演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)最美教師演講稿篇一

在我的身邊有這樣一位美麗的教師,，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表,，沒有轟轟烈烈的事跡,，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的教師,。

她的身體并不好,，常聽他說,，批改試卷覺得很吃力，但是,，每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽他說,，這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了，不想管了,，但是,，常看到她認(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽他說,，不想講了,，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室?講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了,，對(duì),，就是余新珍教師。 我時(shí)常想,，怎樣的教師才是最美的,。衢江四小的最美教師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個(gè)字;黑龍江的張莉麗教師用她的

愛心傳遞出了美這個(gè)字。余教師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字,。

她堅(jiān)持每天請(qǐng)清晨督促孩子們讀書,，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)樗肋@時(shí)候的效率最高;她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課,，哪怕身體又不舒服,，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消,，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子?

"最美教師"的事跡給了我們很多啟示,。衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛心和責(zé)任心,。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖不容易量化和評(píng)估,，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提,。其實(shí),，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位"名師",，但應(yīng)該力求成為一名"最好的教師"：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,，需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我身邊,，這樣平平凡凡,，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。

同為教師,，我該向余教師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志,。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來無限希望,。學(xué)習(xí)她不為名不為利，

默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè),，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師,。我想做人除了自己，還要心中有他人,，能設(shè)身處地地想著他人,，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì),，為他人做點(diǎn)有益的事,，這才活的更有價(jià)值。

偉大的人民教育家陶行知先生說"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，余教師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為榜樣,，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí),，做讓家長信服的好教師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任,，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取,，做人民滿意的教師,。

小學(xué)最美教師演講稿篇二

從孩提時(shí)起，我對(duì)教師這一職業(yè)就有著一種“朦朧”般的憧憬,。老師對(duì)我的啟蒙,、教導(dǎo)更在我心中播下了對(duì)教師這一職業(yè)期望的種子。于是,，我為之而學(xué)習(xí),，為之而努力,。終于在一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，我成為了一名幼兒教師,。

當(dāng)我背著簡(jiǎn)單的行囊來到任教班級(jí),，霎時(shí)間，一群快樂的“小鳥”把我團(tuán)團(tuán)圍住了,。聽著他們童稚的問候,，看著他們純真的笑臉，我心中溢滿了幸福,。這時(shí),，一個(gè)長得虎頭虎腦的小男孩引起了我的注意。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在角落里,，用一雙清澈的眼睛看著我,，眼神里似乎透出希望，但那希望隨即又一點(diǎn)點(diǎn)消失了,，取而代之的是一種不信任,。是什么讓這雙眼睛充滿了疑慮和不安？我的心頭不免劃上了一個(gè)大大的問號(hào),?？删褪沁@雙眼睛，就是這個(gè)眼神,，讓我和他——航航,，結(jié)下了一段特殊的情。

一天傍晚,，當(dāng)所有的小朋友被家長開心地接回家時(shí),，卻遲遲不見航航家人的身影，我決定把孩子送回家,。開門的是航航的外婆,，看見孩子，老人那張皺巴巴的臉上寫滿了不滿,。望著外婆厭惡的眼神,，航航身子一縮，整個(gè)人躲到了我的背后,，一雙小手緊緊拽住我的衣服,。外婆一愿接受航航,，話沒說上幾句“砰”一聲我和航航被隔在了門外,。滿臉疑惑的我一時(shí)不知該怎么辦好，只能呆呆地看著那扇關(guān)閉的門,。那雙拽著我衣服的小手在微微顫抖著,，蓄滿淚水的雙眼楚楚可憐得看著我,，眼光中充滿了懇求，似乎在說：“別丟下我,！”我的心揪緊了……

熱心的鄰居向我訴說了有關(guān)航航家的事,。航航的母親患了“紅斑狼瘡”，而他好堵又缺乏責(zé)任心的父親卻在這時(shí)與他母親離了婚,，母親無力照顧航航,，他跟了父親，父親卻常丟下他一人不管,。由于父親種種不負(fù)責(zé)任的行為致使外婆把對(duì)的怨恨移到了航航身上……聽了這讓人心酸的事,，看著眼前可憐的孩子，我終于明白了,，明白了航航眼中那復(fù)雜的眼神,。我似乎聽到了那來自心靈深處渴望愛的稚嫩的唿喚。我要用我的愛去輕輕地,、一點(diǎn)點(diǎn)地呵護(hù)孩子受損的心,。

每天，航航來園我都抱抱他,、親親他,，向他傳遞我的關(guān)愛，給他講好聽的故事,，帶他一起游戲,，引導(dǎo)班里孩子關(guān)心他，幫助他,。慢慢地,，航航在著個(gè)充滿濃濃愛意的大家庭里有了很大的改變。他變得開朗,、活潑,，大大眼睛里流露出快樂和童真。

