人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中一年級作文題目篇一

假如我是你,，我會在下課的時候輕輕走過去，對老師說聲：“你辛苦了!”

假如我是你,，我不會在網(wǎng)上四處求救,，期望有人來為自己寫作文。

假如我是你,，我會好好學習,，溫故知新,，用優(yōu)秀的考試成績來向所有人證明,。

假如我是你，我會多替其他人分析,，為爸爸媽媽分憂,，替他人分析，做個堂堂正真的人,。

假如我是你,，我要多多培養(yǎng)我們的興趣，書法鋼琴體育,，不只陶冶身心,，更能訓練身體。

假如我是你,，我會珍惜這來之不容易的學習機會,，想想小微營銷，自己是多么的幸運,。

假如我是你,，我將要為我們的夢想去拼搏，堅持到底,，永不言棄,。

假如我是你,，我要掌握尊重長輩，愛惜弱小,，鑄就一顆正義的心,。

假如我是你，我不會浪費天天的生活,，我會學著去和時間賽跑,，用好時間的每一秒，走好生活的每一步,，由于這所有會非?？炀统蔀檫^去。

假如我是你,，目前就該好好檢討,，由于你的身邊，有這么多好人在助你,。

假如我是你,，我要掌握獨立，任何自己能做的,，何必去勞煩其他人,。

假如我是你，從今天開始,，就應(yīng)該改掉那些壞問題,，向著好的方向進步，走向輝煌的生活,。

假如我是你,，不但要掌握擁有，還需要掌握放棄,，由于你的生活不是孤立的,，還有其他人。

假如我是你,，就該從目前開始,，樹立我們的目的，為著這神圣的目的去努力,。

假如我是你,，我會非常高興，由于我又擁有了年青,。

可惜,，我不是你。

所以,，我羨慕你,。

高中一年級作文題目篇二

依稀記得你在黑板上瀟灑地揮著粉筆,，只為讓大家跟上你的旋律；依稀記得你在辦公室批改作業(yè)的情景,，只為幫大家找出錯題,；依稀記得你在講臺上批評的話語，只為讓大家安分學習……

——題記

老師,，您平凡樸實,，別無所求，只想把常識傳授給大家,；您把全部的精力撲到心愛的事業(yè)當中,，從不抱怨有多勞苦勞累；您從青春年華,，到白發(fā)蒼蒼,，幾十年如1日,，默默無聞……

教室是您的家園,，講臺是您的戰(zhàn)場,，教科書是您奮斗的武器，您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍圖……您把常識傳授給了大家,，才能使大家在常識的海洋里遨游,，是您教給了大家如何做人，使大家知道了生活的意義,。您是辛勤的園丁,，用我們的勞累與汗水換取了滿園芬芳！當大家獲得優(yōu)秀的成績時,，您會為大家感到欣慰,；當大家成績不理想時,，您從不責怪大家,，而是耐心地為大家補習，剖析緣由,，鼓勵大家,；您從不放棄每個大家，平等地對待,。您把自己燃燒起來,，將光明留給大伙，心甘情愿,，甘心付出……

您像一個船夫,，將一批批大家送到對岸，自己卻永遠地留在了岸邊,。您將自己畢生所學全部地傳授給大家,，為一個個大家插上常識的翅膀,，將頑皮的大家教育成材，一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語,，大家的一聲“老師好”,，“老師您辛苦了”……會讓您永久甜蜜……

當大家馬上畢業(yè)時，您會含著不舍的淚花與大家分別,，一一的牽著大家的手,，久久不愿松開；當您第三看到大家,，大家已經(jīng)學有所成,，您會第三給大家鼓勵的話語，熱淚盈眶,；您的心愿,，便是盼望大家可以成材成器！大家一句感恩的話語,，會讓您心存久遠……

淡淡的云悠悠飄動,，淡淡的風輕輕吹拂，淡淡的河水微微流動……所有都是風輕云淡的,，老師對大家的愛也是一樣,，這愛伴著大家一直延綿下去……

高中一年級作文題目篇三

成功的生活是努力的生活，是無任何遺憾的生活,，是目的明確并為之奮斗的生活,，是會把握機會的生活。哈佛大學對于生活成功曾做過科學的系統(tǒng)的調(diào)查和驗證,，覺得生活成功需要具備三大原因：一是宏觀管理能力,，二是實質(zhì)操作能力，三是處置人際關(guān)系能力,。其中,，前兩者僅占15—20%，后者占80—85%,。這與國內(nèi)清華大學過去做過的調(diào)查試驗公式驚人的相似：成功=15%的常識技術(shù)+85%的人際關(guān)系,。這里的人際關(guān)系不是指一般的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭生活,、調(diào)節(jié)生活,、解決矛盾的能力。

