總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——松江佘山月圓園。走進(jìn)月圓園,，清新的空氣撲面而來(lái),，大家身心愉悅。賞秋景,，意秋收,，拾秋葉，感受大自然的美好,。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂,，接觸自然,，感受季節(jié)的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好,。是一種開(kāi)放的,、互動(dòng)的、家園合作的形式,。由于家長(zhǎng)的直接參與，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程,。并通過(guò)家園的積極互動(dòng),，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子,，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上,，我們看到的是快樂(lè),，是喜悅，是快樂(lè)和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,，“老師，這里好漂亮呀!”“老師這是不是就是秋天,？”“這是樹(shù)葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽了,。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，大大小小,，高高低低的樹(shù)，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫(huà),。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)地方——月亮湖，這里有清晰的河水,，美麗的沙灘,，一下子就吸引了孩子們的眼球,。隨后在各班老師的帶領(lǐng)下，孩子們都積極投入到班級(jí)的親子活動(dòng)中去,，家長(zhǎng)和孩子都玩得不亦樂(lè)乎,，意猶未盡呢！同時(shí)把這次難得的瞬間用照片記錄了下來(lái),。接著家長(zhǎng)們帶著孩子自由地去游玩了,。

我們老師也一直和小朋友在一起，首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛(ài)大自然的情感。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵,！這種寓教于樂(lè)的方法，使孩子體驗(yàn)了生活,，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào),，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙,。毫無(wú)疑問(wèn),，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí)，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂(lè),。

活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合,。家長(zhǎng)能聽(tīng)從老師的安排,，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間,。整個(gè)班級(jí)就像“親親一家人”的感覺(jué),。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意看著孩子們開(kāi)心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深。

這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫(huà)上了句號(hào),，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望,，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢(mèng)想,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

踏著清新的露珠,，呼吸著秋的氣息，今天我們xxx幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游,，家長(zhǎng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園,，說(shuō)早上孩子早早就醒了，說(shuō)今天去秋游,，高興的不得了,，不少孩子說(shuō)："x老師，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食,，有牛奶，糖果,，火腿腸......孩子們真是太可愛(ài)了,。

這些孩子們?cè)谂d奮地吵鬧著，你一言我一語(yǔ),，好像有講不完的話,，話題肯定是圍繞著“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了,，一路上,，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人,。

不久,，我們的隊(duì)伍就井然有序的來(lái)到了九峰公園. 今天來(lái)九峰公園游玩的孩子很多。在我們的帶領(lǐng)下,，我們首先乘坐的是“小火車”,，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開(kāi)動(dòng)了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，此時(shí)我也被這種氛圍感染了!時(shí)間過(guò)得真快,，小火車到站了。孩子們結(jié)伴的下了車,，聽(tīng)著老師的哨聲,，整齊的排好隊(duì)伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們,，我們向著下一個(gè)目標(biāo)——奔馬走去,，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞,，那群小鬼頭玩得好high,，木馬要休息了，寶寶們要下馬了,，有沒(méi)有想念你們小書(shū)包里的零食呢?我們快找塊空地一塊分享吧,。

最后，我和孩子們?cè)诓莸厣舷囟?，大家都拿出自己的零食和老師,、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁,，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍,，記錄下孩子們最可愛(ài)的一面，看著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,，我想所有的煩惱都會(huì)拋到腦后,，正是孩子們這無(wú)憂無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。

當(dāng)我們排隊(duì)回去的時(shí)候,，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書(shū)包,，扔到垃圾桶，正是平時(shí)我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo),，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí),。雖然秋游結(jié)束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣,，一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂(lè)地氣氛里……

