演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇一
我是六年級(2)班的學(xué)生,，叫葛思丹，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報我們的學(xué)習(xí)情況,。
時間過得真是快啊,，我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了,。
我們也知道,，小學(xué)畢業(yè)，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步,。但這六年的學(xué)習(xí)生活,，對我們來說，時間也可以說是漫長的,。
在這6年中,，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué),，讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的,，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師,，正是因為有了你們,，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識的第一步。
我們要感謝老師,，正是因為有了你們,，才有我們從艱難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來。
我們要感謝老師,，正是因為有了你們,，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅實基礎(chǔ)。
當(dāng)然,，我們也知道,，我們的每走一步，都是與家長的關(guān)心、幫助與支持分不開的,，可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習(xí)生活,，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績是寫在父母的臉上的,，我們的成績提高了,，父母就高興，當(dāng)我們考試成績不理想的時候,，父母有的時候也會出現(xiàn)一些失望,，借此機(jī)會，我要說的是,，請各位家長不要有擔(dān)太多的擔(dān)心,，每個同學(xué)都有淘氣的一面，但也都有上進(jìn)的一面,，我們都是會努力的,。
最后，我代表全班同學(xué)表態(tài),，請老師,、家長放心，在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里,，我們一定會更加的努力,，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績,，向老師匯報,，向母校匯報，向家長匯報!
謝謝各位老師的栽培,，謝謝各位家長的關(guān)愛!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇二
尊敬的老師,，各位叔叔、阿姨：
大家下午好!我叫蔣福笛,，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先我代表全班同學(xué)對在百忙之中抽出時間來參加這次家長會的各位叔叔、阿姨,，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天,，我站在講臺上，代表同學(xué)們發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話,。
各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。叔叔,、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議： 1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。
4、抽出晚上看電視,、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。
6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況,。
自從我們上了六年級,讓我們感到幸運的是：我們六(2)班有非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小，免不了會貪玩,、偷懶,。我相信，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的同學(xué),對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水,，就能得到珍珠。尊敬的老師,，敬愛的家長們,，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托,，我們一定會腳踏實地的努力學(xué)習(xí),，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師,、以及您們對我們的期望!用實際行動成就夢寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好!今天是個特殊的日子,，我站在這個臺上，代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。
各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí),，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而在玩電腦,，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個87分,，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。
4,、抽出晚上看電視、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。
5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。
6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。
這學(xué)期,，我們6年級重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運的是：我們6(3)班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光*老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小，免不了會貪玩,、偷懶,。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良,、活潑、有個性,，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸他*的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會有好的成績,。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下,，爸爸他*的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!
爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師,、以及您們對我們的期望,，一定會為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!
謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇四
尊敬的老師,，各位家長：
大家好!
我是家長。今天有幸參加孩子的家長會,，十分高興!首先,，我十分感謝六(x)班的所有老師，真因為他們的諄諄教誨,，無私奉獻(xiàn),，才有我孩子的點滴進(jìn)步。我發(fā)自內(nèi)心的話是：老師謝謝你們!談到孩子的家庭教育,，在座的各位家長都比我有經(jīng)驗,，你們都是我的老師!既然老師讓我講講，我就談?wù)勛约旱狞c滴體會,，希望家長老師指正：
一,、在孩子面前樹立老師的威信。
我的孩子每升到高一個年級,，我首先跟孩子要說的就是：你們的老師是最好的,，最優(yōu)秀的。雖然教這個班的老師我并不認(rèn)識,，但我會說我通過朋友知道你們班的老師是最好的,。讓她知道老師是最優(yōu)秀的，這樣她就會對教師十分的崇拜,，從而相信并聽從老師的教導(dǎo),。古人說：尊其師則信其道。正是這樣的道理,。
二,、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。
孩子做作業(yè)時我跟她媽一般都不看電視,，玩電腦，打麻將,。還孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于她的作業(yè),，我鼓勵她獨立去完成,，我很少去檢查對錯，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不能總依靠家長,，自己作業(yè)自己完成，自己對自己的行為負(fù)責(zé)!
三,、鼓勵孩子多閱讀!
我比較注重孩子的閱讀,，讓她在閱讀開闊眼界,，增長知識，在閱讀中成長,。每天都要她看半個小時的書,，定期推薦一些書讓她看，如《老人與?！贰锻辍返?
四,、多表揚，多鼓勵,，多理解
每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天??所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正,。 最后,，請允許我向老師道一聲：你們辛苦了!祝各位老師、各位家長,，身體健康,，工作順利，合家歡樂!
謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇五
尊敬的各位家長：
你們好!我是咱們班的語文老師,，我姓黃,，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天,，我們能有機(jī)會坐在一起,，就是為了一個共同的目的——那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,。
剛才班主任林云霞老師已經(jīng)就班里的情況做了全面,、系統(tǒng)的分析，相信我們的家長都會有了或多或少的了解和認(rèn)識,，真可謂是“有喜有憂,、有笑有淚、有花有果,、有香有色”,，下面我就重點從孩子們的語文學(xué)習(xí)方面與各位家長進(jìn)行交流：
首先是我班的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本學(xué)期,大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認(rèn)真聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,，不及時完成;3,、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng),，考試成績比較差;4,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面,、不均衡;5,、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，賭博,、貪玩等,。所以，我想在后半學(xué)期的時間里,，學(xué)校,、老師和家長,，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力，對你們的孩子,、我們的學(xué)生,，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí),。
