光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇一

1.加強教師隊伍建設,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力培養(yǎng)骨干教師,；

2.繼續(xù)推進“七課型”教學模式,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率,；

3.繼續(xù)開展英語活動周（12月份）活動,，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生聽,、說,、讀、寫方面的專項素質(zhì),；

4.加強中考備考指導,，力爭20xx年中考英語成績b以上比例達到77％，超出全市平均水平2個百分點,，c以下比例控制在3％以內(nèi)，比市平均水平低2個百分點,。

1.大力開展“七課型”課堂教學模式的研究,、推廣和實踐活動，提高課堂教學效率,。本學年將繼續(xù)在部分學校開展“七課型”英語課堂教學模式的實踐活動,，加強課堂教學模式實踐的督促和指導，提高課堂教學的有效性,。

2.轉(zhuǎn)變教研方式,，加強教學指導。本學年的教研工作將進一步下移工作重心,，改進工作方法,，深入教研組，指導,、督促和參與學校的校本教學研究,，與教師建立一種平等對話,、互相學習的合作伙伴關系。了解教師教學工作中存在的主要困難,，及時提供專業(yè)咨詢,、信息傳遞等服務，重點指導集體備課,、教學案例分析等與教師成長緊密相關的教研活動,，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。

3.繼續(xù)抓好學科教研網(wǎng)絡建設,，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享,。要充分利用龍崗教研網(wǎng)這一有效、便捷的信息平臺,，推進教研工作信息化,，實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享，提高學科教研工作的實效性,。

4.培養(yǎng)和使用骨干教師,，加強教師隊伍建設。做到有計劃,、有目的,、有重點地指導和培養(yǎng)學科骨干教師，并通過他們帶動一個教研組和年級備課組,，帶好一批學科教師,。同時，重點指導區(qū)中心教研組成員,、骨干教師,，引導他們適當?shù)膮⑴c組織教研活動，發(fā)揮心教研組成員,、骨干教師的引領,、輻射帶動作用。同時認真開展教學基本功,、優(yōu)秀教案,、課件、教學設計,、教學后記,、教學案例的評比活動，促進教學的專業(yè)發(fā)展,。

5.積極開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。同時各校必須以英語文化周為契機，積極開展諸如英語演講,、課本劇表演,、英語歌曲比賽等形式多樣的比賽，激發(fā)學生學習英語的興趣,，營造良好的英語學習氛圍,。區(qū)教研室將隨之舉行全區(qū)范圍的課本劇表演比賽。

6.加強畢業(yè)年級的教學研究,，重視畢業(yè)復習指導工作,。針對區(qū)內(nèi)初中學校校點多，分布廣,，陣線長這一特點,，加強教學視導，深入學校,，走進課堂,，了解、分析畢業(yè)班英語教學現(xiàn)狀,，找出教學中存在的主要問題,，有針對性地提出教學建議，有效地指導畢業(yè)年級的教學工作,，提升教育教學質(zhì)量,。

龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學年第一學期主要工作（活動）安排表

周次

時間

內(nèi)容

負責人

說明

第1周

8月30日－9月5日

新學期教研工作會議

黃俊彬

第2周

9月6日－9月12日

9年級新教材培訓

7年級中小學教學銜接培訓

黃俊彬

全市

全區(qū)

