人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中一年級作文題目篇一
假如我是你,,我會在下課的時候輕輕走過去,對老師說聲:“你辛苦了!”
假如我是你,,我不會在網(wǎng)上四處求救,,期望有人來為自己寫作文。
假如我是你,,我會好好學習,,溫故知新,,用優(yōu)秀的考試成績來向所有人證明,。
假如我是你,我會多替其他人分析,,為爸爸媽媽分憂,,替他人分析,做個堂堂正真的人,。
假如我是你,,我要多多培養(yǎng)我們的興趣,書法鋼琴體育,,不只陶冶身心,,更能訓練身體。
假如我是你,,我會珍惜這來之不容易的學習機會,,想想小微營銷,自己是多么的幸運,。
假如我是你,,我將要為我們的夢想去拼搏,堅持到底,,永不言棄,。
假如我是你,,我要掌握尊重長輩,愛惜弱小,,鑄就一顆正義的心,。
假如我是你,我不會浪費天天的生活,,我會學著去和時間賽跑,,用好時間的每一秒,走好生活的每一步,,由于這所有會非??炀统蔀檫^去。
假如我是你,,目前就該好好檢討,,由于你的身邊,有這么多好人在助你,。
假如我是你,,我要掌握獨立,任何自己能做的,,何必去勞煩其他人,。
假如我是你,從今天開始,,就應(yīng)該改掉那些壞問題,,向著好的方向進步,走向輝煌的生活,。
假如我是你,,不但要掌握擁有,還需要掌握放棄,,由于你的生活不是孤立的,,還有其他人。
假如我是你,,就該從目前開始,,樹立我們的目的,為著這神圣的目的去努力,。
假如我是你,,我會非常高興,由于我又擁有了年青,。
可惜,,我不是你。
所以,,我羨慕你,。
高中一年級作文題目篇二
依稀記得你在黑板上瀟灑地揮著粉筆,,只為讓大家跟上你的旋律;依稀記得你在辦公室批改作業(yè)的情景,,只為幫大家找出錯題,;依稀記得你在講臺上批評的話語,只為讓大家安分學習……
——題記
老師,,您平凡樸實,,別無所求,只想把常識傳授給大家,;您把全部的精力撲到心愛的事業(yè)當中,,從不抱怨有多勞苦勞累;您從青春年華,,到白發(fā)蒼蒼,,幾十年如1日,,默默無聞……
教室是您的家園,,講臺是您的戰(zhàn)場,,教科書是您奮斗的武器,您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍圖……您把常識傳授給了大家,,才能使大家在常識的海洋里遨游,,是您教給了大家如何做人,使大家知道了生活的意義,。您是辛勤的園丁,,用我們的勞累與汗水換取了滿園芬芳!當大家獲得優(yōu)秀的成績時,,您會為大家感到欣慰,;當大家成績不理想時,,您從不責怪大家,,而是耐心地為大家補習,剖析緣由,,鼓勵大家,;您從不放棄每個大家,平等地對待,。您把自己燃燒起來,,將光明留給大伙,心甘情愿,,甘心付出……
您像一個船夫,,將一批批大家送到對岸,自己卻永遠地留在了岸邊,。您將自己畢生所學全部地傳授給大家,,為一個個大家插上常識的翅膀,,將頑皮的大家教育成材,一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語,,大家的一聲“老師好”,,“老師您辛苦了”……會讓您永久甜蜜……
當大家馬上畢業(yè)時,您會含著不舍的淚花與大家分別,,一一的牽著大家的手,,久久不愿松開;當您第三看到大家,,大家已經(jīng)學有所成,,您會第三給大家鼓勵的話語,熱淚盈眶,;您的心愿,,便是盼望大家可以成材成器!大家一句感恩的話語,,會讓您心存久遠……
淡淡的云悠悠飄動,,淡淡的風輕輕吹拂,淡淡的河水微微流動……所有都是風輕云淡的,,老師對大家的愛也是一樣,,這愛伴著大家一直延綿下去……
高中一年級作文題目篇三
成功的生活是努力的生活,是無任何遺憾的生活,,是目的明確并為之奮斗的生活,,是會把握機會的生活。哈佛大學對于生活成功曾做過科學的系統(tǒng)的調(diào)查和驗證,,覺得生活成功需要具備三大原因:一是宏觀管理能力,,二是實質(zhì)操作能力,三是處置人際關(guān)系能力,。其中,,前兩者僅占15—20%,后者占80—85%,。這與國內(nèi)清華大學過去做過的調(diào)查試驗公式驚人的相似:成功=15%的常識技術(shù)+85%的人際關(guān)系,。這里的人際關(guān)系不是指一般的庸俗的人情世態(tài),而是指駕馭生活,、調(diào)節(jié)生活,、解決矛盾的能力。
每人都期望成功,,但往往把成功看得高不可攀,,其實成功的生活是從每一點每一滴做起的,成功離大家非常近。要想一步步邁向成功,,需要從目前做起,,從做到五會做起,即會笑,、會聽,、會說、會做,、會想,。只須你想成功,只須你努力,,只須你每一天都成功一點點,,成功的生活就會離你愈加近!
