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學(xué)校教研工作計(jì)劃好教研工作總結(jié)篇一

為了加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，英語(yǔ)組按照本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。英語(yǔ)教研組以搞好英語(yǔ)日常教學(xué)常規(guī),，深入開(kāi)展高效課堂活動(dòng)為基礎(chǔ),，組織教師圍繞本學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作,，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開(kāi)展形式多樣,、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

1.工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2.工作思路：以“高效課堂”課堂教學(xué)模式為中心,，開(kāi)展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

1.推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式,。

2.開(kāi)展集體備課和專題研究。

3.上好研討課,，形成教學(xué)反思,。

4.搞好課外活動(dòng)，豐富校園文化生活,。

1.重點(diǎn)做好集體備課工作,，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用,。

2.積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作,。特別是備課、候課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,。

3.結(jié)合新理論,、現(xiàn)代教育思想以及新的教育教學(xué)手段,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。

4.做好教育科研課題的研究工作,。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐,，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研,，促進(jìn)教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.抓好xx屆學(xué)生的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作,。組織升學(xué)班教師研究高考動(dòng)態(tài)及高考試題,，開(kāi)展好畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。

7.每位教師必須開(kāi)放課堂,，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

具體措施：

1.集體備課：一方面,，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計(jì)，再由本組成員討論,，大家紛紛發(fā)表自己的看法,，對(duì)初備內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減,，最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過(guò)程中要作好研討記錄,。另一方面,，還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑,，共同討論,，并談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，以形成切實(shí)可行的解決方案,。

2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，采用“高效課堂“教學(xué)模式，在上課的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，營(yíng)造良好的.課堂氛圍,。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。同時(shí)，本組的教師要針對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行評(píng)析,，討論,，完善聽(tīng)課者反思。

3.專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。主要包括高效課堂觀摩、交互式平板電腦的使用,、未可制作觀摩與學(xué)習(xí),、小專題研究等等。每次培訓(xùn),，每位教師必須作好記錄,。

4.課外活動(dòng)：積極組織xx屆學(xué)生參加英語(yǔ)興趣小組以及英文歌曲大賽活動(dòng)。爭(zhēng)取更多的學(xué)生參與活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng),，提高及改善英語(yǔ)課堂。要求組內(nèi)每位教師嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,。

5.校本研修：依據(jù)縣上及學(xué)校要求,，深入開(kāi)展各類課題研究工作，提高廣大教師的教科研能力,。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃好教研工作總結(jié)篇二

堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩,，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨,，認(rèn)真落實(shí)興城四中課堂教學(xué)模式改革的基本要求，全面推進(jìn)我校課堂模式改革進(jìn)程,，堅(jiān)持面向全體,，關(guān)注中差生，下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式,，打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與探究能力等方面下功夫，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步,，讓每一個(gè)教師都提升，作到學(xué)生與老師共同進(jìn)步,，為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗,。

全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師,，在教學(xué)第一線經(jīng)過(guò)數(shù)次的打磨,，已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對(duì)九年組教師提出更高的要求,，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合,，而且每位教師積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn),，這些為年部教研工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

1、 認(rèn)真實(shí)施“先學(xué),、后講,、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的具體操作。

2,、 每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課,，并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思并形成書(shū)面材料。

3,、 每位教師要參與集體聽(tīng),、評(píng)課4—5節(jié)以上，及時(shí)寫(xiě)好評(píng)課材料,。每位教師每周聽(tīng)課2節(jié)以上,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思。

4,、 通過(guò)課堂教學(xué)模式的改革,，讓每位學(xué)生都進(jìn)步,，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升,。

5,、 抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排,，復(fù)習(xí),、模擬訓(xùn)練工作。

6,、 狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1,、 組建年部教研工作小組

組長(zhǎng)：孔慶國(guó)

副組長(zhǎng)：路平

組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗

教研小組全員參與年級(jí)組的教研工作并在各學(xué)科教研活動(dòng)中起組織,、引領(lǐng)、材料整理工作,。

2,、3月1日年部召開(kāi)新模式下的課堂教學(xué)改革動(dòng)員會(huì)。

3,、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下,，分科聽(tīng)課,，并及時(shí)召開(kāi)專題教研會(huì),。