就在航航越來越依戀我時(shí),，我得到了一個(gè)更好展示自我的工作機(jī)會(huì),。我打算離開孩子，離開航航,。細(xì)心的航航也似乎感覺到了離別,。他常常拉著我的手，跟我穿梭于幼兒園的各個(gè)角落,；他把小朋友送他的糖悄悄放在我桌上,；他總是第一個(gè)把課題聯(lián)系交給我。面對(duì)他的不舍，我徘徊在矛盾中,。為了走時(shí)不讓自己和航航太難過,，我漸漸疏遠(yuǎn)了他。航航開始變得不安,，情緒變得煩躁起來,。看我的眼神有些躲閃,，有些懇求,。我仿佛又看到了初識(shí)航航時(shí)，那復(fù)雜的眼神,。此刻我的心又一次的顫動(dòng)了,?！皠e丟下我,！”這來自孩子內(nèi)心深處的唿喚?！拔夷軄G下他嗎,？不,，我不能?！蔽也荒茏尯⒆悠綇?fù)的心靈因我的離開再受傷害,。

我留了下來。航航又變得快樂起來,。我們一起游戲,，我們一起學(xué)習(xí)。不知不覺中,，真正離別的時(shí)刻來到了,，孩子們畢業(yè)了。當(dāng)我揮手送孩子們走出園門的那一刻,，航航返身對(duì)著我沖過來,，摟著我說：“老師媽媽，別讓我走好嗎,？我還沒有長大,，不用上小學(xué)，我要在幼兒園,，我要永遠(yuǎn)跟你在一起……”

走吧,，孩子！帶著老師的祝福,，再去尋找另一片蔚藍(lán)的天空,。愿你是一只小鳥,，從這里起飛；愿你是一艘小船,，從這里揚(yáng)帆；愿你是一匹駿馬,，從這里奔向未來,。老師將永遠(yuǎn)牽掛你，把你稚嫩的唿喚永遠(yuǎn)珍藏在記憶中,。

小學(xué)最美教師演講稿篇三

各位老師,，各位家長：

大家好！

大家都說：教育事業(yè)是世界上最光輝的事業(yè),。在教師的先行列中,，最小的就莫過于幼兒教師。有人曾經(jīng)問過我這樣一個(gè)問題,，世界上什么東西最美,？也許會(huì)有人說，世上最美的是青春,，也許會(huì)有人說,，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為,，世上最美的是奉獻(xiàn)。

記得在我讀幼師的時(shí)候,，我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天,，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、?；^時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我,，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,，幫他們洗臉、穿衣,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股……此時(shí)的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。我苦惱過,、迷惘過，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過,、退卻過,，但有一件事深深的觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我,，在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念,。

孩子的世界是多姿多彩，有聲有色,，是充滿生機(jī)的世界,。瞧，濃濃的碧綠,，浸潤著清新的晨曦,，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露,，滿園春光,，孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀,。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”,，愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,，愛心,，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。幾年來，我無不以園為家,，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。我們的孩子,，祖國的花朵,，你們從小就無形地被這些默默無聞的人兒在幼小的心靈里種下了愛的種子，等到你們長大,，愛的種子長成參天大樹,，我們的社會(huì)不就是愛的森林,？是奉獻(xiàn)，是愛,，讓人生美麗,，讓世界精彩！

的確,，在沒有鮮花,，沒有掌聲的日子里，我們幼教工作者過著平平常常,、普普通通的日子，沒有與日俱增的存款,，沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷,，但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞,。因?yàn)?，在我們心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔,！

謝謝大家,！

小學(xué)最美教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》,。

有一種人生最美麗，那就是人民教師,；有一首歌最動(dòng)人,，那就是教師的吟誦；有一道風(fēng)景線最絢麗,，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧,，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽,，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛,，就沒有教育,。

13年來，我校的蔡老師用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾,。

她,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。天不亮,，你總能在教室門前看到她的身影，放學(xué)后,，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉,。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上,，她總是擠出時(shí)間努力提高自己,，完善自我。她堅(jiān)持每天讀書,，寫讀書筆記,，十幾年如一日，從未間斷,。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù),，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，無不讓她受益匪淺,。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生,。

為了拓寬學(xué)生們的視野，提高他們的寫作能力,，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書,，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜，在她的號(hào)召下,，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,，漸漸地，班里形成了樂學(xué),，好學(xué),，共同進(jìn)步的良好氛圍，而她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。

為了鼓勵(lì)孩子們,，每學(xué)期末，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心挑選的一本書,，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼,。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀,，伴隨孩子們遠(yuǎn)航,。她,，愛生如子，無怨無悔,。

蔡老師常說,，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害,。作為班主任,，蔡老師對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,，每接一個(gè)新班后,，蔡老師總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地安排對(duì)每位同學(xué)家庭的走訪。一個(gè)班50多個(gè)孩子,，一家一次,，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個(gè)小時(shí),。更何況有的孩子,，還要重復(fù)多次的家訪,！多年來,，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑,，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒子的日日夜夜。

有一次,，忙完工作已是晚上7點(diǎn)多了,，回家的半路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,，走近一看,，天哪！自己4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,，那可是寒冬臘月?。”翘榘橹鴾I水一行行地流下來,。因?yàn)橄雼寢?，他偷偷地跑了出來，“媽媽,，媽媽,，你在哪,？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩,。抱起孩子,，她早已淚流滿面?！昂⒆?，希望你能理解，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,。”蔡老師只能這樣安慰著哽咽中的兒子,。選擇了教師,，就選擇了愛，蔡老師舍小家為大家,，不但愛自己的孩子,，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“蔡媽媽”,。

