光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇一

主班工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒20人,，其中男13人,，女7人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些，個性也比較淳樸,。

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會普通話,，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

(2) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考,。

(3)利用各種機(jī)會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

(4) 加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

(2)注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關(guān)系,。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達(dá)工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

3,、熱愛幼兒,，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學(xué)期末

的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6,、密切與家長的聯(lián)系，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄,。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪,，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容,。以便家長及時了解班級的各項(xiàng)教育工作,。

7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo),。

8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時,，凡遇任何大小事故均及時報(bào)保健室,。

1,、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū),。

2,、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。

3,、制訂各種工作計(jì)劃。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

5、召開期初家長會,。

6,、舉行親子運(yùn)動會。

7,、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

8,、進(jìn)行期末家訪

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇二

漫長的假期終于結(jié)束了,，終于引來了新的學(xué)期開學(xué)，之前上班的時候想著放假,，現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了,。這一個學(xué)期和之前的學(xué)期一樣，我還是帶小班,，見到的都是熟悉的小朋友,，感覺過了一個年大家都還沒有怎么變，還是那么的可愛,。不過我知道,，新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的,，必須要開始新的知識教學(xué),，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境，幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,，讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂,、健康成長。所以,，為了完成這些工作,，我特地制作了這個學(xué)期新的工作計(jì)劃：

班上現(xiàn)在一共有33名小朋友，其中男生20人,，女生13人,。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個學(xué)期多,，所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng)，但是經(jīng)過前面一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，還是有很多的進(jìn)步的,，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己，并且也有不少的家長跟我反映,，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會了很多的東西,，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，變得更加懂事有禮貌了,。新學(xué)期我會再接再厲,，繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，在幼兒工作上更加用心,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

（一）教學(xué)工作

1、按照幼兒園的安排,，將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,，并且在上課前做好每月和每周的教學(xué)工作安排，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況,。

2,、通過游戲和情景結(jié)合的方式，增強(qiáng)幼兒對事物的理解,，加強(qiáng)他們對世界各種東西的認(rèn)知,，幫助他們增強(qiáng)對事物的判斷能力。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作,，幫助他們獲得一定的常識經(jīng)驗(yàn),。

（二）教育工作

1、通過自己帶頭以身作則,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,，教給他們積極向上的行為習(xí)慣，讓他們變得更加有禮貌,、守紀(jì)律,。

2、經(jīng)常開展體育鍛煉活動,，增強(qiáng)他們的體制,，還可以通過游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性，讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。

（三）家校工作

1、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系，幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解,，雙方共同寫作,，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用。

3,、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運(yùn)動會,，增進(jìn)家長對幼兒園的理解，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情,。

這個學(xué)期我計(jì)劃通過多方面的努力,，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童，這個計(jì)劃我會爭取到各方面的支持,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇三

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期本園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期將班級新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、游戲活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

各 月 工 作 安 排

九月份：

1,、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。

4,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

5、落實(shí)晨檢制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,。

2,、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級特色活動的開展,。

3,、訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展,。

十一月份：

1,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置。

2,、組織教師相互學(xué)習(xí),，互勉互敬。

十二月份：

1,、開展安全教育活動,，特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

3,、繼續(xù)完善本園各項(xiàng)活動,。

4、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。

2,、展示幼兒個性特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評估,。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇四

本班有xxx名幼兒,，女生x名，男生xx名,，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期,。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。,、通過一學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做,。

3,、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強(qiáng),，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱,。

5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

7、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。

8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng),，遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,。

幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

(一)衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗,，因而,，易導(dǎo)致感冒?；顒忧昂?，老師要提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息,。

3、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水,，幼兒隨時喝到溫開水,。

4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

(二)教育教學(xué)工作

1,、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學(xué)展“開學(xué)了”,、“我5歲了”的主題活動,，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時讓孩子在活動中體驗(yàn)成長的快樂,，,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠,、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解,。

2、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”,、等主題活動，,、通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗(yàn)家長對自己的愛。

3、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“,、”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛大自然、保護(hù)大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任感,。

(三)教育科研工作

1,、、開展"小小班家庭化情境課程"的研究,，開學(xué)初從班級的環(huán)境,、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的,，取得家園同步,。同時根據(jù)每一階段的活動，調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí),。

2、,、繼續(xù)開展愛心課題,，研究“自發(fā)關(guān)愛”，認(rèn)真寫好個案記錄,，期末進(jìn)行小結(jié),。

(四)個別教育

針對孩子的個性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進(jìn)行教育,。

1,、不哭鬧，高高興興地上幼兒園,。

2,、按時入園，參加晨間鍛煉,。

3,、學(xué)習(xí)動手吃完自己的一份飯菜。

4,、堅(jiān)持在園天天午睡,，有良好的睡眠習(xí)慣,。

5、愿意用語言表達(dá)自己的愿望,。

6,、愿意和同伴交往。

7,、能與同伴分享玩具,、食品。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇五

本學(xué)期我班共有幼兒n名,其中男孩n名,女孩n名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步,。

在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

發(fā)展目標(biāo):