第3周

9月13日－9月19日

跟蹤視導（梧桐）

7年級銜接教學觀摩

實驗學校

第4周

9月20日－9月26日

跟蹤視導（可園）

黃俊彬

第5周

9月27日－10月3日

國慶、中秋節(jié)放假

第6周

10月4日－10月10日

征集優(yōu)秀教案,、課件,、教學設計、教學后記（反思）,、案例

黃俊彬

市計劃

第7周

10月11日－10月17日

“閱讀課”教學觀摩（9年級）

龍城初中

第8周

10月18日－10月24日

跟蹤視導（梧桐）

青年教師基本功競賽

黃俊彬

第9周

10月25日－10月31日

跟蹤視導（可園）

教學后記（反思）評選

黃俊彬

第10周

11月1日－11月7日

期中考試

黃俊彬

第11周

11月8日－11月14日

“聽說課”教學觀摩（8年級）

福安學校

第12周

11月15日－11月21日

跟蹤視導（梧桐）

黃俊彬

第13周

11月22日－11月28日

跟蹤視導（可園）

黃俊彬

第14周

11月29日－12月5日

英語活動周

第15周

12月6日－12月12日

英語活動周

黃俊彬

各學校

第16周

12月13日－12月19日

英語活動周

黃俊彬

各學校

第17周

12月20日－12月26日

英語課本劇表演賽

黃俊彬

第18周

12月27日－1月2日

元旦放假1天

第19周

1月3日－1月9日

期末命題

黃俊彬

第20周

1月10日－1月16日

期末命題

黃俊彬

第21周

1月17日－1月23日

義務教育學期復習考試

第22周

1月24日－1月30日

高中學期復習考試

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇二

認真學習數(shù)學課程標準,，深刻體會數(shù)學課程的基本理念，處處體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本,，為學生一輩子負責” 的教育理念,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。結(jié)合學校實際,，進一步落實常規(guī)，研究課堂,，聚焦質(zhì)量,。我組老師嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務,，切實提高課堂教學效率,。加強教研組建設，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的力量,，努力使數(shù)學教研組的各項工作上一個新臺階,。

1、積極參加“家常課”的教學評比活動,，人人做好準備,，通過評課提升教學水平。

2,、準確制定每節(jié)課的“三維目標”,，重點研討如何在教學過程中落實 三維目標 。

3,、以提高合格率為目標,，積極、主動,、有效地開展補缺補差工作,。

4、關注初三的教學工作,，爭取今年中考初三（西）名列前三名,，上海班合格率達到93%。

1,、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習,，提高師德修養(yǎng)和教學水。

每位教師都要集中精力不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng),，注重形成自己的教學風格,。認真學習數(shù)學課程標準，深刻體會數(shù)學課程的基本理念,，加強學習先進的教育教學的理論,，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,，要把立足點放在“提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，培養(yǎng)終生學習的基礎”上，讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”,，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時,，積極準備參加“家常課”的評比,，研究教學環(huán)節(jié)，努力提高教學能力和教學實績。

2,、進一步加強教研組和備課組建設,。

要發(fā)揚敬業(yè)精神、求實精神,、協(xié)作精神,，強化績效意識，各備課組加強集備,。集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學大綱，備教材,、教法,，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法,。其二,，備教師的指導，備學生的學習活動,。每次集備請一位老師做中心發(fā)言,，并作好記錄。爭取每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，活躍組內(nèi)教學研討活動,。教師要加強相互之間隨堂聽課、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n,，設計教案，互相切磋,。聽課后認真評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。聽課后及時交換意見,，取長補短，共同提高。按要求每位教師每學期聽課不少于八節(jié),，教研組配合教導處加強教師聽課檢查,。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級公開課,、研究課,，組織教師外出聽課，博采眾長,。各備課組強化質(zhì)量意識,。初三年級要研究中考新模式對數(shù)學的影響，加強對畢業(yè)班的教學調(diào)研,，力爭20xx年中考穩(wěn)中有升,；初二年級要針對幾何難度變大的特點，研究適應性教學,；初一年級要做到學法指導工作,、新教材研究工作，循序漸進,，夯實基礎,。預備年級要進一步強化學生學習行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

3,、抓好提優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量,。

作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步,，以提高學校的數(shù)學成績合格率,。

4、做好數(shù)學組網(wǎng)頁和校本教研工作,。

三月份：

1,、學習新課標，研究教材,。

2,、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

3,、教研組長制定好教研組工作計劃,。

4,、針對學校提出的備課要求，準確制定“三維目標”,，認真地備好,、上好每一堂課。第一次檢查教案,。

5,、檢查學生的學習行為規(guī)范。

四月份：

1,、“家常課”的教學評比活動

2,、西藏班骨干教師展示課活動。

3,、調(diào)整教學進度,，制定好復習計劃，迎接期中考試,。

4,、第二次檢查教案

5、做好期中考試工作,。

五月份：

1,、期中考試質(zhì)量分析

2、學生優(yōu)秀作業(yè)展評

3,、“低起點,、密臺階、緩坡度,、勤反饋”教學研討活動,。

六月份：

1、調(diào)整教學進度,，制定好復習計劃,。

2、第三次檢查教案

3,、每位教師寫好學期總結(jié)和反思完成學期教學考核表,。

4、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析,。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇三

