時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇一

(一) 思想政治方面

在本學年的教學工作中，我積極響應(yīng)學校的各項號召,，積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，及時更新教育理念積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。 自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,，嚴格要求自己,。思想積極向上，要求進步,。在教學中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

(二) 教育教學工作方面

在課堂中我積極推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能,。對教學工作我從不敢怠慢,，認真學習，勤于鉆研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式,，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，自制教具，開展英語特長活動等,，使學生在輕松,、愉快的氛圍中學習和運用語言,，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,，形成了獨特的教學風格,，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,，我積極出課,，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長,，受到了領(lǐng)導的好評,。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導的支持與幫助上,。這學期,，我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎茫窈?，我要更加努力,，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三) 業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果,，多次在市、校做英語教學設(shè)計課,，受到了一致的好評,。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習,，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，學習先進的教學理念、教學方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法，同時,，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期,，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平,。

總之,，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我會更加嚴格要求自己，努力學習,，提高自身素質(zhì)

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇二

作為一名本學期剛來的教師,，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期盼投入教學工作,，深感慚愧!回顧這四個月來的工作,，就應(yīng)是收獲和遺憾并存。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師,，主角轉(zhuǎn)變的同時,，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認,，在這個過程中有過太多的失敗,，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得,。

在教學教研方面：

一勤學好問,，虛心請教。學習他們身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點,，征求他們的意見，改善自己的工作,。

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗缺乏,，因此有很多的地方需要學習，而勤學,，好問就應(yīng)是一條不錯的捷徑,。在此我十分感謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫忙。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題,，他們總是給予我認真地指導,。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應(yīng)急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,，更加明確授課思路，目的清晰,，條理清楚,。總之自己首先務(wù)必做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能,，提高課堂教學容量,，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長,。

二必須要認真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺不難,，但站好講臺不容易,。個性是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出務(wù)必要按照教材和各班學生的實際狀況認真?zhèn)湔n,。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文,，在學習一些比較枯燥乏味的文章時,，能夠思考如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的用心性,。適當穿插一些搞笑故事的講述,，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時,，對這門課程也產(chǎn)生了興趣,。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演,，發(fā)現(xiàn)學生們的用心性比較高,，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還推薦老師多搞這樣的活動,，提升他們學習語文的興趣,。當然我的實踐經(jīng)驗很少,，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組群眾備課的結(jié)晶,。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習,，縮小與優(yōu)秀教師的差距,。此刻我還是得扎扎實實做自己的本職工作,，研究透教材，認認真真給學生上課,。

三認真批改作業(yè),。學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改,。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要,。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的狀況,，做到有效的反饋,。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學生,，個性是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教。

四做好課后輔導工作,。學生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次,。晚上的作業(yè)能夠針對幾個同學的潛力范圍單獨布置,。我所教班級有幾個學生的基礎(chǔ)比較差，我就在每一天放學后給他們聽些五六個字詞,，然后看著他們改正,，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放下信心,。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課群眾背誦的時候,，他們不會口型跟不上很尷尬,，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫,，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學竟然全對,，當時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋,。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討,。

五嚴肅上課紀律,。很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴肅地愛,。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們,，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始，課上有同學比較隨意,，導致影響到一部分學生。此刻我也進一步采取措施,，集中學生上課的注意力,。對開小差的同學,，變相提醒。對回答精彩的同學,，及時表揚。很多上課就應(yīng)注意的問題,，我想我還在學習中,，就應(yīng)一節(jié)比一節(jié)更完善,。

六及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視,。

七合理利用課余時間提高自身修養(yǎng),。通過這幾個月的工作,，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在那里干出一點點屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進,。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學習,。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學資源,，利用可利用的時間讓自己進步。

及時總結(jié),，是為了更好的進步。

認清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向,，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：

①繼續(xù)向老教師學習,，其實我此刻也是一名學生,。不懂就要學會問。

②進一步加強自身基本功訓練,，課后的練習做到精講精練,，注重對學生潛力和情感的培養(yǎng)。

③關(guān)注差生,，給予他們更多的幫忙,，不要使他們喪失學習的興趣。

④采取措施加強孩子上課注意力,，提高他們學習語文的興趣,。

⑤學高為師，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng),，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正,。時刻謹記自己是一名老師,，注意自己的形象。

⑥努力使自己成為學生滿意的語文老師,。在這不到半年的相處中,，我體會到做老師的滋味，有悲哀,，也有感動,。怎樣說呢,，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)潛力,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇三

學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學習

加強學習，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,、新課改

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了優(yōu)良的效果.

