當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)育兒心得體會(huì)200字 小學(xué)育兒心得體會(huì)篇一

女兒是一個(gè)"虛榮心"很強(qiáng)的孩子,，在我們生命之初，在孩童時(shí)代,，我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的,，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓她知道父母是愛她的,、欣賞她的，而且是對(duì)她有所期待的,，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長(zhǎng)應(yīng)是受益匪淺,。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對(duì),，我們也多鼓勵(lì),，多指點(diǎn)，讓她自己做,，在做的過(guò)程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表?yè)P(yáng),，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動(dòng)做事,。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù),，字也寫得歪歪扭扭就算完成了,，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說(shuō):"前面寫的字工工整整的,，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了,，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌桑课矣X(jué)得你應(yīng)該寫得跟前面一樣,，要不然老師還以為是我寫的,，歪歪扭扭的。"結(jié)果她拿過(guò)去就把自己覺(jué)得寫得不好看的字擦掉重寫了,，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多,。

從小，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng),、有趣能吸引女兒的故事,、謎語(yǔ)、智力游戲書,，這些書不但增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽故事,，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書慣一直保持,。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字，所以看書對(duì)她來(lái)說(shuō)是很輕松的事情,，自己看故事書,，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪,，自己讀題,，自己做。

體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶,。孩子的模仿能力強(qiáng),，多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見識(shí)，也能樹立起自信心,?；顒?dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間,?；顒?dòng)包括一些興趣如:輪滑、表演,、游泳等,，也包括旅游、戶外活動(dòng)…。所以,，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子,，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),、膽量,。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大,、有主見,、活沷開朗的人。

當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí),，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷,，也不需要無(wú)原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵(lì),。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗,，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因,，理解孩子的心情和苦惱,，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程,，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,，父母必須首先對(duì)孩子有信心,，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí),，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣,，恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳,，當(dāng)我們看著試卷問(wèn)她什么叫"粗心",，她回答不上，而我說(shuō)"6+3=3"就叫"粗心"時(shí),，女兒會(huì)心一笑,，但也特難為情且很自責(zé)時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了,，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上"加油哦,！仔細(xì)點(diǎn)哦"！時(shí),，她也給我說(shuō)下次她會(huì)小心的,！孩子性格屬于著急型，經(jīng)常還沒(méi)讀完題就下筆,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，這時(shí)我就讀給她聽,，等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來(lái)我再告訴她,，以后遇到自己覺(jué)得較難的題,，就要這么認(rèn)真地讀題，讀完了再開始做,，女兒明白了讀題的重要性,，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧,。

小學(xué)育兒心得體會(huì)200字 小學(xué)育兒心得體會(huì)篇二

我看過(guò)一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》,，其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年：從出生到八歲。其實(shí)很多家長(zhǎng)都不會(huì)關(guān)心這個(gè)階段,，任由他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段虛度,。其實(shí)男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)所測(cè)定智力的50%，4歲至8歲間,，發(fā)展另外30%,，最后20%在8歲至17歲間完成。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建好了就可以通向未來(lái)學(xué)習(xí)的成功之路,?！蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆樱艺J(rèn)為家長(zhǎng)不僅要有良好的育兒心態(tài),，更要講究育兒方法,。下面我來(lái)談?wù)勛约航逃畠旱男牡皿w會(huì)：

1、作為家長(zhǎng),，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚懂得自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,，健康的情感,。即使自己工作了一天，很累了,，在孩子面前也不能有情緒,。

2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。父母可以選擇一些內(nèi)容生動(dòng),、有趣的、能吸引孩子的故事,、謎語(yǔ),、智力游戲等。每天堅(jiān)持在睡覺(jué)前，讀故事給他聽,，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事,。學(xué)習(xí)任何東西，都可以是有趣的,，只要把它像游戲一樣對(duì)待,。3開拓思維，多方面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的,，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理地開發(fā)孩子的智力,，開拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn),，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問(wèn)題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng),。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí),。

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時(shí)間了,，對(duì)于教育幼兒也有一定的心得。我們知道,，寶寶自理能力稍弱,，總是希望身邊有大人，要是你一但離開,，寶寶又會(huì)哭起來(lái)。面對(duì)這種情況,，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,，家長(zhǎng)們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)鍛煉的過(guò)程,、宣泄的過(guò)程,，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長(zhǎng)要以一顆平常心,；來(lái)看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,，客觀的愛,，愛的太狹小，不但使家長(zhǎng)身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足,，但如果是無(wú)理的,，就要制止。面對(duì)一些膽小,、愛哭幼兒?jiǎn)栴},，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：

面對(duì)幼兒一些無(wú)原則的要求，家長(zhǎng)要堅(jiān)持不同意或不理會(huì),，讓幼兒放任的哭,，待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒(méi)有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求,。

