時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師的能力和水平,；開展集體備課,，加強對新教材的培訓(xùn),、研究,；深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)文科教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進一步提高文科教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強教研常規(guī)管理,，進一步形成文科教學(xué)的研究氛圍

1,、每月兩次的教研活動。針對教學(xué)中存在的問題重點研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，通過年級內(nèi)、文科組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進文科教研工作的開展,。

3,、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主,，認真填寫好聽課筆記，做好評課,。

4,、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過場,。

（二）加強課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

文科教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時,，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在文科教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng),。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域,，即“生活·課堂·生活”,。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此，文科教學(xué)不僅要重視課堂文科學(xué)習(xí),，更要重視社會生活中的言語實踐。同時,，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際,，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思,。具體步驟

1,、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動,，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，用教育理論指導(dǎo)實踐,，用實踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍,，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動,，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊與文化積淀,。

2,、努力實踐，穩(wěn)步提高

（1）根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討活動,，組織教師，認真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。通過對話爭辯、思維碰撞,，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時的教育教學(xué)中,，都要做有心人,，用情、用心施教,，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

（2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織老師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀名師課堂實錄,，加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。切實在雙因結(jié)合率、課堂練習(xí)率,、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預(yù)習(xí)課,、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當學(xué)生茫無頭緒時，能否給他以啟迪,？當學(xué)生失望時,，能否喚起他們的信心,？能否從學(xué)生的眼中讀出愿望,？能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造,？能否使學(xué)生的思維擦出火花？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作,，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜,？用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。

（3）發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動,。內(nèi)容為“說課——上課——評課”,。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,。

（4）開展課題研討活動

認真嚴密地組織課題組教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與到課題研究中去,，以促進課題組每位教師的科研能力,。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),，促進教師不斷改進教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,，形成本校的課題研究特色,。

（5）實施智慧共享,，由條件的情況下組織教師“博客交流”

圍繞“如何構(gòu)建理想的課堂”,、“我的收獲與體會……”等主題,，通過自薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”,，縱論學(xué)校發(fā)展,、展示真我風(fēng)采,、分享成功喜悅,。

3,、規(guī)范管理，注重實效

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二

綜合組本學(xué)期共有教師13人,，分別擔任美術(shù)、體育,、音樂,、科學(xué)和英語的教學(xué)工作,。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強,，所擔任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,，共同多多探討,、

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準,、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,，結(jié)合本校特點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我綜合組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,，改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、拓展教學(xué)范圍,，把課的體制從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動,，讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能,。

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、切實實施課改,，加強集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法,、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設(shè),，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,。

2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點,，開展系列教研活動：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實際,，撰寫學(xué)習(xí)體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課,，人人參與評課,，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展,。

3,、做到一學(xué)期六次備課多交流,，教研活動中，要求教師先討論，再談教學(xué)設(shè)計,，最后定教案,，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

4,、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動足球特強和舞蹈藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,。

1,、學(xué)期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,，有目標有針對性地開展工作,，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ),。

3,、認真聽課、評課,，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4,、堅持開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

5、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇三

為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標,，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的`備課量化打分、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標,，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,，通過課件制作,、電子白板的使用等活動，提升教師的綜合素質(zhì),。

4,、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇四

以新課程標準為指南,，以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動力,，按照實施新課程,、落實新理念、打造新課堂的需要,，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能,，改進教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,。

1,、提高教師的自身修養(yǎng)

要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師,。俗話說：近朱者赤,，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生,。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”的主題,，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍,，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度,。

2、加強教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革,，進一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的《綜合實踐》課程的教師以兼職教師為主,，老師的精力一般很難花到這類所謂的“副課”上,，平時教師間交流的時間很少,，外出學(xué)習(xí)的時間更少。再加上又沒有固定的教材,，因此感覺這一門課很難上,。但既然現(xiàn)在開設(shè)了這一門課程,，就要充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源,，加強教師與教師之間的交流,，對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，能取得事半功倍的效果,?！白灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚,。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動內(nèi)容,。

活動內(nèi)容

主講或執(zhí)教人員

參加人員

1、 小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)研討活動及備課,。

2,、 小學(xué)綜合實踐活動校本教材編寫研討活動

3、 學(xué)科大組會議,。

4,、 第三屆結(jié)對教師會議,。

1、待定

2,、待定

3,、天馬

1,、周麗妹,、應(yīng)偉、

俞鵬瑋

1,、任課老師

2,、編寫組成員

3,、大組成員

小學(xué)綜合實踐活動立項課題研討活動

課題組人員

十一月

1青年教師素質(zhì)比武

2小學(xué)綜合實踐活動實踐基地現(xiàn)場會

3教學(xué)風(fēng)采展示

1待定

2陶朱白門完小

3待定

十二月

論文評比

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇五

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制,，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭二,，保三”和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠程教育資源,，提高教研成效;

4,、抓實課題實施過程,，豐富教研成果,。

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強帶弱”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助,、共同提高。

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入,，分層次,、突重點,、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流,，以達到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請近來，保證人人參與,，人人提高，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時,。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2、課題研究講求實效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程,。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,。

(三)校本教研高標準,、嚴要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性,、實效性，研究的空間要基于校本,，基于實踐,，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點、疑點等問題為重點,，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動的形式要多樣化,，有競賽,、交流、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請進來的方式,，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流,，使教師在互動中達成共識,，相互促進,，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進步。

3,、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標,，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃，有實施,，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進一步完善校本教研,，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。強教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實,，細化習(xí)慣培養(yǎng),，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1,、認真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇六

本學(xué)期英語組教研工作立足課堂,、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點,，強化教學(xué)常規(guī)管理,，落實校本教研,，扎實推進課程改革。樹立全面,、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，深入開展深入教學(xué)改革,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，以優(yōu)異成績向?qū)W生,、家長,、學(xué)校匯報。

結(jié)合學(xué)校計劃,，根據(jù)新課程標準精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材。

(一)發(fā)揮教研職能,，推進課程實施

1,、本學(xué)期,，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標準》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，明確對備課,、上課、作業(yè)布置,、批改與課外活動,、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理,，使英語教學(xué)工作做到嚴而有序,，有章可循,。

3、結(jié)合課改實踐,，組織說課活動,，要求每位英語老師在活動中作有準備的發(fā)言。

4,、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,，為后繼實驗積累有價值的素材,。

(二)深入課堂研究，提高教學(xué)實效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動,。

1、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”,，輔導(dǎo)要“細”,，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

2,、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”,，加強組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。本學(xué)期,，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐,、評課研討,、案例分析。

3,、繼續(xù)組織好“英語教研活動”,。本學(xué)期，將開展專題定向研討;組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進行課堂教學(xué)的評議;在評議的基礎(chǔ)上進一步完善,。

4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核,、評價工作,。

本教研組共有英語教師7人，其中-一小教師5人,，-三小教師2人,。這些教師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的,，其余都是半路出家,。為提高每位教師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊,，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》(小學(xué)版),、《英語輔導(dǎo)報—小學(xué)教師版》等,。平時相互探討,、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實踐,。同時要求各位英語教師平時多說英語,，強化自己的語音語調(diào)。

以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點統(tǒng)一時間進行活動,，時間為周四下午1：30,。其他周次的時間采取分地點進行學(xué)習(xí)。

-一小多媒體教室

集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)

-一小多媒體教室

確定內(nèi)容,，集體備課

-一小多媒體教室

2名教師上課,，組員聽課評課

-三小多媒體教室

2名教師上課,，組員聽課評課

-一小多媒體教室

3名教師上課，組員聽課評課

-一小會議室

集體評課,，針對問題,，討論如何解決

-一小會議室

評名師教案

-三小會議室

語音學(xué)習(xí)

-一小會議室

語音學(xué)習(xí)交流

-一小多媒體教室

針對某一課進行說課

-一小會議室

對教研活動的反思，以論文的形式進行交流

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇七

以全日制義務(wù)教育課程標準為依據(jù),、以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，積極開展課堂教學(xué)改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神,，大力倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，勤于動手的學(xué)習(xí)方法,，大力提升教學(xué)管理的力度，以課改促質(zhì)量,，為我校教學(xué)管理再上新水平,，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力。

