演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇一
真誠的祝賀你們升入大班下學(xué)期,，新的學(xué)期你們一定不會(huì)再調(diào)皮了對(duì)不對(duì)？因?yàn)槟銈冮L大了,！再經(jīng)過半年的幼兒園生活,，你們就要背上小書包，戴上紅領(lǐng)巾,，成為一個(gè)光榮的小學(xué)生,，真希望快樂的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂園，成為你們一生中最美的回憶,！
在本學(xué)期,，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理,，我們老師會(huì)真誠的幫助你們,，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)會(huì)做人,。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情,，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì),，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們,，讓你們能夠快快長大,。
親愛的家長朋友們,，感謝你們一直以來對(duì)我們幼兒園的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育,。孩子是你們手心里的寶,，同樣，在我們老師的眼里,，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,，我們會(huì)認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,，讓他們能夠順利度過幼兒園大班的最后階段,，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)也衷心的感謝家長對(duì)我們的信任和支持,。您的信任會(huì)讓我們更加努力,，共同的責(zé)任使我們牽手成了朋友。每當(dāng)清晨,，看見您信賴的眼神牽著摯愛的寶貝托付給我們,，神圣的使命油然而生！
您的孩子將在這里自主而快樂的學(xué)習(xí)著,，看著孩子健康的成長,，我們和您有著同樣的喜悅！孩子的成長需要我們的手握的更緊,，瑣碎,、繁忙、責(zé)任重大的幼兒教育需要您的支持和理解,，更需要您的通力合作,。
讓我們家園共育默契、和諧,，讓我們?yōu)榱撕⒆咏】悼鞓返某砷L共同努力,！ 老師相信寶貝們一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),！努力吧,，孩子們！加油,！
最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇二
記得讀初中的時(shí)候,，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了,，總會(huì)投來奇異的目光,，那眼神好像在說：真是個(gè)長不大的孩子，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,，更喜歡和他們做游戲,，和他們跳舞,、唱歌……說白了，就喜歡當(dāng)孩子王,。
就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，考入浙江幼師,。說實(shí)在的,，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí),，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具,、備教案，一直到凌晨兩點(diǎn)多,，眼皮打架了,，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí),，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了,！
十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門,，做了一名幼兒教師,。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師,。別忘了,，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽,、善良可親的姐姐,，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……理智在不時(shí)地提醒著我,。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和小男了漢,？腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟小公主們一起唱呀,、跳呀,。從孩子們那友好、信任的目光中,，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師,，我們歡迎你！
上美術(shù)課,，部分孩子對(duì)著畫紙置之不理,，沒有一點(diǎn)積性時(shí)，我只好耐心地手把手地教,。語言課時(shí),，我為了教他們一個(gè)新詞語或一個(gè)短語，我把說話的速度放慢,，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具,，便于他們理解。做幼師的,，誰都怕帶小班,，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此,，小班的孩子年齡小,，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭,，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽,，其中的辛苦是不言而喻的,。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了,，還真覺得累,。可是每當(dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),，一股由衷的欣慰油然而生,。
有一年我?guī)“啵聦W(xué)期班上來了一位患有先天性耳聾的孩子,，她叫李佳燁,。記得剛?cè)雽W(xué)那天，佳燁的媽媽誠懇地說：本來要把她放到聾啞學(xué)校去,，知道我們單位幾個(gè)同事的孩子在董老師班里，我想讓她有個(gè)伴，那幾個(gè)小伙伴她認(rèn)識(shí),，所以想讓即試試看,，不行的話，我們?cè)俎D(zhuǎn)園好了,。我看著這張可愛的小臉蛋,，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可她只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕——這樣的孩子來到我們班,。讓我怎么帶好這個(gè)班,？
幾天下來，小佳燁還算能干,，小朋友做早操排隊(duì),，她也會(huì)走過來排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合,。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說話,，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語言給她提示，鼓勵(lì)她,。下課時(shí),，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語,，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué),。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手,，嘴里還不停地叫老師,、老師，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師,，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來,，佳燁會(huì)說話嘍,！佳燁會(huì)說話嘍！那天,，她媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信,，在班里小朋友的鼓動(dòng)下，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲老師,，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來,，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。辛苦你們兩位老師了好半天,，她對(duì)著我們說,。
