我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

消防安全云課堂心得體會篇一

我國規(guī)定11月9號為全國消防日,，因為火警電話是119.我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練,。下午1點20分,，老師走進了教室，然后開始講解消防知識,，并再三叮囑我們要記住剛才的話,。

我們滿懷期待這次演習(xí)的到來,。終于，"嗚……嗚……",報警聲響起,，一,、二年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散,，又立刻集中在操場上,。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時,，老師手一揮,，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來,，跑到操場我們又迅速地排好隊伍,，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了,。第二次演練開始了,，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘,，廣播里的火警聲再次響起,，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場,。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊伍,。

幸虧今天讓我們"經(jīng)歷"了這場火災(zāi),。這邊的火繼續(xù)在燃燒,，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會使用滅火器,，方老師叫五,、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子,，可能是第一次使用吧,！

演練結(jié)束后,，老師教育我們,，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理,，團結(jié)一致,，成功疏散。

消防安全云課堂心得體會篇二

生活是一首悠揚動聽的歌,；生活是一幅生動的圖畫,；生活是燃燒的蠟燭。如果你不小心,，代表生命的蠟燭會熄滅并死去,。所以生命需要關(guān)懷，安全作為保護傘,，消防安全非常重要,。今天又看到了一個關(guān)于消防安全的故事，逃出火海的場景深深地刻在了我的腦海里,。

故事里的兩個男孩聰明又是非分明,，聊得很開心,。突然我發(fā)現(xiàn)我的宿舍著火了,。此刻，他們非常平靜和鎮(zhèn)定,。他們想盡一切辦法用衣服和被子堵住縫隙,，然后用床單把縫隙撕成條，再形成一條繩子,。最后,，他把這根繩子綁在窗戶上，逃離了大火,。這個故事告訴我們,，人生并不總是一帆風(fēng)順的，人生的道路上總會有許多意想不到的事件,。當我們周圍突然發(fā)生火災(zāi)時,，我們應(yīng)該用我們的消防知識來克服它，戰(zhàn)勝它,。只有這樣,，我們才能像保護花朵一樣保護生命，像保護繪畫一樣保護財產(chǎn),，保護點燃的蠟燭,，永遠照亮這個世界。

消防知識千百種,，大家都應(yīng)該懂一點消防知識,。當你周圍發(fā)生火災(zāi)時。

，我們應(yīng)該用濕布捂口,、捂鼻子,，這樣可以去除煙率60%——100%，還可以濾去10%的一氧化碳,。在逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,，我們應(yīng)該用匍匐前進，因為空氣上方有濃濃的煙霧,。同時在火災(zāi)現(xiàn)場喊呼救時外面的人不容易聽到,，我們可以向外扔一些柔軟物品，或用棍子竹竿掛上鮮艷色彩的布或衣物,，這樣可以讓人發(fā)現(xiàn)來救護你,。消防知識保護你我，人人都要學(xué)習(xí)消防知識,，讓消防安全伴我行,。

保爾柯察金有段名言：“人，最寶貴的是生命,，生命對于每一個人來說,，只有一次?！钡拇_,，生命只有一次，所以讓我們?nèi)ジ玫睾粲跛?，保護它,，為彼此的生命撐起一片安全的藍天。

那么,，我們?nèi)绾尾拍転楸舜说纳鼡纹鹨黄鞍踩乃{天”呢,？首先，人人都要懂得消防知識,，都要學(xué)習(xí)一定的消防知識,，讓消防知識走進家家戶戶。其次,，作為一名小學(xué)生,，要做消防知識的宣傳員，講解員,，在節(jié)假日,、課余時間，深入鄉(xiāng)村,，休閑場所,，給廣大村民上消防知識課,，講消防的重要性。只有這樣,，消防知識才能深入千家萬戶,，才能讓人人懂消防，人人講消防,，才能讓十三億人口過上和諧美滿安樂的幸福生活,。

消防安全云課堂心得體會篇三

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi),，責任重于泰山”這十八個字是二十多年前被提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度,，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的，不作口頭文章,，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作,。

二、加強消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識

由于有些工作涉及到化學(xué)品等高危險物質(zhì),，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

三,、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節(jié)”,。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不容易引人注意,，如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”,、“不小心”引起的,，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。

辦公樓發(fā)生火災(zāi)如何逃生

1,、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切記慌張,、亂跑,，要冷靜地探明著火方向,，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。

2、起火時,，如果樓道被煙火封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙,。隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕,，以免引火燒身,。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套上一個較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū),。

3,、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū),。

4、發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯超底樓跑,，如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到樓頂平臺,，并呼救求援,。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打碎，向外大聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救,。

