為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見(jiàn)》和市進(jìn)修學(xué)?！?0xx年××市小學(xué)教研工作計(jì)劃》的精神,，結(jié)合本中心的實(shí)際情況，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo)：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持開(kāi)展校本教研常規(guī)活動(dòng),，突出課堂教學(xué)實(shí)效性，加強(qiáng)片區(qū),、校際互動(dòng)交流,，促進(jìn)各校均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點(diǎn)——學(xué)校”三級(jí)校本教研,，加強(qiáng)各級(jí)的互動(dòng)交流,，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)各校均衡發(fā)展,。

中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體,，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，語(yǔ)文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實(shí)踐過(guò)程的模式研討”為重點(diǎn)，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為重點(diǎn),，在高,、中、低三個(gè)學(xué)段開(kāi)展活動(dòng),。各學(xué)點(diǎn)要以學(xué)點(diǎn)為單位,，每月開(kāi)展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，研討的重點(diǎn)可根據(jù)本學(xué)點(diǎn)的實(shí)際情況,，針對(duì)具體的教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng),。各校應(yīng)加強(qiáng)互動(dòng)交流，共同切磋,，開(kāi)展“互幫共進(jìn)”的校際教研活動(dòng),，重點(diǎn)在于解決實(shí)際問(wèn)題，在教研中,，力求做到“小”,、“實(shí)”、“活”,、“準(zhǔn)”,。各學(xué)點(diǎn)應(yīng)打造教研骨干學(xué)校，并使之在學(xué)點(diǎn)中發(fā)揮輻射作用,，帶動(dòng)質(zhì)量欠佳的學(xué)?；虬嗉?jí)共同發(fā)展。

立足常規(guī),，加強(qiáng)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。本學(xué)期，各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求,，做到環(huán)環(huán)相扣,，層層落實(shí)。各校要科學(xué)制定課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各門(mén)課程,，規(guī)范教師教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課,、停課,、挪課等現(xiàn)象,，精心上好每一節(jié)課,，避免“課里不認(rèn)真，課外再補(bǔ)習(xí)”的現(xiàn)象,。各校要定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中、期中,、期末進(jìn)行三次集中檢查,，并將不定期地到各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。調(diào)研時(shí),，我們將組織教研人員,，通過(guò)聽(tīng)課、座談,、調(diào)查,、測(cè)試等形式，了解各校（班）的教學(xué)實(shí)際情況,，并綜合調(diào)研反饋的信息,，采取必要的措施。通過(guò)調(diào)研,，切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控,。

本學(xué)期，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)命題,，努力提高各年級(jí)各學(xué)科的命題質(zhì)量,。各校應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師在每次測(cè)查后，做好質(zhì)量分析,，及時(shí)了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整自己的教學(xué)方法，立足平時(shí),，提高質(zhì)量,。期末測(cè)查，由教育局統(tǒng)一命題,，中心小學(xué)組織考試,，評(píng)卷和質(zhì)量分析。各層的知識(shí)測(cè)查,，力求體現(xiàn)課標(biāo),，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系,。

本學(xué)期時(shí)間短,，教材多，畢業(yè)考試迫在眉睫,。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作,。首先，要搞好平時(shí)課堂教學(xué),，既要提高質(zhì)量,，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。尤其是語(yǔ)文科，今年是實(shí)施語(yǔ)文出版社s版教材的第一屆,。六年下冊(cè)是新教材,，務(wù)必要讀透教材，讀懂課標(biāo),，對(duì)全套教材要全面把握,。其次，要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際,，在平時(shí)教學(xué)中注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，輔導(dǎo)學(xué)困生，提高班級(jí)的及格率,。再其次,，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí)，做到訂好計(jì)劃,，備好課,，針對(duì)學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

本學(xué)期,，我們?cè)谄诔鯇⒁浴疤岣弋厴I(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題,，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行研討；在期中,，我們還將召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議,，交流經(jīng)驗(yàn)，部署工作,；在復(fù)習(xí)期間,，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進(jìn)行研討，并進(jìn)行幾次模擬測(cè)試,。

