人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
高中一年級(jí)作文題目篇一
假如我是你,,我會(huì)在下課的時(shí)候輕輕走過(guò)去,對(duì)老師說(shuō)聲:“你辛苦了!”
假如我是你,,我不會(huì)在網(wǎng)上四處求救,期望有人來(lái)為自己寫作文,。
假如我是你,,我會(huì)好好學(xué)習(xí),溫故知新,,用優(yōu)秀的考試成績(jī)來(lái)向所有人證明,。
假如我是你,我會(huì)多替其他人分析,,為爸爸媽媽分憂,,替他人分析,,做個(gè)堂堂正真的人,。
假如我是你,我要多多培養(yǎng)我們的興趣,,書法鋼琴體育,,不只陶冶身心,更能訓(xùn)練身體,。
假如我是你,,我會(huì)珍惜這來(lái)之不容易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,想想小微營(yíng)銷,自己是多么的幸運(yùn),。
假如我是你,,我將要為我們的夢(mèng)想去拼搏,堅(jiān)持到底,,永不言棄,。
假如我是你,我要掌握尊重長(zhǎng)輩,,愛惜弱小,,鑄就一顆正義的心。
假如我是你,,我不會(huì)浪費(fèi)天天的生活,,我會(huì)學(xué)著去和時(shí)間賽跑,用好時(shí)間的每一秒,,走好生活的每一步,,由于這所有會(huì)非常快就成為過(guò)去,。
假如我是你,,目前就該好好檢討,由于你的身邊,,有這么多好人在助你,。
假如我是你,我要掌握獨(dú)立,,任何自己能做的,,何必去勞煩其他人。
假如我是你,,從今天開始,,就應(yīng)該改掉那些壞問(wèn)題,向著好的方向進(jìn)步,,走向輝煌的生活,。
假如我是你,不但要掌握擁有,,還需要掌握放棄,由于你的生活不是孤立的,,還有其他人,。
假如我是你,就該從目前開始,,樹立我們的目的,,為著這神圣的目的去努力,。
假如我是你,我會(huì)非常高興,,由于我又擁有了年青,。
可惜,我不是你,。
所以,,我羨慕你。
高中一年級(jí)作文題目篇二
依稀記得你在黑板上瀟灑地?fù)]著粉筆,,只為讓大家跟上你的旋律,;依稀記得你在辦公室批改作業(yè)的情景,只為幫大家找出錯(cuò)題,;依稀記得你在講臺(tái)上批評(píng)的話語(yǔ),,只為讓大家安分學(xué)習(xí)……
——題記
老師,您平凡樸實(shí),,別無(wú)所求,,只想把常識(shí)傳授給大家;您把全部的精力撲到心愛的事業(yè)當(dāng)中,,從不抱怨有多勞苦勞累,;您從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,,幾十年如1日,,默默無(wú)聞……
教室是您的家園,講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng),,教科書是您奮斗的武器,,您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍(lán)圖……您把常識(shí)傳授給了大家,才能使大家在常識(shí)的海洋里遨游,,是您教給了大家如何做人,,使大家知道了生活的意義。您是辛勤的園丁,,用我們的勞累與汗水換取了滿園芬芳,!當(dāng)大家獲得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),您會(huì)為大家感到欣慰,;當(dāng)大家成績(jī)不理想時(shí),,您從不責(zé)怪大家,而是耐心地為大家補(bǔ)習(xí),,剖析緣由,,鼓勵(lì)大家;您從不放棄每個(gè)大家,平等地對(duì)待,。您把自己燃燒起來(lái),,將光明留給大伙,心甘情愿,,甘心付出……
您像一個(gè)船夫,,將一批批大家送到對(duì)岸,自己卻永遠(yuǎn)地留在了岸邊,。您將自己畢生所學(xué)全部地傳授給大家,,為一個(gè)個(gè)大家插上常識(shí)的翅膀,將頑皮的大家教育成材,,一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語(yǔ),,大家的一聲“老師好”,“老師您辛苦了”……會(huì)讓您永久甜蜜……