每人都期望成功,，但往往把成功看得高不可攀,，其實成功的生活是從每一點每一滴做起的，成功離大家非常近。要想一步步邁向成功,，需要從目前做起,，從做到五會做起，即會笑,、會聽,、會說、會做,、會想,。只須你想成功，只須你努力,，只須你每一天都成功一點點,，成功的生活就會離你愈加近！

西周的厲王生活奢侈,，殘酷地欺壓人民,。當時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫,，期望厲王能改邪歸正,，但他不但得不到厲王的看重，反而被奸臣嘲笑,。

凡伯看著日漸衰弱的國勢,，內(nèi)心格外焦急，于是就寫了一首詩警告這幫小人,。詩的大意是說：不是我老了,，才說這部分不該說的話，而是你們把憂患的事情當作兒戲,。憂患還沒到來的時候,，可以預(yù)防；但,，一旦憂患愈加多,，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒方法彌補了,。

果然,，不久老百姓把周厲王趕到了非常遠的地方，再也沒讓他回來過,。

高中一年級作文題目篇四

躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂,。仰望多姿多彩的天空,。斟酌一番，那左邊的云朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒,。初中同學,，和我是好朋友。

懷著天使般的童心,，踏進了青春校園,。

“轟！”

“哎呦喂,，疼死啦,！”

“對不起，沒事吧,?！?/p>

抬頭一看，一位長相秀麗,，溫文爾雅的女學生向我伸出手,。

驚愕，下一秒我握住了她的手,。

“你好,！我是彩兒”她甜美的笑了。

“好,！我是xx”某人傻傻的笑著,，笑的很奸。

“你是讀哪個班,？”

“初二（3）班”

“哇,！不會吧？那是頂尖的尖子班??！”

仔細一想，如果我能交上這樣的朋友,，說不定我的學習成績也能提高許多,。正所謂，近朱者赤,，近墨者黑,。正想著，某人拍了一拍我的肩膀,。

“同學,，沒事吧？在想什么,？”

“哦,，沒事,。”

“我能和你做朋友嗎,？”

“可以”她嘴角微微上揚,。

……

躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂,。

“彩兒,，看！那左邊的云朵兒像你,?！?/p>

“嗯，的確很像,?！?/p>

“那朵云在微微變化，哈哈,！它變成奮斗的你,。”“彩兒,，三年后還會來這里讀嗎,？”

“可能不會吧?！?/p>

“為什么,？”我急了。

“因為家庭原因我會跟隨父母奔波,?！?/p>

……

一次邂逅，很開心,。

一次分離,，很傷心。

物是人非事事休,，欲語淚先流,。

躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂,。仰望多姿多彩的天空,。懷想與你在一起的點點滴滴。

彩兒,，過得好嗎,？

高中一年級作文題目篇五

總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化被人聽不懂，從而討厭他,。

這總讓我啞然失笑,。不過人有時也是會如此,，自己不會的就去抱怨其他人,。雖然有時感覺像是幼稚孩子的耍賴,，但也總能被人享受到暫時的輕松，何樂而不為呢?然而這主要還是賞析的緣由,。

有時,，個人的賞析只是對物對人的一時好感，并非從心底自然地產(chǎn)生的一種真的的欽佩,。所以,，這種賞析會優(yōu)惠扣，會變味的,?；蛟S最后還會被反擊為最糟糕的。

其實這只是個人的賞析不到水平,。真的的喜歡,、賞析某物，那它在我們的心中就是處于最高地方,，能被人感覺到舒坦與光明,。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西,。這是基本的道德,。由于了解賞析的人知曉，每一個人的賞析都不同,，而每一個人的賞析程度卻差不多,，所以大家并沒必要去詆毀其他人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界,。

說到藝術(shù),，其實跟賞析是分不開的。沒了賞析又怎會有藝術(shù)?不會賞析的人又怎談得上藝術(shù)?