三,、教學研究.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我主動探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革教室教學,，加大新型教學方式使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重教室教學效果,。針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課,學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有針對性,。

四,、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，不能吸引學生學習,，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4,、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性,。

5,、教學反思不夠。

五,、今后努力的方向

1,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2,、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學習同科目教師先進的教學方式的教學理念,。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強教學反思,，加大教學投入。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇四

眨眼之間,，在和學生互相學習,，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作,，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。下面我將這一學期的個人工作總結(jié)如下：

1、教育教學工作方面

這學期我擔任的是八年級156,，157班英語教學工作,。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法,，結(jié)合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了，英語自然也不會學好,。

因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學,，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具,，開展英語特長活動等,，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,，樹立學習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。

由于課堂教學扎實有效,，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課,。在開展教研活動時,，我積極出課，毫不保留,，并主動帶動其他英語教師成長,，受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導的支持與幫助上,。這學期，我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎?，今后,，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

2,、思想政治方面

在這學期的教學工作中， 我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。我積極響應(yīng)學校的各項號召,，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要求自己。思想積極向上,，要求進步,。在教學中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

3,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法,，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果，多次在市,、校做英語教學設(shè)計課,，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓,，認真學習,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念,、教學方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時,，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期，我還認真學習英語專業(yè),，使自己能夠切實提高專業(yè)水平,。

總之，在今后的工作中,，我會更加努力學習,，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇五

本年度,，我承擔的是初一年級1,、2班體育與健康課教學、學校工會主席和學校辦公室秘書工作,。對于這幾方面的工作，我自始至終很重視,，能以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，工作態(tài)度端正,，工作積極性高,，情緒飽滿，充滿熱情，做到了早到晚歸,，勤于思考,，善于研究，主動出擊,，克己奉公,，腳踏實地，永不自滿,，已圓滿完成了各方面的工作,，收到了明顯的效果，得到了領(lǐng)導和同志們的認可,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，相互交流,，取長補短,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、堅持學習,，努力提高自身素質(zhì),。

勤奮學習，是一個教師提高本領(lǐng),、作好工作的前提,。俗話說：“活到老，學到老”,，我在各方面一直能嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮,。一年來,，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識,，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感,，能夠抓緊學習、刻苦學習,，善于學習,、善于重新學習。自覺學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》,，重點深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐,，努力成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者,。同時，還主動學習了公文寫作知識,、工會法律,、計算機操作、教育教學等方面的知識,，開闊工作視野,，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力,。不斷改進學習方法,，堅持做到系統(tǒng)學習、終身學習,，堅持理論聯(lián)系實際,，堅持學以致用，增強學習能力,，提高學習實效,，爭當學習型教師。

二,、勤奮工作,，認真履行崗位職責。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情,，干一行,、愛一行、鉆一行,、精一行,，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻,。工作中,，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學校的工作安排,、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來,，努力做好本職崗位工作。在秘書工作方面能端正文風,，力求文字材料實事求是,、言簡意賅，擯棄假大空,，做到了深入實際,、深入教職工、深入學生,，以求真務(wù)實的作風,，開展調(diào)查研究，全面分析綜合,，找準問題關(guān)鍵和實質(zhì),，提出科學合理的解決方案，切實發(fā)揮好參謀助手作用,。在體育教學方面能為人師表,，一身作則，熱愛學生,，育人為本,，始終本著以培養(yǎng)出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材,、研究學生,、結(jié)合實際，以嚴肅的態(tài)度,、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L以及超前的意識做好各項教育教學工作,。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當,，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操,，養(yǎng)成良好的生活作風,，自覺抵制拜金主義、享樂主義,、極端個人主義的侵蝕,，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題,，團結(jié)同志,，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進一步改進工作作風,，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務(wù),，保證了工會工作的高效有序運行。

