為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

公司新員工入職培訓方案篇一

新入職培訓的主要內容為：企業(yè)簡介(業(yè)務簡介,、發(fā)展歷程、企業(yè)榮譽);企業(yè)文化(愿景,、使命,、價值觀、行為準則);規(guī)章制度(人力資源管理制度,、信息保密);工作管理,、職業(yè)心態(tài)等。

崗前培訓：是以勝任崗位應具備任職資格要求為導向,，可采用“導師制”的形式,，關注新員工工作流程、崗位職責,、專業(yè)知識,、業(yè)務知識的輔導;

在職培訓：是新員工試用期結束轉正后，正式進入公司系統(tǒng)多元化的培訓體系,。 下面就公司內部新員工的入職培訓擬定一套行之有效的方案,，如下：

1、使新進員工熟悉和了解公司的基本情況,，相關部門工作流程及各項制度政策,，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感。

2,、使新近員工能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度和行為準則,、增強作為企業(yè)人的意識,。

3、幫組新近員工盡快適應工作環(huán)境,、投入工作角色,，提高工作效率和績效。

4,、幫助新進員工深切體會到公司的宏偉目標,，激發(fā)起求知欲、創(chuàng)造性,，不斷充實自己,，努力向上。

全體新員工

新員工的入職培訓期為1個月,，包括1天的集中脫崗培訓和后期的在崗指導培訓,，辦公室根據(jù)具體情況確定培訓日期物業(yè)新員工入職培訓方案物業(yè)新員工入職培訓方案。

1,、脫崗培訓：由辦公室制定培訓計劃及方案并組織實施,，采用集中授課的形式。

2,、在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估,，找出差距，以確定該員工的培訓方向,，并指定專人實施培訓指導,，人力資源部跟蹤監(jiān)控?？刹捎萌粘９ぷ髦笇б粚σ坏妮o導形式,。上崗前，應對新員工實行崗位實操考核,，合格后予以上崗資格,。

《員工守則》、《部門崗位指導手冊》,、新員工入職培訓課件

1、 公司概況：包括公司基本情況介紹,、總經理介紹,、組織架構圖、企業(yè)文化 2,、 員工守則：各項規(guī)章制度： 3,、 公共禮儀、行為規(guī)范,、 4,、 職業(yè)道德

5,、 物業(yè)管理基本知識

6、 安全知識;包括消防,、電力,、器械、急救的有關知識

7,、 崗位實踐操作

培訓工作總體由人事部負責,，由各部門預先填寫培訓計劃表、并每次培訓前一周提交培訓申請表,，培訓主管跟進配合安排培訓進度,、培訓人員、培訓材料,、培訓考核等,。

培訓結果將直接與員工評定掛鉤，作為員工通過試用期的參考依據(jù),。

培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分,，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主,，各占考核總成績的50%,。書面考核考題由辦公室統(tǒng)一印制。

應用考核又分上崗前和培訓期兩階段進行

上崗前,，應對新員工實行崗位實操考核,，合格后予以上崗資格物業(yè)新員工入職培訓方案團隊精神。培訓期間的考核,，可以通過觀察測試等手段,，考察受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用，及業(yè)績行為的改善,，由其所在部門的領導,、同事及人力資源部共同鑒定。

人力資源部與新員工所在部門通過與學員,、教師,、部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解,，逐步減少培訓方向和內容的偏差,，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標,。

1,、人力資源部根據(jù)各部門的人力需求計劃統(tǒng)籌進人指標及進人時間，根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案,，并填寫《新員工脫崗培訓計劃書》報送人力資源部及相關部門;

2,、人力資源部門負責與各相關部門協(xié)調,，做好培訓全過程的組織管理工作、包括經費申請,、人員協(xié)調組織,、場地的安排布置、課程的調整及進度推進,、培訓質量監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等,。

3、人力資源部負責在每期培訓結束當日對學員進行反饋調查,，填寫《新員工入職培訓反饋意見表》,，并根據(jù)學員意見七日內給出對該課程及授課教師的改進參考意見匯總學員反饋意見表送授課教師參閱;

4、授課教師在七日內拿出改進方案并填寫《教師反饋意見表》交人力資源部審議; 5,、人力資源部在新員工集中脫產培訓結束一周內,，提交該期培訓的總結分析報告，報總經理審閱;

6,、新員工集中脫產培訓結束后,，分配至相關部門崗位接受上崗指導培訓(上崗培訓)，由各部門負責人指定教師實施培訓并于培訓結束時填寫《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源部;

7,、人力資源在新員工接受上崗引導培訓期間,，應不定期派專人實施跟蹤指導和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考察受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的應用以及行為的改善情況,，綜合,、統(tǒng)計、分析培訓為企業(yè)業(yè)務成長帶來的影響和回報的大小,，以評估培訓結果,，調整培訓政策和培訓方法。

公司新員工入職培訓方案篇二

第一條 目的

為了加強新員工入職培訓的管理,，使培訓更科學,、合理、高效,，讓新員工能盡快熟悉業(yè)務內容和工作流程,，達到崗位要求，結合公司實際,，制定本規(guī)范,。

