為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇一

激勵(lì)全體師生振奮精神,、銳意進(jìn)取,，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū),、威海,，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端,。

文明伴我行,，美在我身邊，陽光下成長

2016年9月3日上午

陽光神小和國際報(bào)告廳和三年級二班教室

1,。師生擁抱（三年級二班教室）

2,。帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊,，陽光下成長”——陽光神小————學(xué)年開學(xué)典禮（國際報(bào)告廳）

3,。師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課。

4,。結(jié)合開學(xué)第一課,，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物,，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量,，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在,。

5。觀看節(jié)目及班隊(duì)會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明,，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的

美”為主題寫一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）,。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站,。

總結(jié)假期作業(yè),，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡,。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心。

新學(xué)期有新開始,，尤其對于初二年級的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭取新的輝煌。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心,。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。

同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng)造三（2）班新的輝煌,！

最后,，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好,、學(xué)習(xí)好,，各方面都進(jìn)步！

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇二

：20xx年12月17日

二：3.1教室

：消防安全

火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會走向文明。但是,，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。

通過本次主題班會,，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識,，了解安全常識、增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

1. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，收看消防安全案例,，使同學(xué)們充分認(rèn)識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會,。

1.主持人致詞，班會開始

2.學(xué)生代表發(fā)言,。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識

防火的基本措施

1,、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3,、消除著火源 4,、防止火勢蔓延

滅火的基本方法1、冷卻法 2,、窒息法 3,、隔離法 4、化學(xué)抑制法

酒店常見的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2,、廚房用火不慎及易燃物(油,、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器;2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3,、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2,、如果火勢較大,，應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后,，仍要提高警惕,，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開

消防方針：預(yù)防為主,，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

1,、 報(bào)警早、損失少 2,、邊報(bào)警,、邊撲救 3、先控制,、后救火

4、先救人,、后救物 5,、防中毒、防窒息 6,、聽指揮,、莫驚慌

遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜,。

2,、呼喚附近的同事援助。

3,、報(bào)警;通知消防中心119,，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位,、著火物質(zhì),、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車,。

4、關(guān)閉火場附近的電器總閘,。

5,、正確使用滅火器滅火。

6,、要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

逃生注意事項(xiàng)：

1,、 要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救

2、 或初起時(shí)要報(bào)警,，設(shè)法疏散物資

3,、 離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開門時(shí)先開一條小縫觀察,，離開后要關(guān)門

4,、 過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,，防火熏燙

6,、 不要乘坐電梯

7、 在窗邊呼救

8,、 自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓

5.消防安全小品

6.宣誓

7.宣誓班主任發(fā)言

總的來說：大火撲來，脫離火境是上策,。但是,，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,，觀察分析周圍的火情,。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,，不要盲目亂跑,、跳樓。在沖過著火地帶過程中,，如果火勢尚不太猛,，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰,，可以穿上雨鞋,。要迅速果斷，不要吸氣,，以免被濃煙薰嗆窒息,，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子,，選擇沒有火的方向,，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓,，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,，以免因管道燙手而墜樓身亡。

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇三

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會做人,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會上做個(gè)好少年,。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,，逐步形成崇尚禮貌,、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明

禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng),。

1,、 分組排練童謠、小品及詩歌朗誦,。

2,、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識。

一,、主持人宣布班會開始,。

二,、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》,。

三、演小品《進(jìn)校門時(shí)》,。

四,、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的知識。

五,、全班詩朗誦《手拉手,，為文明歌唱》。

七,、班主任講話,，提出希望。

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒有生命力的種子,，心里播下()這粒種子，在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中,，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗,，更加鮮艷,！

八、主持人宣布班會結(jié)束,。

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇四

1,、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí),、生活中的重要作用,，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗,。

2,、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己,，樹立自信,。

1、搜集有關(guān)自信的故事,。

2 ,、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來,。長大以后,，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力,。即使鏈子放在身上不加任何固定,，它也不會去努力。這是為什么,？

學(xué)生：因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來,，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了

教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行,？

學(xué)生：行,。

教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了,。今天我們主題班會的主題就是《我自信,，我快樂》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲,，真正地感受自信的魅力,。

問卷調(diào)查：

1,、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？

2,、你能成為班級中出色的一員嗎,？

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎,？

4,、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？

5,、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想,？

甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章,。自信如光,，指引著我們前進(jìn)的方向。

乙：自信如犁,，開墾出我們美麗的田園,。自信如火，燃起我們心中的希望之光,。

甲：同學(xué)們,，我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自

同學(xué)1：自信就是要相信自己,，遇到困難不能輕易退縮,。

同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信,，那就變成自大了,。

同學(xué)3：那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

甲：那自卑、自大,、自信各有什么特點(diǎn)呢,？

同學(xué)1：自卑就是過低地評價(jià)自己,，看不到自己的優(yōu)點(diǎn),。

同學(xué)2：自大就是過高地評價(jià)自己，看不到自己的不足,。

同學(xué)3：自信就是正確地評價(jià)自己,，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn),。