接著,，就是你我共同的任務(wù)了，針對本班孩子的學(xué)習(xí)情況,，當(dāng)務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
第一、培養(yǎng)孩子定時,、專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣(即教育孩子學(xué)會合理安排時間),。我們要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。
第二、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么抄襲他人做的作業(yè)，要么不做,。所以,，我們一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，這需要你我共同教育,。
第三,，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí),，做到有備而來;復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識得到鞏固。
第四,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽,，最后變成個落后生,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此,，除了從學(xué)校的圖書館借閱外,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”
謝謝各位家長!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇六
各位家長,，上午好!歡迎你的到來,，真誠地感謝你對我校的信任，感謝你對我們工作的支持,。隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。 今天，我們聚在一起,，只有一個目的,，為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實些”,。
六年級是家庭教育的黃金時期，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。
孩子進(jìn)入高年級的變化：
(1)隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
(2)生理,、心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。
(3)思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道,。
作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長,。我們常常說,，孩子是別人教的，這是個不可爭議的事實,，我們老師本身也有這個想法,。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，反正孩子都是別人教的嗎,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長,，一個人知識的積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。
家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€人的一些看法,。
家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因為兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;
2,、練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成;
3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)方法壞比較消極,、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，不一一講,，其中最主要的是：課前要預(yù)習(xí),，先大致閱讀一兩遍課文，對教師要講的內(nèi)容略知一二,，因此,，預(yù)習(xí)是我們作業(yè)的重要之一。
第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，家長一定要和教師互相配合,，幫助孩子克服。
克服上述毛病的基本方法是,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。
要求 :
1,、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我們班級的學(xué)生比較多，對班主任來說,，是個與家長聯(lián)系的一大難題,，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力,。溝通有很多方式，電話,、親自來到學(xué)校等,。
2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧,，六年級這個年齡段最危險。
3,、家長平時要抽出一點時間,，督促好學(xué)生的作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。
5,、六年級學(xué)生大部分自己上學(xué)，如果要家長接送的,，家長也只能送到指定地點,。放學(xué)后，家長要到指定地點接孩子,。凡是要接送的一律在學(xué)校門外,，特別要提醒的是校門口的路很窄，
6,、注意教育孩子交通安全,，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請。
各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們大家一起來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇七
家長們：
大家晚上好,，今天晚上能有幸跟各位家長共聚一堂,，共同探討子女們的學(xué)習(xí)生活情況，我覺得很榮幸,，也感到責(zé)任重大,。本學(xué)期孩子們已升上六年級了，六年級是小學(xué)階段的收尾之作,，也是非常重要的一年,，相信廣大家長也非常關(guān)注自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，下面我跟大家詳細(xì)匯報下：
接手這個班級半學(xué)期以來,，留給我印象最深的是,，整個班級的學(xué)風(fēng)非常的好，尤其表現(xiàn)在早自修和午自修,，課堂，作業(yè)的完成情況等方面,。良好學(xué)風(fēng)的形成,，離不開家長們、所有任課教師們以及學(xué)生們的共同努力,。
半學(xué)期以來,，我看到了不少孩子從調(diào)皮搗蛋走向能相對自覺的遵守學(xué)校的一些規(guī)章制度。這是令我非常欣喜的,。說實話,，有一段時間，也感到很苦惱,，因為天天都會有學(xué)生在行為規(guī)范上做得不好,，逐漸地，在和他們的多次溝通交流之后,，看到了他們所取得的進(jìn)步,。
這個班級有著很強(qiáng)的凝聚力，每個學(xué)生都有著自己的特長，所取得的成績,，我已張貼在后黑板上,，當(dāng)然，并不是說沒有張貼出來的學(xué)生就不優(yōu)秀,，只是有的時候由于參賽名額有限,，所以總體來說，榜上的名單不是很多,。但我眼中,，每個孩子都有他閃亮的一面。由于時間有限,，我不一一例舉,。
就我個人而言，我可以做到盡我自己最大的努力,，與您和我的同事們,，一起培養(yǎng)好您的孩子，我可以向您保證,，我所做的,，對得起每一位孩子，每一位家長,。
其次,，向您介紹一下英語的學(xué)習(xí)情況：
可以用兩個字來概括學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況：“可喜”!從開學(xué)初的時候，我給全班學(xué)生定下了一個目標(biāo)：超越我原來任教的班級,。雖然孩子們口頭上說有信心,，但我心里還不是很有底，畢竟這需要大家共同的努力,。在這一次期中測試中,，孩子向我證明了他們當(dāng)初下定的決心!我為他們感到非常的高興。本次期中英語成績,，全班90分以上29人,，達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生共有38人，不及格的僅3人,。尤其想要表揚的是董雯雯和趙帥,，雖然他們的分?jǐn)?shù)不是班級最高，但是董雯雯同學(xué)從四年級下學(xué)期才開始接觸英語,，本次測試考了94分,，而趙帥是從五年級才開始接觸英語，本次測試考了82分,。我為他們感到由衷的高興!
在英語學(xué)習(xí)上,，還需要家長們繼續(xù)配合的有以下兩方面：1、每天的英語朗讀或背誦作業(yè)，請您監(jiān)督好!2,、聽寫作業(yè)請您務(wù)必協(xié)助完成,，您報中文，孩子寫英文,。
我完全有理由相信,，在你我和孩子們的共同努力下，您孩子的英語成績會更上一層樓,。
再次,，關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)章制度以及其它的一些需要和您溝通的方面：
1、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全,，多提醒孩子,，盡量不要讓孩子騎車上學(xué)。
2,、關(guān)注孩子的身體,，如有不舒服，及時與我聯(lián)系,。
3,、接送孩子，不要騎車進(jìn)校,，不要提早進(jìn)校園,，更不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。
4,、飛信的使用,。
5、回家作業(yè)登記本(檢查完成情況,，并簽名),。
6、不要在孩子面前評價老師,。(我不贊同您在孩子面前評價老師，特別是指責(zé)老師,，這樣對您的孩子來說,，是非常不利的。您想,，當(dāng)孩子認(rèn)為自己所信任的父母都在說老師不好的時候,，孩子又如何能學(xué)好這位老師所任教的課呢?所以，倘若您那樣做,，最后可能是搬起石頭砸自己的腳,，希望您能考慮我提出的建議。如果您對我本人或者其他老師有意見或者建議的，望您能及時與我聯(lián)系,，我非常樂意接受你們給我提出的寶貴的意見或者建議,，也非常樂意做您和其他老師之間的中介人，有什么事及時向我反饋,，我會協(xié)助您做好溝通工作的,。您的意見或者建議都將成為我們教育過程中的成長劑與催化劑。
最后,，要和您探討的,，也是本次會議最主要的內(nèi)容之一，就是走進(jìn)孩子的心靈,。
俗話說,，知己知彼，百戰(zhàn)百勝,。我想暫時套用在我們對孩子的教育上,，我們只有更全面的了解孩子在想什么，才能更有針對性的'對孩子進(jìn)行教育,。也許,，有的家長心里會想，我怎么可能不了解自己的孩子呢,，這難道也需要老師來說,，您若不信，可以看看黑板報上孩子對您說的話,。這些話,，孩子平時對您說了嗎?如果說了，您又是以什么樣的態(tài)度回答孩子的呢?
說真的,，這些話也非常的出乎我的意料,，當(dāng)初我讓孩子們寫下自己想對爸爸媽媽說的話的時候，我以為他們可能沒什么話好些,，然而,，全班非常安靜的，在較短時間內(nèi),，寫下了很多自己一直藏在心底,，不敢對爸媽說的話，所張貼的只是一半,，但代表了全班大部分孩子的心聲,。
以下，就讓我們共同走進(jìn)孩子的心靈,，來探討一下家庭教育中存在的一些問題,，又如何以更恰當(dāng)?shù)姆绞饺ダ斫馀c解決?