一段時(shí)間后,，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說幾個(gè)日常短語,。在生活護(hù)理上,，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園,，特別喜歡畫畫,，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌,，她就知道小朋友也在表揚(yáng)她,、喜歡她。
我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪,，如果您沒有做過老師,，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了,，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情：孩子們愛我,，我更愛孩子們。
世了上的愛有無數(shù),，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心,。
對(duì)于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心,，上課多提問他們,，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排，多給他們機(jī)會(huì),，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，挖掘他們的潛力。戶外活動(dòng)時(shí),，頑皮的孩子不小心扭傷了腳,，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責(zé)怪我們,，我們誠懇地向他們道歉,、賠不是，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好,。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候,，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候,，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了,。對(duì)我們也多了一份理解。
法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛,，我們會(huì)覺得,，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩,！
當(dāng)我給孩子們完《七色花》的故事以后,，問他們：假如有一天，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花,，你要用它做什么,？
有的說：我要把它送給貧窮的人。
有的說：我要讓北極變得溫暖,。
有的說：我要把我們的祖國變得更美,。
可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎？
唉,，沒有呀,！孩子們失望地說。
我就說：有,，這就是你的做事情的本領(lǐng),。等你們長大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花,。你用這朵七色花什么事情都可以辦到,。從孩子們的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起,。
最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇三
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
大家下午好,！ 我,，雖然不是詩人，不能用漂亮的文字來謳歌我的職業(yè),；也不是學(xué)者,，不能用深邃的哲學(xué)來闡述我的價(jià)值；更不是歌手,，不能用美妙的音律來頌唱我的生活,。但是，站在這里,，我感到無比的快樂,；望著你們，我感到由衷的幸福,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師,！
也許有人會(huì)說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆,，日常工作既繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?？甚至還有人看不起幼兒教師這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為教育小孩不需要什么特殊才華,，只要有愛心,、負(fù)責(zé)任就行。
身為一名幼兒教師,，我也曾無數(shù)次捫心自問：“教育的真諦是什么,？我的價(jià)值在哪里？”如今,，4年幼教生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，已經(jīng)給出了答案，那就是：懷揣一份恬淡,，捧上一片愛心,，讓人生在奉獻(xiàn)中釋放光芒，在平凡中孕育崇高,！
我快樂,，我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè)，我學(xué)到了更多的知識(shí),。我深知,，做一名合格的幼兒教師，需要掌握的知識(shí)和技能是全方位的,，除了具備教育教學(xué)的基本功之外,，還要有美術(shù)、音樂,、舞蹈,、體育、心理學(xué),、行為學(xué)等多方面能力和素質(zhì),。4年以來，我始終沒有停止學(xué)習(xí)的腳步,，認(rèn)真研究幼教理論,，主動(dòng)探索幼兒行為特征，全面熟悉幼兒成長規(guī)律,，系統(tǒng)掌握心理引導(dǎo)方法,，用心發(fā)現(xiàn)每位孩子的性格、愛好和生活習(xí)慣,，自身教育教學(xué)藝術(shù)得到明顯提升,。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，這何嘗不是一種進(jìn)步和成長,，何嘗不是一種歷練與成熟,？ 我幸福，我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè),，我
付出了更多的愛心,。四年如一日，我甘當(dāng)一名小保姆,，像對(duì)待自己的孩子一樣,，把愛心獻(xiàn)給天真可愛的每一個(gè)小生命,，從小朋友的日常起居做起,，給他們喂藥、穿衣,，教他們排隊(duì),、做操，照顧他們吃飯,、睡覺,，教他們識(shí)字、繪畫,，唱歌,、跳舞，做手工,，玩游戲,，包括在孩子大小便時(shí)不厭其煩的幫著提褲子、擦屁股,、沖廁所……就這樣,，日子在平凡單調(diào)中慢慢溜走，思想在緊張忙碌中日益豐盈,，生命也在平平淡淡中享受快樂,，感恩一切。親愛的朋友,，這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢,？
我光榮，我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè),，我獲得了更多的滿足,。從事啟蒙教育工作，事關(guān)每一位兒童智力的開發(fā),、人格的形成,、習(xí)慣的培養(yǎng),。每當(dāng)家長把心肝寶貝交給我，面對(duì)他們期許的目光,，感謝的話語,，我總感覺肩上有沉甸甸的擔(dān)子，一絲一毫也不能懈??！每一個(gè)日出日落，我都帶著一份好心情踏入校園,，帶著一臉微笑迎接工作,，一個(gè)個(gè)小生命在我的呵護(hù)下健康成長?？粗∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天的長大，小剛又背誦了一首古詩,，小麗又學(xué)會(huì)了一只兒歌,；小彤完成了一份小制作，小輝描出了一幅漂亮的水彩畫,，小杰創(chuàng)作的童話作品獲獎(jiǎng)了,，我都會(huì)樂得像一個(gè)孩子一樣。是的,，我的工作和千千萬萬普通勞動(dòng)者一樣,，縱然有著許多辛苦和負(fù)累，更多的卻是耕耘過后的充實(shí)體驗(yàn),，是勞累過后的滿足體驗(yàn),；我們的默默付出，托起了家庭的希望,，得到了社會(huì)的認(rèn)同,，贏得了真誠的尊重，彰顯了獨(dú)特的價(jià)值,！
朋友們,！幼兒是祖國的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感到無比的神圣與自豪,。因?yàn)槲覐氖轮G葉的工作,因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師!
