總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的主要工作做如下總結(jié)：

一、認(rèn)真做好常規(guī)管理

1.開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校老師的具體情況，制訂好班級(jí)課程表,、素質(zhì)活動(dòng)安排表,。平時(shí)做好病事假老師的調(diào)代課工作，保證正常的教學(xué)秩序,。做到早準(zhǔn)備,、多溝通,、細(xì)檢查,，切實(shí)保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行。

2,、每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知,，要求教師及時(shí)上交相關(guān)材料,。本學(xué)期除語(yǔ)數(shù)英主學(xué)科的備課和作業(yè)進(jìn)行定期檢查，還對(duì)綜合實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)作業(yè),、品德作業(yè)、美術(shù)作業(yè),、勞技作業(yè)進(jìn)行了全面普查,。檢查時(shí)嚴(yán)格對(duì)照區(qū)各科教學(xué)常規(guī)要求,，檢查后對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并與有關(guān)老師進(jìn)行交流與反饋，保證每個(gè)教師的常規(guī)正常,，以確保課堂教學(xué)的正常,。

3.組織好每學(xué)期全校性的期中質(zhì)量調(diào)研與期末考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，認(rèn)真監(jiān)考,，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷,。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,，做好在校學(xué)生的學(xué)籍管理,，做好轉(zhuǎn)出入學(xué)生的信息上報(bào)工作。做好_級(jí)一年級(jí)新生的報(bào)名工作與_屆畢業(yè)生的信息采集工作,。

5.堅(jiān)持每天巡視課堂，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序,。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任,、任課老師聯(lián)系，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定與正常,。

6.用足用好課前兩分鐘。本學(xué)期,，學(xué)校全面推進(jìn)兩分鐘課堂行動(dòng),，使課前兩分鐘不再成為整頓紀(jì)律，等待老師的時(shí)間,，而是化為有效課堂的一部分,，幫助學(xué)生提早進(jìn)入狀態(tài)，提高課堂學(xué)習(xí)效率的有效手段,。

二,、切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

1.抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控，讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處在備課常規(guī)要求中二次備課(批注板塊)提出了明確的量化細(xì)則,，要求語(yǔ)數(shù)英及專(zhuān)職備課每課時(shí)二次備課不少于4處,，篇幅達(dá)1/3以上,，其他副課不少于3處。要求教師對(duì)一備教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)手段,、教學(xué)過(guò)程,、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等進(jìn)行“增,、改、刪,、調(diào)”。促動(dòng)教師對(duì)自己的備課進(jìn)行再修正,，以貼合自己班級(jí)的學(xué)情，最大化地提升課堂教學(xué)效率,。針對(duì)作業(yè)的布置與批改，學(xué)校不僅對(duì)格式,、作業(yè)量進(jìn)行了全面關(guān)注，而且還對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě),、學(xué)生作業(yè)的答題思路進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，使教師能了解他人所長(zhǎng),，改進(jìn)自己的教學(xué)不足,。

2.繼續(xù)實(shí)施校本月測(cè),，有條不紊地抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)與掌握,。

嚴(yán)格實(shí)行教考分離，進(jìn)行背對(duì)背閱卷,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。針對(duì)監(jiān)測(cè)中出現(xiàn)的學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)充測(cè)試,。從匯總情況來(lái)看，本學(xué)期有90%以上的學(xué)困生最終能達(dá)成基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握,。

3.改善學(xué)習(xí)暫慢生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

學(xué)校為每位學(xué)習(xí)暫慢生都建立了檔案，隨時(shí)記錄他們的學(xué)習(xí)困難,，及時(shí)跟進(jìn)輔導(dǎo)，幫助他們減少學(xué)習(xí)障礙,。平時(shí)加強(qiáng)課堂巡視，對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的上課,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，比較突出的學(xué)生,，及時(shí)與班主任聯(lián)系,，加強(qiáng)教育,。

4.做好家校溝通融合,，促進(jìn)教育雙贏。

期中質(zhì)量調(diào)研后，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，了解教師的教學(xué)情況。從調(diào)查中看出,，目前教師的教學(xué)認(rèn)真態(tài)度、作業(yè)批改,、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，教學(xué)情況還是令人比較滿意的。