當(dāng)大家馬上畢業(yè)時(shí),,您會(huì)含著不舍的淚花與大家分別,,一一的牽著大家的手,久久不愿松開,;當(dāng)您第三看到大家,,大家已經(jīng)學(xué)有所成,您會(huì)第三給大家鼓勵(lì)的話語(yǔ),,熱淚盈眶,;您的心愿,便是盼望大家可以成材成器,!大家一句感恩的話語(yǔ),,會(huì)讓您心存久遠(yuǎn)……
淡淡的云悠悠飄動(dòng),淡淡的風(fēng)輕輕吹拂,,淡淡的河水微微流動(dòng)……所有都是風(fēng)輕云淡的,,老師對(duì)大家的愛也是一樣,這愛伴著大家一直延綿下去……
高中一年級(jí)作文題目篇三
成功的生活是努力的生活,,是無(wú)任何遺憾的生活,,是目的明確并為之奮斗的生活,是會(huì)把握機(jī)會(huì)的生活,。哈佛大學(xué)對(duì)于生活成功曾做過(guò)科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證,,覺得生活成功需要具備三大原因:一是宏觀管理能力,二是實(shí)質(zhì)操作能力,,三是處置人際關(guān)系能力,。其中,前兩者僅占15—20%,,后者占80—85%,。這與國(guó)內(nèi)清華大學(xué)過(guò)去做過(guò)的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似:成功=15%的常識(shí)技術(shù)+85%的人際關(guān)系,。這里的人際關(guān)系不是指一般的庸俗的人情世態(tài),而是指駕馭生活,、調(diào)節(jié)生活、解決矛盾的能力,。
每人都期望成功,,但往往把成功看得高不可攀,其實(shí)成功的生活是從每一點(diǎn)每一滴做起的,,成功離大家非常近,。要想一步步邁向成功,需要從目前做起,,從做到五會(huì)做起,,即會(huì)笑、會(huì)聽,、會(huì)說(shuō),、會(huì)做、會(huì)想,。只須你想成功,,只須你努力,只須你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn),,成功的生活就會(huì)離你愈加近,!
西周的厲王生活奢侈,殘酷地欺壓人民,。當(dāng)時(shí)有位忠臣叫凡伯,,常常冒死勸諫,期望厲王能改邪歸正,,但他不但得不到厲王的看重,,反而被奸臣嘲笑。
凡伯看著日漸衰弱的國(guó)勢(shì),,內(nèi)心格外焦急,,于是就寫了一首詩(shī)警告這幫小人。詩(shī)的大意是說(shuō):不是我老了,,才說(shuō)這部分不該說(shuō)的話,,而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。憂患還沒到來(lái)的時(shí)候,,可以預(yù)防,;但,一旦憂患愈加多,,那就像火焰熊熊燃燒一樣,,沒方法彌補(bǔ)了。
果然,不久老百姓把周厲王趕到了非常遠(yuǎn)的地方,,再也沒讓他回來(lái)過(guò),。
高中一年級(jí)作文題目篇四
躺在軟軟的草兒身上,感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂,。仰望多姿多彩的天空,。斟酌一番,那左邊的云朵兒如同彩兒,。她的乳名彩兒,。初中同學(xué),和我是好朋友,。
懷著天使般的童心,,踏進(jìn)了青春校園。
“轟,!”
“哎呦喂,,疼死啦!”
“對(duì)不起,,沒事吧,。”
抬頭一看,,一位長(zhǎng)相秀麗,,溫文爾雅的女學(xué)生向我伸出手。
驚愕,,下一秒我握住了她的手,。
“你好!我是彩兒”她甜美的笑了,。
“好,!我是xx”某人傻傻的笑著,笑的很奸,。
“你是讀哪個(gè)班,?”
“初二(3)班”
“哇!不會(huì)吧,?那是頂尖的尖子班?。 ?/p>
仔細(xì)一想,,如果我能交上這樣的朋友,,說(shuō)不定我的學(xué)習(xí)成績(jī)也能提高許多。正所謂,,近朱者赤,,近墨者黑,。正想著,某人拍了一拍我的肩膀,。
“同學(xué),,沒事吧?在想什么,?”
