范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
學生文明禮儀發(fā)言稿篇一
大家好!
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心,。
早上好!轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起,，從我們踏進幼兒園,、學校這一天起，我們的父母,、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼,、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德,，是我們應當提倡的,，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學親切的向老師問好,，我們許多同學與老師擦肩而過,，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問,，在老師的耐心講解,、解答后沒有言謝就走了,。在這里我要問問同學們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢?不是,，我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中,，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行,，在課堂上,，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里,，你們文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰,。
在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導與培育,。在大力倡導公民道德建設的今天,，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀,，它是要求人們共同遵守的一種行為準則,，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽,，文明禮儀的例子舉不勝數(shù),，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了,，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧,。在日本，禮儀是學生一定要學習的課程,，青年在走上工作崗位時,，還要接受禮儀訓練，從發(fā)型衣著,，坐立姿勢,，鞠躬角度，說話語氣,，端茶給別人喝等都有規(guī)矩,，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣,，相比之下,，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的,，我相信你們也一定能做到的,，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候,，不知如何開口,，心里或許會犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀,，從小做起，從我做起,、從現(xiàn)在做起,。
謝謝大家!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇二
“新時代，講文明,，好少年，樹新風,，懂禮儀,，在言行……”聽，這是那里傳來的讀書聲呢?哦,，原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中,，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，還可以增進人與人之間的友誼,。只有學會講文明、懂禮儀,，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴,。可是這人人都知道,、都懂得的道理,，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢?就從以下這幾個方面說起吧：
如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢?大家想一想,，就因為這一片紙,，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素質,。如果我們在觀光游覽的時候,，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候，那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們,，小草也是有生命的呀,，它也知道疼呀，每當我們那一只只無情的腳從它身上踩過時,，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時方便,，而不為小草想一想嗎?再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點著我們的城市,，使我們的城市更具有一片生機勃勃的景象,，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們人人都這么不講文明,，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位,，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會怎么想呢?就是我們不為老人想一想,，那也該為我們自己想想吧,，也許再過上幾十年，在公交車上站著的那位老人,，也許就是我們自己,。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的,，很簡單的“你好”兩個字,，也會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情,，但是,，一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠去?？梢?，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端,，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認真做好呢?假如人人都能這么想,，那么，我們的天空將會變得更藍,，水變得更清,，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧,，我們的世界也會變得更加美好,。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學都可以按照學校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌,，但是又有多少同學能夠真正做到里面的每一條呢,，恐怕，答案是否定的,。
其實文明禮儀也是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的翅膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們雖然擁有了高深的科學文化知識，但是對我們自己對社會又有何用?學習就是應當先學會做人,， 學做文明人,，學做社會人， 從我做起,，從生活中的每一件點滴小事做起,，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
學生文明禮儀發(fā)言稿篇三
大家好!
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。
如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。
說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
學生文明禮儀發(fā)言稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《安全在我心中》 !
安全像什么?安全像忠實的保護神,，日日夜夜守護在我們身邊,，讓生命之樹挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間,，也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個警鐘,，時時刻刻提醒我們：珍愛生命、注意安全,。每天去上學,，父母總不忘提醒我們：安全第一，學習第二;上課時,，老師常常教導我們,，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風,，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀!
每當上學,、放學的路上，放眼望去,，好多同學不遵守交通規(guī)則,，比如走在機動車道上,、橫穿馬路、走逆行道,，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧,。多么危險的行為埃人的生命是嬌脆的，一個不留神就有可能發(fā)生危險,。所以我在此倡議：上學,、放學路上，我們一定要走人行道,，并且靠右行;橫穿馬路時,，要走斑馬線，注意來往車輛;禁止在路上追逐打鬧等等,。希望大家能共同遵守,，共同珍愛我們的安全!
安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近,，遠如在天邊,，近如隔咫尺。安全到底在哪里?是的,，安全其實就在我們自己的心里,。生命只有一次，只有珍愛生命,，時時事事注意安全,，我們才能平平安安地度過一生。
我的演講到此結束,，謝謝大家!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們、同學們大家好：!