1,、加強學(xué)習(xí),，進一步提高對課改的認識。

（1）課程改革是當前教學(xué)工作的一項中心工作,，每一位教師都應(yīng)引以重視,，要積極主動參與，首先要繼續(xù)加強對課改理論的學(xué)習(xí),，不斷加深對課改精神實質(zhì)的理解,，切實轉(zhuǎn)變教育理念，在教學(xué)實踐中用先進教育理念加以指導(dǎo),。其次要積極爭取多參加各級課改研討培訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗，取長補短,，充實自己,。

（2）建立健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教學(xué)研究業(yè)務(wù)活動每兩周一次,，安排一定的時間集中學(xué)習(xí)課改理論和經(jīng)驗文章,，每一位教師每學(xué)期都要有一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不僅要有摘錄內(nèi)容,，更要有自己的心得體會和教學(xué)反思等內(nèi)容,，以提高學(xué)習(xí)效果。

2,、立足課堂,，積極開展課改研究活動。

（1）課程改革的關(guān)鍵是課堂教學(xué),，加大各科課堂教學(xué)改革的力度,，認真落實課程標準所提出的要求,，堅持開展學(xué)科教研活動非常重要，而課堂教學(xué)改革的重點是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，研究如何落實好“三維”目標,，如何變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式和師生互動方式,，從而使課堂教學(xué)實現(xiàn)效益的大提高。

（2）各個學(xué)科的教學(xué)研究要有所側(cè)重,，體現(xiàn)學(xué)科的特點和學(xué)生認知規(guī)律,。

語文課要在著重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)方面加以研討，教者要把書教活,，學(xué)生更要學(xué)活,、用活，要在“靈活,、新穎,、和諧、實用”的前提下組織好教學(xué)和訓(xùn)練,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，語文課程有豐富的人文內(nèi)涵,、多元化的價值取向應(yīng)加以正確地引導(dǎo)，同時要尊重學(xué)生對語文材料形成獨特的體驗和感受,。

數(shù)學(xué)課的研究應(yīng)建立對學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,。

英語課的教學(xué)研究,，要注重對“小學(xué)與初中的銜接”工作的探討，教學(xué)過程要以活動課的模式為主,，有效運用多感官共同參與的“自身反應(yīng)”教學(xué)方法和現(xiàn)代媒體手段,，組織具有直觀性、趣味性,、科學(xué)性,、合理性的“聽、說、讀,、寫,、唱、云,、游,、演”等形式多樣、生動活潑的課堂教學(xué)活動,。

科學(xué),、思品、社會,、音體美等課程要在正確的育人觀指導(dǎo)下，堅持以人為本的原則,，充分尊重學(xué)生的意愿,，積極引導(dǎo)，在張揚學(xué)生個性,、發(fā)揮學(xué)生個性方面開展一些研究活動,，全面促進學(xué)生健康成長。

（3）學(xué)科教學(xué)研究活動首先要有計劃性,，主要學(xué)科的教研活動一般每兩周一次,，要形成制度?；顒右哉n堂教學(xué)為先導(dǎo),，每次活動一定要在先上課前提下，結(jié)合組織教師認真學(xué)習(xí)課改理論的同時積極開展集體備課,、專題講座等形式的活動,；其次要有針對性，要圍繞學(xué)校教研活動的主題,，每次活動都要有的放夭,，同時切入口要小，實效性要高,，真正能解決一兩個問題,，并能達到小范圍推廣的目的；第三,，要有普及性,，每一位教師都要參加教學(xué)研究活動，發(fā)表自己的見解與意見,，每一位教師都要承擔一次活動的授課任務(wù),，并能詮釋這次主題活動的宗旨、目標。

（4）在積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時,，充分發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)勢資源,，讓教干、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為全校教師做示范,、帶路子，每位教師每月自備一節(jié)課向全校開放,，具體由教導(dǎo)處有機安排,。

3、聯(lián)系實際,，開設(shè)好綜合實踐活動課程,。

（1）要處理好“綜合實踐活動”課程中的四個板塊的關(guān)系，即信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實踐，勞動與技術(shù)教育,，用足用好“綜合實踐活動”課程應(yīng)有的課時,，使其各個板塊能夠結(jié)合我校現(xiàn)有的教學(xué)條件自然地整合好,，努力突出這門課程的綜合性,、實踐性與探究性。

（2）要處理好綜合實踐活動課程與綜合實踐活動的主題性活動的關(guān)系,，三年級以上各年級每學(xué)期都要結(jié)合當?shù)貙嶋H有計劃向全校開放一次主題性的綜合實踐活動課,，活動做到有具體地實施方案，有情況記載,，有活動成果展示和活動資料整理,。

4、以點帶面,，廣泛開展評優(yōu)活動,。

以激勵為主，充分調(diào)動廣大教師參與教學(xué)研究的積極性,，促進整體素質(zhì)的全面提高,，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展的一系列評優(yōu)活動，以點帶面,，典型引路,。

5、積極開展校本課程培訓(xùn),，把校本課程落到實處,。

6,、持之以恒、扎扎實實地開展課題研究,。

（1）積極申報有價值的新課題,，以立項的課改研究課題為龍頭，帶動教研工作的開展,。

（2）全員參與,，學(xué)校主課題的主要責任人要組織全校教師都來參加實施，每人要有子課題,，要有研究方案,，實施過程要有記錄、有總結(jié),、有成果,。

本學(xué)期是質(zhì)量年的第一學(xué)期，我們要在教育教學(xué)質(zhì)量上大打翻身仗,，要把教學(xué)這個中心工作抓細抓實做到計劃要周詳,、措施要落實、實施要到位,，只有這樣，才能真正起到推動和提高的作用,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇八

堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，遵循“積極預(yù)防、依法管理,、社會參與,、各負其責”的方針。緊緊圍繞強化制度學(xué)習(xí)落實,，強化安全工作宣傳教育,，強化安全工作培訓(xùn)，強化應(yīng)急預(yù)案的演練,，強化安全隱患排查,、整改，強化工作督查,，保障經(jīng)費投入“六強化一保障”的工作思路,，認真落實xx年“學(xué)習(xí)制度，落實制度,，共創(chuàng)平安校園”這一主題,，為努力構(gòu)建和諧優(yōu)質(zhì)的龍泉一小提供強有力的保障。特計劃于后,。

（一）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王德明

副組長：包如琴,、吳華

成員：王麗書,、毛廷蘭、劉順湘,、任達順

劉慶華,、楊云祿、各班班主任

（二）成立治安巡邏工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳華

副組長：任達順

成員：秦堯,、吳華,、趙明勝、龔大兵,、肖宇,、肖啟紅、梁之友,、保安員

（三）工作方案：

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

綜合教研組教緊緊圍繞教導(dǎo)處工作計劃，在“為每個學(xué)生成長提供更適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下,，深入實施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革。

二,、重要工作

1,、扎實項目研究

結(jié)合區(qū)級課題，進行基于中小學(xué)課程標準和綠色評價功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究,，推進本校分項等第制評價研究,。

2、探索單元作業(yè)設(shè)計

繼續(xù)加強作業(yè)的管理,，初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計,。本學(xué)期，以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設(shè)計,，不斷提升作業(yè)實效,。

二、具體工作

（一）基于課程標準,，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1,、常規(guī)流程重過程，求精細管理

（1）規(guī)范教學(xué)常態(tài),。實施“五監(jiān)控”機制,，即教師自控、備課組互控,、教導(dǎo)處調(diào)控,、校長室監(jiān)控、社會及家庭協(xié)控,，每一個監(jiān)控環(huán)節(jié)都有具體的要求,。備課組互控,，強調(diào)同伴互助的作用。通過“同課異構(gòu)”等研課形式積極開展組內(nèi)研討,。強調(diào)教學(xué)骨干的把脈,、診斷、指導(dǎo)作用,。

（2）夯實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,。本學(xué)期以備課，組內(nèi)聽課為重點,，加強教學(xué)管理,，注重教學(xué)流程，引導(dǎo)教師提升課程的執(zhí)行力,。

2,、課題項目重質(zhì)量，助課堂建設(shè)

在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”,、“云課堂”,、“綠色評價功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究”等項目的引領(lǐng)下，以課堂為主陣地,，聚焦課堂教學(xué)改革,，努力改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

3,、課堂研究重實效,，顯有效教學(xué)

課堂教學(xué)是主陣地，綜合教研組在長抓常態(tài)教學(xué)的同時注重課堂有效性,。以大組推薦課為重點，通過開展備課,、研課,、磨課等活動促使教師加強對教材的理解、掌握,、設(shè)計等能力,，讓每位學(xué)生享受課堂，凸顯有效教學(xué),。