第二條 適用范圍

本規(guī)范適用于公司全體員工。

第三條 人力資源管理部門職責

人力資源部負責統(tǒng)一規(guī)劃,、指導各二級單位,、職能部門的新員工入職培訓工作,，制定培訓規(guī)范,、流程和相關表格;負責審查,、考核各二級單位、職能部門的培訓計劃和實施情況,，并協(xié)助提供相關資源,。

各單位人力資源科負責本單位新員工入職培訓工作。

第四條 職能部門(科室)的職責

配合人力資源管理部門及時安排本部門新員工參加培訓;確定業(yè)務/崗位培訓的導師,，設定業(yè)務/崗位培訓內容及目標;對業(yè)務/崗位培訓進行指導,、評價。

第五條 培訓階段

依據(jù)工作環(huán)境及流程不同,，進入企業(yè)的新員工必須經過兩個階段的培訓：綜合培訓與業(yè)務/崗位培訓,。

第六條 綜合培訓

由人力資源管理部門根據(jù)所招聘員工的入職情況負責組織新員工綜合培訓。

綜合培訓的內容包括公司的發(fā)展歷史,、職能部門介紹,、企業(yè)文化、管理制度,、公司經營狀況,、個人素質訓練、團隊協(xié)作精神等,。

綜合培訓原則上不少于六個學時,。

第七條 業(yè)務/崗位培訓

業(yè)務/崗位培訓由新員工所在的職能部室(科室)具體負責實施，內容包括工作流程,、業(yè)務內容等,。

業(yè)務/崗位培訓采用導師制培訓方式。

(一)崗位培訓流程

1,、部門負責人指定新員工的導師,，確定培訓目標，向新職員和導師明確培訓內容,、培訓目標,。一個導師所帶新員工不超過2人(含)。

2,、新員工在導師的指導下接受相應的崗位培訓,，熟悉業(yè)務內容和工作流程。

3,、崗位培訓結束時,，新員工提交工作小結報告;人力

資源部門組織導師與部門負責人對新員工進行評價;人力資源管理部門組織相關人員對導師進行評價。

(二)導師必備條件

擔任新員工導師人員必須同時滿足以下條件：

1,、具有比較深厚的專業(yè)理論知識;

2,、熟悉公司各項規(guī)章制度、工作程序和業(yè)務流程;

3、具有較強的責任心和敬業(yè)精神;

4,、有兩年以上本崗位工作經驗;

5,、最近兩年年度的績效考核等級為良好(含)以上。 (三)導師職責

1,、接受來自部門負責人下達的崗位培訓任務;

2,、對新員工實習業(yè)務指導，專業(yè)知識和技能的訓練;

3,、對新員工業(yè)務/崗位培訓進行評價,。

第八條 新進大學生入職培訓在每年新進大學生完成報到相關手續(xù)后進行，由人力資源部負責組織實施,。

第九條 新進大學生入職培訓內容

新進大學生入職培訓內容包括行業(yè)現(xiàn)狀及行業(yè)動態(tài),、企業(yè)發(fā)展歷史及企業(yè)文化、企業(yè)組織結構及部門職能介紹,、企業(yè)規(guī)章制度,、職業(yè)心態(tài)與職業(yè)禮儀培訓等。

第十條 新進大學生入職培訓對象為全日制本科(含)以上

學歷及進入管理崗位的?？茖W歷大學生,。

第十一條 新進大學生入職培訓不能代替各二級單位、職能部門對大學生進行的綜合培訓與業(yè)務/崗位培訓,。

第十二條 人力資源管理部門組織對新員工入職培訓情況進行定期或者不定期的檢查與評估,。

第十三條 導師對所帶新員工的培訓情況作為該導師的月度績效考核內容之一。

第十四條 獎勵與懲罰

1,、公司每年組織一次“優(yōu)秀導師”評選活動,，優(yōu)秀導師授予榮譽稱號并發(fā)放“優(yōu)秀導師證書”，報請公司給予適當獎勵,。

2,、對新員工入職培訓認真執(zhí)行、效果顯著的部(科)以及執(zhí)行人,，在當年度先進集體(個人)評選中予以優(yōu)先考慮,。

3、對于在新員工入職培訓過程中敷衍搪塞,、執(zhí)行不力的基層單位科室或者責任人,，取消當年度先進集體(個人)評選資格。

4,、新員工在入職培訓考核中不合格視作不能勝任崗位要求,，可考慮在試用期間終止勞動合同。

公司新員工入職培訓方案篇三

1,、加強公司高管人員的培訓,，提升經營者的經營理念,，開闊思路，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能 力和現(xiàn)代經營管理能力,。

2、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質，完善知識結構,，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3,、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā),、技術創(chuàng)新,、技術改造能力。

4,、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

5,、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質,。

6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓,，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理,。

1,、堅持按需施教、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次,、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質量。

2,、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓,。

3,、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學方式,，業(yè)余學習為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結合自學完成學業(yè)，取得學歷,。

4,、堅持培訓人員、培訓內容,、培訓時間三落實原則,。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天,。

（一）公司領導與高管人員

1,、中央、國家和政府的大政方針的學習,，國內外政治局勢,、經濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓,。

2、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經營理念,，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇,、峰會,、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

3,、學歷學位培訓,、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大,、清華以及中央,、省委黨校的學歷進修或mba,、emba學習;參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓,。

（二）中層管理干部

1,、管理實務培訓。生產組織與管理,、成本管理與績效考核,、人力資源管理、激勵與溝通,、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程,。