濮陽是我們共同的家,，我們每個人都要講文明,，守秩序。才能夠做一個濮陽的文明人,。
然而,，有些人卻說臟話、粗話,、還在地上吐痰,，這是多么不文明的行為啊!
有一次，我和媽媽上街購買年貨,。超市里秤菜排了好長的隊,，就算來的早還要等上十幾分鐘。超市里人山人海,，連走一步都很困難,。有的人為了省時間,，而給秤菜員說好話。忽然一個男子走向秤菜員邊上說：“你先給我秤一下吧,，我趕時間,。”那個秤菜員溫柔地說：“對不起,，不行,。”那個男子大聲喊到“我告訴你,，我不吃你們的菜,，也能活，別在這橫!”正是這句話,，讓我們濮陽文明城的美好形象給破壞了,。
還有一次，我在我們家院里玩,，一個姐姐說,，那的旋轉樓梯可好玩了，我們一起登上了樓梯,，可是我們上到第二層時,，一個長的胖乎乎的小男孩居然說這是他家的。我當時笑了,，心想,，這怎么會是他家的呢，這明明是居委會的,，他還向我們吐口水,，他還說自己是五年級的，看他長的好高,，后來上學時又見他,，原來他是二年級或三年級的學生。
這一點一滴都破壞關我們的濮陽人的美好形象,。
如果要做一個講文明的人要做到以下幾點,，1、要懂禮節(jié),，不說臟話,。2不能隨地吐痰。3,、不能將垃圾隨手仍到大街上,。4遇到別人有困難應及時幫助。
老師們,、同學們,，講文明要從小事做起,，從生活中的一點一滴做起，只有我們講文明,，守秩序,，才能讓世界更美好，讓我們明天的笑臉更燦爛,。
學生文明禮儀發(fā)言稿篇六
各位老師,，各位同學：
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,，只有當每一個人都具備了文明素質,，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質,。事實上，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質,，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結,，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！?作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重,。
要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經過我們全體師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人,， 學做文明人，學做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
學生文明禮儀發(fā)言稿篇七
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng),。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石?！叭省贝碇鴥仍诘拿赖?，而“禮”，則講的是外在的舉止文明,。美德與文明是相互依存的,，文明是美德的形式，美德是文明的內容,，有了內在的美德,，文明的行為才真正熠熠生輝。
在今天,，文明與美德已經不僅僅是對君子的期許,，而是社會對每個公民的基本要求。在激烈的社會競爭中，唯有自內而外的良好修養(yǎng),，才能贏得社會的認可和他人的尊重,。
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵,、世界的未來,，我們如何才能做一名文明的小學生呢?
遇到師長、來賓,，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”,、“沒關系”化解沖突,，還要讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。
在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評，能認真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來了客人,，熱情,、大方,、有禮貌地招待。在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生,。
尊老愛幼，幫助別人,，時時處處為別人著想,，做到“與人為善，心中有他人”,。
少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,。作為今天的中國少年,，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德，少年文明則中國文明!”建設文明和諧的現(xiàn)代化國家,，是我們不可推卸的責任,。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明,，用文明為祖國添彩!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們、同學們大家好：!
濮陽是我們共同的家,，我們每個人都要講文明,，守秩序。才能夠做一個濮陽的文明人,。
然而,，有些人卻說臟話、粗話,、還在地上吐痰,，這是多么不文明的行為啊!
