演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

安靜校園的演講稿三分鐘 打造安靜校園演講稿篇一

大家下午好,！今天從以下幾個方面進行創(chuàng)建“安靜校園”主題教育

一,、談?wù)剟?chuàng)建“安靜校園”的意義。

二,、對照開學(xué)一個月以來學(xué)校創(chuàng)建“安靜校園”所提出的具體要求,，把同學(xué)們做得好的地方以及做得不好的.地方進行對比，并對下一步做法提出一些具體的要求和目標(biāo),。

三,、就西安工大附小20xx年秋季踢毽子比賽活動方案實施在全體教師以及同學(xué)中做一個動員。

希望全體教師和同學(xué)們能夠認(rèn)真聽,，深刻領(lǐng)會,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求來做。全體教師,，尤其是班主任老師以及副班主任老師回班后,，還要利用課堂、各種活動以及班會時間對同學(xué)們進行繼續(xù)教育,。

一,、談?wù)剟?chuàng)建“安靜校園”的意義。

同學(xué)們,，本學(xué)期結(jié)合我校的校情,，學(xué)校提出創(chuàng)建“安靜校園”。從9月12日開始,，我校利用每周一下午午讀時間,，分別由校長、教導(dǎo)主任劉敏老師,、教導(dǎo)處副主任牛政老師以及大隊輔導(dǎo)員王朝輝老師,，對全校的教師以及學(xué)生進行創(chuàng)建“安靜校園”的集體教育。

學(xué)校教導(dǎo)處,、大隊部針對學(xué)生上操,、排隊出校、集會,、學(xué)生文明禮儀,、像課間校園內(nèi)不允許大聲喧嘩，在樓道及教學(xué)樓內(nèi)不允許跑動等方面存在的一系列問題,，像全體附小學(xué)生提出了具體的,、明確的要求，同時采取如值周教師指導(dǎo),、少先隊監(jiān)督崗,、競賽評比等等多種舉措表揚先進，消除不文明現(xiàn)象,，幫助建設(shè)好“安靜校園”工作,。

可以說,，一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的“安靜校園”創(chuàng)建工作可以說是初見成效,。大部分同學(xué)，絕大多數(shù)班級都能夠按照學(xué)校教導(dǎo)處以及大隊部的要求和每個班級班主任的安排來規(guī)范自己日常行為,，按照要求來落實自己的一言一行,，一舉一動，同學(xué)們在行為上,、學(xué)習(xí)上都有了較大的進步,。

通過創(chuàng)建“安靜校園”活動這種方式，為同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓附小的每一位同學(xué)都能夠安靜下來，能夠靜下心來思考,，學(xué)會分析解決問題，對同學(xué)們終身學(xué)習(xí)具有積極的意義,。

二,、對照開學(xué)一個月以來學(xué)校創(chuàng)建“安靜校園”所提出的具體要求，把同學(xué)們做得好的地方以及做得不好的地方進行對比,，并對下一步做法提出一些具體的要求和目標(biāo),。

1、上學(xué)時,，同學(xué)們要有秩序地按路線靠右邊走進校園,。家長用自行車、電動車,、摩托車接送的同學(xué),，一定要告訴家長一定要慢行，學(xué)生多的時候盡量下車步行送到附小門口,。與家長分手時,，要主動、大聲的與家長說再見,，打招呼告別,。（這一點很多同學(xué)做的不好）

與家長告別后，要走路進入校園（不允許跑步）,，看到值周教師要一站二看三敬禮四進校,。走到小學(xué)的校門口，首先立正站定,，用目光注視老師,，向老師敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,，然后主動問候（老師，早上好,！或其它）,，當(dāng)幾位值周老師都在時，只需要稱呼老師好,，不必稱呼每一位老師,。然后，步行進入校園到達教室,。

2,、早上進校后，直接進教室很快向班干部上交家庭作業(yè),，然后自覺地進行早讀或看書,。早上不允許同學(xué)在樓道和操場活動。值日生7點40分提前到校打掃衛(wèi)生,。（這一點低年級同學(xué)做的不好）