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

為促進(jìn)幼兒,、老師、家長(zhǎng)之間的交流,，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力,。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動(dòng),，本次活動(dòng)不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過(guò)程中感受人與人之間相處的溫暖,，還感受到農(nóng)間秋天的變化,。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的較順利，取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開(kāi)展戶外親子活動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷 ”后根據(jù)大部分家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)以少數(shù)服從多數(shù)原則定的,。活動(dòng)地點(diǎn)為“筆架山——中塘村”,，根據(jù)大部分家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),，活動(dòng)于20xx年10月20日(星期六)進(jìn)行，大部分不能參加本次活動(dòng)的幼兒是因?yàn)橐獏⒓又苣┑膰灞荣惡筒潘嚢?。原?jì)劃共有27個(gè)家庭參加,，但因活動(dòng)當(dāng)天陳詩(shī)羽、樊蕊憶有事,，臨時(shí)決定不能參加,，所以只有25個(gè)家庭參加。

活動(dòng)當(dāng)天,，8點(diǎn)50在幼兒園一樓大廳集合家長(zhǎng),，除徐晉森、郭伊函遲到外,，其他家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)參加,。8點(diǎn)50，陳老師宣布了本次活動(dòng)的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式,，融入大自然,，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動(dòng)的喜悅,。并提醒活動(dòng)中的注意事項(xiàng),，如：請(qǐng)每個(gè)家庭都帶足水、衛(wèi)生紙;請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好幼兒,，不得隨意離開(kāi)集體,，如有事需離開(kāi)集體，請(qǐng)一定跟老師打招呼;垃圾不要隨便扔,，包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清理場(chǎng)地衛(wèi)生等等;在汪園對(duì)本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充后,，9:10分我們?cè)凇霸对鷳B(tài),，樂(lè)山樂(lè)水樂(lè)農(nóng)家”的口號(hào)中，踏上了去筆架山——中塘村的園車上,。

在園車上,，小朋友們情緒高漲，對(duì)一路上看到的東西都充滿好奇,，不時(shí)提出很多小問(wèn)題,。到達(dá)中塘村后,，小朋友見(jiàn)到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑,。金燦燦的陽(yáng)光灑在黃澄澄的稻谷上,，稻田里不時(shí)飄來(lái)一陣陣稻香，這是一個(gè)收獲的季節(jié),。孩子們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下,，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心,，家長(zhǎng)們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊,，田埂邊開(kāi)了很多小花，孩子們把采來(lái)的花送給自己的媽媽,，小徐還說(shuō)要把花帶回去送給爺爺和奶奶,，真是個(gè)懂事的孩子。走在一片片稻田上,，郭彧聞和廖藝鈞等幾個(gè)小朋友不禁感慨：“原來(lái)這個(gè)世界這么大,，這個(gè)稻田迷宮什么時(shí)候才能走完?”父愛(ài)如山，鄧斯詠和莫?jiǎng)P寧自騎在爸爸肩頭,，開(kāi)心的走在這片金黃色的稻田上,，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來(lái)，還給小心怡捉蚱蜢,?？赐甑咎锖螅覀兊轿莺蟮慕圩恿秩フ圩?。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢(shì),，給自己的寶貝努力的摘著桔子。當(dāng)我爬到樹(shù)上給孩子們摘桔子下來(lái)時(shí),，琛琛總結(jié)：果然是美猴王,，能摘到這么大的桔子。中午,，我們歡聚一堂,，談天說(shuō)地，品嘗了姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜,。午餐后,，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難,，八分支援”的小游戲,，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)在口述日記本上都說(shuō)這次的活動(dòng)孩子們都玩的很開(kāi)心,，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜,，增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)的交流,，希望幼兒園能多開(kāi)展類似的親子活動(dòng)。但也有家長(zhǎng)認(rèn)為本次活動(dòng)的意義不大,，王岱卿奶奶在活動(dòng)當(dāng)天就表明立場(chǎng),。廖藝鈞也因家里有事，先行回家,，沒(méi)有進(jìn)行中午的聚餐,。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，因時(shí)間倉(cāng)促,，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒(méi)有考慮周全,，有的家長(zhǎng)臨時(shí)有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象;其次,，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園,，我們園車開(kāi)走后部分自己開(kāi)車的家長(zhǎng)因沒(méi)跟上而聯(lián)系不上班級(jí)老師，找不到路;再次,，老師帶的藥品中沒(méi)有帶蚊蟲(chóng)叮咬的藥膏,，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒(méi)有及時(shí)處理;最后，活動(dòng)前我們沒(méi)有親自到筆架山去踩點(diǎn),，也沒(méi)組織游戲讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),，讓部分家長(zhǎng)覺(jué)得活動(dòng)形式較為單一。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化,，增進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)的交流。同時(shí),，此次活動(dòng)也使自己明白了活動(dòng)組織中的不足,，為以后的親子活動(dòng)增加了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問(wèn)題,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——昆明圓通動(dòng)物園,。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物,，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化,。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園,、科技園,，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走、聊聊,、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀科技園,，他們不但開(kāi)闊了眼界,，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在老師的指導(dǎo)下,，小朋友們興致勃勃地用粉筆寫(xiě)生了看到的花草,，畫(huà)出了一幅幅五彩的圖畫(huà)。

