“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大一醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容醫(yī)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人實(shí)踐報(bào)告篇一

暑期社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng),。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,，幫助我們樹立正確的世界觀、人身觀和價(jià)值觀,。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,，是提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。

暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì),，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺(tái),。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提升自己的能力,，這將為我們以后奏響社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

在這一個(gè)假期，我系小分隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下在太原市望景老年度假村進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。隨著老齡化的加劇和社會(huì)壓力的增大,，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年,。

原來的我對(duì)老年公寓知之甚少,，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太?？蛇@次一行改變了我的這種想法,，也使我重新認(rèn)識(shí)了養(yǎng)老院。

在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的,，當(dāng)然也有些許彷徨和不安,，不知道應(yīng)該以一種什么樣的方式去和老年人進(jìn)行交流，雖說前期也做了一些準(zhǔn)備,。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活,。上午過后，完全打消了我的念頭,，因?yàn)槔夏耆送耆幌裎蚁嘞竦哪菢与y交流,，除了耳背和口齒不清楚以外，沒有別的困難阻礙我們前行,。在交流和溝通中,，老年人渴望得到子女以及社會(huì)的更多關(guān)注的心理溢于言表，雖說他們非常體諒子女工作壓力大,，但還是可以感受到他們內(nèi)心的孤單和寂寞,。推己及人，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一部分的社會(huì)責(zé)任,，去為老年人做點(diǎn)什么,，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內(nèi)心的寂寞,。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任,。除此之外,，我們還要學(xué)會(huì)孝敬，百善孝為先。只有這樣,，我們的家庭才會(huì)和諧,，乃至社會(huì)才會(huì)和諧。

大一醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容醫(yī)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人實(shí)踐報(bào)告篇二

大部分大學(xué)生的下一人生階段就是走入職場(chǎng)工作,。然而作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,，必須在大學(xué)期間就開始接觸真正意義上的醫(yī)護(hù)管理。那么實(shí)踐隊(duì)我們醫(yī)學(xué)生來說,，就極其重要了,。

在學(xué)校我們的學(xué)習(xí)都是以理論學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)的都是書本上的知識(shí),，而將自己所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的機(jī)會(huì)并沒有多少,，或是沒有。尤其是我們——醫(yī)學(xué)生,，學(xué)醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流,，而不能把其所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中來。你說這樣的一名醫(yī)學(xué)生能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎?因此,，作為一名醫(yī)學(xué)生,，不僅我們的理論知識(shí)要過關(guān)，而且我們還要學(xué)以致用,。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫(yī)生,。另外，我們參加社會(huì)實(shí)踐,，并不僅僅是為了把自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，還要通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。這就是我們參加社會(huì)實(shí)踐的真正目的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人,。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。我通過積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,，真正達(dá)到了受教育,，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的目的,。

讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗(yàn),，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校,，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,，趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng),。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)炎熱的假期就過去了。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí),。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)工處,、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署,，為了提高我院青年學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐能力,。結(jié)合在校大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)開展了義務(wù)家教活動(dòng),，此次活動(dòng)安排了18名同學(xué)為六個(gè)社區(qū)多名孩子提供貼心而有效的家教服務(wù)，受到社會(huì)各界人士的關(guān)注,，形成良好的社會(huì)效益,，曾被揚(yáng)子晚報(bào)等媒體報(bào)道。

為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，是我們能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的在醫(yī)院的見習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。

大一醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容醫(yī)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人實(shí)踐報(bào)告篇三

大一醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 ，社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí),，下面是小編帶來的大一醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,，歡迎閱讀!

社會(huì)實(shí)踐能夠很好地鍛煉到自己的獨(dú)自工作能力，還能開闊自己的眼界,，增長(zhǎng)自己的見識(shí),。

提高自己的實(shí)踐能力，可以說是非常不錯(cuò)的,。

所以現(xiàn)在許多大學(xué)生在大一的時(shí)候都會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐,，小編昨天編輯整理了一篇大一學(xué)生醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，各位讀者可以好好地看看,。

我們駕車一大早就到了醫(yī)院,學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們,從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中,我們感覺回到家了,。

像是投入了母親的懷抱,由于行李很多,又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間,勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的,讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。

我們也暗下決心,一定要在這好好的實(shí)習(xí),與醫(yī)院融為一體,不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望,。