所有與您探討的問題,，都來自于孩子寫給您的話中。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇八
尊敬的各位家長：
你們好!
今天,，我們聚在一起,，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時,，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實些”。隨著時間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生xx人,，其中女生xx人,，男生 xx人。從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了x年多的時光,，x年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在x年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競賽，均獲獎,，在26屆楚才作文競賽中獲得優(yōu)秀獎,，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國知識競賽,、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績,。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚,，他們分別是：、,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出，我們班被評為區(qū)先進(jìn)班集體,。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此，非常感謝各位家長的付出,。
當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋。如：,、等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：,、等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長花更多時間監(jiān)管：如宋文銀、彭航,、孫威,、謝林、劉亞琴,、胡航,、張?zhí)炝恋取＿€有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績也就平平了。在與他人相處方面,，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。
作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績,?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的,。
我的第二個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象,。所以,，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ),。
這兩點想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1,、 多關(guān)心,，少溺愛
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,，二是防擂肥,，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。
2,、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。比如說，早上到校時間不早于7點40,，中午到校時間不早于2點,，放學(xué)不遲于5點出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
4,、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
5,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。
最后為家長提供一些信息：
關(guān)于購買保險,、定家長報,、訂書、請根據(jù)孩子的情況,，自愿辦理,，請家長委員會的成員記下黑板上的qq號，與學(xué)校,、老師保持聯(lián)系.
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!請大家收看專家報告,，做好筆記,。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇九
各位家長，上午好!
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會,。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會,，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行,，落后于人,。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。再過幾個月,，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中,。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。
升入六年級了,，學(xué)生的各方面都發(fā)生了很大的變化,，我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
1,、習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。
3,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密。
針對這些現(xiàn)象,，我想家長們還是應(yīng)該多與孩子談?wù)勑?，多了解孩子?nèi)心真實的想法,，平等的交流。有時候孩子們犯錯了,，我們是不是也應(yīng)該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問題?新課程改革有一個理念：教師要善于蹲下來欣賞學(xué)生,，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí),，要和學(xué)生一起成長,。我想，我們的家長,，也要善于蹲下來欣賞孩子，傾聽孩子,，向孩子學(xué)習(xí),，要和孩子一起成長。我覺得,，“蹲下來”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;“蹲下來”是聰明家長睿智的標(biāo)志,。你只有蹲下來，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,，真正感受到孩子的心是世界上最真,、最善、最美,?！岸紫聛怼笔且环N教育的思想，它意味著,，孩子是一個完整的人,，我們應(yīng)平等地對待孩子,。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬戶,，我們的生活發(fā)生了巨大的變化,。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，一個開放的網(wǎng)絡(luò)空間,，孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密集,、復(fù)雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),，在自己家上網(wǎng),，或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲,，甚至到網(wǎng)吧,、游戲廳的也有。特別是男孩子,，希望我們家長對孩子上網(wǎng)有一個輔導(dǎo),、監(jiān)督的有效措施，很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,，跟哪些人在來往,。尤其關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往,。我就發(fā)現(xiàn)過我們班上有部分同學(xué)在周末時間去過游戲機(jī)室,，之后我還是通過其他同學(xué)告訴我知道的，而家長也是在我的通知下才知道的,。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下,。
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好,。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要塌實,，玩耍才能快樂!”俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,。在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的,，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,，特別是英語,、語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的,，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀,，通過朗讀加強(qiáng)對語音的記憶,。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時，都要求至少要讀三遍課文,，家長簽字,，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的,，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽字,，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間,，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字，要么就不要簽字,。
另外還想提醒一下家長們關(guān)注孩子的上學(xué)安全,。交通法上規(guī)定，年滿12周歲的少年才能騎自行車,。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨騎車上學(xué),，而且我們班學(xué)生的家也沒有特別遠(yuǎn)的,。希望這點引起注意一下。
我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容,，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚,。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。
2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,。
3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。
4,、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí),。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。
5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。
6,、做好表率,。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,，反復(fù)研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識,。
7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。
8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。
9,、多引導(dǎo)孩子提出問題,。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么,。
10,、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。
我真心希望今天各位來開家長會,，和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;回家后,，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話,，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,，而不是一些嚴(yán)厲的批評或失望的話語……
本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說,，你們也都知道其重要性,，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中,。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的,，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些,，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠為他們加強(qiáng)營養(yǎng),。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦,，成為孩子人生路上的良師益友,，為他們的美好明天祝福,。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十
各位家長：
下午好!
今天很高興又能和大家見面。我是六(x)班的班主任,。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好,。
一,、期中考試情況匯總：
1.先講一講大家最關(guān)心的期中考試情況，本次語文考試孩子們考得還可以,，九十分以上的學(xué)生有36個,，平均分有93分，是年級里最高的,。應(yīng)該說從我接手這個班級以來,，這次是考得相對最好的一次。試卷出了修改病句稍有難度外,，其它的都比較簡單,。
考得最好的有三個學(xué)生：陸、董x和顧,。進(jìn)步大的學(xué)生有朱,、湯、薛等,。
2.學(xué)生成績的進(jìn)步我總結(jié)了原因,，主要是因為我發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始喜歡上語文課了，逐步開始喜歡這門課程了,。
這個班級的學(xué)生原來并不喜歡上語文課,，這才是語文課上總是沒有發(fā)言的原因。我曾將想盡辦法調(diào)動他們上課的積極性，但最后總是以時報告終,。記得上個月又幾節(jié)課甚至讓我暴跳如雷,，有一些簡單得不能再簡單的問題居然也只有兩三個人舉手，黃曉榮,、陸攖芝,、陳博、趙霞等,。
我有的時候甚至一個一個盯華考|zk168著問,，直到弄得自己精疲力竭。于是,，一個晨會課我讓學(xué)生每人匿名寫紙條給我,，告訴我為什么上課不舉手。當(dāng)我仔細(xì)閱讀這些原因時,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生是因為害怕上課回答不出來,，不但會被老師罵，而且還會被同學(xué)恥笑,?；叵肫鹨郧暗恼n，的確,，遇到學(xué)生回答不出簡單的問題我一定會生氣,。
于是，第二天上課時,，我在課堂上像學(xué)生發(fā)誓：老師上課絕不再因為沒人舉手而生氣,。而且，我開始在課上不斷變換教學(xué)方法吸引學(xué)生,，激起他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。如課上開展以小隊為單位進(jìn)行朗讀比賽，課外找很多與課文相關(guān)的小故事講給同學(xué)們聽,，甚至還組織學(xué)生編演課本劇?，F(xiàn)在以上語文課，經(jīng)常聽到學(xué)生們爭先恐后發(fā)言的聲音,。
經(jīng)過這次革命,，班級里原來從不發(fā)言的學(xué)生開始頻頻舉手，如湯奇凱,、朱英愷,、姚弄影、蔣燁心等,。很多學(xué)生開始喜歡上語文課了,，同時這些上課積極發(fā)言的學(xué)生在這次考試中考得很出色,。尤其我們班上的湯舟順同學(xué)，以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫,，不愿意去動腦筋,，他媽媽和我為此傷透腦筋。因為課上他發(fā)言非常積極,，善于思考，在老師不斷鼓勵下信心倍增,，在這次考試中,，閱讀短文題他問幾乎一分都沒有扣，為什么生活幾乎呢?因為試卷發(fā)下來以后,，誠實的他發(fā)現(xiàn)他有一道題漏掉了,，然后主動來告訴我，希望我把這份扣掉,。當(dāng)時我非常高興,，然后在班上大力表揚他，還說本來這題要扣一分的,，現(xiàn)在只扣半分吧!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十一
各位家長,，晚上好!