2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓,。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營,、企管,、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

3,、強化項目經理（建造師）培訓,。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng),，給員工提供學習的綠色通道,。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓,，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上,。

4,、開闊眼界,、拓展思路、掌握信息,、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產經營情況,，借鑒成功經驗。

（三）專業(yè)技術人員

1,、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地,，進行新工藝,、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平,。

2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經驗,，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習,。

3,、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心,，必要時對一些新知識在公司內進行學習,、推廣。

4,、對會計,、經濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，通過計劃培訓和考前輔導,，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。

（四）職工基礎培訓

1,、新工入廠培訓

20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產,、團隊精神,、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟,，對新員工進行專業(yè)技能培訓,，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%,。試用期結合績效考核評定成績,，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵,。

2,、轉崗職工培訓

要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī),、勞動紀律,、安全生產、團隊精神,、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象,、項目進展等方面的培訓,、每項不得低于8個學時,。同時隨著公司的擴建,，內部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓,，培訓時間不得少于20天,。

3、職工技術等級培訓

公司計劃新培養(yǎng)一級150名,，二級員工100名,，三級員工80名，四級員工20名,。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及,，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員,，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人,，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系,?；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工,，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上,，使技術管理人員的素質有整體提高,。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐,。

今年,，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師,、高級技師條件的員工進行強化培訓,、考核，力爭新增技師,、高級技師達30人以上,。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作,。

5、加強復合型,、高層次人才培訓,。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才,。

6,、抓好工程施工人員的培訓。

做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作,，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定,。

在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求,，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓,，確保人力資源滿足施工生產要求,。

要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預,，消除隱患,，切實維護企業(yè)信譽。

開展職業(yè)技能比武,，促進年輕優(yōu)秀人才的成長,。公司今年將選擇3—5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才,。

（五）開展學歷教育

1,、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程,、市政工程技術,、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考,，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,，獲取學歷。

2,、與一些高等院校聯(lián)合辦學,，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷,、業(yè)務水平和決策能力,，更好地為公司服務。

3,、調動員工自學積極性,。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名,，提供函授信息;制定或調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政,、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力,。

（一）領導要高度重視,，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃,，實行指導性與指令性相結合的辦法,，堅持在開發(fā)員工整體素質上,，樹立長遠觀念和大局觀念,，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上,。

（二）培訓的原則和形式,。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理,、分級培訓原則組織培訓,。公司重點抓管理層領導、項目經理,、總工,、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上,，要結合企業(yè)實際,，因地制宜,、因材施教，外培與內訓相結合,，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合,，采取技能演練、技術比武,、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課,、角色扮演、案例,、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式,，組織開展培訓,。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度,，在就近院校設置培訓實習基地,，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合,，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內部自身專業(yè)特長，建設自己的培訓基地,、職校功能,。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,，實行資源的有償服務,。

（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的1,。5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用,，財務部門監(jiān)督,，其中0。5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調使用,，嚴禁將培訓經費挪作他用,。

（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度,，完善制度,。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所（如職工大學、職業(yè)技術學校），并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度,。對培訓工作成績顯著,，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度,，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資,、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高,。

（六）加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識,，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題,，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位,。

（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。

各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計,，各單位要做好學員的選送工作,，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑,，努力提高員工學習的主動性,，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時,，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手,，來提升員工隊伍政治,、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力,，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力,。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn),，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力,，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術精,、素質高,，適應市場經濟發(fā)展的員工隊伍,，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上,，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用,、難留,？所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力,，人才培養(yǎng)是關鍵,，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學習和培訓,，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊,，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,，永遠基業(yè)常青！

公司新員工入職培訓方案篇四

1,、讓新員工了解公司概況,、規(guī)章制度、組織結構,，使其更快適應工作環(huán)境 2,、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程,，與工作相關的知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質,。

1、人數(shù)多,、文化層次,、年齡結構相對集中時，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓,，共同考核,。（定期：三個月一次）

2、人數(shù)較少,、分散時,，由具體用人部門負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證,。（不定期的培訓）

1,、公司崗前培訓 ——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎,；按照公司行業(yè)特點,、組織結構、工作性質,，有關規(guī)章制度和本公司服務行業(yè)基本素質準備手冊或專人講解,；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師,；解答新員工提出的問題。

2,、部門崗位培訓 ——新員工實際工作部門負責,。

介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門,；介紹部門環(huán)境與工作內容,、部門內的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責要求,、工作流程,、工作待遇,，指定一名資深老員工帶新員工；一周內,，部門負責人與新員工進行交換意見,，重申工作職責，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,；對新員工一周的表現(xiàn)進行評估,，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期分發(fā)《員工培訓手冊》——（簡述公司歷史與現(xiàn)狀，描述北京靚康愛嬰科貿有限公司在北京市地理位置,、交通情況,；公司的企業(yè)文化與經營理念；公司組織結構及主要領導,，公司各部門職能介紹,，主要服務對象、服務內容,，服務質量標準等；公司有關政策與福利、公司有關規(guī)章制度,、員工合理化建議采納的渠道,；解答新員工提出的問題,。）

1,、人力資源部制作的培訓教材須經過公司總經辦審核，并交人力資源部存檔,，所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格,，部門→人力資源部的培訓要緊密連接,，不要出現(xiàn)培訓的空擋。

