演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
課前五分鐘演講稿篇一
大家好!
以前特喜歡的天氣是陰天和雨天,，因?yàn)檫@樣的天氣很安靜，適合在家里睡懶覺,，適合一個(gè)人在書房翻閱幾本書,。舒服自在,。冬來暑往,，春華秋實(shí)。四季都美好獨(dú)特,，我喜歡的季節(jié)是春天和秋天,，因?yàn)檫@兩個(gè)天氣屬性差不多，它銜接著酷暑和寒冬,，它們是溫和的,。還有春天和秋天的主角都是平時(shí)當(dāng)配角的葉子。
記憶里許多美好畫面都停留在春天和秋天,，春天可以出去踏春,，所以對春天有著獨(dú)特情感。春天的美好被漫長的冬天所積攢的太多太多的期望所放大,，春雨,、新芽、花骨朵,，陽光和暖風(fēng)……春天讓一切變得與眾不同,。春，萬物之始,，蘊(yùn)藏著生命的力量,。
以前在大人的眼里，我是一個(gè)怪小孩,，不愛說話,，卻拼了命也不肯穿我媽給我買的大紅色高領(lǐng)毛衣，每每到了寒冷的天氣,，就會經(jīng)常為了這件事和我媽吵嘴,，結(jié)果是，我被逼著穿上我媽認(rèn)為好看又暖和的大紅色毛衣,，皺著眉頭抹著眼淚氣沖沖摔門而出去上學(xué),。所以那時(shí)候我就對春天有了莫名的期盼，也是那時(shí)候不喜歡冬天的，冬天太過寂寞清冷,，雖然溫暖的爐子和橘色的火光多少能在寒冷冬天李有點(diǎn)慰藉,，但是光想到干冷的天氣刺骨的寒風(fēng)就足以消滅這點(diǎn)慰藉，再想著我媽逼我買的紅色毛衣,，就更加討厭了,。
還有一種討厭是夏天的太陽，我為了躲避太陽,，經(jīng)常低著頭走路,，有時(shí)候撞到樹，有時(shí)候碰到人,。我不是一個(gè)熱情的人,，并不喜歡炎熱的夏天。
我的性格就像是灰的畫面沒有節(jié)奏感,，就像是沒有生命跡象的心電圖,。過于平和就會變得冷淡，太冷淡會感到孤單,。這種感覺就像是褪去夏天熱情的秋天一樣,，像一杯無味的溫開水，對于自己則剛剛好,，對于別人則乏味,。
我喜歡秋天的霧和露水，朦朦朧朧的,。白落梅曾經(jīng)說過“永遠(yuǎn)有人問,，為什么美好的總在昨天。那是因?yàn)?，我們不知不覺愛上一個(gè)詞,，叫懷念?！鼻锾焓沁m合懷念的季節(jié),，好像是這樣。我就會在秋天涌上許多歡快的記憶,，小時(shí)候放學(xué)后總結(jié)伴同行,，在馬路邊和同學(xué)嘻嘻哈哈，黃昏下的夕陽也很美,，丟掉書包坐在草地上可以在里面說一下娛樂八卦和喜歡的偶像劇,，總等到晚風(fēng)變涼才回家。
秋天像一顆結(jié)滿記憶的果實(shí),，陽光溫暖不刺眼,，喜歡安靜的季節(jié)。秋高氣爽，秋天空氣開始變得稀薄,，不像夏天一樣稠密,。躺著看剩下枯枝天空變得遼闊，歡聲笑語也能在空氣中回蕩,。那時(shí)的秋天就像一本翻閱不完的故事書,，每一頁都藏著小驚喜，每一頁都無憂無慮,。
課前五分鐘演講稿篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
兩千多年前，一位哲人立于江邊,，望著滔滔不絕的江水,，發(fā)出了由衷的感嘆：逝 者 如 斯 夫 ， 兩千多年后的今天,，我又在想：時(shí)間到底是什么呢?直到現(xiàn)在我才終于明白了時(shí)間的真正含義,，時(shí)間是構(gòu)成生命的材料,，是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),，是偉大公正的裁判，當(dāng)時(shí)間悄無聲息的離開了,，你是否還在抱怨時(shí)間來去的匆匆,，流逝的飛快呢?以前我是一個(gè)不愛珍惜時(shí)間的孩子，當(dāng)我學(xué)完了朱自清先生的散文《匆匆》后,，我才真正的知道時(shí)間是多么的珍貴,，我們的時(shí)間在一分一秒的流逝，如果我們不珍惜時(shí)間那么生命還有什么意義呢?時(shí)間他對每一個(gè)人都是公平的,，不會因?yàn)槿松矸莸馁F賤,，富貴與貧窮而偏向誰，金錢買不到它,，地位也買不到它,。
許多名人的成功來自于他們的惜時(shí)如金，像魯迅先生他十二歲在私塾讀書,，父親患有嚴(yán)重的病,，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，所以魯迅既要幫母親做家務(wù),，還要有充分的時(shí)間去讀書學(xué)習(xí),，此后他每一天都在擠時(shí)間，和時(shí)間做斗爭,，在魯迅先生的眼中時(shí)間就是性命,，因此他最討厭那些成天東家跑跑，西家逛逛的，喜歡說三道四的人,，在他工作的時(shí)候如果有人來找他閑聊,，即使是要好的朋友他也會毫不客氣地說：“你怎么又來了，就沒有什么其他事去做嗎?莫等閑,，白了少年頭,，空悲切!同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間，充分利用每一分每一秒,，
讓我們的生命更有意義,，更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓我們的人生絢麗多彩,，讓我們的'一生不留遺憾,，在這里我想說：“踏起我們的腳，張開我們的雙臂,，和時(shí)間賽跑,，和時(shí)間做斗爭
為我們的理想賽跑
為我們的追求賽跑
為我們的青春賽跑
為我們的希望賽跑……
加油，加油,，我們的未來無比輝煌!
課前五分鐘演講稿篇三
親愛的朋友們：
你好!
