在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇一
大家好,！
首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的這次家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實上孩子們的學(xué)習(xí)確實離不開廣大家長的支持,。
今天我想就二年級的英語教學(xué)與諸位共同探討,，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ),。
在小學(xué)階段,，英語教學(xué)的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,；同時也要培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶，思維,，想象能力和創(chuàng)新精神,，幫助學(xué)生了解世界和中國文化的差異，拓展視野,，培養(yǎng)愛國主義精神,，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
一,、二年級的英語語言實踐課主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，重點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對于日后學(xué)習(xí)英語是一個關(guān)鍵,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我有以下幾點建議：
家長可以每天固定一個時間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶,，并鼓勵孩子大聲讀出來,，有條件的家長也可和孩子一起聽錄音、跟讀,，相互做問答練習(xí),，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事,，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二年級的大部分小朋友是沒有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣的,，回家更不會主動拿出英語書大聲朗讀的,，針對這一點我建議如果家長有空，晚上回家可以問問孩子英語課上學(xué)了什么東西,，能不能大聲的讀給爸爸媽媽聽聽?。炕蛘咭部梢砸⒆幽７吕蠋焷碜x,，有些小朋友很具有模仿力,，讀的都非常好的。
說是孩子掌握英語多少的一個重要表現(xiàn)，也是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵,，從現(xiàn)在就鼓勵孩子多用英語說,，比方一些簡單的一些英文的會話啊，像“再見,、您好,、早上好，下午好,，晚安”等等這些日常簡單的英語短句,，家長可以不時的問問小朋友應(yīng)該怎么說啊，能不能教教爸爸媽媽啊,，這樣讓他們做做小老師,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
監(jiān)督孩子帶好英語教材和必需用品,，從家長的角度重視英語學(xué)習(xí),，也幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家后對當(dāng)天所教學(xué)內(nèi)容也要及時復(fù)習(xí)鞏固,；其次在家里多讓孩子聽錄音,，看英語光盤等，注意光盤磁帶必須是正版的,，給孩子營造一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如能每天堅持最好；再次,，讓孩子在家里大聲朗讀英語,，特別是跟著光盤磁帶模仿正確的語音語調(diào)。
其實學(xué)習(xí)英語是一個長期堅持的過程,，誰堅持得好,，誰的英語就棒！特別是到了高年級,，隨著英語難度的增加,，孩子的畏難情緒越濃，學(xué)習(xí)英語的興趣就會降低,，因此,，在這個時候,，家長和教師都要鼓勵孩子堅持下去,，讓孩子對學(xué)習(xí)有一個持久的內(nèi)在的興趣。
花園里的每朵花都是漂亮美麗的,，相信你們的孩子也是其中最美麗的一朵花,，我們要用寬容和鼓勵的眼光看待每一位孩子。
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇二
尊敬的家長老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！帶著對暑假生活的美好記憶,，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園,，歡聚一堂,，并聚集在莊嚴(yán)的國旗下，進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)典禮,，我和你們一樣,，心情是非常高興的。因為同學(xué)們都長高了,，懂事了,，進(jìn)步了。
對我們可愛的同學(xué)來說,，今天是我們成長歷程中一個全新的起點,；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始,；對我們可親的學(xué)校來說,，它所引領(lǐng)的，必將是碑樓小學(xué)燦爛的每一天,！首先,，我代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們的按時返校表示熱烈的歡迎,。
回顧上學(xué)期我們碑樓小學(xué)的點點滴滴：我們每天到校讀書學(xué)習(xí),，大家學(xué)會了站路隊整整齊齊的回家，大家學(xué)會了感恩父母,，給家人捶背端飯,，做家務(wù)。大家學(xué)會了不亂扔垃圾,，保持衛(wèi)生清潔,，大家學(xué)會了文明禮貌，大家學(xué)會了寫字,，六一節(jié)精彩的節(jié)目表演至今讓人難忘,，同學(xué)們學(xué)雷鋒做好事，到村中孤寡老人家送去慰問,，同學(xué)們一起進(jìn)行小組合作,，一起學(xué)會了唱歌跳舞。美術(shù)作品,，繪畫,，手工作品,，書法展，讓我們看到了同學(xué)們的多才多藝,。在讀書方面有的同學(xué)一個學(xué)期讀了十幾本書,，成為了書香少年。
新學(xué)期開學(xué)了,，在這里我想對大家提幾點希望
1安全方面：前幾天我們村溺水身亡了一個孩子,，家長哭的是那么的傷心。同學(xué)們是否想到：他的年齡比我們大,，老師父母都經(jīng)常說河灘的危險,，為什么他就是不聽老師家長的勸告？現(xiàn)在河灘到處是抽沙坑,，就連成年人都不敢去,，在家洗澡多好了。危險的地方堅決不去,。在安全上還有很多：我們經(jīng)常講用電安全,，不隨便觸摸電線電源插座。交通安全,，未滿12歲的學(xué)生是不能騎自行車上路的,。在上學(xué)路上一定要注意車輛，十字路口多看看停一停,。有些學(xué)生在平時的生活中也要注意安全：比如有個低年級學(xué)生把一角硬幣放在嘴中玩,，不小心咽到了肚了卡住啦，趕緊送到了醫(yī)院,，還有個學(xué)生用樹枝小石頭還別人玩,，不小心把別人的眼打傷，有的同學(xué)爬樹不小心從樹上掉了下來造成骨折,。等等這樣的事例很多,，請同學(xué)們一定要注意。