隨后,，到了吃午飯的時(shí)間,，大家很有次序的坐在凳子，高高興興的與自己的好伙伴共近午餐,，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會(huì)將自己腳下的地面保持干凈，孩子們愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了,，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化,，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子,、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè),，還給孩子,。

秋天豐富而多彩，是個(gè)豐收的季節(jié),，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié),，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié),。在快樂(lè)秋游系列活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情!這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫(huà)上了句號(hào),，也給大家留下了美好的回憶,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景,，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽,、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂(lè)。10月12日,，xx幼兒園組織幼兒家庭來(lái)到位于松江的xx植物園開(kāi)展親子秋游活動(dòng),。

早上8點(diǎn)半，小朋友們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車,，一路上小朋友們歡聲笑語(yǔ)。下車后,，小朋友和家長(zhǎng)們們結(jié)伴而行,，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研,、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過(guò)植物獨(dú)特生境的營(yíng)造,，特色植物的收集,、種植和造景，形成了風(fēng)格各異,、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境,。小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐阃氯タ戳藷釒Щü^、沙生植物館和珍奇植物館,。

午餐分享時(shí)光,，孩子們沐浴在溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長(zhǎng),，有的吃著美味的午餐,，有的分享著零食，玩得不亦樂(lè)乎,！家長(zhǎng)和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語(yǔ),，草坪上留下了孩子們美好的回憶。

這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然,，充分感受秋天的多彩景色。本次活動(dòng)讓孩子們開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)了愉快,、幸福的親子時(shí)光,，秋游也拉近了老師和家長(zhǎng)、幼兒間的距離,，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的信任,。期待我們下一次美好的出游。

為了讓小朋友能更生動(dòng),、直觀地了解,、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活,，拓寬視野,、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè),。20xx年9月29日,，xx第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂(lè)園進(jìn)行秋游活動(dòng)。

有趣的安徒生童話樂(lè)園里多了一群可愛(ài)的孩子,。孩子們最盼望的活動(dòng),，就是滑滑梯、海洋球,、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲在空中回蕩,；中大班的幼兒看到翻斗樂(lè)躍躍欲試的勇于攀登。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光,；當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上,，孩子們分享著幼兒園帶來(lái)的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣,。在活動(dòng)結(jié)束前,，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，你看,，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場(chǎng)地,，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。

活動(dòng)不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快,，更充實(shí),，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)親身體驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息,，今天我們x幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游,，家長(zhǎng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說(shuō)早上孩子早早就醒了,，說(shuō)今天去秋游,，高興的不得了，不少孩子說(shuō)："xxx老師,，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食,，有牛奶，糖果,，火腿腸,。孩子們真是太可愛(ài)了。

這些孩子們?cè)谂d奮地吵鬧著,，你一言我一語(yǔ),，好像有講不完的話，話題肯定是圍繞著“秋游”,。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了,，一路上，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏,，這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人,。

不久，我們的隊(duì)伍就井然有序的來(lái)到了九峰公園,。今天來(lái)九峰公園游玩的孩子很多,。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車”,，孩子們有序的上了車,，“嘀嘀嘀”小火車開(kāi)動(dòng)了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，此時(shí)我也被這種氛圍感染了,！時(shí)間過(guò)得真快，小火車到站了,。孩子們結(jié)伴的下了車,，聽(tīng)著老師的哨聲，整齊的排好隊(duì)伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們,，我們向著下一個(gè)目標(biāo),，奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬,，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞,，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了,，寶寶們要下馬了,，有沒(méi)有想念你們小書(shū)包里的零食呢？我們快找塊空地一塊分享吧,。

