在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇一

大家好!

我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊一悅,。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí),，為夢(mèng)想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性,，還能培養(yǎng)孩子的耐心。

上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問題也是非常重要的,。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來,，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。把這四十分鐘牢牢的把握住,，也不是件容易事，得努力才行,。

假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的,。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少,，這樣,，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助;積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候,，便一點(diǎn)就通了,。

同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法,，為了美好的明天,，加油吧!

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫孫英姿,，是三年級(jí)的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)校的,。在上學(xué)期的期末考試中,，我取得了總分全鎮(zhèn)第一名的成績(jī)，其他各年級(jí)同學(xué)也都取得了非常優(yōu)異的成績(jī),。今天,，我們沒有驕傲，有的只是深深的自豪和由衷的感謝,！

鮮花怒放,，為的是感謝陽(yáng)光的普照，雨露的滋潤(rùn),；小鳥歌唱,，為的是感謝森林的呵護(hù)，天空的高遠(yuǎn),。今天,，我們要用優(yōu)異的成績(jī)來感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，正是有您的關(guān)心愛護(hù),，我們才擁有了如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；尊敬的各位老師,，正是有您的勤奮工作,，我們才取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。是您的諄諄教誨,，點(diǎn)燃了我們心中的明燈,。您教給我們知識(shí)，更教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

謝謝你們,！

親愛的同學(xué)們,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我們只有付出,，才會(huì)有收獲。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的培育下,，經(jīng)過我們的不懈努力,，我們一定會(huì)快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),，一定會(huì)給社會(huì),，給學(xué)校，給家庭交一份滿意的答卷,。

同學(xué)們,，成績(jī)只代表過去,，新的目標(biāo)在前方等待我們。我們一定會(huì)加倍努力,，刻苦學(xué)習(xí),，用更加優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)為我們無私付出的領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng),。讓我們?cè)诔抗庑W(xué)這片育人的沃土上，放飛新的夢(mèng)想,，收獲新的希望,！謝謝大家！

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，我雖然取得了令人滿意的成績(jī),，但這次成績(jī)的取得離不開老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助,，我衷心地感謝一切幫助過我的人?；仡櫱鞍肫诘膶W(xué)習(xí),，我無比欣慰，我在合陽(yáng)中學(xué)這一個(gè)溫暖的大家庭里,，懂得了許多許多,，我開始珍惜時(shí)間，開始挑燈夜戰(zhàn),，我從不在乎付出與得到是否成正比,，也不在乎心血與掌聲是否同步，我所在乎的只有父母那期待的臉龐,。我堅(jiān)信只有苦到極致,，才會(huì)甜到極點(diǎn),。

記得有這樣一句話：“最智慧的人生是用最少的悔恨面對(duì)過去,，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的自信面對(duì)將來,?！比缃瘢覀兌家烟ど狭诵碌恼鞒?，不論過去成功與否,，未來都是我們追求的目標(biāo)，展望未來才是重中之重,，所以在此我想與大家分享我的“四心”得,，希望對(duì)大家能有所幫助,。

1、決心,。王安石曾說過：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉,，故非有志者不能至也,。”面對(duì)考試這“奇?zhèn)ス骞种^”,，我們必須下定決心,，決心更進(jìn)一步，決心超越他人,，決心達(dá)到新的目標(biāo),。沒有決心，我們就只是沒有羅盤的船,，半年的航程怎能漂出環(huán)游世界的奇跡?我們不是神的孩子,，但我們要有做神的決心，前方再苦,，決心都將伴我們更進(jìn)一步,，直達(dá)夢(mèng)想之巔。

2,、恒心,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,，成功不會(huì)一蹴而就，通往成功的路,，只能用汗水來鋪就,。10年，左思完成《三都賦》,，筆落驚風(fēng)雨;15年,，司馬遷編就《史記》，光照塵寰;27年,，李時(shí)珍嘗遍萬水千山,，完成《本草綱目》;40年，馬克思寫成《資本論》,，開辟社會(huì)主義新時(shí)代;60年,，歌德完成《浮士德》，甸起歷史的分量,。由此可見,，成功不是僅需要汗水,，更需要汗水去升華。所以巴爾扎克說：“持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律,，也是藝術(shù)的鐵律,。”