各校要關(guān)注畢業(yè)班工作,，從生活上、工作上,、學(xué)習(xí)上給予方便,，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

1,、各校要組織教師開(kāi)展以“要做教書(shū)人,，先做好讀書(shū)人”為主題的“書(shū)香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

2,、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),，教學(xué)實(shí)踐和校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行,，包括專(zhuān)題講座、集訓(xùn)研究,、課堂觀摩,、問(wèn)題討論、說(shuō)課評(píng)課,、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等,。培訓(xùn)期間，將進(jìn)行考勤,，并整理歸檔,。

3、開(kāi)展以課例為載體,，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動(dòng),，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。

4,、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》,，并開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng)。

5,、各校要組織教師參加各級(jí)各科的教研活動(dòng),。本學(xué)期有市級(jí)的、片區(qū)的,、中心小學(xué)的,，活動(dòng)頗多。在研討活動(dòng)中,，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

1、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。

2,、小學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。

3,、小學(xué)生技能素質(zhì)競(jìng)賽,。

4、小學(xué)生“慶六一”手抄報(bào)評(píng)選,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：

上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：

作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：

繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：

改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話(huà),、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽(tīng)課：

本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

8,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

（四）具體安排。

二月份：

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2、中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

5、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

6,、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。

三月份：

1,、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,、檢查,、指導(dǎo)。

3,、組織高校課堂專(zhuān)題講座,。

4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng),。

5,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。

6,、教學(xué)能手上示范課,。

7,、確定高校課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師。

8,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán),。

9、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)（ 四年級(jí)數(shù)學(xué)）,。

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。

5,、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作,。

6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

7,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

8,、征集優(yōu)秀案例,、試卷,。

9,、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份：

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng),。

3,、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

4,、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學(xué)能手。

5,、教學(xué)能手上示范課,。

6、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份：

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng),。

3、組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課,。

4,、組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

七月份：

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2,、迎接市級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4,、完成教研工作總結(jié),。

5、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè),。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。

1,、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

讓書(shū)香與教師一路同行,。要成為研究型教師,，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū),，讀好書(shū),，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色,，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，尤為重要,。各位教師應(yīng)該多到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，多讀一些教育理論專(zhuān)著,、教育雜志,，讓書(shū)香伴隨教師一路同行。鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。

2,、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)備課：教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，要有針對(duì)性、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確,，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔,，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的學(xué)案,，反對(duì)照抄照搬。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)技術(shù),，關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),；作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(5)及時(shí)反思,、總結(jié)、反饋,，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記,、隨筆,、案例、論文,、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),、困惑及難題,。

3、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。

(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

(3)配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門(mén)課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽(tīng)課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng),，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課,，聽(tīng)課要有記載，有點(diǎn)評(píng),，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào)。

三月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃,。

四月份：

1、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求,，領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃,。

2、開(kāi)展上,、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng)，教案作業(yè)檢查,；

3,、賈偉老師語(yǔ)文公開(kāi)課；

五月份：

1,、期中考試,，前半期工作總結(jié)回顧；

2,、閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討)

3、教案作業(yè)檢查

六月份：

1,、教案作業(yè)檢查,；

2,、閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討：(第二課時(shí)教學(xué)模式研討)

3、閆焱老師公開(kāi)課,；

七月份：

1,、教學(xué)檢查(全校語(yǔ)文作業(yè)批閱、教案?jìng)鋵?xiě)情況),。

2,、上交教學(xué)反思；

3,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

4、進(jìn)行教研工作總結(jié),。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

以和融理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì),，注重培養(yǎng)教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，促使社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,，和諧發(fā)展,。

1、圍繞語(yǔ)文課程改革,，在三維目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容建構(gòu)和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí),，做好研討與落實(shí),。

2、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育工作會(huì)議關(guān)于課堂教學(xué)實(shí)效性的指導(dǎo)意見(jiàn),，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)入手，利用教研活動(dòng)的整塊時(shí)間,，確定主題內(nèi)容,，組織有效的學(xué)習(xí)、研討,，努力提高課堂教學(xué)效益,，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)的能力,。

