光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中職班主任班級(jí)工作計(jì)劃 班主任班級(jí)工作計(jì)劃初中篇一

每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人,，前段生，中等生,，以及后進(jìn)生,。要使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的主人，自己在班級(jí)中起著很重要的`作用,，離開(kāi)自己,，我們這個(gè)集體就是個(gè)不完美，缺乏斗志的集體,，這樣學(xué)生的責(zé)任意識(shí)會(huì)明顯的增強(qiáng),。會(huì)考慮到自己的一言一行會(huì)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生影響，會(huì)或多或少關(guān)注到用自己的實(shí)際行動(dòng)去為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

作為班主任要尊重和關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，這是最首要的前提條件,。就是說(shuō)，班主任對(duì)待后進(jìn)生也要像對(duì)待其他學(xué)生一樣,，不能戴著有色眼鏡看待后進(jìn)生,。尊重和維護(hù)后進(jìn)生的人格，尊重他們的權(quán)利與義務(wù),、意愿和情感,、要求和意見(jiàn)，要信任他們,、關(guān)心他們,，激勵(lì)他們正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)與不足，敢于改正自己,，發(fā)展自己,，在集體中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)班主任尊重和愛(ài)護(hù)后進(jìn)生時(shí),，會(huì)引起師生的情感共鳴,，其他同學(xué)對(duì)他們也會(huì)減少偏見(jiàn)，那樣他們?cè)谧灾骰墓芾碇?，也?lè)于進(jìn)行自我比較,，自我約束，促進(jìn)自我的發(fā)展,。

家訪是最有效也是最直接了解學(xué)生的渠道,。通過(guò)家訪老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行深層次的了解，引起學(xué)生的重視,，同時(shí)也促進(jìn)家長(zhǎng)的重視,，也可以使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)老師，了解學(xué)校,；彼此信任,，相互理解。特別對(duì)后進(jìn)生的教育往往有其特殊的效果,。通過(guò)家訪,，了解后進(jìn)生之所以成為后進(jìn)生的根源，然后才能有的放矢地進(jìn)行教育,，不會(huì)因?yàn)椴涣私舛つ拷逃龑?dǎo)致一些難以預(yù)料的事情發(fā)生，當(dāng)班主任對(duì)學(xué)生家訪之后,，在教育后進(jìn)生的時(shí)候更加上手,。

注意家訪的方式，不是以告狀為目的,，也不能等到問(wèn)題出來(lái)就去家訪,，這樣的話只會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生反感,，要使家訪成為一種常態(tài)，如實(shí)的反應(yīng)學(xué)生在校的基本情況,，對(duì)于后進(jìn)生的進(jìn)步要大力的表?yè)P(yáng),，正面引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子還是在不斷進(jìn)步的,。（班主任工作）家校有機(jī)結(jié)合會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己受到老師和家長(zhǎng)的重視,，人都有一顆向上的心，何況是粗語(yǔ)成長(zhǎng)中的孩子,，所以當(dāng)他們覺(jué)得被重視的時(shí)候,，無(wú)論在家還是在校對(duì)自我的管理的自覺(jué)性都會(huì)逐步提高。

每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人,，很多同學(xué)都會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí),，但是后進(jìn)生卻不同，他們的內(nèi)心其實(shí)是比較**的,，他們往往會(huì)在意老師的一言一行,，很容易覺(jué)得老師對(duì)他們由偏見(jiàn)。作為班主任應(yīng)培養(yǎng)他們的主體意識(shí),，可以通過(guò)多種形式培養(yǎng)他們的主體意思,，集體活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體為實(shí)現(xiàn)與個(gè)人目標(biāo)一致的共同目標(biāo)而參加的共同活動(dòng)，活動(dòng)本身有著極強(qiáng)的目的性,，它是實(shí)現(xiàn)的后進(jìn)生主體意識(shí)的重要途徑,。班主任可以組織多種活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。主體意識(shí)提高了,，自我管理的意識(shí)隨之增強(qiáng),，

一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的班集體,，既是后進(jìn)生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐,，又是后進(jìn)生實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進(jìn)步的搖籃,。班主任在教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中起主導(dǎo)作用,，但一個(gè)人的能量總是有限的，必須樹立良好的班風(fēng),，發(fā)揮集體的力量,，使后進(jìn)生身處一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、融洽和諧的環(huán)境和氛圍之中,。為此,，我向全班提出“我們共成長(zhǎng)，同進(jìn)步”的口號(hào),，并在班里開(kāi)展各種活動(dòng),，互幫互學(xué)的“一幫一”活動(dòng),。安排成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)與后進(jìn)生同桌，提醒,、督促后進(jìn)生遵守紀(jì)律,，專心聽(tīng)課，課余當(dāng)“小老師”輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，通過(guò)幫扶工作使他們相互理解，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，后進(jìn)生感到一種被關(guān)愛(ài)和幫助的溫暖，在管理的過(guò)程中有一種自我約束,。