3,、細(xì)心,。“九層之臺(tái),，起于壘土,，千里之堤，潰于蟻穴”,，平常不細(xì)心,，就猶如星星之火，考試時(shí)便會(huì)以燎原之勢(shì)向你襲來,，讓你防不勝防,。細(xì)心，有如跬步,，不積跬步,，無以至千里，不累細(xì)心,，怎會(huì)有高分?故曰：“小心駛得萬年船,，細(xì)心可得點(diǎn)點(diǎn)分?！蔽ㄓ屑?xì)心,，才能不“大意失荊州”。

4,、狠心,。人不對(duì)自己狠心點(diǎn)，怎么對(duì)得起生于世間?正如孟子所說：“生于憂患,，死于安樂,。”人只有時(shí)時(shí)讓自己警惕,，才能在考場(chǎng)中生存,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,。累了,，逼自己一把，堅(jiān)持就是勝利;厭了,，逼自己一把,，告訴自己不學(xué)習(xí)怎會(huì)有好的未來;怠了,，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始,。人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?對(duì)自己狠心,，是讓自己安心,，是讓父母放心，更是讓未來愈加稱心,。狠心一點(diǎn),，天也不會(huì)辜負(fù)你。

“孩子,，你一定要有出息!”我們已無數(shù)次聽過這句話,，今天我把它再次送給大家，請(qǐng)大家時(shí)時(shí)銘記,，我們是一個(gè)家庭的夢(mèng)想,，也是一個(gè)時(shí)代的責(zé)任!

最后，我想和大家一起重溫一句至理名言：

從來只有拼出來的美麗,，

沒有等出來的輝煌,。

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

又是一個(gè)金色的七月,，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲,，今天在這里,，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園,，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝西關(guān)小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田,。

六年的歲月,，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前,。最難忘,，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里,，老師為同學(xué)們補(bǔ)課,，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽課,，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,，班會(huì)上師生們自?shī)首詷罚瑲g歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空,。

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿教師是辛勤的園丁,，既教書又育人。六年來,，老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí),，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

今天的畢業(yè)典禮后,，我們就要告別母校。今后,，無論我們走到哪里,，無論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校,，不會(huì)忘記老師多年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),，將來走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家,，對(duì)人民有用的人才,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表西關(guān)小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮!并祝愿我們的老師身體健康,，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇五

敬愛的老師,、家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六(1)班的楊海霞，今天,，我將與全班四十八名同學(xué)一起,，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門,。真沒有想到,，六年時(shí)光居然會(huì)過得那么地快,，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶,，被記憶風(fēng)干了。今天,，我站在這里,，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧,、為我們默默付出的師長(zhǎng)們道別,，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別!過去的我,，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑,，但到了此刻,，卻有著千愁萬緒涌上心頭。

回想起一起走過的日子,，感覺實(shí)在不容易,，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍,，卻少了一絲共同生活的影兒,。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲;不舍下課追逐打鬧的日子??其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校,、老師和同學(xué)啊!

童年時(shí)代的我們,，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮,，天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽,，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利,，拔河場(chǎng)上,，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲,，也有我們垂頭喪氣的面容,，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”,，我們師生歡聚一堂,，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話,，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲,，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;

在狂歡時(shí)段里,，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上,，風(fēng)扇架上,，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡,。我們停下來,，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂的歲月里,，我們的不拘一格,，我們的開懷大笑，我們的青春熱情,，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里,。

過去的那段日子，我們不能忘懷,。但我們得到得更多的,，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們,，也曾經(jīng)幼稚過,，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過,。是從小學(xué),，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折,，也開始懂得

享受生活,，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí),，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo),，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)!

過去的日子固然讓人懷念,，但天下無不散之宴席,。我們終究要面對(duì)未來。在以后的日子里,，我們要更加努力地鍛煉自己,，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來的時(shí)候,，不會(huì)感到迷茫,，不會(huì)感到手足無措，不會(huì)感到心驚膽顫,。同學(xué)們,，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧!謝謝給予我們力量的老師家長(zhǎng)們,，謝謝你們!

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自白鶴中心小學(xué)的蔡易冰。今天我能以優(yōu)秀學(xué)生代表身份再次發(fā)言,，感到十分的榮幸,。自從上幼兒班的時(shí)候，我就要立志成為中心小學(xué)的一名優(yōu)秀學(xué)生,。值得自豪的是,，在方老師和謝老師的精心培育下,，通過自己不斷的努力,，我在中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。

回首六年多來走過的道路,，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水,，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得,，要?dú)w功于我的母校,、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的母?！Q中心小學(xué),，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師,，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻,，給我最熱情,、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們,，是他們,，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!