4、第十六周開(kāi)展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)比活動(dòng),。

5,、教研時(shí)間安排：

第1~4周 周五：上午聽(tīng)三節(jié)課（1,、2、3）,，下午開(kāi)教學(xué)研討會(huì),。

第5周以后 周五：上午聽(tīng)課，下午開(kāi)研討會(huì)

6,、 教研地點(diǎn)：

前4周在會(huì)議室,，第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室

7、 教研形式：

同學(xué)科聽(tīng)課并評(píng)課

跨學(xué)科聽(tīng)課并評(píng)課

8,、 做好教研記錄

由路平老師負(fù)責(zé)記錄本的借存,，各科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

9,、輔助措施：

開(kāi)展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng),。

附：具體聽(tīng)課安排表

于桂霞、侯正麗

注：要求講、聽(tīng),、評(píng)課教師自行調(diào)好課,，保證教研涉及人員全員參與，不準(zhǔn)缺席,。

學(xué)校教研工作計(jì)劃好教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng),；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué),，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1,、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

3,、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),；

5,、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專業(yè)成長(zhǎng),。

1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng),，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng),。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法,。

4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，營(yíng)造良好的教研氛圍,。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái),，積極推選他們參加各類賽事活動(dòng),，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6,、加強(qiáng)課件的制作,、應(yīng)用，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開(kāi)拓視野,，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平。

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng),，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2,、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

3,、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專題賽課活動(dòng),，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。

九月份：

1,、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課）

2,、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作,。劉老師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。

3,、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí),；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式,。

4,、 組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）。

5,、組織老師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng),。

6、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問(wèn)題”專題課選拔賽,。

十月份：

1,、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng),。

3、 做好期中教學(xué)檢查工作,。

4,、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1,、做好期中復(fù)習(xí)工作,，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

2,、分年級(jí)組開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔。

3,、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng),。

十二月份：

1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇,。

2,、收取多媒體制作作品。

3,、教研組備課,、作業(yè)評(píng)優(yōu)。

4,、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員,。

一月份：

1、 各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí),、考試、質(zhì)量分析,。

2,、召開(kāi)教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié),。

學(xué)校教研工作計(jì)劃好教研工作總結(jié)篇四

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，結(jié)合郁南縣實(shí)施教育強(qiáng)縣的要求,，落實(shí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的精神,，以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì),、改課堂”為主要任務(wù),。切實(shí)解決在教改工作遇到的新情況,、新問(wèn)題，提高教研工作的科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性,，全面開(kāi)展校本教學(xué)研究，開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力拼搏,，從教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使平臺(tái)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1,、嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué)，調(diào)研抽測(cè)及學(xué)期考試達(dá)到縣局,、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù),，綜合成績(jī)要進(jìn)入全縣中上水平。

2,、加大校本教研力度,，創(chuàng)新教研方法，深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路,；提升全體教師素質(zhì),，深入進(jìn)行課題研究，變革教學(xué)模式,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好教研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作,，開(kāi)展行動(dòng)研究,；引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

3、積極參加教育局舉行的各種教學(xué)教研活動(dòng),，組織教師參加縣的課堂教學(xué)競(jìng)賽，本期力爭(zhēng)有7篇以上教育教學(xué)論文或教學(xué)案例獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表,。組織好學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽工作,，確保上年的良好成績(jī)，爭(zhēng)取要有學(xué)生獲一等獎(jiǎng)以上,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用,，培養(yǎng)一批中青年教師,，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

5、九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)要保持20xx年的勢(shì)頭,，并有所增長(zhǎng),。中考要早抓、細(xì)抓,、實(shí)抓,。尤其是要突破薄弱科目，爭(zhēng)取薄弱科目一分三率均有所提高,。

1,、改變思想觀念。觀念決定行為,，行為決定方法,。主要通過(guò)“三通過(guò)”方法去改變部分老師存在的“慵”“懶”“散”的工作態(tài)度，著力打造一支高效的教師隊(duì)伍,。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為,。

（2）通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展校本教研活動(dòng),，使全體教職工心中進(jìn)一步樹(shù)立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的觀念,，并進(jìn)一步確立教育要“面向全體學(xué)生”的教育觀,，使學(xué)生“德、智,、體,、美、勞”全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀,。

（3）通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，讓教師充分認(rèn)識(shí)教育面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，形成新的質(zhì)量觀和價(jià)值觀,，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高,。