2,、培訓實施過程應認真嚴格,，保證質量，所有培訓資料注意保存,，并注意在實施過程中不斷修改,、完善。

3,、培訓結果經人力資源部抽查后,，上報公司總經辦，總經辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部總結反饋一次,。

1,、召集各部門負責培訓人員，就有關公司新職工培訓實施方案,，征求與會者意見,，完善培訓方案。

2,、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材,，落實培訓人選,。

3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng),，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義,。

4、所有新員工在正式上崗前,，都必須在公司集中培訓一次,，（培訓內容見人力資源部崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）,；公司可根據(jù)新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間,，一般情況下，培訓時間為1-3天,；根據(jù)新員工人數(shù)不定期實施整體的新員工培訓,，總體培訓時間一周為宜，培訓合格名單報公司人力資源部,。

5,、公司從****年**月開始實施新員工培訓方案。

公司新員工入職培訓方案篇五

為新員工提供正確的,、相關的公司及工作崗位信息,，鼓勵新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史、政策,、企業(yè)文化,，提供討論的平臺

減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎,，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責,、加強同事之間的關系

培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

使新員工迅速投入工作,降低離職率.

二．公司整體培訓：

致新員工的一封信

企業(yè)簡介

企業(yè)標識

企業(yè)文化及愿景

企業(yè)十年宣傳片

企業(yè)組織結構圖

各部門職能及各分公司簡介

關于企業(yè)

企業(yè)人才觀

工資體系

福利體系(補助,資金,假期,提成,優(yōu)惠,培訓,俱樂部,競聘機制,溝通機制)

辦事“指南”

智能化辦公系統(tǒng)應用

溝通交流機制及方式

各經理郵箱列表

轉正及離職辦理流程

培訓費及工裝費

著裝規(guī)范

衛(wèi)生制度

值班及脫崗處罰

安保條例

服務二十條

服務二十條處罰條例

考級制度

回答新員工提出的問題

三、培訓流程

到職前：

l致新員工歡迎信(附件一)

l讓本部門其他員工知道新員工的到來(部門經理介紹)

l準備好新員工辦公場所,、辦公用品

l準備好給新員工培訓的部門內訓資料

l為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

l準備好布置給新員工的第一項工作任務

到職后:部門崗位培訓（部門經理負責）

1.到職后第一天：

到部門報到,，部門經理代表全體部門員工歡迎新員工到來

介紹新員工認識本部門員工

部門結構與功能介紹、部門內的特殊規(guī)定

新員工工作描述,、職責要求本部門faq

討論新員工的第一項工作任務

派老員工陪新員工吃第一頓午餐.

2.到職第五天:

到人力資源部報到,，進行新員工須知培訓(課件二)

3.到職后第六天：

一周內，部門經理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責,，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問,。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估,，并確定一些短期的績效目標設定下次績效考核的時間

4.到職后第十五天

部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表心形卡片:說出心里話.建議,意見.疑問.無論是否合理,都應積極回應.不冷落

5.到職后第三十天

人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系,。

6.見習官制度:

轉正后前三個月為觀察期,(觀察項目見表).符合標準留用.不符合標準.繼續(xù)試用或勸退.

四、新員工培訓反饋與考核

崗位培訓反饋表(附件三)（到職后一周內）

公司整體培訓考核試題(培訓后)

新員工試用期內表現(xiàn)評估表(附件四)（到職后30天部門經理填寫）

觀察期考核表(轉正后前三個月由部門經理填寫)

五,、新員工培訓教材

入職培訓課件,，員工手冊．本部門ｆａｑ．服務二十條．

六、新員工培訓項目實施方案

首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”,，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統(tǒng)及公司對新員工培訓的重視程度

每個部門推薦本部門的培訓講師

對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓

給每個部門印發(fā)“新員工培訓實施方案”資料

根據(jù)新員工人數(shù),，公司不定期實施整體的新員工培訓

培訓四步驟:

第一步：使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)(首先調整心態(tài),讓他把心放下)

迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能，強迫他們去接受,，希望他們能盡快派上用場,，而全不顧及他們的感受,。新到一個陌生的環(huán)境,，總會顧慮：待遇與承諾是否相符；會不會得到重視,；升遷機制對自己是否有利等等,。首先會肯定待遇和條件，讓新人把“心”放下.與新人面對面地溝通,，解決他們心中的疑問,鼓勵他們發(fā)現(xiàn),、提出問題。另外還與員工就如何進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、升遷機制,、生活方面等問題進行溝

通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn),，認識到沒有問題題的企業(yè)是不存在的,，企業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中發(fā)展的。關鍵是認清這些問題是企業(yè)發(fā)展過程中的問題還是機制本身的問題,，讓新員工正視內部存在的問題,，不走極端。要知道沒有人隨隨便便跳槽的,，往往是思想走向極端,，無法轉回時才會“被迫”離開。

第二步：使員工把心里話說出來員工雖然能接受與自己的理想不太適應的東西,，但并不代表他們就能坦然接受了,，這時就要鼓勵他們說出自己的想法——，如果你連員工在想什么都不知道，解決問題就沒有針對性,。所以應該為他們開條“綠色通道”,，使他們的想法第一時間反映上來。給新員工每人都發(fā)了“合理化

建議卡”,，員工有什么想法,，無論制度、管理,、工作,、生活等任何方面都可以提出來。對合理化的建議,，海爾會立即采納并實行,，對提出人還有一定的物質和精神獎勵。而對不適用的建議也給予積極回應,，因為這會讓員工知道自己的想法已經被考慮過,，他們會有被尊重的感覺，更敢于說出自己心里的話,。

新進員工受到的待遇與招聘時的承諾不太符合,，產生不滿，這種不滿情緒原本并不算什么大事,，只是員工出來乍到時很自然的一種反應而已,，但不能很好的消除這種不滿，就會造成了新員工情緒激化.