“哦,,沒事?!?/p>
“我能和你做朋友嗎?”
“可以”她嘴角微微上揚(yáng),。
……
躺在軟軟的草兒身上,,感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。
“彩兒,,看,!那左邊的云朵兒像你?!?/p>
“嗯,,的確很像?!?/p>
“那朵云在微微變化,,哈哈!它變成奮斗的你,?!薄安蕛海旰筮€會(huì)來(lái)這里讀嗎,?”
“可能不會(huì)吧,?!?/p>
“為什么,?”我急了。
“因?yàn)榧彝ピ蛭視?huì)跟隨父母奔波,?!?/p>
……
一次邂逅,,很開心。
一次分離,,很傷心,。
物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流,。
躺在軟軟的草兒身上,,感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂,。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
彩兒,,過(guò)得好嗎?
高中一年級(jí)作文題目篇五
總聽到有人抱怨說(shuō)某某歌手太過(guò)于詩(shī)化被人聽不懂,,從而討厭他,。
這總讓我啞然失笑。不過(guò)人有時(shí)也是會(huì)如此,,自己不會(huì)的就去抱怨其他人,。雖然有時(shí)感覺像是幼稚孩子的耍賴,但也總能被人享受到暫時(shí)的輕松,,何樂而不為呢?然而這主要還是賞析的緣由,。
有時(shí),個(gè)人的賞析只是對(duì)物對(duì)人的一時(shí)好感,,并非從心底自然地產(chǎn)生的一種真的的欽佩,。所以,這種賞析會(huì)優(yōu)惠扣,,會(huì)變味的,。或許最后還會(huì)被反擊為最糟糕的,。
其實(shí)這只是個(gè)人的賞析不到水平,。真的的喜歡、賞析某物,,那它在我們的心中就是處于最高地方,,能被人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會(huì)去詆毀,、排斥與之相對(duì)的東西,。這是基本的道德。由于了解賞析的人知曉,,每一個(gè)人的賞析都不同,,而每一個(gè)人的賞析程度卻差不多,所以大家并沒必要去詆毀其他人心中的圣潔,。這是一種藝術(shù)的崇高境界,。
說(shuō)到藝術(shù),其實(shí)跟賞析是分不開的,。沒了賞析又怎會(huì)有藝術(shù)?不會(huì)賞析的人又怎談得上藝術(shù)?
藝術(shù)的美朦朦朧朧,,是一種精神的享受。而要想賞析這種美自然是要用心的!用心靈去感受,,去領(lǐng)會(huì)藝術(shù)帶來(lái)的美,。就像彈琴之時(shí),,你并不僅僅是照著歌譜彈音符,而是要用心去感應(yīng)那種藝術(shù)境界,,去賞析譜子的感情,,讀懂真的的音樂。大家做任何事都要傾注自己很大的感情,,更何況是賞析呢?
其實(shí),,音樂、藝術(shù)真的是種非常純潔非常微妙的美,。賞析它們的形式美是一種情操的培養(yǎng),,也是情感的升華。它無(wú)需華麗的裝飾,,僅僅只是一種心靈的破譯,、詮釋……
生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活!聆聽藝術(shù)!
——至高至極的世界!