三,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。

本學(xué)期的教科研活動(dòng)繼續(xù)貫徹三個(gè)“一”：第一個(gè)“一”：緊緊圍繞一個(gè)主題進(jìn)行教研：語(yǔ)文組“立足文體特征,，制定適宜學(xué)情的教學(xué)策略”，數(shù)學(xué)組“依學(xué)定教,，以學(xué)測(cè)教——基于當(dāng)堂檢測(cè)的教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)”，英語(yǔ)組“提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性,。以小課題研究推動(dòng)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升”。第二個(gè)“一”：每人開(kāi)好一堂公開(kāi)課,，每個(gè)老師在開(kāi)課、說(shuō)課以前要將公開(kāi)課的電子稿上傳到學(xué)科教研組群,，讓每一次公開(kāi)課,、說(shuō)課都成為一次有精心準(zhǔn)備的交流、學(xué)習(xí)活動(dòng),。第三個(gè)“一”：每人每學(xué)期交流好一篇學(xué)習(xí)心得感悟,。每個(gè)老師在一學(xué)期內(nèi)將自己從各個(gè)方面獲得的有益的教學(xué)理論知識(shí)上傳至教研組的網(wǎng)站上，讓每個(gè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí),。

目前，教研組活動(dòng)已經(jīng)成為慣例,，每個(gè)教師每學(xué)期都開(kāi)展了公開(kāi)課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),，老師們精心開(kāi)課備,，努力提高說(shuō)課水平，聽(tīng)課老師認(rèn)真評(píng)課,，圍繞“一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)不足,、一個(gè)建議”互相交流,，不斷促進(jìn)老師的教學(xué)水平的提高。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組接受區(qū)發(fā)展中心的潤(rùn)教,，獲得肯定。學(xué)校繼續(xù)作為區(qū)英語(yǔ)學(xué)科基地校,，在英語(yǔ)教研員的深入工作下，教師課堂教學(xué)亮點(diǎn)得到肯定,，課堂中存在的問(wèn)題及平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的細(xì)節(jié)問(wèn)題,、方法措施及今后的努力方向得到了操作性較強(qiáng)的建議與指導(dǎo),。學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2.加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作,，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，達(dá)到應(yīng)有的效果,。

本學(xué)期，學(xué)校除了組織教師積極參加_市春季網(wǎng)上在線培訓(xùn)外,，還利用校本培訓(xùn)時(shí)間,，組織教師一同參加了姑蘇區(qū)教師發(fā)展平臺(tái)上“人文素養(yǎng)課程”的培訓(xùn)，以及全員讀書(shū)活動(dòng),。使得全體老師不僅完成了半年度的學(xué)時(shí)考評(píng)工作，而且還真正收獲了教學(xué)理念的更新,，教育理論、教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的成長(zhǎng),。

四,、著力培養(yǎng)青年教師,。

雖然學(xué)校小,，教師人數(shù)少，但學(xué)校從未因此減少過(guò)對(duì)新課程理念的追求,。無(wú)論是傳達(dá)上級(jí)通知,，介紹聽(tīng)課新知體會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度,，交流經(jīng)驗(yàn)，還是有經(jīng)驗(yàn)教師對(duì)年輕教師以及老教師對(duì)新教師的傳,、幫、帶,，共同研討教法和對(duì)學(xué)生學(xué)法的內(nèi)容指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校青年教師提升素養(yǎng)的需求,，學(xué)校實(shí)施師徒結(jié)對(duì);要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課; 一人上課,，全組出動(dòng),。每逢組內(nèi)老師公開(kāi)示范課，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲試講磨課,。大家更把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都拿出來(lái)交流。選拔青年教師參加區(qū),、共同體級(jí)的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。本學(xué)期,，慎齡老師獲區(qū)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，梅佳祺老師獲區(qū)語(yǔ)文學(xué)科基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。汪瑩,、慎齡,、葉同華等教師在全區(qū)或共同體范圍作公開(kāi)教學(xué),，均獲好評(píng),。

