時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇一
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服,、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足,。
2,、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3,、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答。
二,、教育目標(biāo)
（一）健康領(lǐng)域
1,、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4,、會(huì)玩球,、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,，喜歡做模仿操,。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。
2、喜歡聽(tīng)故事,、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌。
3,、喜歡和成人一起看書(shū),，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū),，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情，如穿脫衣服,、收放玩具,，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心,。
2,、喜歡來(lái)，喜歡老師和同伴,。
3,、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí),。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū),。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng),。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言,。
3、通過(guò)感知,、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼（如大小,、長(zhǎng)短等）的差別。
4,、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等）。
5,、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象,，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1,、對(duì)生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱,。
2,、喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足,。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。
4,、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂(lè),。
（六）家園共育
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。
2,、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3,、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4,、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū)，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展,。
5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二
1. 培養(yǎng)幼兒良好的有規(guī)律的生活作息習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒秩序感,。
2. 根據(jù)天氣變化,，在教學(xué)活動(dòng)中加以“秋天”的教學(xué)活動(dòng),。
教育活動(dòng)類別
1、愿意想向成人和同伴表達(dá)自己的習(xí)慣,。
2,、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè),。
1,、喜歡聽(tīng)故事，兒歌,，理解其大意
2,、能夠注意傾聽(tīng)他人講話，聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ),，并作出相應(yīng)反映
會(huì)自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,，對(duì)自己有信心,。
1,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,、
2、正確辨別上,、下等方位,，運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言。
1,、喜歡參與音樂(lè),，美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿足,。
2,、初步學(xué)到用自然的聲音演唱，不喊唱
1,、多溝通,，及時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)和情況。
2,、天氣逐漸變涼,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)天氣為幼兒增減衣服
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇三
安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長(zhǎng)的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
1,，修訂工作制度,，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范,，科學(xué),，合理,。
2、利用課余時(shí)間多講課,，多演練,，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平,，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意,。
3,，不定期的進(jìn)行教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念,，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局,。
我們教學(xué)組長(zhǎng)要提前看教師們的教學(xué)計(jì)劃,，并且能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格落實(shí),，我們要說(shuō)道做到,。
要求我們教師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油,。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。
我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè),，那么對(duì)于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，在我們平時(shí)的工作中,，我們要加強(qiáng)管理,，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
認(rèn)真完成家園互動(dòng)溝通,，以及開(kāi)學(xué)兩周的便條溝通方式,。
(一)，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1,，強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為。定期組織教師聽(tīng)有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。
2.加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理,，根據(jù)衛(wèi)生保健,，教學(xué)研究，常規(guī)檢查,，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定主任,，教研組長(zhǎng)，班主任,，教師和生活老師的職責(zé),，按制度操作，照規(guī)矩辦事,。
3.督促各班做好各項(xiàng)工作的.登記記載和分析,，做好教育成果和資料的收集，整理,，歸檔,，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序,。
4.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份,，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話,，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒,。
5.有計(jì)劃地開(kāi)展各類活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核,，將考核結(jié)果公示,，使教師具有緊迫感，認(rèn)真,，塌實(shí)地做好幼兒園工作,，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。
(二),，深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型組織
1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊,，組織老師收集教學(xué)方面的信息資料，并能大家一起分享，探討,。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)來(lái)引導(dǎo)我們的金子寶貝。
2,，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)能力,。
3，我校的老師都是年輕教師,，上崗時(shí)間都只有一年至于,，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔(dān)子,，鍛煉能力,，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái),，成為園內(nèi)的骨干教師,。
(1)，開(kāi)展xxx一幫一xxx師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),，期末展示評(píng)比,。
(2),，針對(duì)教學(xué)難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
(3),，如果有機(jī)會(huì)我們會(huì)請(qǐng)專家對(duì)我校教師進(jìn)行說(shuō),，唱,，跳，彈,，畫(huà)等基本功的培訓(xùn),。
(4)，我會(huì)抽時(shí)間聽(tīng)教師的隨堂課,，多具體指導(dǎo)。
(5),，自學(xué)優(yōu)秀教法教案,，不定期的作讀書(shū)筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享,。
(三),，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展
1,，以開(kāi)展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng),，在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，努力營(yíng)造健康,，文明,，溫馨，快樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍,。
2,，通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn),，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo),。
3,，通過(guò)有計(jì)劃地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦板報(bào),，宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育理論,，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法,。
4,，倡導(dǎo)家園合作，結(jié)合我園實(shí)際,，大力挖掘和有效利用家庭,，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù),。 我校也組建家委會(huì),。
每月老師都應(yīng)提前做出課時(shí)計(jì)劃，并能自制新教具豐富幼兒操作材料,。
1.召開(kāi)全園教師及家長(zhǎng)會(huì),，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事,。
2.出板報(bào),，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作計(jì)劃,。
3.制訂各級(jí)各類計(jì)劃,。(主要包括:教研，,，衛(wèi)生保健,，后勤，班級(jí)工作,，學(xué)校特色課程等)工作計(jì)劃在30日前完成,，上交我這。
教育教學(xué):
1.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
2.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長(zhǎng)溝通,，甚者可以進(jìn)行家訪。
3.根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。
4.抓住季節(jié)特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
5.根據(jù)幼兒伙食情況,，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況,，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn),。
6.觀察，了解幼兒的身體狀況,，和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病,，治病工作,。
把好新生入園體檢關(guān)。 教師一定要嚴(yán)格這次我們收的體檢表,。
活動(dòng)主題的開(kāi)展
1.結(jié)合教師節(jié),，國(guó)慶等節(jié)日開(kāi)展夸教師，愛(ài)祖國(guó)等系列活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。
2.結(jié)合季節(jié)，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，讓孩子們走向大自然,，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛(ài)自然,，熱愛(ài)生活的情感,，培養(yǎng)健康的審美情趣。
3.召開(kāi)全園家委會(huì),。
編排課間操,。
特色教學(xué)活動(dòng)操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動(dòng)時(shí)間每周周五下午)
完善衛(wèi)生安全制度,。
組織生活教師相互參觀班級(jí)衛(wèi)生,，并評(píng)分。
預(yù)防秋季傳染病,，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇四
⒈開(kāi)展主題活動(dòng)《開(kāi)心一刻》，引領(lǐng)幼兒開(kāi)心,、歡笑,、忘情大笑，在笑聲中體驗(yàn),、認(rèn)識(shí),、評(píng)判自己和他人的情緒、情感,，學(xué)會(huì)調(diào)控,、轉(zhuǎn)化自己的情緒、情感。
⒉開(kāi)展主題活動(dòng)“克隆專家”,， 從幼兒的生活入手,，引導(dǎo)幼兒在周圍的環(huán)境中尋找復(fù)制品。鼓勵(lì)幼兒在大自然中尋找有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象,，感受了復(fù)制原來(lái)就不是秘密,，生物都會(huì)自動(dòng)復(fù)制,，有些復(fù)制是整體的,，有些復(fù)制是局部的，它們會(huì)復(fù)制,，會(huì)繁衍后代,，表現(xiàn)出種種生命的現(xiàn)象。
⒊加強(qiáng)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的紀(jì)律,，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
⒈加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防冬季疾病,，鼓勵(lì)幼兒雖然天氣寒冷,，但還是要堅(jiān)持早早起床，按時(shí)來(lái)園參加開(kāi)放式運(yùn)動(dòng)區(qū)域的體育鍛煉,。
⒉午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服,，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室,，避免著涼,。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子,。
⒊注意用餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食。督促個(gè)別幼兒加快用餐速度,。
⒈結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容,，布置“開(kāi)心一刻”主題墻，收集幼兒開(kāi)心,、快樂(lè)的照片,，配以文字說(shuō)明，布置在主題墻內(nèi),。
⒉布置“《“克隆”專家》欄,，供幼兒隨時(shí)張貼自己的復(fù)制作品。
⒊加強(qiáng)幼兒自主性游戲的意識(shí),，并逐漸完善此項(xiàng)規(guī)則,，避免與下次游戲重復(fù)。
:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集各種有趣,、幽默的笑話故事,。
2.引導(dǎo)幼兒做個(gè)有心人,，關(guān)注生活中的復(fù)制小現(xiàn)象，了解復(fù)制與日常生活的密切關(guān)系,。
3.建議家長(zhǎng)利用時(shí)間和孩子一起進(jìn)行各種體育鍛煉活動(dòng),。
⒈多關(guān)注普通幼兒的，與他們建立彼此信任的關(guān)系,。
⒉與孩子一起迎接元旦節(jié),。
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》,、《做個(gè)好孩子并不難》,。
(1)師幼共同收集富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中,，感受運(yùn)動(dòng)的美,。
(2)在活動(dòng)時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為,。
(3)創(chuàng)設(shè)“我的時(shí)間表”專欄,，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫(huà)張貼在時(shí)鐘邊上,。
(4)在活動(dòng)室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路,、人行道、公園,、汽車,、天橋、紅路燈的平面圖,，標(biāo)上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家),。
2、配合園部迎接市督導(dǎo)室來(lái)園督導(dǎo),。
1,、加強(qiáng)晨檢與班級(jí)衛(wèi)生消毒、宣傳工作,，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生,。
2、做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作,。
3,、開(kāi)展安全教育活動(dòng)：“不要離開(kāi)大人的視線”、“我會(huì)小心過(guò)馬路”,。
4,、開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“不要親密接觸寵物”。
1、根據(jù)“千名教師訪萬(wàn)家”計(jì)劃,，做好家訪工作,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇五
馬上告別十月份，十一月即將來(lái)臨,，現(xiàn)將十一月份的工作計(jì)劃如下：
1,、行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作,。
2,、重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況,。
3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作,，做到有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。
1、組織教師學(xué)習(xí)20xx年xx市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件,，認(rèn)真做好20xx～20xx年度教師繼續(xù)教育登記表,，做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。
2,、結(jié)合x(chóng)x市組織的青年教師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽(tīng)課學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。
3,、分層次開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，開(kāi)展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng),，交流學(xué)習(xí)心得,。
1、第十一周開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加xx市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽,，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩,。
2、行政督導(dǎo),，參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng),。
3、第十一周組織教師圍繞如何開(kāi)展專用室活動(dòng)展開(kāi)一次園本研修活動(dòng),，解決教師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑,。
4、迎接中心來(lái)我園做半日調(diào)研。
5,、迎接xx工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研,。
6、做好第十二周,、十三周迎接xx市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備,。
7、第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家,、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收,。
1、第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì)議,，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容,。
2、檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫(xiě)情況,，打印資料整理成檔,。
3、制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿,。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵(lì)幼兒與伙伴,、老師進(jìn)行禮貌交往,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育,，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。
1、繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域,、角色游戲材料,。
2、查看各班專用教室使用情況,，檢查使用記錄,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇六
作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí),，新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中,，新的工作中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo),。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真,、努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平,，熱愛(ài)自我的事,。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象,，用教師和＂媽媽＂的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自我的言談舉止,，嚴(yán)格要求自我,，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
