制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三年級(jí)工作計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃篇一

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以貫徹黨的教育方針為宗旨,，以師德建設(shè)為核心,，牢固確立本年級(jí)老師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、團(tuán)體意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，全面提升老師的政治素養(yǎng),、學(xué)習(xí)素養(yǎng),、人格素養(yǎng)、能力素養(yǎng),，深入推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，全面提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

管理工作推陳出新,，再上新水平；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn),，再登新臺(tái)階,；教研工作規(guī)范創(chuàng)新，再出新成果,。期中,、期末考試千人占有數(shù)再有新突破，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中保持領(lǐng)先位置,，跳出濱海,，奮力爭(zhēng)先濱阜響。

１,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提高隊(duì)伍整體素質(zhì),。本學(xué)年，要著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、科研型教師隊(duì)伍,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《濱?？h教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》，致力于樹(shù)立高尚的師德和職業(yè)道德,，通過(guò)教育,、評(píng)價(jià)、創(chuàng)優(yōu)等途徑引導(dǎo)教師崇尚事業(yè),、崇尚奉獻(xiàn),，形成師德魅力。扎實(shí)開(kāi)展以新課程,、新知識(shí),、新的教育技術(shù)為重點(diǎn)的系列業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)觀摩課,、展示課,、探究課等系列教育科研活動(dòng)來(lái)大力提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)實(shí)踐能力，努力形成專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),，理論體系寬廣,，教學(xué)技能嫻熟，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師隊(duì)伍,，繼續(xù)做好青年教師強(qiáng)勢(shì)推進(jìn),，快速入軌的工作。把強(qiáng)化聽(tīng)課學(xué)習(xí)作為提高青年教師教育教學(xué)技能的主要手段,。

２,、努力建立一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì),、創(chuàng)新辦法多,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍；努力培養(yǎng)學(xué)生的刻苦和進(jìn)取精神,，深入開(kāi)展前途理想和行為規(guī)范教育,；努力培養(yǎng)學(xué)生刻苦勤奮的意志和奮勇?tīng)?zhēng)先的勇氣，特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和糾正工作,，以規(guī)范化的要求來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

３、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,。本學(xué)年將以加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)管理為重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為突破口，引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)為中心,，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升為根本,，不斷優(yōu)化教學(xué)工作的所有環(huán)節(jié)和各個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理和教師教學(xué)工作的督察,，尋找和發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)改進(jìn)和糾正工作中的偏差和存在的問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的督察與管理,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和新中考改革的有關(guān)內(nèi)容,，探索校本教研的新途徑，深入研究解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的新方法,，創(chuàng)新教研活動(dòng)的新內(nèi)容來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的新提升,。

４、要強(qiáng)化憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí),，漠視危機(jī)就是扼殺生機(jī),。過(guò)去兩年，我們?cè)诳h八次質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)中的千人指標(biāo)絕對(duì)占有數(shù)呈現(xiàn)不斷上升的勢(shì)頭,，但我們也意識(shí)到,，我們的千人指標(biāo)的增長(zhǎng)數(shù)是低基數(shù)的高增長(zhǎng)，是低水平的快發(fā)展,，與市內(nèi)其他知名的實(shí)驗(yàn)初中之間的差距依然存在,，在某些指標(biāo)上還差的很遠(yuǎn)，我們一定會(huì)正視前有標(biāo)兵,，后有追兵的激烈競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),，時(shí)刻保持清醒頭腦，從早抓起,，從嚴(yán)要求,，扎實(shí)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，不斷加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作全過(guò)程的監(jiān)控管理,，質(zhì)量分析工作繼續(xù)堅(jiān)持“四個(gè)聚焦”。

５,、扎實(shí)做好安全管理及安全防范工作,。安全工作的最高標(biāo)準(zhǔn)是萬(wàn)無(wú)一失，最低標(biāo)準(zhǔn)也是萬(wàn)無(wú)一失,，我們要努力消滅一切不安全因素,，強(qiáng)化對(duì)早讀前、中午,、課間操,、晚自習(xí)前等盲點(diǎn)時(shí)段,、安全事故高發(fā)時(shí)段的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全,、飲食安全,、交往安全等方面的教育，注重畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理承受能力的了解和疏導(dǎo),，努力做到安全工作零事故,。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)已經(jīng)制定,，在新的征途上,，新的工作任重而道遠(yuǎn)，我們初三年級(jí)全體老師在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)以主人翁的姿態(tài),，團(tuán)結(jié)一致,，聚精會(huì)神，居安思危,，扎實(shí)工作,，強(qiáng)行入軌，進(jìn)位爭(zhēng)先,，工作永不滿足,，事業(yè)永不言敗，追求永無(wú)止境,，把搞好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作作為一中教育工作者的責(zé)任,，作為人生的至高追求。為實(shí)現(xiàn)跳出濱海,，奮力爭(zhēng)先濱阜響的目標(biāo)而努力奮斗,！