1.認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2.開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想,，尊重學生，建立平等民主的師生關系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

1.備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的`二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2.上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果,。

3.作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4.輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

5.考核：改進評估方法,，對學生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學過程,。

6.聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

1.單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,。

2.數(shù)學競賽,。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。

3.期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴格把好教學質(zhì)量關,。

1.本學期，教研組內(nèi)每位老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。

2.組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3.加強校際間的教學交流，提升學校知名度,。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇四

隨著新一論課程改革步法的進行,，教研活動顯得越來越重要了。新課程標準對教師提出了更高的要求,。同時,，對教師更具有時代性的挑戰(zhàn)。那么,，在新教材面前,，我們應該如何進行教學活動呢？這是值得我們深思的問題,。新教材給我們的課堂教學注入了新的活力，提供了靈活多樣的,、貼近學生生活實際的,、豐富多彩的教學內(nèi)容，強調(diào)了英語口語交際的重要性,，注重了任務型教學法的指導,。提倡在教學中合理運用教材，而不是死板教條的教教材,。在用教材時,，倡導要合理調(diào)整教材結(jié)構(gòu)，對教學內(nèi)容要進行靈活的整合,。做到教學內(nèi)容要盡量與學生實際生活相貼近,，與學生實際英語水平相吻合。在實際課堂教學中,，教師應以指導學生探究學習,、合作學習、自主學習和任務型學習為主要學習方式,。因此,，教師的教學工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學生學習發(fā)展進行。鑒于以上教學的需要,，本學期英語教研組擬定從以下幾個方面開展教研活動,。

豐厚的英語理論知識是我們進行教學工作的有利保障。同時,，也是我們教師提高教育教學質(zhì)量的法寶,。要想傳授給學生的知識，教師自己首先具備豐富的專業(yè)知識,。因此,，組織好本組教師學習業(yè)務理論知識是很有必要的,。本學期計劃在教研活動時，認真組織教師學習與學科有關的專業(yè)理論知識,。著重學習《初中英語教學法》中的任務型教學法和任務型學習法,；英語合作學習法；探究學習法和自主學習法等有關的理論書籍和刊物,。為了改變過去對學生學習的評價方式,，使教師能夠具綜合素質(zhì)的備新的評價能力，全方位對學生綜合素質(zhì)進行客觀公正的評價,，要求本組教師利用課余時間,，自修《初中英語教學評價》理論書籍。為了適應新課程的要求,，確保課堂教學實效,，利用組內(nèi)活動認真組織學習《寧夏二期課堂教學質(zhì)量工程》標準的要求、《寧夏教育》以及《中小學英語教學與研究》等刊物,。努力提高自身的業(yè)務理論水平,，更好地適應新課程教學要求。除此之外,，要求各任課教師認真研讀各年級新課標教材和《英語新課程標準教師讀本》明確各年級英語學習目標,。把三維教學目標和二期工程的各項目標扎實地落實到實際教學中去。爭取全體英語教師早日能夠達標,。

要想提高全體學生的英語水平,，教師必須作一個研究型的教師，加強教學研究,。根據(jù)新課程標準和我校學生的實際情況,，本教研組擬定繼續(xù)把《初中英語口語任務型教學模式》確立為教學研究項目。以市級骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負責人,，以縣級骨干教師李翠琴同志,，青年教師賀光鋒同志、張蓉同志,、丁小紅同志為課題組成員,，計劃本學期在本校的六、七,、八,、九年級學生中進行試驗研究。并寫出各年級階段性研究成果,。具體安排是：丁小紅,、張蓉同志負責撰寫七年級教學研究成果，李翠琴同志負責撰寫八年級教學研究成果，賀光鋒同志負責撰寫九年級教學研究成果,，羅少禮同志負責撰寫“初中英語口語任務型教學”的研究成果,。加強校本課程研究 ，擬定在每次教研組活動時,，指定一位教師就教學中存在的某一問題提出并做專題發(fā)言,，闡述自己的觀點，大家共同討論,，共同研究解決方法,，取其精華，去其糟粕,，采取最佳方法,，應用于課堂教學實踐中。

