演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

安靜校園的演講稿800字篇一

我是來(lái)自三年級(jí)3班的楊可銘,。今天我演講的題目是“文明從安靜開(kāi)始”。

先請(qǐng)大家看看我們美麗的校園——宏偉的現(xiàn)代化教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木,，寬廣平坦的塑膠操場(chǎng)，敬愛(ài)的老師為我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了一個(gè)多么美好的環(huán)境??！但是，就在這樣一個(gè)美好的環(huán)境里,，卻經(jīng)?？梢钥吹剑械耐瑢W(xué)在走廊里追打吵鬧,，有的同學(xué)在教室里大喊大叫,，這種不文明的行為，既傷害了他自己,，也影響了其他同學(xué),，更是辜負(fù)了老師教育我們的良苦用心。古人說(shuō)：“靜以修身”,、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,。爭(zhēng)當(dāng)文明少年，請(qǐng)大家從保持安靜做起,。

保持安靜,，并不是說(shuō)，我們不能在教室里回答老師提出的問(wèn)題,，不能在音樂(lè)室里大聲唱歌,。我的意思是說(shuō)，老師上課時(shí)，請(qǐng)你不要講小話,；同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),，請(qǐng)你不要插嘴；課間休息時(shí),，請(qǐng)你不要追打吵鬧,、大喊大叫。

學(xué)校是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)生活的家園,，需要我們每一名同學(xué)珍惜愛(ài)護(hù),。如果大家都在學(xué)校里隨意地大喊大叫，那么,，這種噪音就會(huì)將我們淹沒(méi),，我們就再也聽(tīng)不到老師的教誨，聽(tīng)不到美妙的音樂(lè),，也沒(méi)有心思去學(xué)習(xí),。這就需要我們學(xué)會(huì)約束自已，在教室里,，在操場(chǎng)上,，在你不該說(shuō)話的時(shí)候，請(qǐng)保持安靜,。

上個(gè)月,，我們的爸爸媽媽來(lái)到教室，和我們一起上課,。我發(fā)現(xiàn),，就是平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)，那一天都表現(xiàn)得特別好,，上課安安靜靜聽(tīng)講,，老師提問(wèn)時(shí)，都是舉手回答問(wèn)題,，下課后也不打鬧,。回家后,，爸爸媽媽都說(shuō),，我們的同學(xué)多么講文明、多么有禮貌啊,。同學(xué)們,，這種安靜的環(huán)境，這種文明的氛圍,，正是我們燕山二小應(yīng)有的精神風(fēng)貌??！

同學(xué)們，爸爸媽媽們來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候,，我們能做得到,，我相信，爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候,，我們能做得更好,。

同學(xué)們，如果你想爭(zhēng)當(dāng)文明少年,，那么,，就請(qǐng)你放輕你的腳步，放低你的嗓門,，放松你的心情讓我們一起努力,，共同創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧,、文明,、美好的校園吧！

謝謝大家,！

安靜校園的演講稿800字篇二

全體附小教師及同學(xué)們：

大家下午好,！今天從以下幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)建“安靜校園”主題教育

一,、談?wù)剟?chuàng)建“安靜校園”的意義,。

二、對(duì)照開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)學(xué)校創(chuàng)建“安靜校園”所提出的具體要求,，把同學(xué)們做得好的`地方以及做得不好的地方進(jìn)行對(duì)比,，并對(duì)下一步做法提出一些具體的要求和目標(biāo)。

三,、就西安工大附小20xx年秋季踢毽子比賽活動(dòng)方案實(shí)施在全體教師以及同學(xué)中做一個(gè)動(dòng)員,。

希望全體教師和同學(xué)們能夠認(rèn)真聽(tīng)，深刻領(lǐng)會(huì),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求來(lái)做,。全體教師，尤其是班主任老師以及副班主任老師回班后,，還要利用課堂,、各種活動(dòng)以及班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行繼續(xù)教育。

一,、談?wù)剟?chuàng)建“安靜校園”的意義,。

同學(xué)們，本學(xué)期結(jié)合我校的校情,，學(xué)校提出創(chuàng)建“安靜校園”,。從9月12日開(kāi)始,，我校利用每周一下午午讀時(shí)間，分別由校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任劉敏老師,、教導(dǎo)處副主任牛政老師以及大隊(duì)輔導(dǎo)員王朝輝老師，對(duì)全校的教師以及學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)建“安靜校園”的集體教育,。