六年來，我體驗(yàn)了我人生中的很多第一次,，第一登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，第一當(dāng)班委，第一檔主持,，第一次作為學(xué)生代表,，第一次受批評(píng)~~~~~在這么多的第一次中，我成長(zhǎng)了很多,。學(xué)習(xí)很多時(shí)候靠的不僅是努力,，更多的是需要方法,。如果你沒有掌握方法，在努力也爭(zhēng)取不到好成績(jī),。下面,，我將從三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。

1,、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的.時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。而且，要充分利用零星時(shí)間,。零星時(shí)間積

少成多,，集合起來，就是寶貴的整段時(shí)間,。在學(xué)校,，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù),。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè),。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。每次預(yù)習(xí)不用太多,，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),，找到暫時(shí)無法理解的問題,，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,，就向老師請(qǐng)教,。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí),。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

3,、注意課堂聽講效率,。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講,，不開小差,，沿著老師的思路,，認(rèn)真地聽講、思考,、領(lǐng)會(huì),，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記,。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記,。

同學(xué)們，你們看,，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,，與時(shí)俱進(jìn)，我為我們的學(xué)校感到自豪,，我們的老師為人師表,，博學(xué)多才,，教學(xué)別具風(fēng)格,，我為我們的老師感到驕傲；同樣,，我們的學(xué)生聰明活潑,，勤奮好學(xué)，取得了可喜的成績(jī),，我為我的同學(xué)感到高興,。只要肯努力我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生。

最后,，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，萬事如意，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，前程似錦,，謝謝大家!

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂,、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺,。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中，會(huì)帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員孫悅,，小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿,。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí),，為夢(mèng)想打拼,！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心,。上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,，只有充分的利用起來,，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。把這四十分鐘牢牢的把握住,，也不是件容易事，得努力才行,。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的,。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少,，這樣,，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要,，等到學(xué)的時(shí)候,，便一點(diǎn)就通了。我把我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：

成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)的求知欲望,，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識(shí),，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，,。在預(yù)習(xí)的過程中,，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識(shí),，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題,，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂,，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力,。

聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽,、思,、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識(shí),，由會(huì)聽到聽會(huì)其間還有一個(gè)過程,。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解,，抓住其實(shí)質(zhì),，還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思,、勤思,、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù),，是聽課中重要一環(huán),。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn),、記難點(diǎn),、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等,。

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景,，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識(shí),，加深理解,，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起,，要求學(xué)生在做作業(yè)前,，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè),。復(fù)習(xí)要及時(shí),，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí),，使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化,。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間,，有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，就產(chǎn)生了一定的效果。

在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后,，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧,，從而肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足之處,，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。檢查的方式很多,，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí),、定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn),。

同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法,，為了美好的明天,，加油吧！

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高一11班的趙蕊,，今天,，能夠站在這里向大家講述我的求學(xué)經(jīng)歷，我感到很榮幸,，轉(zhuǎn)眼間,，半學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯，已然結(jié)束,，不知道同學(xué)們是否思考過自己在這期間有何收獲,，我相信許多同學(xué)或多或少都取的了進(jìn)步，那么,，失敗的同學(xué),，你是否總結(jié)了自己失敗的原因了呢？

靜做細(xì)想,，我想有幾點(diǎn),，對(duì)在座的各位取得進(jìn)步的同學(xué)而言有些幫助，首先,，大家應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)各學(xué)科的興趣,。因?yàn)榕d趣史最好的老師，只要有了興趣,，才會(huì)有更大的發(fā)展空間,。但并不是所有的同學(xué)對(duì)每門學(xué)科都有興趣,，甚至有的同學(xué)會(huì)反感某些學(xué)科，以至于出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，這時(shí)候，就需要我們學(xué)會(huì)控制自己,，先強(qiáng)制自己去學(xué)習(xí)，去鉆研這門學(xué)科,，然后你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這門學(xué)科。其次,，做好課前預(yù)習(xí),，課上聽講和課后復(fù)習(xí)是十分重要的。課后預(yù)習(xí)可以幫助我們先了解需要學(xué)習(xí)的知識(shí),，不至于上課時(shí),，摸不著東南西北，預(yù)習(xí)時(shí),，可以將自己不甚明了的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注出來,。然后在聽課時(shí)集中理解理清含義，以提高聽課的效率,。而課堂上則需要我們?nèi)碡炞?，積極參與課堂互動(dòng)，在做筆記的時(shí)候也要學(xué)會(huì)取舍,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)記,。另外，某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)課堂上可能一瞬間就理解了,，但容易遺忘,。要永久記憶，還需要我們課下及時(shí)復(fù)習(xí),，最后想要提高,，我們一定要善于利用自己的錯(cuò)題本。要知道,，做題不在乎多而在乎精,。如果能把一張卷子上的錯(cuò)題全部融會(huì)貫通，那將比做上十套卷子而一知半解,，效果要好上十倍,，因此做好錯(cuò)題思路解析，并常常翻閱錯(cuò)題本是非常有必要的,。