要求本組教師認真?zhèn)鋵懕緦W期所教班級的英語教學案例,。計劃開學初組織教師認真研讀各自所用的教材,，理清教學思路。把握各年級教材的重,、難教學點,。編寫適合自己課堂教學的、有使用價值的教學案例,。提倡采用任務型教學模式備寫教學案例。每周三定為教研組活動日,，并有組長監(jiān)控檢查教案,，同時作好詳細紀錄，以便為期末學?？己颂峁┰攲嵖煽康牡谝皇踪Y料,。對教案中出現(xiàn)的問題，及時與教師商討解決,。作好青年教師在備寫教案,、組織課堂教學等方面的指導工作。幫助他們在教學上逐步走向成熟,。根據(jù)各教師備寫教案的質(zhì)量,，評出不同的等次，推廣一些具有教學使用價值的案例,，在組內(nèi)進行交流學習,，取長補短。抓好本學年度的繼續(xù)教育工作和畢業(yè)班的考試工作,。

為了激勵教師的教學熱情,，調(diào)動教師的教學研究積極性，擬定本學期在本組開展做課、講課和評課活動,。每人做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課和參與全組的評課活動。要求人人參加組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課講課活動不少于一節(jié),。參與聽課活動15節(jié),。根據(jù)我校實際情況擬定于3月下旬與4月上旬先在組內(nèi)進行。然后推選2名教師參加全校優(yōu)質(zhì)課評比活動,。認真組織好各年級學生積極參加上級部門和我校的個類競賽活動,。上好電教課，積極倡導多媒體教學,。充分挖掘教學資源,，豐富課堂教學內(nèi)容。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇五

本學期語文教研組將緊密配合學校教導處工作,，以深化課程改革,、提高教育質(zhì)量為核心，切實落實“雙提升雙滿意”的工作目標,，以減負增效為突破口,，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式,，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成本學期教學工作任務，努力做到以質(zhì)量求生存,，以特色謀發(fā)展,，實現(xiàn)教育效能的整體提升。

（一）強化教學常規(guī),，提升教學質(zhì)量

1,、注重教學常規(guī)檢查

教學常規(guī)檢查以教學“五認真”為主要內(nèi)容，包括：備課,、上課,、批改、輔導與考察,。形式分為定期檢查和不定期檢查,。

（1）定期檢查。

一學期,，由教導處牽頭,，對教研組內(nèi)全體教學人員的“五認真”進行三次全面的檢查，即,，期初檢查,、期中檢查和期末檢查,，主要通過教師自查——年級組互查——教導處審查的程序進行。

（2）不定期檢查,。

學期中,，不定期對組內(nèi)教師的教學五認真進行單項抽查，事先不通知檢查項目和檢查時間,。抽查的項目有：教師備課,、作業(yè)批改、課堂教學及單元過關情況,。

2,、改革備課方式

本學期根據(jù)教導處安排試行藍本教案，加強集體備課的檢查力度,，以團隊的智慧提高備課質(zhì)量,，促進課堂教學質(zhì)量的提升。

3,、狠抓常態(tài)課質(zhì)量,。

通過課堂巡視、隨堂聽課等方式進行監(jiān)控,。課堂巡查確保每節(jié)課有人巡,、有記錄，每周一反饋,；隨堂聽課一律不提前通知,，行政人員須與組長同時聽課，每學期至少聽組內(nèi)教師1節(jié)隨堂課,，聽課人員聽完課后及時與上課教師交換意見,，并檢查上課教師的備課筆記和作業(yè)等相關資料。