3、抓好“電子備課”“網(wǎng)絡(luò)教研”,。保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

搞好單元備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，教研實(shí)踐相結(jié)合，提高課堂實(shí)效性,，教研組教師群策群力共同提高,。

1、晨讀午練體現(xiàn)三年級(jí)特色,。

2,、親子共讀突出實(shí)效性。

3,、教研課約課改革初探,。

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析，理好所得,。組織全組老師網(wǎng)上學(xué)習(xí),、討論，處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教,，要圍繞“提高課堂實(shí)效性”開(kāi)展“研究”活動(dòng),。結(jié)合假期的單元備課，認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思。認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課,。開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展。

3,、注重“活動(dòng)”：教研組活動(dòng)有內(nèi)容,，有質(zhì)量，就課堂時(shí)效性的落實(shí)開(kāi)展研討,。說(shuō)課評(píng)課形成聯(lián)系,，有問(wèn)題。有延伸,。

4,、配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)。上好晨讀午練,，有內(nèi)容講質(zhì)量,，注重教師的指導(dǎo)。做好作業(yè)批改,，有評(píng)價(jià),，有評(píng)比。

5,、開(kāi)展師生同讀書(shū),、讀名著活動(dòng)，組織演講,、朗誦,、作文、古詩(shī)文背誦,，規(guī)范字晉級(jí),、手抄報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽,。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

6、圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色,，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘,，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī),，同時(shí)有所拓寬。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

小學(xué)春季語(yǔ)文教研工作計(jì)劃方案

本學(xué)期,，我校的語(yǔ)文教學(xué)教研工作將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，圍繞中心學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),，結(jié)合我校的校情，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效地開(kāi)展著,。，現(xiàn)計(jì)劃開(kāi)展以下內(nèi)容：

（一）不斷學(xué)習(xí),，吸收新思想,，提升能力

1、繼續(xù)組織語(yǔ)文教師以自學(xué)為主要模式,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”,；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo),。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

2,、組織老師外出聽(tīng)課,、上課,、培訓(xùn)，在大環(huán)境里感受新課程語(yǔ)文,，接受名師熏陶,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù)，回校向全校語(yǔ)文老師傳達(dá),，談?wù)勊?jiàn)所聞,，說(shuō)說(shuō)所感所想。讓大家了解名師們的教學(xué)風(fēng)格,，接觸最先進(jìn)最前沿的教育教學(xué)理念,，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

（二）,、以時(shí)俱進(jìn),，把常規(guī)教學(xué)抓扎實(shí)

1、高度重視備課,。備課在很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量高低,，老師要用足功夫，不僅吃透文本,，內(nèi)化文本,，而且要融匯貫通，充分滲透課改要求,，以學(xué)定教,，讓文路、教路,、學(xué)路整合,，形成具有個(gè)性特點(diǎn)的備課設(shè)計(jì)。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),。課堂教學(xué)必須做到嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、縝密,、開(kāi)放,、和諧，結(jié)構(gòu)合理,，用時(shí)科學(xué),，重視生成，訓(xùn)練到位,，彰顯以生為本,，教出語(yǔ)文味道；高效用好課堂每一分鐘,，策劃并教優(yōu)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生學(xué)實(shí)、學(xué)真,、學(xué)活,，張揚(yáng)個(gè)性，養(yǎng)成習(xí)慣,，著力于通過(guò)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)要更高的教學(xué)質(zhì)量,。

3、更新作文指導(dǎo),。突破作文教學(xué)成人化的瓶頸,，全力回歸學(xué)生的童情、童趣,、童真與童語(yǔ),，說(shuō)什么寫(xiě)什么讓學(xué)生自己的生活作主。低年段寫(xiě)話(huà)要求要低,，以育趣為上,，有則寫(xiě)，無(wú)則不寫(xiě),，長(zhǎng)短不計(jì),。中高年級(jí)要認(rèn)真高效地上好作文指導(dǎo)課，并要沖破舊有的教學(xué)指導(dǎo)模式,，做到寫(xiě)前造境激趣,，談化為作而作；寫(xiě)始放手動(dòng)筆,，淡化技巧技法,；寫(xiě)后互評(píng)互診，點(diǎn)化訓(xùn)練重點(diǎn),；自改完善作文,，最后按格謄寫(xiě),。學(xué)生想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),。中年段習(xí)作要充分放開(kāi),，重在樂(lè)于表達(dá)，從小處著眼,，以愛(ài)寫(xiě)為上,；高年級(jí)作文要努力上格，學(xué)生要有表達(dá)欲望,，能基本做到言之有序,，言之有理，言之有速,，文從字順,。

