使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇一
大家好,！
今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。
老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；
感恩老師，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的方向；感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。
學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師,！
謝謝大家！
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇二
老師的愛看不見,、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里,。
老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切,。老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸。
感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們!時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出,，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。
最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇三
今天我演講的題目是：感恩老師
感恩無處不在：鮮花感恩雨露是因?yàn)橛曷蹲屗L；蒼鷹感恩長空是因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地是因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,；感恩朋友,，因?yàn)樗麄兘o予我們幫助；感恩家人,，因?yàn)樗麄兘o予我們溫暖,。
而今天我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個(gè)字背后包含了太多太多的責(zé)任：他們傳授我們知識(shí),，教我們做人的道理,。他們是是我們?nèi)松囊啡?，人類文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多,。古人說得好："滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"更何況他們付出的何止滴水,！一日為師,，終生為父。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>
老師的愛,，叫做師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，是我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。
記得初三那年,，我因病住院，當(dāng)時(shí)醫(yī)生的診斷——疑似白血病,，瞬時(shí)讓我大腦一片空白,，如墜冰窟，只見到媽媽掩面抽泣不止,，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙,。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺自己已經(jīng)沒了希望,，就像是一具失去了靈魂的軀體,。就在這時(shí)，邊上的手機(jī)響了,，我機(jī)械地拿起它,，摁下接聽鍵，耳邊傳來了班主任焦急的聲音,，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒來上課,？你在哪？”一連串的問題將我的思想從遠(yuǎn)處拉了回來,，但我卻一時(shí)之間無法說出一個(gè)字,，話一到嘴邊，淚水便不受控制地流了下來。聽不到我的回答,，老師似乎更加著急了,，不斷地追問。于是,，我便將事情一一告訴了她,，過了一會(huì)兒，“葉璋,，你一定要堅(jiān)強(qiáng),，你要相信任何苦難都會(huì)過去，只要你自己堅(jiān)持,，不放棄,。如果連你自己都放棄了你自己,，那么一切都沒了意義,，最終結(jié)果出來之前，一切都還有希望,，千萬不要放棄自己,。”就這些簡單的話,，讓我看到了一絲希望,，讓我振作，讓我有了堅(jiān)持下去的信念,，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般,。最后，檢查結(jié)果出來了,，是eb病毒感染,，并不是白血病。重獲新生的同時(shí),，我心中充滿了對(duì)老師的感謝,，也許這幾句簡單的話對(duì)她來說并不算什么，只是對(duì)學(xué)生的安慰罷了,，然而對(duì)我來說,，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然十分微弱,，但卻給了我堅(jiān)持下去的勇氣?。?/p>
正因老師為我們付出了許多,，我們要感恩老師,。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界,。
感恩,，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào),。
感恩,，是一種美德，是一種境界,。
感恩,，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩,，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉,。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育,。
感恩,，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào),。
感恩,，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨,。
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇四
各位同學(xué),，各位老師：
大家好，
日子在不經(jīng)意間匆匆流過,，留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)眼間,，我將小學(xué)畢業(yè)，望望母校的一草一木,，一樹一花,，敬愛的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶,，心潮澎湃,。老師，我想對(duì)您說幾句話,，來表達(dá)我對(duì)您無比的敬愛吧!
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午,，您布置完了家庭作業(yè)。同學(xué)們便背著書包,，像一群群快樂的小燕子,，奔出了教室，我走在熱鬧的人流中,，您叫住了我：“郭馨鈺,，你去我家一趟,。”聽了這話,，我驚慌失措,，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子,，七上八下：難到,，我又做錯(cuò)了什么?想一想,，沒有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您,，您紅光滿面，笑容慈祥,，這才使我一顆懸著心落了地,。
來到您的家,，您從書房給我取出了一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭,，微笑著說：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料,，相信對(duì)你一定有用，你是一名好學(xué)生,，老師真心希望你通過自己的努力,，更加優(yōu)秀,，不要辜負(fù)老師對(duì)你的無限期望!”頓時(shí),，我覺得有一道光芒撒入我的心田，一股暖流涌出心頭,，無名的感動(dòng),，讓我覺得如果世界上有天使那您便是其中的一位，我激動(dòng)地說不出話來,，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，眼睛隨之濕潤了。
回到家,，我望著那本復(fù)習(xí)資料,，不禁落淚了，想想從小到大,，您為了我們的學(xué)習(xí),，早起晚歸;為了我們的成長，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉,，熬白了兩鬢的發(fā)稍;您為了我們,，付出了無數(shù)辛勞，卻不求有一絲理解與回報(bào),，想著想著,，我仿佛看見了一枝鮮艷的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
老師,，您辛苦了!我沒有任何辦法來回報(bào)您對(duì)我的教育之情,，所以，我只有好好學(xué)習(xí),，用一個(gè)好成績進(jìn)入初中來報(bào)答您這再生父母的愛子之情!老師,，您不怨恨我們吧!我知道，在你心目中,，我們的成功,，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對(duì)您的回報(bào);您覺得,，我們開心您就快樂!