為學(xué)生付出是值得的,，是幸福的，是心甘情愿的,，即使我們有時(shí)不被理解,，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。

蔡老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,，用慈母般的寬容,，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心,，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長,。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和蔡老師一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家,，愛生如子,。一天天，一月月,，一年年,，紅顏老去，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”因?yàn)橛袗?，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?；因?yàn)橛袗郏覀兩钪约贺?zé)任重大,，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃,；因?yàn)橛袗郏覀冏⒁庾约旱姆绞椒椒?，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng),；因?yàn)橛袗?，我們讓課堂充滿歡歌笑語,，我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?，送他們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像蔡老師一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,，將愛的教育進(jìn)行到底,！

最后祝大家身體健康，家庭幸福,，工作順利,！

小學(xué)最美教師演講稿篇五

誰是最可愛的人?xx說，中國人民志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人,。我卻要說,，我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們，都是最可愛的人,。

誰是xx縣最美教師?xxx,，xxx,，xxx，xxx是最美教師,。我卻要說,，我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們，都是最美教師,。

誰是感動(dòng)中國的人?xx,，xx，xx,，xx,，是感動(dòng)中國的人。我卻要說,，我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們,，都是感動(dòng)實(shí)中的人。

一年多以來,，以xx校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子,，為了這所百年名校的復(fù)興，殫精竭慮,，嘔心瀝血,。他們想方設(shè)法改善學(xué)校的辦學(xué)條件，高屋建瓴制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，鼓勵(lì)支持教職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，助推老師們的專業(yè)化發(fā)展，開發(fā)豐富多樣的校本課程,，助力學(xué)生健康快樂成長,。老師們，難道他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)最可愛的人嗎?難道他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最美教師嗎?難道他們不是最感動(dòng)實(shí)中師生的人嗎?

再來看看我們學(xué)校的處室老師,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寧靜,，干凈又安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。他們起早貪黑,，認(rèn)真值班,，努力工作，走廊里,、操場(chǎng)上,、大門口、寢室內(nèi),，到處都能看見他們的身影,。可以說，我們的學(xué)生,，一天24小時(shí)都在老師的關(guān)愛之中,。老師們，難道他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)最可愛的人嗎?難道他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最美教師嗎?難道他們不是最感動(dòng)實(shí)中師生的人嗎?

最最值得禮贊的是我們的一線教師,。大家都知道,，我們招收的學(xué)生，大多基礎(chǔ)差,，習(xí)慣不好,。給這樣的幾十名學(xué)生上課，改作業(yè),，輔導(dǎo),，是一件很頭疼的事，需要付出更多的時(shí)間,、精力,、愛心、耐心和智慧,。但是,，我們的一線教師，深知每一名學(xué)生的背后是一個(gè)家庭,，孩子的成長成才,，是父母家人的期盼和希望。所以,，老師們身兼雙職,，不僅要把知識(shí)傳授給孩子們，為他們的發(fā)展成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，更注重對(duì)學(xué)生的生命教育和做人的教育,。老師們深知，大多數(shù)學(xué)生雖然不可能成為國家的棟梁之材,，但一定要讓他們成為一個(gè)善良,、正直,、負(fù)責(zé)任的人,。

我們學(xué)校的老師，40歲以上的占大多數(shù),，這個(gè)年齡段的老師,，家庭的責(zé)任和擔(dān)子更重更大，但是老師們舍小家為大家,，天不亮就來到學(xué)校,，有時(shí)上課和輔導(dǎo)趕到一塊兒，八九節(jié)課下來，口干舌燥,，回到家里,，累得腰酸背疼、頭昏腦脹,，第二天一大早,，他們?nèi)匀痪耧枬M的來到學(xué)校，投入到新一天的工作之中,。

最近,，為了在課博會(huì)上更好的展示我們學(xué)校校本課程開發(fā)的成果，接到任務(wù)的老師,，沒有怨言,，沒有托辭，不講條件,，不問報(bào)酬,，夜以繼日的搜集素材，優(yōu)化設(shè)計(jì),，常常是顧不得吃飯喝水,，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，累了困了乏了,，就趴在辦公桌上休息一小會(huì)兒,，脖子僵了，腰酸了,，背疼了,，就揉一揉按一按，繼續(xù)工作,。就這樣,，短短的四五天時(shí)間，一本本裝飾精美,，質(zhì)量上乘的教材就編輯出來了,。我們開發(fā)的課程教材，在課博會(huì)上大放異彩,，斬獲八項(xiàng)大獎(jiǎng),，陀螺更是旋轉(zhuǎn)出了實(shí)中的風(fēng)采。這充分說明了,，我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們是敢打硬仗,，敢打苦仗的，是值得信賴,，堪擔(dān)重任的,。

班級(jí)管理工作更是繁雜而又瑣碎的,，如果沒有三頭六臂，沒有健康的身體,、寬廣的胸懷和高超的管理藝術(shù)是難以勝任的,。我們的班主任老師，更是一天24個(gè)小時(shí)不敢關(guān)機(jī),，一年365天陪著小心,。我們學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)是農(nóng)村來的孩子，他們的父母文化不高,，又大多常年在外地打工,，教育管理孩子的事全壓在班主任的身上了。因此,，我們的班主任吃的苦更多更大,，受的罪也更多更大，我們的班主任老師,，不是孩子的親生父母,，卻勝過孩子的親生父母！老師們,，誰能說他們不是我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)最可愛的人呢?誰能說他們不是xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最美教師呢?誰又能說他們不是最感動(dòng)實(shí)中師生的人呢?