4,、開展學科競賽和質(zhì)量調(diào)研。

（繼續(xù)搞好教學質(zhì)量調(diào)研工作,。每一單元都要進行單元知識檢測,，每月組織一次月考，以便及時了解學生的學習情況,，制定符合班級實際又有前瞻性的學期教學質(zhì)量目標,，采用切實可行的方法措施，提高教學質(zhì)量,。學期結(jié)束,，組織好一學期的學生學業(yè)水平測試，全面了解教師的教和學生學的情況,。

（二）關注隊伍建設,，促進語文教師迅速成長

1,、扎實有效抓教師的培養(yǎng)工作。

有目標,、有層次,、有措施地加強師資隊伍的建設，對不同年齡,、不同業(yè)務水平,、不同心理的教師進行梯隊式管理：

（1）新教師要盡快成長，力爭在教育教學和班級管理水平有明顯的提高,；

（2）優(yōu)秀青年教師加快步伐,，向骨干教師邁進；

（3）骨干教師努力形成自己的教學風格,，向?qū)＜倚徒處熯~進,；

（4）“高原期”教師確立新的切合實際的發(fā)展目標，提高工作積極性,。

主要措施：

（1）完善“師徒結(jié)對”制度,。本學期，師徒之間要多聽課,、多評課,，學校將依據(jù)細則對師徒進行考核。

（2）對優(yōu)秀青年教師進行定向培養(yǎng),，根據(jù)各自特點搭建平臺,。

（3）發(fā)揮骨干教師的作用，要求教師在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導等方面多作交流溝通，共同進步,。

（4）樹立“不斷突破自我”的理念,，尤其是處于“高原期”的教師尋求發(fā)展方向，如,，課堂教學,、論文寫作、班級管理等方面努力達成目標,。

2,、加強對教師理論學習的指導。

要全面提高教學質(zhì)量,，教師必須具有豐富的教學理論儲備,，學習應當成為教師的生活方式。前瞻性的教學理論的學習和運用有利于教師轉(zhuǎn)變思想,、更新觀念,、形成科學有效的教學方法,。

（1）理論學習的內(nèi)容：學習內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、新的課程標準,、新的課改理論及現(xiàn)代教育技術等,，這些內(nèi)容具有指導性、前瞻性和實用性,，教師通過學習自覺轉(zhuǎn)變觀念,、規(guī)范教學行行為，運用科學的方法進行教學,。

（2）理論學習的形式：自學與集中學習相結(jié)合,；學習與交流相結(jié)合；自己學習和講座指導相結(jié)合,。

①開展群眾性讀書活動：充分發(fā)揮學校圖書室的作用,，為教師提供良好的讀書環(huán)境；

②各備課組一學期至少舉行一次讀書沙龍活動,；

③利用業(yè)務學習時間,，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的作用,，進行專題講座,，或交流自己的教學心得和教學方法，以此促進廣大教師共同成長,。

3,、開展競賽及評選活動。

本學期,，我們將有計劃地組織新教師課堂教學匯報課,，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出；組織交流教師的匯報展示課,；積極參與評選市“教學能手”活動,。

4、開展走出去,、請進來活動,。

創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學思路,?；貋砗笤谝欢ǚ秶鷥?nèi)交流學習心得，使一人學習,，大家受益,。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇六

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，以“全教會”精神為指導,，認真貫徹“以人為本”的教育理念,，努力踐行科學發(fā)展觀，加強本學科課程的執(zhí)行力,。依據(jù)學校工作計劃,，加強教研組建設，推進教研組,、備課組活動,，以教學五環(huán)節(jié)為抓手，追求有效教研,，提高課堂教學的有效性,，全面提高本學科教育教學質(zhì)量。進一步落實“兩綱”教育,，進一步推進素質(zhì)教育,，著力提高學生思想政治素質(zhì)，引導學生逐步樹立正確,、科學的世界觀,、人生觀和價值觀，使他們成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。