學(xué)校教導(dǎo)處,、大隊(duì)部針對(duì)學(xué)生上操、排隊(duì)出校,、集會(huì),、學(xué)生文明禮儀、像課間校園內(nèi)不允許大聲喧嘩,，在樓道及教學(xué)樓內(nèi)不允許跑動(dòng)等方面存在的一系列問(wèn)題,，像全體附小學(xué)生提出了具體的、明確的要求,，同時(shí)采取如值周教師指導(dǎo),、少先隊(duì)監(jiān)督崗、競(jìng)賽評(píng)比等等多種舉措表?yè)P(yáng)先進(jìn),，消除不文明現(xiàn)象,，幫助建設(shè)好“安靜校園”工作。

可以說(shuō),，一個(gè)多月來(lái),，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的“安靜校園”創(chuàng)建工作可以說(shuō)是初見(jiàn)成效,。大部分同學(xué),，絕大多數(shù)班級(jí)都能夠按照學(xué)校教導(dǎo)處以及大隊(duì)部的要求和每個(gè)班級(jí)班主任的安排來(lái)規(guī)范自己日常行為，按照要求來(lái)落實(shí)自己的一言一行,，一舉一動(dòng),，同學(xué)們?cè)谛袨樯稀W(xué)習(xí)上都有了較大的進(jìn)步,。

通過(guò)創(chuàng)建“安靜校園”活動(dòng)這種方式,，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓附小的每一位同學(xué)都能夠安靜下來(lái),，能夠靜下心來(lái)思考，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題,，對(duì)同學(xué)們終身學(xué)習(xí)具有積極的意義,。

二、對(duì)照開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)學(xué)校創(chuàng)建“安靜校園”所提出的具體要求,，把同學(xué)們做得好的地方以及做得不好的地方進(jìn)行對(duì)比,，并對(duì)下一步做法提出一些具體的要求和目標(biāo),。

1、上學(xué)時(shí),，同學(xué)們要有秩序地按路線靠右邊走進(jìn)校園,。家長(zhǎng)用自行車、電動(dòng)車,、摩托車接送的同學(xué),，一定要告訴家長(zhǎng)一定要慢行，學(xué)生多的時(shí)候盡量下車步行送到附小門口,。與家長(zhǎng)分手時(shí),，要主動(dòng)、大聲的與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),，打招呼告別,。（這一點(diǎn)很多同學(xué)做的不好）

與家長(zhǎng)告別后，要走路進(jìn)入校園（不允許跑步）,，看到值周教師要一站二看三敬禮四進(jìn)校,。走到小學(xué)的校門口，首先立正站定,，用目光注視老師,，向老師敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后主動(dòng)問(wèn)候（老師,，早上好,！或其它），當(dāng)幾位值周老師都在時(shí),，只需要稱呼老師好,，不必稱呼每一位老師,。然后,，步行進(jìn)入校園到達(dá)教室。

2,、早上進(jìn)校后,，直接進(jìn)教室很快向班干部上交家庭作業(yè)，然后自覺(jué)地進(jìn)行早讀或看書,。早上不允許同學(xué)在樓道和操場(chǎng)活動(dòng),。值日生7點(diǎn)40分提前到校打掃衛(wèi)生。（這一點(diǎn)低年級(jí)同學(xué)做的不好）

下午進(jìn)校后,，除值日生打掃衛(wèi)生外,，同學(xué)們可以到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)和鍛煉。

措施：

1,、值周領(lǐng)導(dǎo),、值周教師以及大隊(duì)部值日生按要求進(jìn)行檢查,。

2、班主任及班隊(duì)干部自行管理,。

3,、學(xué)生自我約束，互相提醒,。

1,、“一停二靜三慢走”：聽(tīng)到預(yù)備鈴響，馬上停止活動(dòng),，并輕聲慢步走回教室,。

2、課前準(zhǔn)備：預(yù)備鈴響后,，學(xué)生回到課室后,，要把下一節(jié)課的課本、文具等,，統(tǒng)一擺放課桌的左上角,。各班的文藝委員要提前進(jìn)入教室，在預(yù)備鈴響后,，組織全班同學(xué)課前唱歌,，準(zhǔn)備等待老師上課。正式上課鈴響,，全體學(xué)生直立坐好,，準(zhǔn)備上課。

3,、到功能室上課的班級(jí)由上課教師組織排隊(duì)

科任教師組織學(xué)生,，按照規(guī)定路線到功能室上課，排隊(duì)做到快,、靜,、齊，行進(jìn)路上保持安靜,，走隊(duì)列時(shí)要“快,、輕、直”,，上下樓梯靠右行,，行進(jìn)路上不講話，不得影響其它班級(jí)上課,。到功能教室上課后,，要求各班同學(xué)輕聲慢步走回教室。（中低年級(jí)有同學(xué)跑,，或大聲喊叫,。請(qǐng)班主任及任課教師加強(qiáng)教育,。）