我們xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師,，上至領(lǐng)導(dǎo)，下到普通職工,，他們不忘初心,，牢記使命，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，教書育人，任勞任怨,。他們都是最可愛的人,！都是最美教師！都是感動(dòng)實(shí)中的人,！一個(gè)人走路,，可能走得較快，但一群人一起走,，會(huì)走得更遠(yuǎn),。有這樣一群可愛、可親又可敬的教師,，xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會(huì)迎來新的輝煌,！老師們，讓我們上下一心,，砥礪前行,，共同走向更加美好的明天！

小學(xué)最美教師演講稿篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

在我的心中，“美”的教師有很多,，可是最美的教師僅有一個(gè),，那就是段教師。中等身材,，烏黑的長發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng),，細(xì)長的眉毛，水汪汪的大眼睛,，挺拔好看的鼻子,。這就是我的段教師。

我覺得確定一個(gè)人,，不能只看外表,，更重要的是看心靈。在開學(xué)的第一天,，我也剛轉(zhuǎn)的師范附小三小這個(gè)美麗的學(xué)校,。第一眼見到段教師覺得她很漂亮，但人不可貌相,，說不定她很兇了,。

但事實(shí)卻不是這樣的，就在前幾天,，也就是家長會(huì)的前夕,，敬愛的段教師拿著相機(jī)走進(jìn)了課堂。同學(xué)們都疑惑不解的問教師干什么,？教師說：“立刻就要開家長會(huì)了,，我有一個(gè)提議！”同學(xué)們迫不及待的說：“什么呀,？”段教師說：“你們能夠把自我想對(duì)爸爸媽媽說得話錄下來,，等到家長會(huì)那天，我們放給家長看??！”聽到段教師的一句話，班級(jí)就像炸開了鍋,，同學(xué)都在議論：有的說：“能夠嗎,？如果說的不好的話，我回家就要吃皮帶炒肉絲了,?！?/p>

有的說：“好?。『冒,?！”還有的說：“教師，你這個(gè)提議真不錯(cuò),?！倍谓處熍e起相機(jī)，說：“開始吧,！”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到相機(jī)前,，每個(gè)人對(duì)爸爸媽媽說的話都不一樣；有的祝母親節(jié)日歡樂,；有的對(duì)爸爸媽媽提了一些提議……總之,，同學(xué)們都很進(jìn)取。這次的家長會(huì)很成功,，取得這次成功不只是同學(xué)們的進(jìn)取,，更重要的是段教師。

在我的心中,，教師不要漂亮,，但要善良；教師不要溫柔,，但要貼心,。段教師就是這樣，所以,，她就是我心中最美教師,。

小學(xué)最美教師演講稿篇七

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝,。櫻花很美,，玫瑰很妖嬈。綠草可能會(huì)煥發(fā)出美麗的光彩,，一點(diǎn)雨水可能會(huì)傾吐出別的情懷,，——美，而不是表面的美,。在我心里,，我的語文老師好漂亮。

我記得我三年級(jí)的時(shí)候,，語文成績(jī)不是我的夢(mèng)想,，經(jīng)常拖累班級(jí)。但是我的語文老師趙老師仍然鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),。她經(jīng)常來教我小心翼翼地做事,，不厭其煩地指導(dǎo)我,。記得有一次語文考了60多分，很難過,。這時(shí)趙老師走過來笑著對(duì)我說：“你今天怎么能考60多分,？你一定要好好學(xué)習(xí),，老師會(huì)支持你,，你一定不能讓老師失望?！边@時(shí),，心中燃起了期待之火。這時(shí),，我下定決心,，一定要考好語文。慢慢的,，我從一個(gè)貧困生變成了一個(gè)普通的中學(xué)生,。

記得有一次，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，成績(jī)也不是很好,，趙老師打電話給我爸媽。趙老師的批評(píng)不是很嚴(yán)厲,，只是好的建議,。聽老師的話，她對(duì)我寄予厚望,。這些話可以讓我覺得不那么無助,，恢復(fù)自信。

趙老師真的很美,。她總能鼓勵(lì)學(xué)生,，給他們信心，幫助每一個(gè)學(xué)生,。她不會(huì)輕易放棄每一個(gè)學(xué)生的,！

你有沒有理解過，她每天很早就來到教室,，看著我們很早就開始看書,，然后才安全離開教室？

你可曾明白,，她給我們布置作業(yè),，每天都是一樣的，我們每天都不會(huì)錯(cuò)過,。我們的題目是讓我們?cè)谒瓤赐曛?，再放心的去做?/p>

她就像一盞指路明燈,，指引我們?nèi)绾巫龅酶茫绾瓮ㄟ^上一段樓梯來學(xué)習(xí),，如何讓我們的學(xué)生讀更多的書,，如何讓我們更快樂。

小學(xué)最美教師演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

時(shí)間如同沙漏,，轉(zhuǎn)眼間已度過了是十三個(gè)春夏秋冬，我也是一名六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了,。美,，不是外表虛偽的美，而是心中真正的真,、善,、美，這是多么令人無法忘記的美,。在我心中張教師您是多么的美,。