最后，我和孩子們?cè)诓莸厣舷囟?，大家都拿出自己的零食和老師,、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁,，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍,，記錄下孩子們最可愛(ài)的一面，看著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,，我想所有的煩惱都會(huì)拋到腦后,，正是孩子們這無(wú)憂無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。

當(dāng)我們排隊(duì)回去的時(shí)候,，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書(shū)包,，扔到垃圾桶，正是平時(shí)我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo),，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí),。雖然秋游結(jié)束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣,，一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂(lè)地氣氛里……

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日,，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福,，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng),。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來(lái),，大家身心愉悅,。賞秋景，意秋收,，拾秋葉,，感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂，接觸自然,，感受季節(jié)的變化,，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開(kāi)放的,、互動(dòng)的,、家園合作的形式。由于家長(zhǎng)的直接參與,，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程,。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上,，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅,，是快樂(lè)和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師,，這是大森林,，書(shū)上有的.?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天,？”“這是樹(shù)葉寶寶離開(kāi)樹(shù)媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，大大小小，高高低低的樹(shù),，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫(huà),。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng),，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的 “世外桃源”,，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢,？讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變,、而又生動(dòng)的一課吧,！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)），詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解,，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā),，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開(kāi)始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁,，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍,，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦,，1:0勝出,。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開(kāi)心。

下午的活動(dòng),，我們老師也一直和小朋友在一起,，無(wú)論是電游還是散步游玩。 我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛(ài)大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物,，怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹(shù)的植物能結(jié)出有殼包著的豆,？……帶著這些疑問(wèn),，孩子們傾聽(tīng)著，討論著,，思考著……,，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人,。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂(lè)的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活,，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光,，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào)，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙,。毫無(wú)疑問(wèn)，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí),，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂(lè)。

活動(dòng)中,，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合,。家長(zhǎng)能聽(tīng)從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺(jué),。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深刻,。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開(kāi)心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深,。

這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫(huà)上了句號(hào)，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望,，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn),，放飛的是夢(mèng)想。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

在最美的秋天,，天空如此寧?kù)o,，白云有如羊群,。為了讓孩子們走進(jìn)大自然，感受秋天美好的氣息,，進(jìn)一步促進(jìn)孩子社會(huì)性發(fā)展以及親子之間的交流,，xx幼兒園于20xx年10月24日開(kāi)展了豐富多彩的親子游活動(dòng)。

在家長(zhǎng)的陪伴下孩子們來(lái)到上方山森林動(dòng)物園,，一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo),，感受著秋天帶來(lái)的那份特別情愫。在動(dòng)物園我們開(kāi)展了草坪親子互動(dòng)游戲,，孩子們和爸爸媽媽一起玩手指游戲,、星球大戰(zhàn)和運(yùn)氣球，大人孩子都玩得不亦樂(lè)乎,。接下來(lái)的分散活動(dòng)時(shí)間,，小朋友們和動(dòng)物朋友來(lái)了個(gè)親密接觸，長(zhǎng)頸鹿,、老虎,、火烈鳥(niǎo)、胡蘿卜喂給羊駝,、駱駝吃,，看鸚鵡和海獅表演，大家還一起收集了秋天的色彩,，分享著美景,，與小動(dòng)物、小伙伴一起留下了親密的合影,，留下歡樂(lè)而珍貴的秋游時(shí)光,。

在這個(gè)快樂(lè)的親子游活動(dòng)中,，孩子們走出課堂走入奇妙的大自然,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、鍛煉了意志,、培養(yǎng)了友情,。通過(guò)這次活動(dòng)也讓爸爸媽媽們看到了孩子在這樣一個(gè)大集體中各方面的表現(xiàn)，更加了解自己的孩子,，這也是屬于每個(gè)家庭最美好的回憶,，大手拉小手，親子樂(lè)無(wú)窮,。