五、搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

學(xué)校在搞好文化課教學(xué)的同時(shí),，還開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng),，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,，有序組織開(kāi)展系列活動(dòng):“三年級(jí)成長(zhǎng)禮活動(dòng)”“慶六一才藝表演”“二年級(jí)鉛筆字比賽”“書(shū)香班級(jí)評(píng)比”“古詩(shī)詞考核”“淘書(shū)樂(lè)”等活動(dòng),，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動(dòng)達(dá)到了“人人參與，人人快樂(lè),，人人有收獲”的效果,，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),，反而促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開(kāi)闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

過(guò)去的一學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一系列工作，取得了一些成績(jī),，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期，教務(wù)處在局領(lǐng)導(dǎo),、教研中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下,，根據(jù)20__秋季教務(wù)工作計(jì)劃及行事歷,，全面貫徹了黨的教育方針,，堅(jiān)持以人為本,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律,，規(guī)范教學(xué)行為;規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展,，以教學(xué)工作為重點(diǎn),，以校本教研,、學(xué)科教學(xué)與法制教育為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成了學(xué)校學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

一、重抓教學(xué)常規(guī)管理

教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂候課,，準(zhǔn)時(shí)下課，教師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，形成了以集體備課,、上課、作業(yè)批改良好風(fēng)氣,，做到周周清、月月查,、期中,、期末檢測(cè)、教學(xué)情況分析為主線的教學(xué)管理模式,，大力提升了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，教務(wù)處加大對(duì)上述環(huán)節(jié)的檢查力度，尤其是對(duì)老師備課,、作業(yè)批改情況的檢查作為教學(xué)月檢的一個(gè)最重要的內(nèi)容，狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),，由教務(wù)處、年級(jí)組,、教研組多級(jí)考核，從備課組入手,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)課前備課、教學(xué)內(nèi)容精要,、練習(xí)同步。教研組,、備課組各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有方案,、有記載、有總結(jié),，把各項(xiàng)量化列入績(jī)效考核。

1,、按照教學(xué)常規(guī)抓教師備課。制定周檢查制度,，每周五檢查教師的教案，如逢節(jié)假日另行通知,。認(rèn)真督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在月末組織了全面的常規(guī)檢查,。教務(wù)處對(duì)各科備課情況抽查。

2,、抓作業(yè)批改。同樣制定周檢查制度,，每周四檢查教師的批改作業(yè)情況，如逢節(jié)假日另行通知,。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對(duì)性及時(shí)反饋情況,，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求。

3,、抓教學(xué)跟蹤,。認(rèn)真做好期中,、期末測(cè)試安排工作，成績(jī)考核與質(zhì)量分析,。通過(guò)組織統(tǒng)一質(zhì)量測(cè)試，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋求對(duì)策,。教務(wù)處在期中,、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各班級(jí)對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)跟蹤分析,，查原因，促質(zhì)量提高,。

4、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,。定期進(jìn)行檢查落實(shí)情況，要求每位教師有針對(duì)性的認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，有培優(yōu)補(bǔ)差記錄，有總結(jié),。

二、重抓課堂教學(xué)管理，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教師簽到坐班制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不曠課。

2,、落實(shí)聽(tīng)課制度及學(xué)習(xí)制度。按照《溫宿縣教學(xué)常規(guī)考核辦法》的要求,，堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng),。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課,。聽(tīng)課要有目的,、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,，又要突出重點(diǎn),，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià),，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

3,、教務(wù)處對(duì)各年級(jí)薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標(biāo)、由各年級(jí)組負(fù)責(zé),、教研組配合,，不定期,、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī),、學(xué)生課堂常規(guī),，并將檢查納入班級(jí)考核或教師考核。

4,、輔導(dǎo)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,，確保優(yōu)秀率，提高合格率,。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5,、每周二下午的二節(jié)課后組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)或教師自行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，給老師們的學(xué)習(xí)進(jìn)行方向性的指導(dǎo),。

三、重抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng),。

1、注重理論學(xué)習(xí),。召集組織理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課;成立各科備課組，賦予組長(zhǎng)責(zé)任,，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué),、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì),。