不知道這些含義是否符合大家,，畢竟每個(gè)人都有適合自己的方法。我想告訴大家的只是貴在堅(jiān)持,。

在長(zhǎng)的路,，一步一步也能走完,，再短的路，不邁開雙腳也無法抵達(dá),。請(qǐng)同學(xué)們相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，只掛云帆濟(jì)滄海,。振作精神,，重新上路。

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,、親愛的爺爺奶奶,、爸爸媽媽們：

你們好！

轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),，這是我們快樂成長(zhǎng)的兩個(gè)月,，在此期間學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助,。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥,，和藹可親,，各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心,。特別是班主任,，為了能使我們?cè)诰o張，高效,，和諧,，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

親愛的爸爸媽媽,，對(duì)于你們來說孩子是我們的,。名字，在你們眼中粗心貪玩是我們的本性,。在學(xué)習(xí)上我們的缺點(diǎn)被暴露無疑,。容易開小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、浮躁,。學(xué)習(xí)成績(jī)難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低,、對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳,，而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,，至使課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精……這些都是我們愛犯的毛病,。其實(shí)我們良好習(xí)慣的培養(yǎng),，除了在學(xué)校老師的提醒，也離不開您爸爸媽媽的引導(dǎo)和指點(diǎn),。每次作業(yè)后您的批改,、您的簽字都是一次愛的鼓勵(lì)！您對(duì)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面,，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促,，對(duì)于我們來說充滿著無窮的動(dòng)力,！而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內(nèi)心也會(huì)是多么地滿足和開心,。俗話說：“一勤天下無難事”,，我們相信，只要有付出,，有你們的關(guān)心與鼓勵(lì)我們的收獲就會(huì)無窮無盡,！

真誠(chéng)地感謝我們的老師、我們的父母,、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,，謝謝你們！

尊敬的老師,、親愛的爸爸媽媽們,，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托,，我們定會(huì)腳踏實(shí)地,，用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜,！

最后,，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利,！身體健康,！

謝謝大家！

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇十一

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵,?！苯裉欤易鳛橥瑢W(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥,，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長(zhǎng),。

首先，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊?，現(xiàn)以躋身年級(jí)前列,。

其次，作為21世紀(jì)的少年,，我努力做到德智體全面發(fā)展,，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長(zhǎng)本領(lǐng),，如我所鐘愛的二胡,、書法和籃球等，所取得的一些成績(jī),，大家都看得見。但是,，我覺得過去已成為歷史,，重要的是把握現(xiàn)在，我會(huì)以愛因斯坦,，卡文迪許為榜樣,，一如既往地認(rèn)真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”,，繼續(xù)提高個(gè)人素質(zhì),。

五年多的班長(zhǎng)生涯，讓我在參加班級(jí)管理的過程中,，尤其是參加競(jìng)選后,，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，才能無愧于心,。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里,，如果連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心,，要顧及同學(xué)們的感受,，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,，會(huì)給今后的工作帶來許多困難,。

這次競(jìng)選，我雖說不上勢(shì)在必得，但我認(rèn)為,，我能站在這里,，就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了,，說明我還有許多缺點(diǎn),，我將繼續(xù)自我完善。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng),，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒xx的關(guān)愛和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好小孩子,。我站在這里,，不是我教育小孩子有多成功，而是各位的抬愛! 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在小孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見,，和各位家長(zhǎng),、老師分享。不妥之處望各位見諒,、包涵,。

對(duì)于小孩子來說，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)小孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長(zhǎng)教育起來就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為小孩子起到表率作用,。給小孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與小孩子一起看書,、學(xué)習(xí),。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué),，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，一開始是有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中,，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開始,，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律,，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況,。總之,，好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓小孩子終生受益。

常言道：每個(gè)小孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信小孩子、鼓勵(lì)小孩子,、賞識(shí)小孩子。多給小孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì),。讓小孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),，學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落小孩子千過,，莫若夸子一長(zhǎng)”,。與其讓小孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的

肯定,，淡化問題,，給小孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的小孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好,，我都會(huì)給予肯定 。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。從中激發(fā)小孩子的積極性和動(dòng)手能力,。