三,、育人為本,，認真完成教學任務(wù)。

我擔任的是七年級1,、2班兩個班的體育與健康課教學,，七年級學生正處在從小學向中學過渡的關(guān)鍵時期，班級人數(shù)較多,，又面臨著新課程改革,。開學初期,，這些新生對學校充滿了好奇，對學校也較陌生,，紀律狀況也算可以,，但隨著時間的推移，一些原本紀律松散的學生初露端倪,。教學的終極目的是育人,，培養(yǎng)學生具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務(wù)，于是我將教學的重點放在了常規(guī)教育和紀律教育上,，在課堂教學中遵循了“紀律第一,、技術(shù)第二”的原則，課堂主要教材以學習廣播體操為主,，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學生形成良好的日常體育習慣,，實踐證明，這種做法是非常正確的,，最終收到了良好的教育教學效果,。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合使體育教學工作收到了事半功倍的效果,。

在教學實踐中，我認真鉆研新大綱,，把握教學的重點難點,，細心書寫課時計劃，熱愛學生,，與學生平等相處，善于與學生交流溝通,，注意營造和諧融洽的人際關(guān)系,，研究學生，了解學生,，掌握學生,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。同時，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,，并主動寫些心得體會，積極地投稿,，本學期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表,。

四、以身作則,，強化工會職能作用,。

作為學校工會主席，我很清楚學校工會組織應(yīng)具有維權(quán),、建設(shè),、參與和教育四項工作職能。一學期來,，學校工會在學校黨政領(lǐng)導的大力支持下,，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹國家“工會法”和校工會工作計劃,，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動,，并結(jié)合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活,，增強了學校教職工的凝聚力,，有效地促進了學校教育,、教學、教研和管理工作的開展,。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會年度工作總結(jié)中,，在這里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結(jié),。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇六

一學年來,，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平,，認真學習新的教育理論,，與時俱進，不斷創(chuàng)新,，積極推進教育教學改革,，積極完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生,，使學生學有所長,，全面發(fā)展，下面就我本學年的工作作如下總結(jié):

一,、政治思想方面:

在本學年的教學中,，我認真貫徹黨的教育方針，以“三個代表”為理論指導,，以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行,，不斷學習教育教學法規(guī)，把對學生的思想品德教育入在首位,，不斷學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極地投身于教育教學工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓,，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng),。

二,、教育教學方面:

要提高教育教學質(zhì)量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié),，本學年我做了下面的工作:

1,、備好課，認真鉆研教材，從備課本,、備學生,、備教法等方面入手，積極做好課前準備,。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,、每個知識點都鉆研清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，分析應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的教學措施,?？紤]教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識傳授給學生,，讓學生形成技能、能力等,。

2,、認真組織教學，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關(guān)系,，提高每節(jié)課的教學效率。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，根據(jù)學生的身心特點，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。加強課外輔導，深入學生,，認真耐心地幫助他們,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。積級參加教研，不斷學習,。

4,、以身作則，以自己的一言一行去感染學生,。關(guān)心學生,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,。

5,、積極挖掘教育資源，拓寬學生的視野,，促進學生全面發(fā)展,。

6、尊重領(lǐng)導,，積極完成學校的其它工作及領(lǐng)導布置的工作,。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，積極做好自己分內(nèi)的工作,，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)學校的同志,，尊重領(lǐng)導,，積極完成學校的各項工作，一心為學校,、為學生的發(fā)展而努力,。

四、取得的成績與不足,。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績:上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一,。在教育教學中注重學生思想道德的教育，注重學生人格,、進取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認識了社會的形勢，了解了社會,，重視了學生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響,，根據(jù)他們的興趣愛好,，個性特長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展,。一年中,，切實看到了他們點點滴滴的進步。

當然,，作為一個新教師,，工作中也存在不少問題，例如教學方法,、班級管理,、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等,。但是,，我相信，在我的不懈努力下,，一定會有很大的提高,。

總而言之，在知識科技日新月異的今天，教育教學理念在不斷更新,，對教師的素質(zhì)要求越來越高,，為了適應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇七

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，已是8年過去。逝去的8年也是我在教學領(lǐng)域履行中學二級教師職責,，勉力耕耘,、不斷進取的8年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的8年中，我一向擔任初中語文,、歷史教學,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認真學習《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照”有事、業(yè)心,、有職責心,、有上進心”、”愛校,、愛崗,、愛生”,、”團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、用心進取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，用心溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

①認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

③思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。

3,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全縣同學科前列,，得到了師生的好評。

三,、加強素質(zhì)教育理論學習,，提高教育教學水平

20某某年9月，我承擔初一6個班地理教學,。初涉地理學科,，這既是機遇，又是挑戰(zhàn),，尤其是學生剛剛進入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中,，學習,、貫徹教學大綱，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的潛力,。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學潛力;給學生帶給合作學習的氛圍,，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成3—5人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力;為學生帶給機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學中著重采取了”問題——討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點,。

