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小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版通用(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 12:18:12
小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版通用(15篇)
時(shí)間:2023-04-03 12:18:12     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇一

首先,,我代表大二班的三位老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,,對(duì)您孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,、理解,、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,!同時(shí),,更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為老師,我們會(huì)耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,;作為家長(zhǎng),,我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,。孩子一天天在成長(zhǎng),,一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),,不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,克服自己的弱勢(shì),完善了自己的個(gè)性,。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳,,男孩子活潑愛(ài)動(dòng),他們各有千秋,,各具特長(zhǎng),。

孩子們經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,在各方面都有進(jìn)步,。在老師的眼里,,每個(gè)孩子的進(jìn)步都是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的。如:有個(gè)別孩子,,我接這個(gè)班時(shí),,發(fā)現(xiàn)他不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話,但現(xiàn)在偶爾能大膽舉手發(fā)言了(雖然不是經(jīng)常),,比如:張燦、錢龍,、錢鳳小朋友,。有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)畫(huà)畫(huà)畫(huà)的偏小,線條不夠流暢,,顏色不均勻,,現(xiàn)在他畫(huà)的畫(huà)變大了,線條流暢了,顏色均勻了,。對(duì)于這樣的孩子而言,,他進(jìn)步了。比如:孫澤,、韓雨欣,、丁云軒、童佳樂(lè),、謝昱娜,、盧婭楠等小朋友。在藝術(shù)方面很棒的有:盧瑾萱,、蔣豐勵(lì),、劉嘉俊、孫章妍,、王濤等小朋友,。在語(yǔ)言方面表現(xiàn)很棒的有:孫悅、王裕,、邱奕鳴,、許偉業(yè)、章彬,、章智宇,、宋雨涵等小朋友。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)好的有:張莉,、朱夢(mèng)圓,、戴佳怡、張燦,、沈思雨,、李寒洵、盧俊熙,、章智宇等小朋友,。除了知識(shí)方面,我們還重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具,、認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題等,。

在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步,,不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比,,而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況,,可能沒(méi)有具體到個(gè)人,,也懇請(qǐng)家長(zhǎng)能夠給予理解,。下面我把本學(xué)期以來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下:

一、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):

①入園:晨檢工作,,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),,二看,三摸,,四查,,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),,小刀,,指甲剪,蛋糕棍子等)

②膳食的安排:我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,,根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素,,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,保證幼兒的供給量,,(解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃了什么菜),。

③中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,,不挑食,,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,,保證桌面,、地面、衣服三干凈,,正確使用勺子,。

④洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯,做到隨渴隨喝,。

⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,,除了消毒工作做好以外,,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭,。肚子痛,,發(fā)熱,拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室給予及時(shí)處理,,也會(huì)同時(shí)打電話給你們。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病,抵抗能力有所下降,,在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒,。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假。

二,、教育教學(xué)工作:

本班幼兒活潑,、開(kāi)朗,能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。每個(gè)孩子身體發(fā)育正常,,能積極參加各種體育活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),,體質(zhì)明顯增強(qiáng),。在園的學(xué)習(xí)生活使孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣,能主動(dòng),、正確地使用禮貌用語(yǔ),,能自己用餐幫忙收拾餐具,自己穿脫衣服,,能為班級(jí)做力所能及之事,。大部分幼兒能在集中教學(xué)活動(dòng)中積極思考與發(fā)言,表達(dá)自己的愿望,。本學(xué)期本班遵循幼兒園《新綱要》及《3—6歲兒童發(fā)展指南》的精神,,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,針對(duì)幼兒的實(shí)際情況,,基本達(dá)到了各科教育目標(biāo),。

1、在主題活動(dòng)中,,根據(jù)課程安排了《我是大班哥哥姐姐》,、《中國(guó)娃》、《豐收的季節(jié)》《動(dòng)物王國(guó)》《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》《新年到喜洋洋》《擁抱冬天》七大主題,。從孩子們積極參與程度可以看出,,《中國(guó)娃》《新年到喜洋洋》是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。在《中國(guó)娃》主題活動(dòng)讓幼兒在主動(dòng)探索中知道我們祖國(guó)人口眾多,、地域廣闊,是個(gè)多民族的國(guó)家,,有豐富的物產(chǎn)和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),,為自己是中國(guó)人感到驕傲。結(jié)合中秋節(jié),,我們給孩子講了《嫦娥奔月》的故事,,讓孩子了解中秋節(jié)的由來(lái),,知道中秋節(jié)的習(xí)俗。在《新年到喜洋洋》主題活動(dòng)中根據(jù)孩子們的興趣,,我們開(kāi)展了學(xué)剪窗花,、學(xué)京劇、畫(huà)臉譜,、燈籠,、新年新衣、制作炮仗等活動(dòng),。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,,從中滿足了孩子好奇心,,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了家長(zhǎng)資源,,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)等方面為孩子提供了豐富的游戲材料,感謝家長(zhǎng)朋友的配合,。幼兒園的課程比較豐富,,在音樂(lè)方面,我想大部分的家長(zhǎng)都有所感知,,孩子回家是不是時(shí)不時(shí)嘴里會(huì)唱著歌啊,,由于時(shí)間的關(guān)系我在這就不一一列舉了,家長(zhǎng)可以利用寒假時(shí)間叫孩子表演一下,。

2,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子如果上課時(shí)聽(tīng)得很專注,、很認(rèn)真,,95%以上的幼兒都能復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。進(jìn)入一年級(jí)孩子會(huì)接觸到寫(xiě)話,,要先會(huì)說(shuō)才能會(huì)寫(xiě),。所以在學(xué)期快結(jié)束時(shí),我們采用幼兒說(shuō)故事兒歌家長(zhǎng)寫(xiě)故事這樣一種形式,,一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,,二來(lái)可以鞏固幼兒的知識(shí)。當(dāng)然這種方法得到了認(rèn)同也有反對(duì),,反對(duì)的是家里爺爺奶奶不會(huì)寫(xiě),,如果年輕的家長(zhǎng)在家還是希望家長(zhǎng)多配合,,為一年級(jí)打好基礎(chǔ)。

3,、數(shù)學(xué)方面,。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的分成合成及加減法、數(shù)字書(shū)寫(xiě),、50以內(nèi)的唱數(shù)、20以內(nèi)的單雙數(shù),、能按2—3個(gè)特征的找規(guī)律,、認(rèn)識(shí)左右等基本知識(shí)。分成是幼兒才接觸的,,而且到了一年級(jí)都是必學(xué)的,,如果能在幼兒園就把基礎(chǔ)打好,到了一年級(jí)你就有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的知識(shí),。所以老師布置的作業(yè)希望家長(zhǎng)督促孩子及時(shí)完成并及時(shí)檢查,,需要家長(zhǎng)多配合。

4,、多鼓勵(lì)孩子,。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵(lì),,讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),,人們往往喜歡說(shuō)客氣話,。孩子帶出去玩,別人問(wèn)你,,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):"不怎么樣,不太好,。"其實(shí),,這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把"你真笨"真糟糕"等詞語(yǔ)掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,,直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。以上就是我班本學(xué)期以來(lái)的重點(diǎn)工作,,由于時(shí)間關(guān)系,,我就簡(jiǎn)單地總結(jié)下。

三,、需要家長(zhǎng)配合做的事情:

下學(xué)期還請(qǐng)家長(zhǎng)在工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,,所以,需要家長(zhǎng)配合做的事情有如下幾點(diǎn):

①督促孩子天天堅(jiān)持來(lái)園,,有事事先請(qǐng)假,。不親自來(lái),也可以打電話請(qǐng)假,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事聯(lián)系不上。所以三位老師的電話號(hào)碼一定要存起來(lái),。那在請(qǐng)假這一方面,,我要非常感謝章智宇的爺爺。他做的非常到位,,每一次章智宇有什么事情不能來(lái)園,,他都親自過(guò)來(lái)請(qǐng)假。我想如果大家都能像章智宇的爺爺這樣或者打電話告訴我們一聲,,那么我們的工作將會(huì)做的更好,。

②孩子來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否有帶危險(xiǎn)物品如:扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要。雖然我們的孩子現(xiàn)在是大班了,,可我好幾次(尤其在開(kāi)學(xué)初)發(fā)現(xiàn)有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的,。這是非常危險(xiǎn)的。所以,,為了安全起見(jiàn),,除了老師要教育提醒外,更需要家長(zhǎng)的教育及提前預(yù)防,。

③如果孩子在家身體不適時(shí),,提前向老師告假,或在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴晨檢老師,以便我們能更多地關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子,,家長(zhǎng)務(wù)必到保健老師處登記,并說(shuō)清服藥的時(shí)間與劑量,,并填好記錄,。千萬(wàn)不能讓孩子自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

④請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子之間的矛盾來(lái)去都很快,,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓孩子寬以待人,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)和小朋友們友好地交流與相處,。

⑤因?yàn)檫€有半個(gè)學(xué)期我班孩子就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,,也是我們下學(xué)期的工作重點(diǎn),。幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識(shí)為主,,它更著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,,進(jìn)入小學(xué)后才能很快地適應(yīng)。所以,,從現(xiàn)在開(kāi)始,,就需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,,盡量不遲到,,讓孩子在8:30之前到園,逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己做些力所能及之事。

