總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

現(xiàn)就一學期以來的主要工作做如下總結(jié)：

一,、認真做好常規(guī)管理

1.開學初，根據(jù)學校老師的具體情況,，制訂好班級課程表,、素質(zhì)活動安排表。平時做好病事假老師的調(diào)代課工作,，保證正常的教學秩序,。做到早準備、多溝通,、細檢查,，切實保證教學正常穩(wěn)定進行。

2,、每月定期進行教學常規(guī)檢查,，做到提前一周通知，要求教師及時上交相關(guān)材料,。本學期除語數(shù)英主學科的備課和作業(yè)進行定期檢查,，還對綜合實踐研究性學習作業(yè)、品德作業(yè),、美術(shù)作業(yè),、勞技作業(yè)進行了全面普查,。檢查時嚴格對照區(qū)各科教學常規(guī)要求，檢查后對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時匯報并與有關(guān)老師進行交流與反饋,，保證每個教師的常規(guī)正常,，以確保課堂教學的正常。

3.組織好每學期全校性的期中質(zhì)量調(diào)研與期末考試,，嚴肅考試紀律,，認真監(jiān)考，進行統(tǒng)一閱卷,。

4.嚴格執(zhí)行省學籍管理相關(guān)規(guī)定,，做好在校學生的學籍管理，做好轉(zhuǎn)出入學生的信息上報工作,。做好_級一年級新生的報名工作與_屆畢業(yè)生的信息采集工作,。

5.堅持每天巡視課堂，穩(wěn)定正常的教學秩序,。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時與班主任,、任課老師聯(lián)系，保證教學秩序的穩(wěn)定與正常,。

6.用足用好課前兩分鐘,。本學期，學校全面推進兩分鐘課堂行動,，使課前兩分鐘不再成為整頓紀律,，等待老師的時間，而是化為有效課堂的一部分,，幫助學生提早進入狀態(tài),，提高課堂學習效率的有效手段。

二,、切實提升教學質(zhì)量

1.抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控,，讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范。

本學期,，教導(dǎo)處在備課常規(guī)要求中二次備課(批注板塊)提出了明確的量化細則,，要求語數(shù)英及專職備課每課時二次備課不少于4處，篇幅達1/3以上,，其他副課不少于3處。要求教師對一備教學設(shè)計中教學目標,、教學重難點,、教學手段、教學過程,、練習設(shè)計,、板書設(shè)計等進行“增,、改、刪,、調(diào)”,。促動教師對自己的備課進行再修正，以貼合自己班級的學情,，最大化地提升課堂教學效率,。針對作業(yè)的布置與批改，學校不僅對格式,、作業(yè)量進行了全面關(guān)注,，而且還對學生作業(yè)的書寫、學生作業(yè)的答題思路進行針對性點評,，使教師能了解他人所長,，改進自己的教學不足。

2.繼續(xù)實施校本月測,，有條不紊地抓好基礎(chǔ)知識,、基本技能的落實與掌握。

嚴格實行教考分離,，進行背對背閱卷,，對教學質(zhì)量進行監(jiān)測。針對監(jiān)測中出現(xiàn)的學困生進行補充測試,。從匯總情況來看,，本學期有90%以上的學困生最終能達成基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。

3.改善學習暫慢生的學習態(tài)度和學習習慣,，提高學生學習積極性,。

學校為每位學習暫慢生都建立了檔案，隨時記錄他們的學習困難,，及時跟進輔導(dǎo),，幫助他們減少學習障礙。平時加強課堂巡視,，對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的上課,、學習不認真，比較突出的學生,，及時與班主任聯(lián)系,，加強教育。

4.做好家校溝通融合,，促進教育雙贏,。

期中質(zhì)量調(diào)研后,，學校對教師的教學情況進行了問卷調(diào)查,，了解教師的教學情況。從調(diào)查中看出,，目前教師的教學認真態(tài)度、作業(yè)批改,、上課內(nèi)容,、質(zhì)量都得到了學生家長的認可，教學情況還是令人比較滿意的,。