2希望同學(xué)們養(yǎng)成好的習(xí)慣,，好的習(xí)慣可以讓你一輩子受益,。每天洗臉洗手，刷牙,，經(jīng)常換洗干凈的衣服,，講衛(wèi)生。按時吃飯睡覺起床,，不要長時間看電視,，玩手機(jī)，玩游戲,。見到老師或者長輩,，主動問聲好，做到有禮貌,，學(xué)會感恩,，在家里給父母捶捶背，掃地,，整理房間等做一些家務(wù)活,。養(yǎng)成當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成的好習(xí)慣。
3 希望家長給孩子做個好榜樣,。不再孩子面前抽煙,，不再孩子面前說粗話，你想讓孩子將來長大怎么樣,，你就怎么做,？，據(jù)調(diào)查,，家長抽煙,，孩子長大也抽煙，家長經(jīng)常說粗話,，孩子長大也是這樣,，因此家長的一言一行都會影響到孩子。希望每位家長都能給孩子做個好榜樣：勤奮持家,，家庭和睦,，勤儉節(jié)約，寬容正直,，品質(zhì)好,，這些在無形中在教育著孩子。請記住家長就是孩子最好的老師,。
開學(xué)了請家長給孩子準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品：比如,，跳繩，學(xué)習(xí)用具,，水杯（建議家長讓孩子喝白開水,，不要讓孩子喝飲料）等。
本學(xué)期學(xué)校取消了校訊通,，為了和家長聯(lián)系,，打算每班都要開通班級微信群，等這個會開完后,，各班家長到班主任那里加入微信,，老師會通過微信布置作業(yè)，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)發(fā)給家長,，讓家長時時刻刻都能知道孩子在學(xué)校的情況,。如果有的家長沒有開通微信,，還有一個人人通的網(wǎng)絡(luò)平臺，也是免費的,，將來各班都會加入進(jìn)去,。
讀書可以增長知識開闊眼界，上學(xué)期到現(xiàn)在我們學(xué)校的學(xué)生讀了很多書,，據(jù)統(tǒng)計有的學(xué)生讀了十幾本,。根據(jù)課程要求，每學(xué)期學(xué)生的讀書良,，一二年級要達(dá)到10萬字,，三四年級達(dá)到50萬字，五六年級達(dá)到100萬字,。每學(xué)期我們都要評出書香少年,，請家長給孩子多買些書看看比多買些吃的重要千倍，書是精神食糧,，可以讓孩子一輩子得到益處,，是一筆用不完的財富。請家長千萬不要吝惜,，利用周末陪孩子一起到書店買一些孩子愛看的書,。如果家長和孩子一起讀書效果會更好。
秋天是收獲的季節(jié),，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們,。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力,、辛勤工作,、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績,，學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：
親愛的同學(xué)們,，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù),、新的挑戰(zhàn),，我們要更加努力。新學(xué)期中,，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長,，希望你們長得更高、變得更懂事,。而你們,，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到,，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了,。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半,。”新學(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功,。對同學(xué)們提幾點要求 第一，樹立一個信心：我能行 自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心,、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己,，我能成功,！鼓勵自己，天天成功,！超越自己,，一定成功！”
第二,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺,。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
第四,，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序
每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，每寸校園都代表學(xué)校面貌,，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明,，在校園內(nèi)不亂丟雜物,；不欺負(fù)小同學(xué),；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳,；在家尊重父母。在社會,，做一個愛國愛民,、遵紀(jì)守法、誠實守信,、文明禮貌的優(yōu)秀小公民,。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會的未來,，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè),。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。我相信，我校這支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，富有責(zé)任意識和進(jìn)取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
老師們,、同學(xué)們,，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力,，共同放飛心中的理想,，共同鑄就碑樓小學(xué)新的輝煌！
謝謝大家,！
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家好!
