每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)周記六年級篇一

圖書館有兩間教室那么大,，還沒進(jìn)門，我就被門前地板上鋪著的那張大地圖吸引了,。用地圖做地板,，是不是很新穎呢？

圖書館朝西，玻璃門上整齊地印著10個(gè)紅色的大字“興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館”,。南邊是一大排木制書架,，散發(fā)出樸素的木頭香氣。東面是三列四四方方的桌椅,，每張桌子旁邊都配了一個(gè)矮矮的書柜,，里面有三層，分別放著低年級段,、高年級段,、梅子涵專輯的書。

圖書館正中,，有一棵高大的梅花樹,，上面“開”滿了密密層層的淡紅的花，桃樹下面還有幾張小圓桌,。我想這其中一定包含了“桃李滿天下”的寓意吧,！蘑菇亭內(nèi)，鋪滿了報(bào)紙,，專門供愛看報(bào)的孩子們閱讀,。蘑菇亭西邊，是一張弧形的桌子,，桌上有一臺電腦,，那就是圖書館理員的領(lǐng)地。你要借書,，就和他借,，到時(shí)候，他只要用掃描儀一掃,，你借了那本書的情況,，就會記錄在電腦里了。

怎樣,，還不快來圖書館看書??？

小學(xué)周記六年級篇二

要過年了,，空氣里到處充滿著新年的味道。新年是什么味道呢,？

我說：“新年是糖果的味道,！”各種各樣不同形狀，包裝精巧的糖果裝滿一袋袋,，又香又甜,，回味無窮！

爸爸說：“新年是家鄉(xiāng)的味道！”因?yàn)槊看芜^年,，爸爸都會回到鄉(xiāng)下的老家,，和伯伯們團(tuán)聚！

媽媽說：“新年是煩惱的味道,！”因?yàn)榈诘竭^年,，媽媽要買好多好多的年貨，包很多很多的紅包,，花很多很多的錢,！

奶奶說：“新年是思念的味道！”因?yàn)槊康叫履?，奶奶會更加想念天上的爺爺?/p>

爺爺,，您知道我們想念您嗎？天上那顆最亮的星星就是您吧,？我常常在跟您說悄悄話呢,，您聽見了嗎？祝您新年快樂,，爺爺,！

小學(xué)周記六年級篇三

暑假了，我和伯伯,、堂姐,、及鄰居家的哥哥來到廣州，去我爸爸工作的地方——惠州,。我懷著無比激動(dòng)的心情

下了火車,。這時(shí)，映入我眼簾的是廣州火車站那醒目的八個(gè)大字：“振興中華,，統(tǒng)一祖國”,，還有落繹不絕的人群。接著我們上了公交車,。

一上車,，令我驚奇的是我看見了兩個(gè)外國人，全身皮膚都是黑黝黝的,，藍(lán)色的眼睛,，高高的個(gè)子。然后我就興奮地告訴我身后的哥哥：“你看,，有外國人,。”哥哥看了一下,，還沒看清楚外國人在哪兒,。我就大聲說：“就在車?yán)铮缓蟾绺缇统抑傅姆较蚩匆娏四莾蓚€(gè)外國人。這時(shí),，在一旁的伯伯聽見了,，告訴我說：“不要大聲喧叫，這是出于禮貌,，在廣州這個(gè)城市,，看見有外國人是一件極為普通的事情，不用感到驚訝,?！边@時(shí)我們才安靜下來。

公交車開動(dòng)了,，我們大約坐了一小時(shí)的車程,。我們就來到了廣州地鐵站。我還是頭一次坐地鐵,，所以感到特別興奮,。伯伯告訴我們怎樣乘坐地鐵。來到像電腦一樣的屏幕面前,，用手觸摸電腦屏幕,，點(diǎn)擊到站的地名，屏幕上就顯示到站的票額,，然后再點(diǎn)擊購票張數(shù),。這樣再把硬幣塞進(jìn)機(jī)器嘴里，最后就出來一枚綠色的硬幣,。這枚綠色的硬幣就是地鐵票,。你們可不要小瞧了這枚硬幣了。它的用處可大了,，這關(guān)系到進(jìn)站,、出站的問題。