三,、促進教師專業(yè)成長

1.加強教研組建設(shè)，提高教研組活動的實效性,。

本學期的教科研活動繼續(xù)貫徹三個“一”：第一個“一”：緊緊圍繞一個主題進行教研：語文組“立足文體特征,，制定適宜學情的教學策略”，數(shù)學組“依學定教,，以學測教——基于當堂檢測的教學質(zhì)量提升行動”,，英語組“提高校本教研活動的針對性。以小課題研究推動學校英語教學質(zhì)量的提升”,。第二個“一”：每人開好一堂公開課,，每個老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿上傳到學科教研組群,，讓每一次公開課,、說課都成為一次有精心準備的交流、學習活動,。第三個“一”：每人每學期交流好一篇學習心得感悟,。每個老師在一學期內(nèi)將自己從各個方面獲得的有益的教學理論知識上傳至教研組的網(wǎng)站上，讓每個老師進行學習,。

目前,，教研組活動已經(jīng)成為慣例，每個教師每學期都開展了公開課,、說課,、評課活動，老師們精心開課備,，努力提高說課水平,，聽課老師認真評課，圍繞“一個亮點,、一個不足,、一個建議”互相交流，不斷促進老師的教學水平的提高,。

本學期,，數(shù)學教研組接受區(qū)發(fā)展中心的潤教，獲得肯定。學校繼續(xù)作為區(qū)英語學科基地校,，在英語教研員的深入工作下，教師課堂教學亮點得到肯定,，課堂中存在的問題及平時教學中應(yīng)該關(guān)注的細節(jié)問題,、方法措施及今后的努力方向得到了操作性較強的建議與指導(dǎo)。學校英語教學工作有了長足的進步,。

2.加強教師網(wǎng)上學習的管理工作,，使教師的網(wǎng)上學習真正落到實處，達到應(yīng)有的效果,。

本學期,，學校除了組織教師積極參加_市春季網(wǎng)上在線培訓外，還利用校本培訓時間,，組織教師一同參加了姑蘇區(qū)教師發(fā)展平臺上“人文素養(yǎng)課程”的培訓,，以及全員讀書活動。使得全體老師不僅完成了半年度的學時考評工作,，而且還真正收獲了教學理念的更新,，教育理論、教學專業(yè)方面的成長,。

四,、著力培養(yǎng)青年教師。

雖然學校小,，教師人數(shù)少,，但學校從未因此減少過對新課程理念的追求。無論是傳達上級通知,，介紹聽課新知體會,，統(tǒng)一進度，交流經(jīng)驗,，還是有經(jīng)驗教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳,、幫、帶,，共同研討教法和對學生學法的內(nèi)容指導(dǎo),。針對學校青年教師提升素養(yǎng)的需求，學校實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學習,、多聽課; 一人上課,，全組出動。每逢組內(nèi)老師公開示范課,，都要經(jīng)過反復(fù)推敲試講磨課,。大家更把平時積累的教學經(jīng)驗都拿出來交流。選拔青年教師參加區(qū)、共同體級的各類學科競賽,，為教師成長搭建平臺,。本學期，慎齡老師獲區(qū)數(shù)學評優(yōu)課一等獎,，梅佳祺老師獲區(qū)語文學科基本功競賽二等獎,。汪瑩、慎齡,、葉同華等教師在全區(qū)或共同體范圍作公開教學,，均獲好評。

五,、搭建學生成長平臺

學校在搞好文化課教學的同時,，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學生學到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學生從中受到很好的教育,。本學期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化,。根據(jù)校情學情,，有序組織開展系列活動:“三年級成長禮活動”“慶六一才藝表演”“二年級鉛筆字比賽”“書香班級評比”“古詩詞考核”“淘書樂”等活動，為學生提供展示風采的平臺,，豐富學生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動達到了“人人參與，人人快樂,，人人有收獲”的效果,，學生在活動中快樂成長。每一位學生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學習,，反而促進學習，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

過去的一學期,，教導(dǎo)處在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一系列工作,，取得了一些成績,，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

學校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

本學期，教務(wù)處在局領(lǐng)導(dǎo),、教研中心,、學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，根據(jù)20__秋季教務(wù)工作計劃及行事歷,，全面貫徹了黨的教育方針,，堅持以人為本，以課堂教學改革為重點,，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學行為;規(guī)范管理,，促進發(fā)展,，以教學工作為重點，以校本教研,、學科教學與法制教育為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標,，深入教學一線，為教師和學生服務(wù),，圓滿地完成了學校學科教學任務(wù),。