歡迎你的到來，真誠地感謝你對我校的信任,，感謝你對我們工作的支持,。
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天,，我們聚在一起,，只有一個目的,，為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實些”,。
六年級是家庭教育的黃金時期，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。
孩子進(jìn)入高年級的變化：
(1)隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
(2)生理,、心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。演講稿
(3)思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。
作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長,。我們常常說，孩子是別人教的,，這是個不可爭議的事實,，我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，反正孩子都是別人教的嗎,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長,，一個人知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€人的一些看法,。
家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因為兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;
2,、練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成;
3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十二
各位家長：
大家好!今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長學(xué)校課程學(xué)習(xí),，首先我向你們表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,。這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以,，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠地互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步。
一,、整體介紹,。
學(xué)生基本情況介紹：
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實的，表現(xiàn)突出的學(xué)生有這些：張麗梅,、郝琳琳,、張敏、張鳳鴿,、郝花,、張曉盟、朱峰,、李明慧,、張俊杰、馬春城,、馬玉芳,、郝曉婷、郝夢瑤,、郝俊忠,。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，比較剛才那些學(xué)生暫時稍微落后了一點,，分別是：郝其凱、郝喜鵬,、張秀琳,、郝云霞、郝其浩,、郝玉清,、馬文靖、馬香美,、張鵬遠(yuǎn),、郝香云。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子們的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。
第三類學(xué)生，在學(xué)習(xí)上看是比較一般的孩子,，蘇睿,、孟凡鑫、張偉春,、張子虎,、馬永政,、馬永燈,、單連勇、郝德鑫,、郝其鵬,、郝萌萌。我覺得這些孩子主要是以前的基礎(chǔ)差,，現(xiàn)在很努力的跟隨著學(xué)習(xí),。再就是有的學(xué)生學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，有了退步,。面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。
第四類是課堂上回答問題積極的同學(xué)有：張麗梅,、郝其浩,、郝花、郝琳琳,、馬春城,、張鳳鴿、郝俊忠等,，這些同學(xué)上課聽講認(rèn)真,，思考問題全面。
第五類學(xué)生：課堂上常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在上課搞小動作,，課堂上說小話，影響其他同學(xué)聽課,，這部分學(xué)生有：郝其浩,、蘇睿、張偉春,、馬永燈,、郝其鵬、郝其凱,、郝玉清,、郝云霞、孟凡鑫,、張子虎等等,。
第六類是作業(yè)不認(rèn)真或者經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生：張偉春、張鵬遠(yuǎn),、郝俊忠,、孟凡鑫、郝萌萌,、郝其鵬,。
第七類是關(guān)于學(xué)生書寫認(rèn)真程度，寫字好的學(xué)生有張麗梅、張曉盟,、李明慧,、馬香美、郝夢瑤,、郝琳琳,、張敏;書寫不認(rèn)真的學(xué)生有：張鵬遠(yuǎn)、單連勇,、郝德鑫,、張偉春等，在寫作業(yè)時,，家長要及時督促檢查,。
實踐證明，孩子到了中高年級學(xué)習(xí)成績落伍,，主要原因就是他們不會學(xué)習(xí),、不會掌握知識。我讓孩子們每次練習(xí)之后,，甚至每次作業(yè)之后都要好好總結(jié)一下自己的得失,，趕緊采取措施補(bǔ)救，在每一次的作業(yè)本上都得寫上“認(rèn)真仔細(xì)”“書寫認(rèn)真”等激勵性評語,，當(dāng)然寫得不好的也給他們指出來,，以此來督促他們作業(yè)時能更投入，更認(rèn)真,。我們知道,，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，一個能夠在閱讀的同時進(jìn)行思考的學(xué)生,，能夠更迅速,、更順利地完成任何作業(yè)。在家里的時候,，我建議大家也要引導(dǎo)孩子做到這些,，抽空和孩子一起看看書，看同一本書,，然后進(jìn)行互動交流,，這樣不僅有助于提高孩子的文學(xué)素養(yǎng),，更能增進(jìn)你們跟孩子之間的感情,，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài)，孩子們也更愿意跟你們交朋友,，說出他們的心里話,。
我要講的另一點就是孩子的偏科問題。首先我們要觀察一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象，如果沒有或者只是輕微的,，你不要說出來,，因為你一旦講出來，也許有時候會形成一種不好的心理暗示,，給孩子造成壓力,。但是你的心里要清楚，有時可以看似無意識地跟他講講不太感興趣的學(xué)科,，讓他從獲得成功的過程中獲得持久的力量,。或者孩子在這一門學(xué)科取得點滴進(jìn)步的時候,，要給予肯定,。要知道，你們的鼓勵也是孩子們前進(jìn)的永恒動力呀,，所以千萬別吝嗇你的鼓勵,。更要讓孩子學(xué)會自己教育自己，幫助他們樹立信心,，并且督促他們持之以恒地做下去,。逐漸他會明白，堅持是最好的學(xué)習(xí)方法,。但是當(dāng)孩子的偏科很明顯的時候,，就要去分析他的原因了，是天生的愛好,，還是遇到了學(xué)習(xí)困難,，還是因為懶惰的原因，然后配合老師一起幫助他重新找回自信,，讓自己發(fā)展全面一些,。
還有就是家庭作業(yè)的問題。作為一名老師,，每天都在為學(xué)生的作業(yè)發(fā)愁,，很多同學(xué)在作業(yè)中不認(rèn)真或者干脆不完成，每天早上檢查時難免都會遇到這樣的情況,。建議家長在家督促一下孩子,，好孩子不用家長費心，自己就能完成的很好,，但是有個別學(xué)生自覺性和主動性不強(qiáng),，這就要求家長提醒、監(jiān)督,、檢查,。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時候,，你就應(yīng)該早點提醒他，不要給他這樣的機(jī)會,。作業(yè)時,，要多過問一下，是否用心完成了,。然后驗證一下作業(yè)的質(zhì)量,，我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒有什么空子可鉆,，也就會乖乖地完成作業(yè)了,，慢慢也就養(yǎng)成了必須完成作業(yè)的心理暗示，不知不覺中你就更省心了,。不斷要求孩子向上,，再向上，其實這樣陽光一般的心理是很重要的,。
三,、家長要具體應(yīng)該怎么做：
這么多年來，各位家長在孩子身上付出了很多,，也寄予了很大的期望,，這從對孩子的調(diào)查，跟家長的接觸中可以感到,。發(fā)展到六年級,，孩子的差異越來越明顯。不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上,，也表現(xiàn)在行為習(xí)慣,，道德修養(yǎng)上，為什么會有這樣的差距?作為一名教師,，我在不斷反思,。
我覺得，首先,，我們家長沒有更多地關(guān)注孩子,，和引導(dǎo)孩子，忽略了孩子更需要什么?
