教師責(zé)任重大的演講稿篇四
幾年的教育教學(xué)之路，有苦有澀,，有酸有甜,。我不曾有也從未追求過“不盡長江滾滾來”的轟轟烈烈。但我卻想體現(xiàn)出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏,。要想做一個合格的乃至出色的人民教師,，就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不斷地陶冶自己的心靈,，為人師表,，就要提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
愛是教師這一職業(yè)的核心,。忠誠于黨的教育事業(yè),，必須要愛這個職業(yè)，更要愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的前提條件,。有位教育家曾說過：教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。沒有水就不能稱其為池塘。沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育?！?/p>
愛學(xué)生必須關(guān)注學(xué)生,。細心地注視他們成長中的每一個細節(jié)，才能為他們的每一微小進步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑,，并且為解決他們的問題而盡心竭力,?？梢哉f愛是陽光，愛是教育的金鑰匙,。
”愛能超越自我,，使自己的精神更加完美起來,?！拔覠釔凼聵I(yè)，事業(yè)也治練了我,。對學(xué)生的愛不是說在嘴上,，寫在紙上，而是要身體力行,。幾年來,，由于超負荷的工作，自己已患上了很多疾病,。每當(dāng)自己因病而疼痛難忍時,，我也想請假。誰不想自己有個健康之軀呢?但是我教的學(xué)生是多少家庭的希望啊!怎能耽誤他們呢?我的崗位在學(xué)校,，于是我咬咬牙堅持上班,。我沒有為家庭私事請過一天假，落過一節(jié)課,。這樣做,，我覺得心里踏實，對得起學(xué)生,。
教師的人格魅力,，班任對學(xué)生的感召與遙控能力，追本溯源,，在一定程度上仰仗于你的學(xué)識,，你的教學(xué)水平。因此多年來,，我潛心鉆研教材,，認真研究教法，努力更新和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。
在平時教學(xué)中，我仔細觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,。從表面現(xiàn)象看,，有的孩子聰明伶俐，有的孩子反應(yīng)遲鈍,，有的孩子老實聽話,，有的孩子頑皮淘氣,。但是我發(fā)現(xiàn)不是所有的表現(xiàn)都反映學(xué)生的本質(zhì)。因此我認真研究,，因人施教,。在課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的實際和教材內(nèi)容,，采取相應(yīng)的方法,。
回顧這幾年的教育教學(xué)，確實感慨萬千,。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰,。我會一如既往，敬業(yè)拼搏,，為教育事業(yè)貢獻自己全部的力量,。
教師責(zé)任重大的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天,，我演講的題目是“學(xué)校為我我愛我?！薄?/p>
我羨慕詩人,，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛;我羨慕歌手,，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動;我更羨慕學(xué)者，因為他可以用哲學(xué)的思想去思考有價值的事情,。然而,，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能在普通的一線教師,，我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達我的愛,，表達我對學(xué)校最真摯的愛。
我愛我的學(xué)校,，因為這里有為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的校長;這里有為教師成長不辭辛苦的主任;這里有為學(xué)生學(xué)生費盡心思的教師;這里有天真爛漫的孩子們,。
曾記得，三小老校址那較差的教學(xué)環(huán)境,，夏天還好,，到了冬天，無論在教室還是在辦公室,，那厚厚的羽絨服怎能脫掉,。為了教師、學(xué)生能有好的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，校長有多少個白日到處奔波，好話說盡,，又有多少個夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè),，不能入睡,。還好，皇天不負有心人,，在校長,、主任的努力下，我們終于盼來了正是遷址的日子,。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭,，無論是學(xué)生、老師還是家長,，臉上無不流露出幸福的笑容,。當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們進入這寬敞的教學(xué)樓，坐在窗明幾凈的教室時,，大家歡呼雀躍，開心的話語不絕于耳,。
進入新校址已有四年,，在這四年中我們的學(xué)校又有了翻天覆地的變化。設(shè)備齊全的實驗室,、圖書室,，不僅開闊了學(xué)生的視野;各班配備的多媒體，為老師的教學(xué)提供了方便;耳目一新的白板設(shè)備引來了各校的參觀學(xué)習(xí);寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區(qū)級活動;供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲;綠油油地毯式操場更是樂壞了貪玩的學(xué)生,。一切的一切,，無不凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的艱辛努力，有了他們,，我們的校園花更紅了,，草更綠了，老師,、學(xué)生們的笑容更多了,。