2、深化“提質(zhì)改課堂”的工作思路,。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.提高,。立足課堂，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。大力倡導(dǎo)“三精”“三必”的教學(xué)方法：“三精”即為內(nèi)容精選、上課精講,、練習(xí)精評(píng),；“三必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做,，有做必改，有改必評(píng)課堂,。改革是我校的薄弱環(huán)節(jié),，也是提高教學(xué)質(zhì)量的出路。因此,，要在教育思想,、教學(xué)方法、教學(xué)途徑等多方面進(jìn)行探索,。落實(shí)課堂教學(xué)改革的有關(guān)措施,，繼續(xù)實(shí)施開(kāi)課前朗讀五分鐘及課中練習(xí)十分鐘課堂教學(xué)法，借鑒縣內(nèi)兄弟學(xué)校及其他先進(jìn)學(xué)校的成功模式,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,、有序性和規(guī)范性。

3,、加強(qiáng)集體備課,。同級(jí)科備課組教師要增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)，按集體備課的要求,，共同鉆研教材,，備課組長(zhǎng)提前收集問(wèn)題，同組教師共同加以研究確定主題,，進(jìn)行專題性教研活動(dòng),，重點(diǎn)備教材、備教法,、備學(xué)生,，制定科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。把集體備課和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，要真正使集體備課成為提高教學(xué)效率的手段,。

4、完善聽(tīng)課與評(píng)課制度,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教研組、要加大聽(tīng)課的組織與評(píng)議力度,。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)上課,、聽(tīng)課制度。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),、副校長(zhǎng),、主任,、副主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),，教師20節(jié)以上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課,。進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，開(kāi)展教學(xué)對(duì)話,。認(rèn)真做好聽(tīng)課的評(píng)議記錄,，利用教研例會(huì)與老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法,，并作為教師績(jī)效工作考核的條件之一,。評(píng)課不能流于形式，相關(guān)教師要參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，互相交流、共同學(xué)習(xí),，共同提高,。以便及時(shí)深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,，并提出解決方案,。

5、落實(shí)作業(yè)的布置與批改,。按《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》的規(guī)定布置作業(yè),，教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，認(rèn)真,，落實(shí)錯(cuò)題訂正,。

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)與考核,。加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要做到抓兩頭促中間，對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性分層輔導(dǎo),，通過(guò)輔導(dǎo)達(dá)到年級(jí)內(nèi)拔尖,、培優(yōu)、促中,、穩(wěn)差的效果,。以擴(kuò)大優(yōu)生層，減少后進(jìn)生層,?？紲y(cè)要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進(jìn),。繼續(xù)抓好月考題庫(kù)的管理與利用,，多與兄弟學(xué)校交流，資源共享,。同時(shí)充分利用好教研室的期中,、期末試題。

7,、以“校本教研”為陣地,，提升教研實(shí)效。認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教研組的建設(shè),，各年級(jí)組、教研組通過(guò)開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課,、觀摩教學(xué)、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、檢查常規(guī)工作等辦法形成教學(xué)質(zhì)量保證,、監(jiān)測(cè)體系；學(xué)校教務(wù)處通過(guò)隨堂聽(tīng)課等形式檢查教師上課情況,，并及時(shí)反饋檢查情況,，對(duì)好的做法給予推廣，存在問(wèn)題及時(shí)糾正,。通過(guò)常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合,、公開(kāi)研討課與隨堂聽(tīng)課結(jié)合的辦法，提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變,、課后反思調(diào)整、集體反思,。教研組長(zhǎng)要如實(shí),、詳細(xì)的做好每次活動(dòng)記錄，進(jìn)行學(xué)習(xí),、反思,，在反思中提高。教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型教師的必由之路,。教師要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記。每學(xué)期認(rèn)真撰寫(xiě)一篇有獨(dú)到見(jiàn)解的教學(xué)反思,、案例分析,、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。認(rèn)真做好期末教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,。為積極撰寫(xiě)教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備第一手素材,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比。

8,、積極開(kāi)展學(xué)科基地的建設(shè)，先進(jìn)科組的評(píng)比,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，結(jié)合郁教研[20xx]3號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)歷史、地理,、生物學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)》的精神,，著力抓好初中歷史、地理,、生物等學(xué)科的教學(xué)和評(píng)價(jià),。各學(xué)科要成立興趣小組，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科知識(shí)與綜合能力的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教務(wù)處要積極參與指導(dǎo)學(xué)科教研活動(dòng),，與學(xué)科老師共同分析,、共同查找，解決問(wèn)題,，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