4、重視單元測(cè)評(píng),。高度重視單元檢測(cè),，嚴(yán)格按進(jìn)度一單元一檢測(cè)，既不能把單元檢測(cè)卷當(dāng)課堂作業(yè)做,，更不能當(dāng)家庭作業(yè)做。學(xué)校要嚴(yán)格管理,，老師要嚴(yán)肅對(duì)待,，教研組要統(tǒng)一要求。單元卷要即考即評(píng)（不可讓學(xué)生代評(píng)）,、并認(rèn)真登分造冊(cè),，同時(shí)要做好試卷分析與講評(píng)，搞好查缺補(bǔ)漏,，積極矯正教學(xué),。

5、加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練,。一是分年段練好鉛筆字,、鋼筆字和毛筆字，特別要上好寫(xiě)字課,，用好書(shū)寫(xiě)空間和書(shū)寫(xiě)資源,；二是將寫(xiě)字貫穿到語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為的一切書(shū)寫(xiě)中去，既包括課內(nèi)一切作業(yè)與書(shū)寫(xiě),，也包括課外的主要作業(yè),；三是老師要用多種形式訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)字，并多搭建平臺(tái)為學(xué)生提供練寫(xiě)條件,，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)之中,。

（三）充分開(kāi)展課堂研討活動(dòng),，提高教師新課程實(shí)施能力。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,，注意吸收課改前沿信息,，加強(qiáng)組際和校際的橫向聯(lián)動(dòng)。每次教研活動(dòng)有準(zhǔn)備,、有中心,、有重點(diǎn)發(fā)言人，有教研活動(dòng)記錄,，努力激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力,，使教研組真正成為語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)的陣地,，成長(zhǎng)的家園。

2,、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。各科語(yǔ)文教師積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

（四）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，從而規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的能力,。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高,、發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽的輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

（五）辛勤耕耘,，碩果累累

1,、抓住契機(jī)，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。

2、積極參加各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng),。在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，組織教師潛心研究、自覺(jué)反思,，不斷地總結(jié)與提高,，筆耕不輟，教研風(fēng)氣濃厚,。

3,、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。

總之,，在這一學(xué)期里，我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。沿著“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)區(qū)教研室關(guān)于教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校語(yǔ)文活動(dòng)安排為重點(diǎn),。遵循學(xué)?！瓣?yáng)光教育”這一教育理念,，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范。通過(guò)打造語(yǔ)文魅力課堂活動(dòng),，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué),，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，全提升教研品質(zhì),，形成較為先進(jìn)的教研文化。

1,、語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕，寫(xiě)隨筆,，寫(xiě)反思,，寫(xiě)讀后感、心得等,。讓備課與教學(xué)并存,，并在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步,，努力使每一位教師成為學(xué)習(xí)型,、反思型的教師。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流,，豐富經(jīng)驗(yàn)的老師引領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng),。提高課堂實(shí)效性，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，各位組員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待年級(jí)組內(nèi),、教導(dǎo)處和學(xué)校三個(gè)層面的隨堂課聽(tīng)評(píng)課制度。說(shuō)課、上課,、評(píng)課落到實(shí)處,，課課有所得。

3,、參加區(qū)大型教研活動(dòng)

（1）3月5日青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)

（2）打造魅力課堂：中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽,。校—片——區(qū),，層層選拔,。

4、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，結(jié)合《給教師的建議》,，寫(xiě)出讀書(shū)心得，參加校內(nèi)讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

6,、開(kāi)展我校和躍北學(xué)校。小學(xué)三校聯(lián)誼（老師,。學(xué)生）活動(dòng)要落實(shí),，收到良好的效益，達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的,。