如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件,，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì)有一個(gè)很嚴(yán)重的后果,，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,，以次來(lái)進(jìn)行交換,，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力,，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn),。

這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí),，家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子,，例如她平時(shí)愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法,。

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵(lì)和賞識(shí)的氣氛下，孩子會(huì)變得越來(lái)越自信,，與您會(huì)越來(lái)越貼心,，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流,，你的想法,，她會(huì)更愿意采納，孩子也會(huì)變得更溫和,，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí),，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí),，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都可以說(shuō)“孩子,，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止,。

相信有了以上幾個(gè)方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問(wèn)題，主要還需通過(guò)老師和家長(zhǎng),，我們大人的一顆愛心去感化他們,，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地度過(guò)每一天,。

小學(xué)育兒心得體會(huì)200字 小學(xué)育兒心得體會(huì)篇三

隨著雙減政策實(shí)施,，孩子們的課后時(shí)間被釋放，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢,？雙減政策是項(xiàng)利國(guó)利民的政策,，減輕了家長(zhǎng)孩子的負(fù)擔(dān)，可是許多家長(zhǎng)缺陷入新的焦慮中,，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子放學(xué)后不補(bǔ)課了,，那總該學(xué)點(diǎn)什么呀，于是胡亂地給孩子報(bào)了一堆新的培訓(xùn)班,，卻忽視了孩子真正的興趣培養(yǎng),。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成功的基石,。美國(guó)心理學(xué)家伯克曼說(shuō)：“興趣是人們行為的動(dòng)力,。”有了某種興趣,，才能積極地,、主動(dòng)地、充滿熱情地去發(fā)展這種行為,?？v觀舉世矚目的科學(xué)家的童年，如達(dá)爾文整日觀察花鳥蟲魚,，牛頓看蘋果落地，愛迪生孵蛋的故事,，諾貝爾對(duì)火藥的著迷,，就說(shuō)明了他們從小對(duì)未知世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，推動(dòng)著他們不斷學(xué)習(xí)探索研究,，說(shuō)明了童年時(shí)代產(chǎn)生的興趣導(dǎo)致一個(gè)人將來(lái)的成功,。既然兒時(shí)的興趣這么重要,，又這么不易維持，父母?jìng)冊(cè)撊绾稳グl(fā)現(xiàn),、挖掘,、培育興趣的幼苗，使之長(zhǎng)成參天大樹呢,？

首先,，給孩子時(shí)間、空間,，讓他們有機(jī)會(huì)接觸除了學(xué)習(xí)以外的一些事物,。比如參加一些活動(dòng)（學(xué)校或社會(huì)的畫畫,，表演,，手工，體育）,，在活動(dòng)中家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)和擅長(zhǎng)部分,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這種興趣亮點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)就要不失時(shí)機(jī)地把它挖掘出來(lái),，創(chuàng)造條件加以引導(dǎo),，有意識(shí)地去培養(yǎng)，以鞏固延續(xù)這種興趣的幼芽,。在家里,，家長(zhǎng)也需要給孩子獨(dú)立的時(shí)間和空間去做自己喜歡的事情（當(dāng)然，需要設(shè)立界限,，如看手機(jī)玩游戲等）,，同時(shí)也能訓(xùn)練孩子的自律性，讓孩子自己合理安排學(xué)習(xí)和做感興趣的事情,。

其次,，尊重孩子的選擇，對(duì)于興趣愛好,，家長(zhǎng)要給予孩子充分的選擇權(quán),，不要嘲笑貶低，否定孩子的興趣愛好（模仿,、觀察蟲子,，登月第一人阿姆斯特朗），讓孩子自己做一些選擇,，讓孩子體會(huì)到選擇帶來(lái)的快樂(lè)和體驗(yàn),。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果，增強(qiáng)自信,，從而產(chǎn)生自主行動(dòng)的動(dòng)力,。與此同時(shí)家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子建立目標(biāo),。

第三，深入了解孩子感興趣的事物,，并給予支持,。父母要多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,，成功的喜悅,，有了快樂(lè)感，才有繼續(xù)探究的動(dòng)力和熱情,；多啟發(fā)思考,，少給現(xiàn)成答案，不斷激發(fā)他的好奇心,，推動(dòng)他不斷向前探索,。

并不是所有的興趣火花一定都能變成成功的播種機(jī)，但是,，多發(fā)現(xiàn)一種興趣,，就多一條通向成功的路，多培養(yǎng)一種興趣,，就多一項(xiàng)生活的樂(lè)趣,。作父母的應(yīng)盡的責(zé)任,，不是考慮這種興趣幼芽能否長(zhǎng)成參天大樹,，而是要以最大的努力去播種它,、栽培它，使它盡量長(zhǎng)成大樹,。