由于我在實施地理素質(zhì)教育的用心嘗試,，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,，訓練學生潛力,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的青年教師公開課,、教學基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全縣前三名，其中20某某年平均分居全縣第二名,。20某某年所教學生段正快以92分名列全縣第一名,。

四、加強教育教學研究,，提高教育科研潛力

實施地理素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,，通過論文提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華。20某某年6月某某某省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標》一書中,，收錄我的論文《建立輿論模式促進德育》,。20某某年執(zhí)筆的《初中地理教學cai輔助教學的思考》一文，從理論澄清了當前計算機輔助教學(cai)的一些認識誤區(qū),，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎,。我的教學研究成果，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點、推薦也較為貼合客觀實際,，具有必須的理論價值,。

總之，作為一名教師,，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學,，在學中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇八

這學期是我任教的第一學期，我擔任初一級七班,，八班的英語教學,。由于教學經(jīng)驗頗淺。因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況,。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設(shè)計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意,。后來聽同學們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過,。從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，農(nóng)村的學生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng),。另一方面,，七班的同學比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，而八班的同學比較沉靜,，學習欠積極性,，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學效果不如理想。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。9的時候,，這課的主題是“如何詢問和回答時間”,，教學難度比較大。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。當講到“half”的時候,，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半,，告訴學生這是圓的一半,，也就是half。講到”quarter”時,，又把半圓剪成一半,，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了,。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,，我用了一個用紅卡紙做的大鐘,，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性,。用實物讓學生練習”what’sthetime?it’s……”的句型,，學生特別用功，教學效果十分理想,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好,，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

英語是一門外語,，對學生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學,，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriendinamerica”，讓他們更了解英語,，更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高,，他們才能達到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,。例如在七班,，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習,。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇九

這學期是我任教的第一學期,，我擔任初一級七班，八班的英語教學,。由于教學經(jīng)驗頗淺,。因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學生易接受。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想,，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學聽不懂,，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學,，同學們還不能適應(yīng)。另一方面,，七班的同學比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，而八班的同學比較沉靜，學習欠積極性,，雖然優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。9的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”,，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。當講到“half”的時候,，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半,，告訴學生這是圓的一半,，也就是half。講到”quarter”時,，又把半圓剪成一半,，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了,。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞,。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘,，同學們一開始就被它吸引住了,，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習”what’sthetime?it’s……”的句型,，學生特別用功,，教學效果十分理想。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

英語是一門外語,，對學生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不原學，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名,，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriendinamerica”,，讓他們更了解英語,，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高,，他們才能達到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。例如在七班，我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學,，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導，耐心教導,，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習,，考試后進行學科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當,。所以在中段考后的時間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上,，以縮短差距。另外,，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,，容易掌握,。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，爭取進步。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十

8月份,，我作為一名新人進入了中學任教,，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。那時候,，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外,，能夠說毫無工作經(jīng)驗。應(yīng)對新接手的工作,，應(yīng)對五個班的學生,，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學潛力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都十分熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，務(wù)必發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動,，這些活動使我明白了教學的目標和方向,。

通過一個學期的工作，我認識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好，把教學搞好,，把學生的成績搞上去,，就務(wù)必付出更多的勞動，花更多的時間,。

其實,，我們這些新老師在上學期的工作中,，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的,，在新的學期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?/p>

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十一

這學期是我任教的第一學期,，我擔任初一級七班,，八班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學生易接受,。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設(shè)計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意,。后來聽同學們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過,。從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況:一方面，農(nóng)村的學生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng),。另一方面,，七班的同學比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，而八班的同學比較沉靜,，學習欠積極性,，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的時候,，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候,，我拿出準備好的圓卡紙,，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半,，也就是half,。講到”quarter”時，又把半圓剪成一半,，那么剩下來的就是圓的四分之一,，也就是”quarter”了,。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,，我用了一個用紅卡紙做的大鐘,，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性,。用實物讓學生練習”what’s the time? it’s……”的句型,，學生特別用功，教學效果十分理想,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