我愛我的學(xué)校，因為這里有一大批令我尊敬,、讓我感動的老師,。老師們待人和善，同事之間噓寒問暖,，帶給了我家人般的溫暖,。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋,，把他們的大好青春全部奉獻給了學(xué)校,，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦,、任勞任怨,，數(shù)十年如一日,，默默地奮斗在教學(xué)崗位上。帶病堅持工作的楊老師,，有趣可愛的宋老師,，和藹可親的王老師。她們的點點滴滴無不感動著我,，激勵著我,，看著他們，我們這些年輕人又怎能落后,，一個個教學(xué)精英嶄露頭角,，學(xué)科活動豐富多彩，課堂教學(xué)扎實有效,，讀書活動花樣繁多,，班級學(xué)習(xí)園地、文化墻新穎奇特,，這些無不顯示著老師們的多才多藝,，無不顯示這是一支多么出色的教師隊伍。
正是因為有了這樣出色的教師隊伍,，在市區(qū)的各項活動中都有我們的身影;正是因為有了這樣出色的教師隊伍,，連續(xù)幾年我校在教學(xué)和學(xué)生管理方面都取得了優(yōu)異的成績;正是因為有了這樣出色的教師隊伍，我們的工作才幸福著,。我自豪,，我是一名教師;我驕傲，我是三小的一員;我幸運,，我能在這個團結(jié)的,、充滿愛的集體中幸福的工作著。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
教師責(zé)任重大的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!我今天朗誦的題目是《中國夢我的教師夢》。
夢想,，是生活;夢想,，是你美好的憧憬;夢想，是你理想的翅膀,，擁有夢想才擁有未來,。”一個人可以一無所有,，但是不能沒有夢想,。“一個人有夢想就會有動力，就會有希望,，就會有激情!記得,，兒時母親問我：”你的夢想是什么?“我告訴母親，我的夢想就是,，做一名人民教師!
如今我已成為一名小學(xué)教師,，現(xiàn)在我的夢想就是：用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望,，并竭盡全力,，培育花朵，孕育希望!為了這個夢想,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，用心批閱每一份作業(yè)，細心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí),，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道,，我的職責(zé)不但是讓孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績，更重要的是讓他們學(xué)會做事做人,，我希望他們懂得誠實守信;懂得付出,，懂得感恩;希望他們懂得團結(jié)協(xié)作，懂得創(chuàng)新······太多太多的期望,，讓我感到了肩上的責(zé)任;太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量!
清晨,，當(dāng)黎明的曙光照進教室,，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實的一天就這樣流逝,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴格要求之中,，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,?！倍嗌賯€黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏,，帶著星星歸還,。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;滿天夕陽里,，只有對學(xué)生的殷殷期盼,?！?/p>
早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻的是自己。但是!青春不悔,，生命無憾!總有一天,，我也會兩鬢斑白，粉筆沫迷朦了雙眼,，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言——任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴,，我將用激情來成就我的教育夢想,。
就讓我?guī)е鴮逃聵I(yè)的無限忠誠，許下美好的心愿——人生如船,，夢想是帆,。歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中,。我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛夢想,，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽!
這,，就是我的中國夢,，一位人民教師的夢想!
教師責(zé)任重大的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好,！我演講的題目是《一個幼兒教師的責(zé)任心》,。
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么,？
可能有人會說：是扎實的基本功，是愛,。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無從談起。因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責(zé),。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。
