光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇一

以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，緊緊圍繞學校工作計劃，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心,，大力開展學科組集體備課活動和課堂教學研究活動,，繼續(xù)開展信息技術(shù)與學科整合專題培訓，運用信息技術(shù)手段有效服務(wù)于課堂教學,，從而提高教學效果,。

1. 加強集體備課，加強教師間的備課交流,，結(jié)合學校制定的校本研訓主題開展團隊研磨活動,，優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和教學能力雙提升,。

2.立足課堂,，讓學生輕輕松松學數(shù)學。

3.以研究“課堂教學的高效性”和“有效備課”為重點,，努力改變教師的教學行為,。

（一）加強理論學習，提升教師理論水平,。

1. 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合，提高使用新教學手段的能力,。

2.保證集中學習的時間,。根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學習與集中學習將結(jié)合的形式,。教研組長負責記錄考勤及活動情況,。

3.努力學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

4. 提倡教師多撰寫教學心得,、論文、教學案例與教學反思,，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,，同時,，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學校和教師的知名度,。

（二）做好教學常規(guī)工作,。

1.認真開展集體備課。按學校集體備課要求,，結(jié)合自身特點,、學情等實際因素，集體備課時,，做到有討論、有修改,、再討論,、再修改，認真做好課后反思和對集體備課案的再修訂,，為完善集體備課成果做出意見和建議,，強化集體備課成果的推廣工作。細化集體備課的過程指導,，集體備好課后再延伸到上課,、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上,，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務(wù),。

2.重視學生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學改革,。要求教師運用多媒體輔助課堂教學,，增強學生學習數(shù)學的興趣，提高學生學習效果,。

三月份：

1.閱讀教材和教師用書,，分析教材，討論,、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃,。

2.傳達教研組長會議精神。

3.組織集體備課活動,。

4.期初工作檢查,。（重點：計劃、備課）

5.集體討論：第一,、二單元教材分析

6.抓好學生的課堂常規(guī),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

四月份：

1. 開展集體備課

2.集體討論：第三、四單元教材分析

3.讀書交流活動

4.信息技術(shù)與學科整合專題培訓

五月份：

1.集體討論：第五,、六單元教材分析

2.專題學習會

3.撰寫一篇課例或案例（準備參加評比）

4.期中教學常規(guī)檢查——備課

5. 開展集體備課

6. 開展研討課活動

六月份：

1.集體討論：第七,、八單元教材分析

2 .教學常規(guī)檢查——作業(yè)批改、分析

3.集體討論：第九單元教材分析

4.討論制定期末復習計劃

5.期末教學常規(guī)考核

6. 開展集體備課

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇二

為了進一步推進教育教學改革,，提高政治課堂教學效果,，本學期將繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中學政治教研工作，積極開展“教學常規(guī)落實年”活動,，加強貫徹落實“教學十三條”,，狠抓教學常規(guī)，深化課程改革,。堅持“篤志弘毅,，止于至善”的理念，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，提高課堂學習的效率,，促進教學質(zhì)量的提高。發(fā)揮政治教研組的專業(yè)引領(lǐng)作用,，把研究新課程,、新教材作為校本培訓的主要任務(wù)，激勵廣大政治教師在教學中研究,，在研究中教學,，改善教育教學工作方式，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力,。

1,、貫徹落實“教學十三條”，狠抓教學常規(guī),，確實提高教學質(zhì)量,。

2、組織全組教師參加“四步教學法”鞏固課,，積極開展有效課堂教學的研究,，提高課堂效率。

3,、加強理論學習,。采用自學和集體學習的方式，學習《中學政治教學》,、《中學政治教學參考》,、《課程標準》等，以提高全組教師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,。

4,、狠抓畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是重中之重，初三,、高三教師應(yīng)認真學習研究近年中,、高考試題及中高考說明，制訂切實可行的復習計劃,，以便在教學中有的放矢,、事半功倍。

