時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初三年級工作計劃 小學六年級工作計劃篇一

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”教師要有這樣做人的威望,，人格的力量，令學生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,，讓她們幫助學習差的同學，這樣也培養(yǎng)了團結(jié)友愛的精神,。在其他方面要求基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。

1,、織建立班集體,，讓學生有基本的集體榮譽感。

這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向,，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗,。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準,，自覺地為集體建設貢獻自己的力量,；要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力,，用集體的紀律去約束自己,，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往,、友好合作,，在建設集體的過程中，不斷完善自身,，形成良好的個性品質(zhì),。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度,。

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

1,、文明行為教育：

行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)”

措施：

（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結(jié)合學校實際,，通過多種活動形式,，設立班級好習慣章。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計劃、有效果安排晨間早讀,，語文,、成語積累、數(shù)交替進行,，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會，班會的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

（3）認真抓好二分鐘預備鈴,，班干部輪流值日,。

（4）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”,、“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我,、小組考核，爭創(chuàng)“星級文明小組”,。

禮貌教育：

(1)見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。

(2).學習待人接物的基本禮儀,。

(3)利用語文課學的“道歉”,、“解釋”,、“答謝”等基本離異運用在生活中。

(4).在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個樣。

2,、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號,，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn),，三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人,。

3、家長會

(1）進行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導,，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手,。

(2）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

(3）引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解,。

(4）充分發(fā)揮“家訪”的作用,，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化,。

4,、體育衛(wèi)生工作

（1）注意做好防近工作，使本學期近視新發(fā)病率控制在零,，并通過家校聯(lián)系取得家長配合,，使每位近視學生制定落實防近措施。

（2）認真參加早鍛煉,，提高班級的體育達標優(yōu)秀率,。

初三年級工作計劃 小學六年級工作計劃篇二

全面貫徹落實新學期學校工作計劃，以創(chuàng)建三星學校為動力,，以制度為根本,，以管理為保證，以質(zhì)量為生命,，以人為本，調(diào)動教師的積極性,；育人為首,，激發(fā)學生的學習熱情，爭創(chuàng)平安年級,、文明年級,、和諧年級,，為第一中學的快速科學發(fā)展作出應有的貢獻。

1,、學生管理上臺階,、檔次，學生真正實現(xiàn)：學會做人,、學會學習,、學會健體、學會審美,、學會勞動,。

2、教學工作落到實處,，進行分層次教學努力,，提高各班各學科的優(yōu)秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績,。

3,、認真抓好數(shù)、理,、化,、生的學科競賽，力爭每一學科都有獎,。

（一）年級管理

1,、更新理念，樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀,。

對學生的教育管理工作要側(cè)重培養(yǎng)學生的自我教育能力,，自我發(fā)展能力，讓學生正確地自我選擇,、自我完善,、自我評價、自我監(jiān)督,、自我控制,，真正為學生的終身發(fā)展奠基。

2,、立足服務,，樹立“讓教師完善自我”的管理觀。

新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的沖擊,，用崇高的職業(yè)責任感去替代現(xiàn)實的功利主義,，用平凡的職業(yè)生活去營造無窮的事業(yè)境界，把個人的發(fā)展融入到對學校強烈的歸屬感中。

3,、完善制度,，構(gòu)建“科學、民主,、務實,、高效”的管理體系。

認真貫徹落實學校教務處《教學規(guī)范》,，學工處《第一中學學生行為規(guī)范》等管理條例,，讓學生的學習、日常行為規(guī)范有章可循,。

（二）德育工作

1,、立足思想，把握學生的發(fā)展動態(tài)

既要關注學生的外顯行為又要關注學生的內(nèi)在思想,，進一步深入了解學生的內(nèi)心世界,，關注學生的心理健康，通過調(diào)研,、講座,、心理輔導開展系列主題活動，引領學生的思想和行為,。

2,、抓好細節(jié)，強化學生日常行為規(guī)范

常規(guī)管理是我們德育工作永恒的主題,。開學初,，以《一中十不準》、《中學生日常行為規(guī)范》為抓手,，認真對學生進行高二新學年教育,，完善和改進班級檢查與評比，發(fā)現(xiàn)問題即時與班主任溝通,。

