人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高中一年級(jí)作文題目篇一

假如我是你,，我會(huì)在下課的時(shí)候輕輕走過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)聲：“你辛苦了!”

假如我是你,，我不會(huì)在網(wǎng)上四處求救，期望有人來(lái)為自己寫作文,。

假如我是你,，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，溫故知新,，用優(yōu)秀的考試成績(jī)來(lái)向所有人證明,。

假如我是你，我會(huì)多替其他人分析,，為爸爸媽媽分憂,，替他人分析,，做個(gè)堂堂正真的人,。

假如我是你，我要多多培養(yǎng)我們的興趣,，書法鋼琴體育,，不只陶冶身心，更能訓(xùn)練身體,。

假如我是你,，我會(huì)珍惜這來(lái)之不容易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，想想小微營(yíng)銷，自己是多么的幸運(yùn),。

假如我是你,，我將要為我們的夢(mèng)想去拼搏，堅(jiān)持到底,，永不言棄,。

假如我是你，我要掌握尊重長(zhǎng)輩,，愛惜弱小,，鑄就一顆正義的心。

假如我是你,，我不會(huì)浪費(fèi)天天的生活,，我會(huì)學(xué)著去和時(shí)間賽跑，用好時(shí)間的每一秒,，走好生活的每一步,，由于這所有會(huì)非常快就成為過(guò)去,。

假如我是你,，目前就該好好檢討，由于你的身邊,，有這么多好人在助你,。

假如我是你，我要掌握獨(dú)立,，任何自己能做的,，何必去勞煩其他人。

假如我是你,，從今天開始,，就應(yīng)該改掉那些壞問(wèn)題，向著好的方向進(jìn)步,，走向輝煌的生活,。

假如我是你，不但要掌握擁有,，還需要掌握放棄，由于你的生活不是孤立的,，還有其他人,。

假如我是你，就該從目前開始,，樹立我們的目的,，為著這神圣的目的去努力,。

假如我是你，我會(huì)非常高興,，由于我又擁有了年青,。

可惜，我不是你,。

所以,，我羨慕你。

高中一年級(jí)作文題目篇二

依稀記得你在黑板上瀟灑地?fù)]著粉筆,，只為讓大家跟上你的旋律,；依稀記得你在辦公室批改作業(yè)的情景，只為幫大家找出錯(cuò)題,；依稀記得你在講臺(tái)上批評(píng)的話語(yǔ),，只為讓大家安分學(xué)習(xí)……

——題記

老師，您平凡樸實(shí),，別無(wú)所求,，只想把常識(shí)傳授給大家；您把全部的精力撲到心愛的事業(yè)當(dāng)中,，從不抱怨有多勞苦勞累,；您從青春年華，到白發(fā)蒼蒼,，幾十年如1日,，默默無(wú)聞……

教室是您的家園，講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng),，教科書是您奮斗的武器,，您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍(lán)圖……您把常識(shí)傳授給了大家，才能使大家在常識(shí)的海洋里遨游,，是您教給了大家如何做人,，使大家知道了生活的意義。您是辛勤的園丁,，用我們的勞累與汗水換取了滿園芬芳,！當(dāng)大家獲得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，您會(huì)為大家感到欣慰,；當(dāng)大家成績(jī)不理想時(shí),，您從不責(zé)怪大家，而是耐心地為大家補(bǔ)習(xí),，剖析緣由,，鼓勵(lì)大家；您從不放棄每個(gè)大家，平等地對(duì)待,。您把自己燃燒起來(lái),，將光明留給大伙，心甘情愿,，甘心付出……

您像一個(gè)船夫,，將一批批大家送到對(duì)岸，自己卻永遠(yuǎn)地留在了岸邊,。您將自己畢生所學(xué)全部地傳授給大家,，為一個(gè)個(gè)大家插上常識(shí)的翅膀，將頑皮的大家教育成材,，一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語(yǔ),，大家的一聲“老師好”，“老師您辛苦了”……會(huì)讓您永久甜蜜……