（二）發(fā)展教師能力,，做好梯隊建設(shè)

1、教研組建設(shè),，研訓(xùn)結(jié)合

本學(xué)期教研組建設(shè)要做到研訓(xùn)結(jié)合,，圍繞學(xué)校主課題，開展子課題研究,，形成濃厚的教科研氛圍,；本學(xué)期綜合教研組研究主題：初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計,。將以備課組為單位，根據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點開展單元作業(yè)的設(shè)計與研究,，設(shè)計綜合學(xué)科作業(yè)框架,，以一個單元或一個形式設(shè)計綜合學(xué)科的作業(yè)體系。教研活動要制定好培訓(xùn)計劃,，主題明確,，內(nèi)容豐富提高培訓(xùn)質(zhì)量；做好教師培訓(xùn),，鼓勵青年教師積極參與市,、區(qū)、集團,、集群各類教學(xué)教研展示活動,，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。

2,、骨干團隊,，智慧引領(lǐng)

充分發(fā)揮教研組經(jīng)驗豐富骨干教師的優(yōu)勢，培養(yǎng),、帶教青年教師,，通過團隊學(xué)習(xí)、師徒帶教,、外出培訓(xùn)、主題研究,、課程開發(fā),、公開展示等活動，發(fā)揮“骨干團隊”作用,，引領(lǐng)各學(xué)科備課組業(yè)務(wù)水平走向新層面的途徑,，以智慧引領(lǐng)老師們教學(xué)成長。

3,、青藍工程,，規(guī)范浸潤

本學(xué)期綜合教研組又迎來了兩位見習(xí)教師，宋知和老師和劉羽嫻老師,，教研組長劉琳芬老師和上音學(xué)校音樂教研組長惠晴燕老師作為學(xué)科帶教教師將分別帶教兩位見習(xí)教師,。作為評為見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式,，形成了一支相對穩(wěn)定的導(dǎo)師團隊,，梳理了系列符合認知規(guī)律的培訓(xùn)要點，帶教導(dǎo)師將在見習(xí)教師的培養(yǎng)落實“規(guī)范”,，職初老師培訓(xùn)重視“團隊帶教”,、體現(xiàn)“浸潤式培訓(xùn)”,。

（三）重視文化內(nèi)涵，靚麗校園生活

綜合教研組是開展學(xué)?；顒拥纳?，本學(xué)期以拓展活動，社團活動,，城市少年宮,，冬季運動會等形式繼續(xù)開展各類展示活動，組織學(xué)生參加各級各項市區(qū)比賽,。通過搭建平臺,，讓每一位學(xué)生都能有機會展示自我，讓學(xué)生在校園活動中閃耀生命的光彩,。學(xué)校將學(xué)生活動同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合,，與學(xué)校師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè),、特色項目建設(shè)相結(jié)合,，靚麗學(xué)校文化內(nèi)涵。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十

貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,，認真落實縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求,。以教育、教學(xué)和全面推進素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,，以高效課堂的研究為重點,，深入開展教法學(xué)法研究活動。樹立服務(wù)意識,，為“成就學(xué)生,，成全教師”，實現(xiàn)學(xué)生,、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。強化責任意識、研究意識,、團隊意識,，努力促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,，發(fā)揮小學(xué)教研室在課程改革中的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進我鎮(zhèn)教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變,。做好糾偏工作,，通過提高教師的業(yè)務(wù)水平,，特別是課堂教學(xué)水平來達到既減負，又增效的目的,，把切實實施素質(zhì)教育,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。

2,、以較為完善的教學(xué)評價體系為杠桿,，加強教學(xué)評估，促進教師進一步樹立教學(xué)中心意識,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機,，研究出臺關(guān)于課程進一步開發(fā)建設(shè)的意見,。既要抓國家課程、地方課程的二次開發(fā),，更要加強校本課程,、活動課程研究力度，總結(jié)交流開發(fā)成果,，切實實施課程三級管理,。

2、要查漏補缺,，梳理完善,，進一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求,，促進課程改革新理念的落實,；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，切實做到教學(xué)管理的精細化,。

3,、著力進行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的總結(jié),，讓廣大小學(xué)教干教師進一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實質(zhì)和進程,。

1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進入第四年,，今年要將教學(xué)策略運用與研究推向深入,，在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達標活動”在面上扎實做好推廣工作,，讓教學(xué)策略落實到每一位教師的課堂上,；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點，積極引導(dǎo)教師們靈活地運用教學(xué)策略,，切實提高課堂教學(xué)效益,；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂,、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程,。

2、要以“高效”為目標,，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》,，使備課、上課,、作業(yè)布批,、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位,，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變,，有效地突破課程改革的難點。

3,、為了加大高效課堂研究力度,，平時的備課、講說課,、優(yōu)質(zhì)課評比,，論文評選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量，促進教師深入研究策略,，運用策略,，自覺滲透課改新理念。

1,、深入課堂聽課,、評課、指導(dǎo)課,，上好示范課,，不斷改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平,。

2,、開發(fā)課程教學(xué)資源，加強實踐活動,，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生在生活實踐中學(xué)會運用知識,。

3,、重視對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，使他們盡快成長,，成為全鎮(zhèn)的骨干教師,、名師，發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。

4,、加大研討課力度，讓教師觀摩,、研討,，在觀摩、研討中提升自己,。

5,、引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動,，認真總結(jié)反思,，積極探索實踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力,。

6,、常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)教育圖書報刊，豐富理論知識底蘊,，更新自己的教學(xué)理念,，使教師與課改同步，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū),。

7,、加強教學(xué)管理，實施對教學(xué)抽測,、考核和評價,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué),。

科學(xué)備課要求：專職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案,；帶一個大科要兼兩個小科及以上的教師備書頭備課；帶一個大科一個小科的備c案,。

科學(xué)作業(yè)要求：

1,、完成教材上的練習(xí)、小制作,、調(diào)查研究,。

2、以完成教材上的練習(xí)、小制作,、調(diào)查研究為主,，完成3次實踐活動作業(yè)。

綜合實踐活動備課要求：

三至五年級的綜合實踐活動,，綜合實踐活動每學(xué)期至少備8個電子教案,。

綜合實踐活動作業(yè)要求：

完成至少3次實踐活動作業(yè)，要求教師認真批改,，注意收集保存,。

1、繼續(xù)總結(jié)xx年工作,，制訂xx年計劃

1,、召開教導(dǎo)主任會議，了解各學(xué)校教研,、教學(xué)計劃,，做好開學(xué)準備。

2,、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)探究,、實驗培訓(xùn)。

3,、小學(xué)綜合實踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選

1,、進行新課程教材培訓(xùn)。

2,、參加縣教研室組織的小學(xué)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比

1,、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周。

2,、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查,。

3、深入課堂聽課,、評課,、指導(dǎo)課，并推薦新教師講示范課,。

1,、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作,、論文評選

1,、舉行骨干教師送教到校活動,。

2,、組織好六年級畢業(yè)考試工作,。

3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo),。

1,、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

2,、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

3,、教師教學(xué)故事,、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記,、案例評比,。

1、組織好課改年級參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3,、召開教導(dǎo)主任會議，調(diào)度各學(xué)校下半年教學(xué)工作安排,。

4、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗培訓(xùn)市

1,、對新分配教師的課堂教學(xué)進行聽評,、指導(dǎo)。

2,、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會

1,、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽,。

2,、舉行教師理論知識競賽。

3,、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查,。

４、組織課堂教學(xué)達標活動

1,、小學(xué)科學(xué)探究,、實驗培訓(xùn)

2、小學(xué)綜合實踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選

1,、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測,。

2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查,。

1,、各單位進行教學(xué)、教研工作總結(jié),。

2,、制定20xx年教學(xué)教研工作計劃。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十一

1,、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學(xué);省課,，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度,。

2,、加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè),，教研組長經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、充分利用每周五的教研活動日,，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等要求無課的教師一律參加,。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課,。

4,、初一、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學(xué)考試,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復(fù)習(xí)工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,。

5、每周五認真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng),，召開中考研究會，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向,。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,，爭取在各類課件比賽,、基本功比賽中有部分教師獲獎。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長,，加強學(xué)習(xí)，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與科研，提高科研能力,。

