總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)好標(biāo)題篇一

一、牢固樹立質(zhì)量意識,，優(yōu)化教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，“靠質(zhì)量求生存,，憑管理謀發(fā)展”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則,。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。

1,、依法治教,，開足課程,。

本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴(yán)格按課程計劃開齊課程,，編排課表,，著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及興趣”活動的執(zhí)行,，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項教育教學(xué)活動有序開展,。進一步加強了聽課力度,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負責(zé)每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作,，從管理上遏制侯課不到位和棄課現(xiàn)象。力保各學(xué)科都要上足課時,，保證質(zhì)量,。

2、查評結(jié)合,，夯實常規(guī),。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改,、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求,，進一步改變了教師“重結(jié)果,，輕過程”,，“重教學(xué)成績，輕教法”的教學(xué)觀念,。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查,、量化評比等方式，對每位教師的上課,，備課,，作業(yè)批改進行了量化評比，每月分學(xué)科組對每位教師的教育教學(xué)工作進行全面檢查,。幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,。通過評比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時及時反饋,，彌補不足，提出方向,，進一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作,。

3、監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元,，都要自主進行單元質(zhì)量檢測,，及時做好補差工作，將補差工作責(zé)任到人,，堅持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度,。一學(xué)期來，分別對全校的語文和數(shù)學(xué)及三年級的英語學(xué)科進行了四次質(zhì)量檢測,。此外，對一年級拼音教學(xué)進行了兩次驗收檢測,。長期開設(shè)英語補差班,。由教導(dǎo)處安排專人補差。重點關(guān)注部分成績有較大差距的班級學(xué)生,，為了促進全體學(xué)生的提升,，本學(xué)期還進舉行了口算競賽，作文競賽,，英語單詞聽寫競賽,。月考和期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的分析與反思，對未過關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點輔導(dǎo),，直至補測過關(guān),，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。期末考試教導(dǎo)處精心制定考試方案,，從考場的安排,、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細致,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實,。同時教育學(xué)生做到誠信考試。常態(tài)化進行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測,，進一步增強了廣大教師的質(zhì)量意識,。

4.多措并舉，轉(zhuǎn)化后進,。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生差生較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況，把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上,，全面提高合格率,。一是對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先,。二是建立完善的學(xué)困生臺賬,，分學(xué)科明確補差責(zé)任人，制訂補差計劃,、落實補差措施,，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程，各語,、數(shù),、英老師充分利用課余時間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常學(xué)生能達到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

二,、注重師資隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力,?；谶@樣的認(rèn)識，本學(xué)期,，我非常重視年輕教師的業(yè)務(wù)能力的提高,。

一是上示范課。組織了教師聽課評課,。在聽評活動中提高業(yè)務(wù)素質(zhì),?；顒淤N近教師教育教學(xué)實際，滿足教育教學(xué)需要,，實效顯然,。

二是在教研活動中以身示范，現(xiàn)身說法,，積極開展教研活動,。在集體教研的過程中，研討教學(xué)中困惑的問題,、提升教師教科研水平,。

三是注重青年教師專業(yè)成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后勁,，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展,。本學(xué)期,，我深入課堂聽課30多節(jié)，對全校青年教師的課跟蹤聽了兩次以上,，每次聽課后及時評課,，提出修改指導(dǎo)意見。一學(xué)期來,，我欣慰地看到老師們的教學(xué)水平有了很大進步,。

三,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

誦讀是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要組成部分,，開設(shè)“誦讀”興趣班以來,，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織了開展了一次全校經(jīng)典誦讀比賽活動,，這次活動激發(fā)了學(xué)生誦讀的興趣,，全校形成了濃厚的讀書氛圍。

在此基礎(chǔ)之上,，為進一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，提供學(xué)生施展才華的機會,，教導(dǎo)處組織開展了每天一節(jié)興趣活動,。學(xué)校共開設(shè)書法、繪畫,、舞蹈,、器樂、象棋、球類等多個活動,讓學(xué)生自由選擇適合自己個性特長的活動項目,?；顒咏M織規(guī)范而有序，活動內(nèi)容特長加特色,，活動方式走班與集中,。從輔導(dǎo)教師的安排、成員的選定,、活動時間,、活動地點、規(guī)章制度等方面加強了管理與指導(dǎo),。使學(xué)生真正學(xué)有所長,，學(xué)有所得。各類興趣活動的開展,，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活,，為學(xué)生快樂成長、全面發(fā)展開辟了多元化的渠道,。