其次,，非常關(guān)注孩子,，但是引導(dǎo)不當(dāng)，好心干壞事,。比如,，當(dāng)孩子抱怨的時候，你怎么做?(舉例,，可能有的孩子會抱怨,，作業(yè)多，有的家長會一聲不吭,，有的說：“快點做,。”我們是不是該從另一個角度去勸說孩子,，調(diào)整他的學(xué)習(xí)心態(tài),，培養(yǎng)勤奮、塌實的,、樂觀,、向上。)
那么,，怎么引導(dǎo)孩子,，幫助孩子糾正不良的習(xí)慣和品行呢?這也不僅僅是六年級要關(guān)注的話題，更是影響到孩子以后學(xué)習(xí)的問題!
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其實孩子之間的智力因素有差異,，但是差異不會很大，關(guān)鍵是小時候習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭教育有關(guān),。
對于一個國家來說,，孩子教育得好與壞，會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言,，孩子教育得好與壞,，將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，某市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。孩子不喜歡家長的原因是：接受不了家長的教育方式：如打罵,、體罰,、嘮叨等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
那么如何能做一個稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、早退;吸煙;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與變相賭博;觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。因此對以上10種不良行為,，作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。
前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道,，題目是《雙城的創(chuàng)傷》,，講的是一個農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6次喝農(nóng)藥自殺,，原因之一是父母與孩子交流太少,，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物,，小畫冊,，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回,，又活了多少回,，所以孩子是不怕死的，記者問,，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么,，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來,。就像游戲,，死亡了，可以再來一局,。
所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,，在家上網(wǎng)時也要關(guān)注，看看孩子在網(wǎng)上干什么?在qq上和什么人接觸,、交流,，更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問,，課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。
三,、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說城市里的孩子往往讀書會很好,，其實城市里的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)家長往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭晚上打麻將、打撲克,、看電視等,，這些都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。
四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找老師,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。家長和教師進(jìn)行的交流,，會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。
五、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于買玩具,、買零食、上網(wǎng),、打游戲等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
教育孩子是一門學(xué)問,，孩子是有著復(fù)雜心理的人,，每個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套,，現(xiàn)在,，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的問題,，我們怎樣引導(dǎo),，教育，讓孩子有新的變化,，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的豐收,。真心的希望能得到各位家長更多的支持和配合，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效,。有的家長可能有點自暴自棄;我的孩子就這個樣子了,，我也沒有辦法了。千萬不要,，你應(yīng)該是孩子最堅強(qiáng)的后盾,，你放棄了，孩子也會放棄,，你們現(xiàn)在痛苦,，以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的,，只要你想做,，哪一天都來得及。
希望工作繁忙的家長,，能把工作和孩子兩手抓,，你們的松懈很可能就是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差的重要原因，希望你們多陪陪孩子,，給孩子在家里的學(xué)習(xí)營造一個安定的環(huán)境,。如果，你碰到了困惑,，或是孩子向你傾訴抱怨,，你無法解決時，歡迎你和我們溝通,，
各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。家長有什么意見隨時歡迎提出來，如果不好意思說,，也可以會后寫在小紙條讓孩子捎給我,，再次謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十三
尊敬的各位老師,、家長朋友們：
你們好!
我是張運帷的媽媽，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。你們很辛苦,，為孩子付出了無微不至的關(guān)愛,。你們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，樸實的生活作風(fēng),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，時刻潛移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
從上一次家長會至今,，學(xué)校舉辦了男子漢宣言，課外興趣小組,，學(xué)習(xí)弟子規(guī)等活動,，對孩子有著深刻的影響，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時,，更感動于老師們的良苦用心,。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，介紹我的教育經(jīng)驗我談不上，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會
一,、重視孩子的“健康”
“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起,，，知恩圖報,，尊老愛幼,，待人誠懇講話文明，對人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家原來有電腦 ,，自從他二年級的時候我發(fā)現(xiàn)他要著迷,，我就把電腦送給了別人。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。
三,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考地不好的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)。 孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!謝謝大家!