⑥接送孩子:接送孩子最好不要讓別人代接,,每次憑卡接人,。如果實(shí)在有事要請(qǐng)人代接,,請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,并告訴我們是孩子的誰(shuí)來(lái)接,,也要憑卡接人,。每次傍晚放學(xué),請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,,同時(shí)在接送孩子的途中注意交通安全,。

四、給家長(zhǎng)們的建議:

“4個(gè)學(xué)會(huì)”:“學(xué)會(huì)生活”,、“學(xué)會(huì)做事”,、“學(xué)會(huì)交往”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

“學(xué)會(huì)生活”:要求小朋友們一日生活要有規(guī)律,,什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中,、大班的小朋友,,在成人的指導(dǎo)下,做個(gè)小小的寒假計(jì)劃,,比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表,、認(rèn)識(shí)時(shí)間,從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人,,做生活的主人,。

“學(xué)會(huì)做事”:即自己的事情自己做,如幼兒學(xué)會(huì)疊被子,、整理衣物,、收拾餐具、洗襪子等,,鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情,。

“學(xué)會(huì)交往”:即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中,學(xué)會(huì)有禮貌,,與人交流,,大方地展示自己的才藝和作品,使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣,。

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”:則鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)與自然,、社會(huì)的接觸,學(xué)習(xí)更多活的知識(shí),。

“6個(gè)一”:指讀一本書(shū),、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫(huà)一張畫(huà),、做一件手工作品,、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事。

老師希望家長(zhǎng)們能夠讓小朋友在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法,,不要給小朋友們加重負(fù)擔(dān),,強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情,要給他們更多的自由和廣闊的空間,,讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來(lái)的快樂(lè),。希望開(kāi)學(xué)后孩子們能高高興興到幼兒園,和小朋友,、老師共同分享“6個(gè)一”帶來(lái)的快樂(lè),。

五、假期安全工作:

一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,,為使孩子們歡度一個(gè)愉快的假期,,我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,讓孩子們進(jìn)一步了解寒假期間放鞭炮,、交通,、飲食等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全,、快樂(lè)、健康,、有意義的寒假做好鋪墊,,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。因此,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做好如下工作:

①寒假期間,,請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,,保證孩子有規(guī)律地飲食與生活,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

②請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全,,不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去,,不玩危險(xiǎn)的物品。同時(shí)注意交通安全(如不乘“三無(wú)”車輛,,超載車等),,飲食衛(wèi)生安全(如不吃“三無(wú)”食品,不暴飲暴食等),,教育孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,,遠(yuǎn)離火、電、開(kāi)水,。不要讓孩子燃煙花爆竹,,保護(hù)好孩子的安全。

③寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),,希望孩子能禮貌待人,,成為有禮貌的好孩子。

④放假了,,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),,請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),提醒孩子與電視機(jī)保持距離1米5以上,,注意保護(hù)眼睛,。

⑤假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情。比如:自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

⑥放假時(shí)間:20xx年1月20日

開(kāi)學(xué)時(shí)間:20xx年2月15日(農(nóng)歷正月十一)報(bào)名繳費(fèi)

六、結(jié)束語(yǔ):

家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定,,更是對(duì)我們工作的鞭策。我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,,再次感謝各位家長(zhǎng)這半年來(lái)對(duì)老師的支持和理解,。家長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ饔幸恍┙ㄗh和要求,以后還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),,家長(zhǎng)和老師之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,、配合我們。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此為止,,最好提前祝家長(zhǎng)朋友們新年快樂(lè),,身體健康,萬(wàn)事如意,!祝孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng),!

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇二

各位家長(zhǎng),你們好,!

非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),,時(shí)間過(guò)的真快,新年的鐘聲即將敲響,,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,,留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,,酸、甜,、苦,、辣盡在其中。

在此,,我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,,讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

這一學(xué)期來(lái),,我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,,互相支持,使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展,。本學(xué)期,,在家長(zhǎng)的積極配合下,在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,,孩子們都有了很大的進(jìn)步,, 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,,本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),,如生活自理方面孩子們有不會(huì)自己吃飯,、自己洗手、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等現(xiàn)象,,我們都手把手的耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法,。而現(xiàn)在,我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯,、自己獨(dú)立入廁,,自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手,、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了,。

學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面:為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,,以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,,使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。

在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感,、專注力及動(dòng)手能力,。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí):圓形,正方形,,三角形,,還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)1-10的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力,,還有一些感官類的工作,,如:用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序,長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短,,還有我們常常玩的玩具,,有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,鍛煉了幼兒的專注力和動(dòng)手能力,,同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力,。數(shù)學(xué)和閱讀:本學(xué)期的數(shù)學(xué),我們練習(xí)數(shù)1--20,,有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20,、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù),大多數(shù)孩子們掌握的都比較好,。孩子們大都會(huì)操作一些容易的貼和畫(huà),,能充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。

本學(xué)期的,、美術(shù),、音樂(lè)、手指操,、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),,音樂(lè)或手指操是是孩子最愛(ài)的課,本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì)了很多歌曲,。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園,、離園,、洗手、睡覺(jué),、如廁,、愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)公物,、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀,。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣,。

1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,,避免包辦代替。

2.請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,,見(jiàn)到客人,、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好,。

3.寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

4.下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì)。

5.在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),,如開(kāi)展一些涂色,、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),,讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇三

各位家長(zhǎng):

下午好!

你們好,!

首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,,都離不開(kāi)一個(gè)話題,,那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加小班新生家長(zhǎng)會(huì),,足以說(shuō)明您對(duì)孩子的關(guān)心,,對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們工作的支持,。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。短短一句話說(shuō)出了家園共育的重要性,,讓孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè)地成長(zhǎng),,是我們的共同目標(biāo)。

由于孩子的年齡還比較小,,能力還比較弱,,決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”,,剛才陸園長(zhǎng)已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流,,下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流,、探討。

我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構(gòu)式課程為主,,浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔,,在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),,并結(jié)合繪本閱讀來(lái)開(kāi)展每天的活動(dòng),同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容,,有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣,、有意義的課程。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!非常高興您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),,在此,,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),,也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個(gè)大家庭,,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴,。今天我們聚在一起,,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,,那就是我們的寶貝,,如何把我們的寶貝培養(yǎng)成才。我國(guó)教育專家陳鶴琴說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事,,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效,。這就是“教育共育”,,也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的。今天我們主要和家長(zhǎng)談以下幾個(gè)方面:孩子在幼兒園這段時(shí)間的生活學(xué)習(xí)情況及能力水平,,談?wù)勎覀兒⒆佑玫恼n程設(shè)置,,然后講講這學(xué)期班級(jí)的一些重要活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、主題活動(dòng),,最后我們一起討論一下存在的問(wèn)題及需要大家?guī)椭浜系膸准隆?/p>

在進(jìn)入主題前首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(2)班的班組成員:我是葉老師,是小(2)班 的班主任老師,,和我搭班的是鐘老師,,我們能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,以自己的熱情去愛(ài)每一個(gè)孩子,。我們也將用我們最大的熱情投入小二班,,請(qǐng)大家信任我們,。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)情況分析:

我們班共有幼兒32名,,其中男孩17名,,女孩15名。本班幼兒年齡多在3歲左右,。其中有大部分小朋友已經(jīng)在別的幼兒園上過(guò)了一學(xué)期,,但也有些小朋友第一次上幼兒園的。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,,生活習(xí)慣比較好,,大部分幼兒都喜歡上幼兒園,樂(lè)于參加各種活動(dòng),,自理能力普遍較好,,除了個(gè)別,幼兒之間的差異較小,。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒園教育原則是保教并重,,小班則主要是以保育為主,。幼兒不斷在這里實(shí)習(xí),也在這里生活,。本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的生活興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活常規(guī),,教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,,如:自己吃飯,自己如廁,,獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,,那里有很多老師,,很多小朋友,大家可以一起唱歌,,跳舞,,做游戲,聽(tīng)故事,在幼兒園里很快樂(lè),,切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,,對(duì)老師的恐懼心理,,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,,要學(xué)很多知識(shí),,才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,,不要有焦慮感,,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,,不要興師動(dòng)眾的,,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,,其次,,要相信老師,給予老師有充分的信任,,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,,幼兒會(huì)到處看看,,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,,開(kāi)始哭鬧,。

2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),,會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1),、哭鬧的更厲害。

2),、停止哭鬧,,自由玩耍,3),、看到別人哭,,自己也哭,別人不哭了,,自己也不哭了,。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,,下班后會(huì)來(lái)接她,。

第二,放下孩子后,,馬上走開(kāi),,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天,如果孩子不感冒,,不發(fā)燒,,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,,有的快,,有的慢。