措施：

①大隊(duì)部進(jìn)行檢查。

②上課教師在預(yù)備鈴響后盡快進(jìn)入到教室,，負(fù)責(zé)班級(jí)管理,。

③值周領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處進(jìn)行巡視。

4,、班干部進(jìn)行管理,。

1、上課和下課師生問(wèn)候按統(tǒng)一規(guī)范做,。

上課問(wèn)候

師：上課班長(zhǎng)：起立,。師：同學(xué)們好！（師并鞠躬）生：老師好?。ㄉ⒕瞎┌嚅L(zhǎng)：請(qǐng)坐下,。

下課結(jié)束語(yǔ)

師：下課！班長(zhǎng)：起立生：謝謝老師,！老師再見(jiàn)?。ㄉ⒕瞎煟和瑢W(xué)們?cè)僖?jiàn)！（師并鞠躬）班長(zhǎng)：請(qǐng)坐下

要求：

①學(xué)生起立,、坐下都要求不碰到桌椅,，不產(chǎn)生噪音。

②學(xué)生盡量等老師先離開(kāi)教室后,，學(xué)生才能出教室,。

2、遵守課堂常規(guī),，專心聽(tīng)講,。

3、眼保健操時(shí)間,，由上課教師及班主任共同負(fù)責(zé)組織,。

4、到功能室上課的班級(jí)下課后,，由教師組織排隊(duì)按照規(guī)定路線返回教室,。

措施：

①教導(dǎo)處,、值周領(lǐng)導(dǎo),、大隊(duì)部進(jìn)行檢查。

②上課教師落實(shí)課堂常規(guī),，負(fù)責(zé)班級(jí)管理,。

③班主任負(fù)責(zé)協(xié)助科任教師管理課堂。

1,、課間不得進(jìn)行劇烈活動(dòng),，學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)（包括樓道及教室）一律不準(zhǔn)進(jìn)行體育活動(dòng),。可到操場(chǎng)進(jìn)行踢毽子活動(dòng),。（個(gè)別中年級(jí)學(xué)生,，下課后喜歡擠來(lái)擠去，你追我趕的打鬧,。六年級(jí)的同學(xué),，只準(zhǔn)最高走到四樓，并在四樓活動(dòng),，也就是你們班教室的平臺(tái),，不允許上去五樓的樓梯，更不許在上面大聲喧嘩,，打鬧,。樓上是附中的物理實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)房，對(duì)附中學(xué)生上課影響和干擾比較大,。而且,，五、六年級(jí)有個(gè)別同學(xué)下樓梯的時(shí)候,，剩三四級(jí)臺(tái)階的時(shí)候喜歡往下跳,。一不安全，容易摔傷,，二不符合學(xué)生日常規(guī)范要求和學(xué)校文明禮儀的要求,。三容易沖撞他后對(duì)其對(duì)造成傷害。

2,、輕聲細(xì)語(yǔ),，不得大聲喧嘩。

3,、輕聲慢步,，不得奔跑和追逐打鬧。

4,、上下樓梯靠右行,。不得滑行。尤其是樓東側(cè)的小樓梯,。三樓和個(gè)別二樓班級(jí)的同學(xué)有這種現(xiàn)象,。

措施：

①值日行政、值日教師以及大隊(duì)部值日生進(jìn)行檢查,。并落實(shí)到人及班級(jí),，班級(jí)量化考核要進(jìn)行針對(duì)的處罰，要扣分。

②個(gè)班班隊(duì)干部自行管理和同學(xué)之間互相監(jiān)督,，互相提醒按要求做,。

③大課間活動(dòng)或做廣播體操，由班主任和副班主任老師負(fù)責(zé)管理,。

1,、學(xué)生自覺(jué)排好隊(duì)，由班主任的老師帶領(lǐng),，按路線有秩序地離開(kāi)校園,。

（訓(xùn)練隊(duì)、興趣小組結(jié)束后,，由輔導(dǎo)老師組織排好隊(duì)有秩序地離開(kāi)校園）,。

2、離開(kāi)學(xué)校后,，不允許學(xué)生無(wú)故再回到校園,，靜校后，除參加訓(xùn)練隊(duì),、興趣小組和個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生外,，其他學(xué)生一律不得在學(xué)校滯留。

措施：

①值日行政,、值日教師以及大隊(duì)部值日生進(jìn)行檢查,。

②班主任,、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理,。

③學(xué)校進(jìn)入社區(qū)及家屬院進(jìn)行走訪和調(diào)查,。

午休及在家屬院吃小飯桌的同學(xué)一樣要按照學(xué)校的要求講文明，懂禮貌,。不允許在家屬院和社區(qū)內(nèi)做任何不文明事情和有任何不文明的言語(yǔ),。

①班主任、科任教師負(fù)責(zé)班級(jí)訓(xùn)練,、管理,。

②各樓層負(fù)責(zé)行政、科級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,、管理,、記錄當(dāng)天情況。