藝術(shù)的美朦朦朧朧,，是一種精神的享受,。而要想賞析這種美自然是要用心的!用心靈去感受，去領(lǐng)會藝術(shù)帶來的美,。就像彈琴之時,，你并不僅僅是照著歌譜彈音符，而是要用心去感應(yīng)那種藝術(shù)境界,，去賞析譜子的感情,，讀懂真的的音樂。大家做任何事都要傾注自己很大的感情,，更何況是賞析呢?

其實,，音樂,、藝術(shù)真的是種非常純潔非常微妙的美。賞析它們的形式美是一種情操的培養(yǎng),，也是情感的升華,。它無需華麗的裝飾，僅僅只是一種心靈的破譯,、詮釋……

生活的美在于藝術(shù)的美,。品味生活!聆聽藝術(shù)!

——至高至極的世界!

高中一年級作文題目篇六

我不是一個喜歡運動的人。雖然成績一般般,，可老師的評語還是寫有體育欠佳,。體育成績表上還是b等。哎,，這可如何解決呢?中考可要體育成績及格才能去考,。這個寒假，我得好好運動了,。

自從這個寒假過后,，我發(fā)覺運動對人類是有非常大有哪些好處的，無聲無息,，我喜歡上了運動,。

我喜歡運動，由于運動能給我?guī)砜鞓?，相信大伙都聽說過“我運動,，我快樂”這句話吧!是啊，蘇霍姆林斯基過去說過：常常運動,，不只能進步身體的美和動作的諧和,，而且能形成人的性格特點，訓練意志力,，常常運動,，對工作，學習,，心情都會帶來肯定的幫忙,。

鏡頭一晴天之運動

在家，每當陽光明媚的天氣,，我都會早早起床,，穿好運動鞋，便開始我的晨練,。我會一直沿著馬路邊慢慢地跑,，曾有新聞報道過：某一初中的學生在老師帶領(lǐng)下，不幸被車子壓死了,。這件事我更不是非常了解,。不過,，我會非常小心的，安全的,，好好的晨煉,。

鏡頭二雨天之運動

下雨天，我也會按時起床,，從一樓跳階梯跳到了樓,，然后又單腳跳,，如此反復(fù)循環(huán),。我會出一身汗，但還是蠻快樂的,。洗一把臉,，舒服一下，便捧著我那本著作看著,。

鏡頭三鄉(xiāng)村之運動

這個新年,，我是在奶奶家過的，雖然鄉(xiāng)村中沒非常不錯的運動場地,，可在那里做每一件事都體現(xiàn)著在運動,。無話可說，挑水的任務(wù)落在了我身上,。

運動,，對于每一個人來講都非常重要。20年的奧運會馬上在大家國家舉行,。期望我的13億人口沒個人都愛運動,，為奧運會創(chuàng)建一個好的環(huán)境。在這里,，忠心祝愿20中國健兒成功,。加油!!!

高中一年級作文題目篇七

歲月的流逝，給我們帶來了許多值得我們珍惜愛護的禮物,。

——題記

歲月的飛快,，在中學時代結(jié)交的好朋友，在我們畢業(yè)的那天分開了,，個別幾個能見到,，即使我們以前經(jīng)常吵吵鬧鬧，但是我們過幾天就會和好如初,。在我們分開的那天,，我們在一起照相，當作紀念,，但在我的心中還是會有一種不舍得感覺,。

曾經(jīng)我們一起在田野上打羽毛球,、聽歌、玩跳木馬——那些事都過去了好久,，我們以前在一起有福同享,，有難同當，不管發(fā)生任何事,，任何人都不會制度,，在離開的那天，她們送給我的禮物是一顆心形的巧克力,。她們是在告訴我,，我們幾個不管到那里心永遠在一起。

父母給我最好的禮物就是帶到這個世界上,。每次我生病的時候,，在身邊陪伴我的是我的父母，在每次考試沒考好,，在身邊安慰我的也是我的父母,，在每次我遇到困難，幫助我走出困難的依然是我的父母,。

俗話說：“父母是孩子的第一任老師”,，孩子所做的一切都會與父母有關(guān)，父母給我為的禮物,，沒人能夠取代,。

我們從出生開始，除父母以外,，教我們知識的還有老師,，是老師把我們帶入升學的階梯，每當我們遇到難題,，總會耐心的教我們,，不管我們再怎么不會，她（他）們都不會放棄,。

老師教導我,，在以后的路上不管再怎樣艱難，都掌握在自己手中,。

老師,、父母、朋友,、家人給我的禮物是任何人都不能給予的,。我一定會珍惜她（他）們帶給我的每一份禮物。