（一）保育工作：
積極主動(dòng)的配合班主任做好班級(jí)的保育工作,。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心,。
堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情,，完成任務(wù),。用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心,，注重孩子身,、心健康,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、歡樂(lè)的成長(zhǎng),。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為,。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。
（二）教育工作：
在抓好保育的同時(shí),，配合班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,。以生動(dòng)、趣味,、直觀的游戲,、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本事等,。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí),，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重,、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料,，讓孩子在樂(lè)中學(xué)。
1,、學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研,、培訓(xùn)活動(dòng),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2,、苦練幼兒教師基本功,，只要功夫深，不怕底子薄,，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān),。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情景要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長(zhǎng)的自尊心,，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇七
一、
1,、會(huì)插接,、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
2,、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑,。
3、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好,、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),。
5、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌
6,、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演
7,、找秋天,，感受季節(jié)的變化。
二,、
1,、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物,。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,。
3,、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔,。
4,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后,、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手,。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化
三,、
1、帶孩子到戶外去感受,、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,。
2、做面食時(shí),，讓孩子參與,，他一定會(huì)很高興。
3,、和孩子一起玩手影游戲,，讓他說(shuō)出影子像什么，說(shuō)得越多越好,。
4,、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力,。
5,、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì),。
6,、帶孩子去感受秋天豐收的景象,，他會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
7,、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說(shuō)動(dòng)詞的游戲,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇八
一、
1,、承辦幼教“百節(jié)好課”第三小組評(píng)審活動(dòng)的相關(guān)工作,。
2、做好教師博客的管理工作,。
3,、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動(dòng),。
4、召開(kāi)幼兒園管理例會(huì),。
5,、做好九月份各類考核的匯總,、結(jié)算、反饋工作,。
6,、做好本年度教師雜志征訂匯總工作。
二,、
1、美化,、凈化環(huán)境,，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境布置。
2,、醞釀子課題方案，逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》,，開(kāi)展課題研究工作,。
3、開(kāi)展一日活動(dòng)組內(nèi)互查活動(dòng),，組長(zhǎng)做好互查小結(jié)工作,，為迎接中心的幼兒園半日活動(dòng)質(zhì)量調(diào)研做好準(zhǔn)備。
三,、
1,、加強(qiáng)對(duì)食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生,、飯菜質(zhì)量的檢查,。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)工作,，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù),，確保校園安全。
3,、加強(qiáng)對(duì)保育員工作管理及培訓(xùn),，提高保育工作質(zhì)量。
4,、加強(qiáng)物品消毒工作,，加強(qiáng)晨檢，做好季節(jié)性流感,、手足口病等的防控工作,，落實(shí)各項(xiàng)措施，保障師生的健康,。
5,、及時(shí)上報(bào)幼兒園安全周報(bào)及安全檢查月報(bào)表。
6,、完成十月份退伙,、伙食結(jié)算公布等。
7,、出好第二期宣傳欄,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)增強(qiáng)模仿能力和動(dòng)作表演能力。
(2)培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)練習(xí)向指定方向跑,，訓(xùn)練力量、協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。
(2)培養(yǎng)跑的興趣和對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)練習(xí)向指定方向走、跑,、跳,。
(2)初步培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的感情。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈,，了解交通規(guī)則,。
(2)提高跑的能力，訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)樂(lè)意上幼兒園,。
(2)正確對(duì)待與親人的暫時(shí)分離,。
主題活動(dòng)：遵守交通規(guī)則
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)知道過(guò)馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩,。
(2)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)初步認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，知道紅綠信號(hào)燈的重要作用,，豐富交通知識(shí),。
(2)強(qiáng)化交通安全和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)知道勤洗澡是講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
(2)知道洗澡的正確方法,。
(3)喜歡洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)通過(guò)詞語(yǔ)配實(shí)物或詞語(yǔ)配圖片,，認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)的食物名稱。
(2)夸張地說(shuō)出自己的要求與想法,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)為兒歌配動(dòng)作,。
(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。
活動(dòng)目標(biāo)：利用動(dòng)物玩具形象或動(dòng)物圖片形象講故事,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)通過(guò)猜迷語(yǔ)學(xué)會(huì)觀察和描述動(dòng)物的特征,。
(2)學(xué)習(xí)和掌握模擬動(dòng)物叫聲的象聲詞。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作,。
(2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同的娃娃,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)喜歡演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲,。
(2)嘗試根據(jù)歌曲編動(dòng)作并能大膽表演,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)感受唱歌的趣味性。
(2)能結(jié)合小手的動(dòng)作愉快的進(jìn)行表演,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作,。
(2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同娃娃形象。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)能辨別三角形,，初步認(rèn)識(shí)三角形的特征,。
(2)培養(yǎng)幼兒觀察、比較能力,。
活動(dòng)主題：雜技團(tuán)節(jié)目
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)復(fù)習(xí)對(duì)三角形,、圓形、正方形特征的認(rèn)識(shí)。
(2)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng)能力,。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)在活動(dòng)中能了解數(shù)字“2”的實(shí)際意義。
(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)觀察,，概括能力。
活動(dòng)目標(biāo)：在尋找活動(dòng)中復(fù)習(xí)數(shù)字“2”所代表的實(shí)際意義,，培養(yǎng)觀察能力,。
活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)玩具的一兩個(gè)特征進(jìn)行分類，并用簡(jiǎn)單的句子大膽地說(shuō)出分類的理由,，與同伴,、老師交流。
活動(dòng)目標(biāo)：了解玩具店是賣玩具的商店,，知道怎樣到玩具店買玩具,，開(kāi)發(fā)對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小汽車的外形特征,，探索小汽車各種各樣的玩法,，學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。
目標(biāo)：介紹自己的布娃娃,，體驗(yàn)當(dāng)爸爸,、媽媽的感受，初步認(rèn)識(shí)人生存的基本要求,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十
1.繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理,，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
2.歡慶六一節(jié),，舉行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
3.做好六一畫(huà)展工作,，展示幼兒繪畫(huà)作品。
4.組織幼兒進(jìn)行一次安全演練,。
5.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染病等。
6.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾的布置,。
7.做好學(xué)期結(jié)束工作,。(寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子,、寫(xiě)好各類總結(jié),、資料歸檔等)
主題活動(dòng)：《有趣的.昆蟲(chóng)》
主題目標(biāo)：
引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)各種昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心,，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲(chóng)的生活,、聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音、探索昆蟲(chóng)的奧秘,，升華幼兒尊重動(dòng)物,、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
主題活動(dòng)：《愉快的夏天》
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化,，激發(fā)幼兒探索夏天大自然奧秘的欲望,。幫助幼兒掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識(shí)及自我保護(hù)的方法，使幼兒健康快樂(lè)地度過(guò)夏天,。
1.和孩子一起查找有關(guān)昆蟲(chóng)的圖片,、圖書(shū)等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息,，并以孩子探討有關(guān)益蟲(chóng),、害蟲(chóng)的問(wèn)題。
2.帶孩子到大自然中去尋找昆蟲(chóng),、捕捉昆蟲(chóng),，并制作昆蟲(chóng)標(biāo)本，如：蜻蜓,、蝴蝶等,。
3.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象。
4.注意孩子的夏季飲食衛(wèi)生,。
1.在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲(chóng),，如螞蟻、蠶,、蟋蟀等,，讓幼兒觀察和照料。
2.布置“昆蟲(chóng)世界”,，展示收集的各種昆蟲(chóng)圖片及幼兒畫(huà),、折剪的各種昆蟲(chóng)。
3.師幼共同布置“愉快的夏天”主題墻飾,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十一
一,，做好六一活動(dòng)工作，繼續(xù)做好保教工作,，讓孩子們過(guò)一個(gè)既充實(shí)又快樂(lè)的暑期,，并確保孩子的安全與健康(注意強(qiáng)調(diào)多給孩子喝水，尤其是年齡小的孩子);
二,，及時(shí)檢查老師們的教學(xué)計(jì)劃與教案,，并保證按計(jì)劃實(shí)施一日活動(dòng),。
三，家園練習(xí)冊(cè)要保證及時(shí)收發(fā),，并不定期抽查各班的完成情況;
四,，每周例會(huì)照常開(kāi)，確保教師指導(dǎo)計(jì)劃和安排,。
五,，每周五晚照例全園大掃除(尤其注意洗手，廁所便池衛(wèi)生,，做到平時(shí)臟了馬上刷，切斷傳染源);
六,，每天組織孩子們有序的游戲,，活動(dòng);例如：美工區(qū)，表演區(qū),，語(yǔ)言區(qū),，建筑區(qū)的開(kāi)放。
七,，引導(dǎo)家長(zhǎng)看每天的今日所學(xué),，讓越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。保證各班幼兒的出勤,。
八,，做好學(xué)前班家長(zhǎng)的工作，讓盡可能多的孩子利用一個(gè)月的時(shí)間做好幼小銜接工作,，順利上小學(xué);創(chuàng)口碑,，提高園內(nèi)知名度。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十二
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。
一,、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
二、班級(jí)日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
三,、安全工作
1,、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)交 班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。
四、家長(zhǎng)工作,。
1,、在學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2,、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議。
3,、利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問(wèn),，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù),。
總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十三
1,、申報(bào)將功能室的柜子添置到位,，確保室內(nèi)教、玩具等物品整理有規(guī)定的擺放區(qū)域,。
2、繼續(xù)完善,、制定功能室使用制度,，督促班級(jí)嚴(yán)格遵守制度使用功能室：進(jìn)出時(shí)檢查、收整好功能室的教玩具,，并認(rèn)真做好進(jìn)出功能室表格記錄,。
1、擬定好階段性培訓(xùn)計(jì)劃,，做到系統(tǒng),、有針對(duì)性的給與保育老師指導(dǎo)與幫助，為外出保育員技能賽做好充分準(zhǔn)備,。
2,、找尋相應(yīng)的理論知識(shí)，給與專業(yè)理論知識(shí)的扶助,。
3,、在園內(nèi)初次進(jìn)行單項(xiàng)活動(dòng)模擬賽（故事比賽）。
1,、開(kāi)展食堂工作人員切菜比賽,，促進(jìn)食堂工作質(zhì)量的提高,。
2、食堂班組戶外放松活動(dòng)的組織,，做到勞逸結(jié)合,，調(diào)動(dòng)大家工作積極性。
1,、與保育組長(zhǎng)一起將全園的生活物品進(jìn)行全面清查,、統(tǒng)計(jì)。
2,、將以往壞損的,、即將壞損的物品進(jìn)行報(bào)廢，上報(bào)申請(qǐng)更換,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十四
1,、幫助幼兒了解文具的種類，簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)與用途,，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對(duì)人們生活的影響,，觀察記錄春天的變化;激發(fā)幼兒對(duì)種植活動(dòng)的興趣,，并對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程有探究的欲望。
3,、幫助幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能,。
1、在語(yǔ)言區(qū)投放幼兒常見(jiàn)的字,，鼓勵(lì)幼兒自然的閱讀,。
2、在音樂(lè)區(qū)添置自制的三角鐵等樂(lè)器,。
1,、與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性,。
2,、帶領(lǐng)幼兒找春天。
引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,，意境美,，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合圖片大膽想象，并用連貫的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性的講述,。
國(guó)畫(huà),、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》(一)科學(xué)活動(dòng)《蝴蝶的秘密》蒙氏活動(dòng)
琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春天來(lái)了》
科學(xué)活動(dòng)《春天的日記》健康活動(dòng)《蠶兒變變變》社會(huì)活動(dòng)《小鳥(niǎo)-我們的朋友》
英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《美麗的花兒》藝術(shù)活動(dòng)
語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》(二)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《柳樹(shù)姑娘》
找春天，了解春天。嘗試用語(yǔ)言或繪畫(huà)等方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài),。
國(guó)畫(huà),、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《春天的秘密》科學(xué)活動(dòng)《植物怎樣吸收營(yíng)養(yǎng)》蒙氏活動(dòng)
琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春江水暖鴨先知》
幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，使其知道自己馬上要上小學(xué)了,，激發(fā)其上學(xué)的愿望,。
國(guó)畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《小熊的花園》科學(xué)活動(dòng)《文具盒》蒙氏活動(dòng)
琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我們一起放風(fēng)箏》
1,、組織春游,。
2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己上小學(xué)的自豪感,。
國(guó)畫(huà),、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《字寶寶找家》科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鐘表》蒙氏活動(dòng)
琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我的小書(shū)包》
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十五
九月份幼兒通過(guò)多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)了良好的生活常規(guī),，對(duì)大班生活有興趣,，集體意識(shí)明顯加強(qiáng)。
結(jié)合主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察,，分析及簡(jiǎn)單的總結(jié)能力；繼續(xù)培養(yǎng)各項(xiàng)常規(guī),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)打擊樂(lè),。
培養(yǎng)幼兒對(duì)多種體育活動(dòng)的興趣，認(rèn)真參加做操及各項(xiàng)體育活動(dòng),，進(jìn)一步形成良好的生活習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合身邊的事情理解安全的重要意義。
對(duì)身邊事物的變化發(fā)展有興趣,，喜歡探索,、觀察、研究,，通過(guò)操作活動(dòng)加深對(duì)數(shù)的理解，了解現(xiàn)實(shí)中加減的實(shí)際意義,，學(xué)習(xí)正確握筆及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。