這應(yīng)該是我和家長的第二次見面,。我們應(yīng)該稱作朋友了。我是孩子的英語老師missdeng..半個學(xué)期很快又過去了,，在這個學(xué)期里,，我對一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些。那么我希望通過本次的家長會能使我們雙方更好的了解孩子英語學(xué)習(xí)的情況,。首先,，我將匯報和總結(jié)本期的工作：
這個學(xué)期我們使用的是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第二冊，在本冊,，我們將要學(xué)習(xí)如何用英語稱呼自己的家人以及他們的工作,，如何說明物品是誰的。學(xué)習(xí)用英語說身體部位;還要學(xué)說一些常見的動物,，并描述他們的特征;學(xué)習(xí)如何邀請朋友一起參加活動,，最后好要學(xué)習(xí)如何表達(dá)和詢問喜歡什么體育活動、什么事物以及什么玩具,。相比第一冊,，第二冊教材難度增大了，跨度非常大,。學(xué)習(xí)的基本要求是：能聽懂并跟讀錄音磁帶中的內(nèi)容;能看著圖片讀出相應(yīng)的單詞;能大膽表演書中的兒歌和歌曲,。對于課文中呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容,，不要孩子掌握,，只要求初步學(xué)會運(yùn)用這些語句，在以后中高年級會更系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。
本期的日常教學(xué)工作重點是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握正確,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，從而扎實提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平。
在本次的期中考試中,，大部分學(xué)生都發(fā)揮了較好水平,，期中90分以上的有 人，打滿分的有 人,，他們分別是當(dāng)然,，這些成績的取得與上課的表現(xiàn)分不開，在英語課上表現(xiàn)較好的同學(xué)是：
其他同學(xué)或多或少存在著上課開小差,，講話或做小動作的問題,，還需要加油。
另外,，我也和班主任陳老師有同感,，我們一甲班的小朋友上課不喜歡大聲朗讀課文，沒有形成良好的朗讀習(xí)慣,，這對于英語學(xué)習(xí)是一大忌諱,，一方面由于課時的原因，孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語的時間有限，另一方面,，在這我希望家長平時多抽出一些時間陪孩子朗讀課文,，讓他們養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，同時,，在學(xué)校我也會想辦法幫孩子改正這個缺點,。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,。
1.家校配合,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好的習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ),。這個學(xué)期我們的回家作業(yè)一般是聽和指讀兩項,。我希望家長每周周末能抽時間親自督促孩子聽錄音，用手指著相應(yīng)的單詞和課文,。
2,、鼓勵孩子把學(xué)校學(xué)的單詞、課文,、兒歌,、歌曲和配套的動作表演給家人看，家長還可以向孩子學(xué)習(xí),，拜他為師,，這樣會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。既是有效的學(xué)習(xí),，也是親子之間親切的交流,。
3.為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，您可以讓孩子看一些英語碟,。如洪恩gogo英語,，迪士尼神奇英語等等。還可以給孩子報一些英語興趣班,，據(jù)我了解我們班有很多同學(xué)學(xué)劍橋少兒英語,，外教口語班等等。