天依然藍(lán),，水依然綠，老師您依然在播種著自己愛護(hù)的果實(shí),，什么言語也表達(dá)不了您對(duì)我們的期望,，最后，我想對(duì)您說：
老師,，我愛您,、老師你辛苦了。
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇五
各位評(píng)委,、各位老師：
大家好,！
我演講的題目是《愛在這方心田》。
今天,，我懷著無比激動(dòng)的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進(jìn)事跡,。她帶傷上課的精神已傳遍中牟?！白蠲琅處煛崩罾蠋熓论E在感動(dòng)中牟的同時(shí),，也給了我最真實(shí)、最震撼的感動(dòng),。我決心以李老師為榜樣,，滿腔熱情地投入到為學(xué)生服務(wù)的工作中去，努力在平凡的崗位貢獻(xiàn)自己的光和熱,。
我要向李老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,。
無論在學(xué)習(xí)中,，還是在生活中，李忠培老師始終把學(xué)生放在首位,，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任,。自己的腿骨折了,，正逢清明節(jié)，她只在家待了三天,，第二周一開學(xué)就悄悄地來到了學(xué)校,，帶著丈夫、女兒和被褥,！校長強(qiáng)命她回家養(yǎng)傷,，老師們都勸她再回家休息一周，她笑嘻嘻地說：“在家歇著心里老是空落落的,，放不下我們班的孩子們,，還是來學(xué)校踏實(shí)，你們放心,，我有堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我可是帶著‘保姆’來的?！崩罾蠋熅瓦@樣帶著夾板,，拄著拐杖，工作生活都不下樓,，來學(xué)校上課,，盡職盡責(zé)，李老師走進(jìn)孩子心里,，使孩子們感受到班老師的愛,。
“沒有愛就沒有教育”，這是我們常常掛在嘴邊的一句話,。一名教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生,。一名教師,，唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,，學(xué)生的心里才能有你這個(gè)老師。教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)來告訴學(xué)生,，老師對(duì)他們是非常關(guān)心的,，老師是真心地愛他們的。古人云：“感人心者,，莫先乎情,。”教師是愛的使者,，因?yàn)椤皭邸?，學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲,；因?yàn)椤皭邸保羧盏膶W(xué)生成為了今天的朋友,；因?yàn)椤皭邸?，我們的人生之路上才溢滿陽光。
我要向李老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)李老師愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格。
今年我和李老師調(diào)入了同一個(gè)學(xué)校,，百聞不如一見,，和李老師一塊工作，我深深地為她高尚的品格折服,，記得有一下雨天,，一個(gè)學(xué)生沒帶雨具，不知什么原因家長一直沒來接她,，李老師看到了就毫不猶豫的把這個(gè)孩子送到了家里,，第二天，家長找到王校長,，對(duì)王校長說,，你們學(xué)校的高個(gè)老師太負(fù)責(zé)了，你們應(yīng)該在全校師生面前表揚(yáng)他,，老師的做法我特別感動(dòng),，把孩子交給這樣的老師，我一百個(gè)放心,！”,。
李老師除了教五年級(jí)語文，還教小班,，他跟兩個(gè)老老師一塊兒教,，他經(jīng)常對(duì)它們倆說，我這節(jié)沒課,，你們不用去了,，只要他五年級(jí)沒課，他就主動(dòng)去小班上課,，李老師這樣的事,，舉不勝舉，有李老師的影響,，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞,，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂?shù)奶炜站蜁?huì)更加湛藍(lán),，我們大孟鎮(zhèn)的教育事業(yè)也就會(huì)變得更加和諧美好,。
我沒有絢麗的彩筆,，繪不出關(guān)于李老師的大美大愛；我沒有動(dòng)聽的歌喉,，唱不出關(guān)于李老師的華美音符,。但是我相信，通過學(xué)習(xí),，我要學(xué)習(xí)李老師的大愛精神,，以她為榜樣，關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的身心健康,，關(guān)心他們的成長，把他們培養(yǎng)成為有本領(lǐng),、有素質(zhì)的人才,，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！?/p>
我的演講完了,，謝謝大家！
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇六
各位同學(xué),，各位老師：
大家好,，
自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng),。老師總是受人尊敬,，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理,，是人類文化傳承的功臣,。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們,，踏進(jìn)了初中的大門,。
秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉,。一片片,，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們,。
我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,，老師,。想你們了呢。
曾幾何時(shí),，無知天真的我們跟隨著老師的腳步,，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會(huì)做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭,，日月如梭。隨著時(shí)光的流逝,，不知何時(shí),，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點(diǎn),，找不到任何理由反駁,，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄,。于是我的靈魂有了依傍,，忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪,，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng),，搖擺不定,，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定,。
有人贊美老師是園丁,，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?，同時(shí)，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說：
老師,，啊老師,。您像我兄長。
老師,，啊老師,，像老朋友一樣……
教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利,，身體健康,，心想事成。桃李滿天下!