1,、早上送孩子入園時(shí),,孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),,情形很讓家長(zhǎng)心疼,,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,,這是一種煎熬,,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,,所以家長(zhǎng)不必心神不寧。,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,,悲喜交加,,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,,陌生的小朋友生活了一天,不容易,,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),,盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題,。對(duì)他說(shuō),,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,,尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,,另外,,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干靜的衣服裝起來(lái)給老師,,(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,,容易造成免疫力下降,,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,,只要不是很嚴(yán)重,,均屬正常現(xiàn)象,,最好堅(jiān)持入園,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的生活興趣,,適應(yīng)幼兒園的一日生活常規(guī),,教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。本學(xué)期共20周,,現(xiàn)在是第三周,。我們幼兒園在教材的選擇上采用了21世紀(jì)編印的幼兒園建構(gòu)式課程,分語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、音樂(lè),社會(huì),,科學(xué),,健康。它主要體現(xiàn)“以兒童發(fā)展為本”的主旨,,服從于使每個(gè)幼兒全面的,、和諧的、富有個(gè)性地發(fā)展學(xué)前教育總目標(biāo),。很明顯,,以前傳統(tǒng)教育和中小學(xué)教育只注重集體教學(xué),而幼兒園建構(gòu)式課程既重視集體教學(xué),,也重視環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動(dòng),,家庭共育和日常活動(dòng),,并且把它們列為課程不可分割的一部分,。因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)是通過(guò)多種活動(dòng)進(jìn)行的,是在有形和無(wú)形的環(huán)境中誘發(fā)的,,是在家園的相互合作過(guò)程影響下發(fā)展起來(lái)的,。我們的活動(dòng)都是根據(jù)結(jié)合幼兒自身的發(fā)展,在多種教育活動(dòng)過(guò)程中,,通過(guò)幼兒自我構(gòu)建而實(shí)現(xiàn)的,。

幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,,每堂課安排為15-20分鐘,,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域:健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、藝術(shù),、數(shù)學(xué)。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康:

a身體健康,,在集體生活中情緒安定,,愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。 d喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2)語(yǔ)言:

a樂(lè)于與人交談,,講話禮貌

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

3)社會(huì):

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有信心。

b樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

4)科學(xué):

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù):

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

保育工作是幼兒園工作的重中之重,,小班則主要是以保為主,。主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,衛(wèi)生消毒工作,,我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前消毒,,我們班的教室,、寢室每周都會(huì)用消毒液消毒,,桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,,并且我們也購(gòu)買了吸塵器,至少每周會(huì)吸一次塵,。 幼兒在幼兒園每天有兩點(diǎn)一餐(上午是水果,,下午是面條,八寶粥,,豆?jié){面包等食物,,都是食堂阿姨自己煮的)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,,家長(zhǎng)想了解可以留意,。

1、重視孩子能力的培養(yǎng);

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),,大部分幼兒自理能力都不是很好,,愛(ài)哭愛(ài)鬧,如不會(huì)穿脫衣服,,穿鞋子,,不知道自己的水杯等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的培養(yǎng)和生活,,要學(xué)會(huì)幼兒自己的事情自己做,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),,知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示孩子有多聰明,。(幼兒園大綱)里明確規(guī)定,,潛移默化的生活和游戲才是幼兒的主題,從中幼兒得到更多地經(jīng)驗(yàn)積累,,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別是幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都是在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否得到更多更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒的興趣,、提高幼兒的能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

家庭教育是密切結(jié)合的,大家都知道,,幼兒教育并不是幼兒園的事情,,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,,因此幼兒教育與,。

1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,,如服藥請(qǐng)交到老師手中,,在家里請(qǐng)家長(zhǎng)朋友用筆寫(xiě)好藥的用法用量,怎么吃,,什么時(shí)候吃,。如果沒(méi)有寫(xiě)好,那我們老師一下子忘了或不知道怎么吃那就有可能延遲小朋友吃藥,。所以家長(zhǎng)朋友一定要切記這一點(diǎn),。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,(8點(diǎn)40之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。如果有事情來(lái)不了幼兒園,請(qǐng)您發(fā)條信息給老師,,告訴老師小朋友因?yàn)槭裁丛騺?lái)不了幼兒園,,盡量不要打電話,因?yàn)榇螂娫捓蠋熡锌赡苌险n聽(tīng)不到,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,,定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、在日常的活動(dòng)中,,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適,請(qǐng)?jiān)谒托『⑷雸@時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們多關(guān)注孩子,,以免發(fā)生意外,。

6.請(qǐng)家長(zhǎng)教小孩記住自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼,家庭住址,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

7.腳小朋友在家吃早餐的習(xí)慣,不要提著早餐來(lái)幼兒園吃,,也不要讓幼兒在路上邊走邊吃的習(xí)慣,,養(yǎng)成在家吃好早餐,在一個(gè)點(diǎn)吃東西的習(xí)慣,,這樣家長(zhǎng)也省心了,,不會(huì)怕我家寶貝沒(méi)吃飽,追著他滿屋子喂飯等習(xí)慣,。也不要帶零食來(lái)幼兒園吃,,養(yǎng)成少吃零食的好習(xí)慣。

8.本學(xué)期講計(jì)劃舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,特色親子活動(dòng),,希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加,我們大家都知道這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì),,而如果爸爸媽媽沒(méi)來(lái),,孩子肯定會(huì)不開(kāi)心,只能眼睜睜的看著其他小伙伴的笑容,。

9.如果您的聯(lián)系方式有變動(dòng),,請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

10.我們班成立了一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì),,分別由林子琪的家長(zhǎng)和 的家長(zhǎng)承擔(dān),家長(zhǎng)們有什么事情或意見(jiàn)可以向他們商量等等,。

在將來(lái)的日子里,,我無(wú)法保證我們可以做到最好,,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),,用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,,我們的工作需要您的支持,、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,,如果您工作太忙,,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,,最后衷心的祝愿您:工作順利,,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,,健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇五

1.尊敬的各位家長(zhǎng):

上午好,,首先感謝您們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加我們小一班的首次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)大家庭,。你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,,也是對(duì)我們工作的支持和理解,謝謝!

2.會(huì)議分這幾部分

a向您介紹本班教師的任課及基本情況,。

b學(xué)習(xí)新生家長(zhǎng)須知,。及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題意見(jiàn)和建議。

c家長(zhǎng)需協(xié)助幼兒園做哪些工作,,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

d填寫(xiě)入園登記表。填寫(xiě)閱讀登記表,。

我是班主任:李笑笑,。副班主任:田夢(mèng)。我擔(dān)任本學(xué)期的語(yǔ)言,、音樂(lè),、體育等課程。田老師擔(dān)任科學(xué),、美術(shù),、體育等課程。現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)锢蠋熃榻B一下,。我們班內(nèi)也設(shè)了五個(gè)活動(dòng)區(qū)域,,分別是娃娃家,美工區(qū),,益智區(qū),,結(jié)構(gòu)區(qū),表演區(qū)等,,每個(gè)區(qū)角都是根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)定的,。區(qū)角里面每周都回填充與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的新事物。雖然我們有分工,但在教學(xué)過(guò)程中,,又是一個(gè)整體,,也就是保教結(jié)合密切協(xié)作。讓每個(gè)孩子快樂(lè)度過(guò)每一天,。

1,、講讀須知。

2,、幼兒作息時(shí)間表

7:30-8:30是幼兒入園時(shí)間,。所以在這里提醒家長(zhǎng)們,不要過(guò)早將孩子送到幼兒園,,因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái),,幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的,孩子一定要由您親自送到班里老師處,,不能讓孩子自己進(jìn)來(lái),,避免出現(xiàn)安全事故。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,,請(qǐng)您打電話請(qǐng)假,。

下午4點(diǎn)是幼兒離園時(shí)間。教師同樣會(huì)進(jìn)行離園前檢查工作,。

我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子每天都會(huì)消毒,,我們班的教室每天都用紫外線燈消毒,,桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛谢顒?dòng)稍作改變。幼兒園會(huì)在通知板上另行通知,。

3,、先吃配餐,廚房配置完畢后就統(tǒng)一吃食堂的飯,。喝水都是飲水機(jī)里的水,。幼兒用保溫桶接水喝。

3,、為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施:

a.家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

(1)、教給幼兒基本的生活自理能力,,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等

(2),、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,,該去幼兒園了,那里有很多老師,,很多小朋友,,大家可以一起唱歌,跳舞,,做游戲,,聽(tīng)故事,在幼兒園里很快樂(lè),,切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,,要讓孩子知道,,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多知識(shí),,才送他去幼兒園,,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。

(3),、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,,不要有焦慮感,,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀。其次,,要相信老師,,給予老師充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,,既要照顧好幼兒在園的一日生活,,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

b.孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

(1),、早上送孩子入園時(shí),,個(gè)別孩子會(huì)拼命掙扎,情形很讓家長(zhǎng)心疼,。其實(shí),,等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,。

(2),、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,,放聲大哭等,,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,,陌生的小朋友生活了一天,,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮情緒,。

(3),、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),。盡量不要問(wèn),,想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。

(4),、正確對(duì)待幼兒拉褲子,,尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,,更不要責(zé)備,,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,,并告訴孩子,,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”,。同時(shí)在家注意多鍛煉,,提高孩子的生活自理能力,,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),,家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干凈的衣服裝起來(lái)給老師,,(在袋子上貼上名字,,便于備用。)

1,、如果您有什么教育孩子上的問(wèn)題可以和教師進(jìn)行溝通,。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。請(qǐng)假務(wù)必在早上八點(diǎn)半前通知老師。并說(shuō)明是病假還是事假,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,定期為幼兒洗澡,、剪指甲,、更換衣服。