接下來的一個(gè)星期,是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),。

經(jīng)過一周的培訓(xùn),我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。

首先,護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展?jié)摿Α?/p>

同時(shí),各科室代教老師在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定,讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎(chǔ),醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感,。

在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證,。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅(jiān)持原則,才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán),才能得到病人及同事的尊重,。

其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座,讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠把握理論知識(shí)是不行的。

同時(shí),對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉,醫(yī)生和護(hù)士同等重要,不分誰(shuí)大誰(shuí)小,我們的最終目的都是為了治好病人,。

我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。

來我家,愛我家,在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí),充實(shí)自己的知識(shí),為自己將來的工作打好基礎(chǔ),也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

內(nèi)一科是以呼吸,、消化,、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室,常見的病種有糖尿病、慢支,、上消化道出血等,。

初入此科,有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺,但在代教老師地指導(dǎo)下,了解了天天工作日程:晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等,。

學(xué)會(huì)了靜脈輸液,、抽藥、配藥,、排氣等,要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度,。

液體輸上后,要具體觀察病人情況,換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名,、液體,若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換,。

拔針要迅速,操作要熟練。

三天不練手生!“practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見無(wú)回血,注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦,。

把握了皮下,、皮內(nèi)注射,非凡是皮內(nèi)注射,20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況,以確定是陰性還是陽(yáng)性。

氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作,。

對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理,、氧氣吸入,有時(shí)要灌腸,必要時(shí)導(dǎo)尿。

對(duì)于慢支病人,要持續(xù)低流量吸氧,進(jìn)高蛋白,、高維生素飲食,并預(yù)防上呼吸道感染,。

在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。

因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的,。

這只是社會(huì)實(shí)踐,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲,。

我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

實(shí)踐內(nèi)容：義診,、送藥,、宣講、課題調(diào)研,、健康宣傳

實(shí)踐前期：

我們組織了一支獨(dú)具特色的實(shí)踐隊(duì),，隊(duì)伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成,。

前期開了3次高效率的會(huì)議,，會(huì)議決定了活動(dòng)的具體內(nèi)容、流程,、分工,，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局，向xx大藥房拉贊助等等,，每個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計(jì),，努力去實(shí)踐，前期我們進(jìn)行了大量宣傳,，在校區(qū)教學(xué)樓、宿舍樓粘貼海報(bào),，聯(lián)系媒體,，創(chuàng)建實(shí)踐隊(duì)專用博客、微博等等,。

我們還對(duì)實(shí)踐中的宣講活動(dòng)進(jìn)行了排練,，制作宣傳單、海報(bào),、橫幅,、隊(duì)旗等等。

實(shí)踐中期：

我們到達(dá)實(shí)踐地住下后,，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動(dòng)的實(shí)施,，在他們的幫助下，我們開始了實(shí)踐活動(dòng),。

活動(dòng)前一天晚上我們到街頭巷尾進(jìn)行宣傳和進(jìn)行調(diào)研,。

宣傳包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識(shí);調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因,，是通過填寫問卷的形式進(jìn)行的。

活動(dòng)當(dāng)天的清晨6:30我們到菜市場(chǎng)和公園進(jìn)行宣傳,，效果顯著,，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進(jìn)行宣傳,，一時(shí)間近百號(hào)人便得知此事了,。

我們先對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了布置，包括桌椅擺放,，掛橫幅,、樹隊(duì)旗、貼海報(bào),。

橫幅共有兩條,，內(nèi)容分別為：“xx服務(wù),、義暖xx”義診活動(dòng)——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實(shí)踐隊(duì);xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實(shí)踐活動(dòng)醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講活動(dòng)。

隊(duì)旗共有三面,，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院;xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實(shí)踐隊(duì);xx大學(xué)“海西春雨”行動(dòng)實(shí)踐團(tuán),。

海報(bào)內(nèi)容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌,、溺水急救措施,、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時(shí)內(nèi)同食的食物,。

活動(dòng)流程為：醫(yī)生義診→量血壓→調(diào)研→發(fā)放藥品→講解海報(bào),。

前來就診的居民先說自己所患 病或是健康問題，醫(yī)生耐心,、盡心解答,，給予解決辦法或是開處方;測(cè)量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況,、生活習(xí)慣,，并向其提出控制高血壓的辦法;調(diào)研即通過填表的方式，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因,，當(dāng)遇到不識(shí)字的居民時(shí)我們就把問題讀給他們聽,，和他們說明如此設(shè)計(jì)問題的合理性，以指導(dǎo)他們填表,，以便形成科學(xué)的調(diào)研報(bào)告,。