此外,，為了激勵學(xué)生，教導(dǎo)處組織舉行了月考和期中考試表彰會以及口算,、作文單詞聽寫優(yōu)勝者表彰,。這些活動大大極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四,、努力工作,，碩果累累。

1,、20__年學(xué)校元旦文藝匯演的成功體現(xiàn)了藝術(shù)教育和興趣活動開展的成功,。

2、學(xué)生家長紛紛介紹新生入學(xué),，體現(xiàn)了我們廣大教師教育教的成功受家長的信賴,，教學(xué)和補差的成功。

3,、學(xué)校越來越受社會的贊譽,，教育教學(xué)的功勞首當(dāng)其中。

五,、20__年春季教導(dǎo)處工作思路

1,、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動，通過交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、加強常規(guī)管理力度。力求科學(xué)規(guī)范,。高效優(yōu)質(zhì),。

3、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展,，提升教師的教科研意識。

一份耕耘,，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動中,，我校取得許多可喜的成績,，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛,、開拓,、創(chuàng)新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻出一切力量,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)好標(biāo)題篇二

本學(xué)年,，在市縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持以推進新課程改革為重點,，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,，深化課題研究，強化教師隊伍建設(shè),，優(yōu)化常規(guī)管理,，開展各類教研活動，不斷提升新課程教學(xué)的實施水平,，確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將主要工作概括如下：

一,、 抓理論學(xué)習(xí)，促進教師理論水平的提高

1,、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料：本年度教研處積極搜集有關(guān)教學(xué),、教研教改信息，通過《創(chuàng)新》刊這個窗口,，印發(fā)了有關(guān)教育,、教學(xué)理論，提高了教師的理論水平,，使教師的教學(xué)從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,。

2,、組織教學(xué)理論探討：針對新課程、新理念下的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)年，教研處組織教研組長,、備課組長,、骨干教師成功地舉行了第二屆“教研論壇”。

3,、與教務(wù)處合作,，定期向教師們業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師們受益匪淺,，信息技術(shù)的掌握和多媒體教學(xué)手段的使用給我校帶來了生機,，教學(xué)效果顯著提高，教學(xué)節(jié)奏明顯加快,。

4,、與教務(wù)處合作，成功組織了省生物優(yōu)質(zhì)課比賽及市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽,。

5,、組織各科教師積極參加各類研討會，學(xué)術(shù)交流和新課標(biāo)培訓(xùn)：如組織教師到合肥科大,、華師參加數(shù)學(xué),、生物奧賽培訓(xùn);為了拓寬教師視野，每年秋季教研處組織高三教師到教育發(fā)達地區(qū)或名校學(xué)習(xí),，借鑒兄弟學(xué)校先進經(jīng)驗,，以改進教學(xué)方式。教師們通過到武漢二中,、華師附中,、武漢外校、安慶一中,、九江一中,、宜昌一中等校學(xué)習(xí)，回校后思想有很大觸動,，有的教師寫出了幾千字的感想,。

二、抓教研課題,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

校園文化建設(shè)和科研興校是校領(lǐng)導(dǎo)一直倡導(dǎo)和非常重視的一項工程，為此教研處積極提倡課題研究并做了以下工作：

1,、確立課題規(guī)范化,。教研處為此特別設(shè)計課題立項審報表,、審報步驟。在此基礎(chǔ)上,，每個教研組均有研究課題,，備課組就是課題研究小組，由于教師工作任務(wù)重,，課題交流探討的多,，總結(jié)匯報的少，今后教研處將努力把此工作落實好,。

2,、組織教師參加國、省,、地區(qū)優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)論文、課件,、試題,、教案等大賽：我校江純、張國鴻,、石若芬老師代表地區(qū)分別參加省生物,、信息技術(shù)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，江純獲省一等獎,，其余均獲得省二等獎，黃智平,、梅紅曼老師獲國家論文比賽一等獎,，王莉、柳建青,、王瑞麗老師獲省論文比賽一等獎,，魯偉、胡寶華,、陳志新兩位老師也在省論文比賽中獲獎,。江純、張國鴻,、王莉,、王瑞麗,、陳細軍,、周淑敏、楊飛,、葉毅,、陳樹東,、黃勝、王貴雄,、張卉,、付超球、郭伶俐等十四們位教師代表學(xué)校參加地區(qū)生物,、語文,、物理、化學(xué),、歷史,、計算機等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、論文,、試題,、課件比賽中，其中獲得一等獎的有十八人次,，獲二等獎的有十二人次,。

