總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

學期回顧工作總結 一學期回顧總結篇一

有良好的師德修養(yǎng)、教書育人,，為人師表,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，踏實肯干，嚴格遵守教育法規(guī),，認真遵守學校的規(guī)章制度,。熱愛每一個學生，指導他們的學習,，關懷他們的生活,，引導他們的思想，使他們健康成長,。

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與音樂課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的審美能力,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能夠以活動及生活事實為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當的問題,，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

第四,、幫助學生建立錯題集“為學之道，所在積累”,。如果學生能把在學習的過程中出現(xiàn)的錯誤及時記錄下來,，汲取教訓，化教訓為經驗,，使經驗更豐富,。這是一種非常好的學習習慣。能夠起到事半功倍的效果,?？墒呛苌儆袑W生能堅持這樣做。于是我們采取先領學生上路,，教師根據學生的實際情況,，把學生的錯題收集起來進行二次達成，在對二次犯的錯誤進行診斷后,，再去對癥下藥,，配上相關的例子,。進行舉一反三，思維發(fā)散,。

第五,、幫助學生使所學知識系統(tǒng)化、網絡化化學教材編寫時,，為了教學適應學生認知規(guī)律,。把概念和元素知識穿插并行。在教學過程中,，教師應該幫助學生不斷地消化和整理,，使知識系統(tǒng)化。在總結知識的過程中,，探尋知識間的內在聯(lián)系,，抓住知識的本質、精髓,。這樣學生會感到,，書本越念越薄，知識脈絡越清晰,。

在新的一年中,，我將不斷加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

學期回顧工作總結 一學期回顧總結篇二

一個班級,，集體的建設與經營是很重要的,，班級的好差，主要的就看這個班級集體的向上的凝聚力,。對于我,，這是個陌生的班級，而這又是個特殊的群體,，這是一個外來民工子弟學校里唯一的一個六年級集體,，這個集體又是不穩(wěn)定的，或來或走,，學生的流動性比較大,。所以相對來說，管理上就有一定的難度,。這個學期來,，我仔細地去了解每個學生的性格以及學習上的各方面情況，甚至他們的家庭情況，我要求自己以最快的速度融入這個集體,，讓學生接受我這個新班主任,。而另一方面，原先的這個集體相對有些散,，必須要讓他們形成更強的集體凝聚力和集體榮譽感,。經過努力，在班集體的建設上有了一定的效果,，學生越來越喜歡這個班級，喜歡這個班級的同學和老師,。

從接手這個班,，我就發(fā)現(xiàn)，這個班學生的學習成績不突出,，比如語文,，很多學生連基本的拼音和標點符號都掌握不好。經過期中考,，就明顯地表現(xiàn)出高分的學生基本沒有,，這是跟上一屆學生有很大差別的地方，大部分學習好的都集中在八十分這一檔,。所以,，我針對班里潛力大的學生，做了一些工作,，如找他們談心,，時常鼓勵他們，并督促他們,。到期末,，情況稍有好轉，但還是不理想,，這個是需要下學期繼續(xù)努力的一大方面,。

對于民工子弟的學生來說，他們各方面的底子相對都差些,，因此,，差生的轉化是班主任工作里很重的一塊。班里有一個男生,，平時除了學習不上心外,，還經常搗亂，對老師也不禮貌,，我就經常找他談話,，批評的批評，說道理的說道理，下了很大的心思,，狀況有所好轉;而其他后進生相對來說就好多了,。下學期會再接再厲！

本學期,，班里一個學生參加鎮(zhèn)數學競賽獲得三等獎;參加鎮(zhèn)朗誦比賽獲得三等獎等,。

這學期里，學生在形成一定得凝聚力后,，由班委組織了好些精彩的班會活動,。比如，“珍惜時間”主題班會,，“新年的祝福和愿望”主題班會等等,，都由學生自己組織并主持，而我在一邊稍微指點,，很成功,，顯示了學生極大的能力。而對于其它活動,，學生也能踴躍參加,。