二,、主要工作

（一）加強政治學習和業(yè)務學習

1、再一次組織本組教師學習《新課程標準》,，以求深刻領會二期課改的教學理念,。

2、認真學習和貫徹學校課程計劃,。

3,、繼續(xù)學習《生命教育指導綱要》和《民族精神教育指導綱要》，并滲透到日常的教育教學工作中,。

4,、認真學習《全國教育工作會議》的有關精神，并滲透到日常的教育教學工作中去,。

5,、引導教師繼續(xù)學習學校下發(fā)的各種學習資料，豐富專業(yè)知識,，提高自己的教師專業(yè)水平,。

6、學習有關思想政治學科教學的先進經(jīng)驗和先進教學模式的文章,。

7,、組織教師深入二期課改網(wǎng),，學習本學科的有關教育教學理論。

8,、努力學習信息化技術,，逐步提高教師應用信息化技術進行備課、上課的水平,。

9,、積極組織教師參加區(qū)級和市級組織的時事政治報告會。

（二）做好教育教學常規(guī)工作

1,、加強校本教研,，組織好每一期的教研工作，提高本組教師實施素質(zhì)教育的水平和能力,，加強教研組建設,，注重精細教研，提高教研的有效性,。

2,、認真貫徹新的課程標準的有關精神，進一步落實“教學五環(huán)節(jié)”,，積極鉆研教材,，精心備課，認真上課,，提高課堂教學的實效性,。

3、堅持以學生發(fā)展為本,，積極改進教法,，貫徹理論聯(lián)系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力,。

4,、積極倡導區(qū)教師進修學院提出的課堂教學注重“三講清”、“三著眼”,，提高課堂實效性,。

5、初三教學要適當調(diào)整教學進度,，突出重點,，統(tǒng)籌安排，保證完成教學任務,，以迎接期末區(qū)統(tǒng)考,。

6、充分發(fā)揮備課組的力量，搞好集體備課,，落實聽課、開課計劃,，倡導團結(jié)協(xié)作,，共同努力，提高備課組活動質(zhì)量,。

7,、組織好時政競賽活動的有關參賽事宜，加強對學生的輔導工作,。

8,、課堂注重時事政治的宣講，加強對學生的時事政治教育,。時政宣講要突出重點,，內(nèi)容要求政治性強、時效性快,。

9,、繼續(xù)完成開展課程資源的建設工作。課程資源的開發(fā)和利用,，是提高教育教學質(zhì)量的有效手段,。依靠集體合作開發(fā)課程資源，可以減輕教師的負擔,，提高工作效率,。