當(dāng)大家馬上畢業(yè)時(shí),，您會(huì)含著不舍的淚花與大家分別,，一一的牽著大家的手，久久不愿松開,；當(dāng)您第三看到大家,，大家已經(jīng)學(xué)有所成，您會(huì)第三給大家鼓勵(lì)的話語(yǔ),，熱淚盈眶,；您的心愿，便是盼望大家可以成材成器,！大家一句感恩的話語(yǔ),，會(huì)讓您心存久遠(yuǎn)……

淡淡的云悠悠飄動(dòng)，淡淡的風(fēng)輕輕吹拂,，淡淡的河水微微流動(dòng)……所有都是風(fēng)輕云淡的,，老師對(duì)大家的愛也是一樣，這愛伴著大家一直延綿下去……

高中一年級(jí)作文題目篇三

成功的生活是努力的生活,，是無(wú)任何遺憾的生活,，是目的明確并為之奮斗的生活，是會(huì)把握機(jī)會(huì)的生活,。哈佛大學(xué)對(duì)于生活成功曾做過(guò)科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證,，覺得生活成功需要具備三大原因：一是宏觀管理能力，二是實(shí)質(zhì)操作能力,，三是處置人際關(guān)系能力,。其中，前兩者僅占15—20%,，后者占80—85%,。這與國(guó)內(nèi)清華大學(xué)過(guò)去做過(guò)的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的常識(shí)技術(shù)+85%的人際關(guān)系,。這里的人際關(guān)系不是指一般的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭生活,、調(diào)節(jié)生活、解決矛盾的能力,。

每人都期望成功,，但往往把成功看得高不可攀，其實(shí)成功的生活是從每一點(diǎn)每一滴做起的,，成功離大家非常近,。要想一步步邁向成功，需要從目前做起,，從做到五會(huì)做起,，即會(huì)笑、會(huì)聽,、會(huì)說(shuō),、會(huì)做、會(huì)想,。只須你想成功,，只須你努力，只須你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn),，成功的生活就會(huì)離你愈加近,！

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民,。當(dāng)時(shí)有位忠臣叫凡伯,，常常冒死勸諫，期望厲王能改邪歸正,，但他不但得不到厲王的看重,，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看著日漸衰弱的國(guó)勢(shì),，內(nèi)心格外焦急,，于是就寫了一首詩(shī)警告這幫小人。詩(shī)的大意是說(shuō)：不是我老了,，才說(shuō)這部分不該說(shuō)的話,，而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。憂患還沒到來(lái)的時(shí)候,，可以預(yù)防,；但，一旦憂患愈加多,，那就像火焰熊熊燃燒一樣,，沒方法彌補(bǔ)了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了非常遠(yuǎn)的地方,，再也沒讓他回來(lái)過(guò),。

高中一年級(jí)作文題目篇四

躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂,。仰望多姿多彩的天空,。斟酌一番，那左邊的云朵兒如同彩兒,。她的乳名彩兒,。初中同學(xué)，和我是好朋友,。

懷著天使般的童心,，踏進(jìn)了青春校園。

“轟,！”

“哎呦喂,，疼死啦！”

“對(duì)不起,，沒事吧,。”

抬頭一看,，一位長(zhǎng)相秀麗,，溫文爾雅的女學(xué)生向我伸出手。

驚愕,，下一秒我握住了她的手,。

“你好！我是彩兒”她甜美的笑了,。

“好,！我是xx”某人傻傻的笑著，笑的很奸,。

“你是讀哪個(gè)班,？”

“初二（3）班”

“哇！不會(huì)吧,？那是頂尖的尖子班?。　?/p>

仔細(xì)一想,，如果我能交上這樣的朋友,，說(shuō)不定我的學(xué)習(xí)成績(jī)也能提高許多。正所謂,，近朱者赤,，近墨者黑,。正想著，某人拍了一拍我的肩膀,。

“同學(xué),，沒事吧？在想什么,？”