有一次，我和媽媽上街購買年貨,。超市里秤菜排了好長的隊,，就算來的早還要等上十幾分鐘。超市里人山人海,，連走一步都很困難,。有的人為了省時間,，而給秤菜員說好話。忽然一個男子走向秤菜員邊上說：“你先給我秤一下吧,，我趕時間,。”那個秤菜員溫柔地說：“對不起,，不行,。”那個男子大聲喊到“我告訴你,，我不吃你們的菜,，也能活，別在這橫!”正是這句話,，讓我們濮陽文明城的美好形象給破壞了,。
還有一次，我在我們家院里玩,，一個姐姐說,，那的旋轉樓梯可好玩了，我們一起登上了樓梯,，可是我們上到第二層時,，一個長的胖乎乎的小男孩居然說這是他家的。我當時笑了,，心想,，這怎么會是他家的呢，這明明是居委會的,，他還向我們吐口水,，他還說自己是五年級的，看他長的好高,，后來上學時又見他,，原來他是二年級或三年級的學生。
這一點一滴都破壞關我們的濮陽人的美好形象,。
如果要做一個講文明的人要做到以下幾點,，1、要懂禮節(jié),，不說臟話,。2不能隨地吐痰。3,、不能將垃圾隨手仍到大街上,。4遇到別人有困難應及時幫助。
老師們,、同學們,，講文明要從小事做起,，從生活中的一點一滴做起，只有我們講文明,，守秩序,，才能讓濮陽更美好，讓我們明天的笑臉更燦爛,。
學生文明禮儀發(fā)言稿篇九
尊敬的老師,，親愛的同學們，大家好!
在社會快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢,，是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放,，那么,，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向,，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序,。有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，只有從生活的點滴做起,，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明好少年,。
一個文明好少年,，在家里，要尊老愛幼,，孝敬父母,，熱愛勞動; 在學校里，要團結友愛,，互相幫助,，勤儉節(jié)約; 在公共場所，要愛護公物,，講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，遵守秩序,。在社會上,，要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法,。爭做胸懷開闊,，心理健康，勤奮自立,，勇于創(chuàng)新的“小主人”,。只有這樣，每時每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長,，才能成為一個文明好少年。
文明就像一陣風,，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻,，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習通通掃除,，是啊，文明就是一個天使,，她飛到哪,，就會把幸福、快樂,、平安傳播到哪,。
同學們，“恰同學少年,，風華正茂”,，讓我們共同努力，從小做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣,，爭做“文明好少年”,，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明,、衛(wèi)生,、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗,。
最后,，讓我們攜起手來，帶上文明之花,，活躍在校園里,，開放在祖國肥沃的土地上!
我的演講完了,，謝謝大家!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇十
老師們、同學們,，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》,。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦,?；驶嗜A夏，集聚五十六個民族,，襯蘊出內涵豐富的人文資源;泱泱中華,，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現(xiàn),，沒有了文明,，就如齒唇之寒，素質就不能保證,，就無法成為一名合格的學生,，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上,，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生,，他們就是我們每天的值日生,。他們將我們的教室,、校園打掃得干干凈凈。但是,，當放學后,，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是，為什么呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果,，你一張紙,，我一張紙，久而久之,，校園里便變得狼藉一片,，如果全校每人丟一張紙，那么,，就會有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起,，才會養(yǎng)成良好的生活習慣,，才能成為一名文明的社會人。
不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?還有一個,，是在外國的一個著名景點里，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字,，他看了后無地自容,，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說,，這是給其他人敲響一個警鐘,，如果把它涂掉，別人會接著寫,，不涂掉,，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!從上兩篇報道中，我們不難發(fā)現(xiàn),，原本的禮儀之邦,、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材,，這是為什么?在社會快速發(fā)展的今天,，為什么中國人失去了禮儀與文明?再說說我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向,，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發(fā)言中我明白了,，一個文明好少年,，在家里，要尊老愛幼,，孝敬父母,，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在社會上,，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信,，遵紀守法,。只有這樣，每時每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長,，才能成為一個文明好少年!
同學們，讓我們共同攜起手來,，從自我做起,，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到自己的言行上,。讓我們爭做文明學生,，爭創(chuàng)文明班級!