“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！奔偃缬械诙紊?我仍會(huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)——幼教事業(yè),我無悔的選擇!
我的演講完畢,，謝謝大家。
最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇四
我是一名幼兒園老師，我的生活都是孩子們的歡笑和淚光串成的,，做“孩子王”是一份艱辛而神圣的工作,，但我卻無怨無悔，每當(dāng)我累的時(shí)候,，孩子們的一張張笑臉,，一雙雙滿懷希望的雙眼就輝浮現(xiàn)在我的眼前，使我幸福無比,！ 我熱愛這一行,，在與孩子們相處中我常常這樣勉勵(lì)自己，“我相信你們,，我相信自己,。”孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)心平氣和的說上一句：“我相信你,，你以后不會(huì)再這樣了，對(duì)嗎,？”孩子們進(jìn)步了,，我會(huì)滿懷欣喜的對(duì)他們說：“我一直相信你們的進(jìn)步是自己努力得來的??”“我相信你”不僅成了我的口頭禪，也成了我和孩子溝通的紐帶,！
爽爽一直是班里無聲無息的“含羞草”，她的存在只是靜靜的,，沒有反抗的,。但清晨，爽爽的到來不是無聲無息的,，今天她真的反抗了,，她小聲的嗚咽著，小手死死的抓住奶奶不放,，我走過去輕輕的攬過她,，她敏感的避開我，奶奶一直安撫她說：“爽爽今天不是挺高興的么,？董老師多喜歡你,，你不是也一直喜歡董老師么？乖,，今天奶奶
肺,，瘦弱的小身軀撲進(jìn)了我的懷里，我緊緊的抱住她,，使她漸漸平靜下來,。這時(shí)我說：“晚上再去奶奶家好嗎？你想想，奶奶在家也要干一些活,，你去了奶奶又要照顧你,，多累呀！奶奶有心臟病,，你不愿意她累壞吧,？”這一句話起了效果，她邊哭邊說：“不愿意,，不愿意,！”看見她哭，我又換了個(gè)話題：“你算算,，還有四十天咱們班就畢業(yè)了,，我們只有抓住現(xiàn)在的時(shí)間在一起，不然你們走了,，我再想你們也沒機(jī)會(huì)在一起了,。”她傷感的向我投來一瞥,，對(duì)我說：“不是的,，我想休息一天，我不想練小提琴,，我想回家,！”現(xiàn)在我終于明白爽爽的心事了，我語重心長的對(duì)她說：“練提琴是很苦的,，但是不怕苦,，有毅力才是最棒的，付煜一直在練鋼琴,，你看他哭了嗎,？休息一天可以，但能永遠(yuǎn)躲著不練琴嗎,？老師相信你,，一定能練好,，練好了為我們?nèi)啾硌菀粋€(gè)好嗎,？”她勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭,。
我這時(shí)大聲的向全班宣布：“小朋友們，爽爽在家一直在練小提琴,，她告訴我馬上就會(huì)練好一首曲子為我們表演,，你們歡迎不歡迎？”“歡迎,！歡迎,！”“爽爽你真棒！”“爽爽我回家也要學(xué)！”這時(shí),，爽爽的小臉興奮得通紅,，不好意思的笑了。
晚上接時(shí),，我向爽爽的奶奶講了今天這件事的原委,，家長很贊同我的方法，并約好下周五讓爽爽來表演,，而現(xiàn)在爽爽則急不可耐的要拉奶奶回家練琴呢,！
很快，大班畢業(yè)了,，在畢業(yè)典禮上,，爽爽為大家演奏了“友誼地久天長”的樂曲，樂曲悠揚(yáng)傷感,，在彌漫著離別.不舍的空氣中,，孩子們含著淚與我擁抱告別，與我互贈(zèng)著紀(jì)念品,。我的心暖暖的也酸酸的,，感動(dòng)著這一年來的“我相信你們”，因?yàn)榛ハ嘈湃?，才讓我們彼此這樣貼近,，師生情誼才這樣融洽，我現(xiàn)在不僅更加的相信他們,，也更加相信自己,，因?yàn)椴徽撛诤翁帲嘈抛约?，相信你的孩子，你將?huì)是一名贏得孩子心靈的教師,。
最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇五
各位老師,、家長及寶寶們：
大家好!