“哦,，沒事?！?/p>

“我能和你做朋友嗎？”

“可以”她嘴角微微上揚(yáng),。

……

躺在軟軟的草兒身上,，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。

“彩兒,，看,！那左邊的云朵兒像你?！?/p>

“嗯,，的確很像?！?/p>

“那朵云在微微變化,，哈哈！它變成奮斗的你,?！薄安蕛海旰筮€會(huì)來(lái)這里讀嗎,？”

“可能不會(huì)吧,?！?/p>

“為什么,？”我急了。

“因?yàn)榧彝ピ蛭視?huì)跟隨父母奔波,?！?/p>

……

一次邂逅,，很開心。

一次分離,，很傷心,。

物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流,。

躺在軟軟的草兒身上,，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂,。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

彩兒,，過(guò)得好嗎？

高中一年級(jí)作文題目篇五

總聽到有人抱怨說(shuō)某某歌手太過(guò)于詩(shī)化被人聽不懂,，從而討厭他,。

這總讓我啞然失笑。不過(guò)人有時(shí)也是會(huì)如此,，自己不會(huì)的就去抱怨其他人,。雖然有時(shí)感覺像是幼稚孩子的耍賴，但也總能被人享受到暫時(shí)的輕松,，何樂而不為呢?然而這主要還是賞析的緣由,。

有時(shí)，個(gè)人的賞析只是對(duì)物對(duì)人的一時(shí)好感,，并非從心底自然地產(chǎn)生的一種真的的欽佩,。所以，這種賞析會(huì)優(yōu)惠扣,，會(huì)變味的,。或許最后還會(huì)被反擊為最糟糕的,。

其實(shí)這只是個(gè)人的賞析不到水平,。真的的喜歡、賞析某物,，那它在我們的心中就是處于最高地方,，能被人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會(huì)去詆毀,、排斥與之相對(duì)的東西,。這是基本的道德。由于了解賞析的人知曉,，每一個(gè)人的賞析都不同,，而每一個(gè)人的賞析程度卻差不多，所以大家并沒必要去詆毀其他人心中的圣潔,。這是一種藝術(shù)的崇高境界,。

說(shuō)到藝術(shù)，其實(shí)跟賞析是分不開的,。沒了賞析又怎會(huì)有藝術(shù)?不會(huì)賞析的人又怎談得上藝術(shù)?

藝術(shù)的美朦朦朧朧,，是一種精神的享受。而要想賞析這種美自然是要用心的!用心靈去感受,，去領(lǐng)會(huì)藝術(shù)帶來(lái)的美,。就像彈琴之時(shí),，你并不僅僅是照著歌譜彈音符，而是要用心去感應(yīng)那種藝術(shù)境界,，去賞析譜子的感情,，讀懂真的的音樂。大家做任何事都要傾注自己很大的感情,，更何況是賞析呢?

其實(shí),，音樂、藝術(shù)真的是種非常純潔非常微妙的美,。賞析它們的形式美是一種情操的培養(yǎng),，也是情感的升華。它無(wú)需華麗的裝飾,，僅僅只是一種心靈的破譯,、詮釋……

生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活!聆聽藝術(shù)!

——至高至極的世界!

高中一年級(jí)作文題目篇六

我不是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人,。雖然成績(jī)一般般，可老師的評(píng)語(yǔ)還是寫有體育欠佳,。體育成績(jī)表上還是b等,。哎，這可如何解決呢?中考可要體育成績(jī)及格才能去考,。這個(gè)寒假,，我得好好運(yùn)動(dòng)了。

自從這個(gè)寒假過(guò)后,，我發(fā)覺運(yùn)動(dòng)對(duì)人類是有非常大有哪些好處的,，無(wú)聲無(wú)息，我喜歡上了運(yùn)動(dòng),。