也許你還在期盼著遙不可及的將來,，也許你還在懵懂人生;也許你很多的事情都還沒想通，卻結(jié)束了?，F(xiàn)在,，我告訴你的是，我們這一生其實(shí)很短,，我們只有一輩子,。
對于孩子們，他們開心快樂就行了,。偶爾還盼著長大,，還期盼著長大后的自由。殊不知,，長大后經(jīng)歷的磨難和承擔(dān)的重任是多么的大,。最后卻感慨，如果當(dāng)初能珍惜這童年生活,，那就好了,。
對于學(xué)生來說也是幸福的。有老師傳授知識,，有父母供養(yǎng)著,。他們只需要讀好書便可以了。但有些學(xué)生并不安分,，經(jīng)常逃課或者談戀愛,，有些學(xué)生甚至還想著早點(diǎn)出去工作,，卻不知道的是，自己的學(xué)業(yè)不精,，即使出去工作之后還是一團(tuán)糟糕,。如果當(dāng)初能認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信也不是這般痛苦,。
有些人出去工作之后,，憑著自己的努力，端著鐵飯碗,，就此認(rèn)為自己的一生就已經(jīng)安穩(wěn)了,。每天都是無所事事。到最后,，到了一定的年齡,，下崗之后卻發(fā)現(xiàn)自己沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)。出了這道門,，卻沒有任何的生產(chǎn)技能,。最后卻感慨，如果當(dāng)初能多學(xué)習(xí)一些技能的話,，那就不擔(dān)心生存問題了,。
有些老板起步創(chuàng)業(yè)的時(shí)候是很難的。我們都佩服他們的勇敢,。當(dāng)自己的事業(yè)有起步的時(shí)候,，卻為了自己的利益,，不斷是濫用職權(quán),。到最后走上了不歸之路。到最后卻感慨,，如果當(dāng)初能安分守己的話,，應(yīng)該現(xiàn)在的生活已經(jīng)過的很好了。
因?yàn)槲覀內(nèi)瞬话卜值南敕?，?dǎo)致我們失去了最珍貴的東西,。但有些人卻說：等到下輩子我再好好的學(xué)習(xí)，但我想說的是,，不管是你還是我還是他,，我們只有一輩子。
一個(gè)聰明的人,，他一定會好好珍惜眼前,，他會抓住每一個(gè)分分秒秒。因?yàn)槲覀兊拿恳环置恳幻攵际怯幸饬x的,，我們的每一分每一秒都是有價(jià)值的,。因?yàn)槲覀兊囊簧芏?，就只有一輩子。該珍惜的時(shí)候一定要珍惜,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
課前五分鐘演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
在這新的一年里,，我們又一次相聚在美麗的育才小學(xué)，我作為學(xué)生代表,，感到萬分榮幸,。
俗話說：“一年之計(jì)在于春?！蹦敲?，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天,。春天是耕耘的季節(jié),，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力,。而只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會結(jié)出累累碩果。
愛是教育的前提,，愛是教師的天職,。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備,，我們愿傾我們所有,，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，我們就是快樂的,，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的，你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。
借此機(jī)會，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初四年級的同學(xué)們,，你們是八中新的希望,，社會、學(xué)校,、家長對你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真地把握好初四的每一天，從各個(gè)方面為低年級的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭光添彩,；初三、初二年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,，希望你們再接再勵(lì),，努力拼搏，為初四的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣,，一年更比一年好！初一新生們,，你們是八中的新鮮血液,，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,。
時(shí)間匆匆，流年似水,。同學(xué)們,，請惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí),，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟,！要品格高尚,，積極進(jìn)取,；要胸懷大志,，勤奮刻苦；要放飛理想,，腳踏實(shí)地,；要開拓創(chuàng)新,，精益求精！希望你們逐漸形成堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng),。
人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難,。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。
生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛,，必然會有風(fēng)雨陰霾,！同學(xué)們，所有的八中老師將隨你們乘風(fēng)破浪,，為你們保駕護(hù)航,，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命！
大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨,！我相信,，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信,。同學(xué)們,，莫等閑，白了少年頭,！
回顧過去,，成績斐然，我們豪情滿懷,；但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方,，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造！學(xué)校堅(jiān)持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動了,，全體八中人只要精誠團(tuán)結(jié),、統(tǒng)一認(rèn)識,、奮發(fā)有為，就沒有我們達(dá)不到的目標(biāo),！
最后,，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的八中精神，攜手共創(chuàng)臨淄八中更加燦爛輝煌的明天,！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁身體健康，工作順利,，祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn),，學(xué)有所成，快樂地學(xué)習(xí),、快樂地生活,，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)！
謝謝大家,！
課前五分鐘演講稿篇五
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活像個(gè)萬花筒，每天都有許多的故事呈現(xiàn),。這些故事或趣味橫生,，或平淡乏味，或發(fā)人深省,，或……下面我就和大家分享幾個(gè)我們身邊的小故事吧!
鏡頭一
川流不息的馬路,，一個(gè)繁華的路口，大家都在等著過馬路,，人們臉上都是焦急的神態(tài),。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去，卻被一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩拉住了,，小男孩說：“叔叔,，你這樣做是不對的，你不能因?yàn)槟阒?，而違反交通法則,，所以請你站到后面去，綠燈亮了你再走,?！蹦莻€(gè)男子紅著臉撓了撓頭，說：“不好意思,，小朋友，我下次再也不會這樣了,。謝謝你的提醒!”說著,，他退到了最后,。綠燈一亮，只見那位男子牽著小男孩一起走了過去,。
鏡頭二
在熱熱鬧鬧的肯德基店里,，大家正一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)餐。這時(shí),，一個(gè)叔叔插進(jìn)了隊(duì)伍里,，邊插還邊說：“讓開!”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點(diǎn)得意,。這時(shí)一個(gè)小姑娘對她媽媽說：“媽媽,，你平常不總說要遵守公共秩序嗎?那這個(gè)叔叔為什么可以不遵守呢?”聽完小朋友的話，大家你一言我一語地討論開了,，那個(gè)叔叔臉上終于掛不住了,，只好站到最后面等待點(diǎn)餐。
鏡頭三
有一回,，我們一家子去參加朋友聚餐,。大家聊得開心，也吃得開心,。爸爸他們一桌聊到興起,，有人提議來點(diǎn)小酒。服務(wù)員拿來了酒和酒杯,。我一見可急了,，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說：“爸爸,，你等會兒還要開車呢,，不能喝!”爸爸笑了，說：“好,，聽你的,，不喝!
”我聽了，高高興興地去玩了!正玩到興頭上時(shí),，好朋友悄悄地對我說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn),，你爸爸又準(zhǔn)備喝酒了!”我立馬回過頭，看到了爸爸不知什么時(shí)候又拿回了酒杯,，正準(zhǔn)備倒酒,。我連忙跑上去，對大家說：“你們這些大人,，只知道讓我們遵規(guī)守紀(jì),，難道你們就不用嗎?
”大家聽了我的話，尷尬地笑了笑，說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)說得對,，我們以后開車都不喝酒了!”說完,，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑,。
今天,，我就跟大家分享了這幾個(gè)故事，相信這些故事會給大家?guī)砀杏|,。是呀,，在生活中，如果我們大家能隨時(shí)提醒自己遵章守紀(jì),，有一顆敬畏法律的心,，那我們的生活一定會更加精彩，更加美好!
課前五分鐘演講稿篇六
狐貍在街上走著,，迎面碰上了老狼,。老狼伸手就給他一大嘴巴:“讓你丫不戴帽子”。
狐貍很郁悶地回家了,，弄一帽子戴上,。
第二天又碰上老狼了，又挨了一大嘴巴:“讓你丫戴帽子,?！?/p>
如是幾次總挨打。狐貍想,，這么老挨打也不是個(gè)事兒啊,，不行，我得找老虎投訴去,。
剛到老虎家門口,，就聽老虎在屋里說話:“你也不能老這么蠻不講理打狐貍啊，回頭狐貍找我投訴來,，我也不好罩著你了,。好歹咱面子上得過得去吧。我教你一招,，下回你見著狐貍,，跟他說:給我弄點(diǎn)兒洗衣服的來。他給你拿肥皂來,，你就打他一頓,，說我要的是洗衣粉，誰讓你拿肥皂,。他拿洗衣粉來,，你也能打,，說我要肥皂，誰讓你拿洗衣粉,。要不然你跟他說,，去,，給我找個(gè)女人來,。他給你找個(gè)胖的，你打他一頓說我要瘦的;給你找個(gè)瘦的,，你也打一頓,，說我要胖的。這樣不結(jié)了,，你也能打他,，我面子上也能說得過去?！?/p>
狐貍一聽,，得，咱也別投訴了,，回家吧,。
第二天，狐貍在街上又撞上老狼,。老狼大喝一聲:“去,，給我找點(diǎn)兒洗衣服的來?！?/p>
狐貍不慌不忙:“你是要洗衣粉啊,，是要肥皂啊?”
老狼一聽，嗯?有一手啊,。又說:“去,，給我找個(gè)女人來?！?/p>
狐貍還是不慌不忙:“你是要胖的啊,，還是瘦的?”