3.珍惜孩子得到的小獎品,。孩子的書上有根據(jù)他們的課堂表現(xiàn)和完成作業(yè)完成情況獲得的貼紙等小獎品,，家長要經(jīng)常地鼓勵他們,，爭取有更大進(jìn)步。
4.要多多給您孩子信心和掌聲,，孩子太小,，對孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正，暫時不要強(qiáng)迫孩子背單詞,、背句子,，從正面引導(dǎo)、鼓勵為主,。 您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題,，并及時和我交流，以便幫助孩子及時克服困難和解決問題,，從而樹立學(xué)習(xí)自信心,。
讓我們積極配合，共同努力,，由衷地關(guān)注,、欣賞您的孩子成長中的點點滴滴，為您的孩子打下堅實的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
光-似箭，歲月如梭,，二十五年的分別,，二十五年的牽掛,，二十五年的期盼,，今天，我們終于迎來了-相約的一天,。二十五年之后大家再一次共聚一堂,，重敘師生情，同學(xué)緣,。窗外,，寒氣逼人;窗內(nèi)，春意正濃,。
當(dāng)年發(fā)生的故事,，一幕幕，一樁樁,，經(jīng)過了二十五年的沉淀以后依然那么清晰,。我們曾經(jīng)一起同窗苦讀。有時會為了一道題而爭得面紅耳赤,，有時又笑語喧天,，互相叫著外號，教室里的凝神、-場上的打鬧,、留言本上的祝福,、分手時的承諾，我們是那么的樸實,，率真,，我們在這里懷成了人生最初的夢，我們在這里試翼飛翔,。純真的同學(xué)友誼是割不斷的情,，分不開的緣，就像陳年的美酒,，歷久彌香,。這樣的美好，需要我們用一生的時間去回憶和收藏,。
多少歡笑,、多少往事，曾無數(shù)次出現(xiàn)在我們的夢中,。盡管由于通訊地址的變化,，我們曾經(jīng)無法聯(lián)系，由于工作的忙碌,，我們疏于聯(lián)絡(luò),，可我們之間的友情沒變，我們彼此的思念日益加深,，互相默默的祝福從未間斷,。我們多想有朝一日能歡聚一堂，共同回憶在母校度過的美好時光,。今天,，這個愿望終于在我屆同學(xué)組委會和全體同學(xué)的努力下實現(xiàn)了，我們怎能不激動!
敬愛的老師們,，當(dāng)年的你們風(fēng)華正茂,，你們把最寶貴的青春奉獻(xiàn)給了我們。沒有你們當(dāng)年的悉心教導(dǎo),，就不會有學(xué)生們美好的今天!二十五年了,，你們的音容笑貌依然歷歷在目，你們的諄諄教誨依然在我們的耳邊回響,。二十五年里,，我們縱有萬語千言，也訴不盡對你們的感念,。在此,，我僅代表全體同學(xué)向精心培育我們的各位老師真誠地說一聲：謝謝!
親愛的同學(xué)們,，25年的風(fēng)風(fēng)雨雨，斗轉(zhuǎn)星移,。大家各奔東西,，或春風(fēng)得意，或平平淡淡,，或艱-坎坷,，時間偷走了我們的青春，社會打磨了我們的棱角,，但是,，無論我們的身份如何改變，角-如何改變,，我們用自己的智慧和汗水,，創(chuàng)造生活，實現(xiàn)自我,。在品味了人生的-甜苦辣之后,，我們發(fā)現(xiàn)，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依然是那段少年時代的同窗友情,。
那么,，今天，請我們大家暫停一下奮斗的腳步,，松弛一下緊張的心弦,，回到這個溫暖的集體，尋找曾經(jīng)的純真,，感受喧鬧中的片刻寧靜,，重溫那一份真摯的情感?；氐竭@里,，我們似乎又回到了過去——不再是豆蔻年華，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切是那么美好,，那么值得懷念：同學(xué)們，你們還記得各位老師對我們的諄諄教誨嗎?還記得那簡陋而又親切的校園嗎?還記得學(xué)校東邊那棵高大而又靜默的梧桐樹嗎?還記得我們一起走過的那些泥濘小道,，學(xué)校邊上金黃飄香的滾滾麥浪嗎?一切的一切,，今天想起恰似在眼前，那些在當(dāng)時微不足道的小事,，如今說起竟如此充滿情趣,，難以忘懷。
記得當(dāng)時年紀(jì)小,，我愛談天你愛笑,。有一回并肩坐在桃樹下,，風(fēng)在林梢鳥在叫。二十五年以后重相聚,，母校變了樣,，恩師白了頭，同學(xué)的臉上也刻上了春秋!今天,，我們在此相聚;明天,，又要各奔東西，說不完的話凝咽在喉,，那就讓我們千言萬語匯成一句話：
祝老師們福壽安康!