以上就是我對這個學期工作得一個大概的總結，希望自己下個學期能在這個學期的基礎上更進一步,，希望新的一年里我和我的學生都能有更大的收獲,！我會努力的！

學期回顧工作總結 一學期回顧總結篇三

20xx 學年全年工作結束了,，幼兒園向各位家長們作如下工作總結回報,，幼兒園學期工作總結回顧與展望。

縱觀全年,，各班完成了下達的教學任務,，把寓教于玩，寓教于樂的工作方法滲透到教學任務中,，以生動的教學方式對幼兒在文化,、自理、待人接物,、思想品德等各方面的培養(yǎng),，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質課競賽獲獎,，師資力量的充實直接轉化到幼兒身上,，所以，全年的教學理念得以落實,。

全學年的工作管理進一步細化,，招生,、安全,、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn),。家長們不難看出,，本學年是幼兒園投入較大的一年,，幼兒園建立的博客被百度收錄,，園內達到了教委提出的“園林式”幼兒園,，此次，教育,、衛(wèi)生,、交通、公安,、物價五大部門聯(lián)合檢查評比中,，我園以高分位居全市幼兒園首列！

全年工作中,，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽,，再此,，請家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈,！

將繼續(xù)加大投入,，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力,。在學前班聘請外籍教師工作試點結束,，本學期將和外交中心簽訂協(xié)議進入長態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實力,，努力為幼兒營造優(yōu)質的生活教學環(huán)境,，努力為家長提供優(yōu)質服務，真正成為家長放心,、幼兒開心的幼兒園,！

學期回顧工作總結 一學期回顧總結篇四

20xx學年全年工作結束了，幼兒園向各位家長們作如下工作總結回報,。

一,、教學任務：縱觀全年，各班完成了下達的教學任務,，把寓教于玩,，寓教于樂的工作方法滲透到教學任務中，以生動的教學方式對幼兒在文化,、自理,、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式,。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質課競賽獲獎,，師資力量的充實直接轉化到幼兒身上，所以,，全年的教學理念得以落實,。

二、園務管理：全學年的工作管理進一步細化,，招生,、安全、衛(wèi)生,、教職員工的管理等等各項工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn),。家長們不難看出，本學年是幼兒園投入較大的一年,，幼兒園建立的博客被百度收錄,，園內達到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次,，教育,、衛(wèi)生、交通,、公安,、物價五大部門聯(lián)合檢查評比中，我園以高分位居全市幼兒園首列,！

三,、不足之處：全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展,，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽,，再此，請家長們諒解,，幼兒園將常抓思想工作不懈,！

四、展望20xx———20xx年,，將繼續(xù)加大投入,，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力,。在學前班聘請外籍教師工作試點結束,，本學期將和外交中心簽訂協(xié)議進入長態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實力,，努力為幼兒營造優(yōu)質的生活教學環(huán)境,，努力為家長提供優(yōu)質服務,，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園,！

學期回顧工作總結 一學期回顧總結篇五

從xx年9月份接手這個班,，不知不覺又到了學期的結束，回顧這一學期的工作,，總結如下：

一,、班集體建設：一個班級，集體的建設與經營是很重要的,，班級的好差,，主要的就看這個班級集體的向上的凝聚力。對于我,，這是個陌生的班級,，而這又是個特殊的群體，這是一個外來民工子弟學校里唯一的一個六年級集體,，這個集體又是不穩(wěn)定的,，或來或走，學生的流動性比較大,。所以相對來說,，管理上就有一定的難度。這個學期來,，我仔細地去了解每個學生的性格以及學習上的各方面情況，甚至他們的家庭情況,，我要求自己以最快的速度融入這個集體,，讓學生接受我這個新班主任。而另一方面,，原先的這個集體相對有些散,，必須要讓他們形成更強的集體凝聚力和集體榮譽感。經過努力,，在班集體的建設上有了一定的效果,，學生越來越喜歡這個班級，喜歡這個班級的同學和老師,。

二,、尖子生培養(yǎng)：從接手這個班，我就發(fā)現(xiàn),，這個班學生的學習成績不突出,，比如語文，很多學生連基本的拼音和標點符號都掌握不好,。經過期中考,，就明顯地表現(xiàn)出高分的學生基本沒有,，這是跟上一屆學生有很大差別的地方，大部分學習好的都集中在八十分這一檔,。所以,，我針對班里潛力大的學生，做了一些工作,，如找他們談心,，時常鼓勵他們，并督促他們,。到期末,，情況稍有好轉，但還是不理想,，這個是需要下學期繼續(xù)努力的一大方面,。