張教師有著一頭烏黑的短發(fā)，可依稀能看到幾根白發(fā),，應(yīng)當(dāng)是為我們這些學(xué)生操心出來的吧;在這烏黑的短發(fā)上長著一雙炯炯有神的大眼睛,，再配上一副金絲邊的眼鏡，更讓人感到一股溫暖,，再加上一張時(shí)不時(shí)露出笑臉的嘴巴,，這就是張教師。

張教師不僅僅外貌美,，并且內(nèi)心更美!記得三年前的一節(jié)作文課上,，鈴聲響了，張教師拿著教科書緩緩地走進(jìn)教室,，微笑地向我們問好,，頓時(shí)，我們?nèi)缤粠нM(jìn)了一個(gè)幸福溫暖的地方,，深深地陶醉在這,。之后教師便與我們開始了這節(jié)課，首先張教師和我們精讀了書上的例文后便開始講解這次作文的重要部分和格圖思路,，整個(gè)教室僅有張教師清晰的聲音,，連教室里的淘氣包都安靜了下來。

講完后,，我們便開始了寫作文,，但我寫完一段的時(shí)候，張教師從講臺(tái)前走了過來，站在我旁邊看著我的作文,，讓我都不好意思寫下去了,，這是，張教師指了指我作文上的一個(gè)字“武”然后湊近我小聲的說,，大概是不想影響其他同學(xué)吧:“你的武士受傷了,，不能上戰(zhàn)場(chǎng)了，快為他療傷吧,?！?/p>

我羞澀的看著張教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，他向我露出了美麗的微笑,，幾分鐘過后,，我寫的作文也快大功告成了,，這時(shí),，張教師把我的頭抬了起來，又用她溫暖的手拍了拍我的背,，我還沒緩過神來,，張教師又給了我一個(gè)微笑，等我緩過神來了才意識(shí)到我把“三個(gè)一”給忘了,。寫完了,，抬頭放松一下，我看見張教師正站在一個(gè)同學(xué)彭邊認(rèn)真的,、耐心的教他作文,。

張教師處處為我們著想，她教會(huì)了我錯(cuò)別字不能馬虎,，考試的話零點(diǎn)五分就白白扣掉了,，還教會(huì)我正確的坐姿多么重要，眼睛永遠(yuǎn)是自我的,。更重要的是每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)當(dāng)面帶微笑,。張教師這種由內(nèi)而外的重要品質(zhì)，體現(xiàn)了她的真,、善,、美。難道不應(yīng)當(dāng)是我心中最美的教師嗎

教師辛勤的園丁,，為我澆水施肥,，又像細(xì)細(xì)春雨滋潤著我們，是大樹為我們遮去烈日,。是每個(gè)人心中最美的人!

小學(xué)最美教師演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天我要演講的題目是《最美》。

何為“最美”?心靈最美。三衢大地上出現(xiàn)的“最美教師”雖是平凡人,，卻做出不平凡的事跡,，猶如一道彩虹，讓世人敬仰,。同是老師,，同是班主任，我知道班主任工作的繁瑣,，早晨一到,，就是晨檢，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到,，打個(gè)電話給家長,，問明什么情況，登記下,，一天的工作便開始了,。但“最美教師”們并沒有將腳步停留于此，給家長打電話,，結(jié)果電話欠費(fèi),，自己就出錢給家長充話費(fèi)，依舊聯(lián)系不上,，又聯(lián)系上店長,、家長的弟弟，親自上門尋找,，多少個(gè)環(huán)節(jié)啊,，少走一個(gè)環(huán)節(jié)，后果截然不通,，但“最美教師”們用了她們的細(xì)致和耐心走完了全程,，最終挽救了三條生命?？赐耆弧白蠲澜處煛钡氖论E報(bào)告,，我久久陷入沉思，一次又一次地叩問著自己：“假設(shè)自己的學(xué)生發(fā)生了同樣的事情,，自己能夠做到‘最美教師’做的哪一步?”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來,，趕緊給家長打電話那是肯定的。但如果家長的電話打不通,，或者是停機(jī)了,，我會(huì)給家長充話費(fèi)嗎?我會(huì)一波三折地去尋找嗎?真的，我不敢非?？隙??！扒败囍H，后車之鑒”,，我尋找最美們的閃光點(diǎn)：“忠誠,、真情”，與自己對(duì)照,，自己的光亮點(diǎn)與不足一覽無余,。