7,、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十二

本學(xué)期,，綜合教研組認真解讀,、貫徹,、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，進一步改進教研方式和教學(xué)水平,，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力為校園建設(shè)貢獻力量。

2,、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點,。

3,、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個性化的教研組,。

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力,。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標有針對性地開展工作,，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

3,、認真聽課,、評課，取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

5、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

6,、根據(jù)學(xué)校各項主要工作,，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十三

本學(xué)期語文教研組立足校本教研,，圍繞提高語文課堂教學(xué)的實效性這個中心任務(wù),，以合作、研討,、共進為策略,，依托各年級組，繼續(xù)大力促進我校語文教師專業(yè)化發(fā)展,。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

（一）組織安排月檢工作。

集中時間集體展示每位教師的備課和常規(guī)作業(yè)批改情況,，組織老師們之間互相參觀,、學(xué)習(xí)、借鑒,，學(xué)習(xí)先進,。月檢期間，每位老師及時小結(jié)互學(xué)體會交教研組匯總,。月檢旨在讓老師們互相發(fā)現(xiàn)特色做法,，反思自己的教育教學(xué)的不足之處，發(fā)現(xiàn)工作問題,，改進工作做法，提高教育教學(xué)的效率,。

（二）主題教科周,。

活動時間：11月8日——11月12日。

活動主題：結(jié)合月檢中老師們的工作實際確立研討主題。

（三）組織青年教師基本功大賽,。

根據(jù)我校實際確定比賽內(nèi)容,，制定比賽規(guī)則，組織我校青年教師基本功大賽,，以賽促教,，促進青年教師成長。

（四）指導(dǎo)教師賽課

結(jié)合包河區(qū)教研室本學(xué)期舉辦的青年教師課堂教學(xué)評比活動,，通過推薦典型課例,、組織校骨干教師聽課、評課等形式,，指導(dǎo)參賽教師做好參賽準備,。

（五）集體備課。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作重點特別強調(diào)集體備課的實效性,。我們語文教研組將按照學(xué)校要求,，抓好集體備課工作的落實，定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人，做到全體教師參加,，守時有效,。認真填寫活動記錄。備課前,，教師要做好充分準備,；備課時，要互通有無,，積極質(zhì)疑,、補充、研討,，力求集體備課成為大家及時解決教學(xué)中困惑,，再學(xué)習(xí)再提高的機會。通過備課,，不斷更新知識,，不斷提高教研能力，不斷提高教學(xué)水平,。

（六）校本課程研討

結(jié)合學(xué)校舉辦的“中華古詩文誦讀大賽”繼續(xù)推進我校校本課程,。指導(dǎo)教師利用每周校本課程時間和每天課前，有計劃的帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》里的小學(xué)生必背經(jīng)典和古詩文,，同時有所拓寬,。積極組織各位語文教師參加“班級讀書會”的籌備,，針對本學(xué)期的必讀書目開展讀書活動。開展教師“班級讀書會教學(xué)設(shè)計”評比,，以此為契機,，在學(xué)校營造更好的讀書氛圍。

（七）結(jié)合區(qū)教研室工作安排做好相關(guān)的教育教學(xué)工作,。

根據(jù)區(qū)教研室本學(xué)期工作計劃,，積極開展相應(yīng)的活動。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十四

本學(xué)期綜合組根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃和教學(xué)工作安排,，以新課程標準和學(xué)生發(fā)展為指導(dǎo)、以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動力,，按時實施新課程,、落實新理念、打造新課堂的需要,，積極有效地開展教學(xué)活動,，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，全面提高和推進素質(zhì)教育工作實效,。

1,、加強學(xué)習(xí)、提高認識,、增強工作自覺性,。

各學(xué)科教師要加強理論學(xué)習(xí)，教法研究,，多閱讀教育教學(xué)書籍,，以提高個人專業(yè)素養(yǎng)，以個人人格魅力去感染學(xué)生,，工作中規(guī)范學(xué)科課程,，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程,，增強工作的自覺性,。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,。

立足于本學(xué)科陣地,，從課堂常規(guī)管理入手，用之認真要求規(guī)范教學(xué)行為,，自覺做到精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一課，悉心輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,，細心批改每一次作業(yè),，真心評價每一個學(xué)生,，潛心研究每一個課題,，并在教學(xué)方法與形式上進行調(diào)整和創(chuàng)新,。

3、加強交流,，深入課堂改革,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

綜合學(xué)科教師課時多,，組織的活動多,，相互之間交流少，個人列出學(xué)習(xí)時間幾乎沒有,，根據(jù)這一現(xiàn)狀,，我們應(yīng)充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強相互交流,，創(chuàng)新課堂自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，并進行課程整合,，從而有效地在教學(xué)中落實新課程理念進行課改，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、發(fā)揮各學(xué)科優(yōu)勢特點，舉行各類形式的學(xué)科知識,，技能競賽活動,，精心組織第二課堂活動,。

各學(xué)科根據(jù)自身特點,，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展活動,，體育學(xué)科要舉行一月一次的體育競賽,，全面增強學(xué)生體能，音樂學(xué)科應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢,，體現(xiàn)特色,，加強鼓號隊訓(xùn)練力度,，組織配合學(xué)校合唱比賽，對各班進行組織指導(dǎo),；書法,、美術(shù)學(xué)科應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好各班黑板報,，走廊書畫繪制,，以及各種比賽輔導(dǎo)工作；科技學(xué)科要結(jié)合我校情況,，開展生活技能比賽活動,，以提高學(xué)生自理能力；英語學(xué)科要突出我校英語教育特色,。本期重點組織高年級學(xué)生進行口語比賽,，以營造學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十五

新學(xué)期開始,，送走了炎熱酷暑,，迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天,，我們帶著信心十足的心情,，重組建的體育教研組雙開始了豐富的教研活動，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展,，開闊師生視野,，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過省教育督導(dǎo)室對我校進行評估驗收,，做為音體美教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計劃,。

為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育,，萬丈高樓平地起,，基礎(chǔ)教育沒有深入，高等教育則無法真正的被學(xué)生了解,，深入,。在中學(xué)音體美教研工作勢在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，還可以為音體美教學(xué)提供條件,，創(chuàng)造條件，開展多項活動,，組織學(xué)生集體進步,，以馬克思列寧主義，_思想為堅定信念為培養(yǎng)教育奉獻青春,。

我校有教學(xué)班18個,，共有1000余人，校園學(xué)生較多,，環(huán)境優(yōu)雅,，是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校,，還是省定點教科研實驗基地,，一切活動本著發(fā)展特長，辦特色學(xué)校出發(fā),，作為音體美教研組要向化的目標奮斗,，為辦一流學(xué)校貢獻磚瓦，今年的教研組成員是新組建的,，對這項任務(wù)有點難度,，但在上一年中，音體美教研組認真進行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ),，再說今年的成員都有是精兵強將,，都有是動文動武全一套，他們的積極性高,，這一切,，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育,，更好的鍛煉自己，在新學(xué)期里,，體育教研組投入更多的時間支搞好教研,，互相支持，互相配合,，為通過驗收做努力,。

音體美教研組力爭在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動,，把教師,、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩,，共同投入到教研活動中去將完成以下任務(wù)：

1,、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學(xué)常規(guī),，嚴把備課,，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的主動性,，積極性,，教職工他們強身之道,。

3、發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，提高競技水平,。

1,、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動,。

2,、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標準,，保質(zhì)保量地正常運行,，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3,、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動,。

4、組織達標運動會和競技運動會,。

5,、及時了解每位學(xué)生各科成績。

1,、檢驗隊列隊形,，廣播體操規(guī)范工作。

2,、互相交流音體美課的教學(xué)內(nèi)容方法,。

3、常規(guī)檢查,。

1,、常規(guī)檢查。

2,、七年級廣播體操比賽。

3,、七年級拔河比賽,。

4、開設(shè)音體美興趣小組,。

十一月

1,、體育檢驗。

2,、常規(guī)檢查,。

3、梁鎮(zhèn)中學(xué)————新世紀運動會,。

十二月

1,、達標運動會。

2,、組織期末成績檢測,。

3、本學(xué)年總結(jié),。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十六

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年教育,、教學(xué)《工作計劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計劃的方案》,、教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)本事,，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革,，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇,，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個課堂改革的總課題深入研究,。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念,，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

本教研組共有8位教師,，大家在工作中要相互配合,，彼此的取長補短，共同研究,，共同提高,。

1、教學(xué)成績：合格率100%,，優(yōu)秀率60%,，100%學(xué)生樂學(xué)有長,，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

