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高中體育教學工作計劃個人篇一

新的體育與健康課程標準明確指出：,。堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,。本學期我將通過教學實踐,，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì),，使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,，提高學生的運動能力和體育運動技術水平,，同時加強思想教育，確實完成教學任務,，以達預期的教學效果,。

高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎,。高一年段進行田徑運動的學習,，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能,，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎,。田徑模塊教學內(nèi)容為：短跑和跳遠。

高二年段選項教學班的教學內(nèi)容為籃球運球三步上籃,。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,，是一項基本的投籃技術，上籃按出手時手與肩的相對高度,，分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作,，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手,、反手,、勾手的區(qū)別。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內(nèi)容,。

提高體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的.理解;學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取,、充滿活力的人生態(tài)度。

強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成,，強調(diào)運動知識和技能的實際應用,，要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領內(nèi)容的選擇,，地方,、學校和學生對學習內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學習內(nèi)容。

高中體育教學工作計劃個人篇二

1,、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長,，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定,、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新,，教學內(nèi)容的多元化,教學形式的多樣化,教學評價的多維性、都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革,、其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務,必須與生產(chǎn)勞動相結合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想,指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調(diào)以學生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學生的學習興趣,、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感,，為終身體育奠定良好的基礎,。”

2,、學生現(xiàn)狀分析:

高二年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的,經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學不但自己不學好,還影響其他后進同學的進步,、還帶了個別同學開始有偷懶的行為、總體來看大部分的同學還是好的,是在向好的方面發(fā)展的,。

根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑,、中長跑),，體操(以廣播操為主)、游戲,、籃球等基礎項目,，以便使學生跑、跳,、籃球的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。本學年共講32周，每周體育授課為2學時,，共64學時,。每個學期實際上課定為16周,，共32學時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。

第1周-第4周

1,、體育與健康理論知識

2、廣播體操-《時代在召喚》

第5周

1,、短跑教學

2,、游戲

第6周-第7周

1、復習短跑

2,、廣播體操-《時代在召喚》

第8周-第9周

1,、中長跑、游戲2,、籃球—單手肩上投籃技術

第10周-第12周

1、復習單手肩上投籃技術并在比賽中應用

第13周-第15周

1,、全面復習本學期內(nèi)容準備考試

第16周科目考試計劃應達到的目標和力爭達到的目標:

1,、身體發(fā)展目標:促進學生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力,。

2,、心理發(fā)展目標:體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發(fā)展的關系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。

3,、能力發(fā)展目標:掌握和運用體育健身基礎知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力,、自覺遵守體育行為準則,善于合作,敢于競爭,增強集體意識。

高中體育教學工作計劃個人篇三

全面落實哦素質(zhì)教育,，認真貫徹體育教學方針,，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，提高健康觀念,。

學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高,，各方面能力也在增長,，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術性,，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導,，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì),，減輕學習壓力,。

1,、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生,，要有針對性訓練，參加體育高考,。

2,、學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習,。

3,、通過素質(zhì)練習，提高學生跑,、跳,、投的能力。

4,、復習高一學過的籃球,、排球的基本技術動作，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識,，以理論聯(lián)系實際,，使之學為所用。

5、上好每一節(jié)體育與健康課,，讓學生更深一步的理解健康的真正含義,。

6,、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核,。

要求：在教學過程中講解要清晰,，有條理。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法,，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行,，使學生的理論知識更加豐富,。

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高,，障礙跑

2,、雙杠擺動中的前（后）擺挺身下。

3、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術配合,。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑,，過桿的技術,。

2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結合,。

3,、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用。

五,、提高教學質(zhì)量的方法

1,、上課講解時，聲音要宏亮,、清晰,。教法要因地制宜，靈活多變,。

2,、學習基本體操時可結合音樂。

3,、組織進行一些小型比賽,，提高學生排、籃球的技術和戰(zhàn)術水平,。

高中體育教學工作計劃個人篇四

一,、學生基本情況分析：

（對學生基礎知識,、基本技能,、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析） 通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術,，有部分同學已達到較高的水平。

二,、本學年教學目標：

（按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫） 知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力,。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信,，感受交往、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。

三、主要教學措施：

（可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗,，調(diào)動學生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際,，訂出具體措施）

1,、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探索的空間,、

2,、多形勢，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與,。

3、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4,、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、場地器材巧妙設計,，自編體育器械。

6,、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求，根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備,。

楊振峰

20__年9月

高中體育教學工作計劃個人篇五

(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平,。

(按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫)

知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力,。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。

(可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗,，調(diào)動學生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際,，訂出具體措施)

