作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇一

大班的孩子對(duì)什么事情都非常好奇，對(duì)電的好奇也不例外,，在一天的活動(dòng)中,，難免有的時(shí)候幼兒會(huì)跑出老師或者家長(zhǎng)的視線，怕電傷到孩子,，所以設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒對(duì)電有所了解,，知道電會(huì)傷人，不碰它,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

5、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，知道安全用電的重要性(重點(diǎn))

2,、幼兒肯定對(duì)電從那里來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難回答(難點(diǎn))

活動(dòng)準(zhǔn)備

電線一段,、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè),、電器圖片幾張,。

活動(dòng)過(guò)程

1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

1) 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

2) 這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開(kāi)什么呢?

3) 你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

4) 教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

1) 這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

2) 教師介紹：這是電線，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電,。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、組織幼兒討論：

1) 如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

2) 如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

4,、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

1) 這是什么?它有什么用?

2) 教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

3) 出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全,。

5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

通過(guò)圖片使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中,，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣,。在安全用電環(huán)節(jié)上,，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見(jiàn)電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道電是具有危險(xiǎn)性的,，了解生活中哪里有電。

2,、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用,。

4,、提高幼兒思維的敏捷性。

5,、積極參與活動(dòng),，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入

1,、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西,，我們一起來(lái)幫它出出主意,，它需要哪些東西呢？

2,、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具,，還要電視機(jī)、電冰箱,、洗衣機(jī),、電燈這么多的東西,。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？

3,、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢,？它們需要什么？

4,、原來(lái)這些都是電器,，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器,，我們生活中有各種各樣的電器,。

二、找電器

1,、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎,？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）

2,、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？

3,、我們一起找找哪里有電器,，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4,、共同進(jìn)行游戲,。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

6,、和幼兒一起檢查。

三,、危險(xiǎn)的電

1,、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做,？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,，不能去碰電插頭的`道理,。）

3,、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的,。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見(jiàn)電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2,、有安全意識(shí)，知道電是危險(xiǎn)的,，小朋友不能玩。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、談話引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找,，教室里哪些東西要用到電?

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用,。

2,、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方,。

3,、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

(讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電,，會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

4,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置,，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么?

(知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起,，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭,，以免觸電。)

6,、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭,，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅,，要用干粉滅火器,，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,，人會(huì)導(dǎo)電,，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi),，切斷電源。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電,。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)的導(dǎo)入：

今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧,。

二,、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上,，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),，“孩子們，下雨了,，打雷啦，趕快躲”,。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2,、雨停了,，繼續(xù)走,，來(lái)到了黃可芳的家里坐下,，她媽媽熱情招待我們,。

三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1,、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2,、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3,、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在,，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

四,、觀看課件《如何防雷電》,。

五,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1,、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛(ài),、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

4,、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電,。

(2)不可以躲在電線桿下,。

(3)不可以躲在高危的地方,。

(4)不可以躲在潮濕的地方,。

六,、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道,。

七,、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電,。

1,、尋找出冒煙的苗頭,。(原來(lái)是黃可芳貪玩,，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,，把衣服燒焦了)。

2,、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),，這時(shí)候,，要運(yùn)用靈巧的引#教案# 導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。

3,、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1)不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān),。

(3)在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作,，不能隨便亂動(dòng),。

(4)注意節(jié)約用電,，要隨手關(guān)燈,，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,，電視看完要及時(shí)關(guān)掉,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇五

活動(dòng)要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？

3,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi),。

5,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么,？

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇六

一．教學(xué)背景分析：

本課針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際,，重點(diǎn)講了怎樣安全用電,，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn),。一是初步了解安全用電的一般常識(shí),，做到愛(ài)護(hù)一切電路設(shè)施,。二是指出人體是傳電的,，不能用手特別是用濕手,，觸摸接通電源,、家用電器以及一切電器設(shè)施。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用，也屬于知識(shí)范圍,，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí),，做到愛(ài)護(hù)電力設(shè)施,。