4,、放學(xué)后需代接孩子,,請(qǐng)簽協(xié)議,需雙方的身份證復(fù)印件,,幼兒家長(zhǎng)的簽名,。下午接到孩子后請(qǐng)盡早離園,不要在幼兒園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留或玩娛樂(lè)設(shè)施,。以免發(fā)生危險(xiǎn),。提前接孩子,需提前告知老師,。

5,、一定要在8點(diǎn)班前講孩子送到學(xué)校,否則將沒(méi)有一餐2點(diǎn),。

6,、如果孩子有感冒發(fā)燒等癥狀,建議在家休息,,等完全好了在來(lái)校,,這是為了孩子自己好,也是為了其他孩子好,。

7,、在日常的活動(dòng)中,,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求放學(xué)后告訴你們,,希望家長(zhǎng)能積極配合。

周一需要給孩子帶被子,、褥子,、枕頭,標(biāo)注上姓名,。帶美術(shù)用具:油畫(huà)棒,、小剪刀、圖畫(huà)本,、水彩筆,。帶孩子的一寸照片12張(每張照片反面寫(xiě)上幼兒姓名)。制作戶外玩具:飛盤(棉花,,15cm)等等,。

今后,還會(huì)有其它與孩子生活有關(guān)的玩教具需要您和孩子共同完成,,這也是您與孩子共同成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。

有無(wú)高熱驚厥史,有無(wú)哮喘,、抽風(fēng)史,,先天性心臟病等癥狀。對(duì)那些食物,、藥物,、或其它東西過(guò)敏。

總之,,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,,促進(jìn)彼此關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,,達(dá)成家園教育的一致性,,共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里,,我們一定會(huì)盡自己最大的努力,,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),,用我們的實(shí)際工作讓您放心。

我們的工作需要您的支持,、理解,,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,,萬(wàn)事如意,,衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇六

親愛(ài)的各位家長(zhǎng):

上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們小x班第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,在此先說(shuō)聲謝謝,。我是本班的徐老師,,這位是張老師,還有一位保育員何阿姨,。本班一共有30個(gè)小朋友,。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨,更把我們當(dāng)成你們的朋友,,大家能暢所欲言,,一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),,教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,,如:自己吃飯,,自己如廁,獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。

你可以對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,,該去幼兒園了,那里有很多老師,,很多小朋友,,大家可以一起唱歌,跳舞,,做游戲,,聽(tīng)故事, 在幼兒園里很快樂(lè),,千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,,要讓孩子知道,,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),,才送他去幼兒園,,而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,,做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,,不要有焦慮感,,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,,不要興師動(dòng)眾的,,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,,其次,,要相信老師,給予老師有充分的信任,,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,,幼兒會(huì)到處看看,,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,,開(kāi)始哭鬧,。

2、第二天,,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),,會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害,。2),、停止哭鬧,自由玩耍,,3),、看到別人哭,自己也哭,,別人不哭了,自己也不哭了,。

那家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子,,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她,。

第二,,放下孩子后,馬上走開(kāi),,不要在門口逗留,,更不要拉著孩子哭。

3,、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園,,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,,這個(gè)過(guò)程,,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,,有的慢,。

(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),,孩子會(huì)拼命掙扎,,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,,其實(shí),,等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,,但是,,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,,這是一種煎熬,,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,,放聲大哭等,,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,,陌生的小朋友生活了一天,,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師對(duì)他怎么著了,,給他委屈了嗎等等。..其實(shí)沒(méi)有什么,,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),,盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽之類的敏感問(wèn)題,。你只要對(duì)他說(shuō),,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,,老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,,在家里不尿褲子,,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,,家長(zhǎng)不必緊張,,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,,安慰孩子,,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,,另外,,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,,便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,,情緒不穩(wěn)定,,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,,只要不是很嚴(yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園,。下面,,我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。

一,、班級(jí)情況:

我班小朋友都是新生,,大多數(shù)幼兒已滿3周歲,有個(gè)別幼兒的月齡較小,,但也馬上過(guò)3周歲生日了,,班級(jí)人數(shù)30人。盡管剛開(kāi)學(xué)時(shí),,許多孩子不是很樂(lè)意上幼兒園,,哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有,、但是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)都能堅(jiān)持把小朋友天天送來(lái),,在我們共同的努力下,我們的孩子都平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān),,成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮,,我,、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)。現(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園,,大聲地向老師“早上好!”,,愉快地參與各種集體活動(dòng),我喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來(lái)看,,早上偶有哭鬧的孩子,到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,,前提是家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線),。就三歲的孩子而言他們是非常棒的,值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

在自理能力方面,,孩子的進(jìn)步是明顯的,。剛?cè)雸@的時(shí)候,不少孩子是習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活,,很多事情都不會(huì)做,,或者是不愿意做,在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下,,班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自己服務(wù)了,。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂(lè)于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了。(舉例)不過(guò)孩子的能力畢竟有限,,請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物,、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。

在進(jìn)餐方面,,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的!全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐,,當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)。我班孩子的挑食現(xiàn)象,,在家訪時(shí)感覺(jué)有些嚴(yán)重,,但經(jīng)過(guò)一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn),并且能保持正常的飯量,,大多數(shù)時(shí)候胃口比較好,,而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),,如洗完手知道要把小手握緊,吃飯時(shí)一手拿勺,、一手抓碗,,一口飯一口菜,吃完飯碗放在哪,,勺子放在哪等等,。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子機(jī)會(huì),讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,。

二,、教育教學(xué)活動(dòng):

在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中,孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,,這些相信家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中,、班級(jí)主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸?,F(xiàn)在的孩子,,在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見(jiàn)識(shí)也比較廣,但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足,,表現(xiàn)在情感,、性格、交往能力,、社會(huì)適應(yīng)等方面,。具體的說(shuō)體現(xiàn)以下的情況:嬌氣、膽小,、怕困難,、依賴、愛(ài)好單一,、不善于表達(dá)情緒情感,、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng),。在剛?cè)雸@的時(shí)候,,為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái),,來(lái)上幼兒園》,通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園,,幼兒園的老師小朋友,,學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如:杯子、毛巾,,懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)則等等,,;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,,我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜歡》,讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我,、開(kāi)拓眼界,,我們還將開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化,我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng),,其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng),。

在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,一些資料的收集,、材料的準(zhǔn)備,,還需要在座家長(zhǎng)積極的配合,給予我們多多的支持,。如在《我喜歡》主題活動(dòng)中,,需要孩子帶玩具來(lái)園與朋友交換玩,《彩色世界》主題活動(dòng)中需要您與寶寶一同到超市選購(gòu)少許各種形狀,、口味不一的餅干等等,,我們會(huì)通過(guò)校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您,希望您能積極配合,,謝謝!

三,、家長(zhǎng)配合的工作

為了讓我們的工作的順利進(jìn)行,很多地方還需要家長(zhǎng)的配合:

1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,,但對(duì)于有些早晨來(lái)園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子,,我們希望您能按時(shí)送孩子入園,并盡量安撫他們(媽媽們?cè)谶@方面做得很好,,很會(huì)跟孩子溝通,,爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心)。

2.我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7:30—8:30,,離園時(shí)間是4:00,,如果你沒(méi)有特殊情況,考慮到孩子的情緒,,您最好能按時(shí)接送,。

3.接送孩子時(shí)請(qǐng)您一定帶好接送卡。

4.您來(lái)園接送孩子時(shí)請(qǐng)不要穿拖鞋,,以免在瓷磚地上滑倒,、受傷。放學(xué)時(shí)請(qǐng)您帶著孩子盡快離開(kāi)幼兒園,,不要在大型玩具處逗留,,以免發(fā)生意外。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)常檢查您的孩子的指甲,,一是為了衛(wèi)生,,二是為了避免孩子之間抓傷,。

6.幼兒喂藥制度、集體慶生會(huì),。

6.班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了區(qū)域,,區(qū)域中材料的收集有時(shí)也需要我們家長(zhǎng)的配合才能完成,在這我同樣希望家長(zhǎng)們能積極協(xié)助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料,。

7.我們幼兒園可能會(huì)舉行一些活動(dòng),,比如教學(xué)活動(dòng),親子游戲等,,到時(shí)希望我們家長(zhǎng)能積極參加,。

8.有關(guān)寶寶的“成長(zhǎng)手冊(cè)”也需家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長(zhǎng)足跡,。

9.家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

10.關(guān)于全托不夜宿班。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,希望我們家長(zhǎng)能與老師聯(lián)手,,通過(guò)雙方的努力,能使孩子進(jìn)步更快,。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美,,但有時(shí)也會(huì)存在一些紕漏,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,,如果你有什么疑惑,,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通、交流,,謝謝!

謝謝大家!