二、要教育孩子有愛心,，能為別人著想,。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他,。
三,、我很愛孩子，但我不寵孩子,。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤，遇到這種情況,，我就先問清原因,，然后再分析道理。,。
四,，在學(xué)習(xí)成績方面，我很重視學(xué)習(xí)成績,，但我并不一味追求成績,。
學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生,。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好,！
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。
我們這個班現(xiàn)有有41位學(xué)生,，其中男生18人，女生23人,?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛,，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng),。我們六年級是一個團(tuán)結(jié),、向上、溫暖的大家庭,。
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動,。其實并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期,，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、自主意識增強(qiáng),，排斥老師,、家長的管理。孩子們總想通過說話,、做事證明自己長大了,，例如在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”。在他們的心目中,，家長,、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進(jìn)行批評,，他們開始對家長,、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對,。同學(xué)間的交往更頻繁了,，許多事不讓大人參與，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇,。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。
2,、不尊重人,，敵對情緒強(qiáng)烈。在自我意識的強(qiáng)烈導(dǎo)向下,，孩子們唯我獨尊,，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中,，父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然,。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受,。在家里對長輩不尊重,，沖著長輩們發(fā)脾氣；在學(xué)校,，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對師長的批評,，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了,？”馬上找理由為自己辯護(hù)，你才說一句,，他已經(jīng)說了十句,。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了，似乎他沒有做錯任何事情,。
敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后,，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn)；受到老師批評后,，他就通過不聽課,，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達(dá)他的不滿,。
3,、易沖動。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng),，但自控能力差,，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事,。
4、缺乏責(zé)任感,。在孩子們做錯事情的時候,，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避,。在學(xué)習(xí)上,，他們馬虎浮躁，這是對自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),。
這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn),，我們都經(jīng)歷過。所以,，老師們,、家長們，作為成年人,，作為孩子們的長輩,，我們應(yīng)該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，同時平時要注意正確引導(dǎo),。
1,、加強(qiáng)孩子的安全教育,。
大家可能都知道，我們班有兩名同因不注意安全嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),。一個是李慧妮,，她在開學(xué)前一天將左胳膊摔骨折了，開學(xué)近兩周時間不能上學(xué),，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動,；還有李嘉誠，在第九周周么騎自行車時摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折,，不能下床,，更不要說來學(xué)校了。他可能后半學(xué)期都來不了學(xué)校了,。這兩位同學(xué)不僅給自己的生活,、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響，還給家里人造成了許多麻煩,。在這里我不是批評這兩位同學(xué),，而是通過他們的事例提醒在座的各位家長,，時刻警惕自己孩子的安全,。也許意外就在你粗心大意，疏于管理的時候發(fā)生了,，到那時后悔都來不及了,。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心,，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑,，不要到溝洼等一些危險的地方去,，放學(xué)后要按時回家等等。
2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
每天督促孩子按時完成作業(yè)，不能因為心疼孩子,，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè),，你也就說玩去吧,。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能,。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習(xí)慣了,。
3、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。
每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外,，還要讓自己的孩子按時睡覺,。（必須在九點之前睡覺）,；周末提醒孩子寫作業(yè),，對他什么時間玩，什么時間寫作業(yè)要進(jìn)行安排,，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成,。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。
我們一些孩子,，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西,，撒謊,，和同學(xué)打架等，這些行為家長要及時制止,，否則時間長了,，后果就不堪設(shè)想了。
5,、鍛煉孩子的生活自理能力,。
6、提醒孩子謹(jǐn)慎交友,。一個好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀,，而一個不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途。
7,、給孩子進(jìn)行挫折教育,。
現(xiàn)在的孩子都比較脆弱，都禁不起批評和挫折,，作為家長要經(jīng)常教育孩子要正確對待批評,，要正確對待失敗。
8,、和教師多一點聯(lián)系,。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,，電話,、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育,。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十五
各位家長：
大家好! 今天，因為孩子們的緣分,，我們走進(jìn)了六(1)班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,，孩子們已上學(xué)兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、 家長與家長,、 家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對家長的希望及建議;五、家長的意見和建議;七,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;八,、班主任宣布家長會結(jié)束。
一,、班級基本情況介紹
1,、學(xué)生情況介紹 我們班共有學(xué)生 45 人，其中男生 28 人,，女生 17 人;這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，同學(xué)們表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。但問題同時也是存在的， 部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,， 完成作業(yè)較被動,， 字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,， 上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做 到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。
2,、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師： 這是我校的 x 校長,，這是我班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師,。
3、班級管理理念 班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。 我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索,，勇于實踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。” 認(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,， 這次考試,， 其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu) 異的同學(xué)，總分在 180 分以上的共 10 人,，在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。
5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了. 7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。
三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言; 首先有請 a 同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎;下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎。首先有請 s 同學(xué)發(fā)言;下面有請 d 同學(xué)發(fā)言;最后有請 f 同學(xué)發(fā)言,。
四,、對家長的希望及建議;六年級是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。 它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。六年級：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)生活。 有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育， 假如沒有良好,、 正確,、 合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1),、做一個榜樣型的家長,。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進(jìn)步。
(2) ,、做一個監(jiān)督型的家長,。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對錯,，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大,，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。
(3) ,、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,， 行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。
(4),、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5) ,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況， 尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。
五,、任課教師的講話 六,、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,， 談出自 己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心一年后把這 45 個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。七,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流八、班主任宣布家長會結(jié)束,。 學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為一年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,，在這里我謹(jǐn)代表本班全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。 謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十六
尊敬的老師,、各位家長：
大家好!
首先非常感謝朱老師給我這么好的一個機(jī)會,，讓我與大家一起交流探討孩子的成長教育，我感到非常的榮幸,。
孩子在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績,，更重要的是他在六二班變的開朗自信了，這是老師們管理和教育的結(jié)果,，是和老師們的辛勤努力分不開的,。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談,，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，和大家一起交流,，取長補(bǔ)短,，共同提高。下面,，我結(jié)合我家孩子的情況簡單介紹一下自己的做法,。
一是培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段,，從上學(xué)的第一天起我就告訴孩子,，學(xué)習(xí)是你自己的事情，別人代替不了,，作業(yè)要自己完成,，書包要自己收拾，遇到難題要學(xué)會獨立思考,、查閱工具書,。小學(xué)六年，我們孩子也學(xué)習(xí)鋼琴六年,，每天放學(xué)后孩子回到家第一件事便是寫作業(yè)第二件事便是練琴,，春秋冬夏，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,。從幼年起,，孩子就愛上了閱讀，每天晚上我有意端起書本,，孩子也會不自覺地拿起自己的書讀,。書讀的多了，作文自然不成問題,，語文成績也得到了提高,。不過，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，家長要告訴孩子什么時間做什么事,，合理分配時間，最重要的是家長要以身作則,，成為孩子的一面鏡子,。
二是培養(yǎng)孩子的獨立性。
孩子是一個獨立的個體,，家長對待孩子不能事無巨細(xì)處處包辦,，要凡事讓孩子學(xué)著嘗試。以前,，我是一個無微不至的媽媽,，看孩子學(xué)習(xí)累，連孩子的洗腳水都替他接好,，以至于孩子衣來伸手,，什么都依賴家長。后來我意識到孩子除了俱備學(xué)習(xí)的能力,，生活的能力更加重要,。我有意識的變的懶一些，偶爾給他一些小獎勵，慢慢地孩子學(xué)會了洗碗,、自己坐公交上學(xué),，還學(xué)會了煎雞蛋。
三是多鼓勵孩子,，相信孩子,。
在家庭教育中，要對孩子多鼓勵少批評,。孩子在學(xué)習(xí)中成績會有起伏,，不能因為一次沒考好就批頭蓋臉地批評，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,。和很多家長一樣,，考試完我一定會問考的怎么樣，在班里占第幾名,，和上次比進(jìn)步了退步了,。若是退步了，不自覺地會表現(xiàn)出失落的表情,，孩子也會因我們家長的表情或悲或喜,。這次，我家孩子語文考的并不太好,，我拿著試卷嘆息說這也不應(yīng)該錯那個也不應(yīng)該錯時,，孩子說，我下次考好些不行嗎,。我當(dāng)時真的無言應(yīng)對,，是我太急功近利了!做家長的不要去指責(zé)孩子，而應(yīng)該幫助孩子,，相信孩子,，我們的孩子才會一天天進(jìn)步。
教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程,，教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在行走中不斷思考不斷調(diào)整，耐心地陪伴孩子成長,。馬上,，孩子們就面臨小學(xué)畢業(yè)了，不忘師恩,，感謝老師們辛勤無私的付出,。最后再次向六二班的老師們說一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十七
尊敬的各位老師，家長朋友們:
大家上午好!