狼當(dāng)時(shí)就懵了，沒理由打它了啊,。但狼只是遲疑了片刻還是把狐貍又一頓暴打,，邊
課前五分鐘演講稿篇七
老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好,！
炎炎夏日仿佛還在昨天,，而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來金秋十月。時(shí)間總是這么飛快地溜走,。我想起了一些學(xué)生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計(jì)時(shí)了,。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學(xué)習(xí)往往讓我們厭倦,，特別是對于一些在學(xué)習(xí)上還有困難的同學(xué)來說更是如此,。我可以預(yù)見，在未來的國慶長假中,，有一些同學(xué)雖然早早訂好了計(jì)劃,，但是，長假過后,，我們中的很多人還是會兩手空空地回到這個(gè)校園,。——我們總是在不停地制定計(jì)劃,，雄心勃勃,，每次總想著重新開始,，迎頭趕上，而事實(shí)上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時(shí)光就這么悄悄溜走,。
假期將至,，在今天這個(gè)愉快的早晨,，我不想說那些令大家掃興的話,，但是，有時(shí)真話就是這么直率,，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗(yàn)卻不因我們的逃避而消失,。從以往的情況來看,，有很多人，在進(jìn)校的時(shí)候分?jǐn)?shù)確實(shí)比一些名校的學(xué)生低了一點(diǎn),，但這種差距是有限的,。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短,，反而越拉越大,，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有,。
一個(gè)短暫的假期,，你過得充實(shí)還是頹廢，或許不能對你的命運(yùn)帶來決定性的影響,，但我們要知道,，差距就是這樣積累的。有的人無所事事,，不僅沒有休息好,，還因?yàn)槌撩杂诟鞣N游戲和娛樂,，把自己弄得很疲憊。而有的人總是會合理安排,，在享受假期的同時(shí),，沒有忘記自己的任務(wù)，把很多時(shí)間用來給自己充電,，查漏補(bǔ)缺,。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅(jiān)持的人,，屬于那些不隨大流,，有著獨(dú)立思想和行動的人。別人休閑,、娛樂、放松的時(shí)候,，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時(shí)機(jī),。
我并不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時(shí)間和機(jī)會?，F(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A,，是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，在充實(shí)中度過,，在奮斗中度過,，有所作為，才是我們應(yīng)該做的,。
這不是什么大道理,，而只是一種簡單而明智的生活態(tài)度。
從這一周開始,，我將帶領(lǐng)我的高二（1）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)一部勵(lì)志書籍,，美國杰出的企業(yè)家、作家奧格·曼狄諾的的名著——羊皮卷,，《世界上最偉大的推銷員》,。在這部曾經(jīng)激勵(lì)過無數(shù)年輕人，暢銷世界各國達(dá)兩千萬本的作品中,，關(guān)于時(shí)間,，關(guān)于奮斗，關(guān)于信心與堅(jiān)持的至理名言比比皆是,。在今天晨會講話的最后,，我想和在場所有的同學(xué)們一起分享《羊皮卷》第十二章《假如今天是我生命的最后一天》中的幾句，和大家共勉,。請全體同學(xué)安靜地,、認(rèn)真地傾聽,，并在心里隨我一起默默誦讀：
假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用這最后,、最寶貴的一天呢,？我要把一天的時(shí)間珍藏好，不讓一分一秒的時(shí)間滴漏,。
時(shí)光會倒流嗎,？我可以糾正昨天的錯(cuò)誤嗎？我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎,？我能比昨天年輕嗎,？
不能！過去的永遠(yuǎn)過去了,，我不再去想它,。
我該怎么辦？忘記昨天,，也不要癡想明天,。
這是我僅有的一天，是現(xiàn)實(shí)的永恒,。我像被赦免死刑的囚犯,，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我舉起雙手,，感謝這無與倫比的一天,。
生命只有一次，而人生也不過是時(shí)間的累積,。我若讓今天的時(shí)光白白流逝,，就等于毀掉人生最后一頁。因此,，我珍惜今天的一分一秒,，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。我無法把今天存入銀行,，明天再來取用,。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉。每一分一秒,，我要用雙手捧住,，用愛心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F,。我無法計(jì)算時(shí)間的價(jià)值,，它們是無價(jià)之寶！
我憎恨那些浪費(fèi)時(shí)間的行為,。我要摧毀拖延的習(xí)性,。我要以真誠埋葬懷疑,，用信心驅(qū)逐恐懼。我不聽閑話,，不游手好閑,，不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我終于醒悟到,，若是懶惰,，無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊,，我有愛心,，今天是我最后的機(jī)會，我要證明我的愛心和偉大,。
如果這是我的末日,，那么它就是不朽的紀(jì)念日。我把它當(dāng)成最美好的日子,。我要把每分每秒化為甘露,，一口一口，細(xì)細(xì)品嘗,，滿懷感激。我要每一分鐘都有價(jià)值,。我要加倍努力,，直到精疲力竭。即使這樣,，我還要繼續(xù)努力,。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時(shí)，最后的也是最好的,。
假如今天是我生命中的最后一天,。如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前,，深深致謝,！
謝謝大家！
課前五分鐘演講稿篇八
各位老師：
大家下午好,！首先祝大家教師節(jié)快樂,！我今天演講的題目是《我的教師情結(jié)》。
教師,，是多么神圣的字眼,。曾經(jīng)有很多類似于“臘俱成灰淚始干”的千古絕唱歌頌教師這一職業(yè)的崇高無尚。我是一個(gè)平凡的年輕人,，回想自己走過的二十多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我發(fā)現(xiàn)原來自己平凡的足跡有著深深的教師情結(jié),。
小時(shí)候，老師是我最崇拜的偶像,。在我的文章里,，常常出現(xiàn)“粉筆的灰塵染白了老師的雙鬢，換來的是我們的茁壯成長”,。這些文字應(yīng)該是心靈最深處對教師的認(rèn)知和理解吧,！每當(dāng)有人問我的理想是什么的時(shí)候，我都會自豪的回答：“做一名老師,，語文老師,。”殊不知,，這個(gè)回答影響著我,，讓我一直向這一理想努力。
高中畢業(yè),，我毫不猶豫地在自己的志愿中填上了師范學(xué)院,。進(jìn)入這所學(xué)校讓我離自己的理想再近了一大步。努力學(xué)習(xí),，積極大膽組織各項(xiàng)活動,，只為“學(xué)高為師，身正為范”,。要為人師表,，怎么可以讓自己停下學(xué)習(xí)的腳步呢？只有自己具備豐富的知識,，閃光的人格魅力,，我才能感染我的學(xué)生，教育他們,。
在大學(xué)生活即將劃上句號的時(shí)候,，新苗來到了我們身邊。深刻地記得黃董和唐總在學(xué)院招聘時(shí)的場景,。仔細(xì)傾聽唐總對新苗所組織的大型國際交流活動“金紫荊大聯(lián)歡”和“中國兒童文化年”的介紹,，我被深深地吸引。從前的我從來不曾聽說有著這樣一個(gè)國際文化藝術(shù)交流的行業(yè),，更不明白原來教育可以通過交流的方式得到升華,！我被震撼了，更被這種偉大的事業(yè)而感染,。這種交流事業(yè)不是比光榮的人民教師更加具有前瞻性和引領(lǐng)性嗎,？人民教師旨在傳道授業(yè)解惑，而將教育升華,、將中國教育的成果即文化藝術(shù)帶出國門,，走向世界,，讓世界了解中國的教育，了解中國的文化,，這是多么讓人振奮的事業(yè),！
我慶幸自己參加了那場招聘，因?yàn)樗淖兞宋业娜松?，我順利地進(jìn)入了新苗這個(gè)大家庭,。進(jìn)入新苗我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)朝陽的事業(yè)并不象自己想象的那么光鮮,，那么簡單,。因?yàn)榍罢靶裕圆荒鼙凰械膱F(tuán)隊(duì)所接受,；因?yàn)閷⒔涣鲗W(xué)習(xí)與旅游融合在一起,，所以我們在做交流專家的同時(shí)還得做導(dǎo)游；因?yàn)槲业闹赡叟c年輕,，所以我無法用自己的付出讓新苗馬上有實(shí)質(zhì)性的收獲……我是一名宣傳企劃專名,，但是我從未忘記自己國際文化交流專家的身份。我盡著自己的每一份力量,，希望自己的微薄之力能對國際文化交流事業(yè)有所促進(jìn),。當(dāng)所有的同事都在操作國際交流活動時(shí)，我則在思考怎樣以獨(dú)特的視角對我們所做的偉大事業(yè)進(jìn)行推廣和宣傳,。很多時(shí)候,，學(xué)生都不會知道劉老師是誰，但是在自己的崗位上,，我得到了不一樣的回報(bào)。學(xué)生收獲了,，進(jìn)步了,，我感到欣慰。我感到自己的理想得到了超越,！
今天是教師節(jié),。從去年開始，這個(gè)特殊的節(jié)日成為了我自己的節(jié)日,。第一次過教師節(jié),，心中激動，波瀾起伏,。而今天這第二個(gè)教師節(jié),，心中更多的是對這份事業(yè)認(rèn)知的沉淀。這是一個(gè)極力和提醒我們的節(jié)日,。它告戒我們,，作為教師,，作為國際交流專家，我們需要堅(jiān)持不懈的毅力,、支持以恒的努力,、永不停止的開拓、廣而高知的推廣,。我們需要付出太多,，但是我們有足夠的信心。大膽往前走,，我的教師情結(jié)也將在這份事業(yè)中成為永恒,！
謝謝大家！
課前五分鐘演講稿篇九
親愛的朋友們：
當(dāng)談到少年,，我們難免會想,，少年的青春是什么樣的呢?