西周的厲王生活奢侈,,殘酷地欺壓人民,。當時有位忠臣叫凡伯,常常冒死勸諫,,期望厲王能改邪歸正,,但他不但得不到厲王的看重,反而被奸臣嘲笑,。
凡伯看著日漸衰弱的國勢,,內(nèi)心格外焦急,于是就寫了一首詩警告這幫小人,。詩的大意是說:不是我老了,,才說這部分不該說的話,而是你們把憂患的事情當作兒戲,。憂患還沒到來的時候,,可以預(yù)防;但,,一旦憂患愈加多,,那就像火焰熊熊燃燒一樣,沒方法彌補了,。
果然,,不久老百姓把周厲王趕到了非常遠的地方,再也沒讓他回來過,。
高中一年級作文題目篇四
躺在軟軟的草兒身上,感受風兒一陣陣輕輕的吹拂,。仰望多姿多彩的天空,。斟酌一番,那左邊的云朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒,。初中同學,,和我是好朋友。
懷著天使般的童心,,踏進了青春校園,。
“轟!”
“哎呦喂,,疼死啦,!”
“對不起,沒事吧,?!?/p>
抬頭一看,一位長相秀麗,,溫文爾雅的女學生向我伸出手,。
驚愕,下一秒我握住了她的手,。
“你好,!我是彩兒”她甜美的笑了。
“好,!我是xx”某人傻傻的笑著,,笑的很奸。
“你是讀哪個班,?”
“初二(3)班”
“哇,!不會吧?那是頂尖的尖子班??!”
仔細一想,如果我能交上這樣的朋友,,說不定我的學習成績也能提高許多,。正所謂,近朱者赤,,近墨者黑,。正想著,某人拍了一拍我的肩膀,。
“同學,,沒事吧?在想什么,?”
“哦,,沒事,。”
“我能和你做朋友嗎,?”
“可以”她嘴角微微上揚,。
……
躺在軟軟的草兒身上,感受風兒一陣陣輕輕的吹拂,。
“彩兒,,看!那左邊的云朵兒像你,?!?/p>
“嗯,的確很像,?!?/p>
“那朵云在微微變化,哈哈,!它變成奮斗的你,。”“彩兒,,三年后還會來這里讀嗎,?”
“可能不會吧?!?/p>
“為什么,?”我急了。
“因為家庭原因我會跟隨父母奔波,?!?/p>
……
一次邂逅,很開心,。
一次分離,,很傷心。
物是人非事事休,,欲語淚先流,。
躺在軟軟的草兒身上,感受風兒一陣陣輕輕的吹拂,。仰望多姿多彩的天空,。懷想與你在一起的點點滴滴。
彩兒,,過得好嗎,?
高中一年級作文題目篇五
總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化被人聽不懂,從而討厭他,。
這總讓我啞然失笑,。不過人有時也是會如此,,自己不會的就去抱怨其他人,。雖然有時感覺像是幼稚孩子的耍賴,,但也總能被人享受到暫時的輕松,何樂而不為呢?然而這主要還是賞析的緣由,。
有時,,個人的賞析只是對物對人的一時好感,并非從心底自然地產(chǎn)生的一種真的的欽佩,。所以,,這種賞析會優(yōu)惠扣,會變味的,?;蛟S最后還會被反擊為最糟糕的。
其實這只是個人的賞析不到水平,。真的的喜歡,、賞析某物,那它在我們的心中就是處于最高地方,,能被人感覺到舒坦與光明,。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西,。這是基本的道德,。由于了解賞析的人知曉,每一個人的賞析都不同,,而每一個人的賞析程度卻差不多,,所以大家并沒必要去詆毀其他人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界,。
說到藝術(shù),,其實跟賞析是分不開的。沒了賞析又怎會有藝術(shù)?不會賞析的人又怎談得上藝術(shù)?
