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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)優(yōu)秀(三篇)

2023年學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)優(yōu)秀(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 14:54:50
2023年學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)優(yōu)秀(三篇)
時(shí)間:2023-04-03 14:54:50     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)篇一

我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ),,有一部分寶寶雖會(huì)寫(xiě)一些拼音字母但還不熟悉,。可是值得慶幸的是孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,,對(duì)學(xué)習(xí)保有熱情,,這無(wú)疑給我們的教學(xué)帶來(lái)方便。

根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),,因材施教,。教學(xué)主要采取諧音教,運(yùn)用形象的圖片,,聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點(diǎn),,讓孩子對(duì)所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想。在教學(xué)活動(dòng)中,,盡可能多的設(shè)置情景,,讓幼兒在生動(dòng)、活潑,、形象,、可感的中不知不覺(jué)的習(xí)得知識(shí),掌握本領(lǐng),。貫徹以幼兒為主體,,變被動(dòng)注入為主動(dòng)吸收,特別在課堂中引入賞識(shí)教育,,以鼓勵(lì)贊賞為主的教育,。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式,再采用分組,,游戲接龍等豐富多彩的活動(dòng)方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W,,更好的快樂(lè)學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語(yǔ)言來(lái)刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)本領(lǐng),。最后,,家園共育,讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來(lái),,家長(zhǎng)與孩子共同完成冊(cè)來(lái)檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果,,老師第二天及時(shí)檢查,,反饋信息。

知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母,,及一部分音節(jié),,并能對(duì)簡(jiǎn)單音節(jié)進(jìn)行拼讀。

拼音由6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母組成,,在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)識(shí)字母的形,、筆順、發(fā)音和所占的,。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,,讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號(hào),介母以及部分韻母在拼寫(xiě)時(shí)一些規(guī)則,。在冊(cè)的學(xué)習(xí)中,,更好鞏固所學(xué)知識(shí),將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到冊(cè)中再推之到實(shí)際生活中,。

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)篇二

本學(xué)期拼音教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母,,23個(gè)聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀,個(gè)別整體認(rèn)讀音節(jié),,本冊(cè)教材主要由復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),,力求做到分量,、程度適當(dāng),,便于教和學(xué),。每個(gè)復(fù)韻母都配上一幅圖,以插圖指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音,,以字母與圖象教幼兒熟記字母,,同時(shí)認(rèn)讀四聲的標(biāo)號(hào)。通過(guò)23個(gè)聲母,,聲母與單韻母相拼音節(jié)的學(xué)習(xí),,使幼兒學(xué)會(huì)掌握簡(jiǎn)單的拼音技巧,用韻母帶調(diào)的拼音方法,,不數(shù)調(diào),,一口讀出,并初步地學(xué)習(xí)了部分整體認(rèn)讀音節(jié)及其直呼方法,。

1,、了解拼音在生活中的用途,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

2,、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),,為幼兒升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),。

4,、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復(fù)韻母,五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼,、讀,、寫(xiě)的方法。

5,、通過(guò)游戲活動(dòng)能正確書(shū)寫(xiě)和拼讀音節(jié),,字母之間不混淆。

拼音教學(xué)的組織與實(shí)施:為了使幼兒所學(xué)拼音知識(shí),,能夠?yàn)槿胄W(xué)打下良好的基礎(chǔ),。首先,根據(jù)漢語(yǔ)拼音的教學(xué)規(guī)律,,并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及幼兒的個(gè)體差異,,以集體教學(xué)活動(dòng)為主,采用小組活動(dòng),,個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的組織形式,。在教學(xué)活動(dòng)中,以圖為主,,以讀為主,,幫助幼兒及時(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),把重點(diǎn),,難點(diǎn)穿插于一日活動(dòng),,使幼兒的語(yǔ)言聽(tīng)辯能力逐步提高。

教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,,及時(shí)了解孩子在園與家里的學(xué)習(xí)情況,,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,要求家長(zhǎng)每日督促,,檢查孩子的作業(yè),,拼音要多讀,多寫(xiě),,對(duì)孩子不懂的和沒(méi)有完全掌握的知識(shí),,能夠及時(shí)的反饋給教師。

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)篇三

本冊(cè)教材主要由復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),,力求做到分量、程度適當(dāng),,便于教和學(xué),。

學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識(shí),,激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,,促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升,。

1,、了解拼音在生活中的用途,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

2,、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),為幼兒升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備,,大好基礎(chǔ),。

4、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復(fù)韻母,,五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼,、讀、寫(xiě)的方法,。

5,、通過(guò)游戲活動(dòng)能正確書(shū)寫(xiě)和拼讀音節(jié),字母之間不混淆,。

本班共有學(xué)生26人,,從上學(xué)期來(lái)看,學(xué)生年齡差異較大,,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,,嬌生慣養(yǎng),,還有一部分學(xué)生。父母外出打工,,家里都是年邁的爺爺,、奶奶帶,無(wú)人輔導(dǎo)和管理,,給教學(xué)工作帶來(lái)了一些難度,,作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重,。

1、漢語(yǔ)拼音教學(xué),,要從實(shí)際出發(fā),,采用電腦、動(dòng)畫(huà),、圖片和卡片等多種教學(xué)手段,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ),。

2,、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,有效地提高幼兒讀,、寫(xiě)拼音字母的.能力,。

3、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

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