二．教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便,，生活離不開(kāi)電。

2,、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn),。

3,、知道安全用電的常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

三．教學(xué)重點(diǎn)：

知道電可給人們生活,、工作帶來(lái)方便，生活離不開(kāi)電,。知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。

四．教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)分析一些生活中的場(chǎng)景,，逐步掌握安全用電的常識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、由不安全用電而造成的事故的資料。

2,、有關(guān)安全用電的拓展知識(shí)。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解一些用電的安全常識(shí)。

2,、學(xué)會(huì)正確、安全的用電,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)于安全用電的視頻,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事情境導(dǎo)入

師：有一個(gè)和你們差不多大的小朋友安安,，有一天，他在家里看電視,，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果,，也忘了擦手。等他回來(lái)一看,，喜歡的動(dòng)畫(huà)電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道,。你們猜,，這時(shí)候發(fā)生什么事了？

師：明明剛一碰上去,，手便被打了一下,，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了,。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？

二,、觀看圖片,，了解電的作用與危害,。

1,、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志,。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所,。

師：紅色,、黃色、藍(lán)色,、綠色,、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎,？

（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義,。

2,、預(yù)防觸電

師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí),，要拔掉電源插頭,；手,、腳和身體濕的`時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。 師：我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電,。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎,？

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭,。

（2）迅速撥打電話,，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？

（3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源,，應(yīng)該怎么辦,？

三、觀看關(guān)于安全用電的視頻

四,、課后小結(jié)

師：我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎,？你們知道這是為什么嗎？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí),？

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇八

設(shè)計(jì)思路：

隨著自然環(huán)境的污染,，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生,。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生,，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電,，是我們教師必不可少的教育工作,。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

安全知識(shí),，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后,，于是，在活動(dòng)的前端,，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮,，老師在旁邊仔細(xì)地觀察,、引導(dǎo)，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后,，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,，再者,，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué),，更快,、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒節(jié)約用電,、安全用電。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《如何防雷電》,；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線桿一條,，房子一座,，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái),；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服,；小兔子頭飾,、木籃子各40個(gè),；音樂(lè)《下雨了》,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天,，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧,。

二,、躲雷雨閃電的情景：

1,、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）,，“孩子們，下雨了,，打雷啦，趕快躲”,。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2,、雨停了,，繼續(xù)走,，來(lái)到了黃可芳的家里坐下,，她媽媽熱情招待我們,。

三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1,、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2,、你們是怎樣避雷雨閃電的,？躲在哪里,？

3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的,？

四、觀看課件《如何防雷電》,。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1,、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的,？

3、小可愛(ài),、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論,，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

4,、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

（1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電,。

（2）不可以躲在電線桿下。

（3）不可以躲在高危的地方,。

（4）不可以躲在潮濕的地方,。

六,、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七,、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電,。

1,、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩,，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,，把衣服燒焦了）,。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電,？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),，這時(shí)候,，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力,。

3,、老師小結(jié)該如何安全用電：

（1）,、不玩弄電器的插頭,，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān),。

（3）,、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作,，不能隨便亂動(dòng),。

（4）,、注意節(jié)約用電,，要隨手關(guān)燈,，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

八,、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》,，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,，突然下雨了,，打雷啦,，兔媽媽和兔子們趕快躲雨,，雨停了,，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，這說(shuō)明,，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，（教案網(wǎng)）幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩,。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。

活動(dòng)反思：

1,、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，這說(shuō)明,，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快,。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩,。

3,、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。

（2）大班安全公開(kāi)課教案《安全用電》含反思

活動(dòng)名稱(chēng)：安全用電

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒的.自信心，正確對(duì)待輸贏,，有良好的心理素質(zhì),。

5,、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

1,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品,，你知道哪些電器呢,？它們有什么作用,？

（2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開(kāi)什么呢,？

（3）你知道電從哪里來(lái),？（發(fā)電站）。

（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,，我們的生活再也離不開(kāi)它了,。（教案網(wǎng)）它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