消防安全云課堂心得體會篇四

“嘟,，嘟！”隨著火災(zāi)警報的響起,，我們?nèi)ｑR上在門口排隊,，迅速而有序撤離現(xiàn)場。捂住口鼻,，跑到操場上,。

在星期五的午間談話的時候,，老師正在講評作業(yè)，突然警報響起,，好像要讓我們措手不及,。但我們不慌張，前三排走前門,，后三排走后門,，鎮(zhèn)定地排隊撤離，邊跑邊捂住口鼻,，模擬真的火災(zāi)時的狀況,，這是為了避免吸入濃煙。在下樓時,，我們遇到了二年級,，并讓他們先走，因為我們是高年級,，要讓低年級,。最后我們到了操場上，馬上蹲下,，抱住頭,。

接著，警報解除了,。__老師講了一些問題,。雖然，我們?nèi)Ｕw還是不錯的,，只用了2分多鐘,，但是不夠嚴肅，有很多同學(xué)嘻嘻哈哈的,，不當一回事兒,，雖然只是一次演習(xí)，但在真的火災(zāi)中卻能死里逃生,，畢竟,，在災(zāi)難中要逃過一劫，還得從平時的訓(xùn)練抓起,。

在這次消防演習(xí)中,，我學(xué)到了很多的關(guān)于逃生的知識。例如：發(fā)生火災(zāi)時,，不能貪戀財產(chǎn),；如果有濃煙的話，要用濕毛巾捂住口鼻,；發(fā)生火災(zāi),，千萬不能乘坐電梯,，要走樓梯；平時要多留意安全通道等等,。不管怎樣,，生命才是最重要的?？墒怯袀€別人就是頑冥不靈,。有一個故事講的是：有一個人又一顆寶珠，那個人不忍心,，用刀剖開自己的大腿,，把寶珠藏在里面，不久,，他因為傷口潰爛而死,。

我們在平時生活中要增強安全意識，相關(guān)的知識,。這樣才能在災(zāi)難時發(fā)揮最大的作用,，保護自己的人身安全。

消防安全云課堂心得體會篇五

消防安全歷來被重視,，卻一直是難以解決的問題,。盡管現(xiàn)在的人們都多多少少懂得一些關(guān)于消防安全的知識。但每年還是有不少火災(zāi)事件的發(fā)生,，這究竟是為什么呢?其實這是因為人們總覺得自己身邊不可能會有火災(zāi)發(fā)生,，自己也并不可能犯下能夠發(fā)生火災(zāi)的錯誤，從而導(dǎo)致了人們對消防安全的輕視,。

據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計,，全國發(fā)生火災(zāi)事故平均每天517起，每天至少死亡3人,，平均每小時發(fā)生21起,，這是一個多么可怕的數(shù)據(jù)啊。如果按數(shù)據(jù)計算,，我國每年都會有約1095人死于火災(zāi),，這還是最少的，由此可見消防安全有多么重要,。

另外,，除了人員傷亡，火災(zāi)所造成的經(jīng)濟損失也是巨大的,，據(jù)資料顯示，我國平均每年因火災(zāi)損失200億元,，一個普通人一輩子只需200萬元生活,，也就是說,，我國每年因火災(zāi)損失的金額，足夠10萬人生活一輩子,。這又是一個可怕的數(shù)據(jù),，由此可見，消防安全非常的重要,。

說到這兒,，可能就會有很多人對我說的這些數(shù)據(jù)嗤之以鼻。因為他們覺得相關(guān)部門總結(jié)這些數(shù)據(jù)根本沒有什么用,。是的,，并沒有多大作用，相關(guān)部門只是想靠這些數(shù)據(jù)起到一個震懾的作用,，從而讓人們重視起消防安全,。盡管相關(guān)部門每年都會總結(jié)出一些數(shù)據(jù)，由此來震懾人們,，想讓人們多關(guān)注一下消防安全,，但效果甚微。因為消防安全主要靠的還是個人,，平時沒事多查閱一下關(guān)于消防安全的知識,，這樣才能盡可能的保證自己身邊不會發(fā)生火災(zāi)。

近年來我們淇縣發(fā)生火災(zāi)的次數(shù)雖然不多,，但我們?nèi)圆荒艿跻暂p心,，應(yīng)當繼續(xù)重視消防安全，就算不為別的,，也得為我們自己著想吧!