一樓：科任教研組組長(zhǎng)康站峰老師,；語(yǔ)文低段教研組組長(zhǎng)王鳳英

二樓：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)王修云老師,；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)楊永龍老師

三樓：語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)曹麗萍老師，

四樓：科任組科學(xué)教師任雪峰老師,。

后樓：語(yǔ)文備課組長(zhǎng)王海濤老師

③大隊(duì)部,、值日行政,、值日教師以及值日生進(jìn)行檢查,。

④每天由大隊(duì)部負(fù)責(zé)公布檢查結(jié)果,，及時(shí)反饋、總結(jié),。

每天下午放學(xué)前公布當(dāng)天評(píng)比分?jǐn)?shù),，每周以年級(jí)為單位評(píng)選，一周內(nèi)每天分?jǐn)?shù)進(jìn)行累計(jì),，得分最高的班級(jí)為“安靜校園示范班”,。

安靜校園的演講稿800字篇三

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是xx,，今天我演講的主題是安靜校園，從你我做起,。

諸葛亮說(shuō)：“君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,。非淡泊無(wú)以明志,，

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。”靜水流深,，不顯不露。一個(gè)靜字,，竟是如此意蘊(yùn)豐富：它既是一種形象,，一種修養(yǎng)，一種文化,；又是一種常識(shí),，一種禮貌,，一種習(xí)慣,。學(xué)會(huì)安靜,，不僅是個(gè)人修養(yǎng)的提高，亦給他人帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。作為學(xué)生,，保持校園安靜,，是我們大家共同的責(zé)任。有作家曾說(shuō)：“在旁邊有人的時(shí)候,，安靜是一種禮貌，不管是什么聲音，哪怕是音樂(lè),，在別人不需要它的時(shí)候，就是一種噪音。”的確，公共場(chǎng)所是公眾活動(dòng)的場(chǎng)所,，在我們的校園中,，教室,、走廊、食堂,、寢室均是大家的共同空間，在公共場(chǎng)所保持安靜,，既是對(duì)公共規(guī)則的自覺(jué)遵守,，也是對(duì)其他同學(xué)的禮貌與尊重。

那么同學(xué)們,，請(qǐng)想一想,，你是否做到了安靜呢,？上課鈴響了你能立即安靜下來(lái)嗎,？上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)時(shí),，你能守紀(jì)的排好隊(duì)上下樓梯嗎自習(xí)課上你能不說(shuō)話,，專心投入的學(xué)習(xí)嗎？如果你的答案是否定的,，那就說(shuō)明,，你還沒(méi)有學(xué)會(huì)安靜,！初中三年,，在追夢(mèng)的道路上，我們攜手同行,。杜絕追逐打鬧，喧嘩吵嚷，提倡自覺(jué)守紀(jì),，全神貫注,。讓安靜伴我們?cè)诿ＣW(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

思古之智者,，無(wú)不在靜中修身悟道,。身靜，方可心無(wú)旁騖,，專心思索,；心靜，方能讓思想縱橫千里,，獲得大智慧,。正因如此，才有了陶潛采菊東籬下,，不慕權(quán)貴的超然淡泊,；才有了孔明運(yùn)籌帷幄、決

勝千里的壯心氣魄；才有了美國(guó)作家梭羅瓦爾登湖畔的悠然獨(dú)立和滿含寧?kù)o,、恬淡,、智慧的世間名作。太多實(shí)例告訴我們,，唯學(xué)會(huì)寧?kù)o,，才能沉淀浮躁，過(guò)濾淺薄,，積蓄能量,，最后一鳴驚人。因此,，作為一名學(xué)生,，唯戒驕戒躁，靜下心來(lái),，專心思索,，方能更加游刃有余的遨游于知識(shí)的海洋，才能在以后的考場(chǎng)上如火山般噴發(fā)智慧的力量,，如鯤鵬般迎空展翅,，一飛沖天。

靜,，是思維的序曲,，澎湃在心靈深處，無(wú)聲的鼓舞著人的高尚,；靜,，是平和的思考,，時(shí)時(shí)展示著生命的活力，卻從不肆意張揚(yáng),；靜,，是一種豁達(dá)的清明，拋棄繁雜浮華的塵世,，還自己一片湛藍(lán)潔凈的天空,；靜，是一種無(wú)聲的智慧,，任心底流出甘冽的清泉,，去滋潤(rùn)饑渴的生命。

同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)安靜,，為建設(shè)和諧校園共同努力。將自覺(jué)自律印入腦海,，讓文明禮儀的鐘聲久久回蕩,。安靜校園，從你我做起,，讓我們?yōu)閯?chuàng)建文明,、有序的和諧校園出一份力，盡一份心,，讓沾化一中因?yàn)橛形覀兌湴梁妥院馈?/p>

謝謝大家,。