一、重抓教學常規(guī)管理

教務(wù)處全面落實課程計劃,，要求教師嚴格按課表上課,，按教學進度、備課內(nèi)容上課,，教師提前進課堂候課,，準時下課，教師認真批改學生作業(yè),，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,，形成了以集體備課、上課,、作業(yè)批改良好風氣,，做到周周清、月月查,、期中,、期末檢測、教學情況分析為主線的教學管理模式,，大力提升了學校教學質(zhì)量,。本學期,，教務(wù)處加大對上述環(huán)節(jié)的檢查力度，尤其是對老師備課,、作業(yè)批改情況的檢查作為教學月檢的一個最重要的內(nèi)容,，狠抓課堂教學各環(huán)節(jié)，由教務(wù)處,、年級組,、教研組多級考核，從備課組入手,，真正實現(xiàn)教學課前備課,、教學內(nèi)容精要、練習同步,。教研組,、備課組各項工作有計劃、有方案,、有記載,、有總結(jié)，把各項量化列入績效考核,。

1,、按照教學常規(guī)抓教師備課。制定周檢查制度,，每周五檢查教師的教案,，如逢節(jié)假日另行通知。認真督促每一位教師切實做好本職工作,，并在月末組織了全面的常規(guī)檢查,。教務(wù)處對各科備課情況抽查。

2,、抓作業(yè)批改,。同樣制定周檢查制度，每周四檢查教師的批改作業(yè)情況,，如逢節(jié)假日另行通知,。本學期教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對性及時反饋情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,。

3、抓教學跟蹤,。認真做好期中,、期末測試安排工作，成績考核與質(zhì)量分析,。通過組織統(tǒng)一質(zhì)量測試,，加強質(zhì)量監(jiān)控,，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋求對策。教務(wù)處在期中,、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤,。各班級對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生，通過跟蹤分析,，查原因,，促質(zhì)量提高。

4,、制定培優(yōu)補差計劃,。定期進行檢查落實情況，要求每位教師有針對性的認真落實培優(yōu)補差工作,，有培優(yōu)補差記錄，有總結(jié),。

二,、重抓課堂教學管理，繼續(xù)教育學習

1,、嚴格執(zhí)行教師簽到坐班制度,，嚴格遵守學校紀律，不遲到,、不早退,、不曠課。

2,、落實聽課制度及學習制度,。按照《溫宿縣教學常規(guī)考核辦法》的要求，堅持觀摩性和檢查性聽課制度,。大力開展公開課和隨堂公開課活動,。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)深入教學第一線聽課,。聽課要有目的,、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況,，又要突出重點,，有針對性。聽課要有記錄,、分析和評價,，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋,。

3、教務(wù)處對各年級薄弱班級,、薄弱學科提出改進目標,、由各年級組負責、教研組配合,，不定期,、經(jīng)常性地課堂教學行為進行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī),、學生課堂常規(guī),，并將檢查納入班級考核或教師考核。

4,、輔導(dǎo),。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。對后進生加強輔導(dǎo)力度，以保證他們的學習質(zhì)量,。

5,、每周二下午的二節(jié)課后組織教師進行教研學習或教師自行業(yè)務(wù)學習，給老師們的學習進行方向性的指導(dǎo),。

三,、重抓教師業(yè)務(wù)學習和能力培養(yǎng)。

1,、注重理論學習,。召集組織理論學習、聽課,、評課;成立各科備課組,，賦予組長責任，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學,、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì),。

2,、為了加強青年教師隊伍建設(shè)，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展,。在校本培訓中，特別針對青年教師開展“傳幫帶”活動,、以老帶新,，充分發(fā)揮學校學科帶頭人,、骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

3,、切實加強師資隊伍建設(shè),。為把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的師資隊伍,，造就一支敬業(yè)、勤勉,、高效,、創(chuàng)新的教師隊伍。20__年9月,，選派李玲老師參加了在北京為期一年的邊遠地區(qū)骨干教師國培培訓;20__年9月,，組織全體教師參加為期半年的“國培計劃(20__)”——中西部中小學教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓活動和專家在線學習培訓;20__年11月，組織我校20名老師參加了自治區(qū)組織的邊遠地區(qū)送教下鄉(xiāng)活動,。20__年12月,，先后組織3位教師參加了“國培計劃(20__)”—中西部骨干教師項目培訓。同時在本校積極倡導(dǎo)開展了白板教學等多層次的校本培訓活動,，努力在課堂教學改革和“校本教研”中,，使教師實現(xiàn)教研工作觀念的轉(zhuǎn)變。本學期我校薛云燕老師分別取得自治區(qū),、國家課件