1,、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、

2、多形勢,，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與。

3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、場地器材巧妙設計,，自編自制體育器械。

6,、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備

高中體育教學工作計劃個人篇六

（1）課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學,；提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”,、跆拳道,、街頭籃球。

（3）論文撰寫：結合課題研究的內(nèi)容進行撰寫,，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。

（4）校際,、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員,，協(xié)助教育局,、進修學校開展好教研活動，履行職責,；積極參加校際組開展的各項活動,，加強提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平,；做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程,。

（5）公開教學,、聽課、評課,。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握,，加強本校的聽課，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電,。評課，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平,。

高中體育教學工作計劃個人篇七

（對學生基礎知識,、基本技能、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析）通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平,。

（按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫）知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的'方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力,。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。

（可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗,，調(diào)動學生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際,，訂出具體措施）

1,、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探索的空間,、

2,、多形勢，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與,。

3、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4,、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、場地器材巧妙設計,，自編體育器械。

6,、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備,。

楊振峰

20xx年9月

高中體育教學工作計劃個人篇八

經(jīng)過五個學期的學習鍛煉，學生體質(zhì)有了一定的提高,，但是很多

同學還是不能順利通過健康標準的考核,，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,，重點是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,，具體如下,。

1、加強教學大綱的鉆研,，努力完成教學目標,，更好的拓展教材內(nèi)容，提高教學質(zhì)量,。

2,、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率。

3,、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外（包括市區(qū)兩級）體育活動,，教研活動,。

5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結,。

6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。

1,、認真學習教學大綱和教材，根據(jù)學校,、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容,，高三主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高,，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習，以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高,。

2,、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量,，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,，對于該問題，要通過調(diào)查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式,，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式,。

3,、通過外出學習和網(wǎng)絡資源，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學理念和教學方法,。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動,，不斷提高教研水平、教學水平,，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性,、生動性、活潑性,。

4,、加強雙基教學，提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法,，培養(yǎng)學生參與的樂趣，調(diào)動學生的積極性,。同時,，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運動，快樂運動,。

5,、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動,，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽,，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握,。

1,、排球模塊

1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。3號位近體快球,、4號位的進攻,、2號位的背飛；

2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習,。中1—2,、邊1—2、心跟進,；

2,、體操模塊

2）第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍；蹲騰躍（屈腿騰躍）,；分腿騰躍,；

3,、第19—20周體能考核和技能考核；

高中體育教學工作計劃個人篇九

透過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動,，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的一年級新生，透過一年的學習,，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,，提高了學生的運動潛力，一年級的學生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配潛力差,。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的,，用心自覺的上好體育課。注意聽講,，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的'基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動潛力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在校園里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧！用心主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿,！讓你在小學階段的學習,、生活更加搞笑，更完美,！

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習,。

2,、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學難點：二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能理解比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生理解起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教,。

二年級的體育教學資料,，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材資料都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學資料，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：

體育與健康常識（認識自己的身體,，如何構成正確的身體姿勢）；基本體操（走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等）；游戲（隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲）,。

教學措施：

1、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息,。

2、造貼合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

5,、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

注意事項：

1、教師多加引導,，難度要求小,，注意安全,。

2,、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

高中體育教學工作計劃個人篇十

認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受,。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行下去,。

學生進入高二上期,，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高,，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術，要提高學生進行體育鍛煉的興趣,，使學生在體育課上全員參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力,。

本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識,、田徑、體操,、球類等內(nèi)容,。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解,，但學生學習體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差。為此,，在教學中,，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng),。

學習目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段,，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉,。

2,、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習,。

通過素質(zhì)練習,，提高學生跑、跳,、投的能力,。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展,。

3、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容,。

使之學為所用,，提高體育達標成績。

4,、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。

加強愛國主義教育,。

1,、課堂教學時盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材,，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合,。

2、上課講解時,，做到聲音要宏亮,、吐詞清晰，組織得端,，示范準確,。教法要因地制宜，靈活多變,。

3,、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

4,、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。

高中體育教學工作計劃個人篇十一

1,、對教育工作的熱愛，對自己教育教學能力充滿自信,，對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,，對提高我校教學質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障,。

2,、認真研讀《教學大綱》，理清重點,、難點,，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案,，備好每一節(jié)課,。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際,，面向全體,，盡可能切入學生實際。

3,、除課堂教學外,，還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,，利用課余時間指導學生訓練,，為提高我校競技成績而努力。

4,、對體育偏差生,，則幫助制定進步計劃，指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣,。培優(yōu)與補差學生的訓練,，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成計劃,，共同協(xié)作執(zhí)行,。