為了讓幼兒更貼近大自然,，欣賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽,、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂(lè),。10月12日,，xx幼兒園組織幼兒家庭來(lái)到位于松江的xx植物園開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。

早上8點(diǎn)半,，小朋友們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語(yǔ),。下車后,，小朋友和家長(zhǎng)們們結(jié)伴而行，大手拉小手,，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園,，通過(guò)植物獨(dú)特生境的營(yíng)造,，特色植物的收集、種植和造景,，形成了風(fēng)格各異,、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐阃氯タ戳藷釒Щü^,、沙生植物館和珍奇植物館,。

午餐分享時(shí)光，孩子們沐浴在溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣中,，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長(zhǎng),，有的吃著美味的午餐，有的分享著零食,，玩得不亦樂(lè)乎!家長(zhǎng)和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語(yǔ),，草坪上留下了孩子們美好的回憶。

這次xx植物園的參觀,，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色,。本次活動(dòng)讓孩子們開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)了愉快,、幸福的親子時(shí)光,，秋游也拉近了老師和家長(zhǎng)、幼兒間的距離,，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的信任,。期待我們下一次美好的出游。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

20xx.10.18號(hào)我們?cè)铝寥?9位孩子和家長(zhǎng),，總共是42位人員,，我們集體從小區(qū) 北門(mén)集合出發(fā),，首先表?yè)P(yáng)我班家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，到達(dá)目的地是8:33,，一路暢通，17車輛車緊跟隊(duì)伍,，沒(méi)有落后的車輛,，并且車程只花了20多分鐘，家長(zhǎng)和孩子很開(kāi)心的在綠源山水集合,。

剛開(kāi)始我們是一人發(fā)了一個(gè)風(fēng)車,，然后集體照相，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來(lái)的活動(dòng),，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲,，我們的熱身做的很好，接下來(lái)我說(shuō)一下本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1.前期定奪——我們經(jīng)過(guò)一周的商討,、開(kāi)會(huì),、細(xì)節(jié)研討，最后商定好時(shí)間,、安全注意事項(xiàng),、活動(dòng)詳細(xì)流程，我們保證每位家長(zhǎng)人手一份安全注意事項(xiàng)和活動(dòng)流程,，老師們做到心中有數(shù),，家長(zhǎng)們也做到了解此次活動(dòng)的意義。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個(gè)目的地,，都會(huì)先提要求,，讓家長(zhǎng)和孩子們做到安全放第一位，讓孩子自己動(dòng)手采摘,，所以我們整個(gè)活動(dòng)很順利,，幼兒和家長(zhǎng)都很聽(tīng)從老師提的要求，做的很好

3.累中快樂(lè)——家長(zhǎng)們每到一個(gè)采摘地點(diǎn),，都是懷著興奮勁進(jìn)行的,，我們走的時(shí)候家長(zhǎng)們都是大包小包的提著,，都說(shuō)這里的東西不錯(cuò),，來(lái)這個(gè)地方挺好的，家長(zhǎng)們可是摘了很多不

錯(cuò)的菜哦,，提著還是很辛苦的

4.收獲喜悅——最后活動(dòng)結(jié)束后,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶,、餅干,、橘子等,，都發(fā)給了孩子，孩子們很開(kāi)心,，家長(zhǎng)們收獲的是孩子在綠源山水的快樂(lè) 缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時(shí)候,，沒(méi)有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了,，這一點(diǎn)需要下次活動(dòng)想周到一點(diǎn),。

本次活動(dòng)，我們班做到天時(shí),、地利,、人和，一切很順利,，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一,，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的，人很少,，我們很輕松,，最后就是家長(zhǎng)們配合的特別特別好，對(duì)老師的安排沒(méi)有異議,，所以這次活動(dòng)很輕松很快樂(lè)有收獲,。

感謝這次家長(zhǎng)們配合班級(jí)老師，車輛的安排,，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財(cái)務(wù),、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊(duì),，感謝我們的司機(jī)師傅們,，感謝所有為這次活動(dòng)付出的家長(zhǎng)們！謝謝,！