上了地鐵,，一看,，原來地鐵車廂跟一般的火車車廂是差不多的，一節(jié)車廂連著另一節(jié)車廂,。不同的是,，從車頭到車尾，車廂內(nèi)全是暢通的,，沒有東西隔開,，車廂不僅寬敞,、明亮,、整潔，而且每個(gè)車廂內(nèi)都裝有空調(diào)。大約過了一分鐘的時(shí)間,，車廂內(nèi)傳來播音員的聲音,。她用三種語言來廣播：第一種是國語，第二種是廣東話,，第三種是英語,。而且每到一站，播音員都要用以上三種語言來播頌,。

真幸慶這次來廣州,，可真讓我收獲不少啊，讓我學(xué)到了在家里學(xué)不到的知識,。也讓我認(rèn)識了這座美麗的城市——廣州,！

小學(xué)周記六年級篇四

昨天，媽媽帶我去了銀泰城的金錢豹自助餐廳吃自助餐,。

我一進(jìn)去便看見了各種各樣的食物,。什么壽司啦，比薩啦,，蛋糕啦,，應(yīng)有盡有。

我立馬拿起盤子,，東抓一點(diǎn),，西拿一點(diǎn)，不一會兒,，盤子就被我裝得滿滿的,，不留一點(diǎn)兒空隙。

哈哈，開吃啦,。比薩,、壽司、蛋撻,，你們就等著進(jìn)我的肚子吧。

“額”,，我打了一個(gè)長長的飽嗝,。啊，真是太美味了,。突然,，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了美味的冰淇淋,。哈哈,，看我的,。只見我一個(gè)箭步?jīng)_上去，擺明了要拿巧克力味的,。哇,，味道還真不一般哩。

不僅我,，媽媽也吃的不亦樂乎,。她最愛吃海鮮了。扇貝,、龍蝦還有魚通通逃不過她的嘴巴,。

好想再吃一會兒，不過我的小肚子可不樂意了,，非要我停下來,，唉，真是“肚飽眼不飽”啊,。

小學(xué)周記六年級篇五

五6班走了 ,，五年級goodbye，面對著六年級,，壓力跟負(fù)擔(dān)都少不了,，但這樣也壓不跨我，對我來說這很容易,，只需要堅(jiān)持一下就好了,。

六年級come on,面對六年級我只能說:“come on?！痹诹昙壚镂∥迥昙壍慕逃?xùn)：

語文不好要提高,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，五年級快結(jié)束時(shí)我明白：只要努力付出所有事都會好,。正所謂凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。很簡單,，只要有準(zhǔn)備就可以成功,，沒準(zhǔn)備就會失敗。凡事都是留給有準(zhǔn)備的人的,，只要努力什么事都會成功,。所以，六年級我打算每天加倍努力,，像五年級下學(xué)期一樣發(fā)奮,，考上好初中。

數(shù)學(xué)我得嚴(yán)謹(jǐn),。不能像上學(xué)期一樣,，馬虎大意,，丟了不該丟的分?jǐn)?shù)，聽課認(rèn)真,，加倍把老師講的概念背熟，才能考出好成績,。

作業(yè)要認(rèn)真完成,。把每次作業(yè)當(dāng)考試一樣完成，就會考出好成績,。

今年六年級,，一定要抓住機(jī)會，馬上小升初了,，要抓緊把成績趕上,，我相信我可以。

小學(xué)周記六年級篇六

終于盼到大四的教育實(shí)習(xí)了,。其實(shí)早在五月份的時(shí)候我們參加過教育見習(xí),，當(dāng)時(shí)我被分到南山試驗(yàn)小學(xué)，簡單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作,，也聽了幾節(jié)語文課,，還陪著小朋友們玩了幾場躲避球。短短的一周,，就在我意猶未盡的時(shí)候結(jié)束了,。