大賽一等獎,，安瑞老師獲得地區(qū)論文大賽三等獎,，馮元旦老師分別獲得縣,、地區(qū)教學新秀榮譽稱號。組織師生參加了“新人杯”校園文學大賽并取得優(yōu)異成績,。20__年12月學校15名教師推選參加了自治區(qū),、縣教研中心組織的教學論文、教學課件,、音體美綜合實踐教學設(shè)計大賽活動,。我校參加教研中心組織的期末統(tǒng)一質(zhì)量檢測也取得優(yōu)異成績。

四,、存在問題及不足：

1,、我校是農(nóng)村學校，教師的教學水平很不均勻,，有些教師課堂教學水平不高,，缺乏教研、教改意識,，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神,，不能積極參加教研組活動,，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

2,、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及教案不能達到要求,。作業(yè)批改不及時不認真,，教案沒有創(chuàng)新和反思。

3,、各項規(guī)章制度有待于進一步完善,。

4、學生的素質(zhì),、學習態(tài)度及行為習慣千差萬別,，對促進全體學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題,。

5,、實驗教學有待加強。

總之,，教學中苦樂相伴,，一分耕耘，一分收獲,。我們今后將從各方面進行探討研究,，使學校的教育教學工作上一個新的臺階。

學校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

又是一個學期結(jié)束了,，本學期在汪勇校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，學校教導(dǎo)處繼續(xù)本著“以人為本”的教育教學思想，扎實開展教育教學工作,，為實現(xiàn)“教育活動凸顯主題,，教研活動彰顯特色”的工作目標而不懈努力。

本學期,，學校教導(dǎo)處切實做好了以下五項重要工作：書香校園創(chuàng)建工作,，體質(zhì)健康深化工作，公開教學交流工作,，留守兒童關(guān)愛工作和教師專業(yè)培訓工作,。

一、書香校園創(chuàng)建工作

1,、“書寫規(guī)范漢字,、傳承中華文明”-- 為貫徹落實縣教育局《關(guān)于組織開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(祁教語【20__】2號文件)精神，蘆溪中心學校于20__年9月11日下午組織全校學生開展了一次規(guī)范漢字書寫比賽。此次比賽不但豐富了校園文化生活,，激發(fā)了學生書寫規(guī)范漢字的熱情,，而且也為我校實現(xiàn)“傳承中華文明，打造書香校園”目標注入強勁動力,。

2,、“開展全民閱讀、激發(fā)讀書熱情”-- 進一步激發(fā)中小學生讀書熱情,，使讀書成為學生的良好習慣,，不斷提高學生思想道德素質(zhì)和文學藝術(shù)修養(yǎng)，持續(xù)推動“書香校園”氛圍的形成,，蘆溪中心學校根據(jù)黃教基字【20__】40號文件以及縣局相關(guān)文件精神,，認真組織中高年級學生參加征文比賽。20__年9月18日,，蘆溪中心學校完成優(yōu)秀學生習作的篩選,、潤色與上報工作。

3,、“學畫王講故事,、誦經(jīng)典傳美德”-- 為加強全縣少年兒童的愛國主義教育和社會主義思想品德教育，促進少年兒童優(yōu)秀品格的形成和健康成長,。20__年10月26日,，祁門縣第_屆少幼兒學“畫王”講故事比賽在祁山小學舉行。蘆溪中心學校二年級學生汪琦參加了少兒一組的比賽,，獲得優(yōu)秀獎,。

二、體質(zhì)健康深化工作

1,、“快樂教師節(jié),、健康新主張”-- 為進一步豐富教職工的文體生活，鍛煉教職工的身體素質(zhì),，蘆溪中心學校借第_屆教師節(jié)契機于20__年9月10日下午組織開展了主題為“快樂節(jié)日,、定義健康”的教職工乒乓球賽,。此次活動充分激發(fā)了老師們的運動熱情,，增進了老師間的溝通和交流，營造了積極向上,、健康和諧的校園文化氛圍,。

2、“關(guān)注體質(zhì)健康,、提高全面素質(zhì)”-- 20__年10月22日,，在全體學生積極參與和全體教師的協(xié)同努力下，蘆溪中心學校順利完成了學生體質(zhì)健康檢測工作,。為認真做好學生體質(zhì)健康檢測工作,，全面了解學生體質(zhì)健康狀況,，蘆溪中心學校高度重視，用實際行動做到了早籌劃,，細實施,，全檢測。開學工作會議中就將學生體質(zhì)健康檢測工作納入重點范圍;迅速成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了實施方案;充實了體育組成員并下載網(wǎng)絡(luò)視頻進行培訓;添置與檢測項目相關(guān)的體育設(shè)施和器材;健全監(jiān)督管理制度,，嚴格保證每天一小時的校園體育活動時間。