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,,我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說(shuō)一句:“謝謝你們!爸爸媽媽,、爺爺奶奶!有了你 們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作,。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,,家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園、老師,,那么幼兒園就是孩子 們的另一個(gè)家,,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、 學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利,、愉快地度過(guò)幼兒園小小班的生活,、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作,,在取得成績(jī)的后面,,我們也不斷總 結(jié)自己的工作,不斷反思,。在此,,我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào),請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議,。

現(xiàn)在,,我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,,通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué) 期幼兒能力綜合測(cè)查,,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力較好的有:龔思樂(lè)、周濤,、趙鈺萌,、郭南茜、林彥含,、楊炯寧,、吳貴林。自理能力較強(qiáng)的有:崔馨月,、黃振謙,、管昭儀、郭 南茜,、楊效灃,。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹,、管昭儀,、周濤、楊號(hào)天,、趙鈺萌,、葉月、徐岳凝,、劉鈺靈,。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;黃振謙、黃鈺,、林 彥含,、馬瑩珊,、謝毓茹、趙鈺萌,、葉月,、徐岳凝。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有;周濤,、楊號(hào)天,、黃振謙、劉鈺靈,、黃彥翔,。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙、管昭儀,、 馬瑩珊,、謝毓茹、周濤,、楊號(hào)天,、趙鈺萌、葉月,、徐岳凝,、楊炯寧。

在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有:郭南茜,、吳貴林,、龔思樂(lè)、胡玎林,。孩子的現(xiàn)狀分析我就說(shuō)道這 里,,詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo),。在英語(yǔ),、識(shí)字和智星工程、音樂(lè)方面,,我們除 了極力配合英語(yǔ)專業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外,,還充分利用雙語(yǔ)游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見(jiàn)縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí),。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好,,認(rèn)字 量和語(yǔ)言(包括口語(yǔ))表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個(gè)成語(yǔ),,還有9首古詩(shī),,幼兒成語(yǔ)、古詩(shī)都掌握得較好,只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,,還需要 在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng),。在計(jì)算方面,我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類,、排序,。(舉例說(shuō)明:顏色、形狀,、大小)等。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù) 1~10,,這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

在體能方面,幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間,、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,,幼兒在平衡、鉆,、爬,、跑、跳等動(dòng)作方面 的能力都提高了不少,,幼兒動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),,這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗的性格,、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行 教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),,我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī),、自理能力培養(yǎng)。

相比上學(xué)期,,幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,,不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問(wèn)老師“我們有沒(méi)有流動(dòng)紅旗”,,為了 維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好,。記得有幾次周一的早上,周梓濤小朋友來(lái)到幼兒園門口就不肯進(jìn)來(lái)了,,后來(lái)奶奶說(shuō)是因?yàn)楹⒆記](méi)穿園服,,他說(shuō)升國(guó) 旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊,會(huì)扣分,。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺(jué)得,,穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了 幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),,但看得出來(lái),,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡,,在起 床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪,。特別在進(jìn)餐方面,比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈,。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水,,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了,。

總之,,幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了,自我控制能力也有所提高,,在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,,主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有 了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少,。崔馨月,、黃振謙、管昭儀,、郭南茜,、楊效灃、馬瑩珊,、謝毓茹,、周濤、楊號(hào)天,、趙鈺萌,、葉月、 徐岳凝,、劉鈺靈,、黃彥翔、吳貴林,、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步,。

舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈,、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。每天都保證讓幼兒干凈,、整潔的回家,。在隨時(shí)隨地的 對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,比如幼兒都會(huì)在進(jìn)行戶外活動(dòng)前相互幫忙墊上毛巾,,戶外活動(dòng)后會(huì)把毛巾取下來(lái)曬在走廊的 欄桿上,。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開(kāi)展了各種各樣的戶外活動(dòng)。明顯的幼兒的體質(zhì)相對(duì)上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少,,幼兒的出勤率也大大提高,。

做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長(zhǎng)的心情,,孩子都是父母的心頭肉,,都是希望自己的孩子在幼兒園能開(kāi)開(kāi)心心、安安全全度過(guò)每一天,。為了家長(zhǎng)能 放心地把孩子交給老師,。我們從家長(zhǎng)把孩子教到老師的手上開(kāi)始,就讓孩子沒(méi)有離開(kāi)老師,,不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn) 行安全教育,,然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn),。因此,我們?cè)诎踩逃芡n程相結(jié)合,。開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的 安全教育,認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂,、不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。通過(guò)各種活動(dòng),,提高幼兒的各種安全意識(shí)和自 我保護(hù)能力。還通過(guò)環(huán)境布置渲染,、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒的安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,,增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),,針對(duì)幼兒可能遇 到的安全問(wèn)題,對(duì)幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識(shí),。

我班對(duì)安全教育有目的,、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)他人的素質(zhì)要求,,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。隨時(shí)對(duì) 進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育:如上下樓梯、戶外活動(dòng)安全、不把異物塞入耳,、鼻,、口中避免發(fā)生危險(xiǎn)等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí),。通過(guò)形式多樣的安全 教育活動(dòng),,幼兒的安全意識(shí)明顯地提高了。如;上下樓梯幼兒會(huì)互相提醒,。在每天的工作中,,我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,隨機(jī)地對(duì) 幼兒進(jìn)行安全教育,,確保了每個(gè)幼兒的安全在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,,我們的工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合,《家園聯(lián)系手冊(cè)》為老師與家長(zhǎng)之間的溝通提供了一座橋梁,,在這學(xué)期,,大部分家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫(xiě)孩子在家的一些表現(xiàn),幫孩子記錄童言趣語(yǔ),。不管是幼兒園還是每次班上搞活動(dòng),,家長(zhǎng)們總能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),在搞主題教學(xué)的時(shí)候,,很多家長(zhǎng)都能配合老師,,為小朋友們的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料,還有在開(kāi)學(xué)初,,大部分的家長(zhǎng)都為幼兒制作識(shí)字卡片和英語(yǔ)單詞卡片,。

在此,我們?cè)俅螌?duì)家長(zhǎng)們的幫助表示感謝,,希望在今后的日子里,,我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持,,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)更有信心的,。在這里我也要肯定個(gè)別家長(zhǎng)的失職,不管是《家園聯(lián)系手冊(cè)》和幼兒園的通知,,都還不夠重視,,記得六一表演的那一天,有個(gè)孩子很遲才來(lái)園,,我問(wèn)家長(zhǎng)為什么那么遲來(lái),,哪個(gè)家長(zhǎng)是這樣回答我的:“小小班不用那么麻煩啦,再說(shuō)班上那么多孩子,,老師幫其他孩子化妝要很長(zhǎng)時(shí)間,,我們來(lái)早了也沒(méi)那么快輪到我們的,,所以我們就晚來(lái)了?!碑?dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)生氣,,但我忍回來(lái)了,后來(lái)我心平氣和地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“你想一想,,如果班上20個(gè)家長(zhǎng)都像您這樣想,,個(gè)個(gè)都遲來(lái)那么班上每個(gè)孩子不是都不用化妝了,”那個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)了以后也覺(jué)得也是有道理,,不好意思的對(duì)我說(shuō):“以后我一定會(huì)認(rèn)真看通知,,準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不要因?yàn)槲覀兌绊懘蠹??!逼鋵?shí)老師、家長(zhǎng)的每一句話,、每一個(gè)動(dòng)作都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,。在平時(shí)經(jīng)常都可以聽(tīng)到一些家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō):“老師你們真累,每天要帶那么多的孩子,,我們帶一個(gè)都覺(jué)得煩,,而你們?cè)诤⒆幼吆筮€要搞衛(wèi)生、寫(xiě)教案,。”說(shuō)實(shí)話,,有時(shí)確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)煩,,可是每當(dāng)看到孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,,聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我喜歡老師因?yàn)槔蠋煘槲易龊芏嗍虑?,又和我玩游戲”下課的時(shí)候,想起孩子張開(kāi)雙手要老師抱一抱時(shí),,煩惱很快就沒(méi)有了,。為了更好的做好班級(jí)工作,,我們?nèi)焕蠋熓冀K團(tuán)結(jié)合作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大家及時(shí)討論,、一切以班上利益為主,,大家互讓互助、分工合作,,共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍,,以便把工作完成得更好。

除了以上幾點(diǎn)工作小體驗(yàn)外,,本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展的各類活動(dòng)對(duì)我?guī)椭鷺O大,,在學(xué)期中期,,我園進(jìn)行了一次教師與教師間的互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),在活動(dòng)中,,我們看到每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,,讓我大開(kāi)眼界以外,也讓我看到自身教學(xué)方面的不足之處,,通過(guò)這次交流活動(dòng),,每位教師都提高了自身的教學(xué)素質(zhì),為今后的教學(xué)起了較大的幫助作用說(shuō)到這,,我想與家長(zhǎng)溝通一下對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育觀點(diǎn) ?,F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,也就是幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識(shí)和技能通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn),,嘗試和努力,,構(gòu)建得到新的知識(shí),這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)動(dòng)腦思考,,能想辦法解決問(wèn)題,,使孩子受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,,通過(guò)各種方法,,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,,并影響他的一生,。本著這樣的教育理念,我們?nèi)焕蠋熌茉诔浞盅芯績(jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),,精心備課,,開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在假期的教育中也要堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成。

雖然幼兒園沒(méi)有暑假作業(yè),,但希望家長(zhǎng)在假期能定時(shí)給孩子復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),,讓孩子多看書(shū),、講故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,,鼓勵(lì)孩子用完整的一句話表達(dá)自己意思,。在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),我們老師還要求家長(zhǎng)在假期要重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,,同時(shí)也要注意教育的分寸,,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),,讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),,人們往往喜歡說(shuō)客氣話,。孩子帶出去玩,別人問(wèn)你,,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):“不怎么樣,,一般吧?!逼鋵?shí),,這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,但是希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,,真正從孩子的角度看看世界,,保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松。

幼兒是祖國(guó)的花朵,,更是各位家長(zhǎng)和老師心中的至寶,,最后忠心的祝愿孩子們?cè)诩胰说年P(guān)心和呵護(hù)下健康快樂(lè)度過(guò)每一天,為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路,。并請(qǐng)您于20xx年9月4日帶孩子返園報(bào)到,,當(dāng)天正式開(kāi)學(xué)!在這里我代表小小一班的全體師生衷心祝愿:生活美滿,,事業(yè)發(fā)達(dá)!