我班的xx小朋友剛?cè)氚鄷r,，小手那么小，胳膊那么細,，好象用力一拉會把她拉壞似的,，去廁所小便，她望著便池不感邁步,，我遞上一只手,，她扶著邁了過去。她小便完,，我又遞上一只手,，她又拉著我的手下來，就在這牽牽拉拉中,，xx能自己入廁了，她的媽媽說：“xx上幼兒園進步真大,，謝謝您老師,。”,。
還有xx小朋友,，入班時你我他分不清，有一次,，他要小便,，他說：“老師，欣欣要尿尿,?！?/p>
我說：“xx，你這樣說：‘我要小便?！?/p>
他說“老師,，你要小便?！?/p>
弄得我笑痛肚子,，就是這樣一個孩子，在我們的細心,，耐心教育下,，學(xué)期結(jié)束時，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任。
因為我是幼兒教師,，我就要對家長負責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重,！我要像媽媽一樣呵護孩子,，關(guān)愛孩子，幫助孩子,。我又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責(zé),，還家長一個健康,，快樂?；顫娐斆鞯膶氊?。
因為我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責(zé),。我努力把工作干好,，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實園計劃,，早出完歸,，早出完歸并非是我沒完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說,，孩子在班里時,，我沒法去做，因為這時我的眼里只有孩子,。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開始布置，因為布置得較多,，三八節(jié)放半天假,，我也沒休息，而是利用這半天時間把教室布置完,。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時,，我看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時,，無不為之感動,。也更支持我們的工作。
他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了,！市幼兒園就是不一樣！”
因為我是幼兒教師,，我就要對國家負責(zé),。因為現(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對,，那么,，他將來有可能做對國家有害的事，又怎能指望他建設(shè)祖國,？所以,，我對祖國負責(zé)，告訴孩子對與錯,，幫孩子分清是與非,，容與恥，幫孩子成為對祖國有用的人,，這是我，一個幼兒教師應(yīng)負的責(zé)任,！
因為我是幼兒教師,，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。
教師責(zé)任重大的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
看了管建剛老師的《做一名有奮斗感的教師》,，感悟很深,，整篇文章都是在鼓勵我們老師拿出勇氣面對自己的職業(yè)，主動積極地做一名有所為的教師,。
要成為一名有為的人,，的的確確需要經(jīng)過奮斗、拼搏,，其中,，個人心態(tài)也是十分重要的，如果自己心中將“做一名有為的教師”作為一個目標(biāo)的話,，肯定會朝著目標(biāo)前進,，反之，將一事無成,。所以說心態(tài),、態(tài)度是一個十分重要的因素，關(guān)鍵的便是調(diào)整心態(tài),，用行動證明自己的能力,。
要征服課堂，要將自己有缺陷的一面袒露出來,，真的需要很大的勇氣,，換句話來說生命的價值也多多少少的在勇氣上體現(xiàn)出來，年輕教師沒有勇氣的最大原因是因為積累經(jīng)驗不夠多,，遇到學(xué)術(shù)研究方面的問題很難做出理論上的支撐,，沒有支撐便會覺得很單薄、站不住腳,，所以年輕教師應(yīng)多參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、接受新理念,，掌握新本領(lǐng),，充實自己，相信自然而然會變得自信,、變得有勇氣,。
要成就一番大事業(yè)就必須先從身邊的小事做起，所謂“一屋不掃,，何以掃天下”從點滴做起,，從身邊做起，正是一步步走向成功的開始,。
我們老師在很多情況下都會為自己的不當(dāng)行為尋找借口,，給自己一個臺階下,，這樣才不足以丟面子，但當(dāng)我看了管校長寫的“收起借口,，你發(fā)現(xiàn)自己真的變了……”時,，的確，我應(yīng)該鼓足勇氣將自己真實的一面表現(xiàn)出來,，不能永遠在原地徘徊,，應(yīng)該試著進步、前進,，做一名有責(zé)任感的老師,。
安逸的生活會讓人變得懶散，沒有激情,，作終的勝利者,，也會是最值得回味的日子。
年輕的老師很希望自己能夠在事業(yè)上“一舉成名,，一步登天”但沒有扎實的基礎(chǔ)想一步登天是難上加難,，靠自己的力量取得成績是可喜的，借助于外物那就是可職的,，把握現(xiàn)在的年輕多給自己充電,，多參加教研活動，多上公開課,、多反思,，聽取老教師的經(jīng)驗之談，取得最后勝利的是自己,，也是笑到最后的人,。
一個簡短的演講真的很發(fā)人深省，要做到?jīng)Q不,、決不,、決不能放棄，那需要十分堅定的毅力,，年輕的我做事情剛開頭總是很有激情,，當(dāng)遇到困難，可能會稍微堅持一會兒,，但當(dāng)困難一次又一次的襲來時,，我想很肯定沒有那個勇氣再堅持下去，走向成功的路是坎坷的,，是艱辛的,。
俗話說得好“失敗乃成功之母”在人生道路上不可能都是一路輝煌，總會有挫折,，關(guān)鍵是遇到挫折后應(yīng)端正心態(tài),，重拾自信，向大家證明“我能行,！”而不是“我不行,！”學(xué)會善待自己而不是用失敗懲罰自己，將其轉(zhuǎn)為動力是最好的方法,。
積極的面對自己的教育人生,，充實自己的教育人生，需要挑戰(zhàn)精神,，既然我已經(jīng)選擇了教育這個行業(yè),，那我將竭盡所能做到最好，把工作做實,。
看完了整篇文章,，給了我流下了很深的印象，也給了我很大的動力,，它鞭策著我,、鼓舞著我，我將盡自己最大的努力追求完美,！