3、積極鼓勵教師在各級報刊雜志上發(fā)表文章,、出版著作,。在國家級報刊雜志上發(fā)表文章、出版著作,。本學(xué)年,，我校在國家級、省級報刊上發(fā)表文章的教師有黃智平,、王衛(wèi)華,、曾亞蕓、陳志新,、周貴平,、洪仕元、黃勝,、楊飛,、周淑敏、李江漢,、李永剛,、孔小燕、周全,、余習(xí)榜,、胡浪、許丹,、鄢國防,、趙光新,、岳建兵、桂成斌,、洪貴兵,、商建汶、何志雄,、趙水貴,、黃紹慧、張文忠,、沈燕,、胡志宏、胡寶華,、袁志軍,、孫曉東、張卉,、蔡圣兵,、徐春桃等老師，其中國家級刊物上發(fā)表文章的有45人次,，在省,、市級刊物上發(fā)表的有234人次。

教師發(fā)表文章,、參加各級各類比賽等工作使我校形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，人人來鉆研教學(xué)，個個來研究教學(xué),，使教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了新的突破,。

5、學(xué)生學(xué)科競賽再譜華章,。數(shù)學(xué)競賽獲國家二等獎的有二十一人,，三等獎的也有二十人;生物競賽獲各國家二等獎的有四人，三等獎的也有四人,、物理競賽獲國家獎的有四人,。

三、抓教研常規(guī)工作,，促進素質(zhì)教育的全面實施,。

1、抓教研組工作：教研組長起了干帶頭作用,。教研組長為了讓工作落到實處,，每位教研組長每月至少召開一次教研組中心會議：由教研組長組織

各年級備課組長及本組骨干教師一起討論本組工作重點、難點，及本組教研發(fā)展規(guī)劃;本學(xué)年教研組長召開了一次全組教研大會,，為教師們確立一年的教育教學(xué)目標(biāo),，同時對青年教師提出明確要求,，教研組大會的召開增強了教研組的凝聚力,，指明了本組工作方向。

2,、抓集體備課：備好課是優(yōu)化教學(xué)過程的前提,。備課組全體教師集體研讀教材、課程標(biāo)準(zhǔn),，分析學(xué)生實際情況,，制訂了學(xué)科教學(xué)計劃，分解備課任務(wù),，審定備課提綱,，反饋教學(xué)實踐信息;在集體備課的基礎(chǔ)上，教師個體考慮自身優(yōu)勢與本班學(xué)生實際,，在教學(xué)設(shè)計上突出特色(在一般教學(xué)設(shè)計上作加減),，并在課后征求學(xué)生意見，自我反思,，自我評價,，寫出教學(xué)日志，提出改進方案,。我們從教學(xué)發(fā)展的實際出發(fā),，在既能體現(xiàn)新課改理念，又能突出重難點的基礎(chǔ)上,，提出多種角度的教學(xué)方案,，使本年級的該學(xué)科教師步調(diào)一致，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，共同研究,，共同提高，充分發(fā)揮備課組集體智慧和力量,。

3,、加強對教師的定性定量評估、檢測,，提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期期中考試之后，組織全校教學(xué)大檢查：一方面通過學(xué)生文字表述,，來了解學(xué)生對教師教學(xué)的要求;另一方面通過電腦調(diào)查,，來了解受學(xué)生歡迎的教師。為了掌握教師的教學(xué)計劃是否落到實處，教研處還組織了對教師教案,、聽課本,、學(xué)生作業(yè)等大檢查。由教研主任,、教務(wù)主任,、年級主任通過對教師隨機抽查方式，來監(jiān)控教師教學(xué)情況,、作業(yè)批改情況,、聽課情況等。

4,、努力抓好選修課的管理,，提高選修課教育教學(xué)質(zhì)量。

選修課是黃梅一中一道亮麗的風(fēng)景線,，過去,，學(xué)校課程由必修課壟斷。現(xiàn)在,，我校在開齊開足部頒計劃必修課的同時,，開設(shè)了學(xué)校選修課、電視新聞?wù)n,、閱覽課,、活動課、地方課,，構(gòu)建了學(xué)科課程與活動課程,、選修課程與必修課程相結(jié)合的課程新體系。

5,、積極開展高考改革的研究：我們從各種途徑,、各種渠道收集高考信息，探索高考命題的規(guī)律,，梳理高考命題的思路,，分析考生在高考中失分的誤區(qū)，從而挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能方面做了大量工作,。