我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和小孩子相互交流,，讓小孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道小孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí),，會(huì)認(rèn)真考慮小孩子的意見,，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓诵『⒆?，又讓小孩子覺得父母的民主,。多和小孩子交流才會(huì)知道小孩子的內(nèi)心世界，融入到小孩子的生活里,，有共同的語(yǔ)言,，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo),。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)小孩子多方面發(fā)展,，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重小孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問題,，小孩子愛玩電腦怎么辦?在這個(gè)問題上,，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技,、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的小孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖屝『⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱小孩子的好奇心,，還會(huì)讓小孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會(huì)讓小孩子玩一會(huì)兒電腦,，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致,。

這點(diǎn)是最重要的!小孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和小孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多,。特別是青春期的小孩子,，情緒波動(dòng)大、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,，知道小孩子的學(xué)習(xí),、行為情況。每個(gè)小孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,，配合老師幫助小孩子度過難關(guān),，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。

我們對(duì)小孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺得,，我們是和小孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng)、教育小孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,。需要我們和小孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下,，我們的小孩子也不容易，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、壓力大、就業(yè)要求高,。,。。,。,。但回憶起小孩子的成長(zhǎng)過程，我們都會(huì)感到欣慰,。小孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)小孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇十三

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

這次成績(jī)的進(jìn)步，與努力離不開關(guān)系,。

努力這個(gè)詞相信每個(gè)人都聽過很多遍了,。但是真正堅(jiān)持下來的又有幾個(gè)人呢？大多數(shù)人都是三分鐘熱度沒有毅力,，做事情推三阻四,，懶惰大于決心，激勵(lì)自己的話說了太多卻說說就過了,，計(jì)劃定的很完美,，卻總是今天推到明天,，明天推到后天什么也沒有做。激起了奮斗意識(shí)準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí),，卻還沒有堅(jiān)持幾天就放棄了,。所以，努力要有堅(jiān)定的意志,，不要因一些困難而放棄,。如果你真的堅(jiān)持不下去了，就想想那些起得比你早,，睡得比你晚的人,。當(dāng)你在玩手機(jī)或在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已不知不覺地攀上了另一個(gè)高峰,。

其次努力要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。盲目的去努力只會(huì)事倍功半。要學(xué)會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，堅(jiān)持及認(rèn)真地去踐行,。

當(dāng)然了，學(xué)習(xí)的過程中,，我們要有較強(qiáng)的自控力,。許多人無法堅(jiān)持下來就是因?yàn)樽钥亓^差。我們總是會(huì)在受外在因素的影響,，例如：在寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)不自覺地打開手機(jī)與電腦,。所以增強(qiáng)自控力尤為重要。最后,，一段話送給大家：

你在背單詞的時(shí)候,，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你在算數(shù)學(xué)題的時(shí)候,，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上,；你在自習(xí)的時(shí)候，極圖的夜空散漫了五彩斑斕,。

但是少年你別著急,，在你為自己未來踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你感覺從來不會(huì)看到的景色,，那些你感覺永遠(yuǎn)得不到的掌聲與鮮花,，正一步步向你走來。

小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì) 小學(xué)學(xué)生發(fā)言稿篇十四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我是五年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員孫悅。作為學(xué)生,，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí),，為夢(mèng)想打拼,！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心,。上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,，只有充分的利用起來,，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。把這四十分鐘牢牢的把握住,，也不是件容易事，得努力才行,。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的,。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少,，這樣,，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要,，等到學(xué)的時(shí)候,，便一點(diǎn)就通了。我把我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：

成功的預(yù)(我們一定會(huì)做的更好：習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識(shí),，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中,，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路,，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識(shí),，發(fā)現(xiàn)疑難問題,，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂,，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣,，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),，要處理好聽,、思,、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識(shí),，由會(huì)聽到聽會(huì)其間還有一個(gè)過程,。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解,，抓住其實(shí)質(zhì),，還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思,、勤思,、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù),，是聽課中重要一環(huán),。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn),、記難點(diǎn),、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等,。

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景,，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識(shí),，加深理解,，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起,，要求學(xué)生在做作業(yè)前,，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè),。復(fù)習(xí)要及時(shí),，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí),，使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化,。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間,，有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，就產(chǎn)生了一定的效果。

在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后,，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧,，從而肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足之處,，尋找改進(jìn)方法,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多,，要注重平時(shí)自我檢查,，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn),。

同學(xué)們,，這只是我的個(gè)人想法，為了美好的明天,，加油吧,！