培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，樂(lè)于與人交談的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)討論,，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言,，能夠提出不同意見(jiàn),。
引導(dǎo)幼兒愉快，主動(dòng)的參加音樂(lè)、美術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，喜愛(ài)用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,，學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)，能理解節(jié)奏的變化,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單演奏,。
愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),，增進(jìn)與大自然的情感,，能主動(dòng)的參加集體的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則,。
與幼兒共同布置秋天的展板,，體現(xiàn)秋天的特征，增加美工區(qū)的指導(dǎo),，提供大量廢舊材料,。
請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間帶幼兒到戶外觀察，配合班上活動(dòng),，輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十六
一、班級(jí)情況分析,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有__人,，男生有__，女生__人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長(zhǎng)輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃,。
1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。
4、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。把知識(shí)傳授給幼兒
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí) 班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6,、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書(shū)等物品。
三,、教學(xué)工作計(jì)劃,。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪,，撕,，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第__屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。
安全工作計(jì)劃：
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育,。
3,、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性,。
4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。
衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃：
1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談與書(shū)信的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,，我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。
2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園,，家庭,，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。
3,、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開(kāi)展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十七
1,、蒙氏：通過(guò)寫(xiě)便條,、自我介紹,、主持節(jié)目，來(lái)鍛煉幼兒用完整的語(yǔ)言圍繞主題表達(dá)出來(lái),，培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力,、自信心和幼兒的應(yīng)變能力,。
2,、創(chuàng)意閱讀：必須是紅紅的,，必須是圓圓的,。
講述了母愛(ài)的偉大,，和人類的殘酷,，告訴我們要保護(hù)動(dòng)物,。
3、活動(dòng)整合課程：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。/母愛(ài)無(wú)疆,。
開(kāi)闊孩子的視野,，給寶寶更廣闊的空間,。/感受母愛(ài)的偉大,。
1、小便,、洗手時(shí)保持干凈,、安靜,。
2,、吃飯時(shí)做到不挑食,。
3,、午睡后能自己整理床鋪,。
1,、舞蹈：最炫民族風(fēng),。
2,、律動(dòng)：小手小腳動(dòng)起來(lái),。
1,、打保齡球。
2,、兩人三足,。
3,、闖關(guān)認(rèn)字,。
4,、跳跳球接力賽,。
1,、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境,，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣（立夏、小滿）,、節(jié)日（勞動(dòng)節(jié),、青年節(jié),、母親節(jié)）常識(shí)的教育。
3,、對(duì)個(gè)別幼兒加以特別的觀察和照顧,。
1、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，詢問(wèn)幼兒在家的表現(xiàn)。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十八
1.一同歡慶六一節(jié),，舉行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。
2.大班幼小銜接活動(dòng),。(大班畢業(yè)典禮,、大班家長(zhǎng)會(huì))
3.做好學(xué)期結(jié)束工作,。(寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子,、寫(xiě)好各類總結(jié),、資料歸檔等)
主題名稱 :《走進(jìn)小學(xué)》
主題目標(biāo)：
幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，在清楚認(rèn)識(shí),、了解將面臨的“變化”同時(shí)建立應(yīng)對(duì)的策略。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求,，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,、合作精神,、規(guī)則意識(shí),、自我服務(wù)等能力，為幼兒將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),。
主題名稱：《離園倒計(jì)時(shí)》
主題目標(biāo)：
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感激,，增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情,，讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)和諧的人格,。
1.為孩子準(zhǔn)備書(shū)包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理。
2.告知家長(zhǎng)為孩子入學(xué)準(zhǔn)備所需培養(yǎng)的習(xí)慣,，以便配合教育。
3.家長(zhǎng)可有意識(shí)地布置孩子做一些力所能及的事,，以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
4.家長(zhǎng)準(zhǔn)備幾張孩子的照片,，讓孩子帶到幼兒園,，送給他們的好朋友,。
5.準(zhǔn)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字,、電話號(hào)碼、家庭住址等,，帶到幼兒園送給好朋友。
1.天氣轉(zhuǎn)熱,，教育幼兒合理飲食,，少吃冷飲。
2.提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，多喝水,、勤洗澡,。
3.知道熱了要及時(shí)脫衣,，用手帕擦汗。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇十九
作為幼兒園小班的教師,，在面對(duì)新一學(xué)期的工作,，也必須要做到先把工作計(jì)劃做好,，才能開(kāi)展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細(xì)心對(duì)待,，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的計(jì)劃,。
一、保護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生健康
小班的孩子還有很多的的東西需要教,，尤其是在個(gè)人的衛(wèi)生健康上,，需要格外的注意,，他們作為年齡最小的幼兒,，還沒(méi)有很好的保護(hù)個(gè)人健康的意識(shí),，因此作為他們老師的我。日常中就要教會(huì)他們勤洗手,，比如飯前喝玩游戲后,，都要進(jìn)行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟,，充分的把細(xì)菌隔離在外,，保障他們的健康,。畢竟這個(gè)時(shí)候的他們還小,，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外,，園里的各類玩具都要進(jìn)行一個(gè)清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時(shí)也是健康的,。
二、上課進(jìn)行輪流回答問(wèn)題
在上課的時(shí)候,，我打算在這個(gè)學(xué)期實(shí)施輪流回答問(wèn)題,，因?yàn)槠渲锌傆幸恍┯變盒愿窈芎π叩?，不怎么喜歡跟人交流，或者說(shuō)是一種自卑,，因此在上課的問(wèn)問(wèn)題,，那就要讓幼兒們都有機(jī)會(huì)去回答問(wèn)題,，這樣便能鍛煉他們的膽子,，如此也更加能了解他們,，幫助他們改變自己不好的地方,，逐漸的讓他們變得自信起來(lái)，更能讓他們健康成長(zhǎng),。讓班上每個(gè)幼兒都能回答問(wèn)題,，不管回答對(duì)不對(duì),，首先都要他們先開(kāi)口,，只要做到這一步,，以后也就不難了,。
三,、課余時(shí)間陪他們一起玩游戲
作為他們的老師,，在幼兒園里,，我在本學(xué)期內(nèi),，打算跟他們建立一個(gè)親密的關(guān)系,，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成,，這樣更能親近他們,，把自己變成小孩,，于此跟他們成為朋友,，才能在今后的教學(xué)上起到作用,。課余時(shí)間里,，一起玩游戲能加深關(guān)系,，在玩的過(guò)程中,，就觀察每一個(gè)幼兒的情況,，去盡量開(kāi)發(fā)他們的天性,，也是一種鍛煉心智的方法,。我想經(jīng)過(guò)一起玩游戲,，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的,，也對(duì)我的工作有很大的幫助,。
在這學(xué)期,，我致力于幫助幼兒成長(zhǎng),，幫助他們?cè)谟變簣@里建立信心,，努力成為一個(gè)好孩子,。我相信自己在工作正式開(kāi)展之后,，能夠達(dá)到我的預(yù)期,，幫助更多的小朋友們?cè)谛“嘤兴斋@,。我本學(xué)期的工作也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)滿意的,，不會(huì)去辜負(fù)大家對(duì)我這個(gè)老師的期望的。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十
新學(xué)期剛剛開(kāi)始,。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,，幼兒對(duì)此非常感興趣,，能主動(dòng)加入活動(dòng)中,。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作,，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望,，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望,。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友,。
1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高,。
2,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神,，許多孩子喜歡問(wèn)為什么,，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題,，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容,。
3,、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高,，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高,，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。
4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí),，能控制自己的情緒,，有自己的主見(jiàn)，合作意識(shí)也增強(qiáng)了,。在游戲中孩子們非?？鞓?lè)，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力,、想象力真的是特別棒。而且,，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題,，自己建議材料的投放,，能嘗試互相進(jìn)行合作。
個(gè)別幼兒情況：
1,、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展,。
2,、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象,，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長(zhǎng),。
3、在活動(dòng)中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng),，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。
4,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作,，家園共同配合，努力尋找對(duì)幼兒發(fā)展更為有利的教育方法,。
(一)教育教學(xué)方面
1,、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的快樂(lè),。知道新的一年到了,，自己長(zhǎng)大了,。
2,、了解“三,、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),。教育幼兒尊敬她們,。
3,、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式,，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣,。
4、通過(guò)觀察,、討論,、參觀,、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn),。
5,、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴交流,、探討問(wèn)題，并能積極地表達(dá)自己的見(jiàn)解,、看法,。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。
6,、通過(guò)多種活動(dòng)，知道如何消除危害與保護(hù)自己,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(二)日常生活方面
1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,。
2、樹(shù)立安全意識(shí),，掌握一定的安全常識(shí)。
3,、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù),。
(三)家長(zhǎng)工作方面
1,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，建立家園聯(lián)系檔案,。
2,、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料,。
3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十一
本班共有xx名幼兒,，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名,，其中有x名小朋友是從托班升上來(lái)的,，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年,，新插入x個(gè)孩子,。他們通過(guò)x年的幼兒園生活，,，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
1.主動(dòng),、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書(shū),，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2.用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,，會(huì)運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語(yǔ)言,，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。
3.能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美,，會(huì)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演。
4.會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū),，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
5.動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
6.了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。
7.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會(huì)按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
8.會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。
9.能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣。
10.了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。
11.關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。
12.學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn),，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。
13.初步形成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行,。
14.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
15.感知聲音的高低、強(qiáng)弱,、音色及音樂(lè)的漸快,、漸慢,。
16.引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。
17.隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。
18.喜歡美術(shù)活動(dòng),，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
19.認(rèn)識(shí)多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。
20.能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
21.初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。
22.參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。
保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十二
一,、工作重點(diǎn)
1,、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服、收放玩具,，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足,。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。
3,、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答,。
二,、教育目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣,。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪,。
4、會(huì)玩球,、包,、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。
2,、喜歡聽(tīng)故事、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌。
3,、喜歡和成人一起看書(shū),，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū),，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1,、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情,，如穿脫衣服,、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,，對(duì)自己有信心,。
2、喜歡來(lái),，喜歡老師和同伴,。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1,、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。
3,、通過(guò)感知,、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別,。
4,、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等),。
5,、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,，體會(huì)天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2,、喜歡參與音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足。
3,、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。
4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂(lè)。
(六)家園共育
1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間,，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。
3,、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū),，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。
5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十三