下午進校后,，除值日生打掃衛(wèi)生外，同學(xué)們可以到操場進行活動和鍛煉,。

措施：

1,、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師以及大隊部值日生按要求進行檢查,。

2,、班主任及班隊干部自行管理。

3,、學(xué)生自我約束,，互相提醒。

1,、“一停二靜三慢走”：聽到預(yù)備鈴響,，馬上停止活動，并輕聲慢步走回教室,。

2,、課前準(zhǔn)備：預(yù)備鈴響后，學(xué)生回到課室后,，要把下一節(jié)課的課本,、文具等，統(tǒng)一擺放課桌的左上角,。各班的文藝委員要提前進入教室,，在預(yù)備鈴響后,，組織全班同學(xué)課前唱歌,，準(zhǔn)備等待老師上課,。正式上課鈴響,，全體學(xué)生直立坐好，準(zhǔn)備上課,。

3,、到功能室上課的班級由上課教師組織排隊

科任教師組織學(xué)生，按照規(guī)定路線到功能室上課,，排隊做到快,、靜、齊,，行進路上保持安靜,，走隊列時要“快、輕,、直”,，上下樓梯靠右行，行進路上不講話,，不得影響其它班級上課,。到功能教室上課后，要求各班同學(xué)輕聲慢步走回教室,。（中低年級有同學(xué)跑,，或大聲喊叫。請班主任及任課教師加強教育,。）

措施：

①大隊部進行檢查,。

②上課教師在預(yù)備鈴響后盡快進入到教室,，負(fù)責(zé)班級管理,。

③值周領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處進行巡視。

4,、班干部進行管理,。

1、上課和下課師生問候按統(tǒng)一規(guī)范做,。

上課問候

師：上課班長：起立,。師：同學(xué)們好！（師并鞠躬）生：老師好?。ㄉ⒕瞎┌嚅L：請坐下,。

下課結(jié)束語

師：下課！班長：起立生：謝謝老師,！老師再見?。ㄉ⒕瞎煟和瑢W(xué)們再見！（師并鞠躬）班長：請坐下

要求：

①學(xué)生起立,、坐下都要求不碰到桌椅,，不產(chǎn)生噪音,。

②學(xué)生盡量等老師先離開教室后，學(xué)生才能出教室,。

2,、遵守課堂常規(guī)，專心聽講,。

3,、眼保健操時間，由上課教師及班主任共同負(fù)責(zé)組織,。

4,、到功能室上課的班級下課后，由教師組織排隊按照規(guī)定路線返回教室,。

措施：

①教導(dǎo)處,、值周領(lǐng)導(dǎo)、大隊部進行檢查,。

②上課教師落實課堂常規(guī),，負(fù)責(zé)班級管理。

③班主任負(fù)責(zé)協(xié)助科任教師管理課堂,。

1,、課間不得進行劇烈活動，學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)（包括樓道及教室）一律不準(zhǔn)進行體育活動,?？傻讲賵鲞M行踢毽子活動。（個別中年級學(xué)生,，下課后喜歡擠來擠去,，你追我趕的打鬧。六年級的同學(xué),，只準(zhǔn)最高走到四樓,，并在四樓活動，也就是你們班教室的平臺,，不允許上去五樓的樓梯,，更不許在上面大聲喧嘩，打鬧,。樓上是附中的物理實驗室和計算機房,，對附中學(xué)生上課影響和干擾比較大。而且,，五,、六年級有個別同學(xué)下樓梯的時候，剩三四級臺階的時候喜歡往下跳。一不安全,，容易摔傷,，二不符合學(xué)生日常規(guī)范要求和學(xué)校文明禮儀的要求。三容易沖撞他后對其對造成傷害,。