（1）這是什么,？你在哪里見(jiàn)過(guò),？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方,？

（2）教師介紹：這是電線,，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、組織幼兒討論

（1）如果你們家的電線破了,，怎么辦,？（用專(zhuān)用膠布包裹）

（2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦,？（繞過(guò)去）

4、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（1）這是什么,？它有什么用？

（2）教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,，（教案網(wǎng)）就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上,，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

（3）出示電的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全,。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎,？

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣,。在安全用電環(huán)節(jié)上,，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,，知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在課堂上,，老師引導(dǎo)幼兒初步了解安全用電的基本常識(shí),。

2,、幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

3,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全,。

4,、引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖,、帶插頭的電線一段,、插座一個(gè),、電的標(biāo)志

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示電線,，直接引入,。

小朋友看,，這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?

師：這是一段電線,，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電的,，外面是塑料，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒(méi)有電,。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

二、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

你們看,，這又是什么呢?它有什么用呢?

師：這是插座,，里面含有銅片,，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的,，以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外,，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源,。

三、討論電的用處,。

師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?

幼：電燈，電腦,，電視......(幼兒自由回答)

小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)電,，電的用處很大,，但是如果不安全用電,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

四,、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí)，逐一出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,。

圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對(duì)嗎?

五,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么,。

1、剛剛我們說(shuō)了金屬和水,、人都會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里,，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。

提問(wèn)：如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專(zhuān)用的膠布包裹)

如果看見(jiàn)電線段在路邊了,，應(yīng)該怎么辦呢?(繞過(guò)去)

2,、出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí),。

要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了,，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它,，不要去觸摸,，更不要去靠近,，也不能去攀爬,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十

一,、引入

1,、小白兔要搬新家了,，它的家里需要放許多東西,，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢,？

2,、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具,，還要電視機(jī),、電冰箱,、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西,。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢,？

3,、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么,？

4、原來(lái)這些都是電器,，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器,，我們生活中有各種各樣的電器,。

二、找電器

1,、出示電的標(biāo)志。

2,、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？

3,、我們一起找找哪里有電器,，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4,、共同進(jìn)行游戲。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器,。

6,、和幼兒一起檢查,。

三,、危險(xiǎn)的電

1,、電也是十分危險(xiǎn)的,，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做,？

3,、幼兒了解觸電的危險(xiǎn),。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座、觸電,。

3、初步了解用電的小常識(shí),。

4,、樂(lè)于探索、交流與分享,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒操作卡片

2,、電線若干、插座若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)提問(wèn),，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。

（1）天黑了,，什么都看不見(jiàn),，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦,？

（2）天氣非常熱,，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,，怎么辦,？

（3）房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈,，用什么,？

（4）燈、電風(fēng)扇,、空調(diào)、吸塵器,，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么,？

（5）在我們生活中，還有哪些東西也需要用電,？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便,，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友,，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2,、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

（1）提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣,？為什么,？

出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,，可以傳電,，外層是塑料，包裹著銅線,，是保護(hù)層，它沒(méi)有電,。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn),。

（2）提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì),？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？

出示一個(gè)插座,，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用,。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片,，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們,。

（3）提問(wèn)：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事,？

小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用,，會(huì)發(fā)生漏電。

3,、總結(jié)：

電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器,，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周?chē)娜艘惨踩秒姟?/p>

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中,，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小百科：電是一種自然現(xiàn)象,，指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象,。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一,。電子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說(shuō)為帶正電荷，有多余電子的原子說(shuō)為帶負(fù)電荷,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十二

一、引入

1,、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西,，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢,？

2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具,，還要電視機(jī)、電冰箱,、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢,？

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢,？它們需要什么？

4,、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái),。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器,。

二、找電器

1,、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志,？這是電的標(biāo)志）2,、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？

3,、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4、共同進(jìn)行游戲,。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器,。

6,、和幼兒一起檢查,。

三,、危險(xiǎn)的電

1,、電也是十分危險(xiǎn)的,，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做,？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,，不能去碰電插頭的道理,。）

3,、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十三

幼兒園教案安全用電

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng),，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),。

2,、電線一段,、插座一個(gè),、“電”的標(biāo)志一個(gè),。

教學(xué)過(guò)程：

1,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的`方便,，但是這些電器要工作,，都離不開(kāi)什么呢?