有的人可能認(rèn)為青春是一股奔騰的活水，有的人可能認(rèn)為青春是永不停泊的帆船,，也有人可能認(rèn)為青春味同嚼蠟……在我看來,，青春是靜美的，但它又是易逝的,。而青春之所以美好則在于它的必然逝去,。因此，若想抓住這韶華,，只有在仍擁有它時(shí)讓它時(shí)讓它開滿最絢麗的花,。
作為學(xué)生，我們也許無法體會到生活的艱辛,，一味地認(rèn)為它定是美好的,。但事實(shí)上，生活并不是筆直的走廊,，讓我們在其中自由的穿行,。它更像是一座山峰，只有趟過無數(shù)伴腳的荊棘,，才能領(lǐng)略峰頂上無窮的風(fēng)光,。有的人，在少年時(shí)面對荊棘,，他畏縮了,，因而失去了那風(fēng)景。當(dāng)青春不再,，他再想登那山,，去發(fā)現(xiàn)了更多的荊棘以至于他無法攀登。那在這樣一個(gè)獨(dú)有的年華，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?惟有奮斗,。
我們正年輕,，我們朝氣蓬勃。我們的青春只有在奮斗中才展現(xiàn)美麗,，在奮斗中才展現(xiàn)輝煌,。就如同雄鷹的憾人展現(xiàn)，在于它搏擊風(fēng)雨之中,，翱翔蒼穹之時(shí),。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí),。不思進(jìn)取,，貪圖安逸，一定會讓青春之花枯萎,。只有用自己的雙手去創(chuàng)造生活,，用不懈的奮斗繪就未來，以勇銳蓋過怯懦,，以進(jìn)取壓倒茍安,，才能讓青春的激情譜就生命的歡顏。
當(dāng)奮斗照亮了青春之路,，生活的迷宮就將不再黑暗,，心中的森林也會有陽光普照，使得惡靈退散,，光明重現(xiàn),。
課前五分鐘演講稿篇十
從你呱呱落地，就開始攥著筆在人生白紙上書寫“人”字,，每一頓筆,，每一勾畫，無不決定著你的人生形態(tài),。一撇一捺,，看似簡單的兩個(gè)筆畫，卻掌握著整個(gè)“人”的構(gòu)造,。
大千世界，魚目混雜,，有撇不開的誘惑,，又有多少人能捺得住寂寞，守住心中的想法,，將“人”演繹到最美,。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！鼻瓰榱宿嘧∷硇牡臐嵃?，撇開濁世的污穢，毅然投向汨羅江,，望滔滔江水能洗滌世俗的塵埃,，留下他一腔的愛國熱情。
相比于屈原的決然投江,，司馬遷的隱忍茍活,，又何嘗不是撇開世俗的謾罵與誤解，只為捺住心底對文傳后世的渴望,?！肮是覐乃赘〕粒c時(shí)俯仰,，以通其狂惑,。”他盡管擇生與世俗同浮沉,，但他心中的志向卻沒有被喧囂所湮沒,，這種堅(jiān)守是何其痛苦，又多么值得人欽佩,。
撇與捺是相輔相成的,。當(dāng)屈原撇開了世俗的污濁，失去的是生命,，捺住的是《離騷》的流芳百世;當(dāng)司馬遷撇開了自身的尊嚴(yán)以及對先代和子孫的歉愧,，失去的是世人的理解，捺住的是《史記》的千古頌傳,。得與失,，無人能知曉其理，更無法計(jì)較其得益,。若撇不開人生的誘惑,，也就自然捺不住超然物外、寧靜致遠(yuǎn)的灑脫,，這個(gè)中得失,，恐怕只有當(dāng)事者才能體味吧。
豪宅,、名包,、官位、高薪……這些權(quán)力與金錢的代名詞,，是多數(shù)人撇不開的誘惑,?？赡苡腥藭δ阌顾祝赡苡腥藭f你輕浮,，但你也許會回一句：“現(xiàn)實(shí)面前,，不隨波逐流，就很有可能會被大浪沖走,?！逼鋵?shí)撇不撇的開，全靠個(gè)人意志,?！叭说囊簧f穿了就是相對世界追逐與歡變的歷程,?！绷智逍矣谄蚕鹿γ辉傅靡皇狼鍤g,，隨著時(shí)事的更替,，尚能在現(xiàn)實(shí)的長流中捺住心中的那片柔軟。擁有太多,，反而會成為成功道路上的羈絆,，何不撇開，感受粗茶淡飯的清香?
人既然活在這世上,，總要堅(jiān)守住一些東西,，也不枉來這一遭。小時(shí)候有很多夢想,，想當(dāng)科學(xué)家,、藝術(shù)家、飛行員;長大后,，發(fā)現(xiàn)這些理想很不現(xiàn)實(shí),，只想做一名普通的人民教師。其實(shí)科學(xué)家也好,，老師也好,，表面上夢想一直隨著時(shí)間而改變，但實(shí)際上我只想守住一份對未來的向往,，憧憬一份簡單充實(shí)的生活,。有一部分人堅(jiān)守住夢想，最后成功了;有部分人一直守著心中的夢想,，臨死也尚未達(dá)成……不管成敗,，只要你堅(jiān)持過，你就走在追夢的路上,。
但有些人為了追求自己的夢想，撇開家庭事業(yè)，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去逐夢,，這是非常不理智的,。捺住了你對夢想的追求，滿足了內(nèi)心的堅(jiān)守,，但同時(shí)又失去了什么?家庭,、事業(yè)，甚至青春?所以光想捺住,，就撇去一切的人和物,，“人”字自然會偏離它原來的形態(tài)。
人生不可能重來,，當(dāng)你動筆的那一刻,，就該意識到不管“人”字有沒有達(dá)到至善至美，乃至中途出現(xiàn)差錯(cuò),，都不可能刪改重來,。
一撇一捺，無需一氣呵成,，但求細(xì)致入微,，收放自如，方能成就完美的“人”,。
課前五分鐘演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：
大家下午好!