2,、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力,，20%高效課，60%實效課,，100%有效課,，杜絕無效，負效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,。3,、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平,，加強理論學(xué)習(xí),，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師崗位達標率100%,，優(yōu)良率60—80%的目標,，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

4,、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5.教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準,、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式,，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè),、檢測,、落實雙基、校本課程等改革),。6,、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展師生同讀書活動,，組織演講、朗誦、作文,、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時,，積累成果。圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動。

1,、繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí),、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念,，課程目標,，資料標準，實施提議等資料的認知,、理解和應(yīng)用,。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實現(xiàn)三維目標的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化,、反思,。

3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課制度,，認真組織聽課、評課,，做好課堂即時指導(dǎo),。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教,，促進課堂教學(xué)研究,，促進教師的發(fā)展,。

4、加強教研論文撰寫工作,。以有效教學(xué)為主題,，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自我思考,、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認真撰寫教學(xué)反思,。

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標,，加強質(zhì)量監(jiān)控,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十七

本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀,、貫徹,、落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路，明確目標,，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以課程改革為核心,，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點,，全面開展校本行動研究,，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標清晰化，過程措施精細化,，成果效益最大化,。

2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、解讀課標,，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。

著力抓好師資培訓(xùn),，強化課標學(xué)習(xí),，各學(xué)科組活動要立足課堂，做到研究主題,、內(nèi)容,、時間到位，做到互聽,、互評,、互教、互學(xué)共同提高,，使研究活動落在實處,。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。

2,、學(xué)研并舉，積極推進課程改革的實施,。

以“新課程,，新理念，新課堂”為主題,，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討,、共同成長”的氛圍,。堅持學(xué)經(jīng)驗、求方法,、看實效,；堅持剖不足、挖潛力,、謀創(chuàng)新,。注重新課標學(xué)習(xí),、注重課題實踐探究、注重教學(xué)反思,、注重解剖課例,，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子,，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展,、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué),，有利于教師自我提高,。

3、嚴抓學(xué)科教研活動,，提高課堂教學(xué)水平,。

堅持每月開展教研活動，每個月找出一個學(xué)科,，進行系統(tǒng)聽課和教研,，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動,，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課,，并把這些典型課例積累,、整理下來，讓教師確實從上課中受益,。

4,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),。

要嚴格按照教導(dǎo)處要求認真?zhèn)湔n,，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色,。

5、強化繼續(xù)教育,，增強自身素質(zhì)。

（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié),，積累經(jīng)驗,，教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思,、勤寫體會,。

（2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

（3）加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。

1,、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基矗

3,、堅持開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

4,、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、期末認真做好工作總結(jié),，進行經(jīng)驗交流,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十八

綜合實踐活動是是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程,，是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程,。它是有目的,、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內(nèi)容,，靈活多變的活動方式，使學(xué)生接觸自然,、社會,，綜合運用所學(xué)過的知識，開展以學(xué)生為主體,，以實踐性,、自主性,、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動,。通過活動使學(xué)生拓寬視野,，增長知識，培養(yǎng)能力,，發(fā)展個性,，生動、活潑,、主動地得到全面和諧的發(fā)展,。

通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實踐，培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性,、探究性,、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn),，學(xué)會探究,，學(xué)會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。

1,、突出育人導(dǎo)向，強化德育責任和德育功能,，探索符合實際且行之有效的學(xué)科德育的方法及 途徑,，推動全科育人、全程育人,、全員育人,。進一步改進勞動教育，弘揚勞動精神,。加大 steam 跨學(xué)科學(xué)習(xí)研究,，開發(fā) steam 課程，探索 steam 教育經(jīng)驗,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

2、貫徹落實《浙江省關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》,，積極探索基于課程整合的中小 學(xué)綜合實踐活動常態(tài)化實施的路徑,，重點做好綜合實踐活動的開展與學(xué)科課程的社會實踐要求的 整合，與學(xué)校主題活動的整合,。通過對新教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的條例解讀,、案例分析、課堂觀察、 討論交流等多種方式,，引導(dǎo)教師將常規(guī)要求的基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識,，轉(zhuǎn)化為提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極探索綜合實踐活動校本化實施的有效途徑，建立學(xué)生參加社會實踐活動的有效機制,。 加強對學(xué)校綜合實踐活動課程建設(shè)的指導(dǎo),，以主題模塊的形式，組織多種多樣的科普活動,、拓展訓(xùn)練和公益性勞動,，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念,、責任意識和創(chuàng)新意識。

4,、規(guī)范綜合實踐活動的管理,，加大教研力度，從內(nèi)容入手,，試解決實施過程中的“瓶頸”問題,。加強教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革,，進一步提高教師教學(xué)質(zhì)量,，這是本學(xué)期的重點。

5,、 與學(xué)生的生活實際相結(jié)合生活,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹,，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的,。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪,。如果用研究的眼光看待,、分析、認識身邊的小事,，不僅會理解小事的教育意義,，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實踐活動的重要使命,。如開展常識活動課即通過多種形式開展常識活動課,，可以幫助學(xué)生學(xué)會正確常識自己、常識別人、常識自我,，幫助學(xué)生正確認識自我,，進而關(guān)注個人專長、能力,、樹立自信心,，常識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處,，學(xué)會與別人合作,，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。

1,、深入課堂,，通過調(diào)研、聽課,、教學(xué)研討會,、座談等方式，了解綜合實踐活動課程整合實施過程中存在的各種疑難問題,。注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的了解，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)問題,，并加以改進,。

2、通過觀摩課堂活動,，案例研究,，結(jié)合我區(qū)實際，開展以單學(xué)科為主線的跨學(xué)科綜合實踐活動課程（含 steam 教育）的實施與探索,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇十九

為了大力推動我鎮(zhèn)綜合實踐活動課程的常態(tài)化,、有效化實施，促進我鎮(zhèn)小學(xué)綜合實踐活動課程教學(xué)水平的整體提升,，我鎮(zhèn)本學(xué)期教研工作將以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，積極探索特色綜合實踐活動課程建設(shè)新路徑，切實提高課程實施水平,，以促進我鎮(zhèn)小學(xué)綜合實踐活動課程教學(xué)水平的整體提升,，大力推動課程的常態(tài)化，繼續(xù)從“全面鋪開,、提高實效,、深化內(nèi)涵”三個方面推動綜合實踐活動課程發(fā)展，繼續(xù)深入探索綜合實踐活動“六課型”課堂教學(xué)模式,。

綜合實踐活動是一種獨立的課程形態(tài),。它具有“綜合性,、生成性、開放性,、實踐性,、活動性”的特征。它基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,，學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識,，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合運用知識解決問題的能力，增進學(xué)習(xí)與社會的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。而且綜合實踐活動是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程,，所以各學(xué)校應(yīng)嚴格按照要求落實國家課程計劃,，按照《廣東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》每周2課時的課時安排，開足綜合實踐活動課程,。

（一）加強指導(dǎo),，夯實基礎(chǔ)

1、進一步加強綜合實踐活動課程管理,，落實課程計劃,。各學(xué)校要嚴格按該課程計劃表安排綜合實踐活動課。教育局綜合實踐活動中心組將繼續(xù)組織人員不定期到各學(xué)校調(diào)研視導(dǎo),，同時通過和家長電訪,、座談等了解綜合實踐活動課的實際開展情況。

2,、積極參加市級小學(xué)綜合實踐的相關(guān)活動：

（1）市教育局將于11月份開展“信息化環(huán)境下教學(xué)資源應(yīng)用策略”研討活動,。就如何充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教與學(xué)的效率開展“信息化環(huán)境下教學(xué)資源應(yīng)用策略研討活動”，希望各校老師積極展開思考與實踐,，加強資源應(yīng)用意識,，提高信息化能力和資源應(yīng)用與建設(shè)的能力。

（2）市教育局開展第四批學(xué)科帶頭人,、名師工作室主持人及其團隊“智慧課堂”教學(xué)展示活動,。具體活動安排到時另行通知。希望各校以此為契機,，盡量派多一些教師參與學(xué)習(xí),，通過觀摩活動，認真思考,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思存在的問題及改進策略,，進一步提升研究水平。