迎著秋日的陽光我們開始進(jìn)行為期六周的正式實(shí)習(xí)。10月18號下午,，我和小組成員一起來到深大附中參加實(shí)習(xí)會議,。懷著激動(dòng)地心情來到六樓會議室，學(xué)校給我們每人備了一瓶水,，到了下午4點(diǎn)就有老師陸續(xù)走進(jìn)來,。實(shí)習(xí)小組的成員大都互相認(rèn)識，大家互相交流著彼此的心情,，但很快地隨著“實(shí)習(xí)要求”下發(fā)后,，大家便嚴(yán)肅起來。學(xué)校教育處和學(xué)生處的王主任和趙主任分別對我們這群實(shí)習(xí)老師進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，他們說會拿正規(guī)老師的那套規(guī)定來要求我們,，這讓本次的實(shí)習(xí)任務(wù)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、正式了,。隨后,，學(xué)校將我們劃分成幾個(gè)小組，我被分到初一四班,，由王老師和林老師帶隊(duì),。幾位老師分別站起來與大家打了下照面,，看到我的指導(dǎo)老師，我不禁想起當(dāng)年教我的語文老師,，如今我也即將踏上教育之路,，感覺有點(diǎn)不可思議。

初來乍到

第二天,，我們在四班班主任王老師的帶領(lǐng)下來到四班門口,，我看到教室里的學(xué)生已經(jīng)炸開一團(tuán)，有的交頭接耳,，有的一個(gè)勁地東張西望,。這次實(shí)習(xí)跟見習(xí)可不同，怎么說我?guī)У囊彩浅跻坏暮⒆?，同小學(xué)生不大一樣,，初中的孩子思想更加復(fù)雜也更成熟，總之就是一群鬼靈精,。走進(jìn)教室,，王老師分別介紹了下我們兩個(gè)，我點(diǎn)頭微笑,，底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們看,，感覺被人一直打量著。作為一名初來乍到的實(shí)習(xí)老師,，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題,。回到辦公室,，我和小組成員開艷決定向王老師尋求幫助,。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片,，并且對照相片分析其家庭背景情況,，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見習(xí),，最重要的是先聽老師講課,，我聽的第一堂是林老師的作文課。這一次林老師給大家布置了一個(gè)小作文---實(shí)習(xí)老師來了,，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識,，從“看、聽,、感,、想、做”五個(gè)方面來寫,。當(dāng)然緊接著的第四天就是馬不停蹄地改作文,。其實(shí)改作文存在很大的主觀因素,，每個(gè)人有不同的想法，而且想的側(cè)重點(diǎn)也不同,。最后我和開艷商量此次作文不打分?jǐn)?shù),，只打等級，這樣能縮小二者的評分標(biāo)準(zhǔn)差距,?？磳W(xué)生的作文是件很有意思的事情，自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的,，也有人說我看起來很文靜,，如果溫柔的話就好好聽我的話,，如果很兇的話就打算跟我反抗到底,。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白,，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn),。

回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過得是相當(dāng)?shù)目?。那個(gè)星期每天幾乎就是聽課,，改作業(yè)，還有管他們的課間操,，順便能好好記住他們的名字,。我相信，大家最先記住的一定是那幾個(gè)搗蛋鬼的名字,。只要稍加留心,，就會發(fā)現(xiàn)班里總有幾個(gè)孩子“表現(xiàn)突出”，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌,、吃零食,，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動(dòng)委員的侯睿打掃衛(wèi)生時(shí)像猴子似的上蹦下跳……總之,，四班的孩子給我感覺就很活躍吧,，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此,，她們熱衷于追問我們是否有男朋友,。可見,，現(xiàn)在的中學(xué)生思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的實(shí)際年齡,，但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個(gè)大孩子一樣融入他們的小世界,。這一周,，我們決定走訪他們的宿舍,，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍,。在爬樓梯的時(shí)候,，2樓的.男生開始起哄，說我們對女生偏心,，這個(gè)年齡段的孩子最計(jì)較這個(gè)了,，或許又跟他們大多是獨(dú)生子女有關(guān)吧。來到女生宿舍,，她們興奮地拉我們坐在床上,，你一句我一句地問問題，這時(shí)候?qū)嵙?xí)老師倒成了“知識百科全書”了,。我們的到來也觸發(fā)了幾個(gè)孩子的表演欲望,。王添翼強(qiáng)烈要求我們坐下觀看她們學(xué)小沈陽的表演，什么道具和配音都準(zhǔn)備好了,，就差她正經(jīng)的表演呢,。在我們面前，孩子們就像一群小兔子,，爭先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味,，最后場面竟差點(diǎn)失控呢。后來我們又去參觀了男生宿舍,，小男生一看我們來就大喊“宿管來啦”,，然后笑嘻嘻地抱著雙臂說“老師你們別過來呀”。接著幾個(gè)小家伙跑下床悄悄跟我們說,，那個(gè)誰睡覺前總喜歡亂唱歌,，那個(gè)誰又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底,，小男生之間靠著互相揶揄而增進(jìn)情誼,。總之,，這次宿舍走訪讓我深刻體會到孩子們的天真與可愛,，相信接下來我們會有一段美好的回憶哦。