我喜歡運(yùn)動(dòng),，由于運(yùn)動(dòng)能給我?guī)?lái)快樂，相信大伙都聽說(shuō)過(guò)“我運(yùn)動(dòng),，我快樂”這句話吧!是啊,，蘇霍姆林斯基過(guò)去說(shuō)過(guò)：常常運(yùn)動(dòng)，不只能進(jìn)步身體的美和動(dòng)作的諧和,，而且能形成人的性格特點(diǎn),，訓(xùn)練意志力，常常運(yùn)動(dòng),，對(duì)工作,，學(xué)習(xí)，心情都會(huì)帶來(lái)肯定的幫忙,。

鏡頭一晴天之運(yùn)動(dòng)

在家,，每當(dāng)陽(yáng)光明媚的天氣,，我都會(huì)早早起床，穿好運(yùn)動(dòng)鞋,，便開始我的晨練,。我會(huì)一直沿著馬路邊慢慢地跑，曾有新聞報(bào)道過(guò)：某一初中的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,，不幸被車子壓死了,。這件事我更不是非常了解。不過(guò),，我會(huì)非常小心的,，安全的，好好的晨煉,。

鏡頭二雨天之運(yùn)動(dòng)

下雨天,，我也會(huì)按時(shí)起床，從一樓跳階梯跳到了樓,，然后又單腳跳,，如此反復(fù)循環(huán)。我會(huì)出一身汗,，但還是蠻快樂的,。洗一把臉，舒服一下,，便捧著我那本著作看著,。

鏡頭三鄉(xiāng)村之運(yùn)動(dòng)

這個(gè)新年，我是在奶奶家過(guò)的,，雖然鄉(xiāng)村中沒非常不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，可在那里做每一件事都體現(xiàn)著在運(yùn)動(dòng)。無(wú)話可說(shuō),，挑水的任務(wù)落在了我身上,。

運(yùn)動(dòng)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講都非常重要,。20年的奧運(yùn)會(huì)馬上在大家國(guó)家舉行,。期望我的13億人口沒個(gè)人都愛運(yùn)動(dòng)，為奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境,。在這里,，忠心祝愿20中國(guó)健兒成功。加油!!!

高中一年級(jí)作文題目篇七

歲月的流逝,，給我們帶來(lái)了許多值得我們珍惜愛護(hù)的禮物,。

——題記

歲月的飛快，在中學(xué)時(shí)代結(jié)交的好朋友,，在我們畢業(yè)的那天分開了,，個(gè)別幾個(gè)能見到,，即使我們以前經(jīng)常吵吵鬧鬧，但是我們過(guò)幾天就會(huì)和好如初,。在我們分開的那天,，我們?cè)谝黄鹫障啵?dāng)作紀(jì)念,，但在我的心中還是會(huì)有一種不舍得感覺,。

曾經(jīng)我們一起在田野上打羽毛球、聽歌,、玩跳木馬——那些事都過(guò)去了好久,，我們以前在一起有福同享，有難同當(dāng),，不管發(fā)生任何事,，任何人都不會(huì)制度，在離開的那天,，她們送給我的禮物是一顆心形的巧克力,。她們是在告訴我，我們幾個(gè)不管到那里心永遠(yuǎn)在一起,。

父母給我最好的禮物就是帶到這個(gè)世界上,。每次我生病的時(shí)候，在身邊陪伴我的是我的父母,，在每次考試沒考好,，在身邊安慰我的也是我的父母,，在每次我遇到困難,，幫助我走出困難的依然是我的父母。

俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”,，孩子所做的一切都會(huì)與父母有關(guān),，父母給我為的禮物，沒人能夠取代,。

我們從出生開始,，除父母以外，教我們知識(shí)的還有老師,，是老師把我們帶入升學(xué)的階梯,，每當(dāng)我們遇到難題，總會(huì)耐心的教我們,，不管我們?cè)僭趺床粫?huì),，她（他）們都不會(huì)放棄。

老師教導(dǎo)我,，在以后的路上不管再怎樣艱難,，都掌握在自己手中,。

老師、父母,、朋友,、家人給我的禮物是任何人都不能給予的。我一定會(huì)珍惜她（他）們帶給我的每一份禮物,。