當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

羽毛男孩讀后感100字篇一

羅伯特，大家都叫他羅大呆,。他是個極品的倒霉蛋：又瘦又小，學(xué)習(xí)成績不好,，走到哪兒都被人欺負,，回到家也無處訴苦。但是,，他有一顆善良的心,，主動去幫助敬老院里的老人。跟他一組的是一位身患重病,，神經(jīng)兮兮的老太太艾迪絲,。她要羅伯特去機會之屋,，要知道，那兒的頂樓曾有一位男孩墜樓身亡,，而那個男孩兒和羅伯特的年齡相同,。羅伯特想推辭掉，可又轉(zhuǎn)念一想：艾迪絲患了重病,，不知什么時候會去世,。我一定要去機會之屋，幫她完成夢想,！

機會之屋很黑,，冬青葉不停地拍打著窗戶。樓上有廚房,、起居室和被敲爛的浴室,，周圍是有一百萬只鴨子的壁紙，在這里尼克顯然比羅伯特膽小得多,，過夜都要睡在他旁邊,。

為什么說是羽毛男孩呢？我想是因為后面這段故事吧,！

羅伯特完成了她的任務(wù),，同學(xué)們都迫不及待地問關(guān)于機會之屋的問題。而他卻一心想要去告訴艾迪絲,，沒想到護士長不讓他進去,。他只好趁護士長不注意遛了進去。現(xiàn)在,，艾迪絲快撐不住了,，她想讓羅伯特縫一件羽毛衣，因此他向媽媽學(xué)了,，尼克知道之后想要阻止他,，便發(fā)生了爭執(zhí)，因為他動手打了尼克,，所以被停學(xué)了,。但他沒有放棄，繼續(xù)縫羽毛衣,。終于有一天,，羽毛衣縫成了，跑過去,，給艾迪絲穿上,。艾迪絲的夢想是唱歌，于是她唱起了歌，當(dāng)唱完最后一個音符的時候,，她去世了,。

從此，羅伯特在我眼中再也不是一個倒霉蛋,，而是一個幸運兒,，艾迪絲讓他變成了一個令人刮目相看的一個男子漢。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，為了幫助別人,，克服了自己心中的恐懼。

羽毛男孩讀后感100字篇二

一日之計在于晨,，一天中最美好的時候就是早晨了。上午我沐浴著陽光來到書房,，從書架上拿下一本《羽毛男孩》開始了細細的品讀,。

這本書的主人公是羅伯特。諾貝爾,，他有一個外號叫“羅大呆·諾敗兒”,，這個綽號是他的同學(xué)給他取的，因為他長得瘦瘦小小的,，很難看,，雙手雙腳就像四條細線松松垮垮地接在手肘和膝蓋上，他的頭大得不成比例,，看上去像個木偶人,。因為他弱小，直到有一次他去敬老院他遇上了一個老太太,，他的生活徹底的改變了,，他克服了使他害怕的一切恐懼。

其實我和這本書里的主人公一樣的心理都有恐懼,，我最大的恐懼那就是怕水,，不會游泳，每次去游泳都是在岸上看別人游泳,，后來我媽媽給我報了游泳班,，可是我還是不敢下水。有一次我在學(xué)游泳的時候遇上了我的同學(xué),，他見我只敢站在岸上不敢游,，便嘲笑我：“你是旱鴨子嘛？怎只敢站在水里不敢游呀,！”我聽了他的話便反駁道：“你學(xué)游泳快兩年了,，再加上你家還有那一套祖?zhèn)鞯墓放偈剑闳羰遣粫斡灸沁€得了，而我還是初學(xué)者”,。他聽了我的話也沒說什么,，轉(zhuǎn)身跳進了游泳池。

其實我還是很羨慕那些會游泳的人,，看見他們在水里輕盈得像魚兒一樣,，可是我該怎么辦呢？就在這時候我想起了書中羅伯特去“機會之屋”的場景,，羅伯特閉著眼想著這只是家門前的一段道路,，他越是這樣想他的心便不害怕了，最后他還真的以為自己在回家的路上,，結(jié)果一睜眼才想起自己是在“機會之屋”里,。