7,、陽(yáng)光文學(xué)社活動(dòng)。

8,、強(qiáng)化骨干教師的指導(dǎo)作用,，通過(guò)傳幫帶，大力幫助青年教師,，使其快速成長(zhǎng)起來(lái),，擔(dān)當(dāng)重任。

9,、加強(qiáng)與外界學(xué)校的交流,，走出去，迎進(jìn)來(lái),，為教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。本期的外出學(xué)習(xí)還是遵循自主報(bào)名,，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的原則,。

10、強(qiáng)化聽(tīng)課制度,，一學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo)30節(jié),，教研組長(zhǎng)25節(jié)，老師20節(jié)。除了教導(dǎo)處的聽(tīng)課,、督課,，教研組的聽(tīng)課評(píng)課外，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,。

11,、繼續(xù)開(kāi)展微型課題研究，遵循自己選題,，自愿組合,，自主研究的原則。

二月：

1,、研讀教材,，教師完成學(xué)科計(jì)劃。

2,、傳達(dá)落實(shí)涪城區(qū)打造語(yǔ)文魅力課堂工作安排,。

3、召開(kāi)教研組工作會(huì),，討論制定語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,。

4、教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查,。

三月

1,、區(qū)青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)（3月5日全天，東辰）

2,、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽校級(jí)選拔,。

3、教師積極參與學(xué)習(xí)《給教師的建議》,，做好筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月

1、繼續(xù)做好中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽,。

2,、開(kāi)展濱江。躍北,。西山三校聯(lián)誼活動(dòng),。

3、涪城區(qū)五年級(jí)學(xué)情檢測(cè),，成績(jī)分析,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、文學(xué)社改稿會(huì)活動(dòng)

五月

1,、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽，區(qū)級(jí)展示（5月7日全天,，東辰）

2,。文學(xué)社成果展示活動(dòng)。

3,、名特優(yōu)教師視頻課學(xué)習(xí),、研討。

4,。學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng),，圍繞《給教師的建議》其中一個(gè)點(diǎn)位展開(kāi)交流學(xué)習(xí)。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,。

6、開(kāi)展濱江,。躍北,。西山三校聯(lián)誼活動(dòng)。

六月

1,、復(fù)習(xí)研討,。

2、教研組總結(jié),、考評(píng),、發(fā)獎(jiǎng)。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計(jì)劃,、市局教育教學(xué)精神為指導(dǎo),，根據(jù)我校實(shí)際情況，立足課堂,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教研工作,，抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作,。通過(guò)組織教師教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師積極參與有效課堂探索,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、深入開(kāi)展教師學(xué)習(xí)工程活動(dòng)。通過(guò)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書(shū)籍,，并要認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì),。同時(shí)根據(jù)中心校的要求,，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書(shū)筆記展評(píng),，并組織召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì),，促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù)。

2,、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),。本學(xué)期，根據(jù)本校教師隊(duì)伍的實(shí)際問(wèn)題,，建立語(yǔ)數(shù)教研組,，重點(diǎn)抓好語(yǔ)數(shù)課堂教學(xué)的有效性，把教研的“關(guān)注點(diǎn)”放在行動(dòng)研究并解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題上,，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣,。積極組織教師參加校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課標(biāo),、把握標(biāo)準(zhǔn),，研讀教材、用好資源,。組織教師參加市級(jí)舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專(zhuān)題研修等活動(dòng),，以不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3,、積極組織教師參加中心校,、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例等比賽活動(dòng),，使教師在參加培訓(xùn)或參賽的過(guò)程中有所收獲,，得到提高。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內(nèi)容,，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù),。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證,。主要做好以下幾方面工作,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。堅(jiān)持依法執(zhí)教,，按照國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)頒布的課程計(jì)劃,、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專(zhuān)題課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

2、合理安排學(xué)生作息時(shí)間,。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間和活動(dòng)量（包括教學(xué)、自習(xí),、課外活動(dòng)時(shí)間）,，嚴(yán)禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。小學(xué)一二年級(jí)不留課外作業(yè)，其他年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí),。

