演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

國旗下講話垃圾分類演講稿 垃圾分類我先行國旗下主持稿篇一

今天,，我們一起走進(jìn)濱江區(qū)鉑金時(shí)代小區(qū)，圍繞“垃圾分類”主題,，開展一次尋訪調(diào)查活動(dòng),。下午三點(diǎn)，大家集合后,，在社區(qū)工作人員俞大哥哥的帶領(lǐng)下,，我們走進(jìn)小區(qū)。這里是杭州市22家垃圾分類教育基地之一,，真是名不虛傳,，小區(qū)里樹木參差，綠草如茵,，花兒在陽光下綻放出了笑臉,，隨處可見擺放整齊的垃圾回收與分類的設(shè)備，還有很多關(guān)于垃圾分類的宣傳欄,、標(biāo)語和提示牌,，難怪有好多外地的朋友都來這里參觀學(xué)習(xí)呢!

我們首先來到社區(qū)辦公室，這里被布置成了一個(gè)小小的教室,，還有課桌椅呢,。大家馬上坐下來，帥氣的志愿者哥哥為我們播放ppt,，耐心細(xì)致地給我們講解垃圾分類的知識(shí),。大家認(rèn)真做筆記，踴躍提問和發(fā)言,，看來大家都做了很充分的準(zhǔn)備哦!

培訓(xùn)結(jié)束后,，我們穿上志愿者的紅馬甲，帶上小紅帽,，去現(xiàn)場(chǎng)參觀各種垃圾回收與分類的設(shè)備,。這個(gè)小區(qū)有不少先進(jìn)的垃圾分類設(shè)備，比如垃圾袋自動(dòng)發(fā)放機(jī),、二維碼自動(dòng)垃圾分類箱,、二維碼可回收物品箱等。二維碼自動(dòng)垃圾分類箱有效地回收了垃圾,，還能及時(shí)擋住垃圾難聞的氣味,，大家都饒有興致地親手試一試。這里還有二維碼可回收垃圾箱,，居民只要用二維碼一掃,，就可以將可回收垃圾投入箱內(nèi)，根據(jù)物品的種類和重量獲得相應(yīng)積分,，積分可以到社區(qū)兌換獎(jiǎng)品呢!這個(gè)方法可真好!

然后,，大家分成三個(gè)小組，一起拿著宣傳單,，開始入戶宣傳,。我們有禮貌地敲門，告訴住戶在家中如何對(duì)各種垃圾進(jìn)行分類和正確投放,，大家從一樓一層一層地爬到十八樓,，一個(gè)小時(shí)就發(fā)放了近200份宣傳單，雖然我們每個(gè)人都累得滿頭大汗,，但是心里覺得有說不出的滿足,。

通過這次活動(dòng)，我覺得首先要知道如何正確地進(jìn)行垃圾分類,，其次是要樹立環(huán)保意識(shí),，不要亂扔垃圾,，生活中盡量減少垃圾量，減少資源消耗,，做到綠色出行,，只有每個(gè)人從身邊的小事做起，人人愛護(hù)環(huán)境,，我們的生活才會(huì)更加美好,。

國旗下講話垃圾分類演講稿 垃圾分類我先行國旗下主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的主題是:《爭(zhēng)做國家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》,。

在藍(lán)天下，面對(duì)冉冉升起的黎明,，我們?cè)俅闻e行了這個(gè)莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式,。看著國旗冉冉升起,，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,。此刻，我的心非常澎湃,，這鮮紅的五星紅旗,，是我們中華民族的象征，它提醒我們要愛祖國,，愛和平,，愛自然，愛環(huán)境,。

當(dāng)我們迎著朝陽,，走進(jìn)綠樹環(huán)繞的學(xué)校時(shí)，你有沒有想過呢?你們?cè)谝粋€(gè)充滿綠色的美麗校園里生活和學(xué)習(xí),。你真要為此感到高興和自豪!現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷多彩的鮮花,，迎接著我們的到來,。走在校園里的綠色風(fēng)景下會(huì)讓你感到神清氣爽和放松。

我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W(xué)從校園的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙,。用自己的雙手保護(hù)美麗的校園環(huán)境。然而,，我們?nèi)匀挥幸恍┤秉c(diǎn):例如,，在廢物處理方面，我們不能做科學(xué)合理的分類,。其實(shí)垃圾分類也是一種綠色環(huán)保,。

那么,，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢?首先，我們應(yīng)該知道哪些生活垃圾可以回收,，哪些不能回收?