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!我是小一班的林老師,。非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間坐在一起,,聊一聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題。你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,,也是對(duì)我們工作的支持和理解,。我代表班級(jí)的兩位老師向你們說(shuō)一聲:謝謝!

今天主要是向大家介紹一下幼兒這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,、以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作,,以便幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的生活。

經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的`學(xué)習(xí),,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣,,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力和動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,有了集體意識(shí),逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,,能獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺(jué),、獨(dú)立入廁,,自己的事情能自己做。孩子們學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,,用餐時(shí)注意保持桌面的整潔,,餐后能收拾自己的餐盤。早上來(lái)園能主動(dòng)問(wèn)老師好,、老師早,,離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)然也有需要提高的方面,。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,,雖然比剛?cè)雸@時(shí)有進(jìn)步,但還有些孩子不喜歡吃蔬菜,。部分孩子的動(dòng)手能力較差,,依賴性強(qiáng),幼兒間的能力差距比較大,,希望在這個(gè)學(xué)期,,能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。

我們老師是七點(diǎn)四十上班,,八點(diǎn)半做早操,,請(qǐng)您在這之間送孩子來(lái)園,,盡量不要遲到,養(yǎng)成孩子按時(shí)來(lái)園的良好習(xí)慣,,這就需要家長(zhǎng)的積極配合,,九點(diǎn)后就開(kāi)始孩子在園的一天的學(xué)習(xí)和生活了。下午4:30開(kāi)始接孩子,,請(qǐng)您按時(shí)來(lái)接孩子,,盡量不要早接或晚來(lái),接孩子時(shí)您有了充分的時(shí)間,,可以看看周計(jì)劃,,了解孩子這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,打聽(tīng)一下孩子近期的表現(xiàn),,看看有哪些需要你們配合的事情,,也可以和老師談?wù)労⒆釉诩业那闆r,使老師可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育,。有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間和我們交流,,我們也樂(lè)意與您交流。

幼兒園的教育不同于其他教育,,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定,。動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中游戲,。共分五大領(lǐng)域,有語(yǔ)言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域,、社會(huì)領(lǐng)域,。其中語(yǔ)言領(lǐng)域包括故事、兒歌,、閱讀等,,科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)探究、了解動(dòng)植物,、數(shù)、形,、及空間的一些知識(shí)等,,藝術(shù)領(lǐng)域包括歌唱、音樂(lè),、繪畫(huà),、紙工,、泥工,健康領(lǐng)域包含身體方面的健及心理上的成長(zhǎng)和健康等,。社會(huì)領(lǐng)域包含幼兒的自我成長(zhǎng),、人際交住等。這些書(shū)不帶回家,,一直放在幼兒園由老師保管,,以確保上課有書(shū)可用,用完一起帶回家,,家長(zhǎng)可以對(duì)照書(shū)看看孩子學(xué)到了什么,,哪些地方還需要加強(qiáng)。

1,、接送卡,。為了保證幼兒的安全,接送幼兒一定要使用接送卡,,做到人在卡不在,,卡在人不在,沒(méi)有帶接送卡的必須簽名,,電子卡在入園,、接園進(jìn)分別刷一次,每天兩次,,請(qǐng)把孩子送到老師手里,,并拿走接送卡。

2,、每天來(lái)園前,,請(qǐng)檢查孩子的口袋,不帶小刀,、牙簽,、打火機(jī)、夫幣等危險(xiǎn)品入園,,不戴項(xiàng)鏈,、銀手鐲等。

3,、每周定期給孩子剪指甲,、洗澡,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,,家園合作才能更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的許多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)的熱心幫助。如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫忙收集資料帶到幼兒園,,在我們豐富游戲材料時(shí),,需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊物品,在我們布置主題墻時(shí)也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,,尋找有關(guān)的圖片資料,,希望以后大家能支持我們的工作,和孩子一起參與并支持我們的活動(dòng),。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇九

各位家長(zhǎng):上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合,今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們小班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況,。

下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:首先我自我介紹一下,,我姓毛,從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,,喜歡小朋友,,在我從事幼教的3年里,我對(duì)每個(gè)小朋友充滿了愛(ài)心,,憑自己熱心對(duì)待幼教工作,,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,做為幼兒園上班多年的老師,我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái),,所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸,,再向大家介紹我們班另外一位老師,我們的配班老師,,楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心,,在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友,不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到,,我們班幼兒有36人,,幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心,,發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),,為了我們下學(xué)期更好的開(kāi)展教育工作,為了孩子的健康成長(zhǎng),,現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

下面我來(lái)介紹一下,我們小班幼兒的年齡特點(diǎn),,及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1,、小班的小朋友注意力比較集中,,能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘到25分鐘,,能動(dòng)能靜、反應(yīng)快,、動(dòng)作靈活,,活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在小班孩子身上尤為突出,他們說(shuō)是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做些小動(dòng)作,比如他們自由的奔跑等,,不能很好的控制自己,、掌握自己的行動(dòng),顯得比較活潑,,這里面有個(gè)問(wèn)題,,就是小班的孩子好動(dòng),因此,,孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,,特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候,你碰碰我,,我摸摸你,,這是在小班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn),所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

2,、進(jìn)入小班以來(lái),我們一直重視培養(yǎng)自理能力,,在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,,特別孩子畏飯,幾乎每個(gè)孩子需要老師畏,,上了小班后,,大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,,并且吃飯的速度比以前快了很多,,但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,速度還是慢比如劉佳祺,、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,,避免孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小朋友:胡嘉勛,、胡金偉,、鄧博文、隆湘、劉夢(mèng)娜,、劉淑鈺,、溫正好、陳夢(mèng)瑩,、吳賓濤,、梁永陽(yáng)、熊湘雨,、萬(wàn)昱杏,、徐美林、嚴(yán)彬彬,、朱嚴(yán)彬,、楊嚴(yán)州、劉漢鑫,、焦光輝,、范淑雅。

3,、吃完午餐,,我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了,在午睡前,,我們的小朋友都要排尿,,排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12:00,,20分孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒睡較慢,,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小朋友,,王宗宇,、葉笑薇、范曾博,、高雅興,、劉來(lái)福、趙曉兵

接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期小班小朋友的學(xué)習(xí)情況,。

我們班的小朋友年齡都比較小,,我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起,在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字,,了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,,并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的目的,,孩子剛開(kāi)始寫(xiě)字,為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,,我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì),,及正確的坐資,小朋友剛會(huì)寫(xiě)字,,我們教孩子寫(xiě)字時(shí)一定不要著急,,要有耐心,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫(xiě),。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇十

各位家長(zhǎng):

上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合,,今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況,。

下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:首先我自我介紹一下,我姓毛,,從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,,喜歡小朋友,在我從事幼教的3年里,,我對(duì)每個(gè)小朋友充滿了愛(ài)心,,憑自己熱心對(duì)待幼教工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做為幼兒園上班多年的老師,,我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái),,所以照顧好每一個(gè)小朋友是我最大的榮幸,再向大家介紹我們班另外一位老師,,我們的配班老師,,楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心,在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友,,不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到,,我們班幼兒有36人,幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,,也是幼兒身心,,發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們下學(xué)期更好的開(kāi)展教育工作,,為了孩子的健康成長(zhǎng),,現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

下面我來(lái)介紹一下,,我們中班幼兒的年齡特點(diǎn),,及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1,、中班的小朋友注意力比較集中,能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng),,一般為20分鐘到25分鐘,,能動(dòng)能靜、反應(yīng)快,、動(dòng)作靈活,,活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出,他們說(shuō)是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做些小動(dòng)作,比如他們自由的奔跑等,,不能很好的控制自己,、掌握自己的行動(dòng),顯得比較活潑,,這里面有個(gè)問(wèn)題,,就是中班的孩子好動(dòng),因此,,孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,,特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候,你碰碰我,,我摸摸你,,這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn),所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

2,、進(jìn)入中班以來(lái),我們一直重視培養(yǎng)自理能力,,在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,,特別孩子畏飯,幾乎每個(gè)孩子需要老師畏,,上了中班后,,大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,,并且吃飯的速度比以前快了很多,,但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,速度還是慢比如劉佳祺,、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,,避免孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小朋友:胡嘉勛,、胡金偉,、鄧博文,、隆湘、劉夢(mèng)娜,、劉淑鈺,、溫正好、陳夢(mèng)瑩,、吳賓濤,、梁永陽(yáng)、熊湘雨,、萬(wàn)昱杏,、徐美林、嚴(yán)彬彬,、朱嚴(yán)彬,、楊嚴(yán)州、劉漢鑫,、焦光輝、范淑雅,。