6,、把好命題關(guān)，提高師生質(zhì)量意識,，提升學(xué)校品位：針對以前命題出現(xiàn)的問題,，本年度對教師命題作了進一步改革，對審題人的要求更為嚴(yán)格,。由于把好命題,、審題關(guān),，據(jù)老師、同學(xué)們反映,，命題質(zhì)量有顯著提高,，試題準(zhǔn)度更加增強。

7,、積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課,、中老年教師示范課的開展。每學(xué)年秋季開展青年教師優(yōu)質(zhì)課,、春季開展中老年教師示范課已成為我校常規(guī)教學(xué)特色,。尤其是青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，特別引起校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,。全體黨組成員及教研處主任、教務(wù)處主任,、三位年級主任,、教研組長全部、全程參加聽課,、評課,，公正客觀地評選出獲得“教壇新秀獎”的老師。

四,、不足之處和今后努力方向

由于教研工作無止境,，工作中有可能不細致的地方，在今后的工作中我們將進一步加大教研工作的力度,，認(rèn)真做好教研工作,，將在高考研究和新課改方面開展一系列的教研活動，為教師們提供多種展示自己才能的一個平臺,，更好地為教學(xué)一線的教師們服務(wù),，增強服務(wù)意識，最大限度地調(diào)動教師們參與意識和主動性,，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實地工作，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、毫不松懈地努力奮斗,，為教育事業(yè)、為我校教研工作譜寫出新的文章!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)好標(biāo)題篇三

總結(jié)20__年的工作,，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂,。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負一份職責(zé)。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，做好教師角色，做好表率,，盡到教書育人的職責(zé),。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,。不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來,，我始終堅持到的比學(xué)生早,，走的比學(xué)生晚。我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

二,、組織學(xué)校的校本教研活動,，組織實施課題組實踐活動。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培,、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

20__年2月,，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,，認(rèn)真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄,，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧,。

三,、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負責(zé),。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo)各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析,，指導(dǎo)教研組工作,。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作,，順利通過省雙基工作組的復(fù)查驗收。

7,、協(xié)助開展遠程教育的培訓(xùn),。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料,、設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

總之,，20__年是忙碌的一年,，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力,。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助。謝謝大家!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)好標(biāo)題篇四

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué),，同一學(xué)科由多位老師兼任。堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

2,、完善管理制度，強化教學(xué)管理,。

落實常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,，市教育局教學(xué)視導(dǎo)組一行來我校教學(xué)視導(dǎo),，在一至六年級分別聽課一節(jié)，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在給六位教師課堂教學(xué)肯定的同時,，并提出寶貴意見,。同樣，在檢查五年級各學(xué)科教案,、作業(yè)時,，除給予積極肯定之外，對于不足之處提出具體的要求,。為此,，在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際,，就計劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各學(xué)科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，明確備課要求，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期,，分管教學(xué)的副校長,、教導(dǎo)處、各教研組長一起檢查教案,、作業(yè)共兩次,，指出了在檢查中存在的問題，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色，所有教師在檢查中都有了不同程度的提高,。

3.立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平。

搭建平臺,，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,。從第十六周開始，我校開展了以青年教師為主的”一師一優(yōu)課”教學(xué)活動,，截止第十八周全部結(jié)束,，本次活動，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。除此之外,，認(rèn)真做好評課研討活動，不徇私情，不敷衍了事,，做到實事求是,、公正、客觀,，本著互相促進,、肝膽相照的原則，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進一步提高教師的教學(xué)能力和水平,。同時，教導(dǎo)處還做好教研記錄,，如實記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點,，使青年教師在一次次上課、評課,、反思,、交流、研討過程中不斷總結(jié),，逐漸走向成熟,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

4,、積極參賽,，凸現(xiàn)教學(xué)實效。

教導(dǎo)處組織全校師生積極參加各級各層次的各類比賽活動,，我校師生碩果累累,，其中教師共有5人次獲獎，省級三等獎一人次,，市級一等獎一人次,，市級二等獎二人次，市級三等獎一人次,。學(xué)生共有8人次獲獎,，其中，省級一等獎一人次,，市級一等獎一人次，市級二等獎二人次,，市級三等獎四人次,。