2、為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中,，特別針對(duì)青年教師開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)、以老帶新,，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

3、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。為把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè),、勤勉、高效,、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。20__年9月,，選派李玲老師參加了在北京為期一年的邊遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師國(guó)培培訓(xùn);20__年9月，組織全體教師參加為期半年的“國(guó)培計(jì)劃(20__)”——中西部中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)和專(zhuān)家在線學(xué)習(xí)培訓(xùn);20__年11月,，組織我校20名老師參加了自治區(qū)組織的邊遠(yuǎn)地區(qū)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。20__年12月，先后組織3位教師參加了“國(guó)培計(jì)劃(20__)”—中西部骨干教師項(xiàng)目培訓(xùn),。同時(shí)在本校積極倡導(dǎo)開(kāi)展了白板教學(xué)等多層次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力在課堂教學(xué)改革和“校本教研”中,，使教師實(shí)現(xiàn)教研工作觀念的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我校薛云燕老師分別取得自治區(qū),、國(guó)家課件

大賽一等獎(jiǎng),，安瑞老師獲得地區(qū)論文大賽三等獎(jiǎng),，馮元旦老師分別獲得縣,、地區(qū)教學(xué)新秀榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。組織師生參加了“新人杯”校園文學(xué)大賽并取得優(yōu)異成績(jī),。20__年12月學(xué)校15名教師推選參加了自治區(qū)、縣教研中心組織的教學(xué)論文,、教學(xué)課件、音體美綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng),。我校參加教研中心組織的期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)也取得優(yōu)異成績(jī)。

四、存在問(wèn)題及不足：

1,、我校是農(nóng)村學(xué)校，教師的教學(xué)水平很不均勻,，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教研,、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神,，不能積極參加教研組活動(dòng)，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù),，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

2,、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及教案不能達(dá)到要求,。作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真,，教案沒(méi)有創(chuàng)新和反思,。

3、各項(xiàng)規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善,。

4、學(xué)生的素質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣千差萬(wàn)別，對(duì)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。

5,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待加強(qiáng)。

總之,，教學(xué)中苦樂(lè)相伴，一分耕耘,，一分收獲。我們今后將從各方面進(jìn)行探討研究,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期在汪勇校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教導(dǎo)處繼續(xù)本著“以人為本”的教育教學(xué)思想,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,，為實(shí)現(xiàn)“教育活動(dòng)凸顯主題，教研活動(dòng)彰顯特色”的工作目標(biāo)而不懈努力,。

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處切實(shí)做好了以下五項(xiàng)重要工作：書(shū)香校園創(chuàng)建工作,，體質(zhì)健康深化工作,，公開(kāi)教學(xué)交流工作,，留守兒童關(guān)愛(ài)工作和教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,。

一、書(shū)香校園創(chuàng)建工作

1,、“書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字、傳承中華文明”-- 為貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于組織開(kāi)展第_屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(祁教語(yǔ)【20__】2號(hào)文件)精神,，蘆溪中心學(xué)校于20__年9月11日下午組織全校學(xué)生開(kāi)展了一次規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。此次比賽不但豐富了校園文化生活,，激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的熱情，而且也為我校實(shí)現(xiàn)“傳承中華文明,，打造書(shū)香校園”目標(biāo)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

2,、“開(kāi)展全民閱讀,、激發(fā)讀書(shū)熱情”-- 進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,，使讀書(shū)成為學(xué)生的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),，持續(xù)推動(dòng)“書(shū)香校園”氛圍的形成，蘆溪中心學(xué)校根據(jù)黃教基字【20__】40號(hào)文件以及縣局相關(guān)文件精神,，認(rèn)真組織中高年級(jí)學(xué)生參加征文比賽。20__年9月18日,，蘆溪中心學(xué)校完成優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作的篩選,、潤(rùn)色與上報(bào)工作,。