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇七
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是來自初三(8)班李媛,，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。
每個(gè)人生來就有一種美好的情懷——感恩,，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n,。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn),、走出路線、發(fā)出聲音,，譜寫成一篇華彩的樂章時(shí),，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道,。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說,，到獄中親自侍奉老師,，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年,。他也因此放棄了參加科舉考試,，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞,，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”,。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來,，他賣掉田產(chǎn)救出老師,，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后,，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),，在宴會(huì)大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡,，便抑制不住激動(dòng)的心情,，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱,。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會(huì)者一起為老師鼓掌,。居里夫人的言行舉止,，成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾說：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”一個(gè)人無論學(xué)問有多深,，地位有多高,，成就有多大，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師,。讓我們懷著一顆感恩的心,，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng),。
我的講話完畢,，謝謝大家!
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
沒錯(cuò),，老師是最關(guān)心我們的人,，他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們,，這是種“潤物細(xì)無聲”的精神,。我的蘇老師就具備這種精神，她的教育使我受益無窮,，讓我每個(gè)成長的片段都?xì)v歷在目,。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒,。第一天上課時(shí)蘇老師提了一個(gè)問題,，我很快得出了答案并舉手要求回答，蘇老師果然讓我回答了,，但當(dāng)我站起來時(shí),，忽然感到很緊張，腦子一片空白,，想好的答案記不起來了,，我漲紅了臉，兩只手抓得緊緊的,，手心全是汗珠,。蘇老師看見了，并沒有責(zé)怪我的意思,，反而親切地對(duì)我說：“不用緊張,，深呼吸，把你心中的話慢慢地講出來,?！蔽铱粗K老師親切而溫暖的目光，感覺一下就放松下來,，就按蘇老師教我的方法,，終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘,，卻仿佛讓我一下子成長了許多,，以后我再也不怕回答老師的提問了。
而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)，剛開學(xué)時(shí),，我總能認(rèn)真地聽課,，做好筆記，課后復(fù)習(xí),，并預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了，并且得到了不少褒獎(jiǎng),。這使我有些忘我,，也開始有些驕傲了，上課想入非非,，課后嬉戲打鬧,，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這使我的成績一落千丈,。一天放學(xué)后,，蘇老師把我留下來，等其他同學(xué)都走后,，才語重心長地對(duì)我說：“你知道這段時(shí)間為什么會(huì)退步這么嚴(yán)重嗎?一個(gè)人只要驕傲了,，就會(huì)放松對(duì)自己的要求，人外有人,，天外有天,，我們不能有了一點(diǎn)兒成績，就沾沾自喜,，居功自傲,。”聽了老師這一席話,，我面紅耳赤,，這句話一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，它使我終身難忘,。
“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們,。如果老師是太陽,，我們就是太陽下的小草，如果老師是園丁,，我們就是園丁手下的茁壯的樹苗,。老師就是這樣，一直讓我們成長,、勾勒我們美好的心靈,，讓我們無以言報(bào)!
感恩老師的演講稿400字 小學(xué)生感恩老師的演講稿篇九
各位同學(xué),，各位老師：
大家好，
人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。感謝您,，我的英語鄭老師!
感謝您——鄭老師,，您讓我成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您——鄭老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂!