都說09年是一個(gè)寒冬，不光是經(jīng)濟(jì)冷,，天氣更冷,，剛發(fā)生在海地的大地震又讓我們再次看見生命脆弱的一面，但是我看今天我們這里確是格外的溫暖,，房務(wù)口的兄弟姐妹們能共同坐在一起分享09年的收獲與成長,，展望來年的美好愿景，真是一次難得的機(jī)會,。
今天站在這里我最想說是感謝臺下的各位同事們,，因?yàn)樵谶@一年中我們崗位住客率高，人手不足,，大家能齊心協(xié)力,，互幫互助，順利圓滿地完成各項(xiàng)接待任務(wù),。8月份,，柯林公司的加盟，通過這幾個(gè)月來的配合,，衛(wèi)生和服務(wù)質(zhì)量得到一致的好評,，在這里也要感謝他們,。在日常工作中能注重與班組員工溝通，通過各種團(tuán)隊(duì)活動的開展,，使得我們的工作氛圍越來越融洽,，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了提升。全員銷售意識強(qiáng),，超額完成月餅銷售指標(biāo),，房餐收達(dá)25萬。
在09年我們的服務(wù)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,，賓客問卷得分呈現(xiàn)明顯上升趨勢,，在總經(jīng)理密函和網(wǎng)評中也經(jīng)常看見我們的優(yōu)秀服務(wù)案例,。9.8的接待工作也得到了眾多賓客的好評和贊譽(yù),，收到的密函和表揚(yáng)信達(dá)63封。甚至還有賓客向我們詢問誰是客房掌門人,，能夠帶領(lǐng)如此出色的團(tuán)隊(duì),。“會議管家”的設(shè)立,，是今年的一個(gè)新亮點(diǎn),，管家們起早摸黑，竭盡全力的為客人服務(wù),，在接待中做好溝通協(xié)調(diào),，完成會議接待的同時(shí)自身也得到了鍛煉和提升。崗位的個(gè)性化服務(wù)已成為一種常態(tài)化的工作,，一杯水,，一張寫著有溫馨話語的留言條雖然簡單，但是卻能代表我們的一片真心和熱情,。
在09年我們同樣還存在很多的遺憾,，暗訪成績雖有達(dá)標(biāo)，但是還存在很多不足,，比如服務(wù)意識方面,，我們的對客禮節(jié)禮貌，規(guī)范化操作,，流程的執(zhí)行,，以及對商務(wù)客人的關(guān)注還很欠缺，這也給我們敲響了警鐘,，這與酒店的專業(yè),，職業(yè)，敬業(yè)的目標(biāo)還有一定的差距,。管理者的檢查和控制的標(biāo)準(zhǔn)還要加強(qiáng),，現(xiàn)場督導(dǎo)能力有待提高,。
俗話說“不進(jìn)則退”，在新的一年我們將會以酒店20__年的大綱為要求,，全面培訓(xùn)和提升自己,，適應(yīng)賓館的不斷發(fā)展，為賓客提供滿意加驚喜的服務(wù),。不久8號樓就要改造裝修了，讓我們一起期盼它的一個(gè)全新模樣,，也一起期盼酒店的美好明天!
最后在這里祝大家新年快樂,，家庭幸福!
謝謝大家!
課前五分鐘演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好!今天,，我能夠站在這里,，參加競聘農(nóng)村商業(yè)銀行支行副行長職位，深感榮幸和激動,。莎士比亞曾經(jīng)說過,，自信是邁向成功的第一步。作為一名對銀行事業(yè)充滿熱愛,、無比忠誠的“銀行人”,，我勇敢地站在了這里，接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的遴選,，心中充滿了一種崇高的使命感和責(zé)任感,。
我叫，現(xiàn)任(職位或在工作),，今年?歲,，大學(xué)國際金融專業(yè)(函授畢業(yè))，大專學(xué)歷,。黨校金融保險(xiǎn)專業(yè)(函授畢業(yè)),，本科學(xué)歷。90年參加農(nóng)村信用社工作,，先后在基層支行做過記帳員,、綜合柜員、信貸員,、信貸組長,。xx年調(diào)入總部計(jì)劃信貸科工作，負(fù)責(zé)信貸調(diào)查,，1104報(bào)表,，xx年至今在總部風(fēng)險(xiǎn)管理部工作，信貸審查,，1104報(bào)表多次榮獲市行“先進(jìn)工作者”稱號,。xx年通過了全國首批《中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證》考試,。
參加競聘農(nóng)村商業(yè)銀行支行副行長這個(gè)職位，我具備以下優(yōu)勢：
第一,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，處事靈活。我自年進(jìn)入銀行系統(tǒng)以來,，先后從事過,、(崗位具體名稱)等崗位，多年的銀行工作經(jīng)歷,，使我對農(nóng)村銀行的業(yè)務(wù)流程,、工作方法、服務(wù)對象非常熟悉,，積累了大量有用的經(jīng)驗(yàn),。
第二，理論扎實(shí),，功底深厚,。在實(shí)際工作中，我不僅堅(jiān)持學(xué)習(xí)金融,、經(jīng)濟(jì),、股改等方面的理論知識，運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的問題;還注重調(diào)查研究,，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,，不斷探索銀行的改革動向和管理方法。
第三,，政治可靠,，清正廉潔。我在政治上一向要求進(jìn)步,，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,，做到了思想上純粹、作風(fēng)上正派,、行為上廉潔,，坦坦蕩蕩做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：如果我競聘成功，我將在行長的領(lǐng)導(dǎo)下,，放開手腳,，竭盡所能，從四個(gè)方面入手，為我行事業(yè)的快速發(fā)展做出的貢獻(xiàn),。
一是更新思路,，規(guī)范管理。理論指導(dǎo)實(shí)踐,，制度規(guī)范言行,。正確的發(fā)展戰(zhàn)略和合理的制度體系，可以有效地避免管理上的混亂和工作上的失衡,。
二是知人善任,，彈性管理。管理之要,，在于用人,。我將致力于建立一個(gè)優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，繼續(xù)深化用人機(jī)制改革,，堅(jiān)持績效考核，堅(jiān)持人盡其用,，堅(jiān)持能上能下的人事工作導(dǎo)向,，不斷加強(qiáng)人力資源管理，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力,。
三是以身作則,，人本管理。其身正,，不令自行;其身不正,，雖令不申。我將實(shí)行人本管理,，以身作則,，嚴(yán)于律已，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，自律,、自強(qiáng)、自警,、自醒,，用人格魅力感召和團(tuán)結(jié)員工，使他們“士為知已者死”,，發(fā)揮的潛能和力量,。
四是從諫如流，開放管理,。在新的崗位上,，我還將充分尊重行長的意見，善于聆聽董事會的指示,，積極吸納下屬的建言,，采取開放式,、*式管理，為同心同德謀發(fā)展,、群策群力抓業(yè)績搭建優(yōu)良平臺,。
各位領(lǐng)導(dǎo)參與這次競聘。我也深深知道,，任何競爭都會有兩種結(jié)局,，如果我能夠成功，我將以全部的*投入新的崗位,，再造人生新起點(diǎn),、再創(chuàng)事業(yè)新巔峰;如果不能夠成功，我也將以平常心態(tài)來面對,，更加努力地做好本職工作,，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。
我的演講完畢,，謝謝各位的支持!