三、后進生的轉化工作：對于民工子弟的學生來說,，他們各方面的底子相對都差些,，因此，差生的轉化是班主任工作里很重的一塊,。班里有一個男生,，平時除了學習不上心外，還經常搗亂,，對老師也不禮貌,，我就經常找他談話，批評的批評,，說道理的說道理,，下了很大的心思，狀況有所好轉,；而其他后進生相對來說就好多了,。下學期會再接再厲！

四,、學生參加各項比賽獲獎情況：本學期,，班里一個學生參加鎮(zhèn)數學競賽獲得三等獎；參加鎮(zhèn)朗誦比賽獲得三等獎等,。

五,、班會開展及其它活動情況：這學期里，學生在形成一定得凝聚力后,，由班委組織了好些精彩的班會活動,。比如，“珍惜時間”主題班會,，“新年的祝福和愿望”主題班會等等,，都由學生自己組織并主持,，而我在一邊稍微指點，很成功,，顯示了學生極大的能力,。而對于其它活動，學生也能踴躍參加,。

以上就是我對這個學期工作得一個大概的總結,，希望自己下個學期能在這個學期的基礎上更進一步，希望新的一年里我和我的學生都能有更大的收獲,！我會努力的,！

學期回顧工作總結 一學期回顧總結篇六

緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務,，這學期我擔任xx班班主任工作,。x年x班共有學生xx人。從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態(tài),，有十多名學困生,。雖然班級的情況比較復雜但從學生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的成效,，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結:

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。有了這一支同學信賴的小干部,，很多的事都可以替班主任分擔。做為班主任的我,，在平時，多對他們加強引導培養(yǎng),，每個月都要召開一次小干部會議,，指出他們在工作上存在的問題，教給他們工作的方法,，放手讓他們去干,。同時樹立他們的威信，這樣一來,，提高了他們工作的積極性,，而能力也逐步培養(yǎng)起來了。

即要求學生做到儀表美,、語言美,、心靈美,。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,衣著整潔,每周一穿校服，每天必須佩戴好紅領巾,，由班干部督促檢查,，結合學校大隊部評比制度，促使學生自覺自悟,，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌,，無論在校內,、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。比如：我班的陳曉銳在下午路隊放學時,，他在校道上撿到一張小學生公交車卡，第二天早早的來校把公交車卡交給了班長,，班長轉交給政教處大隊部,。再比如在20xx年1月6日早上，廖學遠在校外小賣部的門前撿到26元錢,，立即交給值班老師柳紅蓮老師,，柳老師轉交給了我。雖然是一件不起眼的小事,，但是對他們來說是一件了不起的大事,。他們這種拾金不昧的精神是可貴的，我及時利用班會課對此事進行教育并表揚了他們,。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽,。

即使學生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內疚,讓他主動的向我承認自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。

記得有一次,我班的李文杰同學沒有完成家庭作業(yè),我主動的找他問他為什么沒交作業(yè),，他告訴我說忘在家里了,，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。結果下午他仍然還是沒有帶來,。仔細一問原來是根本沒有完成,，他怕老師通知他的家長，而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴重,，所以孩子才對我說了謊,。面對他這種情況，我并沒有大發(fā)雷霆,，而是細水長流的給他講了一些道理：首先說謊是不對的,，說謊本身是對老師的一種不尊重;其次，犯了錯就得立即改正,，而不是一而再再而三的推脫,，這是對自己極其不負責的行為,。

經過這番教育，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的'減少了,。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤,。讓他明白做人的道理。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課,、隊日課進行講解,、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患,。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀學生,，禁止追逐打鬧,，教育學生上、放學路上注意交通安全,，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多,，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教,?？墒?，從目前的效果來看，還是很不理想,。

回顧這學期的班級管理工作,，有閃光點，但同時也存在著諸多的缺點和不足之處,。