很榮幸能有個這個機(jī)會與大家交流,。我是姚美琦同學(xué)的父親，借助孩子的關(guān)系與諸位老師和家長在人海中相識，也是一種緣分,，像劉睿潁,、李璟璇、安同瑄,、蔣孝,、緹振宇、張蒙,、馬晨曦等等,，這些都是孩子經(jīng)常提起的名字，有的雖不認(rèn)識,，卻感覺很熟悉,，連對方家長也覺得親切。孩子們同窗六載,，朝夕相伴,，在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無知到知書明理，孩子們的成長進(jìn)步則首要歸功于甘做人梯,、默默奉獻(xiàn)的老師們,。請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
東環(huán)路小學(xué)組織的每一次家長會我?guī)缀醵紖⒓恿?，幾年下來最大的感受就是：東環(huán)路小學(xué)是一所重視養(yǎng)成教育的好學(xué)校,，不但教孩子們知識，更教孩子們做人,。從教讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》到引導(dǎo)孩子們給父母洗一次腳,，從舉辦書畫展到組織愛心捐款，每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心,，而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富,。
毋庸諱言，我們家長關(guān)注成績,，教師重視成績,，很多初高中分快慢班、分座次都要看成績?，F(xiàn)在離小升初考試還有不到兩個月,，老師和家長共同的目的就是牢牢把握這沖刺的兩個月，齊心協(xié)力,，揚長補(bǔ)短,，讓孩子們發(fā)揮出最好的成績。
在此,，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會,，與大家共勉,。
一是寄期望于孩子。學(xué)習(xí)是長跑不是短跑,，靠興趣更靠信念,。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦,，要把期望明確告知給他,，這樣孩子才有責(zé)任感，也才有奮斗的持久動力,。每個孩子都有優(yōu)缺點,，我的孩子也不是最好的，有一次甚至降到了28名,，但只要多賞識,、多激勵，成績就能提上來,，去年年終考試孩子上升到了第4名,。
二是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家,，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改,，有時再有針對性地布置幾道題,，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,，必須認(rèn)真對待,。孩子考砸的時候，不要過多批評,，重要的是幫她分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤?，F(xiàn)在臨考復(fù)習(xí),，更應(yīng)該多做題，做好題,，勤檢查,。
三是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳,，孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視,、玩電腦、打麻將,。要營造溫馨和諧的家庭氛圍,，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂,。要經(jīng)常和老師溝通，適時調(diào)整教育方式,。
教育是一門學(xué)問,。以上粗淺之見旨在拋磚引玉，互相學(xué)習(xí),，共同提高。最后祝每一位同學(xué)都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平,，用優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校增光,，為未來增色。
祝全體老師和各位家長工作順利,，身體健康,，萬事如意!
謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十八
各位家長：
下午好！十分感謝各位家長今天的光臨,。今天,，我們又一次有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的語文老師兼班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們對我工作的大力支持,。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。有些家長我們接觸的機(jī)會比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,。
擔(dān)任本班的語文老師已經(jīng)兩年多了,。通過與孩子們的接觸，我滿意的是：本班孩子的特點是比較活,，好動的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明。孩子們單純,，膽子大,，敢想敢說，很自信,。相比較,，女生文靜一些,。語文課上孩子們發(fā)言積極，愛討論,，有自己的獨特見解,，敢于和老師辯論。我不滿意的是：習(xí)慣比較差,。
1,、聽課習(xí)慣差。老師講課,、同學(xué)發(fā)言不認(rèn)真聽,，亂插嘴，自己小聲講話,、做小動作,，甚至下位走動。
2,、作業(yè)習(xí)慣差,。作業(yè)書寫不規(guī)范，有的同學(xué)經(jīng)常不完成,。
3,、讀書太少。知識面窄,，做事浮躁,，對人不夠有禮貌。
為了孩子今后更好的發(fā)展,，本學(xué)期通過學(xué)生作業(yè),，上課發(fā)言，插嘴中暴露的問題,，我重點培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。本學(xué)期以抓基礎(chǔ)知識為主，循序漸進(jìn),，從看拼音寫漢字開始,，一項一項落實書寫格式，解題方法,，糾正錯誤的方法,。課程結(jié)束后，時間相對充裕一些,，進(jìn)行了閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練,。總復(fù)習(xí)時,，重點加強(qiáng)作文審題,、選材,、寫作技巧的指導(dǎo)。下學(xué)期以訓(xùn)練閱讀和作文為主,，個別同學(xué)本學(xué)期沒有抓住機(jī)會,，基礎(chǔ)知識比較弱的同學(xué)，請家長利用寒假幫他補(bǔ)一補(bǔ),。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,。
現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度,，如嚴(yán)藝琳同學(xué),。在課堂上，孩子“說”的能力很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我要求孩子每天都要讀書,，這是很重要的。假如您有時間,，假如您也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。這個寒假我們要求孩子們每人用自己的零花錢購買一本名著,，少兒讀本也可以,，認(rèn)真閱讀，并認(rèn)真寫好讀后感,，希望家長們能支持這項作業(yè),，幫助認(rèn)真落實。
關(guān)于讀,，語文書上的課文,，一定要會讀會背,。有的孩子一學(xué)期下來，連課文都讀不通,，語文成績自然也就受影響,。這次我們班的李小薇同學(xué)在六年級五個班的競賽中獲得了朗讀第一名，應(yīng)該說是很多孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。
關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好作文。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是不太好的,，書寫還要在工整,、規(guī)范寫。許多家長都為孩子寫不好作文而煩惱,，孩子們也為寫作文頭疼,。其實，一個重要的原因就是書讀少了,。語文學(xué)科綜合性強(qiáng),，要求知識面廣，有深厚的積累,。還有的孩子在作文考試及平時的作文中喜歡套用作文選上的題材,，這次上面明確規(guī)定了，一旦發(fā)現(xiàn)是套用的,，扣分要更加嚴(yán)格,。所以這肯定是是行不通的，是不可取的,。比如這次考試，兩個題目任選一個：
1,、是寫一件趣事,，就有很多孩子套寫，什么躲進(jìn)冰箱啊,，洗膠卷啊等等,，都是作文選上的，還有的孩子沒寫出重點的“趣”字,，作文不夠精彩,；
2、是要給海嘯的受災(zāi)地區(qū)的人民或受災(zāi)國的首腦寫封信,，表達(dá)一名少先隊員及中國人民的人道主義精神。這個題目比較有挑戰(zhàn)性，貼和時事,，一般比較靈活的孩子會選擇這個題目,，但很多孩子重點寫了受災(zāi)的情況，而沒有突出人道主義精神,，應(yīng)該突出的是一名少先隊員、及家庭,、學(xué)校,、社會,、整個國家對受災(zāi)地區(qū)人民的捐助和安慰,，幫助他們樹立重建家園的信心。這才是文章的重點,，也就是人道主義精神的體現(xiàn),。這是我們所說的寫，一是不能套用,，同時還要注意審題。
因為要學(xué)習(xí),，有考試,，不免有作業(yè)。語文作業(yè)比較復(fù)雜,，需要學(xué)生有耐心,，化時間。比如：閱讀短文,，文章要仔細(xì)讀,，不讀，題目就無法做,。訓(xùn)練一篇,，連做帶講就要一個小時左右，作文時間更長,。但孩子就是不愿意花時間,，尤其是家庭作業(yè)，往往亂做一氣,，然后再訂正,。惡性循環(huán)。所以語文作業(yè)特別要重視質(zhì)量，避免訂正,，減輕負(fù)擔(dān),。我感覺到有很大一部分孩子的精力沒有放在學(xué)習(xí)上，不像六年級畢業(yè)班的學(xué)生,，沒有明確的升學(xué)目標(biāo),，沒有競爭的氣氛。
下學(xué)期為了方便大家了解,，我想盡量把每天的作業(yè)或一些通知通過一線通發(fā)給大家,。
1、專心致志,。
孩子由于自覺性較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2,、獨立思考,。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3,、認(rèn)真細(xì)致,。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時完成等,。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感。
4,、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。
5、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇十九
大家好 !
首先感謝各位家長對我們工作的支持,，能從百忙之中抽出時間相聚在這里,。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義,。我們家長都望子成龍,，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的,。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會,。
一,、我先說說學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類 ：
一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動,，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少,，不超過10人,。第二類學(xué)生是自覺性相對差點，作業(yè)能及時完成,，上課偶爾注意力不集中,，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù),。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草,，錯題一大堆,。自控能力差，上課經(jīng)常說話,，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成,。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，不超過十人,。