甲：只有相信自己,，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂,，才能最大限度地挖掘自身的潛力,。

乙：那么,，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入：

觀看姚明等介紹

甲：其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力,，你們看,，他們來了。

請同學(xué)們表演群舞,、展示小提琴獨(dú)奏等,。

乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力：掌握一技之長,，就增添一份自信,。

甲：自信很重要，讓我們從自我做起,，給別人信心,，也給自已信心。接下來,，我們來朗誦一首詩《自信》,。

你說

再不把必然相信

再不察看指紋

攥起小小的拳頭

再不相信

瞇著眼睛

獨(dú)自在落葉的路上穿過

讓那些悠閑的風(fēng)

在身后吃驚

你驕傲地走著

一切已經(jīng)決定

走著

好像身后

跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的

孩子

他叫命運(yùn)

老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會開得非常成功,，使我也充滿了自信,。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就,，相信你們一定能行,！相信你們最棒！

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇五

樹立集體觀念,，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情,，通過本次班會，能夠團(tuán)結(jié),、友愛,，形成溫馨和諧的班級。

通過兩周的集體形成和相處,，發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題,、如：

1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成,，學(xué)習(xí)不刻苦的情況,。

2、一些同學(xué)課間打鬧,，組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問題,。

1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系,。

2,、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn),。

3、討論如何揚(yáng)長避短,，把三(1)班建設(shè)得更好,。

1、演講式

2,、討論式

一,、老師以展示自己上學(xué)時(shí)的班級風(fēng)采，趣事為導(dǎo)入,。把現(xiàn)班級每個(gè)學(xué)生的照片放到ppt上,，展示班級風(fēng)采

二、請部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?，并談?wù)剬ΜF(xiàn)班級的感受及要求與希望,。講班級團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié),，指出班級存在的問題,，找出解決方法，并提出對以后的要求,。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會,。

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇六

1、通過贊美同伴的積極評價(jià),，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2、通過贊美他人,，學(xué)會欣賞他人,，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂。

3,、增強(qiáng)班級凝聚力,。

尺有所短寸有所長

取長不短相得益彰

取人之長補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們,，看你們這一張張可愛的小臉,，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會開得更燦爛,、絢麗,，不信,，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂，笑口常開!

可是,，在咱班的日常生活中,，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌,。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題,。

二,、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事,。

很久很久以前,，一只長頸鹿和一只小羊碰到一起，長頸鹿看到小羊太小了,，很看不起它,。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對小羊說：“小不點(diǎn),，你在干什么呢?要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”,。小羊說：“比就比，誰怕誰呀”,。長頸鹿說：“看,，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子”,。小羊說：“好的”,。結(jié)果長頸鹿個(gè)子高，很容易就吃到了果子,。而小羊個(gè)子矮,，又不會爬樹，自然吃不到果子,。兒童網(wǎng)站

又過了幾天,，小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說：“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”,。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將,，比就比，這次由你定”,。小羊說：“前面有一個(gè)花園,，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”,。結(jié)果,，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花,，而長頸鹿個(gè)子高,，沒辦法進(jìn)到花園，也就采不到花,。

提問：聽了剛才的故事,，你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢?

主持人：是呀,，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,，都源于你對人生一往情深的欣賞,。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn),。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人,。今天我們就以《學(xué)會欣賞》為題開一次主題班會。

三,、實(shí)例討論,，學(xué)會欣賞

老師希望我們學(xué)會欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為,，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們,。

(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢,。

點(diǎn)評：欣賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德,，我們不能欣賞;小剛通過自我教育,，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞,。

(2)考試卷發(fā)下來了,，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心,，而麗麗呢,，只得了個(gè)“良”，她十分難過,，傷心地哭了,。哭過之后,，麗麗擦去臉上的淚水,，面對自己做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的,，她又去請教欣欣,，欣欣呢,，也沒嘲笑麗麗,，而是耐心地為她講解，一遍又一遍,，直到麗麗真正明白為止,。(請問你們怎樣欣賞他們?)

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!

四,、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,，實(shí)踐欣賞

主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué),，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，來欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說,，來個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰先來說,。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說明。)

主持人：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。欣賞別人，是一種給予,、一種馨香,、是一種溝通、一種祝福,。接下來我們邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場,，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn),。

主持人：被人欣賞是一種快樂,、幸福，能找到自信,，會更加努力,。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢?