祝同學(xué)們平安快樂!
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇五
各位家長：
大家好,！
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。
如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
本班學(xué)生35人，其中男生17人,，女生18人,。我們的班委,，他們以身作則，起到模范帶頭作用,，共同營造出良好的班風(fēng),，在班級各項常規(guī)中，班干部,，小隊長的作用舉輕重的,。本班的小干部李雅，夏國萍,，范文帥,，卞海亮等積極主動，在不斷的磨練下,，組織管理能力在不斷地提高,，我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會,，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶,，還有一些有特長的同學(xué)，如馮樹成,，李雅等能為班級出好每一期黑板報,，奪得了兩期黑板報流動紅旗。這學(xué)期,，在校運(yùn)動會上,，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了兩個團(tuán)體第四名,。廣播操比賽中奪得中年級組第一名,。
這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時間會驗證一切,！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個,，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,，牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視,，希望家長配合教育,。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學(xué)課,。玩是孩子們的天性,，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能，技巧,，學(xué)會與人交往,，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在"學(xué)中玩,，玩中學(xué)"。所以,，在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化,，交際化,，生活化。這樣,，孩子們在課堂上全神貫注,，興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識,，又得到了學(xué)習(xí)的快樂,。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見,，傾聽別人的心聲,，互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級,，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一，二年級為低段,；三,，四年級為中段；五,，六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點：
1,，學(xué)習(xí)方面：
知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課，品德與生活課,，科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2,，心理方面：
很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了，他怕"丟面子"了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3,，思想意識：
思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的："我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了,。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。
重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。
在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。
經(jīng)濟(jì)投入的方向,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,，心理健康，有社會適應(yīng)能力,，有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力，思維能力,，綜合運(yùn)用知識的能力，生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),，情感,，態(tài)度，價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,，鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績。
在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信,，指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難,，解決問題,。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日，假期交好朋友,，參加有益的社區(qū)活動,，參加體育鍛煉，做小實驗,，搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起。
以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。對你們的到來，再次感謝,！
下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議,。
最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長,，成為棟梁之材！