第三步：使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來,，這時就要幫助員工轉變思想,，培養(yǎng)員工的歸屬感。讓新員工不當自己是“外人”,。

創(chuàng)造感動,對新工關心到無微不至的程度,為新員工過日子,經常與新員工溝通交流.發(fā)現(xiàn)他們生活中,工作中的問題,幫助解決.

2.用企業(yè)先進事例鼓舞新員工.

3.讓他感受到團隊的溫暖,力量.

第四步：使員工把職業(yè)心樹起來

當一個員工真正認同并融入到企業(yè)當中后,，就該引導員工樹立職業(yè)心，讓他們知道怎樣去創(chuàng)造和實現(xiàn)自身的價值,。由此體現(xiàn)招聘什么人很重要把企業(yè)的使命變成自己的職責,，為企業(yè)分憂，他們利用周末時間走訪各商場,、專賣店,，觀察.發(fā)現(xiàn)問題并反映給上級領導將職能與公司實際情況結束,讓員工自己體驗,表現(xiàn),讓培訓工作成為員工的一種主動行為.

公司新員工入職培訓方案篇六

1、讓新員工了解公司概況,，規(guī)章制度,，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境,。

2,、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關業(yè)務知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質,。

公司所有新進員工

新員工入職培訓期1個月,，包括2-3天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。

1,、脫崗培訓：采用集中授課的形式,。

2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式,。

行政人事部負責人,、店面經理、助理店長,、在某方面具備專長和特殊技能的老員工

公司簡介,、公司管理制度、部門管理制度,、職位說明書,、案例

1、公司概況(歷史,、背景,、經營理念、愿景,、價值觀)

2,、組織結構圖

3、公司福利待遇方面(保險,、休假、請假等)

4,、薪酬制度(發(fā)薪日,、發(fā)薪方式)

5、績效管理制度

6,、職位說明書和具體工作規(guī)范,、工作技巧

7、內部員工的熟悉(本部門上級,、下級,、同事及合作部門的同事等)

8、儀態(tài)儀表服務的要求

1,、書面考核,。行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用,。

2,、應用考核。通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級,、同事,、行政人事部共同鑒定。

行政人事部與新員工所在部門通過與受訓者,、教師,、助理店長直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情況,，逐步減少培訓內容的偏差,，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效,，達到預期培訓目標,。

公司新員工入職培訓方案篇七

新員工入職培訓是一個企業(yè)錄用的員工從局外人轉變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，是員工從一個團體融入到另一個團體的過程,，是員工逐漸熟悉,、適應企業(yè)環(huán)境并開始初步規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色,、開始發(fā)揮才能的過程,。及時、規(guī)范,、全面的新員工入職培訓是企業(yè)人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié),。

一個月

會議室

讓新員工更好的了解公司的概況、企業(yè)文化,，給新員工一種歸屬感,，使新員工盡快的適應公司的需要，,，盡快發(fā)揮新進員工的聰明才智,，達成雙方的相互認知和協(xié)調統(tǒng)一，實現(xiàn)共贏,。

人力資源管理者,、部門經理

講授法、車間實習,、多媒體輔助培訓,、師徒制。

1,、公司的基本概況以及相關的規(guī)章制度;

2,、公司的用人機制，如公司如何對待員工,，有哪些福利措施,，為員工實現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了哪些環(huán)境,，個人在公司的發(fā)展前景等;

3、公司發(fā)展過程中的重大事件,，讓大家更好的認識公司;

4,、公司的組織結構、發(fā)展規(guī)劃,、目標宗旨;

5,、公司的薪酬福利待遇;

6、公司產品的種類,，產品的生產工藝流程;

7,、公司企業(yè)文化的宣傳;

8、員工日?；径Y儀,、行為規(guī)范，員工關系處理;

9,、新員工應聘崗位的崗位技能要求和工作日常事務;

10,、部門崗位的職責以及崗位技能知識培訓。

企業(yè)文化知識培訓

車間實踐培訓

崗位技能培訓

信息反饋與結果評價

新員工培訓安排：

第一個星期主要在會議室進行上述1—9項內容的培訓,，讓新員工更好的認識公司,，以便更好的融入公司環(huán)境。除以上外還應包括一下幾點：

1,、致新員工歡迎詞;

2,、向老員工介紹新員工的到來;

3、帶領新員工到廠區(qū)參觀,，并向新員工介紹廠區(qū)的布置;

4,、解決新員工的住宿問題;

5、給新員工發(fā)放學習用品;

6,、第一天應陪同新員工到公司餐廳吃第一頓午餐;