逐步要求,，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心對(duì)后進(jìn)生的教育要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，充分挖掘其積極因素,，但決不能姑息,、袒護(hù)其缺點(diǎn)和消極因素而降低要求，應(yīng)該把熱情關(guān)心同嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái),。我班里有個(gè)男同學(xué),，平時(shí)比較散漫，不遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)過(guò)觀察、分析原因,，進(jìn)行耐心教育,，對(duì)他提出爭(zhēng)取進(jìn)步的具體要求，當(dāng)他比前遵守紀(jì)律,，留心聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高時(shí)，就在班上表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步,，而且在和他家長(zhǎng)交流的時(shí)候把他的進(jìn)步如實(shí)的和家長(zhǎng)反映,，家長(zhǎng)很開(kāi)心，逐漸樹立起認(rèn)真教育孩子的責(zé)任心,，從以前的放棄,，到現(xiàn)在的不放棄，這本身就是一個(gè)進(jìn)步,，更有利于孩子的自我發(fā)展和成長(zhǎng),。

學(xué)生犯的錯(cuò)誤不可能通過(guò)一兩次就解決的，很多時(shí)候具有反復(fù)性，面對(duì)這樣的情況我們不是急躁,，或者放棄。而是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到后進(jìn)生犯錯(cuò)的反復(fù)性,。人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)？有的后進(jìn)生不是誠(chéng)心和教師作對(duì),，自己也想改,，可就是管不住自己的手腳。所以還是要理解后進(jìn)生的錯(cuò)誤的反復(fù)性,，允許他們?cè)谧灾鞴芾淼倪^(guò)程中有一點(diǎn)點(diǎn)小的問(wèn)題,，也是減少班級(jí)管理的壓力。

無(wú)論怎樣,，后進(jìn)生在學(xué)校也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，和班級(jí)的各種規(guī)范。不能因?yàn)楹筮M(jìn)生就降低要求,，但是在具體的操作中作為班主任可以把握好尺度,，既不能觸及學(xué)校規(guī)章的底線。班級(jí)輿論的壓力不可小覷,。

中職班主任班級(jí)工作計(jì)劃 班主任班級(jí)工作計(jì)劃初中篇二

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，而良好的班集體則是人成長(zhǎng)的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開(kāi)發(fā),。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使班級(jí)管理科學(xué)化,；育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。

第一,，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美好的人生,；

第二,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成,，只要有好的習(xí)慣就有好的將來(lái),；

第三，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完美的人,，教育才有意義。

本班共有59人。其中男同學(xué)35人,，女同學(xué)24人,，團(tuán)員8人；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好,，成績(jī)一般,。這些學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課喜歡講話,，自制能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣不濃。

通過(guò)我和其他科任老師的共同努力,，充分團(tuán)結(jié)班上的每一位同學(xué),，在民主、科學(xué),、嚴(yán)格的班級(jí)管理機(jī)制約束下,，極大的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，力爭(zhēng)將本班建設(shè)成一個(gè)道德極好,，文明禮貌,，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)向上的班集體,。使本班學(xué)生在德,、智、體等方面都有較好的發(fā)展,，將來(lái)為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻(xiàn),。

這是一個(gè)人數(shù)較多的班級(jí)，班里的學(xué)生,，在初一的時(shí)候由于沒(méi)能得到極好的管理,，形成了一股自由散漫，我行我素的習(xí)慣,；他們不懂禮儀,，出口成臟，在學(xué)習(xí)上,，大部分沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不怎么懂得學(xué)習(xí)方法,，成績(jī)的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu),，中等生很少，潛能生很多,；而且問(wèn)題學(xué)生也有6到8人,，他們有小團(tuán)體的意識(shí)和行動(dòng),，這給班級(jí)管理帶來(lái)一定的壓力。但是他們身體素質(zhì)普遍較好,，做事熱情高

學(xué)期初任命幾個(gè)在七年級(jí)表現(xiàn)好有能力的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的負(fù)責(zé)人,，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行觀察和培養(yǎng),，一個(gè)月后組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，強(qiáng)化班級(jí)管理崗位責(zé)任,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

由于八年級(jí)學(xué)生是新生,，各方面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。深入愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng),。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,，同時(shí)做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),；開(kāi)展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學(xué)生自己的物品,。

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,，確保不出安全事故,。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

學(xué)校教育要想取得好的成績(jī)，就必須和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式,，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是認(rèn)識(shí)，而是行動(dòng),，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的最好方式,，因此，本學(xué)期我要做的就是多與家長(zhǎng)溝通,，達(dá)到教育的目的,。

當(dāng)然，在工作中還會(huì)遇到很都的坎坷和困難,，但我堅(jiān)信有我對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著,，有我對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和付出，我們的班級(jí)一定會(huì)不斷的進(jìn)步,，健康的成長(zhǎng),。我會(huì)用青春書寫學(xué)生美好的未來(lái)。

中職班主任班級(jí)工作計(jì)劃 班主任班級(jí)工作計(jì)劃初中篇三

虎耕沃野千畦綠,；鵲鬧紅梅萬(wàn)朵紅,。虎年春節(jié)已過(guò),，新的學(xué)期開(kāi)始,，為了使本班工作更上一層樓，特制訂本班工作計(jì)劃如下：