三,、公開教學交流工作

1,、“關(guān)注課堂、體驗成長”--為不斷提高學校三教(教育,、教學,、教研)水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，20__年11月5日蘆溪中心學校主題為“關(guān)注課堂,、體驗成長”的公開教學活動正式拉來帷幕。本周是蘆溪中心學校年輕教師課堂教學研討周,，三堂課,，三種類型、三種風格--胡海老師著重體現(xiàn)課堂創(chuàng)新的落實,、汪美華老師重點展現(xiàn)電化教學的實效,、戴嬌倩老師特別注重語言情感的運用。

2,、“同交流,、共成長”--為了加強校際間的教學經(jīng)驗交流，提高課堂教學有效性,。11月12日蘆溪中心學校校長汪勇率該校數(shù)學組教師一行七人來橫聯(lián)中心學校開展教學交流研討活動,。本次活動共兩個部分：觀摩課堂教學、教師交流研討,。最后兩校校長各自介紹了學校的基本情況,，并表達了通過交流實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享;促進雙方教師共同成長的愿望,。

3,、“關(guān)心新教師成長、關(guān)注新課堂改革”--20__年11月21日,，縣教研室主任胡時雨一行四人蒞臨蘆溪中心學校開展新教師課堂教學考察工作,。在蘆溪中心學校校長汪勇的陪同下，考察組領(lǐng)導(dǎo)首先詳細了解了新教師的工作學習環(huán)境，隨后深入課堂,，實踐體驗,，參與了新老師李青云精心設(shè)計的英語課程教學。

4,、“骨干教師展示教學,、再掀學校教研熱潮”--20__年11月22日蘆溪中心學校骨干教師公開課展示活動圓滿結(jié)束?！昂啙嵉慕虒W設(shè)計,、嫻熟的教學技能、豐富的教學方法,、活躍的教學氛圍,、精煉的教學語言?！碧J溪中心學校江清明,、邱衛(wèi)東、江尚古,、汪順良四位骨干教師用精彩的課堂展示詮釋了教學的價值和意義,。四節(jié)常規(guī)課，不但讓學生學習了知識,、鍛煉了能力,、培養(yǎng)了情感，更為年輕教師樹立了有效教學的典范,。

5,、“校際交流謀發(fā)展、教研互動促提升”--20__年11月26日上午,，祁山,、祁紅、蘆溪三校攜手,，成功開展主題為“探討學校發(fā)展策略,、關(guān)注教師素質(zhì)提升”的校際教研交流活動?；顒臃钟^課議課與經(jīng)驗交流兩部分,。蘆溪中心學校胡海老師展示了一堂二年級語文課《我要的是葫蘆》，課堂氣氛活躍,，在有趣的教學情境和精彩的師生互動中較好地實現(xiàn)了教學相長,。課后,，三校24位教師分享了自己的觀課感受與心得,，并圍繞授課教師胡海提出的語文課堂追求問題展開了議論，同時又在交流學校管理與教學教研等工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對學校發(fā)展中存在的共同問題進行了細致的探討,。

四,、留守兒童關(guān)愛工作

1、“夢圓中秋,、關(guān)愛留守”--20__年9月17日下午,，在留守兒童之家開展的“夢圓中秋、關(guān)愛留守”座談會上,，蘆溪中心學校30名留守兒童不但在“我愛我家”對話發(fā)言中流下了思念的淚水,，更在“我愛我校”的對話發(fā)言中露出了幸福的笑臉,。此活動的開展,，不僅為留守兒童帶去了溫暖、帶去了關(guān)愛,，還讓孩子們提前感受到了中秋節(jié)的快樂和學校大家庭的溫馨,。