我的演講完了，謝謝大家!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導,、老師,，親愛的同學們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天還會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了,，因為你已經失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候,，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀,，遇到認識的人或朋友并不會打招呼,，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候,，我開始學會問好,、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街,，遇到了一位朋友,，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手,，我突然覺得心里特別溫暖,。
一天，陽光明媚,、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳,，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔,，就問到：“哎,，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道,?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自己找!”可是,，公園里就像一個巨大的迷宮,，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨,，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦,，從這里直走，然后右轉就到了,?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時,，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池,，順利地報了名,。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了,，已經讀五年級了,，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本,，如果失去了根本,，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人,，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏,，便上去告訴他不能這樣,，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼,，所以不要去踩踏它,。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣,，因為這樣做不僅很不文明,，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己,，還能提醒別人,，讓他們養(yǎng)成良好的習慣。
這些都是小事,，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上,，什么都不會長久,，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
謝謝大家!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位評委：
下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》。
我是一名深圳小學生,，我幸運,，因為我居住在一個美麗而繁華的城市;我自豪，因為我成長在一個充滿活力和希望的城市;我幸福,，因為我生活在一個既文明又充滿關愛的城市;我激動,，因為xx年世界大學生運動會的腳步離我們越來越近了。
深圳因大運會而日新月異,，一座座高樓拔地而起,，一條條道路縱橫交錯，一個個場館不斷建成,，作為一個深圳小市民,，我感到無比高興。
大運會對每一個深圳人都是一件大喜事,，但同時對每一個深圳人的文明行為提出了更高的要求,。那么，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運會的臨近,，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多,，多得隨處可見，近得觸手可及,。
也許你會問我,，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里,， 文明在和諧的社區(qū)里。
誰是文明使者?有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶,，有無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔,，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學們是文明使者，家人是文明使者,，居民也是文明使者,。
文明無處不在，文明使者無處不在,，只要我們去觀察,，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者,。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為,，才變得越來越美。
我們也會看到一些不文明的行為,。比如,，有人不守交通規(guī)則，結果傷于車禍,，甚至死于車禍;有人語言不文明,，結果心情不好，甚至心靈受傷;有人不保護環(huán)境,，結果環(huán)境變臟,，甚至影響健康，等等,。這些都是我們不愿意看到的,，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習慣,，也許他們覺得做一個文明使者很難,。
其實做文明使者并不難。他可以做文明使者,，我可以做文明使者,，你也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉,，相互間真誠的問候,，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵;親人見面時的擁抱,，出門時父母的叮囑,，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒,，主動為他人讓座,，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面,，向有需要的人伸出援助之手,，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝,。
我們中華民族有著五千年的文明，是一個文明禮儀之邦,，一代代傳承著文明,，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽,，燦爛的陽光可以照耀大地;文明使者是鮮花,，美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我,。讓我們爭做文明使者,，創(chuàng)造美好的深圳吧!
等到大運會開幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳,，他們看到的不僅是深圳美麗的景色,，還有深圳文明的行為;他們感受到的不僅是安全，還有無處不在的溫暖;他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績,，還有深圳人的友情,。
到那時，請讓我這個文明使者自豪而自信地對全世界的朋友說一聲：“welcome to shenzhen!”
我的演講完了,，謝謝大家!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家早上好!中國自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和實踐者。我們在有的國家才剛形成自己語言系統(tǒng)時,，禮儀文化就有了很大的發(fā)展,，就有了儒家、道家,、法家,、陰陽家，出現(xiàn)了像老子,、孔子,、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情,，指導著我們的行為,。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫，充實著民族的文化,，豐富著人們的思想,，也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽。當今我們的鄰國韓國和日本,，他們在禮儀上的規(guī)范和要求讓世界各國都為之驚訝,，其實就是在學習中國漢唐盛世禮儀的基礎上發(fā)展起來的。