高中一年級(jí)作文題目篇六
我不是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人,。雖然成績(jī)一般般,可老師的評(píng)語(yǔ)還是寫有體育欠佳,。體育成績(jī)表上還是b等,。哎,這可如何解決呢?中考可要體育成績(jī)及格才能去考,。這個(gè)寒假,,我得好好運(yùn)動(dòng)了。
自從這個(gè)寒假過(guò)后,,我發(fā)覺運(yùn)動(dòng)對(duì)人類是有非常大有哪些好處的,,無(wú)聲無(wú)息,我喜歡上了運(yùn)動(dòng),。
我喜歡運(yùn)動(dòng),,由于運(yùn)動(dòng)能給我?guī)?lái)快樂,相信大伙都聽說(shuō)過(guò)“我運(yùn)動(dòng),,我快樂”這句話吧!是啊,,蘇霍姆林斯基過(guò)去說(shuō)過(guò):常常運(yùn)動(dòng),不只能進(jìn)步身體的美和動(dòng)作的諧和,,而且能形成人的性格特點(diǎn),,訓(xùn)練意志力,常常運(yùn)動(dòng),,對(duì)工作,,學(xué)習(xí),心情都會(huì)帶來(lái)肯定的幫忙,。
鏡頭一晴天之運(yùn)動(dòng)
在家,,每當(dāng)陽(yáng)光明媚的天氣,,我都會(huì)早早起床,穿好運(yùn)動(dòng)鞋,,便開始我的晨練,。我會(huì)一直沿著馬路邊慢慢地跑,曾有新聞報(bào)道過(guò):某一初中的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,,不幸被車子壓死了,。這件事我更不是非常了解。不過(guò),,我會(huì)非常小心的,,安全的,好好的晨煉,。
鏡頭二雨天之運(yùn)動(dòng)
下雨天,,我也會(huì)按時(shí)起床,從一樓跳階梯跳到了樓,,然后又單腳跳,,如此反復(fù)循環(huán)。我會(huì)出一身汗,,但還是蠻快樂的,。洗一把臉,舒服一下,,便捧著我那本著作看著,。
鏡頭三鄉(xiāng)村之運(yùn)動(dòng)
這個(gè)新年,我是在奶奶家過(guò)的,,雖然鄉(xiāng)村中沒非常不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,,可在那里做每一件事都體現(xiàn)著在運(yùn)動(dòng)。無(wú)話可說(shuō),,挑水的任務(wù)落在了我身上,。
運(yùn)動(dòng),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講都非常重要,。20年的奧運(yùn)會(huì)馬上在大家國(guó)家舉行,。期望我的13億人口沒個(gè)人都愛運(yùn)動(dòng),為奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境,。在這里,,忠心祝愿20中國(guó)健兒成功。加油!!!
高中一年級(jí)作文題目篇七
歲月的流逝,,給我們帶來(lái)了許多值得我們珍惜愛護(hù)的禮物,。
——題記
歲月的飛快,在中學(xué)時(shí)代結(jié)交的好朋友,,在我們畢業(yè)的那天分開了,,個(gè)別幾個(gè)能見到,,即使我們以前經(jīng)常吵吵鬧鬧,但是我們過(guò)幾天就會(huì)和好如初,。在我們分開的那天,,我們?cè)谝黄鹫障啵?dāng)作紀(jì)念,,但在我的心中還是會(huì)有一種不舍得感覺,。
曾經(jīng)我們一起在田野上打羽毛球、聽歌,、玩跳木馬——那些事都過(guò)去了好久,,我們以前在一起有福同享,有難同當(dāng),,不管發(fā)生任何事,,任何人都不會(huì)制度,在離開的那天,,她們送給我的禮物是一顆心形的巧克力,。她們是在告訴我,我們幾個(gè)不管到那里心永遠(yuǎn)在一起,。
父母給我最好的禮物就是帶到這個(gè)世界上,。每次我生病的時(shí)候,在身邊陪伴我的是我的父母,,在每次考試沒考好,,在身邊安慰我的也是我的父母,,在每次我遇到困難,,幫助我走出困難的依然是我的父母。
俗話說(shuō):“父母是孩子的第一任老師”,,孩子所做的一切都會(huì)與父母有關(guān),,父母給我為的禮物,沒人能夠取代,。
我們從出生開始,,除父母以外,教我們知識(shí)的還有老師,,是老師把我們帶入升學(xué)的階梯,,每當(dāng)我們遇到難題,總會(huì)耐心的教我們,,不管我們?cè)僭趺床粫?huì),,她(他)們都不會(huì)放棄。
老師教導(dǎo)我,,在以后的路上不管再怎樣艱難,,都掌握在自己手中,。
老師、父母,、朋友,、家人給我的禮物是任何人都不能給予的。我一定會(huì)珍惜她(他)們帶給我的每一份禮物,。