忠誠，何為對(duì)教育事業(yè)的忠誠,， “最美們”她們一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生缺課,，就一路追尋，期間雖費(fèi)周折,，但始終能堅(jiān)持到底,，這是對(duì)教育事業(yè)忠誠的最好闡釋。一個(gè)忠誠的人,，他也許默默無聞,，也許樸實(shí)無華，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大,，對(duì)肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴,，并且不求回報(bào)。細(xì)想自己和妻子半年前,，在聽說學(xué)校需要老師對(duì)更偏遠(yuǎn)的廟前小學(xué)進(jìn)行支教，想到山區(qū)的孩子同樣渴望年輕的老師能帶給他們更多,，沒想到自己和妻子的想法不謀而合,，我們豪不猶豫的報(bào)名了，到了學(xué)校,，我們才知道這邊的生活真的困難不少,，單單家里到這邊的山路就夠人受得，整整六十六道彎才到學(xué)校,，第一次到學(xué)校,，妻子坐在車上只說頭暈，好幾天才恢復(fù),，平時(shí)也不能回家,，苦了家里兒子和母親，以前在杜澤的時(shí)候,，放學(xué)后,，夫妻雙雙把家還，兒子每天可以跟著我們到小溪邊散步,，晚上給他講講故事,，大人小孩其樂融融，但現(xiàn)在不行了，陪兒子只有區(qū)區(qū)雙休日兩天,，在學(xué)校的時(shí)候,，兒子老在電話里面叫道“爸爸，媽媽,，我想你們”讓人聽了就覺得心酸,，家里的母親因?yàn)楦赣H從暑假開始生病，一直行動(dòng)不便,，既要照顧老的,，又要忙乎小的，累得耳鳴的老毛病重犯,，做兒子的我只能在雙休日盡量多幫點(diǎn)忙,，帶老爸到外地看病，時(shí)不時(shí)地跑到外地配藥,，但能做的僅此而已,，到了星期天的晚上，又要到學(xué)校五天了,，為難啊,，但是想想學(xué)校里的那幫孩子也在等著我們，也只能狠下心來,，心里想“既然我們已經(jīng)來到這里,，我們就應(yīng)該做好我們的工作，這才是對(duì)我們的教育事業(yè)最大地忠誠啊!

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間的職業(yè),，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的，就是教師,?？偫碓?jīng)說過：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育,?？梢哉f，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”?！白蠲澜處煛睂?duì)教育事業(yè)的愛,，對(duì)學(xué)生的愛，真切而又自然,。這種真情默默無聲,、無影無形,，有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的笑容，幾句貼心的話語;有時(shí)它是孩子跌倒時(shí)伸出的一只手,，也可能是自己奮力前行時(shí),，對(duì)孩子們的順手一推。我們給予孩子們真愛,，孩子們長大以后,，心中才有真愛，心中始終有柔軟的一角,，懂得尊重別人,、敬畏生命。我們廟前小學(xué)是所大山里的學(xué)校,，孩子們平時(shí)在大山的懷抱中野慣了,，特別是男孩子們，放學(xué)后,，掏鳥蛋打鳥,，砍樹，特別是一個(gè)叫章震的孩子,，本身身體不好,，所以也影響到了他的心緒，他看到螳螂,，會(huì)把螳螂的頭擰掉,，看見小狗，會(huì)砸塊石頭,，總覺得什么都跟他有仇,，同學(xué)之間更不用說團(tuán)結(jié)了。如何讓孩子們建立正確的價(jià)值觀,，并且愛生他們養(yǎng)他們的大山呢?我陷入思考，見招拆招并不是長久之計(jì),，言傳身教才是真正的教育之道,，于是，在花兒開的時(shí)候,，帶他們看開得燦爛的花兒,，讓他們體味花兒帶給自己的快樂;在山上的果樹們結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候，帶他們仰望紅彤彤的柿子,，長滿刺兒的板栗,，滿是毛的獼猴桃，告訴他們大山對(duì)我們的饋贈(zèng)是多么的豐厚;校園的大樹開始掉葉的時(shí)候,，組織孩子們打掃,，把那些落葉堆在了大樹的根上,，告訴他們落葉歸根，自然腐爛是大樹對(duì)大地的回饋;在我們的教室里,，讓孩子們自己挖來花兒和小樹,，種起來，讓他們自己照顧,，看著花兒和小樹慢慢長大,，體會(huì)生命的不容易;早晨起床，帶他們?cè)谛@里跑五圈,，在寒風(fēng)中,，看著他們呼出白蒙蒙的氣，小臉也紅了,，一邊跑步一邊笑,。慢慢地，孩子們笑得更多了,，那個(gè)搗蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,，看著那股親熱勁，我知道付出是值得的,。

“最美”們只是平凡人,，平凡人卻能做出不平凡的事，愿世間到處都有這樣的最美,。

謝謝大家,，我的演講結(jié)束。

小學(xué)最美教師演講稿篇十

你是我眼中最美的老師,。李小姐,，你是我眼中最漂亮的老師。你美,，不是因?yàn)槟阌卸嗝?，而是因?yàn)槟愕男暮苊溃愕囊慌e一動(dòng)都值得學(xué)習(xí),。

在我心里,，一個(gè)漂亮的老師，不是天天穿著時(shí)髦的衣服,，打扮得像個(gè)仙女,，而是要有內(nèi)在的天賦和對(duì)學(xué)生的愛。李小姐,，你正是我想成為的人,。你從來不戴華麗的首飾，也不天天化濃妝,。相反,，你有一張簡(jiǎn)單的臉,，讓人覺得和藹可親。