10、組織教師積極參與本學期的四次網(wǎng)上研討活動,。

11,、做好學校的網(wǎng)絡信息上傳工作。

12,、做好社會學科的教學常規(guī)工作,。

13、做好每周二的校園時政廣播工作,。

14,、開展好思想品德學科育人價值研究，收集學科育人的案例,，努力完成課題,。

（三）其他工作

1、搞好組室衛(wèi)生工作,。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作,。

2、安全工作。安全做好每日的用水用電工作,，做到下班人走用電設施及時關閉,。

3、做好0—5年新教師的傳幫帶工作,。

4,、認真學習和執(zhí)行學校的勞動紀律、師德建設和教育教學的相關規(guī)定,。

（四）具體安排：

9月份：

1,、各備課組制定教學計劃以及教學進度表

2、備課筆記自查與上交檢查（一）

3,、傳達期初教研組長會議精神及布置本學期的各項任務

4,、繼續(xù)認真開展民族精神教育和生命教育。結(jié)合各年級相關的教材內(nèi)容有機組織兩綱教育,，讓兩綱教育深入課堂,。

5、利用每星期二的校園廣播進行時事政治教育,。

6,、做好組室每月信息上傳工作。

7,、確實加強對中學生的民族團結(jié)宣傳教育工作,。

9、安排好本學期的組內(nèi)教學公開課事宜,。

10,、完成教研組學分申報工作。

10月份：

1,、及時結(jié)束期中考試之前的新課安排,，做好期中考試復習和測試工作。

2,、做好各年級的期中復習迎考工作,。

3、完成思想品德學科第一次網(wǎng)上教研活動研討主題是《課堂教學有效學習活動設計》,。

4,、參加區(qū)級本學科的教學觀摩課的聽課評課活動。

5,、完成《社會》學科第一次網(wǎng)上教研活動,。

6、組織教師積極參與中青年教師教學評比活動并做好組內(nèi)聽課評課工作,。

11月份：

1,、完成各年級的期中測試及質(zhì)量分析工作。

2、積極參與各年級任課老師聯(lián)席會議

3,、完成《社會》學科第二次網(wǎng)上教研活動,。

4、參加區(qū)級教學觀摩課的聽課評課活動,。

5,、備課筆記自查與上交檢查（二）

6、完成作業(yè)批改自查,，作業(yè)本檢查、聽課筆記檢查,、上交（一）,。

12月份：

1、備課組制定期末復習計劃,，初三備課組做好期末區(qū)統(tǒng)考復習工作,。

2、組織教師參加時事政治報告會,。

3,、組織教師參加專業(yè)化考試。

4,、關注各年級的教學進度,，做好新課的教學完成情況工作。

5,、完成思想品德學科第二次網(wǎng)上教研活動,，研討主題是《教學方法與育人價值》

6、完成教研組專題教研：合作教研,，復習有效性的落實,。

20xx年1月份：

1、各年級做好期末復習迎考工作,，并做好期末質(zhì)量分析工作,。

2、備課筆記自查與上交檢查（三）,，作業(yè),、聽課筆記上交檢查（二）

3、完成教師教學體會或教學小論文的撰寫,。

4,、完善本學科教學資源庫建設。

5,、完成期末學生評語的撰寫工作,。

6、組織好第八屆上海市中學生時政大賽的組織報名活動。

7,、完成期末教研工作小結(jié),。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇七

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導,，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

（一）加強數(shù)學教學的四個常規(guī)工作,。

1,、備課。

教師備課遵循“個性備課——集體研討——教學展示——教后反思”的模式,。在每周一的集體備課時間,，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,，以便教師準確把握教材,，采取適當教法，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際,，進行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。

2,、上課,。

各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學策略,，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),。同時組內(nèi)全體成員做好觀課議課活動,。

3、作業(yè),。

數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,，作業(yè)布置應有明確要求,，批改及時規(guī)范，倡導使用激勵性評語,，激發(fā)學生學習的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，把二次批改作為重點,，且注重批改的格式,，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。

4,、輔導,。

教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導,。課外輔導要有計劃,，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學生在家的自學情況,，爭取家長、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學科教學質(zhì)量。

（二）認真開展數(shù)學教研活動,，進一步發(fā)揮教研組功能,。

1、按照學校教導處要求,，本學期教研組將開展“同課異構(gòu)”的教學活動,。

確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展,，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

2,、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課,、上課,、學習心得、教學隨感,、教學論文等環(huán)節(jié),。

（三）加強學習評價,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

1,、學習評價。

關注課堂學生學習表現(xiàn),、及時對課堂作業(yè)進行面批,、及時反饋。抓好單元知識抽測,，及時做好教學行為改進,、查漏補缺工作。對學生學習做綜合性,、發(fā)展性評價,。

2、數(shù)學團體賽,。

以第一學段學生開展數(shù)學口算測試,、第二學段學生開展數(shù)學能力競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。

3,、期末檢測

組織期末教學質(zhì)量檢測，嚴格把好教學質(zhì)量關,。

三月份：

第1周：

1,、根據(jù)各班實際,，制定本學期數(shù)學學科教學計劃,。

2、制定教研組工作計劃,。

3,、第一次教學常規(guī)檢查（教學計劃及教學進度表）。

4,、對教案進行一次檢查,。

5、寒假作業(yè)展評活動,。

第2周：

1,、教研，組內(nèi)聽評課安排,。

第三周：

1,、第二次教學常規(guī)檢查。

3,、二年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課,、評課活動。

第四周：

1,、組內(nèi)研課磨課二年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課、評課,、議課活動,。

2、上交教學設計以及課件,。

第五周：

1,、數(shù)學組內(nèi)進行作業(yè)展評活動，每個班級對活動作業(yè),，平時作業(yè)進行收集整理,，集體展評。

2,、組內(nèi)檢查作業(yè)批改情況

第六周：

1,、組內(nèi)研課磨課二年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課,、評課,、議課活動。