12月份入冬了,，幼兒們上下學(xué)更加的艱難，同樣安全也需要得到重視,。那么在12月份里,，我園重視幼兒們上下學(xué)的一個(gè)安全工作，我園為每輛校車的輪胎增加了防滑的功能,，為了防止校車接送過(guò)程中打滑,，進(jìn)一步去保障幼兒上學(xué)和放學(xué)的安全。同時(shí)在增加一名陪同老師,，兩位老師一起護(hù)送孩子們上下學(xué),，盡可能的在這個(gè)12月份里讓幼兒們的安全得到更好的保障,。另外，教室門(mén)窗也進(jìn)行了加固,，這也是根據(jù)往年的教訓(xùn)積累的經(jīng)驗(yàn),，每年的冬天風(fēng)都很大，門(mén)窗如果不嚴(yán)實(shí)和不堅(jiān)固,，很容易進(jìn)風(fēng)和被強(qiáng)勁的風(fēng)給打破,，造成孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有危險(xiǎn)，所以今年的12月,，我園將對(duì)所有教室的門(mén)窗進(jìn)行加固,，以便更好的去保障孩子們?cè)趫@的安全。
進(jìn)入12月,，就是冬天了,，天氣冷，溫度低,，孩子們因?yàn)槟挲g小,，所以抵抗力是不如大人的，很容易受凍感冒生病,，為了讓孩子們的身體更加的健康,，本月打算加強(qiáng)孩子們的鍛煉，把身體給鍛煉扎實(shí)了,，這樣身體也會(huì)更加的健康,，抵抗力也會(huì)有所提高。從12月份起,，幼兒每天在園里要參加跑步,，要做操，鍛煉身體,，充分保障孩子們的一個(gè)健康,，讓幼兒們平安的度過(guò)這一學(xué)期。
有了11月份飲食的前提,，在12月份將會(huì)嚴(yán)格把控孩子們的飲食,，會(huì)讓幼兒園廚房合理的搭配孩子們的飲食。那么就會(huì)先做一個(gè)飲食調(diào)查問(wèn)卷,，從家長(zhǎng)和幼兒自己那獲取飲食信息,，再結(jié)合大家的意見(jiàn)，把飲食給弄均衡了,，合理的去搭配幼兒的飲食,，保障孩子們的飲食健康，通過(guò)良好的飲食去幫助幼兒們提高他們的身體素質(zhì),。
12月份將來(lái)臨,，為了讓幼兒園的工作可以更好的去進(jìn)行,，做了以上的工作計(jì)劃，希望在這個(gè)12月份里,，可以讓幼兒得到各項(xiàng)生活保障,，讓家長(zhǎng)更加信任我們。接下來(lái)的工作幼兒園會(huì)全力以赴的進(jìn)行,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十四
本學(xué)期我們托班有男生12名,，女生10名。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。所以做好開(kāi)學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要,。在常規(guī)方面,，孩子完全是從未知開(kāi)始，我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃,。
要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻,。劃分好圖書(shū)角,、美工角、益智建構(gòu)角,、娃娃家等,。
健康領(lǐng)域
1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，堅(jiān)持上幼兒園,。
2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，學(xué)會(huì)正確的洗手,、進(jìn)餐,、睡覺(jué)又側(cè)臥,。
3、喜歡體育運(yùn)動(dòng),，能夠按教師口令列隊(duì),，跟老師的信號(hào)走。
4,、喜歡做早操,、律動(dòng),、手指游戲。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、愿意與人交談,，講話禮貌。
2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,，能理解日常用語(yǔ)。
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社會(huì)領(lǐng)域
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。
2,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
2,、能聽(tīng)懂不同的信號(hào)音樂(lè)，喜歡唱歌,、跟音樂(lè)做動(dòng)作,，節(jié)奏感強(qiáng)。
1,、新學(xué)期開(kāi)始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。
2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
（1）教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),，不隨便帶玩具和吃的,。
（2）掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開(kāi)飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。
（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷?，不亂扔。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗,、洗嘴,、放凳子。
（4）午睡時(shí),，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床,，安靜有右側(cè)臥入睡,，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套,。
（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳、上下臺(tái)階,、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。
（6）學(xué)習(xí)收放玩具,。
3、提高保育質(zhì)量
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng),、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng),。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。
1,、 幼兒入園前家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)提出新生入園的注意事項(xiàng)。向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。
2,、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十五
隨著12月的到來(lái),，天氣又變的更加的寒冷,。這對(duì)我們的保育工作來(lái)說(shuō)，將是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),。盡管幼兒園在保暖方面早早的就做了準(zhǔn)備,，但正因如此，才更要去小心點(diǎn)的使用,！
在12月的保育工作中,，老師們嚴(yán)格注重幼兒們的身體狀況，并適當(dāng)調(diào)整室內(nèi)暖氣的使用,。并且,，在教學(xué)中尤其要注意幼兒的服裝。寒冷的季節(jié),，幼兒有些穿上了很厚的衣服,，有些有是將保暖的衣服穿了很多件，不方便統(tǒng)一幼兒園教室的溫度要求,。為此,，在著裝方面，一方面要聯(lián)系好各位家長(zhǎng),，盡量能根據(jù)幼兒的情況作出調(diào)整,。或者將幼兒情況告知老師,，由老師在教學(xué)中注意幼兒情況,。避免出現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)出汗感冒或太冷的情況。
其次,，也要做好衛(wèi)生的管理工作,！冬天環(huán)境干燥寒冷，但在衛(wèi)生的管理上卻要更加注意,，尤其是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生上,。一方面老師們要監(jiān)督好幼兒們勤洗手，一方面也要注重幼兒不許胡亂灑水,，避免感冒,。
此外,，冬季是幼兒感冒的多發(fā)季節(jié)，老師們要與家長(zhǎng)做好溝通聯(lián)系,，確認(rèn)幼兒身體狀況,，避免出現(xiàn)傳染現(xiàn)象。并且在保證好教室溫暖的情況下,，也要督促幼兒們保持的一定的運(yùn)動(dòng)量，保證健康的生活作息,。
12月的主要節(jié)日是圣誕節(jié)和平安夜,。盡管并非是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但這樣的熱鬧活動(dòng)不僅能寒冷的冬季中增添一份熱鬧和溫暖,，也可以讓幼兒們感受西方的傳統(tǒng)文化,。
總的來(lái)說(shuō)，隨著春節(jié)的到來(lái),，我們跟要加強(qiáng)與家庭之間的聯(lián)系,，協(xié)力做好保育工作，讓幼兒們健健康康的度過(guò)這冬季,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十六
一,、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人,，女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園,，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。開(kāi)學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中,，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡,。
二,、班級(jí)工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
三、教育目標(biāo)
(一)健康
(1)喜歡幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。
(5)在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng)。
(6)在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗,。
(二)語(yǔ)言
(1)能聽(tīng)懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話,。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演。
(3)在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。
(三)科學(xué)
(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。
(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽(tīng)聽(tīng),、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng),。
(四)社會(huì)
(1)愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。
(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感,、信任感,。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則,。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ),。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美,。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
四,、衛(wèi)生保健工作
1,、保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔,。
2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。
3,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐,、午睡,、大小便和增減衣服等)
4、積極開(kāi)展戶外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。
五、家長(zhǎng)工作
1,、做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2,、幼兒生病兩天以上,，要及時(shí)打電話或上門(mén)進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,，予以慰問(wèn),。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十七
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活,，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高,；隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，本班幼兒在跳,、平衡等方面能力較弱,，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)，春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié),，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播,。所以，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒知道勤洗手,、不吃手的道理。
1. 感知春季及常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征,，和幼兒一起開(kāi)展種植活動(dòng),。
2. 不斷指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴,、老師打招呼,。
3. 開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力,。
4.繼續(xù)開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄稹?/p>
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中,。
2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人,。
3.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不和陌生人走,，不接受陌生人的物品,。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力,。
1.愿意跟讀兒歌,，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),，指認(rèn),、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。
3.愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。
1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴,、老師打招呼,。
2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具。
3.學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),。
1.用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。
2.正確辨認(rèn)上下方位,，正確運(yùn)用空間語(yǔ)言,。
3.喜歡、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物,、給植物澆水活動(dòng)。
4.感知春季季節(jié)特征,，體會(huì)天冷多穿衣服,，天熱少穿衣服。
1.認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器,，養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣,。
2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,。
3.運(yùn)用簡(jiǎn)單圖形和自己喜歡的顏色,，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物,。
4.能運(yùn)用印章,、撕貼,、點(diǎn)畫(huà)等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾活動(dòng),。
1.隨著春季到來(lái)，家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來(lái),。
3.家長(zhǎng)協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法,，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用。
1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面,。
2. 創(chuàng)設(shè)自然角,，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物,，方便幼兒觀察,。
3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十八
健康領(lǐng)域：
1,、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾,。
2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走,。
3,、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水,，不讓水花濺在地。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1,、能遵守基本的規(guī)則,，并能按規(guī)則行動(dòng)。
2,、知道互相友愛(ài),，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人,。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內(nèi)容,。
2、能注意聽(tīng)老師講話不插嘴,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)按用途、顏色,、大小,、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類,。
2,、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹(shù)木花草的變化,，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑,、安靜、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手,。
2、認(rèn)識(shí)休止符號(hào),，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂(lè)演奏,。
3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力,。
保教工作：
1,、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
2,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3,、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4,、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園,。
家長(zhǎng)工作：
1,、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí),。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，并做好家訪登記,。
3、在12月1日讓家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇二十九
一,、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中領(lǐng)悟，使幼兒真正成為領(lǐng)悟的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的發(fā)奮方向,。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)用心想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，咱們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動(dòng)材料,。
二,、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)
三,、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
四,、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常透過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次,。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,。給家長(zhǎng)們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇三十
本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
(1)能立定跳遠(yuǎn),，跳距不少于40厘米,。
(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,，寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。
(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距2─4拋接大球,。
(7)能精神的做操,，做到動(dòng)作到位。
(8)懂得在活動(dòng)中要合作,、負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念,。
(1)能主動(dòng)飲水,，少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡,。
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上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高,，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng),，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高,，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng),，增進(jìn)親子情感交流。
1,、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。
2,、做好年底安全月工作,，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。
3,、開(kāi)展冬至,、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng),。
1,、運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)“多,、少,、一樣多”。
2,、用不同排列形式的變化,，理解數(shù)量一樣就是一樣多。
3,、在游戲中體驗(yàn)買賣過(guò)程,，學(xué)習(xí)買賣物品的對(duì)話方式。
4,、認(rèn)識(shí)便利店,，了解便利店與生活的關(guān)系,。
5、知道信有傳遞信息的功能,。
6,、理解和體驗(yàn)故事中人物的特點(diǎn)和情感。
7,、知道寫(xiě)信需要的工具,，運(yùn)用材料，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)信封,、信紙和郵票,。
8、認(rèn)識(shí)不同飛機(jī)的外型和特點(diǎn),，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機(jī)場(chǎng),。
9、學(xué)習(xí)寫(xiě)信的方式,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇
堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，以馬克思和理論為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,，隨著教育的不斷更新,，我們幼兒園從小班開(kāi)始也進(jìn)行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來(lái)本人的教育工作計(jì)劃：
1,、主題課程：隨著課改的不斷前進(jìn),，我們從小班開(kāi)始就對(duì)幼兒進(jìn)行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活,、自然中去,，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長(zhǎng),，并從中感受大自然的美,。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢?