二,、認(rèn)為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，我大致也分為三類：
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，而且能身體力行，親自檢查,，對孩子的要求很嚴(yán)格,，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視,。這類家長也是少數(shù),。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況,。得到孩子的回答也大多是”做完了,。“孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù),。
第三類家長也是及少數(shù)的家長說,，題目我自己都不會做，讓我怎么過問,，還是交給老師吧,，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法,。
三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施,。
由于面對的是明年的升學(xué)，所以我們每個月都組織一次月考,，而且每個單元學(xué)完后也進(jìn)行一次單元檢測,。開學(xué)這兩個多月，我們進(jìn)行了三次的摸底考試,。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜,，并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標(biāo)，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標(biāo),。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴和緊迫,，每天早晨和中午要進(jìn)行宣誓，對學(xué)生進(jìn)行惜時教育,。每天下午還進(jìn)行跑操,，目的有兩個，一是鍛煉身體,，二是增強(qiáng)集體榮譽感,，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1,、家長應(yīng)感到時間的緊迫性，大家想想,，年前還有2個月,，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試,，也就還有三個月,，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上,。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系?
1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使,。
2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。由于時間緊,，節(jié)奏變快，課一旦落下,，就很難有時間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，特別是電腦的使用時間,，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌,。
3,、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧,、這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4,、加強(qiáng)安全意識,。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下,，以保障路上的安全。
5,、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，這也是我想跟家長們重點說說的方面。
第一,，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。(學(xué)生有報喜不報憂 舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽,，希望家長多聯(lián)系老師)我也知道,，我們班大部分家長都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以從我們同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出,，有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè),。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力,。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯,，但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的`，我還是欣賞你們的這種做法,，因為如果光靠學(xué)校教育和老師的努力,，你的孩子會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,，放學(xué)時又是晚歸,，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺,，學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢,。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個,，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手,，為了你的孩子,，這是你應(yīng)該做的。
平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。
第二，多鼓勵,，少批評,。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助,。不是只簽一個字就了之。
6,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。,。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲,。
7,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每
個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧!謝謝大家,。家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績匯總,。
小學(xué)六年級家長會家長演講稿 小學(xué)六年級家長會演講稿篇二十
尊敬的各位家長：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，今天的家長會學(xué)校安排了四個環(huán)節(jié),，首先聆聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座；再是校長介紹學(xué)校的成績與發(fā)展前景，三是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議,。
今天，我們聚在一起,，只有一個目的,，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”,。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
我們班從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在2年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：方晨亦同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競賽,，均獲獎，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加科學(xué),、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚，他們分別是（學(xué)號）,。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。
當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋。如：（學(xué)號）等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時完成作業(yè)，一定會是成績優(yōu)良的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：（學(xué)號）等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長花更多時間監(jiān)管：如（學(xué)號）等,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過,，成績也就平平了,，如（學(xué)號）。還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的,。
一,、讓孩子不留遺憾,。
作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的。
二,、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象,。所以，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
1,、多關(guān)心,，少溺愛
給子女多一點引導(dǎo)。六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。
學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10—20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。
2,、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。
關(guān)于作息時間，早上到校時間不早于7點40,，中午到校時間不早于12：：40,，（插入早到問題）放學(xué)不遲于4：20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，六年級不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。
3、給子女多一點安寧,。
我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān),！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。
4,、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實,，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭取早點進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí),，要對以往的知識進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有進(jìn)步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。
5、做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。