課前五分鐘演講稿篇十三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：《遵章守紀(jì),，做合格中學(xué)生》,。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是__在關(guān)于社會主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求,。那什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法,。
國無法不治,，民無法不立。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì),，則社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有紀(jì)律的約束,，失去法律的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證,，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會如此,，學(xué)校也是這樣,。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對的,，是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中暢游,，它們是自由的。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水,，它們還會自由嗎?人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，在馬路上亂走,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。所以說,，世上沒有不受約束的自由。
此外,，紀(jì)律雖然限制自由，但同時(shí)又保護(hù)自由,。當(dāng)你走進(jìn)教室,，同學(xué)們在安靜地自習(xí),里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們都遵守課堂規(guī)則，大家可以享受這靜心學(xué)習(xí)不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。就是說紀(jì)律就是來保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自由的,。
現(xiàn)實(shí)生活中有不少同學(xué)不遵守《中學(xué)生守則》，違反校紀(jì)校規(guī),。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見,，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表，待人接物,，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財(cái)物,、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò),、吸煙,、酗酒、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些不良行為,，不僅為校紀(jì)校規(guī)所不允許,，而且這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴(yán)重影響學(xué)校、家庭,、社會,，更嚴(yán)重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之會成為一種性格,，一種性格久而久之會成為一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然,，而是行為的必然,，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為,，以惡小而為之,，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果,。
“以史為鑒,，可以知興衰;以法為鑒，可以曉規(guī)則,?！弊鳛樾聲r(shí)期的我們，在學(xué)習(xí),、生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥的正確人生觀，擺正自己的位置,，端正自己的態(tài)度,。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己,，愛他人,，愛社會，愛國家,，愛民族的人,。嚴(yán)于律己，寬于待人,，生活才會更加美好,。讓我們攜起手來,，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
課前五分鐘演講稿篇十四
成長是需要時(shí)間的。你惟一要做到的是,，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后,，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔精神往前走,，這就是我們成長的過程,。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著,，每年還在成長,，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光,，但是長不大,，人們能夠踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦,，人們不會因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你!所以我們每一個(gè)人都就應(yīng)像樹一樣的成長，即使我們此刻什么都不是,，但是只要你有樹的種子,，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長起來,，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你必須能長成參天大樹,，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你,，走近你,，你能給人一片綠色，一片陰涼,，你能幫忙別人,，即使人們離開你以后，回頭一看,，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才,，活著死了都有用,，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn),。
當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就十分麻煩,。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,，沒有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的,，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間,。對于我們來說，持續(xù)自己尊嚴(yán)和自尊的的方法是什么呢?就是說你有一個(gè)夢想,，透過最基本的一個(gè)步驟,，你就開始追求。只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法,，以及胸懷,，肯定能達(dá)成你的夢想。
凡是想要一下子,，把一件事情干成的想法的人,，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ),，因?yàn)榈扔谑巧碁┥显斓姆孔?，最后必須會倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的,，每一步都給自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人,，他才能夠把事情真正地做成功,。你到底什么最喜歡，就應(yīng)去做什么,，當(dāng)你決定了一輩子干什么以后,，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q,，你能夠像一條河流一樣,，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河流,，或者變成一座高山,。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會搖晃,，不會因?yàn)橛心撤N機(jī)會,，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情,。
我們未來生活最重要的一個(gè)潛力,，叫做忍辱負(fù)重的潛力,，很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受,，而不忍受就不可能成功,，為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒有時(shí)間,，你就沒有空間,，沒有走向未來的空間，如果你想走向未來,，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮,，你就務(wù)必要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個(gè)偉大目標(biāo)而奮斗的'時(shí)候,，你排除,，也得務(wù)必排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就務(wù)必忍辱負(fù)重!個(gè)人也是一樣的,，你要想有偉大的大發(fā)展,，你得為自己爭取時(shí)間，爭取空間,，爭取未來,，而爭取時(shí)間爭取空間爭取未來的一個(gè)最重要的前提就是，你有理想!但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平,，或者是一切對你的你認(rèn)為受不了的事情!
不管我們是什么年齡,，我們都不能做一時(shí)氣但是的事情。這個(gè)世界上讓你氣但是的事情太多了,，只有你氣的過的時(shí)候,，這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。
課前五分鐘演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第xx個(gè)教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動!因?yàn)?，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此,，請?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千,。二十年前的九月,，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動,。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識,?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué),。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展,。近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁,。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價(jià)值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,。“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
課前五分鐘演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是建設(shè)小學(xué)的張鐵楠，今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,，從我做起》,。
我們建設(shè)小學(xué)雖然是一所農(nóng)村學(xué)校，但隨著學(xué)?；顒拥拈_展,，我們的校園里里往外、角角落落都潔靜如新,，同學(xué)之間互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)然,，我們之所以能在如此積極向上的環(huán)境中成長要?dú)w功于我們的“小學(xué)生守則墻”,。這面墻每班都有，有《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》,。這面墻是一個(gè)方向標(biāo)，指引我們正確的人生道路,；這面墻是一面鏡子,，教導(dǎo)我們明辨是非善惡；這面墻更是一塊基石,、一塊沃土,，成就我們的未來——成為一名知法守法的好公民！
以前,，我不懂法律究竟指什么,，只知道不能做違法犯罪的事。現(xiàn)在,，我還是說不清各種法規(guī)法條,，但清淸楚楚地知道：只有從小遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，長大才能成為對社會有用的、遵紀(jì)守法的好公民,。
以前,，我不懂學(xué)校為什么那么重視行為規(guī)范教育，每學(xué)期開始的第一課不是學(xué)習(xí)文化知識,，而是學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》；今天我可以響亮地回答：沒有規(guī)矩不成方圓,，這一條條的行為規(guī)范就是我們學(xué)生心中的“法”,！小學(xué)生要養(yǎng)成知法、學(xué)法,、用法,、護(hù)法的好習(xí)慣，就應(yīng)該從遵守小學(xué)生行為規(guī)范做起,。
而對于“守法”這個(gè)字眼起初我的感覺是熟悉又陌生,，熟悉是來自父母、老師的教導(dǎo),，陌生則是因?yàn)闆]有真正體會到“守法”的意義,。直到我們學(xué)校舉行了一系列守法宣傳活動，“法在心中”,、“依法治國”,、“依法辦事”、“依憲執(zhí)政”,、“弘揚(yáng)憲法”這些字眼由模糊到清晰,，再植入到我們每一個(gè)孩子的心里。聽演講,，編小品,，看視頻，這精彩紛呈的活動,，像一位位魔術(shù)師,，把法律的條條框框知識，變成一個(gè)個(gè)生動的故事劇,，深入人心,。于是抽象的法律法規(guī)，被我們解讀成一句句簡單而深刻的道理,，這些道理是父母的叮嚀囑咐,，這些道理是老師的諄諄教誨，這些道理是學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，這些道理是每個(gè)學(xué)生要遵守的行為規(guī)范,。