首先：我們的主題教材來(lái)源于大自然,、來(lái)源于生活,，我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題，當(dāng)然在小主題的開(kāi)展過(guò)程中可能有一些幼兒特別感興趣,，我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探索,。
其次：我們的活動(dòng)組織形式將生活化,、實(shí)踐化,，我們將結(jié)合生活時(shí)間,，把幼兒帶到生活中去,，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。
最后,，我們將充分利用家長(zhǎng)資源，建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),，爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中，以便,，我們的主題開(kāi)展的更好,。
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1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等,。
2.配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。
3.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。
4.填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。
5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫(xiě)幼兒匯報(bào)單,、物品整理等),。
主題活動(dòng)：《小朋友過(guò)節(jié)了》
主題目標(biāo)：
知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題活動(dòng)：《冷和熱》
主題目標(biāo)：
1.親身體驗(yàn)夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征,。
2.對(duì)“冷、熱的反差”,、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問(wèn)題產(chǎn)生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶,。
主題活動(dòng)：《我要升中班啦》
主題目標(biāo)：
了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的意義,，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望。
1.帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物,。
2.建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久,，活動(dòng)時(shí)注意防曬。
3.培養(yǎng)孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣,。
4.家長(zhǎng)提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,，以免引起腸道不適;不要接觸過(guò)熱的東西，以免燙傷,。
5.指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排好幼兒的暑期生活,。
1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來(lái)裝扮活動(dòng)室,，增添節(jié)日的氣氛。
2.布置主題墻飾：涼快招術(shù),。
3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫(xiě)與發(fā)放),。
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七月份的工作也快結(jié)束了，我園在七月份過(guò)后,，就要迎來(lái)八月份的工作,，八月份是暑假最后一個(gè)月，一過(guò)去,，就要開(kāi)學(xué)了,，那為了能夠在九月順利開(kāi)學(xué)。我園提前做好八月份的工作計(jì)劃,，按照計(jì)劃在八月把幼兒園建設(shè)好,。以下就是幼兒園八月份的工作計(jì)劃：
七八月份是幼兒和老師放暑假的兩個(gè)月，七月份放假,，園里只有個(gè)別老師還在,，園里整個(gè)環(huán)境也沒(méi)有人料理，早已樹(shù)葉掉落滿地,，雜草叢生,。八月份就著重的修整園的環(huán)境，通過(guò)剩下的老師把樹(shù)葉打掃干凈,，把雜草清除,，還幼兒園一片整潔，整個(gè)八月就不斷的修理園環(huán)境,，等待九月份開(kāi)學(xué),，幼兒進(jìn)園讀書(shū)，也就不需要遭受環(huán)境的摧殘,，換幼兒一片安逸,。
園里的設(shè)備大多數(shù)都是前幾年購(gòu)買進(jìn)來(lái)的，礙于各種原因，一直不得空去清查設(shè)備,，這次在八月,，幼兒園就打算整齊后勤人員清查幼兒園內(nèi)所有的設(shè)備，比如桌椅,、電線,、空調(diào)、電燈等設(shè)備,，一旦發(fā)現(xiàn)故障和損壞的一律進(jìn)行維修及更換新的設(shè)備,，保障幼兒開(kāi)學(xué)進(jìn)入園里因?yàn)樵O(shè)備的損壞和故障出現(xiàn)安全隱患,，這是園里不允許出現(xiàn)的情況,，我們必須保證幼兒的安全。在八月里,，把設(shè)備都布置好,，給幼兒一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要知道經(jīng)歷一個(gè)七月,，再有一個(gè)月,，又是新的學(xué)期，那為了能夠順利開(kāi)展新學(xué)期的工作,，我們?cè)诎嗽路菥鸵o聯(lián)系家長(zhǎng),，通過(guò)家長(zhǎng)去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，這樣有助于下學(xué)期做好教學(xué)的準(zhǔn)備,，了解各幼兒學(xué)習(xí)的情況,，方便進(jìn)行對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，也比較便于各幼兒教師在下個(gè)學(xué)期里根據(jù)幼兒情況去分析教材,，探討如何教學(xué)才能適合幼兒的學(xué)習(xí),。上學(xué)期放假之前，園里各班老師都是給幼兒布置了作業(yè)的,，只有先了解他們?cè)谑罴僮鲎鳂I(yè)的情況,，才能知道下一步的工作怎么做，才方便安排幼兒的作業(yè),。
八月還在暑假期,，幼兒園的工作需要這個(gè)時(shí)間去完成，為了能夠把下學(xué)期的工作順利展開(kāi),，只有提前一個(gè)月把園里的事情安排好,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)前才不會(huì)亂，直接就能進(jìn)入主題,。幼兒園也是希望通過(guò)八月份的準(zhǔn)備工作,，在九月份到來(lái)之前，就能夠安排好所有的事宜,，這樣也是為了幼兒著想,。
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1,、學(xué)習(xí)控制調(diào)整自己的情緒。
2,、獨(dú)立進(jìn)餐,，盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品,。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,，注意生活衛(wèi)生。
4,、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
5,、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào),。
1、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,。
2,、察覺(jué)他人的快樂(lè)、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),，理解日常用語(yǔ),。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，了以表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚的朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容，喜歡看電視,、聽(tīng)廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。
1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。
2、喜歡用多種感官探索環(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。
3、樂(lè)意親近大自然,，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí),。
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受。
2,、學(xué)習(xí)用較自然的聲音有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌曲，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和作游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
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一,、主題《敲敲打打過(guò)新年》,，本主題從幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)切入，讓幼兒從周圍的新年情境中感受新年,，并結(jié)合美妙的音樂(lè)有色彩和聲響的材料和玩教具,，在敲敲打打中迎來(lái)新的一年，同時(shí)讓幼兒獲得過(guò)新年的快樂(lè)經(jīng)歷,。
二,、主題《我的好朋友》，通過(guò)這一主題是為了讓幼兒在與同伴相處時(shí)的愉快體驗(yàn)更加強(qiáng)烈,，幫助他們?cè)谇榫持懈惺荜P(guān)心,、同情、分享的情緒,，初步學(xué)習(xí)交往中配合,、分享、輪流,、交換,、放棄等簡(jiǎn)單技能，獲得與同伴相處的諸多技能和經(jīng)歷,。
三,、家園共育
1.用磁帶或攝象機(jī)留下爸爸媽媽對(duì)寶寶們的新年期望。
2.建議家長(zhǎng)配合幼兒園教育,，與寶寶多交流幼兒園的生活,，聊一聊xxx你喜歡和誰(shuí)玩xxx、xxx今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)xxx等話題,。
3.進(jìn)入冬末,，注意預(yù)防一些傳染病的發(fā)生，盡量少帶孩子去一些人流較大的場(chǎng)所,，及時(shí)給孩子換戴干凈的兒童口罩,。
四、生活技能學(xué)習(xí)
內(nèi)容：初步教幼兒在洗手前懂得要把袖子管卷起來(lái),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃完自己的飯菜,。餐后引導(dǎo)幼兒玩兩人合作的兒歌游戲,，如：手指游戲、搖啊搖等,，能主動(dòng)幫助同伴卷放袖子,、解扣子、找鞋子,。
益處：培養(yǎng)幼兒的交往能力不是一個(gè)活動(dòng)或一個(gè)游戲可以完成的,，應(yīng)該滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。因此,，我們要綜合利用各種活動(dòng)為幼兒提供與同伴,、成人之間相互交往的機(jī)會(huì)和條件，并加以引導(dǎo),。
五,、讓幼兒知道元旦過(guò)后寶寶又長(zhǎng)大一歲了，要更加懂事,、聽(tīng)話了,。
六、進(jìn)行寒假前的整理總結(jié)工作,，做好家園溝通,。
托二班
20xx年1月
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我們小二班共有幼兒35名，大部分的幼兒都來(lái)自外地,，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起,，對(duì)于與人交往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)于一些社會(huì)活動(dòng)也不是很了解,。而且這學(xué)期我們班將開(kāi)展早期閱讀和英語(yǔ)教學(xué)的研究活動(dòng)針對(duì)以上情況，制訂了以下活動(dòng)計(jì)劃,。
語(yǔ)言區(qū),、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)(泥工作坊),、娃娃家,、小菜場(chǎng)、理發(fā)店,、玩具店,、超市、銀行
語(yǔ)言區(qū)：提供給幼兒識(shí)字的卡片和英語(yǔ)圖片,。
目的：
1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)和認(rèn)識(shí)漢字的興趣。
2,、能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì)一定數(shù)量的漢字,。
3,、會(huì)看到圖片說(shuō)出漢字很英語(yǔ)單詞。
美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫(huà)紙,。
目的：
1,、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2,、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能,。
3、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
手工區(qū)(泥工作坊)：提供幼兒彩泥和泥工工具。
目的：
1,、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣,。
2、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能,。
3,、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng)，表達(dá)自己的意愿,。
娃娃家：提供幼兒娃娃,、小家具、小炊具等
目的：
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)幼兒合作能力和語(yǔ)言交往能力,。
2,、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容，體驗(yàn)爸爸,、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情,。
小菜場(chǎng)：提供大小塑料筐、玩具蔬菜,、水果,、秤等。
目的：
1,、熟悉各種蔬菜和水果,，并說(shuō)出名稱及主要外形特點(diǎn)，豐富有關(guān)知識(shí),，激發(fā)幼兒玩游戲的愿望,。
2、知道菜場(chǎng)是購(gòu)買菜的地方,，了解菜場(chǎng)中營(yíng)業(yè)員的勞動(dòng)情況;培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情感和語(yǔ)言交往能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營(yíng)業(yè)員的愿望,。
理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等
目的：
1,、認(rèn)識(shí)理發(fā)員,，了解理發(fā)員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā),。
2,、在游戲中知道幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過(guò)程,。
玩具店：提供幼兒各種玩具,。
目的:
1、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法,。
2,、在游戲中扮演營(yíng)業(yè)員和顧客的角色，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)交往能力,。
超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等
目的：
1,、認(rèn)識(shí)超市，知道超市里有食品,、日用品等,，了解營(yíng)業(yè)員的主要工作任務(wù)，學(xué)習(xí)模仿?tīng)I(yíng)業(yè)員的勞動(dòng),，逼真的扮演營(yíng)業(yè)員和顧客等角色,。
2、在角色交往中學(xué)習(xí)社會(huì)性行為,，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會(huì)主動(dòng)整理玩具的習(xí)慣。
銀行：提供幼兒銀行的牌子,、玩具鈔票等,。
目的：
1、了解銀行的作用,，產(chǎn)生初步的存儲(chǔ)概念。
2,、鍛煉幼兒初步的計(jì)算能力,，培養(yǎng)幼兒做事仔細(xì)、專心的良好習(xí)慣,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇
本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,，在上課及活動(dòng)的時(shí)候,，都明顯懂事了很多,。但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚......因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。
(一)體能( 基本動(dòng)作,、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))
(1)能立定跳遠(yuǎn),，跳距不少于40厘米,。
(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,，寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。
(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距2―4拋接大球,。
(7)能精神的做操,，做到動(dòng)作到位。
(8)懂得在活動(dòng)中要合作,、負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念,。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣
(1)能主動(dòng)飲水,，少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡,。
(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭,。
(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力,。
(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)
(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì),。
(2)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。
(3)知道陌生人不可輕信的道理,。
(4)不玩火，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣,。
(四)認(rèn)知
1、語(yǔ)言
(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,，量詞和連詞等,，并能說(shuō)完整的合成句。
(2)不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣,，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。
(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣,。
(4)知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。
2,、感知與操作
(1)能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題,。能通過(guò)觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。
(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料,。
(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、尋求答案,、能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
(五)藝術(shù)活動(dòng)
(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,，對(duì)稱的安排畫(huà)面,。
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫(huà)面,。
(六)德育
(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓,，主動(dòng)幫助弱小的孩子,。
(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。
(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
(七)情感個(gè)性
(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,。
(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感,。
(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀。初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然,、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。
(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣,。
(八)家長(zhǎng)工作
(1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。
(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，即時(shí)改正工作中的不足,。
(3)熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋,。
(4)在期中召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇
以市、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，努力營(yíng)造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育,。
（一）、保育工作：
1,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí),。
2、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。
（2）、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火,、防震疏散演習(xí)等等,，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。
（3）,、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,。
3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見(jiàn)病,、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長(zhǎng)密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。
（二）,、教育教學(xué)：
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。
2,、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽(tīng),、多交流,、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng),。
3,、各班有計(jì)劃地開(kāi)展、舞蹈,、繪畫(huà),、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。
（1）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。
（2）為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn),，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行,。
（3）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議,，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣,。
（4）積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風(fēng)格。
（5）組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái),，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng),、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。
1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì),、離園接待,、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況,，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù),。
2、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法,，并請(qǐng)各班收集家教文章,。
1、制定保教工作計(jì)劃,、個(gè)人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃,。
2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
3,、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。
4、完善幼兒園的資料,，迎接局開(kāi)學(xué)檢查,。
6、各班器械操器械制作比賽,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇
(一)學(xué)會(huì)按成人的指令行動(dòng),，生活自理能力增強(qiáng)，幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃,。
基本情況：
1,、在成人的指導(dǎo)下，孩子們形成了許多生活,、游戲和學(xué)習(xí)生活時(shí)所需要的生活自理能力,。大多孩子會(huì)獨(dú)立用餐，獨(dú)立穿脫衣服等,。
2,、逐步擺脫了以自我為中心,，學(xué)會(huì)了按成人的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。如孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和提醒下能了解日常的生活常規(guī),，并學(xué)著遵守,。
不足之處：午餐仍是班中較薄弱的環(huán)節(jié)。
1,、存在著挑食,、偏食的現(xiàn)象。如：xxx,、xx等幾名幼兒只吃葷菜不吃蔬菜等,。
2、有個(gè)別孩子依賴性較強(qiáng),，不愿意自己動(dòng)手吃飯,，常常等著老師、阿姨來(lái)喂,。如班中的xx小朋友,，由于在家中一直由家長(zhǎng)包辦，因此已養(yǎng)成飯來(lái)張口的壞習(xí)慣,。
(二)行為受情緒支配,，但隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降,。
基本情況：通過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活孩子們逐步從情緒不穩(wěn)定,，易沖動(dòng)，愛(ài)哭鬧等現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成試著學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，開(kāi)始關(guān)注其他孩子,。如：當(dāng)與其他孩子發(fā)生沖突時(shí)，在老師的引導(dǎo)下會(huì)試著站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,，試著相互謙讓,。
不足之處：班中一些小年齡的孩子，及一些心理年齡較小的孩子還是較情緒化,。如：姚夏,、周志飛、陳心東等孩子雖然已開(kāi)始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒的意識(shí),，但在實(shí)際行動(dòng)上仍不能真正地控制,。遇到不順心的事，仍會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣,。
(三)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了,。
基本情況：大多孩子們對(duì)體育活動(dòng)較感興趣，通過(guò)嘗試,、模仿,，不斷地調(diào)整自己的動(dòng)作行為,，使之輕松、自然,、協(xié)調(diào),。尤其是走、跑,、爬等大動(dòng)作發(fā)展較好,。
不足之處：
1、班中有個(gè)別女孩子不愿意參加體育活動(dòng),，怕臟怕累怕摔疼,，因此這些孩子的大動(dòng)作發(fā)展較差，表現(xiàn)為不自然,、不協(xié)調(diào),。
2、家長(zhǎng)不太重視孩子小肌肉群的發(fā)展,，較少地提供孩子們自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，因此班上孩子的動(dòng)手能力不夠理想，小肌肉群發(fā)展的協(xié)調(diào)性較差,。
(四)逐步形成了與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概念。
基本情況：孩子們的認(rèn)知范圍擴(kuò)大了,，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗(yàn)相連系的實(shí)物概念,，并在特定的情況或活動(dòng)中將之再現(xiàn)。同時(shí)孩子們對(duì)事物的理解能力開(kāi)始增強(qiáng)了,，對(duì)周圍的事,、物充滿了好奇心，求知欲強(qiáng),。
不足之處：由于每個(gè)孩子的家庭教養(yǎng)方式的不同,，家長(zhǎng)對(duì)孩子傳授的教育信息量差異較大，因此孩子們?cè)谡J(rèn)知方面存在的差異也較大,。如部分孩子缺乏相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),，在裝扮游戲中就表現(xiàn)為：游戲情節(jié)單一、經(jīng)常出現(xiàn)擺弄玩具等行為,。
(五)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)與需要,。
基本情況：孩子們的詞匯量增加得很快，尤其是實(shí)詞,。在日常的生活中孩子們能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與成人,、同伴交往，向別人表達(dá)自己的感受與需要,，還會(huì)敘述生活中的一些事,。
不足之處：
1,、班中還有一些孩子如：周志飛等由于膽子較小，不敢也不愿意在集體面前表達(dá)自己的一些感覺(jué)和想法,。
2,、孩子們?cè)趯?shí)際說(shuō)話時(shí)發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，獨(dú)白時(shí)不流暢,，并帶有很大的情景性,。
一、健康領(lǐng)域
(一),、鞏固已有文明行為和衛(wèi)生健康習(xí)慣,，具體要求有：
1、鞏固保持環(huán)境整潔和個(gè)人安全衛(wèi)生的習(xí)慣,，特別注意做到以下幾點(diǎn)：
(1),、愛(ài)惜日用品和玩具，不僅用后收拾整齊,，而且注意用時(shí)輕拿輕放,，不摔打，不拖拉,，不用力推倒,，不隨意丟扔;
(2)、特別注意養(yǎng)成便后(包括大,、小便)和外出回來(lái)(包括回班回室)認(rèn)真洗手的習(xí)慣;
(3),、學(xué)習(xí)正確刷牙，知道牙齒對(duì)全身健康的作用,，知道一些預(yù)防齲齒的常識(shí);
(4)堅(jiān)持每天帶干凈的手帕來(lái)園,，并學(xué)會(huì)正確地折疊、使用手帕,。
(5),、知道口服藥要按定量服用，不能因“甜”而超量服用(如糖漿),，注意不單獨(dú)接觸外用藥;
(6),、認(rèn)識(shí)一些家用清潔劑和滅蟲(chóng)劑，注意它們的包裝,，不觸摸玩弄;
2,、提高鍛煉身體的積極性，知道鍛煉認(rèn)真與否身體鍵康有密切關(guān)系,，從而增強(qiáng)不怕冷,、熱、累的思想,，認(rèn)真對(duì)待操練和體育活動(dòng)的動(dòng)作和要求,，例如：
(1),、脫離小班那種較注意早操內(nèi)容和形式有趣味的狀態(tài)，開(kāi)始注意動(dòng)作的質(zhì)量——姿勢(shì)正確,，學(xué)習(xí)徒手操,、韻律操各一套;
(2)、知道身體各部位均需得到鍛煉方對(duì)健康有利,，所以對(duì)各類動(dòng)作鍛煉都認(rèn)真對(duì)待(例如知道呼吸運(yùn)動(dòng)對(duì)肺部有利,，因此，該節(jié)練習(xí)盡管動(dòng)作不大,，也會(huì)認(rèn)真按照教師對(duì)深呼吸的要求去做);
(3),、學(xué)習(xí)鍘身走，一對(duì)一對(duì)整齊走;
(4)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑;
(5),、學(xué)習(xí)單足連續(xù)向前跳;
(6),、會(huì)雙足在直線兩側(cè)行進(jìn)跳;
(7)、學(xué)會(huì)向上自拋?zhàn)越忧?