7,、進行一些新員工信息的收集。第二,、三個星期讓新員工在車間進行實踐，這期間在各生產區(qū)域都要指派一名工人師傅帶一名新員工進行學習實踐,。讓新員工熟悉公司的產品的生產流程以及一些生產工藝細節(jié)問題,，讓新員工在車間找到一些有待改善的地方，然后每隔兩天抽出半天時間

在會議室進行討論,，集思廣益,，并做好記錄。培訓者通過討論來對每位新員工給予評價,。

第四個星期讓新員工在所應聘部門進行崗位技能培訓,，由各部門經理進行培訓,。主要對新員工進行崗位技能知識、崗位責任以及崗位日常事務的培訓,。讓新員工熟悉工作環(huán)境以及一些工作規(guī)范等其他知識,，以便于培訓期結束后能盡快的開始工作。結束后由部門經理對新員工的一些信息以及評價反饋給人力資源部,。

培訓期結束后,，由人力資源部對每位新員工進行評價。安排新員工入職,，一個月后由人力資源管理人員組織新員工進行茶花會談,，發(fā)現(xiàn)一些問題并及時進行解決。

心態(tài)培訓是近幾年在我國一些外資企業(yè)中非常風行的一種員工培訓,。實踐證明,，心態(tài)培訓是企業(yè)最重要的培訓，通過正確的心態(tài)培訓,，可以轉變員工態(tài)度,，鼓舞員工士氣，改善工作效率,，進而極大地促進組織目標的實現(xiàn),。然而，目前在我國仍有很多企業(yè)對這一新的企業(yè)培訓認識不足,，他們往往認為員工的心態(tài)是先天固有而不可改變的,，所以培訓主要是知識技能培訓。因此,，本文認為有必要對此問題作以專門研究,。

所謂心態(tài)，指人們的看法,、態(tài)度,，就是人們對事物的思維方式與相應的處事態(tài)度。美國潛能開發(fā)專家安東尼?羅賓說：“心態(tài)可說是發(fā)生在我們體內幾百萬條神經作用的結果,，也就是說,，在任何時間內的感受，是當我們從周圍得到某些刺激,，就把訊號送到腦部,，因而產生的感覺和狀態(tài)。我們大部分的心態(tài)都是直覺的,。對于跟自己有關事物所做的反應,，就叫做心態(tài)，可能會是進取的,、有為的,，也可能是頹喪的,、受抑制的，但是很少有人想刻意地去控制它,?！泵绹晒W專家拿破侖?希爾關于心態(tài)的意義說過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,，巨大的差異就是成功和失敗,。”

在現(xiàn)實生活中,，往往有這樣一種現(xiàn)象：相同的事物,，人們往往有不同的看法，并會采取不同的行動,。如接到顧客投訴,，有些員工認為這是顧客故意挑刺，刻意與我們過不去;而有些員工則認為這是顧客對我們的關心,、信任,。不同的心態(tài)自然會導致不同的結果。為什么有許多人能夠獲得成功,，能夠克服萬難去建功立業(yè),，有些人卻不行?不少心理學專家發(fā)現(xiàn)，這個秘密就是人的“心態(tài)”,。心態(tài)決定了員工的命運,，也決定了企業(yè)的命運。

既然心態(tài)對員工行為有如此之大的影響,，而且心態(tài)又是可以接受刺激而誘導,，因此，完全可以也有必要通過培訓來調整和改善一個員工的心態(tài),。員工心態(tài)培訓應運而生,。

行為學家認為，態(tài)度→行為→結果→環(huán)境是一個循環(huán)的過程,，積極的態(tài)度導致良性的循環(huán),，消極的態(tài)度則導致惡性的循環(huán)，因此,，良好的心態(tài)是人才的'必備素質之一,。心態(tài)培訓就是幫助員工拓展觀念、調適心態(tài),，建立有助于實現(xiàn)目標、取得成功的態(tài)度的一種培訓方式,。心態(tài)調適和訓練的方向就是心態(tài)積極,、平衡,，保持愉快的心境。我們想要達到目標,、取得成功,，通常習慣在行動上調整，而不是在心態(tài)上去做改善,。事實上,，從心態(tài)上出發(fā)，才能根本解決問題,?？梢哉f，心態(tài)培訓是企業(yè)最重要的培訓,，是企業(yè)員工培訓之本,。

1、心態(tài)培訓是調動人力資源主觀能動性的培訓,。不可否認,，從理論上講，專業(yè)技能培訓可以提高員工的業(yè)務和技術水平,，導致工作績效的提高,。但是如果員工心態(tài)本身就不正常，如他認為培訓只是企業(yè)在搞形式,，或者他認為自己無技能培訓的必要,，那么技能培訓又會有什么效果呢?因此，心態(tài)培訓是知識和技能培訓的基礎,，它是調動人力資源主觀能動性的培訓,。通過心態(tài)培訓，解決了員工的心態(tài)問題,，一切培訓才有效果和意義,。

2、心態(tài)培訓是塑造企業(yè)文化的重要手段,。企業(yè)文化是一個企業(yè)所表現(xiàn)的風格,、習慣、行為準則,、企業(yè)價值觀和企業(yè)精神,，它是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉。但是這些無形的理念如果不能植根于員工的大腦之中,，則只能稱之為企業(yè)文化的種子要素,，而不能真正發(fā)揮作用。只有通過心態(tài)培訓等手段才能催化其生根發(fā)芽,。員工工作中所有的抉擇和行為只不過是表現(xiàn)出來的企業(yè)文化,。如果他們知道自己最重視的價值觀是什么,，生活中追求的目標是什么，就隨時都能更正確,、迅速的做出決定,。