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：你們好,！隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。
俗話說，好的開端是成功的一半,。今天我們聚在一起,，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”
一類同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動,，上課專心聽講,，作業(yè)專注、書寫認(rèn)真,，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高，回答問題思路清晰,。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點,，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中,，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)能主動完成,，但是書寫潦潦草草,，錯題一大堆。講評過的題，既不更正,，也不做相應(yīng)的筆記,。
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，而且能親自檢查,，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心,，都能引起家長足夠的重視,。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況,。如“作業(yè)做完了嗎,？單詞背了嗎？”這類家長也只是停留在問的層面上,，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況,。得到孩子的回答也大多是“完成了?！焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣,，家長心里沒數(shù)。
第三類家長是不懂英語的,。而且上班忙,，下班太晚，沒時間過問的孩子的學(xué)習(xí)情況,。
我想跟家長們重點說說用實際行動,，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之。我也知道,，我們班大部分家長都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),。要知道，細(xì)心正是一種很重要的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,，一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲,。
1,、每天堅持讀英語、聽英語磁帶,。
2,、堅持背好每個單元所學(xué)的英語單詞。
3,、堅持背誦每個單元的重點課文,。
4、掌握好這個學(xué)期所學(xué)的時態(tài),。
5,、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤,。每天的作業(yè)都需要家長簽名,。
6、上課講評練習(xí)題或試卷的時候,，有錯誤的地方要及時更正,，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤,，試卷需要家長簽字,。
7、有時間多找一些短文來閱讀,，提高自己的閱讀理解能力,。
8、找一些作文范文來讀,，每個單元的作文要認(rèn)真去寫,，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力,。
讓我感到特別欣慰的是,，學(xué)生們通過自己的努力，此次考試成績比月考進(jìn)步了不少,，進(jìn)步最大是賴雯同學(xué),，從月考的21分進(jìn)步到期中考試的46分。盡管此次考試賴雯同學(xué)并沒有考及格,，但她的努力和進(jìn)步卻是我們有目共睹的,。家長朋友在關(guān)心你的孩子考到多少分?jǐn)?shù)的同時，也請你們對比一下孩子的月考成績,。重要的不是看他（她）這次考到了多少分,？而是要看他（她）比起以往的考試有沒有進(jìn)步,？我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里,，能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因為教育好孩子是你們的心愿,，也是我們老師的心愿,。我希望學(xué)生能健康成長，快樂地度過他們的童年時光,！謝謝大家,！
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇七
：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，他們是,，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,。
學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有希望,，他們是，這些學(xué)生就x是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。
：學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學(xué)生有,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
：是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了,！”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？
對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng),、玩游戲,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校地表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問,，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說,，工作太忙，我說,，家長再忙,，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？