3,、進一步落實班會課制度，完善月考制度,，規(guī)范考試,，強化考試的紀律。

4,、加強住宿生的管理,，進一步體現(xiàn)宿舍文化，注重良好行為習慣的養(yǎng)成,。

（三）教學工作

1,、優(yōu)化課堂教學,，向課堂要效益

優(yōu)化教學目標。教學目標要細化,、要明確、要抓住每一節(jié)的教學重點,，根據(jù)學生的實際情況,，體現(xiàn)出新課程標準的三個目標：知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,，科學地制訂最佳的教學目標，真正實現(xiàn)以最少的教學時間和精力取得最佳的學習效果,。

2,、深化集體備課，向合作要效益

一個堅持：堅持備課組長的核心地位,。

二個提高：提高集體備課的效益,、提高課堂45分鐘效益

三個備：備課程標準、備學生,、備教法

四個定：定時間,、定地點、定課題,、定主講人

五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考查

3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，全面完成各項教學任務

①在備課組的配合下,，完成本學期的教學任務，適當向高三延伸,，提高教學的針對性,，加強對考試的質(zhì)量監(jiān)控。

②做好三種作業(yè)的檢查,，積極開展培優(yōu)補差工作,。

③精心組織月考工作。

（四）文化建設

1,、體會“儒雅”校風,，積極開展活動

2、發(fā)揚“奧運”精神,，激勵共同進步

思路決定出路,，態(tài)度決定高度。我們的能力都很強，關鍵是我們怎樣去做,。我們從來不缺理念,，缺的是對理念的理解和認同；我們從來不缺制度,，缺的是對制度的落實和執(zhí)行,。我們從事的工作需要我們用心去做，需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動性,。

讓我們攜手并進,，用我們的激情和責任心，在新學期創(chuàng)造著新輝煌,。

20xx年8月25日

初三年級工作計劃 小學六年級工作計劃篇三

今年我擔任七年級一班的班主任,，自幾年以來我一直擔任班主任工作，在班主任工作中,，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,，低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期,，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌,？如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣,？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展,。根據(jù)這個想法,，特制定本期教學計劃如下：

1、不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

2,、對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步。

3,、利用家訪及空余時間和家長進行交流,，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題,、

4,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性,。

5,、對學生加強愛國主義,、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

6,、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力,。

9月份：利用班會課時間,，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育,。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作,，同時通過行為表現(xiàn),，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌,，促進教學,。

11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上,，有計劃做好復習工作迎接期中考試,，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試進行分析總結(jié),，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,，多問，多練,，善于思考,，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員。

初三年級工作計劃 小學六年級工作計劃篇四

我班現(xiàn)有學生42名,，我班級學生大部分天真活潑,，好奇心強，有良好的勞動能力,，對班級的事情比較熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己,，需要特別監(jiān)督的,。還有幾個同學學習慣差，特別好動,、偷懶,，精力不集中,。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想,。為了把二三班培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設想,。

１、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，()培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、開展不同課型的`活動,，充分利用好班隊設計課,，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間,。

1,、抓好學生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領全班同學學習,，采取一定的評比、競賽等措施,，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，班主任要靠上抓,，深入學生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

這是我們班級這學期最重要的班級目標之一,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善,。并且在班隊開展各種培養(yǎng)集體團結(jié),、榮譽的活動。

3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,。

掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

4,、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,。

給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。

做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導,，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。

在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,。

7,、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做,。

上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外

衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

初三年級工作計劃 小學六年級工作計劃篇五

新的學期開始了,，本學期我所帶的是低段的班級，一年級的學生剛?cè)雽W,，年齡較小,，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣。

小學一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎知識,、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球),、體操(團身前后滾動和前滾翻),、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替),、基本步法練習,。內(nèi)容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,，多加以引導,，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

教學目標

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎鍛煉做起,，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：學校體操動作,。

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課。

2,、小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚,。

4,、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚,。

5、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去,，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識,，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化,。

6,、教師加強各方面學習，提高理論水平,，以理論指導實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

學生學習活動的有效性,。

1,、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向?qū)W生進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神,。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運動常識,、衛(wèi)生保健等。

3,、隊列隊形：主要學習集合,、散開、稍息,、立正,、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4,、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操,，因此，學習廣播體操是下半學期的重點,。

5,、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑,，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳,、跳圈,，跳上臺階，跳繩,，立定跳遠;④投：主要有對地投球，拋接球,，投球進筐,，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準》,、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》,、《迎面接力》,、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。