2、“祁門公益愛滿校園,、愛心聯(lián)盟情暖留守”--20__年1月10日上午,，祁門公益愛心聯(lián)盟“天使號”班車來到蘆溪中心學校，給孩子們帶來了新年的第一份禮物,，送上了新年的第一份祝福,。短暫的校園捐贈活動結(jié)束后，天使們又馬不停蹄地趕往重點受助留守兒童的家中,，為這個正在困難中的家庭,，送上了新年最真切的最關(guān)懷和最真情的祝愿。蘆溪中心學校與祁門公益愛心聯(lián)盟溫馨牽手,，共同播撒的愛心種子,，必將在孩子們的心中生根、發(fā)芽,，也必將會在將來的某一天開出最鮮艷的花朵,，結(jié)出最豐碩的果實。

學校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇四

一期的工作即將結(jié)束,，回顧一期來的工作有頗多收獲,。

這一期剛剛擔任教導(dǎo)副主任職務(wù)，主要分管校容校貌及學校安全工作,，同時抓好少先隊及語文組工作,，并擔任四年級班主任及語文教學。我常常想,，怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來?對此,，在工作中,，我創(chuàng)新思路，改進方法,，統(tǒng)籌安排,，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實學校工作計劃,。在校長室的直接關(guān)心下,，學校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開展?，F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：

一,、思想立場方面

1,、工作中我深知自己職責的重要性,，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持高度一致,，緊密團結(jié)在學校校長周圍,，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章制度,，顧全大局,，不計個人得失，做好師生的表率,。

2,、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益,，團結(jié)同事,。盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作,。

3,、在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點，時刻以主人翁標準要求自己,，學校事情想在前,，做在前。

二,、工作情況方面

1,、班主任工作與教學工作不放松。我知道,，這是對學生負責,，是學生成長一生的需要，更是同事們的榜樣,。盡管工作煩雜,，但我還是沒有落下,，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法,，改方法,，一個目標就是要出實效,。

(1)目標管理,。開學初期并召開班級大會，制定個人成長目標及學習目標,，同時確定班級管理目標,。

(2)培育助手。為了有更多時間,，在班級管理中,，我大膽放手，培養(yǎng)助手,，讓學生自律,，自理，學生的自我管理能力有了很大提高,，班級管理工作輕松許多,。

(3)快樂教學。在課堂教學中,，大膽嘗試生本教育,，讓學生自主學習，體驗到自我成功的快樂,。通過一段時間的自主學習,，學生的學習能力較之以前有了很大的提高。

(4)5分鐘溝通,。在班級管理中,，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態(tài)，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間,，保障了學生的安全及課間放松。

2,、“質(zhì)量是學校的生命線”,。為了進一步提高學校老師的職業(yè)能力，著眼于老師的的未來發(fā)展,，學校以改革創(chuàng)新為契機,，“生本教育”為理念，組織開展語文課堂教學比賽活動及常態(tài)課的評價,。

(1)確定目標,，制定方案,。提出課改希望，按照方案進行教研課的評比及常態(tài)課的評價,，在整個聽課評課中,，老師的課改思想有了新的認識，業(yè)務(wù)能力上有了一定的提高,，信心指數(shù)上更是有的很大的提升,，這對以后的教育教學改革奠定了基礎(chǔ)，為我校在未來教學實績上有了更充分的希望,。

(2)深入課堂,。在聽課中取長補短，在溝通中交流提高,。

3,、作為教導(dǎo)副主任，就是要做好校長的助手,。本期主分管校容校貌及學校安全工作,，同時抓好少先隊，這些都是學校的日常細致工作：

(1)制定計劃,，確定目標,。開學初，在校長室的直接關(guān)心下,，制定好了工作計劃,，按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作，工作有了方向,，有了指導(dǎo),。

(2)具體工作：a校容校貌、少先隊,。

一是成立學生生,，讓學生干部參與學校的日常管理，做好當日的操行評分,，一月一結(jié),，評出優(yōu)秀班級體，并頒發(fā)流動紅旗,。

二是加強習與養(yǎng)成慣教育,，從開學初期就向全體班主任發(fā)出通知，要加強學生平時的習慣與養(yǎng)成教育,。班主任利用班會,，值日老師、值日領(lǐng)導(dǎo)利用大小會進行生動的思想教育,，講事實,，提要求,，揚先進。

三是做好校園文化布置與教室布置,。

四是責任培養(yǎng),，各班推薦學生代表，在周一升旗時進行國旗下的講話,，同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴,，起到了思想熏陶的作用。

五是在校長的關(guān)心下,，提出本期的經(jīng)典誦讀目標《三字級》第1到3則,，并在六一節(jié)活動上進行了展演,。

六是舉辦活動,，體驗成功的快樂，在四下旬合同文體組組織書畫大塞;在六月一號開展六一慶祝大會,，學生在誦讀文藝表演中,，感受到了自己的價值所在，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感,。

b安全工作：

學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證,。一期來，對于學校安全工作我保持高度警惕,，做到了常強調(diào),，常排查。具體做法如下