2,、輕聲細語，不得大聲喧嘩,。

3,、輕聲慢步，不得奔跑和追逐打鬧,。

4,、上下樓梯靠右行。不得滑行,。尤其是樓東側(cè)的小樓梯,。三樓和個別二樓班級的同學(xué)有這種現(xiàn)象。

措施：

①值日行政,、值日教師以及大隊部值日生進行檢查,。并落實到人及班級，班級量化考核要進行針對的處罰,，要扣分,。

②個班班隊干部自行管理和同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒按要求做,。

③大課間活動或做廣播體操,，由班主任和副班主任老師負(fù)責(zé)管理。

1,、學(xué)生自覺排好隊,，由班主任的老師帶領(lǐng)，按路線有秩序地離開校園,。

（訓(xùn)練隊,、興趣小組結(jié)束后,，由輔導(dǎo)老師組織排好隊有秩序地離開校園）,。

2、離開學(xué)校后,，不允許學(xué)生無故再回到校園,，靜校后，除參加訓(xùn)練隊,、興趣小組和個別輔導(dǎo)的學(xué)生外,，其他學(xué)生一律不得在學(xué)校滯留。

措施：

①值日行政、值日教師以及大隊部值日生進行檢查,。

②班主任,、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理。

③學(xué)校進入社區(qū)及家屬院進行走訪和調(diào)查,。

午休及在家屬院吃小飯桌的同學(xué)一樣要按照學(xué)校的要求講文明,，懂禮貌。不允許在家屬院和社區(qū)內(nèi)做任何不文明事情和有任何不文明的言語,。

①班主任,、科任教師負(fù)責(zé)班級訓(xùn)練、管理,。

②各樓層負(fù)責(zé)行政,、科級組長進行檢查、管理,、記錄當(dāng)天情況,。

一樓：科任教研組組長康站峰老師；語文低段教研組組長王鳳英

二樓：數(shù)學(xué)教研組組長王修云老師,；數(shù)學(xué)備課組長楊永龍老師

三樓：語文教研組組長曹麗萍老師,，

四樓：科任組科學(xué)教師任雪峰老師。

后樓：語文備課組長王海濤老師

③大隊部,、值日行政,、值日教師以及值日生進行檢查。

④每天由大隊部負(fù)責(zé)公布檢查結(jié)果,，及時反饋,、總結(jié)。

每天下午放學(xué)前公布當(dāng)天評比分?jǐn)?shù),，每周以年級為單位評選,，一周內(nèi)每天分?jǐn)?shù)進行累計，得分最高的班級為“安靜校園示范班”,。

安靜校園的演講稿三分鐘 打造安靜校園演講稿篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是xx,，今天我演講的主題是安靜校園,，從你我做起。

諸葛亮說：“君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,，

非寧靜無以致遠,?！膘o水流深，不顯不露,。一個靜字,，竟是如此意蘊豐富：它既是一種形象，一種修養(yǎng),，一種文化,；又是一種常識，一種禮貌,，一種習(xí)慣,。學(xué)會安靜，不僅是個人修養(yǎng)的提高,，亦給他人帶來良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。作為學(xué)生,，保持校園安靜,，是我們大家共同的責(zé)任。有作家曾說：“在旁邊有人的時候,，安靜是一種禮貌,，不管是什么聲音，哪怕是音樂,，在別人不需要它的時候,，就是一種噪音?！钡拇_,，公共場所是公眾活動的場所，在我們的校園中,，教室,、走廊、食堂,、寢室均是大家的共同空間,，在公共場所保持安靜，既是對公共規(guī)則的自覺遵守,，也是對其他同學(xué)的禮貌與尊重,。

那么同學(xué)們，請想一想,，你是否做到了安靜呢,？上課鈴響了你能立即安靜下來嗎,？上學(xué),、放學(xué)、課間活動時，你能守紀(jì)的排好隊上下樓梯嗎自習(xí)課上你能不說話,，專心投入的學(xué)習(xí)嗎,？如果你的答案是否定的，那就說明,，你還沒有學(xué)會安靜,！初中三年，在追夢的道路上,，我們攜手同行,。杜絕追逐打鬧，喧嘩吵嚷,，提倡自覺守紀(jì),，全神貫注。讓安靜伴我們在茫茫學(xué)海中揚帆遠航,。

思古之智者,，無不在靜中修身悟道。身靜,，方可心無旁騖,，專心思索,；心靜,，方能讓思想縱橫千里，獲得大智慧,。正因如此,，才有了陶潛采菊東籬下，不慕權(quán)貴的超然淡泊,；才有了孔明運籌帷幄,、決