英語是一門外語，對學生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不原學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事,，近來更幫部分同學交上了”penfriend in america”，讓他們更了解英語,，更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在七班,，我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應(yīng)該予以重視,?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié),。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當,，八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上,，特別是八班，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練,。讓學生輕松學,，容易掌握。而期考結(jié)果證明,，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導老師,，前輩的指導下，取得更好成績,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十二

本學期主要工作集中在必修一教學和實驗班對平板高效利用這兩個方面,。

教學方面，本學期任教的班型包括衛(wèi)星班和實驗班,，其中衛(wèi)星班的教學一方面要考慮知識的深度廣度,，一方面要考慮培養(yǎng)學生對于地理和文綜學科的興趣，整體進度與教學內(nèi)容都與其他班有較大差異,。實驗班的教學難點在于利用平板進行差異化個體化的教學,，以及平板在地理課堂各種課型上的利用等。

衛(wèi)星班1班學生風格活潑,，問題主要在于兩極分化略顯嚴重,，在這學期的教學過程中注意了調(diào)整自己的授課風格去和各個班級學生學習風格的融合，效果較好,。針對兩極分化較嚴重的問題,，在后半學期，注意了基礎(chǔ)知識的不斷鞏固和背誦,，采取了很多聽寫,、演板等落實方式，收效不錯,。

本學期組織了多次實驗班教師的外出學習,、公開課、賽課等,，結(jié)合自己自身的實踐,，對于平板的使用和翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的開展有了很深的體悟。結(jié)合我校實際情況,，我始終建議大家先把平板作為一個提升教學效率的工具,，不要急于改變常規(guī)課堂模式。在師生都適應(yīng)了這個工具的前提下,，再試著對自己的新授課,、復習課、習題課課堂流程作以相應(yīng)的革新,。通過一學期的實踐,，我真切地體會到了平板在提高學生自主學習能力方面的好處，尤其是在最后的期末復習階段,，極大提高了復習課,、習題課課堂效率，也讓學生自主復習有了抓手。我個人也在一學期的教學過程中深入了解了翻轉(zhuǎn)課堂模式在地理新授課,、復習課,、習題課上的應(yīng)用流程，真正做到了結(jié)合個人的教學實際,，把平板“為我所用”,。

除此之外，在20__屆完成一整輪教學之后,，這學期對于必修一的教學有了不少新的感想。哪些內(nèi)容該講,，哪些內(nèi)容不該講,，哪些該詳哪些要略。地理學科相對于其他學科而已,，知識點瑣碎繁多,，在高一的教學過程中，由于學生還未分科以及需要側(cè)重期末考試,，必然面臨很多內(nèi)容的取舍,。以往我們習慣于刪去部分較難較復雜而期末考試不會出現(xiàn)的內(nèi)容，但本學期,，我發(fā)現(xiàn)對于衛(wèi)星班而言,，很多學生放棄學習文科反而是因為文科過于容易，所以在衛(wèi)星班教學上,，我們強調(diào)了深度廣度一定要夠,。

以上就是本學期的工作總結(jié)。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十三

本學期我擔任高中四個班的生物教學工作,。這一學期在學校領(lǐng)導,、教務(wù)處領(lǐng)導老師、我?guī)煾禇罾蠋?、生化組各位老師及學校各位同事的關(guān)心下,，我成長著，忙碌著,，快樂著,，充實著，進步著,。這個學期的教學工作總的還算圓滿,，可是也有一些不足之處，為了更好地提高以后的教學工作,，現(xiàn)將本學期的教學工作簡單的總結(jié)如下,。

一、深入了解學生，走進學生的心靈,，用愛澆灌朵朵含苞待放的花蕊

自從開學之初我就深深地喜歡上了4個班的170多名同學,，并慢慢地從陌生到熟悉再到知心的朋友和老師。每個高中生猶如朵朵含苞待放的花蕊,，需要我們悉心澆灌,。因此，我多利用課下時間與他們交流溝通,，大大縮短了與他們的距離,，使他們也喜歡上了生物課。這樣在學習和生活上遇到問題時他們也愿意及時講出,，便于解決,。

二、認真充分備課,，精心設(shè)計課堂

我覺得認真充分地備課對于我們新老師來說特別的重要,，因此，每節(jié)課我自己都先做大量的練習題目,、高考題目,，閱讀許多相關(guān)的書籍，然后每節(jié)課之前我都認真地寫出詳案,。在課堂上增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