本班共54名同學(xué),，其中男生30名,，女生24名。在這54名同學(xué)中,，學(xué)習(xí)成績(jī)占全校前100名的共19人,，其中10成績(jī)名列全校前30名，全班學(xué)生的總平均分達(dá)到78分以上,，沒(méi)有不及格的學(xué)生,，沒(méi)有不及格的學(xué)科。從特長(zhǎng)說(shuō),，我班會(huì)跳舞的有9人,，會(huì)器樂(lè)的有3人，演講人才5名,，科技小制作獲獎(jiǎng)選手10名,，美術(shù)獲獎(jiǎng)選手6人,，籃球運(yùn)動(dòng)員12人，乒乓球運(yùn)動(dòng)員8人,。從班風(fēng)建設(shè)上說(shuō),，上學(xué)期，我們班共涌現(xiàn)好人好事66人次,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上,，思想活躍，追求知識(shí),，勤奮拼搏,，助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)?？傊?，我們班是人才匯聚，成績(jī)一流,，充滿生機(jī)的班集體,。

1、諸事德為先

我們班之所以上學(xué)期取得了名列前茅的成績(jī),，主要是得益于我把德育工作放在了首位,。我深信，任何一個(gè)人,，只要他是一位有理想有抱負(fù)的人,，只要是思想純正,，品質(zhì)卓越的人,，只要是先他人之樂(lè)后己之樂(lè)的人，他就會(huì)有健康向上,、活力無(wú)限的生存動(dòng)力,。所以，本學(xué)期,，我們班仍將一如既往地搞好德育工作,。具體措施見(jiàn)第三部分。

2,、學(xué)習(xí)上,，仍以抓牢基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)拔高,、人人出題,、大家互考、結(jié)成小組,、組租競(jìng)賽為基本工作思路,。

3,、繼續(xù)搞好本班特長(zhǎng)小組建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)特長(zhǎng)競(jìng)賽機(jī)制,。以此推動(dòng)本班綜合素質(zhì)的整體提高,。

4、繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)圖書館建設(shè)規(guī)劃,，繼續(xù)做到人人讀一部名著,，閱覽兩種以上雜志，瀏覽3種以上報(bào)紙,，執(zhí)行知識(shí)窗板報(bào)小組包干,、每日一期機(jī)制，以此激發(fā)本班學(xué)生熱愛(ài)知識(shí),、養(yǎng)成廣泛涉獵的良好習(xí)慣,，從而為練就本班學(xué)生活躍的思維、高尚的情操提供幫助,。

1,、德育建設(shè)：a、利用班會(huì)時(shí)間,，發(fā)揮“美德故事分享”專欄作用,，把母愛(ài)感恩、助人為樂(lè),、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),、民族振興等感人文章推薦到班級(jí)，大家分享,，共同感動(dòng),，從而達(dá)到細(xì)雨潤(rùn)物，潛移默化的教育功效,。b,、繼續(xù)搞好“學(xué)圣人——日省吾身”活動(dòng)，通過(guò)人人寫反省日記,，代表發(fā)言的機(jī)制來(lái)完成,。從而使我班學(xué)生養(yǎng)成自我反思習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),；為學(xué)生學(xué)習(xí)上查漏補(bǔ)缺,，始終明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，以利學(xué)生更有效地搞好學(xué)習(xí)服務(wù),。

2,、學(xué)習(xí)舉措：a、基礎(chǔ)知識(shí)天天考,，具體講就是每天將語(yǔ)數(shù)外三科的基礎(chǔ)知識(shí),，分組輪流包給各個(gè)學(xué)習(xí)小組,，組內(nèi)和組與組之間輪流交換出考題，考題僅限當(dāng)天所學(xué)知識(shí),，考試時(shí)間不超過(guò)30分鐘,。通過(guò)互考、出題,，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的,。b、程度好的學(xué)生結(jié)成難題挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)小組,，目的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子,。使這些尖子在挑戰(zhàn)中體驗(yàn)成功，品味成就,，越學(xué)越勇,！c、繼續(xù)采用以優(yōu)帶差計(jì)劃,，保證全班整體提高,。d、繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組互說(shuō)學(xué)習(xí)心得活動(dòng),，使學(xué)生在互說(shuō)中,，學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。

3,、本學(xué)期,，本班繼續(xù)推行特長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)各自特長(zhǎng),，相互自愿結(jié)成若干特長(zhǎng)小組,，在競(jìng)賽中積分，并將積分與特長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)掛鉤,，以此促進(jìn)本班全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。同時(shí)積極組織本班學(xué)生踴躍參加各級(jí)別的特長(zhǎng)競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、班級(jí)圖書館機(jī)制：就是每人每學(xué)期推薦一部名著、一種雜志,、一份報(bào)紙到班上（期末各自帶走）,，然后實(shí)現(xiàn)人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志,，瀏覽3種以上報(bào)紙的目的,。

5、做好月考,、中考,、期末考試工作,。

6、做好期末評(píng)優(yōu),、評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫工作,。

7、做好期末班級(jí)總結(jié)工作,。

xx學(xué)校 xxx

20xx年2月29日