學(xué)生思考并交流。

五,、詩歌朗誦,，升華欣賞

是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量,。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌,，大家掌聲歡迎!

附：《欣賞是一種神奇的力量》

細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事，

你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。

欣賞是一種神奇的力量,，

它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥,。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，

你的成績也會步步樊高;

你能欣賞別人品格的純正,，

你的心胸也會像大海一樣掀起波濤,。

你能欣賞大地的每一道晨曦，

你的心情就會被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,，

你就會有一個(gè)明凈而清新的頭腦,。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，

你的前程就會被金色的陽光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌,。

欣賞是一種神奇的力量，

它使你充滿自信,，永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量,，

它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!

這首詩真正道出了欣賞的作用,，希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容,，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會與人共處,，團(tuán)結(jié)合作。

人,，不能完美無缺,，寸有所長，尺有所短,。每個(gè)人身上都有自己的長處或閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己,。學(xué)會欣賞吧,，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸?？鞓?。

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇七

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過主題班會活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

時(shí)間：xxx年3月7日

地點(diǎn)：三年級教室

(一)班會開始

主持人：文明,，使人舉止文雅;禮儀,，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在,，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀,。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待,。

(二)小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

第一部分

(1)老師進(jìn)入教室上課,，學(xué)生a,、b,、c三人在聊天

(2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b,、c繼續(xù)聊天

(3)d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室

(4)繼續(xù)上課,，b,、c開始爭吵，a參與其中

(5)老師氣憤而去

主持人：好,，小品看完了,，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說(針對以上場景,，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論)

(三)禮儀知識學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,，那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂,。

禮儀知識學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式,，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心,。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?

1,、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?

(介紹者——)：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗,，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí),，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命,。國旗代表著我們的國家,，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它,、愛護(hù)它。

2,、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?

(高雅)：我們作為現(xiàn)代化新人,，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先,，在學(xué)校要尊重老師,。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人,、不吸煙,、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范,。在同學(xué)之間要做到互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍,。

3,、那我們在公共場合呢?

(賈一鳴)說：不去游戲廳、網(wǎng)吧,。

徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里,。不玩危險(xiǎn)的游戲。

童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩,。

劉戀：尊老愛幼,，不大聲喧嘩，不隨地吐談,。

高萬越：不浪費(fèi)水資源,，講衛(wèi)生。

王凱;不吃陌生人的東西,，不和陌生人說話,。

宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西,。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,，尊重司售人員,，尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排,，入場時(shí)不要擁擠,，進(jìn)場后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等,。

他們說得都很對,，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

(四)講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個(gè)《下課》的故事,。

(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對,，哪做得對。

(五)現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會,，特意從中國少年兒童報(bào)社趕來,，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來,。

小記者：

1,、做自我介紹

2,、現(xiàn)場采訪

(六)小品回放《上課》

大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎?他們通過學(xué)習(xí)之后,，有什么改變嗎?大家一起來看。

第二部分：開始上課,，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記,，積極讀課文，老師很滿意,。(過程略)

主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化?(同學(xué)們自由發(fā)言)

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),，我們很高興，這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》,，讓禮貌用語牢記心間。

(八)結(jié)束語

主持人：是啊,，你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限,。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,，讓我們插上文明的翅膀,，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束!

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇八

自然災(zāi)害是無情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

1、通過這次班會,，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的`嚴(yán)重災(zāi)害,。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識,，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力,，有利于學(xué)生的健康成長。

視頻播放,，ppt課件

一,、導(dǎo)入活動(dòng)主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分,，突如其來的汶川8.0級地震,，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬國人的心,。一個(gè)個(gè)美麗的縣城,，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂,，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字,，染血的孩子,，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后,，為我們敲醒了防范的警鐘,，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生,。假如地震真的來了,，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

二,、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無患,。

1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救知識,，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包,。配齊應(yīng)急物品,。家具物品擺放要重的在下、輕的在上,。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2,、如何做好疏散準(zhǔn)備?