(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒(méi)有電,。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

4、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上,，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。 ?活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣。

在安全用電環(huán)節(jié)上,，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,，知道安全用電的重要性,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在課堂上,，老師引導(dǎo)幼兒初步了解安全用電的基本常識(shí),。

2、幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段,、插座一個(gè),、電的標(biāo)志

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示電線,，直接引入,。

小朋友看,，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣,？

師：這是一段電線，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電的，外面是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒(méi)有電,。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

二、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

你們看,，這又是什么呢？它有什么用呢,？

師：這是插座,，里面含有銅片，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的,，以為是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上,，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，除了人和銅會(huì)導(dǎo)電之外,，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。

三,、討論電的用處,。

師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢？

幼：電燈,，電腦，電視......（幼兒自由回答）

小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)電,，電的用處很大,，但是如果不安全用電，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

四,、認(rèn)識(shí)用電的基本常識(shí)，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,。

圖中的小朋友在干什么呢？他們這樣做對(duì)嗎,？

五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)生活中安全用電應(yīng)注意什么,。

1,、剛剛我們說(shuō)了金屬和水、人都會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電源的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源,。

提問(wèn)：如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢？（用專(zhuān)用的膠布包裹）

如果看見(jiàn)電線段在路邊了,，應(yīng)該怎么辦呢？（繞過(guò)去）

2、出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)。

要是在路邊看到這個(gè)電的標(biāo)志了,，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸,，更不要去靠近，也不能去攀爬,。

活動(dòng)延伸：

幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。

活動(dòng)反思：

上完了這節(jié)課,，整體效果還是可以的,，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),，激發(fā)了幼兒的興趣,。在開(kāi)設(shè)這節(jié)課的時(shí)候，我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答,，畢竟孩子是純真的,，他們擁有無(wú)窮的想象力，也給我了意想不到的答案,?？墒钱?dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí)，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng),，可能在一定程度上打擊了他們的積極性,，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師,，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十五

活動(dòng)意圖

大班幼兒有著濃厚的探究欲望,，喜歡動(dòng)手嘗試新鮮事物，家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望,。本次活動(dòng)以情景表演為主線,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用幾種簡(jiǎn)單的家用電器，引導(dǎo)幼兒了解使用的常識(shí),，避免使用中發(fā)生危險(xiǎn),。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能正確使用家中常用的,、簡(jiǎn)單的小家電,。

2、知道按照電器的使用要求操作,，未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕,。

3、感受家電給人們的生活帶來(lái)的便利,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,，如小臺(tái)燈、按摩器,、錄音機(jī)等，每組一至兩種,。

2,、蘿卜條（或較脆的物品）若干、小型電風(fēng)扇,、果汁機(jī),、水果若干。

3,、多媒體教師資源：我可不能這樣做,。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分

師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電，我們一起來(lái)看看吧,！

1,、分組觀察，嘗試操作小家電,，了解家電都有開(kāi)關(guān),。

2,、輪流試著打開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察電器的變化,。然后請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱(chēng)和用途以及打開(kāi)開(kāi)關(guān)后電器的變化,。

（二）由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng),。

1,、教師講述案例，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手指為什么被打壞,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)：風(fēng)扇的威力。

教師操作小風(fēng)扇,，將蘿卜條伸進(jìn)扇頁(yè),，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié)：扇頁(yè)很薄,，通電后高速旋轉(zhuǎn),，使空氣流動(dòng)形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊?。但旋轉(zhuǎn)的扇頁(yè)就像刀片一樣,，能打斷伸進(jìn)扇頁(yè)范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險(xiǎn),，小朋友千萬(wàn)不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中,。