在普法學(xué)法活動中,，曾有許多有意思的故事，下面就給大家講個(gè)發(fā)生在我們班上的：有個(gè)女生,，總愛犯“紅眼病”,，只要有東西被她看中，她就想方設(shè)法地拿走,，為此，我們沒少發(fā)生案件,，我們老師儼然成了偵探,。這次我們班舉行“憲法在我心中”的班隊(duì)課。巧了,，課件中播放的一個(gè)案例講的就是一個(gè)學(xué)生從拿人家一本書,、一支筆、一塊橡皮開始,，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣,，最后發(fā)展成了盜竊犯。我們一邊看故事,，一邊不由自主地看向她,，看來大家都把她給對上號了，看得她的臉漲得通紅,。神了,，從此以后，我們班丟東西的事件幾乎絕跡了,，漸漸地,，我們也忘了她犯過紅眼病的事兒。俗話說得好“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,；小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛,?！彪m然你還小，但是如果你沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，或許就會使你走上犯罪的道路,。
其實(shí)在我們身邊未成年人違法犯罪比比皆是。我曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：某地四名初二學(xué)生受社會高消費(fèi)的影響,，經(jīng)常上酒樓,、穿，大把大把地花錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力,。他們看到有人搶錢很容易,，便開始潛入宿舍進(jìn)行盜竅，發(fā)展到后來,，他們竟對學(xué)生強(qiáng)行搜身,，造成有的學(xué)生心神恍忽，不敢上學(xué),，對學(xué)生的身心健康,、財(cái)產(chǎn)安全以及教學(xué)秩序造成了危害。最后當(dāng)然沒有逃脫法律的制裁,。在被捕的一刻他們竟天真地認(rèn)為在校學(xué)生做這些是不違法的,。
所以我覺得守法的前提是學(xué)法，學(xué)法就要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開始,；守法的關(guān)鍵是從身邊的小事做起：不亂丟果皮紙屑,，不隨意毀壞公共財(cái)產(chǎn)；不亂拿別人的東西,；撿到錢后及時(shí)歸還,；遵守交通紀(jì)律，不亂闖紅燈,；公交車上給老弱病殘讓讓座,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,，警鐘長鳴,，讓我們共同唱響一曲守紀(jì)歌，做一個(gè)忠實(shí)憲法的守護(hù)者和捍衛(wèi)者,！以遵紀(jì)守法為榮,，以違法犯罪為恥。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，高舉小學(xué)生行為規(guī)范這面旗幟，爭做向上,、向善的好少年,，爭做遵守守法則的好公民！
謝謝大家,，我的演講結(jié)束了,。
課前五分鐘演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家好,，我是一個(gè)可愛的小男孩,，擁有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙明亮的眼睛是我的特點(diǎn),。
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光一樣，我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn),。有的同學(xué)天資聰明,，學(xué)習(xí)名列前茅;有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝;而我呢?我不僅愛學(xué)習(xí),、愛運(yùn)動,，在學(xué)校里是老師的小助手，而且我擁有一顆善良的心靈,，因?yàn)槲覙酚谥恕?/p>
那天放學(xué)的時(shí)候,，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨,，我打著傘走在回家的路上,。
在快回到家的時(shí)候，我看見一位腿腳不方便的老奶奶,，正一步步艱難地向前走著,，突然,，她腳底一滑,，“嘭”的一聲摔在了地上，雨傘也落在了地上,。我連忙走過去扶起了老奶奶,，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友,，謝謝你!奶奶沒事,，你真是好孩子?！蔽椅⑿χf：“不用謝,，我把您送回家吧?！庇谑俏揖头鲋夏棠桃徊揭徊降刈呋亓思?。然后，我微笑地跟老奶奶說：“老奶奶,，時(shí)間不早了,，我也該回家了，媽媽一定等急了,，再見,。”于是我就開心地回家了,。
回到家,，媽媽問我怎么這么晚回來,，我便一五一十的把這個(gè)事情告訴了媽媽。媽媽聽了非常高興,，她高興地對我說：“禹森,，你長大了，懂事了,，知道關(guān)心別人了,。”我開心地對媽媽說：“媽媽,，今天我很開心,，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人?！?/p>
我就是這樣一個(gè)助人為樂的孩子,。我喜歡幫助別人，在幫助別人度過困難的時(shí)候,，心中就會有一股難以言說的自豪感會涌現(xiàn)出來,，助人為樂真好!
課前五分鐘演講稿篇十八
尊敬的老師,、同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《駐足》,。
一天傍晚，在去晚自習(xí)的路上,，驀然回首間,，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾,，似曾相識。心中不由得泛起感動,，多美的夕陽啊,，美得讓我挪不動雙腿。想來,，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久,，可從來沒有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽是那么美麗。也許,，在座各位也沒有幾個(gè)人曾經(jīng)留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動得越來越麻木,，似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙,，我們忘了駐足,。 記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，緊張的生活節(jié)奏,，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考,。滿腦子的卷子,，閉眼睛就是公式,，生活中的所有喜怒哀樂全被分?jǐn)?shù)所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留,，仿佛都是在賽跑,，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比,，跟自己比,，比什么自己也不知道。
傍晚的荷花池里,，鯉魚在嬉戲玩耍,，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意,，然而我的眼淚留了下來,，我向往著魚兒的自在。這時(shí)我想到了放棄,，我畏懼了前進(jìn),。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母,，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻,。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫,，我感到無助,。再次站到池塘邊,，身旁都是匆忙的身影,。 我想到了死，我找不到更好的解決方法,，我的成績沒有起色,，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助,，我懷疑,，我困擾。
我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)山擁水的世外桃源,，我盲目的爬到了山間,，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋,，而此時(shí)我的心看待任何的顏色都是暗淡無光,。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭,，頭腦里一片空白,。我真的下了決心,，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅(jiān)持,。正當(dāng)我深呼吸的剎那,，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼,，是夕陽不驕不艷的夕陽,，很柔，很美,。我為之一動,，啊，活著我看到了夕陽,，活著我感受到了溫暖,。恍惚之間,，我腳一滑跌了下去,，而腦海里霎時(shí)閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面,，那片霞光,，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑,，我努力著,，努力著……終于我爬了上來，就在那一霎那,，我感到羞恥,，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥,。我真的想活下來,，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的,，活著可以看到很多美的東西,，海浪，椰林,，金色的朝陽,，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人,。想到這里我覺得我錯(cuò)過的太多太多,，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護(hù)自己的臺詞,。
我徒步回到了教室,，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間,。 此后，我每天都會抽出一些時(shí)間望望窗外,，早春剛發(fā)芽的草,，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽…… 同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快,，以至于我們沒有過多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好,。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時(shí)候,，大部分人都啞口了,，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了,，竟然找不出感動自己的人和事,。其實(shí)，我們不是沒有感動,，是沒有去駐足,，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。
同學(xué)們,，學(xué)會駐足吧!
課前五分鐘演講稿篇十九
《阿凡達(dá)》的光芒照射整個(gè)地球村,。我國一名導(dǎo)演陸川曾經(jīng)說過一句話，審視國內(nèi)電影與卡梅隆的大作間的距離,，我們不禁要問自己缺乏的到底是資金,、技術(shù)，還是真誠的心?
丹麥人有自己獨(dú)到的智慧,，尺寸不夠的魚把它們放生不是更好嗎?我國先賢孟子在冥冥之中,，也將智慧的火光迸發(fā)于此。我寧愿相信,，讓小魚長大不只是單純的智慧,，更是一種氣度和心胸,。
余秋雨撰寫《文化苦旅》時(shí)耗費(fèi)了諸多日夜,。但那不是空洞的時(shí)光。背起行囊,，徜徉于江南水鄉(xiāng)的旖旎溫婉抑或是行走于絲綢之路的大漠孤煙,，都是文化人必不可少的生命體驗(yàn)。
喜愛文學(xué)的我常常有這樣的體會,，錙銖必較想精心斟酌每個(gè)字時(shí),，文章已于無形中失色，因?yàn)橛?jì)較投入與產(chǎn)出比率的心思太多,。當(dāng)與自然為伴與生活為友,，信手拈來有感而發(fā),，那種暢快才是無與倫比的。不難理解近年來網(wǎng)絡(luò)寫手層出不窮,，又如曇花一現(xiàn)般迅速沉寂是為什么?興許我們的鼠標(biāo)會短暫青睞無厘頭的文字,，但我們的心不會長久接納文字背后的浮華與短視。
你有勇氣像卡梅隆一樣拍完令世人驚艷的 《泰坦尼克號》,，花十幾年光陰去打磨一部巨作嗎?你有決心像余秋雨帶著一顆深味人世滄桑的心,，踏上旅途邊走邊記嗎?不用細(xì)密漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，折射出的是一份安然,、平和的心境,。
我們常說人的欲望是無限的，要會舍才會得,。但我想這當(dāng)中除了舍得的辯證,，更需要的要有一顆甘于等待的心。敢于放棄這一刻的光華,，等待整個(gè)太陽的普照,，甘于讓青柿子待在樹上掛著秋霜，等待下一季滿枝盈盈的碩果,。對于每一個(gè)人,，這種等待的方式有所不同，對于文化人來說,，這份寧靜的守候尤為關(guān)鍵,。不要做只為一首歌膾炙人口的歌手，要做讓音樂滲透幾代人心靈的歌手;不要做只為票房而浪費(fèi)膠片的導(dǎo)演,，要做讓唯美畫面永駐人心的制作人,。
文化創(chuàng)辦的起因動念繁多，但歸宿只有一個(gè),，讓文化滋養(yǎng)人心,，潤物無聲地?fù)崦覀兊撵`魂。陸川對卡梅隆的崇拜不如說是對丹麥人和孟子的崇拜,。每個(gè)文化人擔(dān)負(fù)起圣潔的文化使命,，整個(gè)民族的華麗轉(zhuǎn)身就不難看到。
把網(wǎng)撒開吧,，只默默等待魚兒長大,，用這樣的情懷不僅擁抱藝術(shù)，更要擁抱生活的每個(gè)片段,。唯有為那些大美,、大愛和大求預(yù)設(shè)空間，魚兒才得到活水的滋養(yǎng)。到那時(shí)閑看花開花落,，做觀云卷云舒,，一拉釣竿，一切盡在不言之中……
課前五分鐘演講稿篇二十
親愛的同學(xué)們：
你知道什么是知識產(chǎn)權(quán)嗎?你認(rèn)識它嗎?如果不知道,，那就讓我來告訴你,，仔細(xì)聽哦!