評講默寫

這一周,，四班的孩子進(jìn)行了一次小測試—古詩默寫,。從改卷情況看，大部分人的成績都慘不忍睹,。所以,，我們在某一天放學(xué)后堵在了教室門口。那節(jié)課本來是他們的活動(dòng)課，可偏偏被我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師抓了個(gè)正著,，實(shí)在是不抓就來不及了呀,。好在他們還是算聽話，我招手示意了一下,，學(xué)習(xí)委員就大吼一聲“回座位”,，那些剛從椅子上跳起來的調(diào)皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺,，其實(shí)這次默寫十分簡單,，我改卷子的時(shí)候就覺得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點(diǎn)心呢?然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度,，急著跑出去的玩的模樣并不可愛,。這一次默寫我想抓得緊點(diǎn)，于是就說凡是錯(cuò)一個(gè)字的就得重默,。底下的反應(yīng)如我預(yù)料般“歡騰”起來,，各種嘴臉都有，只有那幾個(gè)成績好的學(xué)生淡然地翻著課本,。但是,，他們不滿歸不滿,，只要我們態(tài)度堅(jiān)決他們就只好乖乖就范,。這大概是站在講臺上的地理優(yōu)勢吧，總給人一種居高臨下的姿態(tài),，我覺得講臺就像是老師的實(shí)戰(zhàn)堡壘,，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時(shí)出戰(zhàn),。這一回,，孩子們第一次表現(xiàn)出他們的不情愿，也讓我了解到他們對學(xué)習(xí)其實(shí)是有一些抗拒的,。他們擅長與我討價(jià)還價(jià),，時(shí)而表現(xiàn)出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣,。我想當(dāng)時(shí)我的臉都白了吧,，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒，結(jié)果我的反應(yīng)恰好付符合他們的意愿,。后來我才知道,，對他們不理不睬才是無形卻有力的還擊。在與他們相處的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)從前的自己與他們有著驚人的相似,，天真帶著倔強(qiáng),，可卻是最真實(shí)的自己。

自從告別高中生活我就沒去過秋游了。上了大學(xué),，大家也各忙各的,，班級制度更像一層看不見的隔膜形同虛設(shè)般地存在著。參加這次實(shí)習(xí),，我們有幸地可以隨同孩子們到廣州秋游,。說是秋游，其實(shí)是社會實(shí)踐,。帶他們參觀一下大學(xué)城,，好讓年輕的他們對未來的大學(xué)生活好生憧憬之情。再來,，就是領(lǐng)他們參觀廣州科學(xué)館,。我準(zhǔn)備好相機(jī)，一路上對孩子們進(jìn)行了偷拍,，他們有的大方地?cái)[出調(diào)皮的姿勢讓我拍個(gè)夠,，有的害羞地連忙用手遮擋，時(shí)而露出小鹿般的眼神生怕被我偷拍到了,，有的則迅速拿出手機(jī)也對我進(jìn)行連番“襲擊”,，真是一群很有趣的小孩!到了廣州大學(xué)城，我們在中山大學(xué)的校門口合影,。秋日上午十點(diǎn)左右的太陽依然很溫柔,，把只每個(gè)人的臉照出淡淡的紅暈。更有趣的是,，通過這次秋游我發(fā)現(xiàn)了班上的某些男女生之間的“不對勁”,，雖然知道中學(xué)生早戀是不對的，但我在看見男生在幫女生背包的小舉動(dòng)時(shí)還是露出了一絲微笑,，他們的感情很純真,。事實(shí)上，他們當(dāng)中也有些喜歡八卦的同學(xué)還是會跑過來告訴我情況,，但我只能假裝不知道,。班上的緋聞，在學(xué)生之間早就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)了,，但這時(shí)候的他們又有著相當(dāng)了不起的默契,，互相力挺互相掩護(hù)。所以我是很高興他們把這事告訴我的,，因?yàn)樗麄儼盐耶?dāng)成團(tuán)體中的一員了,。