藝術(shù)的美朦朦朧朧,,是一種精神的享受,。而要想賞析這種美自然是要用心的!用心靈去感受,去領(lǐng)會藝術(shù)帶來的美,。就像彈琴之時,,你并不僅僅是照著歌譜彈音符,而是要用心去感應(yīng)那種藝術(shù)境界,,去賞析譜子的感情,,讀懂真的的音樂。大家做任何事都要傾注自己很大的感情,,更何況是賞析呢?
其實,,音樂,、藝術(shù)真的是種非常純潔非常微妙的美。賞析它們的形式美是一種情操的培養(yǎng),,也是情感的升華,。它無需華麗的裝飾,僅僅只是一種心靈的破譯,、詮釋……
生活的美在于藝術(shù)的美,。品味生活!聆聽藝術(shù)!
——至高至極的世界!
高中一年級作文題目篇六
我不是一個喜歡運動的人。雖然成績一般般,,可老師的評語還是寫有體育欠佳,。體育成績表上還是b等。哎,,這可如何解決呢?中考可要體育成績及格才能去考,。這個寒假,我得好好運動了,。
自從這個寒假過后,,我發(fā)覺運動對人類是有非常大有哪些好處的,無聲無息,,我喜歡上了運動,。
我喜歡運動,由于運動能給我?guī)砜鞓?,相信大伙都聽說過“我運動,,我快樂”這句話吧!是啊,蘇霍姆林斯基過去說過:常常運動,,不只能進步身體的美和動作的諧和,,而且能形成人的性格特點,訓練意志力,,常常運動,,對工作,學習,,心情都會帶來肯定的幫忙,。
鏡頭一晴天之運動
在家,每當陽光明媚的天氣,,我都會早早起床,,穿好運動鞋,便開始我的晨練,。我會一直沿著馬路邊慢慢地跑,,曾有新聞報道過:某一初中的學生在老師帶領(lǐng)下,不幸被車子壓死了,。這件事我更不是非常了解,。不過,,我會非常小心的,安全的,,好好的晨煉,。
鏡頭二雨天之運動
下雨天,我也會按時起床,,從一樓跳階梯跳到了樓,,然后又單腳跳,,如此反復(fù)循環(huán),。我會出一身汗,但還是蠻快樂的,。洗一把臉,,舒服一下,便捧著我那本著作看著,。
鏡頭三鄉(xiāng)村之運動
這個新年,,我是在奶奶家過的,雖然鄉(xiāng)村中沒非常不錯的運動場地,,可在那里做每一件事都體現(xiàn)著在運動,。無話可說,挑水的任務(wù)落在了我身上,。
運動,,對于每一個人來講都非常重要。20年的奧運會馬上在大家國家舉行,。期望我的13億人口沒個人都愛運動,,為奧運會創(chuàng)建一個好的環(huán)境。在這里,,忠心祝愿20中國健兒成功,。加油!!!
高中一年級作文題目篇七
歲月的流逝,給我們帶來了許多值得我們珍惜愛護的禮物,。
——題記
歲月的飛快,,在中學時代結(jié)交的好朋友,在我們畢業(yè)的那天分開了,,個別幾個能見到,,即使我們以前經(jīng)常吵吵鬧鬧,但是我們過幾天就會和好如初,。在我們分開的那天,,我們在一起照相,當作紀念,,但在我的心中還是會有一種不舍得感覺,。
曾經(jīng)我們一起在田野上打羽毛球,、聽歌、玩跳木馬——那些事都過去了好久,,我們以前在一起有福同享,,有難同當,不管發(fā)生任何事,,任何人都不會制度,,在離開的那天,她們送給我的禮物是一顆心形的巧克力,。她們是在告訴我,,我們幾個不管到那里心永遠在一起。
父母給我最好的禮物就是帶到這個世界上,。每次我生病的時候,,在身邊陪伴我的是我的父母,在每次考試沒考好,,在身邊安慰我的也是我的父母,,在每次我遇到困難,幫助我走出困難的依然是我的父母,。
俗話說:“父母是孩子的第一任老師”,,孩子所做的一切都會與父母有關(guān),父母給我為的禮物,,沒人能夠取代,。
我們從出生開始,除父母以外,,教我們知識的還有老師,,是老師把我們帶入升學的階梯,每當我們遇到難題,,總會耐心的教我們,,不管我們再怎么不會,她(他)們都不會放棄,。
老師教導我,,在以后的路上不管再怎樣艱難,都掌握在自己手中,。
老師,、父母、朋友,、家人給我的禮物是任何人都不能給予的,。我一定會珍惜她(他)們帶給我的每一份禮物。