可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類，應(yīng)放入可回收垃圾箱,。

不可回收垃圾:如腐爛的垃圾,、廚房垃圾、果殼,、花草,、衣物等放入不可回收垃圾桶內(nèi)。

有毒有害廢物:廢電池,、熒光燈管,、電燈泡、電子元器件,、藥品,、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等,，應(yīng)當(dāng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱,。

據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國年垃圾處理量約為5億噸,，價(jià)值250億元,，其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可提煉汽油700公斤;回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)省90%以上的材料成本;一次性筷子可以用來造紙;生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑,、布片等仍然可以燃燒來發(fā)電,。

同學(xué)們，垃圾既是害也是寶,。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來看,，垃圾是一種放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。所以我們應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來分類和存儲(chǔ)垃圾,，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

親愛的同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，建立一個(gè)綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話垃圾分類演講稿 垃圾分類我先行國旗下主持稿篇三

老師們,，同學(xué)們大家早上好!

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋,。

垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅上海市日產(chǎn)垃圾就有1.8萬余噸,。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,，也無法建成生活小區(qū)。

難道我們對(duì)待垃就束手無策了嗎?其實(shí),，辦法是有的,，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來越大，并且每年以一定的速度增長(zhǎng),。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類控制,，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾,，一旦分類回收就都是寶貝,，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。

垃圾分類對(duì)于一向勤儉持家的中國人并不陌生,。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收,，橘子皮用來制藥，生物垃圾用來做堆肥，廢布頭,，墨水瓶等等都能得到再利分類后的垃圾,，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料,。

垃圾分為可回收垃圾,，廚余垃圾，不可回收垃圾,。

可回收垃圾：廢紙,、塑料、玻璃,、金屬,、布料等。每回收1噸可節(jié)約47%的成本,，減少75%的空氣污染，減少97%的水污染和固體廢物,。

廚余垃圾：剩菜,、剩飯、骨頭,、菜根,、菜葉、果皮等,。每回收1噸可制作30%的有機(jī)肥料,。 不可回收垃圾：磚瓦、陶瓷,、渣土等,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

1,、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙,，可以挽救17棵大樹,，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤,，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%，

2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

3,、廢玻璃經(jīng)過我們的回收,、再造，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見,，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。垃圾分類都在成為世界性的潮流,。我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無垃圾的社會(huì),，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì),，而這一切只需要我們的舉手之勞。

同學(xué)們,，垃圾分類,，造福人類，節(jié)能減排,，全民行動(dòng),，讓我們行動(dòng)起來吧!周一到周三請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑姓砜苫厥盏摹皬U電池、舊報(bào)紙,、塑料瓶,、廢手機(jī)、利樂包”,，在周四的時(shí)候用塑料袋裝好帶到學(xué)校里來,，由各中隊(duì)的回收管理員進(jìn)行登記、分類、貼標(biāo)簽,。周五一早“市容綠化局”的叔叔阿姨會(huì)把我們分類打包的可回收垃圾帶走,。

國旗下講話垃圾分類演講稿 垃圾分類我先行國旗下主持稿篇四

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識(shí),。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來越大,，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化,、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，實(shí)行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。可回收垃圾包括塑料,、金屬,、玻璃、紙類,、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶,、化學(xué)品,、過期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾,、裝修垃圾,、舊家具、舊家電等,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙,、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、中餐殘余,、橡皮屑、廢舊鉛筆,、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

1,、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙,，可以挽救17棵大樹,，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤,，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%，

2,、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀ＴS多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒,。

3,、廢玻璃經(jīng)過我們的回收、再造,，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見,，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,。

同學(xué)們,，垃圾分類，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來吧!

國旗下講話垃圾分類演講稿 垃圾分類我先行國旗下主持稿篇五

老師們,，同學(xué)們大家早上好!