那么做為新時代的小學生應該怎樣發(fā)揚祖國的禮儀文化,，規(guī)范自己的行為,，提升自己的修養(yǎng)呢?首先大家要端正自己的態(tài)度,，曾經有位著名的足球教練米盧說過這樣一句話,，“態(tài)度決定一切”,。的確，樹立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習慣的良好開端,，有個別學生認為一兩次不文明的言行無所謂,，就是沒有樹立正確的態(tài)度，殊不知,，這些言行只會使其與文明禮儀漸行漸遠,。
其實做一名懂文明，有禮貌的學生并沒有我們想象中那么難,，如與人相遇時的微笑,，對出現(xiàn)困難學生的熱情幫助，不小心碰到別人的一句“對不起”,，上下樓梯靠右走,，只要大家愿意是完全可以做到的。
我們說文明禮儀是一種品質,，是一種修養(yǎng),，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應該從身邊的點滴小事做起,，做到言行文明,。一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”,、“對不起”等禮貌用語,，讓“微笑”、“點頭”,、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁,。二要遵守秩序。在學校內自覺遵守學校的規(guī)章制度,，做到課堂有紀律,，課間有秩序;在校外自覺遵守社會公德，維護社會秩序,。三要保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿起,。四要愛護公物,，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心,，在關心和幫助別人的同時學習寬容別人,，諒解別人,，尊重別人。
只有每一個人都具備了良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習氛圍,，才能更快樂的度過你們寶貴的童年時光。今天的講話就到這里,，謝謝大家!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師,，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀” ,，三字經中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。因此,，我們要努力做到格物,、致知、誠意,、正心,、修身。
文明是一種認識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習,、生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助,，相互督促,，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明,、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等,。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者,。文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習,，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊,、幽雅的談吐,、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美,。
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;
如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗，
因為你已經失去了做人的真諦,。
同學們,，
讓我們一起努力，
學做文明人,，學做社會人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從點滴做起，
讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，
讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
學生文明禮儀發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們,，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云,“不學禮,，無以立”,。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標志,。在當代,更是在社會中與人交往的基礎,。文明禮儀，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序,、道德風尚和生活習慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里,，則更應弘揚文明禮儀之風,。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望,?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命,，更是要傳承,，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,，我們在學習各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起,，才能使你在學習工作中被大家所接受認可,。“愛護環(huán)境”,，“尊敬老師”,，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀,，強調的是“尊重之本”,。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛,，理解，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧,，同學之間更加團結,，整個校園充滿活力。有了它,，校園才不僅僅是我們學習知識的地方,，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家,。
對于我們中學生而言,，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園,，一群積極進取的學子,，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過,，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內在兩部分,。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象,。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài),，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中,，莘莘學子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀,，卻無法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏,。09級的新同學們，來到這里你們應該以更高的標準要求自己,，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07，08級的學長學姐們,，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好。
國民素質的一小步,，國家文明的一大步,。文明禮儀，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣,。
我的講話完了，謝謝大家,。
學生文明禮儀發(fā)言稿篇十六
親愛的老師,、同學們：
我們生活在一座美麗城市——福州。福州是我們共同的家園,，我們需要它,，同時也要保護它!
現(xiàn)在溫室效應，資源破壞,，全球氣溫變暖也成為了這個世紀的重點問題,。雖然我們的美麗家園暫時還沒有大的危機，但是只要我們多扔一片垃圾,，多吐一口痰,，多……那么我們將生活在那不見天日的霧霾里!那么我們生活了這么久的家園將不復存在!
從現(xiàn)在起，刻不容緩!我們要呵護我們的家園,，善待我們的樹木與小草,，我們不要讓我們的城市生活一片黑暗。
其實保護生態(tài)環(huán)境并不難,，只要我們從身邊做起,，小事做起，從自己做起,。做作業(yè)，作業(yè)本紙張兩面使用,，課外書多借少買;生活中隨手關水關電,，不使用一次性筷子……這些小事都是對環(huán)境的保護，我們人人都可以做到!
每當走在綠樹成蔭的道路上,，走在花草叢生的小路邊,，走在清澈的池塘旁……我們都會見到各種形形色色的標語“讓水更清，讓天更藍,，讓花更艷,，讓我們的地球更美麗”“請腳下留情，別傷害一棵小草”……快!行動起來!讓藍天擁抱我們的家園,，讓鮮花點綴草地,，讓我們的福州住進綠色里!
綠色，是一種充滿生機的顏色;綠色,，是一種清新明亮的顏色;綠色是一種春意怏然的顏色,。我們呼吁人類：讓綠色擁抱家園，讓彩色點綴環(huán)境，讓城市住在綠色里!讓我們帶著歡樂的舞步,，讓風沙停止,，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛!我們要從小事做起,，從自我做起,，讓城市永駐在綠色里!