可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么,？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。況且你有沒有想過，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇八
各位家長：
下面我具體談?wù)勊麄兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。在這一年里孩子們要學(xué)習(xí)、要掌握的數(shù)學(xué)知識也增多了,，內(nèi)容多而復(fù)雜,，難度也大大增加。為了激激勵孩子學(xué)習(xí)的積極性,，開學(xué)初,，我根據(jù)每個孩子上學(xué)期期末考試成績，給每位同學(xué)定了一個“達(dá)標(biāo)分”，我還讓孩子在班級里舉行“爭星活動”,，期初給每個孩子確定一個實力相當(dāng)?shù)母偁帉κ?，平時考試如果誰贏了，就可以印一個“數(shù)學(xué)之星”,，到期末比比誰的星多,。這樣一來，孩子都有一種競爭心理,，學(xué)習(xí)的積極性大大提高,，學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘示弱,，班級的學(xué)習(xí)氛圍很好,。
課堂上思維活躍，踴躍發(fā)言的有,；黃禹涵,，張以涵，周莉婷,，陳至柔,，潘昕，林匯隆,，鄭佳鴻，魏崴,，林彥閱,。
作業(yè)認(rèn)真，書寫工整的有：林奕彤,，王欣楠,，張婧，陳朱紫杭,，郭璐瑋,，鄭家金，陳然,，邱馨,，江佳婧，林睿澤,，周靜怡,，李哲昕，姚文琳,。
成績優(yōu)秀的有：鄭家金,，周莉婷，黃禹涵，陳朱紫杭,，陳至柔,，林奕彤，邱馨,，張婧,，林睿澤，姚文琳,，陳然,，郭璐瑋，李哲昕,，張以涵,，王欣楠，鄭毅,，許哲航,。
當(dāng)然，還有個別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平時聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低，個別同學(xué)作業(yè)速度慢,，不能及時完成作業(yè),，還有極少數(shù)同學(xué)偶爾有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。這些學(xué)困生也特別辛苦,，每天放學(xué)總比別人回去的遲,，哪里做錯，訂正完再回去,，哪些作業(yè)沒完成,，必須補(bǔ)完再回去，這樣堅持下來,，雖然我們也很辛苦,，但孩子會明白這樣的老師對他們的功課是不會馬虎的，他們想不完成作業(yè)也就不敢了,。
除了對這些學(xué)困生花力氣,，對于優(yōu)等生，我不局限于讓他們掌握課堂上的知識,，有時間也會出一些提高題讓他們思考并講解,，這樣日積月累，平時多接觸這樣的題型,，也許有時候真能派上用場,。
到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)行了六次考試，這幾次考試,，我們班在平均成績,、優(yōu)生率，及格率都在年段前列,。每位家長手上都有一張孩子的成績表,，請你們對照一下孩子的成績與平均成績的差距。
這次學(xué)校自己出的期中考試卷的成績沒有在表中,。這份卷子題目比較靈活,，考察的知識點是比較全面的。說實在的,，整體成績不好,，但也在我們的意料之中。這張卷子的難度較高,，陷阱也多,，我們的孩子平時很少做這種卷子，前面的填空題,，雖然每空一分,，可是要經(jīng)過好幾步的計算才能得到，實在是不容易,，而到第三面的應(yīng)用題,，雖然不怎么難，可孩子們的頭腦已經(jīng)被那些填空題搞得暈頭轉(zhuǎn)向了,，加上時間緊迫,，所以有些同學(xué)就沒經(jīng)過仔細(xì)審題匆匆忙忙下手做了，效果當(dāng)然不好,。最后的四道附加題，跟往年畢業(yè)考的附加題難易程度差不多,。大多數(shù)孩子反映時間不夠,，但是同樣的時間，我們班也有幾個做完了,，并取得不錯的成績,。這也就是孩子之間的差異。這張卷子孩子計算的速度,、準(zhǔn)確度,，思維的敏捷性、靈活性就體現(xiàn)出來了,。
全年段有2個加20分的,，是我們班的黃禹涵和張以涵，加10分的全年段十來個，我們班就有5個,，他們是（周莉婷,、陳然、許哲航,、張婧,、吳佳蓉）我們班加5分的也有很多個。相對于年段來講,，我們班還是比較好的,。
我們考這張卷子，除了要發(fā)現(xiàn)一些好的苗子,，同時也要讓孩子對自己有一個全面的認(rèn)識,，不能看到平時三面的市卷考100就沾沾自喜，得意忘形,。平時考100不是一件很難得事,，我們第二、三,、期中考100的分別有6個,、16個、11個,，第四單元只有一個100是鄭家金,、。這單元圓的試卷計算量很大,，每步都要非常細(xì)心,，考100就真的不容易了。
這幾次考試反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大,，隨著知識難度的增加個別學(xué)生已經(jīng)是力不從心,；少數(shù)學(xué)生考試時間不夠用，說明平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣,，考試自然就存在問題,。
說實話，十個手指頭伸出來也有長有短,。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點,，有針對性的督促,。
有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng)，接受新知比較快,，但常常在考試中拿不到高分,，這與他們性格就有關(guān),，不踏實、不穩(wěn)重,，我們家長在這方面就要多注意,、多提醒。（比如,，第四單元,，畫半圓并計算周長和面積）
有的學(xué)習(xí)很踏實，作業(yè)認(rèn)真,、美觀,，但缺乏靈活性，要注意多舉一反三,。
有的學(xué)生考試成績時好時壞,，這主要取決于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有的學(xué)生已經(jīng)很努力了,，但沒考好,，家長應(yīng)多鼓勵：這次沒考好，下次再努力,。有些學(xué)生不是智力問題,，但考得很差，這是態(tài)度問題,，家長要嚴(yán)厲批評,。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)只是一個參考,，并不能代表一切,，不要因為孩子的退步而失去信心，而應(yīng)該與老師,，孩子一起找出問題所在,。我們在座很多家長做得很好，他們總是關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí),，并總和老師聯(lián)系交流,。