3,、精選好作業(yè)。教師要對(duì)作業(yè)量進(jìn)行合理控制,，要對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和適當(dāng)取舍,，作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”,，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫(xiě)或重復(fù)性作業(yè),，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè)。

4,、堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”

認(rèn)真計(jì)劃：開(kāi)學(xué)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃，各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查要求,，評(píng)估的具體措施,。確保常規(guī)落到實(shí)處。

認(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真編寫(xiě)教案,，并有教后反思,，每位教師要提前一周備課?？茖W(xué)教師要備實(shí)驗(yàn)并記好實(shí)驗(yàn)記載,。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查,。

認(rèn)真上課：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)上課,，按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，不拖堂，不離堂,，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，不得私自調(diào)課,，不接打手機(jī)。注意板書(shū)工整,，重視運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

認(rèn)真批改：根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當(dāng),，避免大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)要及時(shí)批改,，批改符號(hào)要規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)要端正。作業(yè)訂正應(yīng)及時(shí)批改或當(dāng)面指導(dǎo),。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次,。

認(rèn)真輔導(dǎo)：對(duì)基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情耐心地個(gè)別輔導(dǎo),。要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生的自信心,。

認(rèn)真考核：認(rèn)真做好學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定,，認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核，期中,、期末檢測(cè)后,，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評(píng)講，認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)記載表,、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡,。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的巡課和隨堂聽(tīng)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行巡課和推門(mén)聽(tīng)課制度。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是通過(guò)檢查備課,、作業(yè)批改,、課前準(zhǔn)備、課后測(cè)試等方式,，了解教學(xué)成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題；三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)或調(diào)研,，注重分析,、反饋、改進(jìn),。

6,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，必須保證音樂(lè),、體育,、美術(shù)課時(shí)。每天堅(jiān)持做好“兩操”（早操,、眼保健操）,，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)（含體育課）。體育組要做好冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織落實(shí)工作,。

7,、抓好特色教育。一是注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育和訓(xùn)練,。二是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣,。語(yǔ)文老師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流,、評(píng)比活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，充分利用圖書(shū)角,、圖書(shū)室的功能,。三是重視特長(zhǎng)教育，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),，動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校外興趣班。重視參加各級(jí)各類(lèi)的藝術(shù),、體育等特長(zhǎng)比賽,，開(kāi)展小型多樣各種競(jìng)賽活動(dòng)，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng),。

8,、加強(qiáng)校本教研。學(xué)校教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),。教研組組長(zhǎng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況,。

本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動(dòng)。以語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組為突破口,，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面、充分地發(fā)展,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開(kāi)展互聽(tīng)課,、研討課等教研活動(dòng),。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)科研論文,。

1,、老師方面：參加鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩評(píng)選活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽,、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀摩評(píng)選活動(dòng)和鎮(zhèn)級(jí)“要做教書(shū)人,，先做讀書(shū)人”演講比賽。

2,、學(xué)生方面：小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽,；四至六年級(jí)小學(xué)生五科知識(shí)競(jìng)賽；小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)速算競(jìng)賽,；中心校20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、校級(jí)

（1）1—6年級(jí)寫(xiě)字比賽,；

（2）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽,；

（3）、一,、二年級(jí)口算競(jìng)賽,；

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，反思上期教學(xué)工作,。

開(kāi)學(xué)一周內(nèi)集中組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確自己所教學(xué)的科目總體目標(biāo),、本期教學(xué)目標(biāo),、課程單元教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探討教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，探討如何在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)教師本身角色的轉(zhuǎn)變,，更新教學(xué)理念，在教學(xué)工作中做到有的放失,。以年級(jí)組為單位,，對(duì)往期工作做深刻的自我反思，組內(nèi)交流,。