3,、“學(xué)畫(huà)王講故事、誦經(jīng)典傳美德”-- 為加強(qiáng)全縣少年兒童的愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義思想品德教育,，促進(jìn)少年兒童優(yōu)秀品格的形成和健康成長(zhǎng)。20__年10月26日,，祁門(mén)縣第_屆少幼兒學(xué)“畫(huà)王”講故事比賽在祁山小學(xué)舉行。蘆溪中心學(xué)校二年級(jí)學(xué)生汪琦參加了少兒一組的比賽,，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二,、體質(zhì)健康深化工作

1、“快樂(lè)教師節(jié),、健康新主張”-- 為進(jìn)一步豐富教職工的文體生活，鍛煉教職工的身體素質(zhì),，蘆溪中心學(xué)校借第_屆教師節(jié)契機(jī)于20__年9月10日下午組織開(kāi)展了主題為“快樂(lè)節(jié)日、定義健康”的教職工乒乓球賽,。此次活動(dòng)充分激發(fā)了老師們的運(yùn)動(dòng)熱情，增進(jìn)了老師間的溝通和交流,，營(yíng)造了積極向上、健康和諧的校園文化氛圍,。

2、“關(guān)注體質(zhì)健康,、提高全面素質(zhì)”-- 20__年10月22日，在全體學(xué)生積極參與和全體教師的協(xié)同努力下,，蘆溪中心學(xué)校順利完成了學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作。為認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作,，全面了解學(xué)生體質(zhì)健康狀況，蘆溪中心學(xué)校高度重視,，用實(shí)際行動(dòng)做到了早籌劃，細(xì)實(shí)施,，全檢測(cè),。開(kāi)學(xué)工作會(huì)議中就將學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作納入重點(diǎn)范圍;迅速成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案;充實(shí)了體育組成員并下載網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行培訓(xùn);添置與檢測(cè)項(xiàng)目相關(guān)的體育設(shè)施和器材;健全監(jiān)督管理制度,，嚴(yán)格保證每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間,。

三、公開(kāi)教學(xué)交流工作

1,、“關(guān)注課堂,、體驗(yàn)成長(zhǎng)”--為不斷提高學(xué)校三教(教育,、教學(xué),、教研)水平，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，20__年11月5日蘆溪中心學(xué)校主題為“關(guān)注課堂、體驗(yàn)成長(zhǎng)”的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)正式拉來(lái)帷幕,。本周是蘆溪中心學(xué)校年輕教師課堂教學(xué)研討周，三堂課,，三種類(lèi)型,、三種風(fēng)格--胡海老師著重體現(xiàn)課堂創(chuàng)新的落實(shí)、汪美華老師重點(diǎn)展現(xiàn)電化教學(xué)的實(shí)效,、戴嬌倩老師特別注重語(yǔ)言情感的運(yùn)用。

2,、“同交流,、共成長(zhǎng)”--為了加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，提高課堂教學(xué)有效性。11月12日蘆溪中心學(xué)校校長(zhǎng)汪勇率該校數(shù)學(xué)組教師一行七人來(lái)橫聯(lián)中心學(xué)校開(kāi)展教學(xué)交流研討活動(dòng),。本次活動(dòng)共兩個(gè)部分：觀摩課堂教學(xué)、教師交流研討,。最后兩校校長(zhǎng)各自介紹了學(xué)校的基本情況，并表達(dá)了通過(guò)交流實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享;促進(jìn)雙方教師共同成長(zhǎng)的愿望。

3,、“關(guān)心新教師成長(zhǎng)、關(guān)注新課堂改革”--20__年11月21日,，縣教研室主任胡時(shí)雨一行四人蒞臨蘆溪中心學(xué)校開(kāi)展新教師課堂教學(xué)考察工作。在蘆溪中心學(xué)校校長(zhǎng)汪勇的陪同下,，考察組領(lǐng)導(dǎo)首先詳細(xì)了解了新教師的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，隨后深入課堂,，實(shí)踐體驗(yàn)，參與了新老師李青云精心設(shè)計(jì)的英語(yǔ)課程教學(xué),。