那我〖〗們家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢,？答案是就家長(zhǎng)需要更多地陪伴孩子。

孩子的人生就像一部連續(xù)劇,，每一天都在變化著,，連續(xù)劇不看可以補(bǔ)，但是孩子的每一天是補(bǔ)不回的,。陪著不等于陪伴,，有質(zhì)量的陪著才叫陪伴！優(yōu)質(zhì)的陪伴,，不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,，而是陪伴的質(zhì)量！

如何做才是高質(zhì)量陪伴呢,？

第一：陪伴,，不是簡(jiǎn)單的陪著，如果家長(zhǎng)一邊陪孩子,，一邊做自己的事情,，就相當(dāng)于沒(méi)有陪伴；

第二：對(duì)孩子要有耐心,，不要輕易發(fā)脾氣,；

第三：不要敷衍孩子，認(rèn)知回答和回應(yīng),，不要“好的”“知道了”“你真棒”去應(yīng)付,；

第四：不要去說(shuō)教，說(shuō)教不是教育,，不要總是站在孩子的對(duì)立面,；

第五：不要給孩子施加壓力，總和別人家的孩子比,；

第六：父母用心去傾聽,、用心去關(guān)注，才能一起去幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,；

第七：共同成長(zhǎng)，你想讓孩子成為什么樣的人,，首先你要成為什么樣的人,。父母陪伴孩子的過(guò)程，就是給孩子做好榜樣的過(guò)程,。以身作則,，言傳身教，是我們能給孩子最好的教育,。

如今“雙減”政策之下,，家長(zhǎng)不能再用簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)投入來(lái)代替精力投入，在孩子成長(zhǎng)中更需要投入的是時(shí)間,、精力,、情感、智力,、陪伴,、自我學(xué)習(xí)、互動(dòng)溝通,。作為家長(zhǎng),，要與孩子建立一個(gè)良好的相處模式，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，并規(guī)范自己的行為給孩子樹立一個(gè)榜樣,，這樣才是對(duì)孩子最好的教育。

小學(xué)育兒心得體會(huì)200字 小學(xué)育兒心得體會(huì)篇四

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼徐陸婕已經(jīng)上五年級(jí)了,，在她成長(zhǎng)的過(guò)程中離不開老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和教育,。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,，這對(duì)她今后的成長(zhǎng)，成才起決定性的作用,。

首先,，要求她上課專心聽講。剛進(jìn)小學(xué)時(shí),，由于孩子的自控能力較差,，注意力不容易集中，因此經(jīng)常利用空閑時(shí)間提醒孩子在上課時(shí),，一定要專心聽講,，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一二年級(jí)的時(shí)候,，我們家長(zhǎng)是陪著孩子一起做作業(yè)，一方面可以督促她放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，另一方面也是為了糾正她的寫字姿勢(shì)。現(xiàn)在她養(yǎng)成了放學(xué)后及時(shí)獨(dú)立的完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

其次,，要求孩子遇到問(wèn)題獨(dú)立思考。家長(zhǎng)對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴她解決問(wèn)題的方法，這樣就能舉一反三,，遇到其他問(wèn)題也能迎刃而解,。

第三，做事要認(rèn)真細(xì)致,。雖然孩子的作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了,，但是還不夠，要提出更高的要求,，那就是答案正確,，書寫工整。現(xiàn)在要求她做完作業(yè)后自已能認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題并及時(shí)訂正,，提高作業(yè)的正確率,，掌握牢固知識(shí)。

第四,，溫習(xí)和預(yù)習(xí),。要求她把當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，加深印象,，只有把學(xué)過(guò)的內(nèi)容理解透徹了，才能更好的學(xué)習(xí)后面的知識(shí),。同時(shí),，還要求她預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新知識(shí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,，以便課上認(rèn)真去聽、去學(xué),、去練,。

第五，養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。我們?yōu)楹⒆淤?gòu)買,、訂閱了很多適合孩子的的圖書報(bào)刊，幫助她創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。睡覺(jué)前,，還與孩子一起閱讀半小時(shí)，共同討論書中的問(wèn)題,，這樣既讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，又有在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考。

第六,，在家讓她做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，比如，掃掃地,，洗洗碗,，洗洗自已的紅領(lǐng)巾等等，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

最后,，要給孩子更多的鼓勵(lì)，當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí),，我們更多的是幫助她找出差錯(cuò)的原因,，而不是責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病只是提醒她下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時(shí),，給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,。

家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，做好榜樣,，帶好頭。讓我們都做一個(gè)有愛心,、有包容心的家長(zhǎng),，讓我們的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。