做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇一

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名,，其中,，男孩9名,，女孩名,。孩子們都能聽(tīng)懂普通話(huà)，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占%,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差。陶浩然,、孫文睿,、歐梓航、劉家樂(lè),、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差,，喜歡以自我為中心,，蠻橫、獨(dú)霸,、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

身體發(fā)展：

動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛(ài)參加集體活動(dòng),，做模仿操。 ,、練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品,。 ,、自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。 ,、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。 ,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

認(rèn)知發(fā)展：

感知周?chē)挛锏念伾?、味道,、聲響、軟硬等差別,。喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征,。一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外,。聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

社會(huì)性發(fā)展：

說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。 ,、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛(ài)老師,、小朋友和親人,。 、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)輪流,、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。不糾纏大人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

（1）常規(guī)工作：,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。 、幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 ,、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

（2）教學(xué)活動(dòng)：合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

（3）環(huán)保教育：、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,。通過(guò)榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

（4）家長(zhǎng)工作：日常性的家長(zhǎng)工作：

（5）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇二

我班有幼兒14人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲—3歲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談,，對(duì)全班幼兒已有初步的了解,，總體情景為：

身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不一樣的生活習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn),。

語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自我的意思,。

藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面,，因?yàn)橛變憾际菑募彝バ氯胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶打人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。

針對(duì)以上情景，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，異常制定如下教保工作計(jì)劃。

（一）教育教學(xué)

（1）生活方面：

1,、能盡快適應(yīng)團(tuán)體生活，喜歡幼兒園,。能親近教師、能隨教師,、同伴一齊活動(dòng),。在團(tuán)體生活中感到溫暖,，心境愉快，構(gòu)成安全感,、信賴(lài)感。

2,、樂(lè)意理解洗手、洗臉,、剪指甲等日常清潔要求。

3,、會(huì)自我進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水,，會(huì)安靜入睡,。學(xué)習(xí)入廁，有獨(dú)立做事的愿望,。

4、在教師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品,、玩具，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5、在教師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動(dòng)量的大小,，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。

（2）運(yùn)動(dòng)方面：

1,、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、樂(lè)意參加走、爬,、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動(dòng)身體,，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。

4,、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自我的身體，樂(lè)意參與收拾小型體育用具,。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

（3）、學(xué)習(xí)方面：

1,、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn),、多謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自我的需求,。

2、明白自我的姓名,、年齡、性別和身體的主要部分,，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品,，覺(jué)察其輕響、顏色,、大小、多少等明顯的不一樣,。

4、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品,。

5、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，會(huì)跟著教師有興趣地唱、跳,、敲打,、涂畫(huà)、撕貼,、搓捏等。

6,、能安靜地傾聽(tīng)教師,、同伴的講話(huà)，學(xué)說(shuō)普通話(huà),。

7,、愿意聽(tīng)教師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛(ài)看圖書(shū)圖片,，喜歡跟教師一齊看看、聽(tīng)聽(tīng),、講講。

（二）衛(wèi)生保育工作

1,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。

3、加強(qiáng)幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮。

4,、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教,，教中有保。

1,、加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活本事,。

2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、注重教師的形象，提高自我的內(nèi)在涵養(yǎng),，樹(shù)立科學(xué)的教育觀。

1,、觀察,、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人,、爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。

2,、解決幼兒入園難問(wèn)題,，多和他親近,，減輕他入園焦慮,。

3、發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。

4,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事,，教他講普通話(huà),。

認(rèn)識(shí)教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng),。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng),。

1、開(kāi)學(xué)初期,，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情景，并堅(jiān)持聯(lián)系,。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo),，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí),。

3、要求家長(zhǎng)配合教師的工作,，能每一天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息,。

4,、經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)幫忙家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,。

幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇三

本班共有25名幼兒，其中13名男孩,，12名女孩，新入園孩子有1名，適應(yīng)能力較強(qiáng),，已經(jīng)沒(méi)有哭鬧現(xiàn)象。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活,、學(xué)習(xí)之后,，都已能很好地適應(yīng)幼兒園生活,，能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，能將餐具輕輕放、分類(lèi)放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，能完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng)。但是,，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往,，并接納新來(lái)的孩子,；有部分幼兒比較內(nèi)向,，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo),。

1、通過(guò)組織各種戶(hù)外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

注重平時(shí)觀察,、發(fā)展和提高幼兒跑,、跳、投擲,、平衡、鉆爬等基本技能,，加入拍球的內(nèi)容，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、在組織一日活動(dòng)中,，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩,。如：大小沙包,、小筐、尾巴、球等,。

3、加強(qiáng)班級(jí)消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。班級(jí)老師積極配合,，堅(jiān)持每天按時(shí)按流程將各種物品進(jìn)行消毒，以保證幼兒的安全使用,，同時(shí)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生也定期進(jìn)行84,、紫外線(xiàn)消毒,，預(yù)防和減少各種傳染病的發(fā)生,。

4、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活的照顧,。在進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié),，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)和飲水量,；在午睡時(shí),，教師要巡回檢查,，及時(shí)幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量,；在戶(hù)外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物,，并及時(shí)為幼兒擦汗。