4、“骨干教師展示教學(xué),、再掀學(xué)校教研熱潮”--20__年11月22日蘆溪中心學(xué)校骨干教師公開(kāi)課展示活動(dòng)圓滿結(jié)束?！昂?jiǎn)潔的教學(xué)設(shè)計(jì)、嫻熟的教學(xué)技能,、豐富的教學(xué)方法、活躍的教學(xué)氛圍、精煉的教學(xué)語(yǔ)言,。”蘆溪中心學(xué)校江清明,、邱衛(wèi)東、江尚古,、汪順良四位骨干教師用精彩的課堂展示詮釋了教學(xué)的價(jià)值和意義。四節(jié)常規(guī)課,，不但讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識(shí)、鍛煉了能力,、培養(yǎng)了情感，更為年輕教師樹(shù)立了有效教學(xué)的典范,。

5、“校際交流謀發(fā)展,、教研互動(dòng)促提升”--20__年11月26日上午，祁山,、祁紅、蘆溪三校攜手,，成功開(kāi)展主題為“探討學(xué)校發(fā)展策略、關(guān)注教師素質(zhì)提升”的校際教研交流活動(dòng),。活動(dòng)分觀課議課與經(jīng)驗(yàn)交流兩部分,。蘆溪中心學(xué)校胡海老師展示了一堂二年級(jí)語(yǔ)文課《我要的是葫蘆》，課堂氣氛活躍,，在有趣的教學(xué)情境和精彩的師生互動(dòng)中較好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。課后,，三校24位教師分享了自己的觀課感受與心得，并圍繞授課教師胡海提出的語(yǔ)文課堂追求問(wèn)題展開(kāi)了議論,，同時(shí)又在交流學(xué)校管理與教學(xué)教研等工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的共同問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的探討,。

四、留守兒童關(guān)愛(ài)工作

1,、“夢(mèng)圓中秋、關(guān)愛(ài)留守”--20__年9月17日下午,，在留守兒童之家開(kāi)展的“夢(mèng)圓中秋、關(guān)愛(ài)留守”座談會(huì)上,，蘆溪中心學(xué)校30名留守兒童不但在“我愛(ài)我家”對(duì)話發(fā)言中流下了思念的淚水，更在“我愛(ài)我?！钡膶?duì)話發(fā)言中露出了幸福的笑臉。此活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅為留守兒童帶去了溫暖、帶去了關(guān)愛(ài),，還讓孩子們提前感受到了中秋節(jié)的快樂(lè)和學(xué)校大家庭的溫馨。

2,、“祁門(mén)公益愛(ài)滿校園、愛(ài)心聯(lián)盟情暖留守”--20__年1月10日上午,，祁門(mén)公益愛(ài)心聯(lián)盟“天使號(hào)”班車(chē)來(lái)到蘆溪中心學(xué)校，給孩子們帶來(lái)了新年的第一份禮物,，送上了新年的第一份祝福。短暫的校園捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后,，天使們又馬不停蹄地趕往重點(diǎn)受助留守兒童的家中，為這個(gè)正在困難中的家庭,，送上了新年最真切的最關(guān)懷和最真情的祝愿,。蘆溪中心學(xué)校與祁門(mén)公益愛(ài)心聯(lián)盟溫馨牽手，共同播撒的愛(ài)心種子,，必將在孩子們的心中生根、發(fā)芽,，也必將會(huì)在將來(lái)的某一天開(kāi)出最鮮艷的花朵，結(jié)出最豐碩的果實(shí),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇四

一期的工作即將結(jié)束，回顧一期來(lái)的工作有頗多收獲,。

這一期剛剛擔(dān)任教導(dǎo)副主任職務(wù)，主要分管校容校貌及學(xué)校安全工作,，同時(shí)抓好少先隊(duì)及語(yǔ)文組工作，并擔(dān)任四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué),。我常常想，怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來(lái)?對(duì)此,，在工作中，我創(chuàng)新思路,，改進(jìn)方法，統(tǒng)籌安排,，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,。在校長(zhǎng)室的直接關(guān)心下，學(xué)校老師的大力支持和幫助下,，工作有條不紊的開(kāi)展。現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：

一,、思想立場(chǎng)方面

1、工作中我深知自己職責(zé)的重要性,，不敢有半點(diǎn)馬虎,。在思想上與學(xué)校精神保持高度一致，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校校長(zhǎng)周?chē)?，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，顧全大局,，不計(jì)個(gè)人得失，做好師生的表率,。