今天我很激動(dòng),能代表小班的家長,在這里說幾句話,我感到非常地榮幸。
我是本園小班王子涵同學(xué)的母親,，作為孩子家長代表,，在今天的匯演上作個(gè)簡短的發(fā)言。作為學(xué)生家長,，也許誰都想在這樣的時(shí)刻這樣的場(chǎng)合講上幾句,，以表達(dá)自己對(duì)幼兒園和老師的感激之情，也借此互相交流一下自己孩子的進(jìn)步與成長,，因此給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我感到非常的高興，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長對(duì)柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!
此時(shí)此刻我最想講的是什么呢,，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來的變化和個(gè)人感言,。
我的女兒王子涵今年兩歲兩個(gè)月，是小班的一名普通孩子,，在柯萊文這個(gè)大家庭里已經(jīng)生活了一個(gè)月,，雖然時(shí)間不長，但是在這短短的一個(gè)月里面,，卻得到了知識(shí),、收獲了智慧、學(xué)到了在爸爸媽媽面前學(xué)不到的東西,。
在入園前,，我?guī)缀蹩幢榱酥苓吽械挠變簣@，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園,，考察了他們的環(huán)境衛(wèi)生以及老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,，好壞我在這里就不多說了，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來,。記得入園前,，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經(jīng)驗(yàn)，他們說孩子入園后你一定要給她多準(zhǔn)備幾條褲子,，因?yàn)槔蠋煵豢赡芟髬寢尠涯敲炊嗪⒆诱疹櫟啬敲醇?xì)致,，所以每天都會(huì)穿著尿濕的褲子回家，當(dāng)時(shí)我覺得他們說的有些道理,。褲子我倒是準(zhǔn)備了,，但是很欣慰地是到現(xiàn)在為止，我的孩子每天穿什么衣服來還是能穿什么衣服回家,。
有朋友在和我談到孩子的時(shí)候問我說你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點(diǎn)嗎,，我當(dāng)時(shí)閃爍其詞，說實(shí)話,，他說了后我還真是有點(diǎn)擔(dān)心,，甚至感覺自己是不是有點(diǎn)殘忍。但是一個(gè)月后的今天,，就在此時(shí)此刻我可以很理直氣壯地說兩歲不小了,，可以上了，不但不小,，而且可以早點(diǎn)培養(yǎng)她的生活習(xí)慣,、交往能力和行為準(zhǔn)則。
還有一位朋友告訴我要有思想準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備什么呢,，說孩子剛?cè)雸@時(shí)肯定不愿意,，起碼得哭一個(gè)月，一開始確實(shí)如他們所說,，第一天在我把孩子送達(dá)之后離開之時(shí)孩子哭了,，作為母親，在那種場(chǎng)景下確實(shí)很難受,，但是出乎意料的是這種場(chǎng)景僅僅只有四天,，第五天開始就已經(jīng)能在老師的引導(dǎo)下向我揮手再見。
之所以說這幾件事,，倒不是說我的孩子有多么乖巧多么聽話,，是因?yàn)槲覐倪@些事之中感悟出了一些東西，那么多人都遇到過的好像是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)和顧慮在我這兒都不復(fù)存在,，究竟是因?yàn)槭裁茨?，孩子畢竟是孩子，那就只能說明我碰到了耐心細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。