（二）集體教研,，提升水平

1,、鎮(zhèn)綜合實踐活動中心教研組定期開展教研活動。近年來,，大部分學(xué)校已經(jīng)設(shè)置了綜合實踐活動兼職教師,，學(xué)校要加強溝通統(tǒng)籌，爭取規(guī)劃出專職綜合實踐活動教師,。我鎮(zhèn)將繼續(xù)以這部分骨干教師為核心,，發(fā)揮鎮(zhèn)綜合實踐活動中心教研組的作用，開展集體教研活動,，讓教師在以往普遍熟悉綜合實踐活動課程實施“六課型”的各方面相關(guān)信息的基礎(chǔ)上,，進一步提升研究的廣度和深度，能更高層次地提高教師的問題意識和專業(yè)水平,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十

繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，認真落實教育部《新課程標準》的實施要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，形成良好的教學(xué)效能輻射效應(yīng),。進一步推進課堂教學(xué)的改革，認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。常規(guī)工作中,，加強對本組教師學(xué)習(xí)共同體團隊建設(shè)，青年教師的學(xué)科專長培養(yǎng),。依托教育科研課題研究,，積極開展課堂教學(xué)研討活動，積極推廣和豐富的教育理念和教學(xué)方法,，構(gòu)建滿足差異的課程體系,，多緯度提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

1,、強化常規(guī)管理

（1）加強政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和技術(shù)技能,，提高教師自身修養(yǎng)。

（2）認真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標準,，分析教材重難點,，從而夯實教師教育理論基礎(chǔ)。

（3）繼續(xù)做好六認真工作,，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，加強藝術(shù)體驗,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

（4）開展多種形式的教科研活動,，集體備課,。

2、扎實教師素養(yǎng)

組員間加強交流與合作,，多探討,、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修,，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì),。同時建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍,、器材、藝術(shù)素材等,，讓老師們渴望學(xué)習(xí),、提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十一

以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo),，學(xué)會系統(tǒng)思考，形成積極積極合作的團隊文化,，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng),，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值,，全面提升綜合組的整體實力,，同時根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合我們綜合組的實際情況來開展活動,，力求實效,，扎實工作，發(fā)揮作用,。

本學(xué)期全校有6個教學(xué)班,，25位教職工,，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬,、王磊,、李丹、馬素敏,、李光哲6位教師,，由李君擔任教研組的組長。

本教研組將在校長及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動,。

1,、組織本教研成員積極參加市、區(qū),、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，將動員積極參與各級各類教研活動。

2,、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點,，促進青年教師迅速成長。一是互相學(xué)習(xí)聽課,、評課,；二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分,；三是利用光盤觀看學(xué)習(xí),；四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動；五是老,、中,、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3,、開展多種形式的看課、議課,、反思活動,，促進教師教學(xué)能力水平的提升。

日 期

工 作 內(nèi) 容

主持人

制訂教研計劃

修改完善教研計劃

學(xué)習(xí)《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》

集體備課

英語公開課（王磊）

集體反思王磊公開課

科學(xué)實驗教學(xué)探究

綜合實踐公開課(李丹)

研討“如何靈活使用教材,，精心設(shè)計教學(xué)過程，提高課堂實效,?！?/p>

做好期中測試復(fù)習(xí)工作

進行試卷分析

教研活動，教學(xué)月查

如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，把‘要我學(xué)’變?yōu)椤乙獙W(xué)’,，從而促進學(xué)生個性化成長”

思品學(xué)科集體備課

教研活動,，教學(xué)月查

新課程如何科學(xué)高效地進行作業(yè)設(shè)計

作業(yè)設(shè)計交流活動

考查科目做好學(xué)期考查工作

做好復(fù)習(xí)工作，準備迎接期末階段性檢測

期末考試,，試卷分析

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十二

沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)小為切實做好20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校暑假工作,，現(xiàn)將有關(guān)暑假工作安排通知如下，望我鄉(xiāng)各小學(xué)嚴格執(zhí)行,。

1.學(xué)生：20xx年7月22日起,，至8月31日止，假期41天,。返校日8月31日,。9月1日開學(xué)。

2.教師：20xx年7月25日起,，至8月25日止,，26日上班。

1.各校黨員教師要從全局和戰(zhàn)略的高度,，深刻理解,、更加準確地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,，按照局黨委的統(tǒng)一部署,，利用假期積極主動地投入到深入學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀的教育活動之中，努力增強黨員意識,，加強黨性修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，全面促進教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定,，確保貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實效,，推動學(xué)校各方面工作的開展。

2．放假前,，要集中2—3天時間,，認真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》，尤其是新頒布的《遼寧省義務(wù)教育條例》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，增強教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性,、緊迫性的認識，形成師德建設(shè)人人有責,、從我做起的氛圍,，以對學(xué)生的摯愛、對事業(yè)的責任,，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力,，努力教書育人,，為人師表，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育,。

3.繼續(xù)深入開展“千名教師進家庭”活動。教師要增加家訪和與學(xué)生家長溝通的次數(shù),，認真聽取家長對學(xué)校和學(xué)生所在班級的意見,，以此增加對學(xué)生、特別是貧困生,、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學(xué)生家庭進行家訪,，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入學(xué)生家庭,，征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見。

4．做好下列暑假干部教師培訓(xùn)工作：組織符合條件的教師攻讀沈陽師范大學(xué)教育碩士和專升本學(xué)習(xí),；參加市區(qū)組織的其它崗位培訓(xùn),。

5．教師暑假結(jié)束上班后、至學(xué)生開學(xué)前的時間段,，參加市區(qū)集中安排的教研活動及各教材教法培訓(xùn),。各校要在新學(xué)期開學(xué)前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程,，并寫好教案,。

6.各校要組織開展教師進社區(qū)活動。一方面要大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動,，針對有不良行為的學(xué)生,、流動未成年人、留守兒童,、貧困家庭子女,、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動,；另一方面要與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法,，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會,、和諧家庭做貢獻,。

7.加強與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，確保學(xué)生的暑假安全,。暑假前,，各學(xué)校要以《致學(xué)生家長一封信》的形式，動員全體學(xué)生家長確實承擔起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護責任。各學(xué)校要組織召開一次學(xué)生家長會,，與家長簽訂一份《學(xué)生暑假安全委托書》,。假期，學(xué)校要通過家訪,、學(xué)生返校等形式及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn),，共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十三

全面貫徹落實上級各部門對音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求,，積極配合各部門開展工作,。本學(xué)期按教研的要求進行集體備課和上課的課堂教學(xué)實踐提高教學(xué)水平，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力,、指導(dǎo)學(xué)生開展自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探索,，在學(xué)?！白セA(chǔ)、展個性,、求創(chuàng)新,、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展,、人文見長”的育人特色,，促進學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學(xué)理念,，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本教研組是一個音樂、美術(shù),、體育,、信息技術(shù)、品德五科綜合的教研組,，由十一名教師組成,。其中體育教師四名、音樂教師兩名,、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名,、品德一名,；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展,，以教研促教學(xué),。

1、認真學(xué)習(xí)初中新課程標準,，掌握其性質(zhì)和基本理念,，明確本課程的總目標。

2,、全面執(zhí)行音,、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求,。

3,、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4,、加強組內(nèi)公開課,、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作,。

5,、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理,。

6,、認真在教學(xué)實踐中進行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。

7,、組織學(xué)生積極參加各級組織的各類比賽和競賽,。

8、整合的教學(xué)資源,，拓展我校傳統(tǒng)體育項目,。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式,。

9,、組織和開展各類文體活動競賽。

1,、制定教學(xué)計劃,、崗位練兵計劃、課外活動計劃,，認真進行教學(xué)設(shè)計,、進行集體備課、做好開學(xué)準備工作及日常工作,。

2,、認真組織本組教師進行手抄報練習(xí)，參加學(xué)校的手抄報大賽。

4,、為迎接學(xué)生田徑運動會,，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練,。

5,、認真落實集體備課、讀書筆記,、反思,、案例。

6,、完善各自的教育博客,。

7、認真撰寫“教學(xué)論文”

8,、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作,，及課外活動總結(jié)等期末工作。

1,、公開課時間安排：

音樂信息：第8周（xx）

體育：第10,、11周（xx）

美術(shù)：第12周（xx）

2、集體備課時間安排在公開課前一周

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十四

我校教研的指導(dǎo)思想是：以省教育廳教學(xué)評估內(nèi)容為標準,，以促進每個學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀；以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，以課程實施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體,，利用課堂教學(xué)主陣地,，深入開展教研、科研活動,，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)縣教育局，曹寺學(xué)區(qū)的工作思路,，特擬定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期曹寺小學(xué)教研工作計劃：