2、做好思想溝通與情感交流,，平衡各方利益，團(tuán)結(jié)同事,。盡可能地讓每一位同事的認(rèn)識(shí)和職業(yè)操守都能達(dá)學(xué)校的一致高度，恪盡職守工作,。

3、在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點(diǎn),，時(shí)刻以主人翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)校事情想在前,，做在前。

二,、工作情況方面

1、班主任工作與教學(xué)工作不放松,。我知道，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，是學(xué)生成長(zhǎng)一生的需要，更是同事們的榜樣,。盡管工作煩雜,，但我還是沒(méi)有落下，在班級(jí)管理與教育教學(xué)工作,，我盡量想辦法，改方法,，一個(gè)目標(biāo)就是要出實(shí)效。

(1)目標(biāo)管理,。開(kāi)學(xué)初期并召開(kāi)班級(jí)大會(huì)，制定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)及學(xué)習(xí)目標(biāo),，同時(shí)確定班級(jí)管理目標(biāo)。

(2)培育助手,。為了有更多時(shí)間，在班級(jí)管理中,，我大膽放手，培養(yǎng)助手,，讓學(xué)生自律，自理,，學(xué)生的自我管理能力有了很大提高，班級(jí)管理工作輕松許多,。

(3)快樂(lè)教學(xué)。在課堂教學(xué)中,，大膽嘗試生本教育，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，體驗(yàn)到自我成功的快樂(lè)。通過(guò)一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較之以前有了很大的提高,。

(4)5分鐘溝通,。在班級(jí)管理中，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，在溝通中及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。通過(guò)這一5分鐘交流也極大的把控到了學(xué)生的課外時(shí)間,，保障了學(xué)生的安全及課間放松。

2,、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。為了進(jìn)一步提高學(xué)校老師的職業(yè)能力,，著眼于老師的的未來(lái)發(fā)展,，學(xué)校以改革創(chuàng)新為契機(jī),，“生本教育”為理念，組織開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽活動(dòng)及常態(tài)課的評(píng)價(jià)。

(1)確定目標(biāo),，制定方案,。提出課改希望，按照方案進(jìn)行教研課的評(píng)比及常態(tài)課的評(píng)價(jià),，在整個(gè)聽(tīng)課評(píng)課中，老師的課改思想有了新的認(rèn)識(shí),，業(yè)務(wù)能力上有了一定的提高，信心指數(shù)上更是有的很大的提升,，這對(duì)以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)，為我校在未來(lái)教學(xué)實(shí)績(jī)上有了更充分的希望,。

(2)深入課堂。在聽(tīng)課中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在溝通中交流提高。

3,、作為教導(dǎo)副主任,，就是要做好校長(zhǎng)的助手,。本期主分管校容校貌及學(xué)校安全工作,，同時(shí)抓好少先隊(duì)，這些都是學(xué)校的日常細(xì)致工作：

(1)制定計(jì)劃,，確定目標(biāo),。開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)室的直接關(guān)心下,，制定好了工作計(jì)劃，按學(xué)校工作計(jì)劃及發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展工作,，工作有了方向，有了指導(dǎo),。

(2)具體工作：a校容校貌、少先隊(duì),。

一是成立學(xué)生生，讓學(xué)生干部參與學(xué)校的日常管理,，做好當(dāng)日的操行評(píng)分，一月一結(jié),，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)體，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。

二是加強(qiáng)習(xí)與養(yǎng)成慣教育，從開(kāi)學(xué)初期就向全體班主任發(fā)出通知,，要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的習(xí)慣與養(yǎng)成教育。班主任利用班會(huì),，值日老師、值日領(lǐng)導(dǎo)利用大小會(huì)進(jìn)行生動(dòng)的思想教育,，講事實(shí)，提要求,，揚(yáng)先進(jìn)。

三是做好校園文化布置與教室布置,。

四是責(zé)任培養(yǎng)，各班推薦學(xué)生代表,，在周一升旗時(shí)進(jìn)行國(guó)旗下的講話，同齡人的話題很大程度上引起了學(xué)生的共鳴,，起到了思想熏陶的作用。