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

踏著清新的露珠,，呼吸著秋的氣息，我們小龍魚(yú)環(huán)球幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手,，興高采烈的來(lái)到了幼兒園,，準(zhǔn)備參加親子游活動(dòng)。在教室里,，我們先給幼兒進(jìn)行安全教育,，要求幼兒在活動(dòng)過(guò)程中必需一直牽著家長(zhǎng)的手，不能離開(kāi)家長(zhǎng),，有什么事找老師或?qū)в?。然后帶領(lǐng)孩子們小便，準(zhǔn)備出發(fā)。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我們首先來(lái)到了元祖蛋糕進(jìn)行親子活動(dòng),。進(jìn)入元祖，印入眼簾的是一片粉紅,，孩子們和家長(zhǎng)一同觀看了制作蛋糕的小影片,。接著，通過(guò)消毒房進(jìn)入了元祖的核心地帶,。孩子們一路觀看了元祖制作,、包裝月餅的過(guò)程。然后,，進(jìn)入了元祖里的翻斗樂(lè),，孩子們?cè)诶锩姹M情的玩啊，跳啊,，笑啊,，盡情的揮灑著自己的汗水。他們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅,。旺旺玩了一次又一次的勇敢者道路,，昊昊則開(kāi)著小車子滑滑梯，毛毛玩著羊角球,。家長(zhǎng)們則忙著給孩子們拍照,，記錄下無(wú)數(shù)美麗的畫(huà)面。

接著,，孩子們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行洗手消毒,，進(jìn)入蛋糕房，親子合作制作蛋糕,。每對(duì)家庭都很投入,、積極?？?，跳跳外婆握著跳跳的手手把手地教他攤奶油；黃天磊用奶油在蛋糕上畫(huà)起了畫(huà),；小波和姐姐合作了一個(gè)畫(huà)著仙女的蛋糕去參加比賽呢,。靚靚偷偷挖出了一塊奶油塞入了嘴里，叫道：“真甜,！”逗得大家哈哈大笑,。看著他們認(rèn)真快樂(lè)的制作著蛋糕,，洋溢著幸福的笑容,。我們也不禁感染了他們的快樂(lè)，幸福,，想要留住這些溫馨的畫(huà)面,，不停地按著照相機(jī)快門(mén)。

快樂(lè)的元祖之旅之旅促進(jìn)家長(zhǎng)孩子的溝通,，也讓家長(zhǎng)們分享了輕松的教育經(jīng)驗(yàn),。新的教育觀和服務(wù)觀的滲透，不僅使我們的家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)的全過(guò)程,，更使我們的元祖親子活動(dòng)有了別樣的亮點(diǎn),。接著我們來(lái)到了七寶古鎮(zhèn)，途中家長(zhǎng)們主動(dòng)引導(dǎo)孩子觀察路邊的小商品和小吃店,。徐玉釗的爺爺年齡偏高,，帶著他有點(diǎn)吃力，柯老師主動(dòng)牽起了徐玉釗的小手,，跟著隊(duì)伍前進(jìn),。徐玉釗的爺爺直說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師,?！苯又覀儊?lái)到了有名街邊小吃：臭豆腐,。大家一起吃著臭豆腐,。在活動(dòng)中家長(zhǎng)們互相幫助、互相謙讓,，體現(xiàn)了家園互動(dòng),、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng),，使我們非常感動(dòng),。

在家長(zhǎng)的贊嘆聲和感謝聲中，我們結(jié)束了這次愉快的親子秋游活動(dòng),。整個(gè)親子活動(dòng)始終圍繞著“親近自然,，體驗(yàn)親情，友愛(ài)同伴”的主題,。一方面調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的熱情,，使家長(zhǎng)們能在參與中理解教育、體驗(yàn)教育,，另一方面加強(qiáng)了家園的相互溝通和了解,，提高了服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ),。這真是一次有意義的活動(dòng),，家長(zhǎng)們直說(shuō)下一次的活動(dòng)還要參加。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

落葉紛飛，秋蘭飄香,，xx幼兒園于20xx年10月xx日組織小中大班全體幼兒開(kāi)展親子秋游活動(dòng),。本次親子游分為兩個(gè)地方，小中班前往海洋館和昆蟲(chóng)館,，大班前往科技館,。