3、心態(tài)培訓是企業(yè)員工激勵的主要內容,。拿破侖將軍曾說過,，“一支軍隊戰(zhàn)斗力的四分之三是由士氣決定的?！蹦敲慈绾翁岣呤繗?抑或如何激勵員工?實踐證明,，現(xiàn)有的物質激勵和精神激勵手段對士氣的提升作用有限。這一問題可以用期望理論來解釋,，當員工認為預計能達到目標的概率(期望值)很小時,，即使目標價值(效價)很大，被激發(fā)的力量也不會很大?，F(xiàn)有的激勵手段往往針對效價的提高,，而員工期望值仍然很小，自然激發(fā)力有限,。而通過心態(tài)培訓,，針對的卻是期望值的提高，再配合其他激勵手段,，就會大大提高員工士氣,。因此，可以說,，心態(tài)培訓是企業(yè)員工激勵不可忽視的主要內容,。

4、心態(tài)培訓是提高員工情商的基本方法,。美國心理學家高曼綜合心理學的研究成果認為,，一個人的情商對成功起到了關鍵性的作用，智商與先天性因素關系較為密切,，而情商的高低更取決于后天因素,，它主要是通過后天的學習、培養(yǎng)和鍛煉而形成的,。對于大多數(shù)人,，智力和能力的差距并不大，知識和技巧也差不多,，這時自我超越的重點,，更應該傾向于堅持和積累，即情商的提高。因此情商為人們開辟了一條事業(yè)成功的新途徑,，它是企業(yè)心態(tài)培訓中一個重要的內容,。

如前所述，一個人能否成功,，關鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài),，即pma,。而失敗人士則習慣于用消極的心態(tài)，即nma,，去面對人生,。成功人士運用pma黃金定律支配自己的人生，他們始終用積極的思考,、樂觀的精神和輝煌的經驗支配和控制自己的人生;失敗人士則受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配,，他們空虛、猥瑣,、悲觀失望,、消極頹廢，最終走向了失敗,。因此,，心態(tài)培訓就是要使員工樹立積極的心態(tài)。這種積極的心態(tài)主要包括：

1,、樂觀的心態(tài),。樂觀的心態(tài)是成功人士的必備素養(yǎng)。企業(yè)中的業(yè)務人員和管理人員隨時可能面臨不利的市場環(huán)境和經營環(huán)境,，如果沒有樂觀的心態(tài),，將嚴重影響工作士氣和正確決策。

2,、成就的心態(tài),。員工只有不安于現(xiàn)狀，有強烈的成就欲望,，才能最大發(fā)揮個人潛能,，使個人和組織目標最大化。

3,、堅持的心態(tài),。“百分之九十的失敗者不是被打敗的,，而是自己放棄了成功的希望,。”員工保持堅持的心態(tài)，或者毅力也是至關重要的,。

4,、付出的心態(tài)。要讓員工牢記,，天下沒有免費的午餐,，成功沒有捷徑可走，要想成功,，必須付出,。

5、務實的心態(tài),。企業(yè)是實業(yè),，反對務虛不務實，反對“面子工程”,。企業(yè)員工要有務實的心態(tài),，如果注重“面子”可能連“里子”都保不住。

6,、感恩的心態(tài),。讓員工知道個人的力量畢竟是有限的，人都是需要別人的支持和配合的,，哪怕別人為你做了一點微不足道的幫助都要感謝,。

7、謙虛的心態(tài),。教育員工要有做小學生的心態(tài),，不斷學習，虛心學習,，只有虛心才能得到別人的幫助,，才能適應知識經濟對人才的要求，才能進步,。

8,、自信的心態(tài)。必須讓員工認識到,，首先相信自己能成功才可能成功,，信心是成功的基礎，自暴自棄必一事無成,。

1,、企業(yè)領導要高度重視心態(tài)培訓。心態(tài)培訓能否成功進行取決于企業(yè)領導的重視,，而領導是否重視又取決于他們對心態(tài)培訓的正確認識,。因此,，搞好企業(yè)心態(tài)培訓的前提是先對領導進行心態(tài)培訓，改變他們對心態(tài)培訓的根本認識,。

2,、企業(yè)要將心態(tài)培訓理念貫穿于日常工作中。心態(tài)培訓不同于知識技能培訓,，必須保持它的長效性,。而長效性的保持又不能完全依靠專門的培訓活動，因為這樣一方面增加企業(yè)成本,，另一方面可能會引起部分員工的逆反心理,。正確的方式是企業(yè)在培訓活動的基礎上將心態(tài)培訓理念貫穿于日常工作中，如優(yōu)秀的經營者應清楚地向員工描繪企業(yè)遠景,，同時徹底讓員工了解所從事工作的神圣意義，有了遠景及使命感,，員工自然心態(tài)積極樂觀,，效率的提升與目標的達成也將指日可待。