本學(xué)期校本教研工作的重點：

根據(jù)上學(xué)期督導(dǎo)評估中各級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題及留下的意見,，對學(xué)校工作進行周密的安排，力求使我學(xué)校的教育教學(xué)工作規(guī)范開展,，教學(xué)檔案規(guī)范,、齊整，真正為教學(xué)服務(wù),。

我校在常規(guī)教學(xué)方面制定以下幾個措施：

1,、繼續(xù)加強檔案工作的管理，由專人負責,，保證檔案資料的完整,，規(guī)范。

2,、按照國家課程標準安排課程,，開齊開足各類課程。學(xué)校專門配備了在音樂,、美術(shù),、科學(xué)方面特長的教師擔任音、美,、科學(xué)課程,，同時要求各專任教師加強專用教室的使用，加大教育資源的使用率,。

3,、加強綜合實踐活動的落實，我校將所有老師分成四個小組分別承擔三至六年級的綜合實踐活動,。要求任課教師選擇適合地區(qū),、學(xué)生年齡的課題進行活動，做到有方案,，有記錄,，有指導(dǎo)，有成果,。

4,、加強校本課程的開發(fā)與實施。我校校本課程以安全與法制教育和學(xué)生養(yǎng)成教育為主,，提高學(xué)生的安全意識和自我保護的各項能力,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展《國學(xué)教育》為主的校本課程，每一位教師都參與校本課程的實施,，做到有計劃,，有教案，有成果,。等促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5,、繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)檔案的充實，增強業(yè)務(wù)檔案的實效性,，使業(yè)務(wù)檔案真正反映每一位教師成長的歷程,。

我校的教研活動時間為每周二和周四下午第七節(jié)課。開學(xué)初由教研組長制定學(xué)科組教研計劃,，在所有教師中征集課題,，課題要貼近教師，貼近課堂,，簡單實用,。真正解決老師們在實際教學(xué)中遇到的問題。本學(xué)期我校的教研主題是對上學(xué)期“有效的課前預(yù)習(xí)”和“有效的作業(yè)”進行更深一步的鞏固研究,。同時鼓勵教師們進行不固定的`“閑聊式”的教研,，在教學(xué)中遇到的問題隨時和老師們進行研討，商討出解決問題的方法,。

我校對教研活動做了以下要求：

1,、教研組長組織好本教研組的教研活動嚴格按照教學(xué)評估中教研活動的程序，形式進行活動,。要求所有的學(xué)科組成員必須參加,，校長、主任每月至少主持一次教研活動,。

2,、校本教研活動記錄要詳實，杜絕編造假大空式的應(yīng)付性記錄,。要求主講教師要提前準備好自己發(fā)言的內(nèi)容,，同時其他教師也要有針對課題自己的發(fā)言稿。在教研過程中要求全體參與教師都要做記錄,，以便活動后進行反思,。每次教研的最后得出結(jié)論進行總結(jié)反思。每月的月底由教研組長整理好教研記錄交主任室存檔,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十五

深入開展培育與踐行社會主義核心價值觀教育,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類時間體驗活動，提高社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，度過一個安全、溫馨,、健康,、快樂的寒期。

由校長任交大附小寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，副校長擔任副組長,。德育教導(dǎo),、大隊輔導(dǎo)員、年級組長,，后勤主任,，工會主席，教工團支部書記擔任組員,。制定計劃，分工負責,，確保寒假工作順利完成,。

1、做好安全教育工作,。

2,、高度重視寒假期間的安全保衛(wèi)和值班工作。

3,、嚴格門衛(wèi)制度,，保證通訊的暢通，加強節(jié)日期間信息報送工作,。

關(guān)注快樂,、有益，立足于文明素養(yǎng),、社會責任感,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強學(xué)生實踐能力,，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識,，提高公民技能，為學(xué)生提供系統(tǒng)的假期教育指導(dǎo)：

1,、開展_品學(xué)優(yōu),，身體健，爭當美德小源源_活動,，我校重點開展六個一活動：

2,、_感恩行動_每天為長輩做一件事，爭做孝敬長輩星,。

3,、學(xué)會一項體育技能，爭做體鍛健身星,。

4,、_為社區(qū)做好事_參加一次社區(qū)活動，爭做服務(wù)公益星,。

5,、_讀一本好書_爭做閱讀達人星,。

6、開展一次參觀考察活動,，爭做實踐創(chuàng)新星,。

7、認真完成寒假作業(yè),，爭做勤奮學(xué)習(xí)星,。

8、積極參加區(qū)中小學(xué)生寒假征文活動,。

積極組織參加徐匯區(qū)中小學(xué)生_老師我愛你_主題寒假征文活動,。堅持_人人參與、抓好普及,、重點修改,、多出精品_的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動,、專題指導(dǎo),、修改收交工作，確保征文的數(shù)量和質(zhì)量,。

9,、開展_我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)_主題教育活動,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十六

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排,，以更新觀念為前提,，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以“課堂教學(xué)”為主線,，結(jié)合我校特點,，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)理念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二,、目標和任務(wù)

1.以學(xué)科變革為契機，改進教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2.擴大教學(xué)范圍，由內(nèi)向外延伸課堂,，積極開展豐富多彩的課外活動,，讓更多的學(xué)生獲得參與的機會,，更好地展示自己的才華。

三,、主要措施

1.認真實施課程改革,，加強集體討論，善于發(fā)揮集體力量,，討論教學(xué)方法,，交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設(shè),，實行定期集中討論制度,，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。

2.著力提高教師課堂教學(xué)能力,，開展一系列教研活動：人人上教研課,，人人參與評課，交流教學(xué)經(jīng)驗,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效的教學(xué)模式，促進課堂教學(xué)的進一步發(fā)展,。

3.這一學(xué)期,，我們將繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，推進學(xué)校文化建設(shè)和藝術(shù)特色教育,，認真開展興趣小組活動，為各級各類比賽培養(yǎng)人才,，繼續(xù)努力在重大比賽中創(chuàng)造新成績,。

4.堅持每周開展教研活動。組內(nèi)老師一起聽課評課,，互相學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓老師真正受益于課堂,。

四,、具體工作安排

1.期初，教研組結(jié)合教研室工作計劃,，討論制定教研組工作計劃,，確保各學(xué)科目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力,。

2.各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,，把成績預(yù)設(shè)放在前面,，有針對性地開展工作，為實現(xiàn)成績化的目標奠定基礎(chǔ),。

3.繼續(xù)開展集體備課活動,，讓每位老師都能在活動中有所收獲。

4.堅持開展教研活動,，把教研活動作為教研小組的主要工作來抓,，不放松。

5.通過課堂提高教師駕馭教材的能力,。加強課堂教學(xué)反思,，認真撰寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,，分析原因,，提出改進對策。

6.加強課題研究,，以研究促教學(xué),。隨著教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求,。為了適應(yīng)時代的需要,，教師應(yīng)加強課題研究，通過研究促進教學(xué),，利用教學(xué)研究提高教師的課堂教學(xué)水平,。

7.做好期末總結(jié)和經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十七

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合初中語文組的實際情景,，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下：

本學(xué)期，我校的語文教研工作將繼續(xù)以新課程標準為指導(dǎo),，以推進課程改革為重點,，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師的本事和水平;繼續(xù)開展團體備課，加強對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)科培訓(xùn)，深化課題研究,，加強隊伍建設(shè),，強化質(zhì)量管理，努力建設(shè)富有活力的語文教研組,。

(一)加強教研常規(guī)管理,，進一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

1、堅持每月開展四次教研活動,。針對教學(xué)中存在的問題重點研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一齊來,，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，經(jīng)過年級內(nèi)、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，經(jīng)過匯報課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進語文教研工作的開展,。擬定由周正高教師執(zhí)教一節(jié)公開課,。

3、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主,，認真填寫好聽課筆記，做好評課,。

4,、備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，并且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過場,。

(二)推進課程改革，加強課題研究，,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語本事。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育,。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，語文教研組首先嘗試在教學(xué)上進行改革,，在七、八兩個年級中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活課堂生活”,。學(xué)習(xí)本身就包括理解與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，經(jīng)過這種模式就是要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。所以,，本學(xué)期語文教研組的一個工作重點就是要在教學(xué)上進行大膽的改革,，不僅僅重視課堂語文學(xué)習(xí)，更重視社會生活中的言語實踐,。同時,，鼓勵教師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極獻計獻策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展,。

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動,，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實踐,，用實踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑夢想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍,，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊與文化積淀,。

2,、努力實踐，穩(wěn)步提高

(1)根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動,，組織教師,，認真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。經(jīng)過對話爭辯,、思維碰撞,，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人,，用情,、用心施教，用自我的智慧使課堂變得有序而生動!