3,、吃完午餐,我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了,,在午睡前,,我們的小朋友都要排尿,排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床,,然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12:00,20分孩子們幾乎都能入睡,,但也有個(gè)別幼兒睡較慢,,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小朋友,,王宗宇、葉笑薇,、范曾博,、高雅興、劉來(lái)福,、趙曉兵,。

接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況。

我們班的小朋友年齡都比較小,,我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起,,在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字,,了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的目的,,孩子剛開(kāi)始寫(xiě)字,,為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì),,及正確的坐資,,小朋友剛會(huì)寫(xiě)字,我們教孩子寫(xiě)字時(shí)一定不要著急,,要有耐心,,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫(xiě)。

在這里我特別要表?yè)P(yáng)以下小朋友的家長(zhǎng),,鄧博文,、許沛、王宗宇,、胡嘉勛,、楊亞州、劉佳祺,、焦光輝,、劉夢(mèng)娜。

在我們的整合教材里,,我們學(xué)習(xí)了第一本書(shū)最棒的我,,在這本書(shū)里主要講的是我們小朋友長(zhǎng)了可以幫爸爸媽媽做事了,我們是最棒的,。第二本書(shū)妙妙鼻,,在這本書(shū)里主要告訴小朋友我們的鼻子,它主要起到了什么作用,,鼻子讓我們呼吸,,也可以在不舒服的情況打噴嚏,第三本書(shū)傘花朵朵開(kāi),,在這本書(shū)里面主要讓小朋友了解了傘的結(jié)構(gòu),,傘的使用方法、傘的用途,,正確地用傘,,也讓小朋友在這本書(shū)里知道了傘可以為我們遮太陽(yáng)避風(fēng)雨。第四本書(shū)好忙的市場(chǎng),,在這本書(shū)里面主要是讓小朋友們認(rèn)識(shí)市場(chǎng),,了解市場(chǎng),明白市場(chǎng)給我們帶來(lái)了很多方便,,明白我們吃的各種疏菜,、水果,、肉等都是來(lái)自市場(chǎng)。第五本書(shū)給你一封信,,在這本書(shū)里面主要講的是信,,讓小朋友明白信,了解信,,信它可以起到什么作用,,信是人與人之間的一種聯(lián)系方式,可以讓我們每個(gè)人的快樂(lè),、開(kāi)心與悲傷都可以通過(guò)信來(lái)傳遞給對(duì)方,。

在蒙氏數(shù)學(xué)里:

我們學(xué)習(xí)了顏色配對(duì),按規(guī)律排序,,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短,,比多少,各種圖形的認(rèn)識(shí),,還學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù),,那么蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)

的一大特色,它通過(guò)操學(xué)學(xué)具對(duì)孩子的感觀刺激,,從而培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,,蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種:一種是操作紙、一種是操作冊(cè),。

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的童柏興,、范淑雅,、許沛,、唐碩、吳煚,、李思融,、許恩浩、朱鑫悅,、王佳怡,。

(二)安全問(wèn)題:

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,,我們希望在下學(xué)期每天有固定人員接送,要是固定人員臨時(shí)有事,,請(qǐng)最好在早上來(lái)來(lái)園時(shí)告知老師,,如果你忙就打個(gè)電話,跟老師聯(lián)系一下,,這樣我們雙方都放心,。

2,、注意上學(xué),回家路上的安全,,要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手,,特別是在穿馬路的時(shí)候,這樣一個(gè)是為了交通安全,,還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟,。

3、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢?、食品,,從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣,以防意外事故發(fā)生,。

4,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品,如:扣子,、刀子,、硬幣、珠子,、項(xiàng)鏈等物品,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,,正確引導(dǎo),寬容待人,,學(xué)會(huì)分享,,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。

6、為讓幼兒不耽誤正常教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長(zhǎng)盡量讓幼兒在8:30分之前到園,,如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注你的孩子,。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇十一

各位家長(zhǎng):

我是小班的班主任任老師,本學(xué)期由我、xx老師,、xx阿姨,,三位擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班有xx名幼兒,,xx名女孩,,xx名男孩,很多都是新入園的幼兒,,孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開(kāi),,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,很自然的會(huì)有不安全感和不適應(yīng)的反映,,但這些都會(huì)隨時(shí)間發(fā)生很大的變化,,孩子從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的,,因孩子的個(gè)性不同,,有的很短的時(shí)間就能適應(yīng),有的幼兒則需要較長(zhǎng)的時(shí)間,。因大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò),,少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,,如:挑食、偏食,,自理能力弱,,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,,脾氣倔,,在家說(shuō)一不二等,。那么,,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,,這就是我們以下要談的。

首先,,引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持,、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,,來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,,這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,,因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念:小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,,就會(huì)飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,,飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的,。

所以請(qǐng)你們相信我們老師,,我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),,孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭?;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,,總是不放心,不肯離去,,陪著孩子玩,,有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,,這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,,還有好多的小伙伴,,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。

小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1,。能較快地適應(yīng)集體生活,,高高興興地上幼兒園。

2,。學(xué)習(xí)入廁大小便,,能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3,。能自然地依次排隊(duì),,獨(dú)立扶梯上下樓梯。

4,。知道飯前洗手,,會(huì)用毛巾擦手。

5,。會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,,不挑食,能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜,。

6,。能在成人的幫助下,學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲,。

7,。嘗試用各種辦法,,感知周圍事物和現(xiàn)象。

8。嘗試用感官了解事物,,認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色、大小,。

9,。會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型,發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力,。

10,。認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具,了解它們的特性和功能,。

11,。對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

12,。能聽(tīng)懂老師說(shuō)話的意思,,愿意用普通話回答老師的問(wèn)題。

13愿意和老師一起看圖講講說(shuō)說(shuō),,培養(yǎng)幼兒說(shuō)的興趣,。

14。愿意參加音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng),,喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。

孩子剛開(kāi)始上幼兒園,,每天都會(huì)有很大的進(jìn)步,,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,,免不了磕磕碰碰,,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的,。在這里希望大家也都能夠理解,,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,,有問(wèn)題我們就要交流,,孩子是你們的,也是我們的,,教育孩子還要靠我們大家共同的努力,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家,!

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇十二

各位家長(zhǎng):

你們好,!

首先,我代表大班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,我真誠(chéng)地謝謝各位家長(zhǎng),,同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備一些材料,、填寫(xiě)一些資料等等,。就是收集一些瓶子罐子報(bào)紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比自己的變化,、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角,、手工課是需要的剪刀、塑料袋,、繩子,、油畫(huà)棒記號(hào)筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì)提前讓幼兒事先準(zhǔn)備好,,也會(huì)寫(xiě)在“家園聯(lián)系車”的板塊中家長(zhǎng)可以看一下,。希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)的支持我們的工作,因?yàn)橛心銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,。

大一班是特色化小班教學(xué),所以我們?cè)诮逃顒?dòng)的基礎(chǔ)上又開(kāi)設(shè)其他普通沒(méi)有的特色教學(xué):有珠心算,、多媒體英語(yǔ),、形體舞蹈、園長(zhǎng)的古詩(shī)教學(xué)等,。我們班的孩子少,,老師多?。?/p>

學(xué)科細(xì)講:在語(yǔ)言表達(dá)發(fā)面,,除了能聽(tīng),,還能學(xué)會(huì)講,,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,,不管是社會(huì)還是語(yǔ)言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)?,F(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,,比如__等等,。家長(zhǎng)在家可以鼓勵(lì)孩子講一講。

在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,,本學(xué)期需要掌握對(duì)1——10的認(rèn)識(shí),,書(shū)寫(xiě),以及5以內(nèi)的加法,。

科學(xué)和藝術(shù)方面,。孩子們興趣很濃,不管是畫(huà)畫(huà)還是手工,,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,,在這方面比較突出的有孫__小朋友,、顧__小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,,這次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助,。謝謝。

在情感教育上,,考慮到進(jìn)入大班,,我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,,通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展??吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,,比如說(shuō)王__小朋友;看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,,上課能認(rèn)真聽(tīng)講了,,比如__小朋友,,吳__小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了課堂氣氛特別好,。因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要,,作為孩子們的第一任老師,希望家長(zhǎng)和我們一起認(rèn)真為孩子樹(shù)立好學(xué)習(xí)的榜樣,,引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng),。

自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,,疊被子,,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子,,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,,收拾好書(shū)包,吃飯前主動(dòng)洗手等等,。

1.讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

2.在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,禮貌待人。

4.幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角,。

5.多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,多看看我們的教學(xué)內(nèi)容要求,。

6.入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之,只要我們家園配合好,,相信你們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干,,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書(shū)面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇十三

尊敬的家長(zhǎng):

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),,在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期,,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,,本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),,在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來(lái),我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,,互相支持,,使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),,我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào):

孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),,在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,,都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開(kāi)展“快樂(lè)的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,,幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,生活自理能力有了明顯的提高,,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,,會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《我愛(ài)小動(dòng)物》,、《可愛(ài)的我》等系列活動(dòng),,孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋,、手,、腳的作用,還結(jié)交了許多好朋友,,對(duì)