有一句話叫“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，柯萊文的老師做到了這一點(diǎn),，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”,，對(duì)于這個(gè)稱呼老師應(yīng)該感到很親切，說實(shí)話,，其實(shí)這個(gè)稱呼從孩子的嘴巴里出來,，我的心里更受用，因?yàn)樵谒睦?，她的老師已?jīng)可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠,，你說把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢。
經(jīng)常有小區(qū)的家長很直接地問我王子涵的幼兒園好不好啊,，因?yàn)樗麄円布磳⒁獮楹⒆幼鞒鲞x擇,，想從我這里了解一些東西，每當(dāng)此時(shí),，我都毫不猶豫的說“好”,，但是要我說怎么個(gè)好法，我都不知道怎么說起,，還真不是幾句話能說完，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了,，思想也活躍了,，主動(dòng)在我面前展示她在幼兒園學(xué)到的東西，飯也吃得多了,，與人交流,、生活自理等方面的能力也都有了很大的進(jìn)步,。在家的時(shí)候還經(jīng)常不經(jīng)意地就提起愛麗斯老師、李老師,、麗達(dá)老師等,，還有琳達(dá)、凱斯林,、科科,、吉米，candy等同學(xué),，每天很樂意去幼兒園,，我還跟她們說就是我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床，每天要老師抱著睡覺才行,，說到這兒的時(shí)候,，她們充滿驚奇不可思議地問我：老師中午會(huì)抱著你的孩子睡覺嗎。我很肯定的回答他們說：是!但是每每這個(gè)時(shí)候我在他們面前總有說不完的話,，因?yàn)槲覟榻o孩子尋覓到了一個(gè)好的生活環(huán)境而驕傲,。說到這兒，我也在此特別向每天犧牲自己午休的時(shí)間抱著王子涵睡覺的眾位老師和后勤的奶奶們表示感謝和敬意,，感謝你們給予她的關(guān)愛和耐心,，謝謝你們!同時(shí)我也希望老師慢慢地幫我們改掉王子涵的這個(gè)壞習(xí)慣，我們也會(huì)積極配合,。
我們把孩子托付給了老師,，有看得見的成長，還有那看不見的隱含著的進(jìn)步,，這一點(diǎn)一滴都得益于老師們的辛勤工作,，在大多數(shù)的情況下我不習(xí)慣于直接面對(duì)面的夸贊老師，我用感動(dòng)在體味著她們對(duì)孩子們的真心,。我觀察到這么一個(gè)情況,，我在送孩子來的時(shí)候總能看到這么一個(gè)場(chǎng)景，身穿紅體恤的老師們以飽滿的熱情在門口等待著她們每一個(gè)學(xué)生的到來,，為孩子做好消毒工作,，用她們的懷抱迎接孩子，讓每一個(gè)孩子來的高興,，用她們的情感化教育方式和孩子交流,，讓每一個(gè)飽含眼淚害怕分離的孩子盡快平息，以最快的速度帶孩子們?nèi)谌氲竭@個(gè)溫馨的環(huán)境中,，抱過孩子送走家長,，一片忙碌而有序的場(chǎng)景，即使在清涼的早晨我也能看到老師
額頭上忙碌出的汗珠,。這種場(chǎng)景深深的感染著我,，回家的路上我就常常想,，她們可真不簡單，她們有沒有自己不快樂的時(shí)候呢,，我想應(yīng)該有,，只是她們藏在了內(nèi)心用自己的方式隱藏罷了，給孩子的永遠(yuǎn)是燦爛的笑容,。我們每一個(gè)媽媽都不敢說也做不到有足夠的耐心每一分每一秒地去呵護(hù)好自己的孩子,，但是她們，我們的這些紅體恤的媽媽老師們卻能做到,，每天面對(duì)眾多的孩子一視同仁,，用她們不變的真心、用她們永遠(yuǎn)的熱情日復(fù)一日周而復(fù)始地照顧和教育著我們的寶寶,。
感謝你們給了寶寶們一個(gè)溫馨的家,，謝謝你們，美麗的紅體恤!