初三年級(jí)工作計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃篇二

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是個(gè)分化的年級(jí),，學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成,，主要看高二這個(gè)學(xué)年段學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率。所以,，高二的管理和教學(xué)也顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大,。在高二學(xué)年度里我們工作的艱巨，所以針對(duì)具體情況,，在總結(jié)上學(xué)年度工作的得失后,，制定本學(xué)年度的工作計(jì)劃如下

全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，無(wú)論是在做人,，學(xué)習(xí),，適應(yīng)新環(huán)境，還是在融入集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實(shí)各處室的.工作安排，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1,、教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心,、榮譽(yù)感、有協(xié)作,、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神,，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,。

2,、學(xué)生：積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上,，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀,、學(xué)風(fēng)濃,、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu),。

3,、教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)的研究,，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作,。

4,、管理：創(chuàng)新管理，人文管理,，制度管理，精心打造文化年級(jí),。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神

①責(zé)任心：從某種意義上說(shuō),，責(zé)任心比能力更重要。每位教師都應(yīng)本著全身心地對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度,，認(rèn)真踏實(shí)地搞好教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度,，有了這種態(tài)度完成任務(wù),、干好工作就有了保證。時(shí)代呼喚著教師責(zé)任心,，一個(gè)教師責(zé)任心的強(qiáng)弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺,，同時(shí)一個(gè)教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心,。

②榮譽(yù)感：一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì),，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的教師不會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師?？梢哉f(shuō),，榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂。如果一個(gè)教師沒(méi)有榮譽(yù)感,，即使有千萬(wàn)種規(guī)章制度或要求,，他可能也不會(huì)把自己的工作做到完美，他可能會(huì)對(duì)某些要求不理解,，或認(rèn)為是多余而覺(jué)得厭倦,、麻煩。

③協(xié)作精神：從育人角度說(shuō),，每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教育者的協(xié)調(diào)合作,。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作,，教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括：(1)相同學(xué)科教師之間的相互信任,，相互尊重，以達(dá)到相互探討,，共同進(jìn)步的目的,。(2)不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納,，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需,，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致,，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需,。(4)新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，以老帶新,，以新促老共同進(jìn)步。

④奉獻(xiàn)精神：古今往來(lái),，大凡要成就一番事業(yè)者,，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神作基礎(chǔ)，成功只能是空想而已,。而作為教書(shū)育人的教師,，其職業(yè)的特殊性更決定了奉獻(xiàn)精神的不可或缺。

2,、德育工作——抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)

①班主任隊(duì)伍建設(shè)：

定期召開(kāi)班主任例會(huì),，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力,。一些有經(jīng)驗(yàn)的教師到我年級(jí)擔(dān)任班主任是種財(cái)富,，要充分挖掘帶頭作用，同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng),。另外我們將按學(xué)校月行事歷制定年級(jí)周行事歷,，每周一份，總結(jié)上周工作安排下周工作,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求,，對(duì)班主任進(jìn)行思想品德教育。

②學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,，是年級(jí)與班主任的好幫手,，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用,。因此,，對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過(guò)學(xué)生會(huì)干部每周例會(huì)與班級(jí)班委例會(huì)等多形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn),，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理,、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì),。

3,、教學(xué)教研工作——發(fā)揚(yáng)全面細(xì)致，一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)

①教書(shū)育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)月檢查,，落實(shí)好備教改導(dǎo)輔等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo),，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與,，全程管理的格局,。

②分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,、層次相差甚大,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求,，實(shí)施整體推進(jìn)工作,。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項(xiàng)很難做到位的要求,，但教師必須在這方面做出努力,。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生,。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力,，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué),、哪些可以放棄,，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求,。這一點(diǎn)相對(duì)比較好操作,，但需要教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,，按照必做,、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生,。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí),、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成,，應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求,。在這些學(xué)生各個(gè)方面,、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì),，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們,，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心,。

③限時(shí)訓(xùn)練,、求質(zhì)求量：上半學(xué)期，我們進(jìn)行了語(yǔ)文英語(yǔ)兩科訓(xùn)練,，效時(shí)很好,，今年，我們將全面展開(kāi),。為了保質(zhì)保量,，先召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)限時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間,，內(nèi)容,，以及效果作出相關(guān)要求，年級(jí)組將按時(shí)抽查限時(shí)訓(xùn)練的效果,。