知識產(chǎn)權(quán)，指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”,，一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效,。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品,，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志,、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì),，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán),。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來我們來了解它的特點(diǎn)：
(1)知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn)。
(2)知識產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點(diǎn),。
(3)知識產(chǎn)權(quán)具備時(shí)間性的特點(diǎn),。
(4)知識產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點(diǎn)。
(5)大部分知識產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序,。
同學(xué)們,，不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦，它也有很大,、很多的作用哦!例如：
(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,，調(diào)動了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制,，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。
(3)為國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則,，促進(jìn)人類文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(4)知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,，對完善我國法律體系,，建設(shè)法治國家具有重大意義。
相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識什么是知識產(chǎn)權(quán)了,，那么接下來我們來討論怎樣保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),。要學(xué)會保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識產(chǎn)權(quán)需要保護(hù),，但是不能過度保護(hù)，必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。
在專利制度的實(shí)施中,，知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造,、管理、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體,，必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護(hù)是手段;運(yùn)用是目的。
但是,，有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性,，片面強(qiáng)調(diào)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，甚至把知識產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,，不知道還有知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造,、管理、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),，也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上,。
知識產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù)，而不是過度保護(hù),。當(dāng)年,，有人高價(jià)向倫琴購買x光射線技術(shù)專利，但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”,，沒有申請專利權(quán),，他的做法使x線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道,，如果這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占,，窮人根本付不起錢去拍x光照片。今天,，仍有一些發(fā)展中國家由于無法支付昂貴的專利費(fèi)用,，導(dǎo)致無法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。
我們作為中學(xué)生,，第一點(diǎn)就是不買盜版的書和碟從自己做起,，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買盜版光盤了,，看小說再也不用盜版書籍了,。
甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例：
1.引用文章,，段落,，寫名出處，注名作者,。
2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途,。
課前五分鐘演講稿篇二十一
一朵花從高枝上翩然飄落于樹腳下，化作春泥，孕育來年春天的芬芳,，這便是感恩,。盡管生命如此短暫，它卻毫不抱怨,，毅然忘記過去,，迎接新的希望;縱然被碾為塵土，也要為其它花朵提供養(yǎng)分,，以回報(bào)哺育她的大樹,，感謝廣布德澤的陽春，它也因此活出了自己的第二次生命,。感恩,，是一種美德。
卑微小花,，尚且深知此理,，而人為世間精靈，更應(yīng)學(xué)會感恩,，感謝生命,，感謝生活。幸福時(shí),，感謝朋友;快樂時(shí),，感謝痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感謝淚水;成功時(shí),，感謝失敗;即便生命臨終,，依然感謝上蒼賜予生命。
如果你因被對手超過而不快,，那我會微笑著告訴你：學(xué)會感恩吧,。因?yàn)橥鶎κ纸o你的壓力越大，由此而激發(fā)的動力就越強(qiáng),。對手雖然在我們通往成功的道路上設(shè)置了障礙,，但也為我們搭建了通往成功的平臺。對手往往可以堅(jiān)定我們拼搏和奮斗的意志,，使我們看到自己的不足,，變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。所以無論成敗,，都不要忘記感謝對手,，感謝他和你一起攀登，一起追逐,，一起較量,，一起騰飛,。
如果你因自己的某種缺陷而難過憂郁，那我會淡定地告訴你：一星隕落黯淡不了整個(gè)星空,，你的閃光之處并不會因此而被遮掩,，生活在關(guān)上你一扇門的同時(shí),，定不忘為你留下一扇窗,。只要找準(zhǔn)人生的定位，即使生活沒有賦予藍(lán)天的深遂,，自己白云般的飄逸也別有韻致;笑對人生,，學(xué)會感恩吧，即使你不是嬌艷欲滴的花兒,，不也可以做生機(jī)盎然的綠葉嗎?
如果你為友人不分青紅皂白的指責(zé)感到委屈,，請“不要悲傷，不要心急”,，主動澄清誤會,，從容地等時(shí)間來證明一切。待到與她(他)和好如初時(shí),，學(xué)會感恩吧：感謝你學(xué)會了寬容和理解,，你的心能夠裝得下整個(gè)世界。因?yàn)橛幸活w感恩的心,，你挽回了一份難得的友誼,。
如果你的親人離世，那么悲痛過后及時(shí)平復(fù)心情,，懂得感恩吧：感謝還有親人依然健在,，自己還有足夠的時(shí)間和機(jī)會讓他們幸福地安享晚年;感謝離別讓你學(xué)會在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)，微笑著流淚,，懷想離去的人,，珍愛身邊的人;感謝你明白如何正視而不沉溺于痛苦，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對生活,，這樣,，痛苦的色彩才會在時(shí)光中漸漸瑰麗而凝重。
如果你從笑盈盈的老師手中接過滿是紅鉤的試卷,，那么你應(yīng)該知道感恩,。感謝你擁有開拓進(jìn)取、永不服輸?shù)木窈陀職?感謝生活給了你一顆頑強(qiáng)堅(jiān)韌的心,，能經(jīng)得住困難與挫折的洗禮;感謝你能夠接受良好的教育,。
學(xué)會感恩，便是不要記恨對我們不好的人,，還要常常感激和懷想那些有恩于我們卻不圖回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我才有了今天的幸福和喜?學(xué)會感恩，便是懂得滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào);學(xué)習(xí)感恩,，便是明白給人機(jī)會就是給自己機(jī)會,，“玫瑰贈人，余香留己”;學(xué)會感恩,，便要以給予別人更多幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，對處于困境的人們伸出援助之手，而不求回報(bào);學(xué)會感恩,，便應(yīng)該對人對事少一份挑剔,，多一份嚴(yán)格，對別人少一份依賴,，對自己多一份自主;學(xué)會感恩,，便是對生活展開微笑，并堅(jiān)信生活將還以微笑,。
感恩,，是一種美德，一種境界;是值得用一生去信奉的處世原則,，用一生去學(xué)習(xí)的愛的教育;是使生活寧靜而詳和的調(diào)節(jié)劑!學(xué)會感恩,，會讓我們的人生更加美好!