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,，從而增強學生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量,。

高中體育教學工作計劃個人篇十二

一,、學情分析：

經(jīng)過上個學期的學習鍛煉，學生體質(zhì)有了一定的提高,，但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核,，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,，重點是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,，具體如下,。

二、工作目標 ：

1,、加強教學大綱的鉆研,，努力完成教學目標，更好的拓展教材內(nèi)容,，提高教學質(zhì)量,。

2,、加強自身的專業(yè)修養(yǎng)，提高教研能力,、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率,。

3,、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。

4,、組織好“兩操一課”和校內(nèi)體育活動,，教研活動。

5,、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結。

6,、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。

三、具體措施 ：

1,、認真學習教學大綱和教材,，根據(jù)學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容,，主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習,。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習,，以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高。

2,、加強集體備課,，充分發(fā)揮團隊的力量，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題,。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,，對于該問題，要通過調(diào)查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式,，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式,。

3,、通過學習和網(wǎng)絡資源,，互相交流成功的經(jīng)驗，學習先進性強的教學理念和教學方法,。積極參學校組織的培訓活動和教研活動,，不斷提高教研水平、教學水平,，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性,、生動性,、活潑性。

4,、提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調(diào)動學生的積極性,。同時，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運動,，快樂運動,。

5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動,，

參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績,，充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握,。

四、教學進度 ：

1,、身體素質(zhì),、籃球、排球模塊

1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習,。

2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習,。

2、體操模塊

1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動,；前擺分腿坐前

進,；前擺上；前擺下,；后擺下,；

2）第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍,；

3,、第19—20周體能考核和技能考核；

五,、活動計劃

1,、3月份提高學生的身體素質(zhì)

2、4月份校學生籃球球賽,；

3,、5月份中學生籃球賽；

高中體育教學工作計劃個人篇十三

加強集體備課,，充分發(fā)揮團隊的力量,。下面就是小編給大家?guī)淼母咧畜w育教學工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導思想

全面落實哦素質(zhì)教育,，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生,，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，提高健康觀念。

二,、學情分析

學生進入高二,，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長,，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導,，使學生在體育課上廣泛參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力,。

三,、本學期學習的主要任務和要求

1、學習障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練,，參加體育高考,。

2、學習一些基本體操動作技巧,，加強協(xié)調(diào)性練習,。

3、通過素質(zhì)練習,，提高學生跑,、跳、投的能力,。

4,、復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作,，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識，以理論聯(lián)系實際,，使之學為所用,。

5、上好每一節(jié)體育與健康課,，讓學生更深一步的理解健康的真正含義,。

6、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,，并進行針對性練習,，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學過程中講解要清晰,，有條理,。示范動作要標準，要多運用各種示范方法,，使學生容易接受并掌握,。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富,。

四,、教材的重點和難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高,，障礙跑

2,、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。

3,、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術配合。

難點：

1,、俯臥式跳高的助跑,，過桿的技術。

2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結合,。

3,、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用。

五,、提高教學質(zhì)量的方法

1,、上課講解時，聲音要宏亮,、清晰,。教法要因地制宜，靈活多變,。

2,、學習基本體操時可結合音樂。

3,、組織進行一些小型比賽,，提高學生排、籃球的技術和戰(zhàn)術水平,。

一,、工作要求：

1、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2,、依照新課程標準,，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

3、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點,，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣,。

4,、抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學校“兩操”,、“課外體活,、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和“課外體活、大課間,、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。春,、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

二,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心,。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

一,、學生基本情況分析：

(對學生基礎知識,、基本技能、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平,。

二,、本學年教學目標：

(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。

三,、主要教學措施：

(可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗，調(diào)動學生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面,，結合實際,，訂出具體措施)

1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間、

2,、多形勢,，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與,。

3,、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4,、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

5、場地器材巧妙設計,，自編體育器械,。

6、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備,。

高中體育教學工作計劃個人篇十四

全面落實哦素質(zhì)教育,，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生,，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，提高健康觀念,。

二、學情分析

學生進入高二,，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高,，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術性,，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與,，提高身體素質(zhì),，減輕學習壓力。

三,、本學期學習的主要任務和要求

1,、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生,，要有針對性訓練，參加體育高考,。

2,、學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習,。

3,、通過素質(zhì)練習，提高學生跑,、跳,、投的能力。

4,、復習高一學過的籃球,、排球的基本技術動作，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識,，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用,。