一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀,。要求班主任多強調(diào),，一天一查看，一周一排查,，確保零安全事故,。做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決,，及時記錄,。

二是對值日值周老師作出明確規(guī)定，全權(quán)負責當天學生的上下學安全,、學生乘車安全,，做到集會強調(diào)，校內(nèi)校外查看,。

三是對學校硬件的周周查,，在各種集會上對學生安全教育，提高學生的安保能力,。

(3)在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,，反映問題,，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用，保證各項工作的正常開展,，各項決策措施的順利實施,。

三、存在的問題

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié),。

2,、學習不夠、思想解放不夠,，工作還缺少創(chuàng)新,。

3、工作中缺乏力度,，方法尚有欠缺,，時間上沒能很好的安排。

四,、努力方向

1,、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹慎,，深入師生，努力將工作做到好上加好,。

3,、加強教學研究，虛心學習,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學生的學業(yè)成績,，向課堂要效率。

一年來,，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管，學校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展，我將在日后的工作更加努力,，為學校的管理教育工作獻上自己的綿薄之力,。

學校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇五

新學期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作,，對本學期的工作總結(jié)如下：

一,、學校緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，制定措施狠抓落實,，收到了明顯成效,。

成績穩(wěn)步上升。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強競爭意識,，即在學校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班,，均衡的分成東西兩個學部,，教師也由東西兩個學部重新選拔,，做到了平分學生,，平分教師，競爭上崗,，在同一起跑線上競爭,，在學部教師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

二,、大力實施創(chuàng)新教育，進一步優(yōu)化課堂教學,。

學校通過多種渠道學習和吸收外地經(jīng)驗,，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點實驗學校——江蘇洋思中學取經(jīng),，經(jīng)過近一年的學習和探索,，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進來,，促進了我校課堂教學的改革,。

今學期，學校更加重視課堂教學,，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力，減輕學生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段,。當河北衡水中學先進教學經(jīng)驗刊出后,，學校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施：

一是將連載的先進經(jīng)驗復(fù)印后,，每個辦公室一份,，及時發(fā)到教師手中。

二是確立了嚴格的學習時間,，定于每周二,、周五課外活動為學習時間。

三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字,。

四是各辦公室辦好學習宣傳欄,。

五是寫論文寫心得，更重要的是通過學習,、討論后,，在實踐中探索和應(yīng)用，學校安排各樓通過舉行全校公開課,，評出20名校級學習衡水,、洋思經(jīng)驗的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,，聽課教師達90%以上,，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學的改革,。教師們一致認為,，老辦法改換新的了。

三,、教學常規(guī)工作

今學期教學常規(guī)工作井然有序,，學校力度大教師自覺，教導(dǎo)處督促得力,，學生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗以來,，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成,，極大的提高了教學效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

四,、進一步穩(wěn)固,、規(guī)范良好的考風、考紀

新學期學校認真制定了《石家河中學關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學習,，召開全校學生會,，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學生學習的積極性比上學期更加積極努力,。

五、進一步調(diào)整教師考核量化方案,，調(diào)動教師的工作積極性,。

學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認真學習外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學校的指揮棒,，在這一思想的支配下,，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%,，讓教師關(guān)注每一個學生,，收到良好的效果。

六,、落實教研教改課題,，以教改促質(zhì)量。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時,，積極推廣洋思教學法，實行分層教學,，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好，不使一個學生掉隊,，教導(dǎo)處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進學生,。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實優(yōu)生計劃、目標,，在今年的縣級視導(dǎo)工作中,，作為一個亮點收到教研室的好評。

七,、教導(dǎo)處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標,，強化學生的學習意識。

從上課、作業(yè),、考試等方面嚴格要求,，嚴格控制學生的學習時間，保證上課45分鐘的學習質(zhì)量,，對缺勤學生嚴格登記,，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會,，鼓勵他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況,。對教師教學的情況,，半年時間改變了學生學習的松、散,、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi)、校外,，感覺到了學習的緊張氣氛,，受到社會各界的好評。

以上工作,，雖取得了一點進步,，但還有很大不足，有待在下一學期工作中加以完善,、充實和改進,，不當之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正。