勝千里的壯心氣魄；才有了美國作家梭羅瓦爾登湖畔的悠然獨立和滿含寧靜,、恬淡,、智慧的世間名作。太多實例告訴我們,，唯學(xué)會寧靜,，才能沉淀浮躁，過濾淺薄,，積蓄能量,，最后一鳴驚人。因此,，作為一名學(xué)生,，唯戒驕戒躁,，靜下心來，專心思索,，方能更加游刃有余的遨游于知識的海洋,，才能在以后的考場上如火山般噴發(fā)智慧的力量，如鯤鵬般迎空展翅,，一飛沖天,。

靜，是思維的序曲,，澎湃在心靈深處,，無聲的鼓舞著人的高尚；靜,，是平和的思考,，時時展示著生命的活力，卻從不肆意張揚,；靜,，是一種豁達的清明，拋棄繁雜浮華的塵世,，還自己一片湛藍潔凈的天空,；靜，是一種無聲的智慧,，任心底流出甘冽的清泉,，去滋潤饑渴的生命。

同學(xué)們,，讓我們學(xué)會安靜,，為建設(shè)和諧校園共同努力。將自覺自律印入腦海,，讓文明禮儀的鐘聲久久回蕩,。安靜校園，從你我做起,，讓我們?yōu)閯?chuàng)建文明,、有序的和諧校園出一份力，盡一份心,，讓沾化一中因為有我們而驕傲和自豪,。

謝謝大家。

安靜校園的演講稿三分鐘 打造安靜校園演講稿篇三

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來自三年級3班的xxx。今天我演講的題目是“文明從安靜開始”,。

先請大家看看我們美麗的校園——宏偉的現(xiàn)代化教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的花草樹木,，寬廣平坦的塑膠操場，敬愛的老師為我們學(xué)習(xí)成長提供了一個多么美好的環(huán)境??！但是,，就在這樣一個美好的環(huán)境里,，卻經(jīng)常可以看到,，有的同學(xué)在走廊里追打吵鬧,，有的同學(xué)在教室里大喊大叫，這種不文明的行為,，既傷害了他自己,，也影響了其他同學(xué)，更是辜負(fù)了老師教育我們的良苦用心,。古人說：“靜以修身”,、“寧靜致遠”。爭當(dāng)文明少年,，請大家從保持安靜做起,。

保持安靜，并不是說,，我們不能在教室里回答老師提出的問題,，不能在音樂室里大聲唱歌。我的意思是說,，老師上課時,，請你不要講小話；同學(xué)回答問題時,，請你不要插嘴,；課間休息時，請你不要追打吵鬧,、大喊大叫,。

學(xué)校是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)生活的家園，需要我們每一名同學(xué)珍惜愛護,。如果大家都在學(xué)校里隨意地大喊大叫,，那么，這種噪音就會將我們淹沒,，我們就再也聽不到老師的教誨,，聽不到美妙的音樂，也沒有心思去學(xué)習(xí),。這就需要我們學(xué)會約束自已,，在教室里,，在操場上，在你不該說話的時候,，請保持安靜,。

上個月，我們的爸爸媽媽來到教室,，和我們一起上課,。我發(fā)現(xiàn)，就是平時最調(diào)皮的同學(xué),，那一天都表現(xiàn)得特別好,，上課安安靜靜聽講，老師提問時,，都是舉手回答問題,，下課后也不打鬧?；丶液?，爸爸媽媽都說，我們的同學(xué)多么講文明,、多么有禮貌啊,。同學(xué)們，這種安靜的環(huán)境,，這種文明的氛圍,，正是我們燕山二小應(yīng)有的精神風(fēng)貌啊,！

同學(xué)們,，爸爸媽媽們來聽課的時候，我們能做得到,，我相信,，爸爸媽媽沒有來聽課的時候，我們能做得更好,。

同學(xué)們,，如果你想爭當(dāng)文明少年，那么,，就請你放輕你的腳步,，放低你的嗓門，放松你的心情讓我們一起努力,，共同創(chuàng)造一個安靜,、和諧、文明、美好的校園吧,！

謝謝大家,！