二,、建立教研組織

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作分科目成立教研組：語(yǔ)文教研組由王興來(lái)任組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)教研組由宋樹(shù)春任組長(zhǎng),，常識(shí)教研組由周長(zhǎng)富任組長(zhǎng),，幼兒教研組由石靜任組長(zhǎng)。各教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)廣泛聽(tīng)取教師建議,，擬訂學(xué)期教研計(jì)劃,，按計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容組織組內(nèi)教研活動(dòng)。并負(fù)責(zé)組內(nèi)活動(dòng)的考勤管理工作,。負(fù)責(zé)組織年級(jí)教師集體備課,，按教學(xué)內(nèi)容收集、加工,、整理教學(xué)資源,，探討教學(xué)方法及教學(xué)過(guò)程。

三,、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。1,、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí),，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校匯報(bào)討論,。2,、組織教研商討，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面,。3,、采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流方式，讓教師教學(xué)視野更開(kāi)闊。4,、以聽(tīng)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn)。

四,、搞好校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟,，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑,。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,。

五,、舉行賽課活動(dòng)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加各類(lèi)賽課活動(dòng),。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題,，針對(duì)性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以小課題研究為總抓手,，以課堂教學(xué)為陣地，以校本培訓(xùn)為依托,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課題努力實(shí)現(xiàn) “扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、建立“書(shū)香班級(jí)”,，營(yíng)造“書(shū)香校園”。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教育觀念，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高整體書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的活動(dòng)。

5,、繼續(xù)開(kāi)展以五年級(jí)為主體的語(yǔ)文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

6,、四年級(jí)組舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

7,、抓實(shí)課題研究管理,，豐富課題研究成果。

（一）繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香校園,。

1、本學(xué)期全體語(yǔ)文教師將積極參與閱讀分享,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生。

2,、搞好班級(jí)課外閱讀工作,，營(yíng)造書(shū)香班級(jí) 。各班自己建立班級(jí)圖書(shū)角,，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（二）搞好教研活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和科研能力,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中與分散的形式,。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，真正樹(shù)立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,。

2,、認(rèn)真落實(shí)集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題,，根據(jù)課題開(kāi)展扎實(shí)有效的集體備課,，加強(qiáng)組內(nèi)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)高效課堂的研究,。（1）抓實(shí)常態(tài)課,，讓語(yǔ)文課回歸本色，從而提高課堂教學(xué)效率,。（2）上好研討課,，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選,，研究到課堂教學(xué)中去做,，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化,，讓教師在實(shí)踐中反思,，在反思中提高，打造高效的課堂,。

（3）實(shí)施青藍(lán)工程,，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,。（4）開(kāi)展校本聽(tīng)課評(píng)課研究,，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課、議課,。（5）繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng),。

（三）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn),，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理,，備課做得“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,；作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,；批改要細(xì),，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)和反饋,。

2．繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),。

3,、進(jìn)一步抓好寫(xiě)字和古詩(shī)文誦讀教學(xué)。（1）切實(shí)上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課,，（2）嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的建議,，落實(shí)每天語(yǔ)文課10分鐘的寫(xiě)字訓(xùn)練，（3）確保每周二早上古詩(shī)文誦讀的時(shí)間,。

4,、四年級(jí)組舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

（四）抓實(shí)課題研究,，豐富研究成果,。

扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究，加強(qiáng)課題研究管理,，提高課題研究實(shí)效,，豐富課題研究成果。

四 月工作安排：

三月份：

2,、骨干教師上教研示范課（鎮(zhèn)真娥老師）

3,、備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課

4、各班自己建立圖書(shū)角,，自主開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

四月份：

1,、落實(shí)常態(tài)課互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng),。

3,、各年段備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課

4、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5,、開(kāi)展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)

6,、期中考試,、試卷評(píng)講,、質(zhì)量分析

五月份：

1、各年段備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課

2,、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)

3,、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課

4,、開(kāi)展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)

5,、四年級(jí)組舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

六月份：

1,、各年段備課小組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課

2,、完成一人一課的交流展示課

3、完成青藍(lán)工程的實(shí)施

4,、完成古詩(shī)文誦讀檢測(cè)

5,、教研論文、案例征集,、評(píng)比

七月份

1,、組織復(fù)習(xí)備考

2、對(duì)教學(xué),、教研工作進(jìn)行總結(jié)

3,、收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄,、學(xué)習(xí)筆記等