老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),,將活動(dòng)室、教室墻面,、瓷磚壁畫(huà)及三維空間與幼兒直接對(duì)話,,根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà),、粘貼等作品,如:在《我愛(ài)小動(dòng)物》活動(dòng)中,,張貼了“小鳥(niǎo)是我們的好朋友”的圖片,,在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,,潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外,我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如:參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級(jí)自然角,,我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛(ài)吃什么?”等專欄。同時(shí),,在家長(zhǎng)的支持與配合下,,我們收集了許多盆栽植物、小金魚(yú),、小烏龜?shù)?,在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng),在生活自理能力,、社會(huì)交往,、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面:大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,,能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品,,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì)正確地洗手、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動(dòng)作發(fā)展方面,,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),由于個(gè)別幼兒年齡小,,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。

社會(huì)領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn),、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),,都愿意與老師、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,,幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,,不夠積極主動(dòng),仍然缺乏自信心,,不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,能有表情地朗誦兒歌,。他們愛(ài)看圖書(shū),,每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣,但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),,有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū),,圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起,因此破損的較多,。在語(yǔ)言活動(dòng)中,,有些幼兒還是較內(nèi)向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,,聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天、馬路上的車,、警察等,。在學(xué)數(shù)方面,我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、大小,、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,,對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌,、跳舞,,本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼,、團(tuán)紙,、撕貼、點(diǎn)畫(huà),、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),,有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”;有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,,泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足,,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),,也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,,避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,,見(jiàn)到客人,、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

4,、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況,,針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà),、折紙等活動(dòng),,讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

1,、寒假定于1月30日正式放假,,2月26日開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆,、拖鞋和棉被帶來(lái)就可以了,。

2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,,天天午睡的好習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,,自己事情自己做。

4,、盡量少到人群擁擠的地方去,,避免傳染病的發(fā)生。

5,、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,,不暴飲暴食。

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家上午好,,非常,,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,,衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況,,不論我們說(shuō)什么話題只有一個(gè),就是不離開(kāi)我們的孩子,。首先我們每天要做好保育工作,,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,他們是祖國(guó)的花朵,,社會(huì)的未來(lái),,父母的希望,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,,保證他們身心健康發(fā)展,,照料他們的生活,建立合理的生活制度,,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):

我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是看看孩子來(lái)園是不是很開(kāi)心,,家長(zhǎng)有沒(méi)有向老師交代的事情,,觀察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等。通過(guò)一學(xué)期的觀察,,我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的,,家長(zhǎng)們不要小看孩子來(lái)時(shí)口袋里從家里裝來(lái)的東西,它可能會(huì)影響孩子的聽(tīng)課,,也會(huì)影響他們的入睡,。②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,,保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量,,。③中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,,吃好,,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,,保證桌面、地面,、衣服三干凈,,正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,,其實(shí)這些擔(dān)憂大可不必,我園更注重飯菜質(zhì)量和注重飯菜的色香味,,讓孩子看到飯菜就有食欲,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心,,我想,孩子在這一定比在家吃的多,。剛?cè)缰邪嗟臅r(shí)候,,有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣不是太好,一是吃飯愛(ài)講話,,有的孩子邊吃邊說(shuō),,說(shuō)起來(lái)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,,結(jié)果是不去催他們的話,,他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,,桌面,、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是坐姿,,常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,,卓見(jiàn)成效。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源,,王可寒,,王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步。午睡方面:保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣,,現(xiàn)在孩子小,沒(méi)有作業(yè),,不考試,,好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無(wú)法判斷,但不是這樣的,,雖不考試,沒(méi)壓力,,但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的,,比如上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題,,注意傾聽(tīng)別人的講話,,不隨意打斷別人的話,,注意使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)等等,這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

結(jié)束語(yǔ)教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主,,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,雖然幼兒園老師的工作比較瑣碎,,教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯,,不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,,但是幼兒園的教育卻是重中之重,,孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都很重要的東西。如:整理玩具,,保護(hù)書(shū)籍,,凳子輕拿輕放不影響別人,起床后整理自己的床鋪,,等等,,這些看似瑣碎日常良好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響的一生。很多人都說(shuō)幼兒園的孩子是最難帶的,,雖然我們老師要承受很大的心理壓力,。如:孩子年齡小容易生病,孩子們?cè)谟變簣@里的安全,,每天的健康,,還要完成園里的各項(xiàng)活動(dòng)等……但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步,家長(zhǎng)朋友的理解和支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和動(dòng)力,。在此,,我代表本班的三位老師衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合

在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛(ài)心,、關(guān)心,、細(xì)心對(duì)待每一位孩子!用恒心對(duì)待我們的工作。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,有時(shí)候難免有對(duì)孩子有照顧不周的地方,,我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將我們的工作做得更好!同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鲗?duì)我們的不足之處多包容的同時(shí),,也多提出合理的建議!最后祝各位家長(zhǎng)朋友在新的一年里工作順利,,身體健康,合家歡樂(lè)!

小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿完整版篇十五

非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),,時(shí)間過(guò)的真快,,新年的鐘聲即將敲響,,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,,留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,,這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,,酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。在此,我代表我們小(3)班的教師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,,讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿的句號(hào),。

孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,,都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng),愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,,生活自理能力有了明顯的提高,,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣,。孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng),在生活自理能力,、社會(huì)交往,、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。(具體舉例)

健康領(lǐng)域方面:大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,,能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品,,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì)正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面,,我們展開(kāi)了幼兒雙腳并攏向前跳、向指定方向膝著地向前爬,、拋接球等活動(dòng),,由于個(gè)別幼兒年齡小,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。

社會(huì)領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見(jiàn)、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),,都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,,幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,不夠積極主動(dòng),,仍然缺乏自信心,,不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,,能有表情地朗誦兒歌,。他們愛(ài)看圖書(shū),每天午餐后,、離園前看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣,,但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū),,圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起,,因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中,,有些幼兒還是較內(nèi)向,,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果,、菊花,、冬天、馬路上的車,、警察等,。在學(xué)數(shù)方面,我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色、大小,、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,對(duì)于任何新鮮的事物都

愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念,;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,,能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌,、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),,有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”,;有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,美工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī),。這些不足,,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

本周六上午是咱們班的期末匯報(bào)展示,,為保證演出能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,對(duì)您提出如下要求:

1. 請(qǐng)您帶著孩子8:20之前入園,,我們的演出是八點(diǎn)半開(kāi)始,。

2. 請(qǐng)您給孩子穿淺色的上衣,深色的褲子,。為幼兒打理干凈,,可以在家給幼兒化妝。

3. 周六早上幼兒園不提供早餐,,請(qǐng)您在家為幼兒準(zhǔn)備早餐,。

4. 每個(gè)孩子盡量來(lái)一位家長(zhǎng),因班級(jí)場(chǎng)地和椅子數(shù)量有限,。另外,,請(qǐng)盡量不要帶其他幼兒入園,如您攜帶了其他幼兒,那么該幼兒的安全由您自己負(fù)責(zé),,本班級(jí)和本園不負(fù)責(zé)管理,。

5. 請(qǐng)保管好自己的隨身物品,園內(nèi)禁止吸煙,、禁止亂扔垃圾,。

6. 在觀看幼兒演出之時(shí),請(qǐng)您不要隨意走動(dòng),,手機(jī)請(qǐng)調(diào)為震動(dòng)或靜音狀態(tài),不要隨意在班級(jí)接聽(tīng)電話,,以免影響幼兒園演出和其他家長(zhǎng)觀看表演,。

7. 本次的期末匯報(bào),可以說(shuō)是咱們班級(jí)幼兒第一次展示自我,,來(lái)了這么多的家長(zhǎng)和觀眾,,有的孩子可能會(huì)怯場(chǎng)、或者出現(xiàn)上場(chǎng)不表演,、甚至哭鬧現(xiàn)象,,這些都是很正常的,請(qǐng)您不要看到以后大聲呵斥孩子,、或者打罵孩子,,表演當(dāng)天的表現(xiàn),可能和平時(shí)略有偏差,、不能作為幼兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

寒假定于2月7日至3月8日,3月9日幼兒正式開(kāi)園上課,。幼兒在假期的注意事項(xiàng)和安排都寫(xiě)在我們的《致家長(zhǎng)一封信》中,,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起仔細(xì)閱讀并且簽署上您和孩子的姓名。本次的這個(gè)《致家長(zhǎng)一封信》我們班級(jí)要求每個(gè)幼兒都要上交,。感謝您的配合,!(重點(diǎn)再說(shuō)幼兒寒假作業(yè)如何制作)

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,,希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替,。

2,、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人,、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),。

4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà),、折紙等活動(dòng),,讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

6,、假期安全

7,、幼兒園為幼兒布置的寒假作業(yè),希望家長(zhǎng)幫助幼兒積極完成孩子的假期作業(yè):親子繪本制作故事和寒假手抄報(bào),。

總之,,我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,,有時(shí)可能照顧不周,,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與老師交流,,孩子交給我們,,我們就會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,,照顧好孩子的每一天,。感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),,希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助,、理解、支持我們的工作,。

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