講解海報(bào)即對(duì)前來看海報(bào)的居民講解海報(bào)內(nèi)容并進(jìn)行擴(kuò)展，和解答他們提出的相關(guān)問題;向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃,、不能在兩小時(shí)內(nèi)同食的食物類別,，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上,，每次煮菜時(shí)都可以看看,，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機(jī)拍下來,、有的自己抄寫,、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民,，留下了郵箱地址,，我們事后都把海報(bào)內(nèi)容發(fā)給了他們。

宣講活動(dòng)先是上演情景劇,，一位男士溺水,，另一男生救助他，可是方法不正確，不夠及時(shí),，溺水者沒有救活,。

這時(shí)隊(duì)員便講解如何急救，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù),，現(xiàn)場(chǎng)拿著模型教授,，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對(duì)志愿者贈(zèng)送出廈大紀(jì)念品,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好,。

通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時(shí)間等等,。

向居民宣講正確健康的飲食方式,，居民圍成一個(gè)圈，給予了我們很大鼓勵(lì),。

雖說本次社會(huì)實(shí)踐并不是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但卻是我以一名醫(yī)學(xué)生的身份到醫(yī)院進(jìn)行與我自己專業(yè)相關(guān)的一次實(shí)踐。

今年寒假,，我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識(shí),，雖說有些實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，但尤其對(duì)我們大一學(xué)生來說，真正動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,，更別說與患者接觸了,。

作為一名醫(yī)學(xué)生、日后救死扶傷的醫(yī)生,，我們不僅要有一流的理論知識(shí)儲(chǔ)備,，更要通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，才能讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的不足和差距所在,。

這就是我們參加社會(huì)實(shí)踐的真正目的.。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時(shí)間在針灸科的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)能熟練地為患者取針、拔罐,、做電療,，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療,，但我也從中體會(huì)到了做一名醫(yī)生的不易,。

針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”，就診患者常常會(huì)被熏的流眼淚,，但這一切對(duì)醫(yī)生護(hù)士來說早就習(xí)以為常,，一天幾十個(gè)病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。

這讓我不禁感慨,，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，需要的不僅是扎實(shí)的基本功、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，更需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄與超強(qiáng)的忍耐力,。

雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作，環(huán)境局限在一個(gè)小小的科室里,，但常常能與天南地北的患者接觸,，所以視野還是比較開闊的。

來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎,、腰椎疾病的患者或是一些中風(fēng)后進(jìn)行康復(fù)治療的患者,，另外因?yàn)獒樉闹委煂?duì)于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以經(jīng)常能夠看見進(jìn)來時(shí)叫痛連天的病人回去時(shí)已經(jīng)面露喜色,，連聲向醫(yī)生道謝的場(chǎng)景,。

通過這次的實(shí)踐，不僅讓我接觸到了病人,，更堅(jiān)定了我學(xué)用并重的理念,。

人體是一部精密的機(jī)器，只有充分了解身體每一部分的構(gòu)造,，不斷實(shí)踐后,，才能做到下針有神、下刀有神,。

而我本次實(shí)踐的最大體會(huì)就是：醫(yī)學(xué)知識(shí)不進(jìn)行實(shí)踐,，學(xué)起來比較困難,，如果理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互交替進(jìn)行，不但理論知識(shí)得到鞏固,，同時(shí)也會(huì)增加同學(xué)們的臨床經(jīng)驗(yàn),。

大一醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容醫(yī)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人實(shí)踐報(bào)告篇四

雖說本次社會(huì)實(shí)踐并不是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但卻是我以一名醫(yī)學(xué)生的身份到醫(yī)院進(jìn)行與我自己專業(yè)相關(guān)的一次實(shí)踐,。今年寒假,，我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識(shí),，雖說有些實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，但尤其對(duì)我們大一學(xué)生來說，真正動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,，更別說與患者接觸了,。

作為一名醫(yī)學(xué)生、日后救死扶傷的醫(yī)生,，我們不僅要有一流的理論知識(shí)儲(chǔ)備,，更要通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，才能讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的不足和差距所在,。這就是我們參加社會(huì)實(shí)踐的真正目的。