3、說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),，他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎,？

小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn)，如洗衣機(jī),、食品加工機(jī),、豆?jié){機(jī)等，小朋友千萬(wàn)不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器,。

4,、播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒安全使用電器的常識(shí),。

（1）教師情境式講述：小強(qiáng)看媽媽下班后很累,，很想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是到了廚房一看,，微波爐,、飲水機(jī)都不會(huì)用，這是他該怎么辦呢,？如果他自己亂動(dòng),，可能會(huì)發(fā)生什么事,？

（2）請(qǐng)幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

小結(jié)：每一種電器都有安全使用的要求,，小朋友在使用電器時(shí)一定要按照要求進(jìn)行操作,。在沒(méi)學(xué)會(huì)操作前，不能隨便亂動(dòng)電器按鈕,，否則可能傷到自己,。

（三）結(jié)束部分

師：我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法，那我們現(xiàn)場(chǎng)制作果汁,，請(qǐng)小朋友們一起來(lái)品嘗吧,！

活動(dòng)反思

家電常識(shí)是門(mén)新課，即沒(méi)有課本,，更沒(méi)有參考資料,，教學(xué)難度可想而知。針對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生厭倦枯燥的講解,，喜歡靈活多樣的實(shí)踐加實(shí)訓(xùn)教學(xué),，幾年來(lái)積累了許多媒體課件和視頻資料，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用,。

實(shí)踐的教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他們不怕臟和油，蹲在地下就動(dòng)手,，和坐在教室里判若二人,，教學(xué)中講的內(nèi)容，通過(guò)實(shí)訓(xùn),，使學(xué)生知識(shí)掌握的深而廣,，并且特別容易記牢。

前幾天進(jìn)行了家電常識(shí)的階段考核,，我采用了三步考核方法：

第一步考核的全是填空,，是閉卷，這樣基本的知識(shí)大家還是要用心背過(guò)的,，占三十分。

第二步考核的實(shí)訓(xùn)的拆裝,，它包括二項(xiàng)內(nèi)容,，空調(diào)和冰箱的拆裝，這項(xiàng)考核包括電工用具的正確使用,，及拆卸物品的規(guī)范擺放,，最后完整的歸位到才拆時(shí)的狀態(tài)。占三十五分,。

第三步是家用冰箱和空調(diào)的使用常識(shí),，采用抽簽的方法,，抽到哪個(gè)就考哪個(gè)，是邊操作邊敘述的的考核方法,。占三十五分,。全計(jì)一百分。

通過(guò)這樣的教學(xué)和考核,，我認(rèn)為不僅能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使教學(xué)進(jìn)度更圓滿的完成,。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十六

大班優(yōu)秀安全教案《安全用電》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的,，了解生活中哪里有電,。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

4,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入

1、小白兔要搬新家了,，它的家里需要放許多東西,，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢,？

2,、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī),、電冰箱,、洗衣機(jī),、電燈這么多的東西,。我們的`家里有沒(méi)有這些東西呢,？

3,、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢,？它們需要什么,？

4、原來(lái)這些都是電器,，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái),。他們是電器,，我們生活中有各種各樣的電器,。

二、找電器

1,、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎,？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）

2,、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢,？

3、我們一起找找哪里有電器,，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4、共同進(jìn)行游戲,。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

6,、和幼兒一起檢查。

三、危險(xiǎn)的電

1,、電也是十分危險(xiǎn)的,，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn),。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

幼兒園大班安全教育教案免費(fèi)篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。

2,、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入1,、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢?

2,、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具,，還要電視機(jī),、電冰箱,、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢?

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?它們需要什么?

4,、原來(lái)這些都是電器,，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái),。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器,。

二,、找電器1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)2,、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢?

3,、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4,、共同進(jìn)行游戲。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器,。

6、和幼兒一起檢查,。

三,、危險(xiǎn)的電1、電也是十分危險(xiǎn)的,，你知道為什么嗎?

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理,。)3,、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的,。

[用電安全教案 幼兒園]