上午，小中班的孩子來(lái)到了位于浦東新區(qū)陸家嘴的上海海洋水族館,，它是一座擁有九大展區(qū)的,、國(guó)際一流水準(zhǔn)的現(xiàn)代化大型海洋水族館。這里有很多平時(shí)都看不見(jiàn)的魚(yú)類,、龜類等,，有的很小，很絢麗,；有的很大,，長(zhǎng)得奇形怪狀；孩子們通過(guò)近距離的觀看,，感受與海底動(dòng)物親密接觸的美妙體驗(yàn),。當(dāng)孩子們看見(jiàn)可愛(ài)的企鵝、海星時(shí),，他們會(huì)忍不住地和它們打招呼,、擁抱并合影留念。

而在浦東,，位于世紀(jì)大道的科技館內(nèi)大班的孩子們正在與高科技進(jìn)行著各種互動(dòng)——看機(jī)器人表演,，做各類實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)各種快樂(lè),。眾所周知,，科技館分為11個(gè)風(fēng)格各異的主題展區(qū)、4個(gè)高科技特種影院,、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長(zhǎng)廊,、2個(gè)主題特展和若干個(gè)臨時(shí)展廳，它們共同為四方游客生動(dòng)地演繹著“自然,、人,、科技”的永恒話題。

下午,，小中班的孩子來(lái)到了位于東方明珠旁的野生昆蟲(chóng)館,，里面有昆蟲(chóng)長(zhǎng)廊、蝴蝶谷,、兩棲爬蟲(chóng)溶洞區(qū),、生態(tài)觸摸區(qū),、水域觸摸區(qū)、熱帶雨林區(qū),、昆蟲(chóng)沙龍及科普教室,。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲(chóng)，而且還給小羊,、兔子和松鼠等小動(dòng)物喂食,，有了最直接的體驗(yàn),。

一天的時(shí)間很快就結(jié)束了,，孩子們依依不舍地離開(kāi)各個(gè)場(chǎng)館。通過(guò)本次親子秋游活動(dòng)不僅讓幼兒與大自然親密接觸,，感受海洋生物的多彩,、昆蟲(chóng)世界的別樣，體驗(yàn)科技時(shí)代的先進(jìn)與發(fā)達(dá),，而且還增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的情感與交流,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

秋高氣爽、陽(yáng)光明媚,，為了讓孩子們親近自然,、接觸社會(huì)、體驗(yàn)集體同游的歡樂(lè),，近日,，xx幼兒園組織開(kāi)展了一次親子秋游活動(dòng)。

上午,，小班的孩子們興致勃勃地游覽了月湖雕塑公園,，呼吸大自然帶的氣息，感受秋天的美景,，各班還精心開(kāi)展了親子小游戲;下午大家來(lái)到元祖啟蒙樂(lè)園制作蛋糕,，體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣。

中班的孩子們?cè)诤Ｑ笏屦^里與海洋動(dòng)物來(lái)了一次親密接觸,，大家被形形色色,、形狀不一的魚(yú)群所吸引，充分感受到海洋動(dòng)物帶來(lái)的神奇魅力,。隨后孩子們來(lái)到世紀(jì)公園,，在鋪滿粉黛亂子草的花田漫步，孩子們仿佛徜徉在秋日的童話里,。

大班的孩子們則來(lái)到上?？萍拣^，迫不及待地投入到了觀察與探索之旅中,。他們第一次了解了地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),，還在不見(jiàn)天日的地洞里體驗(yàn)了一次地震帶來(lái)的地動(dòng)山搖;“機(jī)器人世界”里多才多能的機(jī)器人,，也讓孩子們領(lǐng)略到科技的發(fā)達(dá);彩虹樂(lè)園更讓他們好好的體驗(yàn)了一番生活中的科學(xué)秘密……

秋游活動(dòng)既拓寬了孩子們的視野，也增進(jìn)了親子間的情感,，讓孩子和家長(zhǎng)在自由,、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!