5、完善教學(xué)質(zhì)量檢測,、教學(xué)質(zhì)量考試,。

開學(xué)初教務(wù)處精細制定了教學(xué)計劃，科學(xué)確定全校統(tǒng)一考試的時間,，其中,，期中質(zhì)量檢測由任課教師自己命題,、自己閱卷，期末質(zhì)量考試試卷由外校教師命題,?？紙霾贾冒粗小⒏呖夹问?，教師按所教學(xué)科,、年級交叉監(jiān)考，交叉閱卷,，實行教,、考分離，既體現(xiàn)了公平性,，又能限度了解外界信息,，拓寬老師思路;同時考試成績與兄弟學(xué)校對比分析。教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實,、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理,，減少考試過程中人為失誤,。期末考試試卷都是與兄弟學(xué)校交叉裝訂，密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè),，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速,，及時進行成績對比分析,。

6、加強對骨干教師的培養(yǎng),。

構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長,。10月22日至10月25日,，劉老師、張老師參加了“育靈童教育研究院”在南京夫子廟小學(xué)舉行的國學(xué)培訓(xùn);10月26日至10月30日,，李 老師參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會”在安徽黃山市屯溪區(qū)舉行的第__屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn);11月27日至11月30日,，陳老師、王老師,、傅老師參加了“南京鳳凰母語教育科學(xué)研究會”在江蘇省南京市舉行的’七彩語文杯”第__屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽,。每位教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)返校后，寫培訓(xùn),、學(xué)習(xí)心得一篇,，并與全校教師交流經(jīng)驗，另外各講示范課一節(jié),，把,、專家的教學(xué)經(jīng)驗帶回讓全校教師共同分享。從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

7、開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的競賽活動,。

根據(jù)開學(xué)初工作計劃安排，組織并落實各類競賽活動,。本學(xué)期,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，10月30日,，組織了二,、三年級查字典比賽;11月26日，組織了一年級拼音過關(guān)比賽;12月31日,，組織了四至六年級學(xué)科聯(lián)賽,，通過組織各種不同類型的比賽活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，達到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,。

8,、加強其他工作。

本學(xué)期,，教師病事假,、外出學(xué)習(xí)接連不斷，加之資教教師的特殊情況,，排球訓(xùn)練,、比賽等，教導(dǎo)處切實做好調(diào)課,、代課工作,，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，同時加強第一手資料的收集,，并于學(xué)期末及時做好代課統(tǒng)計，保證工作的實效性和真實客觀性，得到教師的認(rèn)同,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,。我們將在盤點20__的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài),，展望和規(guī)劃20__的工作,，進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌!

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞聚焦課堂,，__質(zhì)量，規(guī)范管理,，促進發(fā)展教學(xué)工作重點,，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一總結(jié)：

一,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進,。

在平時的工作中,，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項工作展開，本學(xué)期,，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查,，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項教學(xué)準(zhǔn)備工作，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ),。本期__月底,，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗收,。

二、細化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.課程管理嚴(yán)落實。本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。

2.業(yè)務(wù)檢查重,。平時學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。

3.規(guī)范常規(guī)做保障。我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂__分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量,。本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。

一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法。

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學(xué)效果檢測,，進一步鞏固和提高質(zhì)量。

三是召開學(xué)生,、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情,。

四是加強作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂__分鐘要質(zhì)量,。

五是扎扎實實地做好“培優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績。

三,、加強校本培訓(xùn)力度,，全面提高教師理論與操作水平。

本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強了校本培訓(xùn)的管理力度,，在校本培訓(xùn)內(nèi)容、人員,、場地,、形式作統(tǒng)一的規(guī)定，確保校本培訓(xùn)正常,、順利,、有效開展,。__保證每周兩小時的校本培訓(xùn)時間(分語文、數(shù)學(xué),、綜合三組開展),。本學(xué)期，在我校何會英校長的親自主持下,，我校語文組教師編寫了校本課程《國學(xué)經(jīng)典》,，并且規(guī)定了每周一、三,、五中午讀報時間為國學(xué)誦讀時間,。

四、認(rèn)真開展公開課教學(xué)研討,，促進教師專業(yè)成長,。

從第十三周開始，我校開展了公開課教學(xué)評比活動,，截止第十四周全部結(jié)束,。并對公開課教學(xué)進行量化打分，在實際教學(xué)中相互借鑒,，取長補短,，促進教師課堂教學(xué)能力的提高。除此之外,，認(rèn)真做好評課研討活動,，不徇私情，不敷衍了事,，做到實事求是,、公正、客觀,，本著互相促進,、肝膽相照的原則，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進一步提高教師的教學(xué)能力和水平,。另外，還要做好教研記錄,，如實記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點,。同時，__月份,，我們還要求語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組推出了優(yōu)質(zhì)示范課,。