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋,。

垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅上海市日產(chǎn)垃圾就有1.8萬余噸,。 被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,，也無法建成生活小區(qū)。

難道我們對(duì)待垃就束手無策了嗎?其實(shí),，辦法是有的,，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、生活水平的提高,，生活垃圾量快速增長(zhǎng)，生活垃圾處理的壓力越來越大,，并且每年以一定的速度增長(zhǎng),。實(shí)行垃圾的減量化、資源化,、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,，進(jìn)行垃圾分類收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，實(shí)行分類控制,，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾,，一旦分類回收就都是寶貝,，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。

垃圾分類對(duì)于一向勤儉持家的中國人并不陌生,。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收,，橘子皮用來制藥，生物垃圾用來做堆肥,，廢布頭,，墨水瓶等等都能得到再利 分類后的垃圾，既避免了垃圾公害,，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料,。

垃圾分為可回收垃圾，廚余垃圾,，不可回收垃圾,。

可回收垃圾：廢紙、塑料,、玻璃,、金屬、布料等,。每回收1噸可節(jié)約47%的成本,，減少75%的空氣污染，減少97%的水污染和固體廢物,。

廚余垃圾：剩菜,、剩飯、骨頭,、菜根,、菜葉、果皮等,。每回收1噸可制作30%的有機(jī)肥料,。 不可回收垃圾：磚瓦、陶瓷,、渣土等,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

1,、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,，它的回收利用價(jià)值很高,，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹,，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%,，節(jié)約能源消耗40%~50%,，

2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

3,、廢玻璃經(jīng)過我們的回收,、再造，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見,，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。垃圾分類都在成為世界性的潮流,。我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害,。垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無垃圾的社會(huì),，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì),，而這一切只需要我們的舉手之勞,。

同學(xué)們,，垃圾分類,，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動(dòng),，讓我們行動(dòng)起來吧!周一到周三請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑姓砜苫厥盏摹皬U電池,、舊報(bào)紙、塑料瓶,、廢手機(jī),、利樂包”，在周四的時(shí)候用塑料袋裝好帶到學(xué)校里來,，由各中隊(duì)的回收管理員進(jìn)行登記,、分類、貼標(biāo)簽,。周五一早“市容綠化局”的叔叔阿姨會(huì)把我們分類打包的可回收垃圾帶走,。

我的國旗下講話完畢，謝謝!

國旗下講話垃圾分類演講稿 垃圾分類我先行國旗下主持稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我想和大家一起交流分享的話題是“垃圾分類,、從我做起?！?/p>

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么美麗,，可愛的星球啊!地球，是我們美麗的家園,。而校園,，則是我們成長(zhǎng)的沃土。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍,，為我們的成長(zhǎng)帶來身心的愉悅,。校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù),，地球需要呵護(hù),。

長(zhǎng)期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源,，解決之道在于通過垃圾分類,，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，從而減少垃圾量,。也就是說,，垃圾減量，進(jìn)行分類是減少資源浪費(fèi),，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

為建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,，我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作,。無論是校園,、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)的垃圾桶，以方便分類投放,。

同學(xué)們,，為了我們美麗的校園，“垃圾分類,、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺認(rèn)識(shí)和行動(dòng),。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.樹立環(huán)保的健康生活理念,，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約，物盡其用,、減少廢棄的文明習(xí)慣,。

2.?積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,，自覺對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放,。

3、節(jié)約糧食,，減少餐廳垃圾,、杜絕浪費(fèi)。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，為了我們共同的家園，做好垃圾分類工作;無論我們是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓我們舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),。

國旗下講話垃圾分類演講稿 垃圾分類我先行國旗下主持稿篇七

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家早上好!

今天國旗下講話的主題是：《垃圾分類,，從我做起》,。“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

地球，是我們美麗的家園,。校園，是我們播種希望的.田野,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營造了愜意的氛圍,。所以,，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，保持整潔良好的校園環(huán)境,。長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水,、地表水,、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi),，為了減少環(huán)境污染,，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。20~~年6月1日起施行《蘇州市(含常熟)生活垃圾分類管理?xiàng)l例》,，這就意味著常熟即將進(jìn)入強(qiáng)制垃圾分類時(shí)代,。根據(jù)《條例》，常熟市生活垃圾采取可回收物,、廚余垃圾,、有害垃圾、其他垃圾的四分類法,，生活垃圾應(yīng)當(dāng)分類投放,、收集、運(yùn)輸和處置,?？苫厥绽◤U紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染,。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì),、過期藥品等,，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理,，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水、土壤及空氣的污染,。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。垃圾分類從我做起,，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起,，讓我們團(tuán)結(jié)起來創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球!

在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士!”