無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

高考語(yǔ)文技巧篇一

進(jìn)入高三以后,，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的，也是我們最需要警惕的,，一就是根本就緊張不起來(lái),，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低,，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度,，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒(méi)有行動(dòng),，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑,。

在人生的過(guò)程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解,，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯,，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”,，走好每一步,，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期,、每一天,，上好每一節(jié)課，做好每一道題,，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”),，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī),。

二,、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短

我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō),，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò),，借用一句廣告詞，沒(méi)有最扎實(shí),、只有更扎實(shí),。

學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目,，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目,。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái),，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科,，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果,，仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了,，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫,，成績(jī)就能上去,，想做就能做好。

三,、計(jì)劃性,、條理性

對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不能無(wú)計(jì)劃做事情,，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞,。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際,、有效,，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況,。

計(jì)劃再好也只是計(jì)劃,，不落實(shí)沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵,。做口頭上的巨人很容易,，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一,，既要有大計(jì)劃,，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天,，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位,，而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié),，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力,、效率和效果等多個(gè)角度分析,，為下一階段提出可操作性的措施。

四,、從容應(yīng)對(duì)備考

對(duì)于高三來(lái)說(shuō),，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài),，不要總是充滿焦慮,。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一,，不要過(guò)于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走,，同學(xué)之間可以相互激勵(lì),，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長(zhǎng)為我所用,，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí),。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的,，但是要及時(shí)調(diào)整,，爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂(lè)觀,、自信的心態(tài),，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰,，始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn),。

高考語(yǔ)文技巧篇二

1、注意研究考試大綱

研究考綱是高考復(fù)習(xí)中的第一要素,，把握高考命題趨向，從而在高考備戰(zhàn)中,，明確方向,，有意識(shí)地加強(qiáng)識(shí)記、理解,、運(yùn)用,，在考場(chǎng)上做到游刃有余。

2,、注意研究高考試題

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)要研究三年內(nèi)的高考考題,。一是研究試卷的總體設(shè)計(jì),，二要研究知識(shí)考查的目的、設(shè)題的角度,，三要研究題型信息透露方式,，四要研究解題思路。

3,、注意探究答題規(guī)律

在高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)中,，要求在專(zhuān)題訓(xùn)練中，強(qiáng)化審題意識(shí),，關(guān)注典型題例,，多注意答題規(guī)律的探索，做到舉一反三;關(guān)注生活,，多一些對(duì)生活的感悟,。

4、重視復(fù)習(xí)中的非智力因素

1)良好的做題素質(zhì)和考試素質(zhì),。有的學(xué)生在做題時(shí),，沒(méi)有審清題干的要求，就匆忙做題;也有的學(xué)生看到題目時(shí)好像有許多思路,，可是下筆的時(shí)候又覺(jué)得朦朧：這都是心浮氣躁的表現(xiàn),。

2)充足的語(yǔ)文復(fù)習(xí)投入時(shí)間。由于對(duì)語(yǔ)文的作用理解不透,，認(rèn)識(shí)上有了偏差,，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)上投入的時(shí)間太少，也影響了語(yǔ)文復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。

3)規(guī)范的思考思路和清晰的答題思路,。在訓(xùn)練中，應(yīng)要求學(xué)生思考思路要規(guī)范,，答題思路要規(guī)范,，做題不能東扯西拉，或丟三落四,。

高考語(yǔ)文技巧篇三

1,、每天練一些。

針對(duì)自己的實(shí)際情況,，選擇一些恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文習(xí)題(最好是高考題或者高考模擬題,，題后附有詳細(xì)答案)，限時(shí)訓(xùn)練,，藍(lán)筆做,，紅筆改，練習(xí)中常出錯(cuò)的題目,、一些特別經(jīng)典的題目要記在筆記本上,，?？闯Ｓ洝Ｓ幸蓡?wèn)的地方更要記錄下來(lái),，有機(jī)會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

2、每天積累一些,。

語(yǔ)文高考中,，"得基礎(chǔ)者得高分"，對(duì)于字音,、成語(yǔ),、病句、名句默寫(xiě)(包括課內(nèi)和課外)都要進(jìn)行不間斷的科學(xué)的重復(fù),，合理利用自己的.生物鐘,，天天讀，天天背,。每天讀一些好的短篇文章(例如散文,、小小說(shuō)、新聞,、傳記等),，為閱讀和作文積累語(yǔ)感。每天關(guān)注時(shí)事,，積累新鮮的可用的作文資料;課內(nèi)外名句要堅(jiān)持默出來(lái),，默正確。

3,、每天整理一些,。

把語(yǔ)文講義或按照下發(fā)的時(shí)間，或按照語(yǔ)文考試內(nèi)容的不同進(jìn)行整理,，確保能在很短的時(shí)間內(nèi)就找到把書(shū)桌上的語(yǔ)文課本和語(yǔ)文資料整理得井然有序;把學(xué)期中的作業(yè)本和講義,、練習(xí)題整理出來(lái)，把其中的錯(cuò)題再做一下;把不用的語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)撤下來(lái),，把常用的放到伸手就能拿到的地方;按照語(yǔ)文考試說(shuō)明中規(guī)定的考點(diǎn)的框架結(jié)構(gòu),，在筆記本上進(jìn)行補(bǔ)充整理。

4,、每天反省一些,。

反省自己的學(xué)習(xí)方法和處理學(xué)習(xí)事物的有關(guān)細(xì)節(jié)，杜絕不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不可斷絕的小錯(cuò),，以后學(xué)習(xí)起來(lái)就可以事半功倍。反省一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。