4,、年級(jí)管理——加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng),。

(1)堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理,，以爭(zhēng)創(chuàng)模范文明班級(jí)為契機(jī)，以活動(dòng)為載體,，做好理想教育,，目標(biāo)教育，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

(2)配合學(xué)校開(kāi)展文明進(jìn)餐、文明用語(yǔ)系列教育活動(dòng),，教育學(xué)生講禮貌,、講誠(chéng)信、尊重他人,、自尊自愛(ài),，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。

(3)加強(qiáng)學(xué)生儀表管理,，對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā)、佩戴首飾,、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理,。

(4)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,，對(duì)竄班竄級(jí)，打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理,。

(5)大力整頓自習(xí)紀(jì)律,，年級(jí)組每天巡查，針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓,，班主任堅(jiān)持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。

初三年級(jí)工作計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃篇三

我班共有學(xué)生23人,，男生8人,，女生15人。本班學(xué)生由于頻繁地更換班主任,，前前后后共換過(guò)三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個(gè)月的時(shí)間來(lái)熟悉學(xué)生,，學(xué)生的許多毛病容易在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生,，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風(fēng)格，學(xué)生總是處在適應(yīng)各種班主任的過(guò)程之中,，這樣導(dǎo)致班里學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練不是連續(xù)地,、一貫到底的，各種行為習(xí)慣沒(méi)有訓(xùn)練到位,。新的學(xué)期又開(kāi)始了,，本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌,，狠抓課堂常規(guī)的訓(xùn)練,。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，以少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,，通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的,、富有兒童情趣的各類(lèi)教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，創(chuàng)建良好的班風(fēng),、班貌,，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，促進(jìn)我班集體建設(shè)更具有實(shí)效性、針對(duì)性,、科學(xué)性,，讓更多的學(xué)生再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1. 抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2. 加強(qiáng)班隊(duì)陣地規(guī)范化建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3. 切實(shí)加強(qiáng)班委干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級(jí)的操作能力,，認(rèn)真定期開(kāi)展班干部會(huì)議,。本學(xué)期要對(duì)在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進(jìn)行一定力度的表彰,，發(fā)揮榜樣作用帶動(dòng)其他學(xué)生共同前進(jìn),。

4.積極配合少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

5. 有目地開(kāi)展不同類(lèi)型的集體活動(dòng)，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給一塊自由發(fā)展的空間,。

6. 加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)充分的理解,、支持,、配合，使學(xué)校,、家庭形成教育合力,。

九月份：

1、組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室,，布置好教室,。

2、制訂好班隊(duì)工作計(jì)劃,。

3,、出好板報(bào)。

4,、 落實(shí)“教師節(jié)”主題活動(dòng),。

十月份：

1、開(kāi)第一次慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì),。

2,、開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng).

十一月份：

1、召開(kāi)主題班會(huì)“我的理想”,。

2,、組織學(xué)生參加好期中考試,。

3、開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng).

十二月份：

1,、組織學(xué)生出一期“”為主題的板報(bào),。

2、 組織學(xué)生開(kāi)好“迎新年”為主體的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),。

3,、著手寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4,、整理匯總學(xué)生個(gè)案,，小結(jié)完成一篇班主任教育論文。

5,、開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng).

一月份：

1,、寫(xiě)好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

2,、開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作,。

3、組織學(xué)生參加好期末考試,。

4、做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo),。

初三年級(jí)工作計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃篇四

20xx年高二歷史備課組以教育教學(xué)新理念和相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)為方針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，引進(jìn)“讓學(xué)引思”的課堂教學(xué)新理念，全面推行主體合作性的教學(xué)新模式,，團(tuán)結(jié)合作,，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn),，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，著重學(xué)生能力的培養(yǎng),，打好基礎(chǔ)，全面提高,，為學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)高中,、為今后的學(xué)測(cè)和高考作好充分的準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。

高二年級(jí)目前共有四個(gè)文科班,，八個(gè)理科班,，xx歷史教師，除xxx老師外其他老師都教過(guò)多屆學(xué)測(cè)和高三畢業(yè)班,，都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，歷史基礎(chǔ)較弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，但學(xué)風(fēng)較正，有積極向上的要求,。

1,、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修iii,、選修ⅰ和選修ⅳ規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2、按照學(xué)測(cè)大綱和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，理科班完成歷史必修iii教學(xué)任務(wù)及學(xué)測(cè)的一輪復(fù)習(xí)工作,，爭(zhēng)取在期末市統(tǒng)考中取得優(yōu)秀成績(jī)。