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃、生活計(jì)劃

1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方,。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6,、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。

8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴感,。

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

2,、能積極參加多種體育活動,能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全,。

3,、認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4,、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確,。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2,、會說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

3、能主動參與聽,、說,、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

1,、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

2,、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類,。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。

5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

6,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形,。

1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、社會認(rèn)知和自理能力。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇六

時光流轉(zhuǎn),，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年,，這一年開始我們遇上了很多的事情。現(xiàn)在學(xué)校在此開放,，幼兒們即將再次進(jìn)入校園,。作為老師、作為班主任,。我必須做好準(zhǔn)備,，必須在這個全新的一年里教導(dǎo)，保護(hù)好這些同學(xué)們,！

為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),，我對自己個人的工作做了計(jì)劃和準(zhǔn)備，希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作,，給幼兒們帶來歡樂和健康,。以下是我的春季工作計(jì)劃：

根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)和自檢,，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn),，為了能提升自己，改正自己的問題,。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己,，改正自己在過去的缺點(diǎn)。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,，教導(dǎo)好著一個班級,。

教導(dǎo)小班的幼兒，除了教學(xué)方面,，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全,。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備,，對校園的安全工作做好防范,。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園,，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線,。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心,，注意到他們的性格,，作為班主任，我更要融入進(jìn)去,，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師,，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好,，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)行培養(yǎng)，一起分享,。

并且,，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動,，邀請家長和幼兒一起加入,，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展,。

一個學(xué)期的時間可長可短,，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間,，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長,！希望在未來,，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇七

送走了大班那群活潑可愛的孩子,，心中不禁有些傷感,，失落。今天我們迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒,，面對這些什么都不懂的孩子?？傆X得工作非常的艱巨,、繁瑣、困難,。但是,，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我班共有幼兒53名,，女孩子27名,，男孩子26名。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯,、不會入廁,；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯,。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不在墻上亂畫。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫的衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,，做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具等,。

5、堅(jiān)持早,、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。

6,、做好病,、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對于病兒按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。

7,、在教師的幫助下學(xué)會正確的洗手方法，學(xué)會使用手巾擦手,。

8,、會使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,。

9、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫的衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

10,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展,。

11、在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，

12,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。

13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料,，豐富課余生活,。

14、建立幼兒成長檔案,、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活,。

15,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、在家園欄上每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使家長更加地了解，能更好地教育好孩子,。

4,、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

2、幼兒上廁所時,，教師時刻跟隨,，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，制止?fàn)C傷。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，設(shè)置安全活動課。強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時,，會大聲呼救,。

4、告訴幼兒不亂動電器,、電源,、不推不擠，來園向老師問好,，離園再見,，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉,。

5,、戶外活動時，不擠,、不推,、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好,，以防摔跤。

6,、幼兒離園時,，教師必須見到接送卡才能給家長孩子。

以上是我本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，請幫我指出?/p>

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會,、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時,，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級工作。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長,。

二,、班級情況分析：

1. 我們班一共有肖穎、胡金芙,、王京榮三位老師,，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解,，存在陌生感的問題,。

2. 本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生,，年齡跨度為十個月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識，使幼兒在園快樂成長,。

三,、班級工作內(nèi)容及目標(biāo)：

（一）班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活。

具體措施如下：

1. 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2. 關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍，做到班上老師3位一體,，配合默契,。

3. 班級物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥,、按時給幼兒喂藥,。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時間和劑量,。

4. 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電,、門,、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好,。

5. 做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源,。

６． 建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范。

（二） 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,；

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,；

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己,；

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,，講話禮貌；

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,；

3.能清楚的說出自己想說地事；

4.喜歡聽故事,、看書,；

5.能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動，有自信心,；

2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感；

5.愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2.能運(yùn)用各種感官，動手動腦,，探究問題,；

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；

5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

（三）衛(wèi)生保健工作：

1. 配合幼兒的日常生活隨時進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我服務(wù)能力,。

2. 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人，消除安全隱患,。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

（四）家長工作：

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪率達(dá)到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，共同探討家園一致的教育,。

4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四、具體實(shí)施措施

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境,，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會,，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動手,、動腦,、動嘴等方面的能力。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育內(nèi)容,。

6、 根據(jù)本班的課題,，深入研究,、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活,、興趣和需要,。 7、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時地相互反饋,，合理改進(jìn)教育方法,。

8、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9,、精心組織好家長會,，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合,，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

五、本學(xué)期重大活動安排：

1. 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境,；完成各類計(jì)劃,。

2. 9 月召開家長會，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3. 10月配合幼兒園迎接xx市示范園復(fù)查。

4. 11月全園秋季運(yùn)動會,。

5. 12月“慶元旦”慶?；顒印?/p>

6. 1 月家長評園活動,；完成各類總結(jié),。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃小班配班 幼兒園新學(xué)期計(jì)劃小班上學(xué)期篇九

一、班況分析：

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名,，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計(jì)劃

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，能自己穿脫衣,、褲；學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

2,、了解簡單的.保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳、鉆,、爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長時間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

四,、具體措施：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,。

3,、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

2、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。