對了，我平時在家里的時候喜歡從臺階上跳到一樓,。好,，就把跳水當(dāng)成我要從臺階上跳下來了，閉上雙眼一二三跳,！“咚嗵”清涼的水撫摸了我的每一寸肌膚,，讓我舒服極了使我驚訝的是我并沒有沉下去，于是我便像一條小魚一樣在水里歡快的游了起來,。我戰(zhàn)勝了怕水的恐懼,。

我想，只要你有足夠的勇氣,，你便可以大聲地說：“恐懼我不怕你,！”

羽毛男孩讀后感100字篇三

羽毛男孩是我近期看的最入迷的一本書了，這本書主要寫了班中男孩羅伯特的故事,。

在英國一個臨海城市,，12歲的羅伯特是班上最倒霉的一個男孩。他長得一個弱小的樣子,，還總被同班一個叫尼爾的同學(xué)欺負,，被起難聽的綽號。他的父母也離婚了,，雖然他們都愛著羅伯特,，但他的爸爸有了新的家庭，事實就是如此,。直到有一天,，在學(xué)校提u型的一個與老人院的老人們的互動活動中，他認識了艾迪絲,，而這個似乎患有重病,，總有些神經(jīng)兮兮的老太太在交談中告訴了他一個地點,，一定要讓他去鎮(zhèn)上有名的恐怖地點——無人居住過的“智慧之屋”。傳說中有一位男孩,，曾經(jīng)以為自己會飛的男孩在那里的'頂樓墜落身亡,。羅伯特后來去了，一切都變了,，他幫助了艾迪絲老太太縫制了羽毛衣,，還幫他找回了歌聲，讓太帶著微笑離開人世,。

我覺得羅伯特是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,，從他在學(xué)校給他安排活動的實踐中，他時刻記著老人對他說的生活經(jīng)驗和事例,。我就得羅伯特也是個尊重老人,，擁有冒險心的一個男孩。在他和艾迪絲老太太談話時,，到處顯示出尊重的表現(xiàn),。而他的冒險心也很強，雖然那個屋子很恐怖,，但他最后還是勇敢的去了那個屋子。

我也有像羅伯特那樣的冒險心和好奇心,，照樣,，在我的生活中也充滿著童趣。

又一次暑假,，我早外婆家游玩,。我和我的同伴看見外婆家有一件小屋子，老是反鎖著,，問外婆外婆也執(zhí)意不讓我們進去,。等到有一天外婆出門去買菜，我和我的小伙伴用錘子敲破了門鎖,，開始探險,。屋子里黑乎乎的，起初我們也不敢,，但直到后來好奇心越來越強了,，我們才開始探路。結(jié)果我一不小心按到了電燈開關(guān),，結(jié)果看見可以我小貓,。不但把我們嚇壞了，最后還被外婆批評了一頓,。

這就是我的生活經(jīng)歷,，我們也要像羅伯特一樣，有一顆勇敢堅強的心。

羽毛男孩讀后感100字篇四

這個暑假,，我看了《 羽毛男孩 》這本書,，我被書中的主人公羅伯特勇敢 、善良 ,、守信的美好品質(zhì)所深深吸引,。

《 羽毛男孩》作者是英國作家尼奇·馨娜，這本書主要講述了一個叫羅伯特的學(xué)生,。他長得瘦弱不堪,，總是受同學(xué)尼克的欺負，還給他起了諾敗兒,、諾笨蛋等綽號,。后來羅伯特到養(yǎng)老院去參加了“老人計劃”，認識了老太太艾迪絲,，隨后他便受艾迪絲所托到機會之屋去過夜,，并且到機會之屋和海邊去撿了羽毛，做成了羽毛衣,，令病危的艾迪絲再次張口唱歌,，微笑著離開人世的故事 。