3,、企業(yè)要針對員工心態(tài)狀況來培訓,。進行心態(tài)培訓以前，應該先對員工的原始心態(tài)狀況進行摸底,，如通過調查問卷方式了解員工,，究竟是工作信心不足，還是胸有成竹甚至狂妄自大?究竟是安于現(xiàn)狀,，還是渴望更大成功?究竟是樂觀向上,，還是悲觀消極?如果心態(tài)不正常，原因何在?了解了這些,，再有的放矢地進行培訓會收到事半功倍之效果,。

4、企業(yè)要盡量通過鮮活的案例來培訓,。企業(yè)員工都是成人,，成人培訓的特點是避免一味灌輸大量的空洞理論知識，而是要盡量結合周圍或教材上的鮮活案例或寓言故事進行生動講解,，讓他們首先產生興趣,，其次認為可信，從而樂于學習,、接受,。

5、企業(yè)要采用多種培訓手段培訓,。員工心態(tài)培訓可以采用多種培訓手段和方法,，如講演法、案例分析、情景模擬,、角色扮演等,，應該針對情況結合采用。

公司新員工入職培訓方案篇八

1,、建立一個信息交換平臺,，讓新員工能夠得到正確的公司及工作崗位信息，也讓公司能夠收集到新員工的看法和建議,；

2,、引導新員工成長，通過適時的疏導指引,，引導新員工建立正確的職業(yè)觀和發(fā)展觀,，幫助新員工盡快地融入公司，加強新員工的榮譽感和歸屬感,；

3,、給予新員工一些職場知識和工作方法上的指導，幫助新員工從一開始就養(yǎng)成良好的工作習慣,。

1,、新員工入職培訓。

時間：新員工辦理入職手續(xù)時,，時長2小時

負責：人力資源

內容：公司簡介,、企業(yè)文化、規(guī)章制度,、安全教育,、行為守則

重點：該部分培訓主要是讓新員工能對公司的方方面面有一個基本的認識，在遇到問題時的解決途徑方式,，同時也是在傳達公司對新員工的一個要求標準,。

2、新員工成長歷程

時間：每月中旬組織一次,，針對前一個月中入職的新員工（入職時間在15天左右的為佳）,，時長半天

負責：人力資源

內容：企業(yè)文化（通過實例來講解，而不是干巴巴的口號）,，新員工心態(tài),、職業(yè)生涯規(guī)劃（具體到崗位）、收集新員工在工作和生活上遇到的問題,，包括心理問題,，對新員工進行引導和幫助

重點：新員工在經歷了一段時間的工作，新鮮勁過去,，對公司也有了自己的觀察,，會陷入一個比較迷?；蛘哒f是落差的心理階段，這時候給予新員工一定的指引既可以穩(wěn)定人心也可以幫助員工建立和企業(yè)發(fā)展相匹配的精神支柱

3,、新員工崗位培訓

時間：新員工試用期

負責：各部門負責人（執(zhí)行者為新員工引導人,，各部門應在新員工入職時確認該新員工的主要引導人）

內容：崗位職責，崗位技能,，崗位標準

重點：讓新員工知道自己是做什么的,，怎么做，做到什么標準,。這一階段也是培養(yǎng)新員工團隊精神的好時機,，需在部門內部形成良好的工作氛圍。

1,、轉正考核（對新員工的考核）：包括實操評價,、崗位技能考試、公司文化制度考試

2,、對部門進行考核：通過新員工離職率和離職原因對人力資源和新員工所在部門進行年度考評

3,、信息反饋：季度性的對新員工培訓效果進行總結和反思，不斷完善新員工培訓

公司新員工入職培訓方案篇九

1,、讓新員工了解集團，公司概況,，規(guī)章制度,，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境

2,、讓新員工熟悉新崗位職責,，工作流程，與工作相關的安全,，衛(wèi)生知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質,。

1、大學生或合同工人數(shù)多,，文化層次,，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓,，共同考核,。(不定期)

2、人數(shù)較少,，分散時,，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證,，職校負責抽查,。

1,、中心(公司)崗前培訓 ——中心準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業(yè)特點,，中心(公司)的組織結構,，工作性質，中心(公司)有關規(guī)章制度和本公司服務行業(yè)基本素質準備手冊或專人講解;指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師;解答新員工提出的問題,。

2,、部門崗位培訓 ——新員工實際工作部門負責。

介紹新員工認識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作內容,，部門內的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責要求,，工作流程，工作待遇,，指定一名老職工帶教新員工;一周內,，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責,，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問;對新員工一周的表現(xiàn)進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求,。

3,、集團整體培訓:集團職校負責--不定期

分發(fā)《員工培訓手冊》——(簡述東南大學的歷史與現(xiàn)狀，描述東南大學在南京市地理位置,，交通情況;集團歷史與發(fā)展前景,，集團的企業(yè)文化與經營理念;集團組織結構及主要領導，集團各部門職能介紹,，主要服務對象,，服務內容，服務質量標準等;集團有關政策與福利,，集團有關規(guī)章制度,，員工合理化建議采納的渠道;解答新員工提出的問題。)

1,、各中心(公司)制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核,，并交集團培訓學校存檔，所進行的中心(公司)→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行,。各中心(公司)每培訓一批新員工都必須完成一套新員工培訓"表格,，部門→中心(公司)→集團職校的培訓鏈，應環(huán)環(huán)相扣,，層層確認

2,、培訓實施過程應認真嚴格,，保證質量,，所有培訓資料注意保存,，并注意在實施過程中不斷修改，完善,。