(8),、會(huì)單足站立持續(xù)5~10秒;
(9),、鉆過(guò)直徑60厘米的圓圈;
(10)、學(xué)習(xí)墊上前滾翻,。
二 社會(huì)性情意領(lǐng)域
(一) 增強(qiáng)文明禮貌待人接物的積極性,，提高行為的文明程度。
1 不需成人提醒,，會(huì)對(duì)來(lái)園和來(lái)家的客人主動(dòng)問(wèn)好;
2 注意禮貌待人的舉止要熱情真誠(chéng);
3 開(kāi)始學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)合的文明舉止;
(二),、對(duì)學(xué)習(xí)與人相處有較為明顯的主動(dòng)性，愿意參加各種集體活動(dòng),，在活動(dòng)過(guò)程中有突破個(gè)人圈子，參與相互交往合作的明顯愿望,，有對(duì)集體有用,、受集體歡迎的感情要求，例如：
1,、愿與班上所有的小朋友交往,。有自己特別喜歡共同游戲的小朋友，對(duì)其他小朋友也較好;
2,、有一種將自己感受興趣的事以及所知道的“新聞”告訴小朋友的較明顯的愿望,，希望別人能分享自己的愉快。同時(shí),，還有一種將小朋友相處的良好經(jīng)歷與體會(huì)告訴家人的愿望,，希望家人分享其在幼兒園與人相處的愉快;
3、在其他小朋友游戲,、看書(shū)等到活動(dòng)的過(guò)程中,，知道不去干擾別人的活動(dòng),，但愿意旁觀或提出建議;
4、對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高;
5,、在成人的引導(dǎo)下,，在成人的指導(dǎo)下愿意為班集體做事、幫助周圍的同伴;
6,、學(xué)習(xí)注意遵守集體游戲的原則;
7,、開(kāi)始重視同伴和老師、家庭對(duì)自己行為的評(píng)價(jià),。
8,、知道向成人告狀不是解決人際問(wèn)題的好辦法，學(xué)習(xí)：
①當(dāng)別人發(fā)生不良行為時(shí),，自己設(shè)法予以友善的幫助;
②當(dāng)別人與自己發(fā)生矛盾時(shí),，先設(shè)法克制自己的沖動(dòng)，與之講理,。
(三),、關(guān)注周圍成人的勞動(dòng)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和尊敬的感情,。
1,、種植2~3種蔬菜，培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物,，鞏固地形成有關(guān)植物生長(zhǎng)需要土壤,、水、肥料和陽(yáng)光的知識(shí),，連貫性地知道他們的生長(zhǎng)過(guò)程,，學(xué)習(xí)分析它們長(zhǎng)得好壞的原因;
2、養(yǎng)2~3種小動(dòng)物,，形成有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)所需要照顧條件的認(rèn)識(shí);
3,、對(duì)動(dòng)、植物有愛(ài)護(hù)關(guān)心的態(tài)度,，有每天都照顧的責(zé)任心,，對(duì)班上的動(dòng)植物不正常的現(xiàn)象(如干枯、死亡)知道追究原因,，感到難受,。
在擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量;在加強(qiáng)與人交往主動(dòng)性的同時(shí)，提高言語(yǔ)能力,，做到：
1,、發(fā)音清晰準(zhǔn)確，聲音響亮，說(shuō)話速度適中;
2,、說(shuō)話時(shí)落落大方,，不搶話：回答問(wèn)題時(shí)知道先作考慮，提問(wèn)時(shí)學(xué)習(xí)有禮貌和尊重對(duì)方;
3,、擴(kuò)大詞匯量,，共有詞匯2000至此2500個(gè);
4、理解一些表示種概念和類概念的詞匯,，如：炊具,，餐具，家具,，服裝,，圖書(shū)，學(xué)習(xí)用品,，文具,，并學(xué)習(xí)使用;
7、學(xué)習(xí)使用一些重疊詞,，如：上上下下,，干干凈凈，蹦蹦跳跳,，快快活活,，來(lái)來(lái)去去等等;
8、使用一些反義詞,，學(xué)習(xí)區(qū)分一些近義詞(長(zhǎng)短,，高矮;朋友，同伴;戰(zhàn)士,，戰(zhàn)友;胖,，肥……);
9、體會(huì)不同的情感與不同的語(yǔ)調(diào)的關(guān)系,。
10,、會(huì)根據(jù)單張圖片的景色和人物，講述圖片所表示的地點(diǎn),，所發(fā)生的事情，并學(xué)習(xí)增加內(nèi)容(想象)：
11,、會(huì)復(fù)述童話,、故事3個(gè)，復(fù)述完整,。
(一),、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和自然事物有較為廣泛和更加強(qiáng)烈的興趣，有對(duì)所感興趣的事物進(jìn)行觀察、觸動(dòng),、詢問(wèn),、發(fā)現(xiàn)等的好奇心和持久性，其中的重點(diǎn)要求為;
1,、除對(duì)家庭和幼兒園內(nèi)以及附近環(huán)境發(fā)生的新事物,、新變化注意觀察，并將新發(fā)現(xiàn)熱情地告訴伙伴,、家人和教師外,，對(duì)范圍更寬的事物也開(kāi)始產(chǎn)生興趣;
2、對(duì)家用電器和其他帶有新技術(shù)的日用品產(chǎn)生興趣,，并愿給自己提出問(wèn)題,，同時(shí)希望獲得問(wèn)題的答案;
(二)、對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)有一定的興趣和積極性,，對(duì)知識(shí)的作用有一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)生一種比較主動(dòng)的情緒。如：
1,、學(xué)習(xí)態(tài)度較前正確——愿意自己獨(dú)立思考問(wèn)題,，愿意通過(guò)多種方法求得答案，希望自己的思考結(jié)果與其他小朋友不完全相同,。
2,、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種掌握知識(shí)的方法;
a.對(duì)新鮮事物，知道運(yùn)用各種感官去發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn);
b.知道用比較的方法獲得知識(shí);
c.知道借用自己有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)推導(dǎo)對(duì)新事物的認(rèn)識(shí);
d知道各種用具和物品都是逐漸發(fā)展和演變的,，如：交通工具的過(guò)去和現(xiàn)在,，通訊工具的過(guò)去和現(xiàn)在。從中感受知識(shí)和多動(dòng)腦筋的重要性;
(三),、積極參加思維鍛煉活動(dòng),，有較豐富的形象思維，有參加邏輯思維訓(xùn)練的初步興趣,，如：
1,、愿意接著教師講述的故事繼續(xù)展開(kāi)，獨(dú)自續(xù)講;
2,、根據(jù)某事物的形象,，喊出其名稱，說(shuō)出其主要的特點(diǎn),，如：
收音機(jī)像長(zhǎng)方形的盒子,，有許多鈕，一通電,，就會(huì)說(shuō),、唱。電視機(jī)也像長(zhǎng)方形的盒子，有許多鈕,，一通電,，有人，有風(fēng)景,，有聲音;
3,、按照比較熟悉有事物形象特點(diǎn)，學(xué)習(xí)編謎語(yǔ);
4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的棋類游戲2~3種,，弄懂若要?jiǎng)倮姆椒ǎ瑢W(xué)習(xí)動(dòng)腦筋;
5,、練習(xí)比較不同當(dāng)數(shù)量的物品,，指出它們誰(shuí)多，誰(shuí)少,，誰(shuí)最多,，還是一樣多;
6、自己會(huì)用加添的方法比較物品的長(zhǎng),、寬,、高、厚;
7,、鞏固時(shí)間定向(白天,、黑夜、早上,、晚上)‘學(xué)習(xí)“上午,、下午”學(xué)習(xí)區(qū)分“昨天、今天,、明天;
8,、鞏固歸類的幾個(gè)要點(diǎn)(按顏色、形狀,、大小,、功能、事物的種類分類);
9,、目測(cè)5以內(nèi)的數(shù)量,，按數(shù)取物;
10、學(xué)習(xí)用點(diǎn)數(shù)外的其他方法計(jì)算了10以內(nèi)的實(shí)物;
11,、提高游戲能力,。
①有獨(dú)自建筑的能力：
a、會(huì)用小型積木搭3層高的建筑物;
b,、會(huì)用積木搭3種以上的物體,，如：馬路，公共汽車,，橋,、房子;
c、會(huì)用積塑拼插多種物體,。
②熟悉幾種常見(jiàn)建筑物的整體和局部構(gòu)成,，如：汽車有車頭、車身,、車門(mén),、車輪，房屋有墻,、門(mén),、窗、走廊,、屋頂,，為建筑能力的提高作準(zhǔn)備;
③學(xué)習(xí)幾種建筑的基本原理，如：穩(wěn)固性——寬大的在下層,，薄而輕的在上面;空間大小要求——將底部和四周圍得大些或小些;分隔要求——先圍大的空間,，再在所圍范圍內(nèi)用長(zhǎng)度，厚度相當(dāng)?shù)牟牧戏指糸_(kāi);變換性——如何由小變大,、如何由矮變高;材料綜合利用性——合理同時(shí)使用木質(zhì),，天然材料(如高梁稈)，厚紙,，吹塑紙,，裝飾紙等;
④開(kāi)始學(xué)習(xí)和小朋友共同用沙土建構(gòu)(菜地、馬路),，學(xué)習(xí)事先想好建構(gòu)的事物,，學(xué)習(xí)分工，學(xué)習(xí)使行動(dòng)為目的服務(wù),，學(xué)習(xí)克服困難,。
(3)學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則,。
(一),、掌握一點(diǎn)有關(guān)造型藝術(shù)的能力;
1、通過(guò)看圖片,、民間剪紙,、蠟染品、有圖案的手絹,，泥娃娃等觀察顏色,，形狀配搭的各種式樣,，引起美感，激發(fā)對(duì)造型藝術(shù)的興趣;
2,、學(xué)習(xí)共同計(jì)論所觀察的藝術(shù)作品的特點(diǎn),，認(rèn)真聽(tīng)取教師的歸納;
3、學(xué)習(xí)畫(huà)圖案的基礎(chǔ)：把點(diǎn),、線,、圓連貫地、對(duì)稱地配置在正方形,、圓,、條形上組成圖案;
4、學(xué)習(xí)將幾何圖形按大小,、形狀,、類別或顏色不同有規(guī)則地排列成直線、方形或圓形等圖案(如：同是紅色,，一圓,、一方;同是圓形，一大,，一小);
5,、鞏固使用色筆和顏料的方法——從上向下，從左向右地朝一個(gè)方向涂色,，不涂出框外;
6,、提高區(qū)分顏色的能力，例如,，學(xué)習(xí)觀看一株花朵顏色有沒(méi)有不同,，說(shuō)出不同的原因(是多種顏色，還是顏色有深淺不同);學(xué)習(xí)觀看有色糖紙對(duì)著光線和不對(duì)著光線的顏色有什么不同?學(xué)習(xí)體會(huì)亮度對(duì)顏色的深淺有影響;
7,、認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、綠,、白、黑,、褐幾種顏色,，認(rèn)識(shí)它們的深淺色;
8、會(huì)概括動(dòng)物,、植物的整個(gè)形態(tài)特點(diǎn),，并能用筆、泥,、紙等工具表現(xiàn)出特點(diǎn),，如：熊貓是胖圓的,，蛇是長(zhǎng)條的，向日葵是大朵的,，單枝的,，中間有大而圓的籽盤(pán)，柳樹(shù)是高而細(xì)的,，葉子是尖尖的，荷葉是大而圓的,，西紅柿是圓的,，扁豆是長(zhǎng)而扁的;
9、會(huì)用顏色,、彩紙等裝飾物品,，如：圖紙上的傘，泥塑的小盤(pán),，紙制的手絹;
10,、熟練地用手掌搓圓球、長(zhǎng)條,、壓扁,，學(xué)習(xí)捏某些物品的細(xì)節(jié)(如：泥做的黃瓜上下并不一般粗)，使兒童在制作時(shí)富有表現(xiàn)力的愿望和一定的能力;
11,、學(xué)會(huì)將泥分成等分,，使制作的物大小，厚薄相一致(如：餅干,，糖果);
13,、學(xué)習(xí)剪曲線、圓形和方形,。
(二),、增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，提高音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力：
1,、聽(tīng)不同類型的樂(lè)曲,，對(duì)音樂(lè)的印象進(jìn)一步得到豐富。(如：“牧童短笛”“小放?！薄按笱砀琛?，“解放軍進(jìn)行曲”“搖籃曲”“迎客曲”);
2、聽(tīng)在一首中有慢板和快板兩部分組成的樂(lè)曲,，感受到兩部分的不同;
3,、聽(tīng)有鋼琴和提琴(或二胡)合奏的樂(lè)曲，學(xué)習(xí)分辨兩種不同樂(lè)器的音色;
4,、學(xué)習(xí)響亮地唱歌,，但不高喊高叫(如唱雄壯的歌);學(xué)習(xí)輕柔地唱歌,，但不低沉(如唱催眠曲);學(xué)習(xí)跳躍清脆地唱歌，不拖拉(如唱“小雨”歌);
5,、學(xué)習(xí)清晰準(zhǔn)確地唱出歌詞;
6,、會(huì)拉成圓圈合著節(jié)拍輕松地向左和向右跳步
7、會(huì)從一個(gè)圓圈變成內(nèi)外兩個(gè)圓圈,，一圈向左,，另一圈向右跳跑跳步，并在一定時(shí)候改變方向跳;
8,、學(xué)聽(tīng)前奏的過(guò)門(mén),，正確地唱與跳;
9、體會(huì)歌詞和樂(lè)曲的感情,，專心地有表情地表達(dá)歌詞和樂(lè)曲的意義
(一)調(diào)整進(jìn)餐環(huán)境,，促使幼兒“我會(huì)自己吃飯”、“樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃”的良好飲食習(xí)慣,。
具體措施：
1,、設(shè)立“紅旗桌”、“進(jìn)步桌”,、“加油桌”,，以流動(dòng)式的形式，不固定孩子用餐的座位,。根據(jù)孩子今天(或本周)用餐情況決定明天(或下星期)的用餐座位,。
2、設(shè)計(jì)表格引導(dǎo)幼兒
進(jìn)行即時(shí)的記錄,。如可推出“我吃得最快”,、“我吃得最干凈”等欄目。從而提高孩子進(jìn)餐的興趣,，不斷增強(qiáng)自信心,。
(二)充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用，將一些常規(guī)要求圖示化,。
具體措施：
1,、利用圖示將一些常規(guī)要求自然地溶入孩子的日常活動(dòng)中,。如：入廁,、盥洗等環(huán)節(jié)。
2,、結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué),，適當(dāng)?shù)貙⑷粘５那榫皩?duì)話，采用圖表的形式表現(xiàn)出來(lái),，幫助孩子理解活動(dòng)常規(guī),。
(三)以“互助中心”為載體,，逐步在班中形成“你幫幫我、我?guī)蛶湍恪钡牧己梅諊?/p>
具體措施：
1,、以游戲?yàn)榍腥肟?，引生出“互助中心”這一活動(dòng)樣式。
2,、開(kāi)設(shè)“求助”角,，引導(dǎo)孩子遇到困難會(huì)試著運(yùn)用不同的方式表達(dá)出來(lái)，同時(shí)也激發(fā)其他孩子愿意幫助他人的良好情感,。
3,、為孩子們?cè)O(shè)計(jì)互助卡、及小助手的工作證,。
(四)探索性活動(dòng)的初步嘗試。
具體措施：
1,、進(jìn)行“故事情景表演”的探索活動(dòng),。引導(dǎo)孩子自由結(jié)伴，組織故事表演組,，然后嘗試制定活動(dòng)的計(jì)劃,，自制表演的道具，從而提高孩子的動(dòng)手能力,，為孩子自主性,、創(chuàng)造性的發(fā)展提供發(fā)展空間。
2,、嘗試計(jì)算非正式活動(dòng)與正式活動(dòng)相結(jié)合的方式,，培養(yǎng)孩子大膽探索，主動(dòng)思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇
為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神,，認(rèn)真落實(shí)市教體局精神，確保幼兒園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定,，結(jié)合我園實(shí)際,，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，堅(jiān)持xxx安全第一,，預(yù)防為主xxx的方針,，依靠全體教職員工聯(lián)合社會(huì)各力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全,，防患于未然,，保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。
就安全活動(dòng)月為為契機(jī),，加大宣傳教育的力度,，形成安全宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制,，為廣大幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。通過(guò)xxx幼兒園安全教育月xxx系列活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,，提高全園師生應(yīng)對(duì)事故的應(yīng)急處理能力，幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)和自救能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作,，保證幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展,。
1)為加強(qiáng)對(duì)安全活動(dòng)月的組織與指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng),，特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張巖副組長(zhǎng)：王心光成 員：李娜 王富盛 張吉祥 各班教師
2)重新修訂園各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度,。針對(duì)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的大霧、大雨等極端天氣,，不斷修訂幼兒園安全工作應(yīng)急預(yù)案五,、活動(dòng)安排及措施
(一)召開(kāi)安全教育主題家長(zhǎng)會(huì),，引起家長(zhǎng)對(duì)安全工作的重視。利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)行安全教育總動(dòng)員,，提高教師對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí),，認(rèn)真落實(shí)xxx安全活動(dòng)月xxx活動(dòng)方案。
(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造xxx安全發(fā)展,，預(yù)防為主xxx的濃厚 氛圍
(1)寫(xiě)一封告家長(zhǎng)書(shū),，與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任狀,，引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的重視,。
(2)張貼xxx安全活動(dòng)月xxx活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),、圖片，營(yíng)造安全教育氛圍;
(3)出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護(hù)常識(shí),。
(4)以安全教育為主的班級(jí)主題墻和家長(zhǎng)園地,，加大安全教育力度;
(三)加強(qiáng)安全教育,，提高師生安全意識(shí)
1,、利用晨間談話,、集體教育活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)等途徑，加強(qiáng)了對(duì)幼兒的安全預(yù)防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防觸電,、防病,、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng),，集中上了一堂以安全教育為主題的教育課,。播放安全教育宣傳片：不懂安全的大灰狼，觀看圖書(shū)幼兒安全教育讀本等開(kāi)展安全教育活動(dòng),，我們還組織孩子們通過(guò)安全繪畫(huà),、制作安全內(nèi)容的卡片、對(duì)親人說(shuō)一句安全內(nèi)容的祝福話等形式,，進(jìn)一步鞏固了對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合安全全活動(dòng)月,，幼兒園結(jié)合自己的實(shí)際情況,，組織了xxx放暴力演練xxx演練活動(dòng),，進(jìn)一步提高了老師和孩子的應(yīng)急處理安全事故的技能。
3,、日常安全教育宣傳活動(dòng),。我們通過(guò)例會(huì),、安全兒歌朗誦比賽,、xxx幼兒園小廣播xxx等形式,，在幼兒園內(nèi)加強(qiáng)安全宣傳教育,，并通過(guò)孩子的宣傳,，影響家長(zhǎng)，提高大家的安全防范意識(shí),，掌握安全防范措施,。
4、每月初進(jìn)行安全知識(shí)講座,。給老師和孩子們進(jìn)行安全,、 法律知識(shí)講座，進(jìn)一步提高大家的守法意識(shí),、安全自護(hù)常識(shí),。
(五)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，確保飲食衛(wèi)生安全
1,、 加強(qiáng)對(duì)幼兒的飲食,、飲水衛(wèi)生安全教育。教育孩子不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食,、飲料等,，防止病從口入，毒從口入,。
2,、加強(qiáng)對(duì)伙房的管理。
一是重組了幼兒園食堂膳食管理小組,，由園長(zhǎng)直接任組長(zhǎng),，對(duì)食堂飯菜生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全程管理，做到天天查,，時(shí)時(shí)查,，真正落實(shí)食堂管理的各項(xiàng)制度。
二是嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),，認(rèn)真檢查貨源質(zhì)量,。
三是對(duì)食品安全、衛(wèi)生層層把關(guān),，要求食堂工作人員必須嚴(yán)格按照正確的食物操作程序進(jìn)行操作,，如蔬菜洗凈后必須浸泡30 分鐘以上的時(shí)間，利于消除殘留的農(nóng)藥成分等;所有盛放器具嚴(yán)格區(qū)分,，分別盛放生,、熟食，絕不混淆,。
做好幼兒園安全隱患排查,。各幼兒園成立了安全工作小組,，針對(duì)校舍、治安,、交通,、消防、飲食等進(jìn)行了一次大排查,，對(duì)排查出的問(wèn)題定出了臺(tái)賬,，并定期整改，消除了安全隱患,。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門(mén)窗進(jìn)行一次檢查,，特別是檢查窗戶護(hù)欄，檢查接口處是否離焊,，玻璃邊緣用手摸一摸,，看看玻璃是否有松動(dòng)現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)幼兒園圍墻,、大門(mén),、廁所、樓房,、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查,。
教育是安全的前提，安全是教育的目的,。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中,，首先是要建立安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，警鐘常鳴,，只有做到安全教育制度化,、經(jīng)常化,、科學(xué)化,，才能確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇
1,、能夠用“我喜歡我自己,，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。
2,、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠,、虎、樹(shù)”,，能口齒清晰地朗誦繞口令,，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎,、樹(shù),。
3、能正確認(rèn)讀,、書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5,，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。
4,、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操,。
1,、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了,，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能,。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè),。
(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包,，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。
(3)能積極地參與集體活動(dòng),，體驗(yàn)成功的喜悅,。
3、游戲習(xí)慣：
(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng),，按自己的方式游戲,。
(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品,。
(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾,，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇
1．做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作,，建立正常的教育教學(xué)秩序,。
2．各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)， 加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。組織幼兒學(xué)會(huì)新操,。
3．更新《家長(zhǎng)園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。
4. 進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好主題墻飾布置。
主題活動(dòng)一：《我升中班了》
語(yǔ)言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好,。
藝術(shù)《升中班真高興》：學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,，通過(guò)眼睛、嘴巴的不同形態(tài)以及暖色的使用,，創(chuàng)造性地畫(huà)出快樂(lè)的表情,。
健康《我不哭啦》：懂得自己長(zhǎng)大啦，在遇到各種困難時(shí),，不著急,，想辦法解決。
社會(huì)《說(shuō)說(shuō)我們的班級(jí)》：知道自己是中班小朋友,，產(chǎn)生熱愛(ài)班集體,、愛(ài)同伴的情感。
科學(xué)《我長(zhǎng)高了》：感知物體的高矮,，初步理解物體高與矮的相對(duì)關(guān)系,。
主題活動(dòng)二：《我們愛(ài)……》
健康《樣樣蔬菜我愛(ài)吃》：愿意堅(jiān)持天天吃蔬菜，知道人體成長(zhǎng)需要有不同營(yíng)養(yǎng),，不能挑食,、偏食。
語(yǔ)言《香蕉船》：體驗(yàn)同伴間相互關(guān)心,、互相幫助,，與他人共享快樂(lè)的情感。
藝術(shù)《會(huì)變得水果》：通過(guò)聯(lián)想,，把各種水果變成其他東西,，并將想到的東西表現(xiàn)在畫(huà)面上。
科學(xué)《數(shù)字寶寶“1,、2,、3”》：養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣，提高發(fā)散思維水平,。認(rèn)識(shí)數(shù)字“1,、2、3”,。
社會(huì)《我愛(ài)我的老師》：知道每年的9月10號(hào)是教師節(jié),，了解教師的辛勤勞動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的尊重和熱愛(ài),。
1．幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使其逐步養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。
2．聽(tīng)孩子談?wù)勁c好朋友的事,，讓孩子說(shuō)說(shuō)情緒感受,；和孩子一起收集圖書(shū)、玩具,，帶到幼兒園與朋友分享,。
3 在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
1. 注意營(yíng)造友好,、溫馨的氛圍，使幼兒體驗(yàn)朋友間的友情,，產(chǎn)生集體歸屬感,。
2. 布置“好朋友”園地，展示幼兒繪畫(huà)作品,。
幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容篇
暑假過(guò)后,，孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化,，這一主題引導(dǎo)孩子從認(rèn)識(shí)自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化,，從認(rèn)識(shí)幼兒園的變化到認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的變化,，讓他們?cè)谔剿魇挛镒兓倪^(guò)程中體驗(yàn)生活的多姿多彩,。
孩子們了解在“地球”這個(gè)好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友,，還有黑皮膚,、白皮膚、紅皮膚的各國(guó)小朋友,，大家要相親相愛(ài),；讓孩子知道祖國(guó)地大物博，了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感,。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，督促幼兒按時(shí)來(lái)園,，適應(yīng)幼兒園的生活。
2,、學(xué)會(huì)正確疊放被子的方法,。
3、天氣炎熱,，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的好習(xí)慣,。
4、夏季注意飲食衛(wèi)生,。
1,、做好與新生家長(zhǎng)的溝通工作,，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。
2,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，宣傳有關(guān)幼小銜接方面的知識(shí)。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作,。
3,、豐富與完善家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
1,、補(bǔ)辦新生接送卡并提醒按時(shí)接送幼兒,。
2、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置,，進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理,。
3,、做好新生家校通的錄入工作。