總之一句話,，重視消防安全，保護我們的家鄉(xiāng)淇縣,，保護我們大家,。

消防安全云課堂心得體會篇六

轉(zhuǎn)眼間，為其5天的安全培訓(xùn)就結(jié)束了,，雖然只有短短的5天,，使得我掌握了很多關(guān)于銀行安全和消防安全的知識和技能，也為我們今后的日常行為習(xí)慣敲響了警鐘,。也讓我明白銀行作為整個社會經(jīng)濟運行最重要的部門,，其安全保衛(wèi)和消防工作，不僅關(guān)系個人,、客戶的人身,、財產(chǎn)安全，更關(guān)系到國家財產(chǎn)安全，甚至影響著社會的穩(wěn)定和諧,。

1) 消防安全應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”

消防安全，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，被僥幸心代理,，往往是等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。這就是沒有把防范工作做到第一位導(dǎo)致的,，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責任重于泰山”的口號就是消防安全管理主旨所在,，而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度。

2) 加強消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識

通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范意識程度還是不夠的。作為一線的工作人員,，應(yīng)該對崗位所涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防設(shè)施有充分的了解,。特別是加強火災(zāi)消防安全教育的培訓(xùn)，內(nèi)容包括：消防法規(guī),、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法,；報火警、撲救火災(zāi)和自救逃生的知識和技能,。

《禮記.中庸》中寫道“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，我們應(yīng)充分的加強自我的安全防范意識教育,，提高自我的警惕性與處置突發(fā)事件的能力重要性,，做到“人防”、“物防”,、“技防”相結(jié)合,，建立一道有效的安全保護網(wǎng)。

3) 加強實戰(zhàn)演練,、提高緊急情況下的自救互救能力

通過實戰(zhàn)演練,，使每一位員工在緊急情況明確自己所扮演的角色，做到分工明確，責任清晰,。當碰到火災(zāi)時不能慌張,，要有秩序的排列出去,，不能擁擠,，否則后果不堪設(shè)想；當發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時,，切記不要慌張,、亂跑，要冷靜地探清著火方位,，確定方向,，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。一旦起火,，樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，保證自身和他人的人身安全。

消防安全云課堂心得體會篇七

通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)與理解,，雖然時間較短,，但體會頗深。對消防工作有了一定的'了解,，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,，譬如：消防工作的方針、目的和意義,，燃燒與滅火的常識,，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護,，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對此,，主要有以下幾點體會：

一,、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”這十八個字是二十多年前被提出的,，至今仍是消防安全管理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的，不作口頭文章,，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作,。

二、加強消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識

由于有些工作涉及到化學(xué)品等高危險物質(zhì),，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施,；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法；報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

三、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落,。

第三是要“抓細節(jié)”,。千里之堤，毀于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細節(jié)不容易引人注意,，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”,、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。

辦公樓發(fā)生火災(zāi)如何逃生

現(xiàn)代辦公樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,，人員密度大,，加上辦公文件、紙張等可燃物較多,，當發(fā)生火災(zāi)時,，逃離比較困難。一旦辦公樓著火,，應(yīng)當按照以下方法逃生：

1,、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切記慌張,、亂跑,，要冷靜地探明著火方向,，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。

2、起火時,，如果樓道被煙火封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙,。隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕,，以免引火燒身,。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套上一個較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū),。

3,、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū),。

4、發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯超底樓跑,，如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到樓頂平臺,，并呼救求援,。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打碎，向外大聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置,，以便營救。

消防安全云課堂心得體會篇八

11月20日的日子,，常熟市消防大隊裴隊長要來我校進行一個關(guān)于消防知識的講座,，不僅僅是我一個人很激動、興奮,，就連老師也激動無比,。

“叮叮當，叮叮當,，鈴兒響叮當……”隨著上課鈴聲響起,，我們伴著興奮的'心情,，走進了星宇劇場。幸運的是,，我們五(1)班坐在第一排,。

隨著時間一分一秒地過去了，裴隊長突然從門外進來了,，室內(nèi)響起了熱烈的掌聲,。裴隊長慢慢地輕輕地走到了講臺上，向大家敬了一個標準的禮,，然后面帶微笑地坐了下來,，并又做了一下自我介紹，然后便開始向我們講消防知識了,。

裴隊長先給我們講了幾個發(fā)生火災(zāi)的事件,，然后和我們一起分析其中引火的原因：“‘我’有一個朋友，一天,，他在燒菜時,，一不小心，油鍋就著火了,，火也不大。他沒有慌張,，就照他所知道的用蓋子蓋上這個辦法,，結(jié)果，他卻把自己的臉燒到了,，你們知道為什么?”同學(xué)們疑惑不解,，還有的哈哈大笑。于是,，裴隊長又說：“因為,，他把鍋蓋對著自己蓋下去，結(jié)果啊,，火往他的方向一撲,，把自己的臉燒到了?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟,。接著裴隊長分析了其它事件，教我們身處火場應(yīng)該怎樣做,，邀請我零距離上臺學(xué)打繩結(jié)：雙定結(jié)以及其它一些打結(jié)方法,，就連我自己也看著不禁像模像樣地做了起來，投入身心地學(xué)習(xí)著,。

講座完了,，我們還來了一次演習(xí),，同學(xué)們個個有序地跑出星宇劇場，然后邀請了幸運的同學(xué)學(xué)著用滅火器滅火,。