你不僅是傳播知識(shí)的老師,，更是我們的“知音”,。一下課，身邊總會(huì)有一群“小跟班”,。他們就像你的粉絲,，和你一起笑，和你一起玩,，談?wù)撃愕睦硐?，告訴你你心中的秘密……很多同學(xué)都告訴過你他們不想對(duì)父母說的話。我記得一年級(jí)的一次班會(huì),。你讓我們舉手發(fā)言,。我們可以談?wù)撟约海覀儗?duì)你或其他老師的看法,，以及我們對(duì)自己的看法,。學(xué)生暢所欲言，說出自己的心聲,，有的女生甚至?xí)?。這時(shí)，我們的教室里沒有老師和學(xué)生,，只有“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子,。那堂課，就像我看過的動(dòng)畫片一樣,，讓我刻骨銘心,。

在課堂上，你耐心,，嚴(yán)格,，平等。無論是誰,，只要上課不聽講,，都逃不過你的眼睛，任何小聰明都跳不過你的五指山,。結(jié)局很慘。但是學(xué)生們不怪你,，他們的心里卻充滿了感激,。有一次我們班長上課講笑話，你發(fā)現(xiàn)你沒有批評(píng)她,，因?yàn)樗前嚅L,。反而你無情的批評(píng)她,，比其他同學(xué)更狠。你讓學(xué)生真正明白了什么叫一視同仁,，什么叫不偏不倚,。為此，我們班長私下叫你“女老包”,。

用“教好”這個(gè)詞來形容你也不過分,。對(duì)于課堂學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，你總能找到根本原因,，改變方式讓他們學(xué)會(huì)學(xué)好,，經(jīng)常鼓勵(lì)他們?cè)诶щy面前說“我能行”。正如所有學(xué)生所看到的,，另外兩個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生這學(xué)期趕上了,。

我覺得我特別幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苡心氵@樣一個(gè)耐心,、嚴(yán)格,、教得好的啟蒙老師。你是我眼中最美的老師,。謝謝你,，李小姐！

小學(xué)最美教師演講稿篇十一

一直以來,，我都很喜歡“美”這個(gè)字,，因?yàn)樗N(yùn)含了人間最神奇的語言。蔚藍(lán)的天空,，殷實(shí)的大地,，燦爛的人生都是美的。而天底下最美的職業(yè),，則是教師,。最美教師，美在一張干凈素潔的臉,；最美教師,，美在一雙靈活多變的手；最美教師,，美在一顆善良純潔的心,；最美教師，更美在一份執(zhí)著敬業(yè)的態(tài)度,。

今天我要介紹的就是這樣一個(gè)在平凡中彰顯真愛的人,。——一位退休老教師丁玉蘭,。

初識(shí)她,，是20xx年8月的事,，那時(shí)我分配到教師進(jìn)修附小工作，面對(duì)這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境,，我既害怕又興奮,，而她的大嗓門至今都令我記憶猶新。當(dāng)時(shí)學(xué)生還沒有來報(bào)道,，整個(gè)教學(xué)大樓空無一人,，緊張茫然的我在過道里走來走去，希望盡快找到校長室,，突然一個(gè)渾厚有力的聲音讓我一怔：“小姑娘,，你有事嗎？”我循著聲音望去,，一位打扮素凈的老婦人站在我的不遠(yuǎn)處,，“老師，您好,，我是新分來的老師,，我想找校長?！?，簡(jiǎn)單的幾句話讓我說的顛三倒四，現(xiàn)在想來,，也不知她聽懂了沒,。聽了我的敘述，她開始跟我聊起來,，并把我?guī)У叫ｉL室,，在與她的交談中，我緊張的情緒緩和了不少,。這是我和她的初次相遇,，一個(gè)緊張而又溫暖的下午。

此后我跟她分在同一間辦公室里,，她對(duì)生活的態(tài)度,，對(duì)工作的熱忱再一次在我的心中畫下了一道道美麗的弧線。

她的美,，美在一張干凈素潔的臉,。三年來，不論繁忙清閑,，她總是一身干凈整潔的衣服,，濃淡相宜的妝容。她說：“女人不論多繁忙，都不能不修邊幅,，女人要活的精致，你可以沒有閉月羞花的美貌,，但必須有大家閨秀的氣質(zhì),。女人的美要內(nèi)外兼修，除了干凈整潔的衣服和濃淡相宜的妝容外,，自身的修養(yǎng)非常重要,。”平時(shí)她最喜歡讀倉央嘉措的詩和納蘭性德的詞,，但相較而言,，他更喜歡納蘭性德的詞，她說：“倉央嘉措重視佛法,，他的愛是一種博愛,，而納蘭性德的“人生若只如初見卻是一種對(duì)生活的追求”。

她的美,，美在一雙變廢為寶的手,。幾張廣告紙，剪剪粘粘,，就成了有模有樣的戲劇人物,；零零碎碎的卡紙，幾剪刀下去,，就成了栩栩如生的小動(dòng)物,；邊邊角角的小碎片，折折涂涂,，就是人見人愛的小玩意了,。就憑這一手，丁老師成了我們辦公室里最受教師和學(xué)生歡迎的人,。