5,、落實周活動制度,。利用每周二教研活動時間，開展形式多樣,、豐富多彩的教研活動,。如評課、集體備課,、新教材和新課標研究,、教學模式和教學方法研究、中高考試題和動態(tài)研究等,。

6、加強集體備課,，使集體備課經(jīng)?；⒅贫然?，卓有成效,。

7、強化教科研活動和課題研究,。

8,、加強對年輕教師的培養(yǎng)，把藍青結(jié)對工作落到實處,。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇三

20xx年上半年,，我校教研工作以全面實施素質(zhì)教育，提高小學生綜合素質(zhì)為教研工作的中心,，以創(chuàng)建和諧,、高效的小學教育為目標，狠抓教師管理,，深化教學改革,，全面提高教育質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面,。

1,、教師培訓目標：切實抓好“名師工程”建設(shè),，培養(yǎng)更多的教學骨干。鼓勵教師參加各類研修活動,，不斷豐厚知識底蘊,。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學過程之中,。

2,、教學管理目標：狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保教學工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學化。

3,、教研科研目標：依托校本教研,積極開展教研活動,，以縣小教室兩個教研課題為龍頭，根據(jù)本校實際,，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導與檢查,，確保按計劃實施。成績,。

4,、教學質(zhì)量目標：面向全體，著力于薄弱班科教學質(zhì)量的提高,。學期末教學質(zhì)量語,、數(shù)及格率、優(yōu)秀率達到本中心的中上水平,。

（一）推進課程改革,，實施素質(zhì)教育。

1,、加強教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題,，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,。活動著重于過程,，力求做到：有紀要,、有優(yōu)秀案例、有專題研究成果,，學期結(jié)束組織檢查評比,，表彰先進。

2、認真開展校本教研活動,。堅持開展每周教研活動,，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化,、個性化,、形式多樣化。與大中心及縣教研安排的活動有機結(jié)合,，重點進行備課,、磨課、聽課,、評課和作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)補差、教學方面的經(jīng)驗交流研討活動,。

3,、關(guān)注教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量這個中心,，重新修訂和完善目標責任書,，進一步明確新學期的奮斗目標，認真制訂好各學科如何提高兩率的具體措施,，注重抓住影響教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)鍵學科，關(guān)鍵教師,。積極動員和鼓勵學生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)“輕負擔,、高質(zhì)量”,，讓學生想學、會學,、樂學,。要扎實抓好各學科學困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算,，多一點行動,，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達優(yōu)。

4,、重視和突出體藝工作,，加強特長生培養(yǎng)。做到開齊,、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作,。營造育人氛圍,，建立書香校園，讓“每周一歌”唱響校園,，讓校園藝術(shù)活動,、體育活動、讀書活動,，科技活動等活動落在實處,。全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動,，確保學生一日不少于一小時體育活動時間,。加強特長生培養(yǎng)，盡早建立體育,、作文,、奧數(shù)興趣小組，選派有有經(jīng)驗的老師加強輔導,。

（二）強化隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

實施素質(zhì)教育,，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍,，所以學校應(yīng)以“練內(nèi)功，促提高”為動力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍,。1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案,。認真組織教師制定研修計劃,，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強化考核,，認真記載,，留下教師一學期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核,，并把它作為期末目標考評以及評先,、評職的依據(jù)之一,。

2、大力推進教育教學研究與信息技術(shù)的整合,。以課題研究為平臺,，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索,。鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率,。力求全全教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類,、發(fā)表,、更新、下載,、互動,、鏈接、搜索等功能,，記錄和發(fā)布個人的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累信息資源,，并與學校網(wǎng)站進行鏈接，形成一個教研博客群,，利用博客群開展網(wǎng)絡(luò)教研,。

3、加強對新教師的培養(yǎng),。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用,，及時做好跟蹤、培訓,、提高,，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng),。堅持傳藝樹人并重,，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識,、合作意識和共進意識,，促進新教師的快速成長。

4,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。要引導市級、縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習,，帶頭教學改革,，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科,，帶好一個新教師,，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座,。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺,。充分發(fā)揮他們在教學中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面,，推動全校師資隊伍的提高,。