9、認(rèn)真做好學(xué)校體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,，開(kāi)展體藝第二課堂活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng),。促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。體藝組要加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、音樂(lè)舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練,、準(zhǔn)備縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、中學(xué)生文藝匯演的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

10,、狠抓考紀(jì)考風(fēng)。通過(guò)狠抓考紀(jì)考風(fēng)促學(xué)風(fēng),，杜絕學(xué)生不勞而獲的思想,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)校對(duì)期中、期未考試要統(tǒng)一編排（或按縣教研室編排）,，嚴(yán)肅監(jiān)考,，力求考出真實(shí)成績(jī)。做到知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。七八年級(jí)重點(diǎn)落實(shí)單元知識(shí)點(diǎn)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),；九年級(jí)的中考工作做到早抓,、細(xì)抓、實(shí)抓,。做好考研工作,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明及近幾年的試題,，做到依綱,、依考試說(shuō)明、依照教材進(jìn)行復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí)要幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、創(chuàng)新能力,。在練好內(nèi)功的同時(shí)，注意捕捉中考信息,，研究調(diào)整復(fù)習(xí)對(duì)策,。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。

11,、重視青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作,。青年教師富有激情和活力而且容易接受新事物。而我校青年教師比較少,，更應(yīng)該重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),。學(xué)校要制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)要求,，促學(xué)習(xí),，抓落實(shí)，看進(jìn)步,。青年教師開(kāi)學(xué)初分析自身特點(diǎn),，制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，以強(qiáng)帶弱,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。要求骨干教師對(duì)年青教師在備課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課中引導(dǎo)青年教師崗位成長(zhǎng)，開(kāi)展好“學(xué)習(xí)模仿課”“成長(zhǎng)研討課”等系列活動(dòng),，幫助新青年教師創(chuàng)立自己的教學(xué)風(fēng)格,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃好教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,，以校本教研,、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組,、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng),，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

二,、工作目標(biāo)和思路

1,、工作目標(biāo)：

(1)、立足課堂,，立足學(xué)校發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次,。

(2)、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo),，積極開(kāi)展活動(dòng),，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、工作思路：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。

三,、工作重點(diǎn)及采取措施

(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

本著“年輕教師進(jìn)步大,，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則,，通過(guò)教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。

1.重視理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外,，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo),，明確學(xué)段目標(biāo)及要求，實(shí)行以考代查的方式來(lái)督促老師們不斷學(xué)習(xí),，提升自身的理論水平,，同時(shí)迎接縣教師理論測(cè)試。

2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。

以教研組為單位，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng),，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書(shū)目,，制定讀書(shū)計(jì)劃，要求定期交流讀書(shū)心得,、召開(kāi)讀書(shū)沙龍活動(dòng),，分享閱讀的快樂(lè);并利用云平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,，跟帖討論,，互動(dòng)共享活動(dòng)。

3.關(guān)注教師成長(zhǎng),，發(fā)揮骨干作用,。

首先是鋪路子。為教師成長(zhǎng)提供路徑,，積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí)，拓展研究視野,，提高研究水平,。其次是壓擔(dān)子。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級(jí)骨干教師的專業(yè)至高點(diǎn)意識(shí),，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué),、教研，用科研引領(lǐng)教學(xué),。再次是搭臺(tái)子,。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件,，利用例會(huì),、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聚焦常態(tài)課教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級(jí)各類部門(mén)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng),，以以豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)開(kāi)展校本小課題研究,，提高我校科研水平

長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不敢申報(bào)課題,，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降,。本學(xué)期，以已立項(xiàng)課題為榜樣,，制定出臺(tái)《臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法》,，鼓勵(lì)教師開(kāi)展校本小課題研究。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng),，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),、解決教學(xué)問(wèn)題,、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力,。小課題研究體現(xiàn)淡化形式,，注重實(shí)效的原則，要求切入口小,、針對(duì)性強(qiáng),、研究周期短，學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究,，總結(jié)提煉，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結(jié),，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇,，并將投稿文章,、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄，作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一,。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比、推薦等工作,，讓更多的老師享受成功的喜悅,，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。