5,、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義,。

6,、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習,，以便更好地完成測評考核,。

要求：在教學過程中講解要清晰,，有條理。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法,，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行,，使學生的理論知識更加豐富,。

四、教材的重點和難點

重點：

1,、田徑中的俯臥式跳高,，障礙跑

2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下,。

3,、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術配合,。

難點：

1,、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術,。

2,、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結合。

3,、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用。

五,、提高教學質(zhì)量的方法

1,、上課講解時，聲音要宏亮,、清晰,。教法要因地制宜，靈活多變,。

2,、學習基本體操時可結合音樂。

3,、組織進行一些小型比賽,，提高學生排、籃球的`技術和戰(zhàn)術水平,。

高中體育教學工作計劃個人篇十五

加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

1,、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。在省、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好"兩操""課外體活,、大課間,、特色體育活動"積極貫徹全民健身活動綱要。

學校"兩操",、"課外體活,、大課間、特色體育活動"是反映學生整體面貌的形象"工程",，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和"課外體活、大課間,、特色體育活動"也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好"兩操""課外體活、大課間,、特色體育活動"更要促進學校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。春,、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生,，對學生充滿愛心。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

高中體育教學工作計劃個人篇十六

（對學生基礎知識,、基本技能、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析） 通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平,。

（按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫） 知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力,。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。

（可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗,，調(diào)動學生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際,，訂出具體措施）

1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、

2、多形勢，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與,。

3、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4,、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、場地器材巧妙設計,，自編體育器械。

6,、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求，根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備,。

楊振峰

20xx年9月

高中體育教學工作計劃個人篇十七

我們高中體育備課組，在學校,、科,、組的領導的指導下，改變教學觀念,，改進教學方法,，更新教學手段，全面抓好各項體育工作,，備課組教師認真學習教學理論和《新課標》精神,，認真學習體育課教學常規(guī)和學生安全管理措施。根據(jù)《新課標》要求,，對提高教學質(zhì)量,，指導學生的學習方法，了解教育方針具有推動作用,。同時,，我們要加強備課組的凝聚力、提高備課組的工作效率,。我們備課組計劃積極探索,，努力鉆研，現(xiàn)作如下幾方面計劃：

俗話說：不打無準備的仗,。同樣的道理,，教師也應該不上無準備的課,，我們高中體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提,，則必須要做到：

1,、備教材，做到心中有書,，達到懂,、透、化的程度,。懂,，就是對所教內(nèi)容、示范,、技能弄通,，弄懂；透,，就是從知識體系上把握和領會教材的編寫意圖,，找出重點，突出難點,，抓住關鍵,。化,，就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識,，并與教師的思想感情融為一體。

2,、備學生,，做到“心中有數(shù)”。要深入了解學生的基礎,、技能,、興趣、態(tài)度,、素質(zhì)差異等,。

3、備教法,，做到手中有法,。要從教材的內(nèi)容和學生實際出發(fā)，以啟發(fā)式教學為指導思想,，提高學生的發(fā)散性思維,，養(yǎng)成學生研究性學習的習慣。

教師心情舒暢,、精神飽滿,、步履穩(wěn)健,、表情自如，會使學生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,，不管有思想情緒，都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,，全身心地走進課堂這個角色,。用自己對事業(yè)的追求，對教學工作的滿腔熱情去點燃學生的情感火花,。

俗話說“獎于一功,，勝于數(shù)子十過?！苯處煈獜臏睾?、熱情、表揚為主的方式對待學生,，應該滿腔熱情地及時肯定每一位學生的優(yōu)點和缺點,，使每一位學生深信自己能夠?qū)W好，從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學習上的主動性和積極性,。

課堂不是舞臺,，教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果,。我們應結合教學內(nèi)容,，進行生動的敘述，形象的描繪,，適時插入一些頗具情趣的俚語,，提高課堂氣氛，加深學生的記憶,。

課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件,，對于偶發(fā)事件，我們是當機立斷,，酌情施教,，向有利于教學方面轉(zhuǎn)化，而不主觀臆斷,，當面訓斥,。

1、理論學習：樹立新的教育教學觀念,，使體育教師的教學工作向縱深發(fā)展,。組織體育教師學習各種教育教學理論書籍！

2,、科研素質(zhì)提高：努力通過創(chuàng)設良好的科研氛圍,，提高組內(nèi)教師的科研水平,！擴大教師的影響力。本學期,，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比,。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破,！

高中體育備課組工作計劃

高中體育教研組工作計劃

高中體育備課組工作計劃

秋季小學體育教學工作計劃

小學體育教師教學工作計劃

大專體育教學論文

體育教學反思總結

高中體育課教案