五是在校長(zhǎng)的關(guān)心下,，提出本期的經(jīng)典誦讀目標(biāo)《三字級(jí)》第1到3則,，并在六一節(jié)活動(dòng)上進(jìn)行了展演。

六是舉辦活動(dòng),，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，在四下旬合同文體組組織書(shū)畫(huà)大塞;在六月一號(hào)開(kāi)展六一慶祝大會(huì),，學(xué)生在誦讀文藝表演中，感受到了自己的價(jià)值所在,，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進(jìn)師生間的情感。

b安全工作：

學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證,。一期來(lái)，對(duì)于學(xué)校安全工作我保持高度警惕,，做到了常強(qiáng)調(diào)，常排查。具體做法如下

一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀,。要求班主任多強(qiáng)調(diào)，一天一查看,，一周一排查，確保零安全事故,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決,，及時(shí)記錄。

二是對(duì)值日值周老師作出明確規(guī)定,，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全、學(xué)生乘車(chē)安全,，做到集會(huì)強(qiáng)調(diào)，校內(nèi)校外查看,。

三是對(duì)學(xué)校硬件的周周查，在各種集會(huì)上對(duì)學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安保能力。

(3)在日常工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，反映問(wèn)題，起到了上至校長(zhǎng)下與老師之間的橋梁作用,，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，各項(xiàng)決策措施的順利實(shí)施,。

三、存在的問(wèn)題

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié),。

2、學(xué)習(xí)不夠,、思想解放不夠，工作還缺少創(chuàng)新,。

3、工作中缺乏力度,，方法尚有欠缺，時(shí)間上沒(méi)能很好的安排,。

四、努力方向

1,、不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平,，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求,。

2、謙虛謹(jǐn)慎,，深入師生,，努力將工作做到好上加好。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，向課堂要效率,。

一年來(lái),，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)推渌蓡T團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管，學(xué)校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展,，我將在日后的工作更加努力，為學(xué)校的管理教育工作獻(xiàn)上自己的綿薄之力,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇五

新學(xué)期開(kāi)始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方,。為更好的完成本學(xué)期的工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，制定措施狠抓落實(shí),，收到了明顯成效。

成績(jī)穩(wěn)步上升,。暑假開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個(gè)年級(jí)重新分班,，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔,，做到了平分學(xué)生，平分教師,，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng),，在學(xué)部教師間形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

二、大力實(shí)施創(chuàng)新教育,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)校通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn),，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校——江蘇洋思中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進(jìn)來(lái)，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革,。

今學(xué)期，學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后,，學(xué)校立即召開(kāi)校委會(huì),，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施：

一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后,，每個(gè)辦公室一份，及時(shí)發(fā)到教師手中,。

二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間，定于每周二,、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間,。

三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字。

四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,。

五是寫(xiě)論文寫(xiě)心得，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí),、討論后,，在實(shí)踐中探索和應(yīng)用,，學(xué)校安排各樓通過(guò)舉行全校公開(kāi)課,，評(píng)出20名校級(jí)學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵,，他們的課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)課教師達(dá)90%以上,，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為，老辦法改換新的了,。

三、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大教師自覺(jué)，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過(guò)去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來(lái)，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評(píng)。

四,、進(jìn)一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng),、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

五、進(jìn)一步調(diào)整教師考核量化方案,，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過(guò)去的考核的20%學(xué)生上升為80%,，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果,。

六、落實(shí)教研教改課題,，以教改促質(zhì)量。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí),，積極推廣洋思教學(xué)法,，實(shí)行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃,、目標(biāo)，在今年的縣級(jí)視導(dǎo)工作中,，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評(píng)。

七,、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)這一目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),。

從上課、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實(shí)行補(bǔ)課制度。召開(kāi)了初一優(yōu)生座談會(huì),，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺汲鰞?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對(duì)教師教學(xué)的情況,，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi)、校外,，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會(huì)各界的好評(píng),。

以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn),，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志指正,。