2,、上交教學設計以及課件,。

第七周：

1、進行一次數(shù)學團體賽,。

2,、組內(nèi)對團體賽進行一次全面分析。

第八周：

1,、組內(nèi)研課磨課一年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課、評課,、議課活動,。

2、上交教學設計以及課件,。

第九周：

1,、組內(nèi)研課磨課四年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課,、評課,、議課活動。

第九周：

1,、組內(nèi)研課磨課五年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課,、評課、議課活動,。

2,、上交教學設計以及課件。

第十周：

1,、組內(nèi)研課磨課六年級“同課異構(gòu)”集體備課,、聽課、評課,、議課活動,。

2、上交教學設計以及課件,。

第十一周：

1,、讀書交流會。

2,、口算活動比賽,。

3、第二次教學常規(guī)檢查,，對教案,，聽課記錄，學習筆記進行常規(guī)檢查,。

第十二周：

1,、組內(nèi)研課磨課三年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課,、評課,、議課活動。

2,、上交教學設計以及課件,。

第十三周：

1,、“我愛數(shù)學”期末學業(yè)評價,。

第十四周：

1、第三次教學常規(guī)檢查,，對教案,，聽課記錄，學習筆記進行常規(guī)檢查,。

第十五周：

1,、各個年級數(shù)學學科制定期末復習計劃。

2,、上交教研工作總結(jié),。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇八

二年級語文組有教師10人,，全部是青年教師，是一支實力強進,，工作熱情高,，教學效果好的教師隊伍。我們年級有10個教學班,，每班近45人,，全年級有學生近450人。有幾個班有個別智障后進生,。二年級識字教學是重點,，也是難點。每天還有經(jīng)典古詩要背誦,，還有大閱讀活動要加強督促,。

1、認真研讀教材,，開學初利用教研時間再次通讀教材,，進行二次備課，使大家明確教材的教學重點及難點,。

2,、交流教學方法，優(yōu)化課堂教學,，使學生能夠想學樂學會學,。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學的效率上,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，追求學生在40分鐘里的收獲最大化。

3,、認真進行集體備課,。制定集體備課計劃，使集體備課真正做到有計劃,、有安排,、定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，努力使每一位老師上好每一節(jié)課。

4,、認真寫好教學反思,，并組織反思交流。對于教學上成功的經(jīng)驗交流與大家共享，對于教學中遇到的困惑不足失敗通過全組人的力量進行解決,。

5,、組織好本年級的公開教研課的上課、說課,、評課,。這是每學期學校要求每個年級必上的一節(jié)三同課課,。組織全組教師群策群力,，上好每一節(jié)三同課課。

6,、組織本組教師互幫互學,。取長補短,，共同進步。

7,、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。加強學生學習習慣的培養(yǎng)。努力提高學生的作業(yè)習慣,、聽課習慣,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,。

8,、加強古詩詞的積累背誦、加強課外閱讀,，注重學生的積累,。

9、認真抓好寫字教學,。將寫字制度化,、規(guī)范化、科學化,。

10,、積極做好培優(yōu)補差工作，讓后進生齊頭并進,。越是成績差的學生,、智障學生,，越要組織他們多看課外書,，擴大閱讀量，開發(fā)智力。

11,、搞好本學期的各項常規(guī)檢查,，統(tǒng)一進度。

1,、認真抓常規(guī)工作：

（1）備課要備教材,、備學生、備教法,、備作業(yè),、備器材。上課要突出重點,、分散難點,、精講精練、啟發(fā)思維等,。

（2）要求全組教師抓好本班作業(yè)本,、練習冊的整潔，字跡的工整,，錯處的及時更正和老師及時復改,。

（3）組織老師全心全程全面的關愛輔導后進生。

2,、扎扎實實抓教研活動：

（1）每周一下午為教研活動日,。備好本周的課程以及課堂中出現(xiàn)的問題大家一起來解決。

（2）組織好三同課活動,，人人參與,。

(3)督促教師在博客發(fā)博文，來記錄教學工作中的點點滴滴,，,。

3、督促老師抓好課外閱讀,。

4,、督促本組老師抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)學生的語言表達能力,。

5,、開展閱讀、識字教學研究,，用游戲,，表演，兒歌等增添趣味性,。