《羽毛男孩》這本書中有許多形形色色的人物,。讀到了尼克花樣整羅伯特的這一段,，我氣憤極了，尼克怎么能如此對待自己的同學(xué)呢,？我真替羅伯特打抱不平,。讀到尼克在機會之屋過夜時的恐慌不安，我又感覺到了尼克的懦弱膽小……其中令我印象最深刻的就是羅伯特在機會之屋過夜的場景,，尼克在機會之屋里瑟瑟發(fā)抖,、不敢獨睡的樣子與羅伯特的勇敢形成了鮮明的對比。讀到這兒,，我不禁疑惑 ：羅伯特難道不害怕嗎,？是啊，這里這么黑,，怎么會不害怕,？只不過是羅伯特的勇敢使他戰(zhàn)勝了恐懼，令他不再害怕黑暗,，使他敢于直面恐懼 ,。

在機會之屋過夜，體現(xiàn)了羅伯特的勇敢,；在艾迪絲無助的眼神下去幫助艾迪絲做羽毛衣,，體現(xiàn)了他的富有同情心,；費盡千辛萬苦完成了羽毛衣，體現(xiàn)了他的誠實守信…… 羅伯特的優(yōu)良品質(zhì),，個個都值得我們?nèi)W(xué) ,。

以我為例，在我小時候,，有次我和媽媽在一個小花園里玩,。當(dāng)時我個子比較矮，還沒有旁邊的灌木叢高,， 結(jié)果我就和媽媽走散了,。當(dāng)時我用盡辦法也走不出去，心里害怕極了,，心臟怦怦跳不停,，不知所措， 就像機會之屋中的尼克一般,，那樣的惶恐不安,，至今都令我難忘。但我并沒有沮喪,，很快我便鼓足了勇氣,，去大膽嘗試公園的路線，哪怕這條路并不能達到出口,，但是我并不氣餒,，堅持不懈的找到正確的路。最后我成功地走了出來并且找到了媽媽,。這件事我至今難忘，它告訴了我:只要有敢于嘗試的勇氣,，就可以成功,！

《羽毛男孩》是一部難得的佳作，他告訴了我們要向這本書的主人公羅伯特學(xué),，做一個勇敢 ,、善良 、守信,、 富有同情心的人 ,。這些高尚品質(zhì)，會令我們的生活更精彩 ,、更美好 ,！

羽毛男孩讀后感100字篇五

清明節(jié)的前夕，我從圖書館借來一本《羽毛男孩》,，并花了一個晚上的時間將書看完了,，中途幾次想要停下來,，卻都被書中的情節(jié)所吸引而欲罷不能，最后抵住了夜深襲來的困意,。當(dāng)我看完全書以后,，我的心被書中的小男孩——羅伯特·諾貝爾的愛和驚人的勇氣所深深折服。

在英國一個臨海城市的學(xué)校里,，班上最倒霉的男孩——羅伯特長著一副瘦弱不堪的模樣,，班上的尼克總喜歡欺負他，還常給他起難聽的外號,，如羅伯特·諾敗爾,、蘿卜頭，羅伯特的父母離婚了,，不過仍然愛著他,。

直到有一天，學(xué)校舉行了一個活動,，他認識了艾迪絲,，而這個看似患了重病的老太太讓他一定要去鎮(zhèn)上有名的恐怖之地——無人居住的“機會之屋”。傳說,，一個曾經(jīng)以為自己會飛的男孩在那里的頂樓墜落身亡,。羅伯特雖然沒有答應(yīng)，但卻出乎意料地去了,。然后一切都變了,。他幫助艾迪絲老太太縫制了羽毛衣，還幫她找回了歌聲,，讓她帶著微笑離開人世,。