1,、備課：認(rèn)真研究課標(biāo),、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,，教材的處理必須合理,，這樣才會(huì)有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，針對(duì)教材的特點(diǎn),，做出取舍與整合。然后集體備課,，資源共享,、明確職責(zé)，分工合作,，同心協(xié)力,。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說(shuō)本單元甚至于某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn),。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論,，達(dá)成共識(shí),。備課，我們將做到四個(gè)落實(shí)：學(xué)案,、教學(xué)設(shè)計(jì),、配套習(xí)題、相關(guān)資料,。我們堅(jiān)持每周都要搞一次集體備課,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討,，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗(yàn)交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說(shuō)出來(lái),，避免我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤。

2,、教學(xué)：本學(xué)期所有班級(jí)的教學(xué)都要以“立足課本,、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,，做到“起點(diǎn)要低,，講解要透，因人施教”,。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課,、作業(yè)、筆記,、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。特別是通過(guò)課前提問(wèn)和作業(yè),、訓(xùn)練督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力,。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

文科教學(xué)中既要突出知識(shí)的特點(diǎn),，講清理論要點(diǎn),，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué),。為高三教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。理科班主要抓基礎(chǔ)，講清學(xué)測(cè)考綱考點(diǎn),。

3,、教學(xué)管理：配合各班班主任，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，管理好自己的課堂,，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)情,。采取集體談話與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，有效實(shí)施分層次教學(xué)。

4,、考試：按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真組織好每一次階段考試，做到精心命題,，細(xì)心閱卷,，認(rèn)真講評(píng)。

5,、作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料（沖a行動(dòng)）；教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,，按時(shí),、按要求批改好作業(yè)。

6,、教研：本學(xué)期備課組要多聽(tīng)課,，在教研組聽(tīng)課的同時(shí)，備課組同行之間還要經(jīng)常性聽(tīng)課,，多借鑒吸收,，多取長(zhǎng)補(bǔ)短。計(jì)劃每周上一堂研討課，自己定課題,，定時(shí)間,，大家評(píng)議，共同提高,。其次,，將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問(wèn)題，上升到教科研的層次,，并隨時(shí)形成書(shū)面文字,，寫(xiě)出相關(guān)的博客、論文,。

7,、努力加強(qiáng)與校外的交流合作，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在交流中提升教學(xué)水平,。

高二年級(jí)是一個(gè)承上啟下的階段，希望通過(guò)全組教師共同努力,，力爭(zhēng)在新學(xué)期的教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ),，提升能力，進(jìn)一步提高歷史課堂教學(xué)效率,，順利完成教學(xué)任務(wù),，為高三年作好知識(shí)與能力的充分儲(chǔ)備。

初三年級(jí)工作計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃篇五

指導(dǎo)思想本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排,，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo)，將以“學(xué)會(huì)健康,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書(shū),，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想,，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志,、提高學(xué)生的文明程度、激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變,。

班情分析全班現(xiàn)有學(xué)生48人,，其中男生28名，女生20名。我班是八年級(jí)三個(gè)平行班之一,。經(jīng)過(guò)一年半的努力,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。但是,，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，思想比較復(fù)雜,，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素,。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育。

工作目標(biāo)全身心投入,、全方位跟進(jìn),，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng),，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績(jī),。

（一）、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作 作為班主任,，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn),，多談心,，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí),。進(jìn)入八年級(jí),，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了,。為克服學(xué)生過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋煹男睦?，盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期,，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇,，請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng),，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。

（二）,、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育 人們說(shuō)：“逢二必亂”,，八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,，一開(kāi)始就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。具體措施有：

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,。同時(shí)，制定《班級(jí)公約》和《班級(jí)獎(jiǎng)懲辦法》,，完善管理制度,，對(duì)每天班級(jí)各方面情況實(shí)行四方會(huì)診：值日班長(zhǎng)記錄、上課老師記錄,、班主任記錄,、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié),，每周一總結(jié),，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,。

2,、開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì)和征文活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育,，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己,。

3,、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍,。

4,、定期表彰班級(jí)的各類(lèi)先進(jìn)，弘揚(yáng)班級(jí)正氣,。每月民主評(píng)議出班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”,、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等,。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳,，使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

5、營(yíng)造班級(jí)文化環(huán)境,，做到文化育人,。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),、英語(yǔ)環(huán)境,、和諧意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。

（三）,、家校聯(lián)手,，共育英才 本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力,，借助家長(zhǎng)的特殊力量,，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。 首先,，班級(jí)各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調(diào)立場(chǎng),，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生,，避免因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。 其次,，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),，了解學(xué)生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難。