清理雜物,，使門口、庭院通道暢通,，震時(shí)便于人員逃離,。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所,，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散,。

三、地震時(shí)自救知識：

1,、地震時(shí)的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下,、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離,。)

2、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流,，再做補(bǔ)充和總結(jié),。

①只有能做到，首先要切斷電源,、氣源,，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部,。

②在平房沖出房屋到空曠地帶,，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定,，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移,。

③在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床,、桌下登“安全角”或廚房,、衛(wèi)生間,、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓,，待強(qiáng)震過后有序撤離,。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯,。

④在教室內(nèi)不要向教室外面跑,，抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下,，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移,。在操場室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。

⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物,，如：樓房等,。

⑥一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜,。首先挪開頭部周圍的雜物,，保持呼吸暢通，聞到煤氣,、毒氣時(shí),，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚,、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊,，盡可能控制自己的情緒,、休息，等待救援人員到來,。如果受傷,，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多,，造成昏迷,。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法,。

四,、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人,。無論是家人,、鄰居，還是陌生人,，以免錯(cuò)過救人良機(jī),，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年,?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人,?？杉涌炀热怂俣龋M快擴(kuò)大救人隊(duì)伍,。

2,、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話,、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者,。仔細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置,。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下,，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治

3,、接近被埋壓人時(shí),，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,，不可破壞原有的支撐條件,，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,，清除口、鼻內(nèi)的塵土,，保證幸存者呼吸順暢,。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷,。蒙上眼睛,，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多,。避免被救人員情緒過于激動(dòng),。

地震非常可怕,，因?yàn)樗豢深A(yù)測,，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計(jì)會在下周一,、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮,，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題,。

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇九

通過班會的召開使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到關(guān)心,、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神,，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人,，從而營造一個(gè)充滿愛心的世界。

1,、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻(xiàn)愛心”的具體事例,，并進(jìn)行宣傳教育。

2,、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片,。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

一、班主任提出活動(dòng)目的并請主持人上臺,。

二,、主持人宣布活動(dòng)開始：

敬愛的校長、老師,，親愛的同學(xué)們,，xx班“扶貧濟(jì)困 奉獻(xiàn)愛心”主題班會現(xiàn)在開始。

老師,，同學(xué)們,，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個(gè)幸福的孩子,，劉兆興,，你知道為什么嗎？

這還用問嗎？因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)幸福的孩子,，在座的同學(xué)們也都是幸福的孩子,，因?yàn)槲覀冇薪】档纳眢w、優(yōu)越的生活條件,，更重要的是我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對嗎？

你說得太好了,?？矗咳艘惶椎恼n桌椅,，電燈,、風(fēng)扇、多媒體電腦,、閱覽室,、電腦室等等，應(yīng)有盡有,?？墒牵谖覀兊闹車?，還有許多我們的同齡朋友因?yàn)樯罾щy而上不了學(xué)的,，你知道嗎？

是啊,，同學(xué)們,，你們了解這方面的情況嗎？

（學(xué)生紛紛發(fā)言）

看來同學(xué)們也了解了不少,，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧,。

（放映圖片）

看了這些圖片，我的心情非常沉重,，王悅,，你呢？

我突然想起了安徒生童話里那個(gè)賣火柴的小女孩,，同學(xué)們,，你們呢？

（學(xué)生發(fā)言,，說出自己的感受）

同學(xué)們,，你們說得太好了。

是啊,，同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡單不過的真理啊,！那就是：同一片藍(lán)天下,，一方有難，應(yīng)該八方支援,。主持人2：是啊,，我們是心地善良的少先隊(duì)員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時(shí),，老師問我們?nèi)绻∨淼轿覀兊闹虚g,，咱們會怎么做，同學(xué)們有的說會帶她到家里過年,，吃好吃的,，有的說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的說會讓她住在家里,，跟自己一塊兒生活,，一塊兒上學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們,，如今,，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍,，我們是祖國未來的建設(shè)者,，雷鋒精神要發(fā)揚(yáng)，既要有好的學(xué)業(yè),，也要有好的思想,。

趕快行動(dòng)起來，慷慨解囊,，奉獻(xiàn)愛心,，幫一幫這些貧困的同學(xué)吧。

從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人,，這份卷子希望能延續(xù)到明天,、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成,。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人,，彼此間互相幫助,，我們的人生會更加豐富,、更加精彩、更加有意義,。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間。

小學(xué)三年級主題班會方案及內(nèi)容篇十

1,、使隊(duì)員了解愛護(hù)校園的目的意義,。

2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起,，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

1、（主持人）男：無論你走到天涯海角,，

（主持人）女：無論你穿過千山萬水,，

合：最終——我們還是會再次相會！

男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,，同一個(gè)校園,，

女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,。

女：一同成長,，共同創(chuàng)建。

男：新學(xué)期里,，你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化,？

2、播放校園照片,。

3,、學(xué)生發(fā)言說出學(xué)校的變化。

4,、男：美麗的校園,，可愛的花草，都需要我們的保護(hù),。同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們的校園吧。

女：下面請同學(xué)們在小組里討論：愛護(hù)校園,，你們有哪些好辦法,？

5、分小組討論,，組長記錄,。

6、小組長匯報(bào)討論的結(jié)果,。

7,、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長形成倡議書,。

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