（三）抓實教學常規(guī)，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學,，要遵循教學規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二要規(guī)范,，要嚴格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實施意見和中心小學出臺的實施細則,。三要細節(jié)，要從備課,、上課,、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起,。四要過程,，立足于管好今天，堅持“今日事,，今日畢”,，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風,。做到,，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋,，要與教師崗位目標考評緊密掛鉤。

（四）深化課題研究,，優(yōu)化教學研究過程,。

要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本,，關(guān)注學校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性,、針對性,。注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義,，重視過程性資料的積累,，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,，避免盲目開展,。注重資料的積累，做好階段總結(jié),。每月都進行教學論文或者教學案例或者教學反思的匯編,。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇四

本學期我教研組的工作將以學校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革,，扎實開展教學研究,，貫徹以“學生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新,，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學改革,，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學效率,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、主體精神，以學校興趣愛好為載體,，以發(fā)展和提高學生特長水平為重點,，提高綜合組各學科在比賽中的水平，促進學生全面發(fā)展,，使學生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng),，力爭在各項工作中都有新的提高。培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。

1.加強教研工作力度,，提高各學科實力和教師整體專業(yè)水平。

2.解讀,、實踐新課程,，提高課堂教學效益，力爭全面達標,。

3.加強業(yè)務(wù)學習,，全面提高教師的專業(yè)輔導能力、教學能力和教學水平,，提高教研,、教學實效。

4.教學研究進一步規(guī)范深入,，從問題入手,，從實際出發(fā)，深入地研究和探索教學工作中的實際問題,。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課的質(zhì)量。

6.重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

1.抓好綜合組各學科常規(guī)教學,，不斷提高教學質(zhì)量。

本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，認真學習和領(lǐng)會課改精神,；注意抓住新課程標準重難點，切實把握新課程標準的脈絡(luò),，為教學工作打下堅實的基礎(chǔ),。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論,，深刻領(lǐng)會新課程標準精神,，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),，促進教育教學觀念的全面更新,。備好每一節(jié)課，努力改進教法,，上好每一節(jié)課,，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作,。

2.加強理論學習,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；

組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論,。樹立正確的教學觀,、學生觀。針對自己的教學困惑,，查找資料,，組織學習,。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,，鉆研教材教法。

3.開展組內(nèi)教學研究活動,，組織觀看教學錄像,；

由于本教研組由音、體,、美,、英、科教師組成,，門類很多,，不能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學習,，走出校園,，完善自我。

4.圍繞教研主題,，開展研討,，做到以研促教。

對于在開展教學中出現(xiàn)的問題大家集思廣益,，共同解決,。爭取做到以教研促建設(shè)，以研討的形式解決實際問題,。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課質(zhì)量。

加強集體備課,，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃,，關(guān)心指導教師的備課，交流教學方法教學心得,，提高教師的.備課質(zhì)量,。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策,，群策群力,，通力合作，共同進步,。

6.嚴抓英,、科、音、體,、美特長訓練,，做好各類工作，積極參加各級各項活動,。

7.課上課下關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成,；

學習習慣的養(yǎng)成對于學生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,，規(guī)范學生的行為舉止、一言一行,。

9月：

1.集體討論制定教研組活動計劃,，制定個人教研計劃、教學工作計劃,。

2.理論學習

3.集體備課

10月：

1.理論學習：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓

2.視頻課觀摩活動

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學習：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓

2.個人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學習：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓2,、學習心得體會交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學期教研總結(jié)

2.資料整理

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇五

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導,，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學期教研工作主要有以下幾點：

加強理論學習,，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學習,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體

（1）積極借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記,，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標,、活動過程及教學方法,。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標明確，層次分明,。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

（4）開展評比活動，適時開展兩早操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）

3,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助,，讓教師既當學員,，又當教員（語言故事（孔靜）音樂（袁素玉）計算（唐瑞紅）美術(shù)（魏愛美）保育

（2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討,。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路,，達到事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動,，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案,、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。