她的美,，美在一顆善良純潔的心。

在學(xué)校里,，年輕老師都稱丁老師為丁大媽,，她平時(shí)為人很熱情，對(duì)待我們就像親人一般,，早上總會(huì)從家里帶來自己炒的菜,，讓我們當(dāng)早餐吃。她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣,。有一次,，我們班的一個(gè)學(xué)生家長出差了，孩子自己呆在家里，每天就靠著爸爸走前留下的零錢度日,，這個(gè)孩子平時(shí)在我們班比較邋遢,，孩子們都不怎么喜歡他，當(dāng)丁大媽聽到這個(gè)消息后,，居然將這個(gè)孩子領(lǐng)回了家,，幫這個(gè)孩子洗了澡，換了件干凈的衣服,，還做飯給這個(gè)孩子吃,，后來還不忘給他的家長打電話，征得家長的同意讓孩子留在自己家,。后來這個(gè)孩子很喜歡丁大媽,，每次上美術(shù)課，總是最認(rèn)真的,，這讓身為班主任的我也反思了不少,，我們對(duì)待孩子應(yīng)該更用心，更細(xì)心,。

她的美,，更美在一份執(zhí)著敬業(yè)的態(tài)度，前年我們學(xué)校改為電子備課,，這可苦壞了丁老師,。快退休的她,，本來對(duì)電腦就不精通,，還要面對(duì)復(fù)雜的程序，著實(shí)急壞了她,。工作一天,，除了上課，她總是趴在電腦前,。有時(shí),，一個(gè)早上她才能打一個(gè)課時(shí)的教案,，你看她,，戴著眼鏡,，一根手指在鍵盤上慢慢的敲出一個(gè)個(gè)字符，這真的是一個(gè)艱辛的過程,。很多時(shí)候,，自己好不容易打出來的教案卻因?yàn)闆]保存而全部丟失，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，她對(duì)會(huì)說自己為什么這么笨,，每到這個(gè)時(shí)候,，我都想說：“丁大媽，您一點(diǎn)都不笨,，你很聰明,，你更樂觀，豁達(dá),，你用你獨(dú)特的生活態(tài)度,，影響著我們每一個(gè)人。

是呀,，工作的瑣碎，繁忙磨去了我們的熱忱,，我們像個(gè)陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng),，每天好像一睜眼，就是學(xué)生的調(diào)皮,，繁重的作業(yè),。我們漸漸失去了曾經(jīng)對(duì)職業(yè)的向往和憧憬，漸漸失去了對(duì)生活美的追求,，而丁老師對(duì)工作的敬業(yè),，對(duì)生活的熱愛讓我再一次深深地感動(dòng)，生活無論多么波瀾壯闊,，最終都會(huì)趨于平凡,，如何在這份平凡中感到幸福，那就要有一顆愛心,，愛孩子,，愛生活，愛自己,，在這平凡中彰顯真愛,。

小學(xué)最美教師演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

歲月匆匆,，時(shí)光荏苒,。櫻花綻放出美麗，玫瑰呈現(xiàn)出妖嬈,。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩,，點(diǎn)點(diǎn)雨兒或許傾述別樣情懷——美麗，不是膚淺的表面之美,。在我心中,，我的語文教師便是如此之美。

記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)我的語文成績(jī)十分不夢(mèng)想,，還經(jīng)常拖累班級(jí),，但我的語文教師趙教師卻依舊鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我不會(huì)的題目她還經(jīng)常過來仔細(xì)地教我怎樣做,，還不厭其煩地指導(dǎo)我,。記得我有一次語文成績(jī)才考了60多分，我十分難過,。

這時(shí)趙教師走了過來,，微笑著對(duì)我說：“你今日怎樣才考60多分，你要好好努力學(xué)習(xí),，教師會(huì)支持你的,，你必須不能讓教師失望?！边@時(shí),，期望之火在我心中點(diǎn)燃，這時(shí)我下定決心,，我必須要考好一次語文,。慢慢地，我從差生變成學(xué)習(xí)一般的中等生,。

記得有一次,，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上不是很認(rèn)真，成績(jī)也不是很好,，趙教師就找來了我的父母,，趙教師的批評(píng)并不是十分嚴(yán)厲，僅有善意的勸誡,。我從教師的話語中聽出她對(duì)我的厚望很高,。這番話語竟能夠讓我感到并不是那么無助，竟讓我恢復(fù)了信心,。

趙教師真的很美,，她總能學(xué)生鼓勵(lì)，給學(xué)生以信心,，給每一個(gè)同學(xué)幫忙,，她不會(huì)輕易放棄每一個(gè)學(xué)生!

你可曾明白，她每一天都早早地來到教室,，看著我們開始早讀,，她才放心的離開了教室。

你可曾明白,，她給我們布置作業(yè),，每一天一樣，天天不遺漏,，我們的題目都是要她先看過之后,，才能放心地讓我們做,。

她就像一個(gè)指路的航標(biāo)，指引著我們?cè)撊绾巫龅酶?，如何讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓,，如何讓我們學(xué)生多看書，如何讓我們更歡樂,。