《羽毛男孩》是貝塔斯曼推出的第一部小說。這本書中雖然沒有像《哈利·波特》那樣眩目的魔法,，但書中少年的經(jīng)歷和遭遇卻也扣人心弦,。最初我也是抱著輕松的心態(tài)去閱讀此書，認為這只是一部普通的適合青少年看的小說,，但讀到最后卻意外地被感動了,。正如書上所說，三根羽毛給羅伯特帶來了愛,、勇氣與幸運,，尤其是當(dāng)十二歲的羅伯特站在“機會之屋”的屋頂上堅定地喊出自己的信念，永不放棄,，永不退縮時,，他為了能讓老太太沒有遺憾，就準備好面對困難,，并且義無反顧,。

與此同時,，他也得到了勇氣與愛?！队鹈泻ⅰ吠ㄟ^故事間接告訴我們一個道理——尋找生命中能夠讓自己飛翔起來的羽毛,，我個人對這句話的理解相當(dāng)簡單，生活中我們會遇到許多不如意的事情,，如果能往好的方向去思考,，你就會擁有一對翅膀，振翅高飛,，飛向遠方,。這本書的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，輕快而又緊湊,，讀起來既緊張又刺激,，也很感人，是一部讓人欲罷不能的作品,，它不但清澈,，卻又絕不幼稚，我不得不說這是一部極其成功的作品,。

羽毛男孩讀后感100字篇六

這個暑假,，我閱讀了妮奇·辛娜的《羽毛男孩》，他讓我知道我們每個人都能懷著愛的希望飛翔,，只要你想,，你就能飛。

“這個故事發(fā)生在從前從前,，未來未來的現(xiàn)在,。"《羽毛男孩》的故事就有此啟程，12歲單親少年羅伯特是班上的笑柄,。但他卻毛遂自薦的參加了贍養(yǎng)院的“老人計劃〃,。結(jié)識了一位身患重病，"神經(jīng)兮兮"的老太太艾迪絲,，并按她的要求，去曾經(jīng)有個小男孩墜亡的“機會之屋”尋找某樣?xùn)|西,。后來又按照艾迪絲太太的要求,，不分晝夜地把一片片羽毛放在了愛麗絲太太的晨衣上，艾迪絲太太披著羽毛衣,，唱著歌,，離開了這個世界。原來傳說中機會之屋墜亡的小男孩是艾迪斯太太的兒子,，從那以后艾迪絲太太再也沒有開口唱過歌,。

艾迪絲太太對羅伯特說:“我不顧自己也會去救你,。”

羅伯特對艾迪絲太太說:“當(dāng)然,，我一放學(xué)就去,。”

故事中的羅伯特去機會之屋找到了什么?他找到了勇氣和信心,。艾迪斯太太給了羅伯特什么?她是第一個讓羅伯特知道想要什么就可以為之而努力的人,。羅伯特又幫了艾迪斯太太什么呢?羅伯特讓她找回了自己的歌聲，讓音樂回到了她的身邊,，讓她找回了真的自己,。

書中的每個人都如同破繭成蝶，鳳凰涅盤般的在成長,，這本書蘊含著責(zé)任,，信心，勇氣,，希望,，承諾，堅持,，親情,，友情……

看完這本書，令我印象最深刻的就是:想要什么就可以為之而努力,，你做得到!在生活中,，我們將要面對種種困難，在困難面前試著對自己說:每個人都無所不能,，你做得到!我們必須帶著勇氣面對困難,，邁過困難，像羅伯特一樣成為內(nèi)心的巨人!莎士比亞在《查理三世》中說:真正的希望如燕子般輕盈飛翔,，它讓國王變成天神,，讓平凡人變成國王。所以只要心懷希望,，去為你想要的而努力奮斗,，你就可以無所不能!

艾迪絲太太和羅伯特告訴我們:每個孩子都無所不能，因為無所不能的力量是來自內(nèi)心的,。來自一個觸動信念或者希望?，F(xiàn)在，準備好了嘛?讓我們記住從書中掌握的“無所不能的秘訣”,，一起在成長的路上破繭成蝶，用心中的力量起飛吧!