5,、加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng),。隨著天氣變暖，衣物減少,，午睡時(shí)，開(kāi)始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐,，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”,。

1,、普通話(huà)訓(xùn)練,。針對(duì)部分孩子家鄉(xiāng)話(huà)比較嚴(yán)重的情況,，班級(jí)老師積極配合,，培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),，并使用正確的普通話(huà),，通過(guò)個(gè)別談話(huà)、自由活動(dòng)等，有針對(duì)性指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

2,、習(xí)慣養(yǎng)成。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),，不隨便插話(huà)的習(xí)慣

3、語(yǔ)言及社會(huì)能力養(yǎng)成,。各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話(huà)，加強(qiáng)互動(dòng)性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,。

4、利用各種節(jié)日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦,，并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果,，能夠幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。

5、班級(jí)老師積極配合,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好新課程的教學(xué)指導(dǎo),，并在上課過(guò)程中注重因材施教。

6,、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)物品5s管理的同時(shí),，對(duì)班級(jí)物品實(shí)行責(zé)任到人，提高班級(jí)教師的主人翁意識(shí),。教師以身示范，引導(dǎo)幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

1、通過(guò)家訪,、電話(huà)聯(lián)系或微信等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,，了解家長(zhǎng)的教育方式,，給予必要的、科學(xué)的引導(dǎo),，并達(dá)成家園共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3,、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的主題,，及時(shí)更換家園驛站內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性,、教育性，讓家長(zhǎng)能夠有據(jù)可依,，根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

4、每周定期向家長(zhǎng)反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況,，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),，共同為幼兒的成長(zhǎng)而努力,！

5、定期填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,，認(rèn)真、客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒的情況,。

6,、利用班級(jí)微信群，定期向家長(zhǎng)公開(kāi)周計(jì)劃及幼兒活動(dòng)情況,，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園教育,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度和請(qǐng)假制度，取得家長(zhǎng)的主動(dòng)配合,，保證幼兒的自身安全。

二月份

1,、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好大掃除,、師生磨合，及家訪工作,。

2,、完成班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、從學(xué)期一開(kāi)始抓常規(guī)訓(xùn)練,，從入園開(kāi)始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。

4,、教幼兒學(xué)習(xí)新早操。

三月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，根據(jù)幼兒園安排開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng),。

3、結(jié)合植樹(shù)節(jié),，開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”教育活動(dòng)。

4,、著手創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng)。

四月份

1,、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幼兒園生活，開(kāi)始學(xué)期中家訪工作,，對(duì)全部新生幼兒進(jìn)行家訪,，老孩子則有選擇性,、針對(duì)性的進(jìn)行家訪。

2,、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動(dòng)，以此增加親子,、家園、師幼,、幼幼和諧關(guān)系。

3,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

五月份

1,、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”，開(kāi)展系列活動(dòng),。

2、策劃,、挑選合適的節(jié)目，為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備,。

六月份

1,、開(kāi)展慶“六一”匯報(bào)表演。

2,、結(jié)合“父親節(jié)”，進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動(dòng),，幼兒可以與媽媽合作，通過(guò)口述日記,、錄音,、圖片等各種方式,，向父親表達(dá)愛(ài)與感謝。

3,、開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。

七月份

1,、做好本學(xué)期學(xué)期總結(jié)。

2,、開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)測(cè)評(píng)工作。

3,、完善班級(jí)各類(lèi)檔案整理,。

幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇四

1,、本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名,，女孩xx名，幼兒基本上沒(méi)有生活自理能力,，語(yǔ)言交往能力及其它能力都很差。

2,、因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性，嬌氣,、霸道，依賴(lài)性強(qiáng),。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

2．增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

3．培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

4．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能,，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5．學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話(huà),，聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思,。

6．培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想象能力，引導(dǎo)敢于嘗試操作,、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周?chē)h(huán)境中的物品與現(xiàn)象,，并大膽地繪畫(huà),，和同伴一起表演,、游戲等。

7．培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí),，能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料，在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí),，體驗(yàn)游戲的愉快。

8．結(jié)合分享閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

（一）常規(guī)管理

1．讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做。

2．運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,，標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào),，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動(dòng)、喝水,、入廁等。

3．以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),。

4．用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

（二）德育工作：

1．將德育滲透于日常生活

對(duì)周?chē)擞卸Y貌，做個(gè)講禮貌的好孩子,；學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等；請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱(chēng)呼,，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼,；與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話(huà),；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話(huà)時(shí)會(huì)傾聽(tīng),，不打斷別人,；尊敬長(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)弟弟,、妹妹,。

2．主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育

（1）有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

（2）重視個(gè)別教育,。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂(lè)

（3）知道9月10日是教師節(jié),，開(kāi)展愛(ài)老師活動(dòng)

（4）知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。

（三）家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1．學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

2．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪,、約訪、電話(huà),、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

3．按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

4．每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5．鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

6．做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全,。

（四）衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1．秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2．教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

3．定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4．堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時(shí),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的`保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

（五）安全工作

1．用晨間談話(huà),、飯后談話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎,？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。

2．班級(jí)人員做好安全自查工作,。

三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng),。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到,、心到、手到,。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

3．做好家長(zhǎng)的安全工作,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。為此,，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。