孩子的成長需要你們的支持、輔導(dǎo),、督促,。作為家長,，我們可以從下面幾點抓起：
1,、抓作業(yè)
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須自己檢查,。任何作業(yè)都不容草率,。
家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。最起碼檢查一下孩子的作業(yè)態(tài)度,，免得到學(xué)校在老師的要求下重新作業(yè),，既浪費時間，又使得學(xué)生的壓力進(jìn)一步加大,。我不可能要求每一位家長都檢查孩子作業(yè)的對錯,，但必須檢查孩子作業(yè)的態(tài)度是否認(rèn)真，是否自己檢查了,，是否認(rèn)真書寫了,，下筆前是否認(rèn)真審題了等。我反對家長對于檢查作業(yè)代替包辦,。特別是計算題,，更應(yīng)該讓孩子自己檢查。這樣有利于孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，如果是應(yīng)用題,，孩子確實不理解的，家長可做適當(dāng)?shù)狞c撥,，
2,、抓計算
一張卷子從第一面的填空到第二面的計算，到第三面的應(yīng)用題,，都必須計算,。數(shù)學(xué)離不開計算。學(xué)生的計算技能的培養(yǎng)十分重要,。我平時的教學(xué)中已經(jīng)意識到這一點,，所以經(jīng)常穿插計算訓(xùn)練。每天課前作業(yè)都讓孩子訓(xùn)練15——20分鐘,。馬上改馬上講評,。每次準(zhǔn)確率達(dá)到100%的差不多有一半。但是我們課堂的時間很有限,，單靠學(xué)校的訓(xùn)練這樣還不夠,，有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練。如：結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，每日十題,，哪怕五題，給學(xué)生適度的壓力,，比如限時完成,，正確率提一些要求等。這樣訓(xùn)練對學(xué)生有很大的幫助,，一定要持之以恒,，實在忙可以兩天一次,，堅持下來一定會有效果。
各位家長,，期待著在我們的共同努力下,，你們的孩子能考上理想的中學(xué)。
家長會老師發(fā)言稿 小學(xué)家長會老師發(fā)言稿篇九
尊敬而親愛的各位家長：
你們下午好!首先,，我對今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎!感謝你們對學(xué)校及本人工作的大力支持!對孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣1個好榜樣,。
親愛的各位家長，伴隨著孩子們的成長,，我們也1起也走過了5年的人生風(fēng)雨,，也曾有過矛盾與摩擦，但那都已成為過去,。老師們經(jīng)常在1起羨慕的說,，你們5年級的家長咋就那么好，那么支持你的共作,，那么重視孩子的教育,。是的，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨,，我遇到了1群好家長,。在此，誠摯感謝各位對我工作的理解與支持!謝謝大家!我還擁有1群活潑健康的好學(xué)生,，是他們帶給我希望與快樂,，讓我擁抱1顆年輕的心，孩子們,，也謝謝你們!
在我們大家的共同努力下,，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號!并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的1致好評,。
在過去,，我們班的家長養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，深受我的尊敬,，例如：
1上課時間不找老師說事情,，不影響上課。在這里,，要特別表揚(yáng),、黃羅靜、黃琛的家長,，他們有1次有事找我,，來學(xué)校時剛上課，他們1看上課了，就1直等到了下課才找的我
2 孩子有病或家里有事,，家長能親自寫病假條或給老師打電話請假。特別表揚(yáng)的是楊萬里與吳鵬的家長,。
3 能夠積極配合老師的工作,，老師隨時叫，就能及時到來,。特別表揚(yáng)李小樂的家長,，帶病來校，還有張勇超,、張悅,、楊萬里、吳鵬家長打電話詢問了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。特別俏馀艏頁ぃ?淺v厥雍⒆擁慕逃幸惶籽細(xì)竦慕逃?椒ā?
請不要只看重今天的成績,，今天的成績就是平時表現(xiàn)得結(jié)果，不要責(zé)怪孩子沒考好,，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因,，并幫助孩子克服掉。要時刻牢記,，教育不在1朝1夕,，教育要伴隨我們1生。
榮譽(yù)終會成為過去,，好的方面需要繼續(xù)保持,，在此對各位家長提幾點小小的建議 ：
1 孩子在家的不良習(xí)慣要及時向老師反映，以便及時糾正,。
2 在任何時候孩子的教育都要放在第1位,。
3 父母要給孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。
4 不是緊要的事情盡量不要給孩子請假,，影響孩子的學(xué)習(xí),。
5 家庭作業(yè)要督促完成，并檢查,，簽名,，附上睡覺時間。
6 要求孩子在9：00前必須睡覺,。
7 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗澡，勤換衣等,。
8 檢查孩子的預(yù)習(xí)情況,。
預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：
1 自查生字詞。
2 把課文讀流利,、有感情,。
3 1個生字組3個詞,。
4 做課后題。
5 寫讀后感,。
6 給自然段寫小標(biāo)題,。
7 做批注。就是讀到哪里有什么感受就寫下來,。
8 根據(jù)內(nèi)容提問并嘗試解答,。