(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織全體教師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑夢想課堂”的理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。切實在雙因結(jié)合率,、課堂練習(xí)率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率,、怎樣上好預(yù)習(xí)課,、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當學(xué)生茫無頭緒時,，能否給他以啟迪當學(xué)生失望時,，能否喚起他們的信心能否從學(xué)生的眼中讀出愿望能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造能否使學(xué)生的思維擦出火花能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜用自我的活力演繹課堂教學(xué)的精彩,，逐步構(gòu)成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。

(3)發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進語文教育該改革,。

骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”,。并以此為契機,，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程，積極在教學(xué)中嘗試進行改革,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率,。

(4.)開展“構(gòu)建夢想課堂”課題研討活動

認真嚴密地組織課題組教師“構(gòu)筑夢想課堂”匯報課比賽活動，以促進課題組每位教師的科研本事。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),，促進教師不斷改善教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實地開展課題研究,，努力探索提煉構(gòu)筑夢想課堂的策略,，構(gòu)成本校的課題研究特色。

3,、規(guī)范管理,，注重實效

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十八

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講、互動,、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）規(guī)范常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動：定時、定點,、定主題內(nèi)容,、定中心發(fā)言?；顒右羞^程紀要,、要有具體方案,。老師們要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

2,、備課：既備教材,，又備學(xué)生；既備落實“雙基”,，又備“能力培養(yǎng)”,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，又要形成個性設(shè)計,，編寫特色教案。（每學(xué)期抽兩次教案）

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，講求課堂教學(xué)的實效性，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。

4,、作業(yè)設(shè)計與批改：作業(yè)設(shè)計要多樣、適量,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”。批改要細致,，反饋要及時,，要注重糾錯。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

6,、課后反思：提倡教師寫教后記,，及時記錄得失,，總結(jié)經(jīng)驗，不思改進教學(xué),。

7,、重視畢業(yè)班的語文教學(xué)：抓好畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)工作，特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫,，努力提高畢業(yè)班的語文教學(xué)水平,，爭取畢業(yè)班的語文畢業(yè)考查優(yōu)于去年。

（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)實效,。

1、教學(xué)活動：緊緊抓住教學(xué)主渠道,，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展。每月進行一次語文教研組活動,，以示范課引路,，領(lǐng)會、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念,。小組以培養(yǎng)教師為目的,，使新教師盡快成熟起來，老教師盡快成為科組中堅力量,，成為學(xué)校的骨干,。上課、說課,、聽課,、評課做到全員參加，并收齊示范課,、研究課的全部資料存檔

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時評注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于18節(jié),，教研員不得少于20節(jié)。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到骨干教師引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合,；

4,、加強學(xué)生寫字,、朗誦、習(xí)作的教學(xué)指導(dǎo),。

隨著新課程改革以來,，寫字課顯得越來越重要，俗話說“字如其人”,，同時,，書法也是我國的傳統(tǒng)文化，所以,，今年我們老師在教學(xué)中要注重寫字指導(dǎo),，促使學(xué)生愛寫字，寫好字,。朗誦是體現(xiàn)學(xué)生語文能力的重要內(nèi)容,，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，因此,，我們要加強課文朗誦的教學(xué)要求,，教研室將不定期對學(xué)生的背誦進行抽查，老師們在教學(xué)中應(yīng)有意識地讓學(xué)生多記一點,，記好一點,。習(xí)作是學(xué)生進行語文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練（小練筆）,，精練,，教師要細評（講評），調(diào)動學(xué)生習(xí)作的興趣,。老師們要加強學(xué)生自我修改的能力,，加強修改的指導(dǎo)，真正做到舉一反三的作用,。同時,，積極組織學(xué)生參加各種作文比賽，讓學(xué)生在實踐中去提高,。

（三）搞好學(xué)科活動,，提高綜合素質(zhì)。

1,、讀書活動：加強課外閱讀指導(dǎo),，精心打造“書香校園”?！白寣W(xué)習(xí)成為享受,，讓讀書成為習(xí)慣”。全體語文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機組成部分，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,、會讀書,，開展讀書交流評比活動,，營造書香校園。

2,、繼續(xù)抓好課堂研究：學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”為研究龍頭，立足教育實踐,，立足課堂教學(xué),，開展高效的教育科研活動，讓教育科研為學(xué)生,、教師,、學(xué)校服務(wù)。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇二十九

一,、

以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標,，不斷更新教育觀念，深化教學(xué)改革,，以高效課堂賽課活動為抓手,，著力加強師資隊伍建設(shè)，全面推進課程改革,，大力開展教育科研,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改革創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育,。

1,、教師培訓(xùn)目標——培養(yǎng)更多的省、市級教學(xué)骨干,。鼓勵教師參加各類研修活動,，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,，并外顯于課堂教學(xué)過程之中,。

2、教研管理目標——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴格執(zhí)行教研計劃,，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、科研管理目標——依托校本教研,，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃,、申報及實施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計劃實施。

4,、教學(xué)質(zhì)量目標——面向全體,，著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進教育均衡發(fā)展,。開展有效的教學(xué)研究活動,。

要結(jié)合我市教學(xué)實際，確定研究課題,，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,。

要從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化,、個性化,、形式多樣化。重點進行聽課,、評課和經(jīng)驗交流研討活動,。

要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)鍵學(xué)科,，關(guān)鍵教師。努力實現(xiàn)“輕負擔,、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),，使教師想教、會教,、樂教,。

實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍,，以“練內(nèi)功,，促提高”為動力，著力引領(lǐng)、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍,。

結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學(xué)科教師的研修情況進行督查與考核,，并把它作為培養(yǎng)對象，重點指導(dǎo),。

以課題研究為平臺,，積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索,；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。

重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,，及時做好跟蹤,、培訓(xùn)、提高,，使之不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識,、合作意識和共進意識,，促進新教師的快速成長。

要引導(dǎo)市級學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長,。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課,，做好一次講座,。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺,；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點帶面,，推動全市師資隊伍的提高。

狠抓教學(xué)常規(guī)管理——

一要科學(xué),，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；

二要規(guī)范，要嚴格規(guī)范教學(xué)行為,。要求校長要親自抓常規(guī),，教學(xué)工作檢查要實行分層把關(guān)制。

小學(xué)綜合組教研工作計劃篇三十

本學(xué)期,，綜合教研組將認真解讀,、貫徹、落實學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標,，理清思路，設(shè)計切實可行的措施,，在學(xué)校培養(yǎng)有中國特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標的指導(dǎo)下,，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1,、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標清晰化,，過程措施精細化，成果效益最大化,。

2,、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點,，達到效果最大化,。

3,、 抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個性化的教研組,。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課,、研究課,、展示課活動，鼓勵教師積極參加講四課,，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講四課活動,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時記錄下來。二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作

1,、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備,。優(yōu)化課堂結(jié)夠,，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度,，教學(xué)形式靈活多樣

3,、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè),，活動課、體鍛課由任課老師負責,，體育教師協(xié)調(diào),、嚴格按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。

九月份：

1,、 教研組共同商討擬訂工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力,。

2,、 加強教研組精神文明建設(shè)。

3,。調(diào)整廣播操的隊伍,，進退場的紀律，秩序,，糾正廣播操的錯誤動作,，努力提高廣播操的質(zhì)量。

4,、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè),，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

5,、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作,，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ),。

6、各學(xué)科教師做好研究課,、匯報課,、評優(yōu)課的準備,，做好準備,，全面開展第一輪的研究課活動,。

7、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

十月份：

1,、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練,。

2、繼續(xù)嚴抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)開展教研活動,，十月末教師的匯報課為主,。

4、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動,。

5、開展體育學(xué)科競賽活動,。

6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

十一月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

2,、開展學(xué)科競賽活動。

十二月份,；

1、各學(xué)科進入成果匯總階段,。

2,、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

一月份：

1,、 做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2,、 認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。