針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”,，就診患者常常會(huì)被熏的流眼淚，但這一切對(duì)醫(yī)生護(hù)士來說早就習(xí)以為常,，一天幾十個(gè)病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額,。這讓我不禁感慨，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，需要的不僅是扎實(shí)的基本功,、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，更需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄與超強(qiáng)的忍耐力,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間在針灸科的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能熟練地為患者取針,、拔罐,、做電療，雖說不能真正為患者做針灸,、小針刀治療,，但我也從中體會(huì)到了做一名醫(yī)生的不易。

雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作,，環(huán)境局限在一個(gè)小小的科室里,，但常常能與天南地北的患者接觸，所以視野還是比較開闊的,。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎,、腰椎疾病的患者或是一些中風(fēng)后進(jìn)行康復(fù)治療的患者，另外因?yàn)獒樉闹委煂?duì)于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果,，所以經(jīng)常能夠看見進(jìn)來時(shí)叫痛連天的病人回去時(shí)已經(jīng)面露喜色，連聲向醫(yī)生道謝的場(chǎng)景,。

通過這次的實(shí)踐,，不僅讓我接觸到了病人，更堅(jiān)定了我學(xué)用并重的理念,。人體是一部精密的機(jī)器,，只有充分了解身體每一部分的構(gòu)造，不斷實(shí)踐后,，才能做到下針有神,、下刀有神。而我本次實(shí)踐的體會(huì)就是：醫(yī)學(xué)知識(shí)不進(jìn)行實(shí)踐,，學(xué)起來比較困難,，如果理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互交替進(jìn)行，不但理論知識(shí)得到鞏固,，同時(shí)也會(huì)增加同學(xué)們的臨床經(jīng)驗(yàn),。

大一醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容醫(yī)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人實(shí)踐報(bào)告篇五

學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)杜甫云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,，然而,，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚,。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本,，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)——這個(gè)微型社會(huì),，我們才發(fā)現(xiàn)，原來,，實(shí)踐能力是這么的重要,，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

時(shí)光飛逝,，不知不覺的就走完了大一的路程,，又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假，在這個(gè)暑假之前,，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排,。因?yàn)橛袃蓚€(gè)月的假期，我計(jì)劃放假之后,，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作,，體驗(yàn)一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力,。剩下的一個(gè)月幫媽媽收拾收拾家里,。干干農(nóng)活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁,。以前沒有體驗(yàn)過的,，這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西,。

以前的我總是很天真，總以為時(shí)就這么大,，竟然有找不到工作之理,，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實(shí)肯干就會(huì)有回報(bào)等等一些天真的想法,。就因?yàn)檫@個(gè)暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點(diǎn)。也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì),。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí),。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己,，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期生活實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái),，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識(shí),，開闊視野,。

我是一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，眾所周知,，專業(yè)知識(shí)積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固,，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。

這個(gè)暑假,，我試著找一個(gè)與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時(shí)工作,，于是我去一家大藥店應(yīng)聘。這家藥店的經(jīng)理聽說我是醫(yī)學(xué)生還比較滿意,，但是他們根本不雇傭短期工,。就這樣，我的這個(gè)想法破滅了,。

第二次,，我去了一家手機(jī)專營(yíng)店。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍,，經(jīng)理向我詢問對(duì)各種品牌手機(jī)的了解情況,，我說“這些，我覺得各品牌手機(jī)的性能之類的都應(yīng)該類似吧!”然而,，這位經(jīng)理卻委婉的說“我們這手機(jī)種類挺多的,，估計(jì)你學(xué)會(huì)了我們的合同也到期了?！本瓦@樣,，我再一次被拒之門外。

回到家里,，我真的不知道是個(gè)什么感覺,，有失落，有沮喪,，有對(duì)用人單位不愿意給大學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)的不解,，有對(duì)自己能力不夠的抱怨，總之很復(fù)雜,，我也不知道是帶著什么心情回家的,。

不過，我沒有氣餒,。我覺得失敗并不可怕,，可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了,，我想起了從前見過的因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué)而沿街乞討的大學(xué)生,。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生,。乞討來的錢也許是容易,，但卻不是我們所提倡的,。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢,，從沒為家里做過什么?，F(xiàn)在上了大學(xué)，有了課余時(shí)間,，自己支配的時(shí)間多了,，我覺得該是自己貢獻(xiàn)的時(shí)候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報(bào)答父母嗎?我還想到了馬加爵,，這個(gè)爭(zhēng)議頗多的人物,。家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過頭來想想,，心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn),，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒,，我想再試試吧,，也許下一個(gè)機(jī)會(huì)就是我的。