三、經(jīng)常走進課堂聽課,，虛心向老教師及各位老師學習

聽課對于我們剛步入工作崗位的我們來說尢為重要,，通過從各位老師的課上我學到了很多很多，本學期我在本校聽課30多節(jié),，在萬山民中聽我?guī)煾禇罾蠋熒险n3節(jié),，在銅仁一中聽課4節(jié),。從這些課中我學到了許多精華，也豐富了自己的課堂,。

四,、注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

培養(yǎng)學生學習生物學的興趣我發(fā)現(xiàn)學生在學習與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的知識時較感興趣，學習的積極性也較高,，記憶也較深刻,。因此，在教學中盡可能地注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，以學生本身為活生生的例子,，加深學生的理解與記憶。如講到生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次時,，以班上的某個同學為例來說明,。再講蛋白質(zhì)一節(jié)時以學生的頭發(fā)、指甲,、肌肉為例，以班上的幾排學生為例講解和氨基,、羧基,、肽鍵有關(guān)的計算題目。再如,，再講《生物膜的流動鑲嵌模型》一節(jié)時利用學生自制的模型進行講解,。講到酶這一部分的內(nèi)容時結(jié)合學生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉,、加酶牙膏等進行講解,。這樣學生的積極性得到了很好的調(diào)動，他們也喜歡上了生物,。

五,、認真批改作業(yè)，注重課后輔導

作業(yè)和課后輔導工作也是教學工作的有效補充,，因此,，我根據(jù)4個班同學不同的層次，精心挑選作業(yè)題目,，布置合理的作業(yè),。課后輔導也是鞏固拓展教學內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，利用課下,、周末及晚上查寢的時間對學生的問題進行耐心,、詳細的講解。走進每一間寢室化解了絕大部分同學的難題,。

六,、無限的感激促使我的教學不斷成長

自從我步入教學崗位的那一天就得到了我?guī)煾禇罱B華老師的無數(shù)耐心、細致的指導，師傅楊老師手把手地帶了我一年,，楊老師是最好最好的師傅,，一直鼓舞著我前進，鼓舞著我好好地走好每一步,。來到八中后得到了學校領(lǐng)導的多次指導,、得到了教務(wù)處陳主任、王主任的多次指導,，也得到了我們生化組組長茍丹老師,、張老師、胡老師的多次指導,，當我心情不好時同事朋友楊向迪給我了許多心理輔導,，4個班的170多名同學也給我?guī)砹艘淮斡忠淮蔚母袆印Ｎ野堰@些化為無限的感激促使我的教學不斷成長,。

七,、不足之處及反思

回首這一個學期的教學工作也有一些不足之處，引起我深深的反思,。

1,、少部分同學學習生物的興趣仍不高，學習主動性還不夠,，還有少部分同學沒能很好地走進學習生物的境界,。

2、自己的課堂教學仍需要進一步的優(yōu)化,，課堂效率仍需要大力的提高,。

3、少部分同學仍然需要進一步地關(guān)注,，還要投入更多的精力,。

4、個別班級的上課紀律還需進一步的優(yōu)化,。

八,、改進措施

1、備課要更加認真,，更加精心地設(shè)計課堂,，注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

2,、對還沒有走進生物境界的同學要多用心與其溝通，多關(guān)注,，早日把他們帶入生物的境界,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)其學習的主動性與自覺性,。

4,、多關(guān)注學生，多在學生身上投入精力,，做好各位同學的思想工作,，讓他們在快樂中學習、在高效中學習,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十四

20__年度人力資源部緊緊圍繞公司年度生產(chǎn)經(jīng)營目標開展工作,，加強人力資源引進開發(fā)管理，有力地保障了公司正常的生產(chǎn)和工作秩序,，為公司長遠發(fā)展提供儲備了大量的高素質(zhì)人才;進行薪酬績效體系改革,，體現(xiàn)了多勞多得、按績?nèi)〕?、高效公平的,，兼顧激勵保障的薪酬制?構(gòu)建職稱技能評定管理體系，以制度保障形式為員工職業(yè)提升發(fā)展打通了各種有效渠道做到人盡其才,，發(fā)揮員工的聰明才智及潛能;以新勞動合同法新版規(guī)定為契機,，完善合同用工管理，創(chuàng)造了一個良好和諧的用人環(huán)境;貫徹"提升企業(yè)文化,、改善員工素質(zhì)"的原則，進一步發(fā)揮人力資源專業(yè)管理的紐帶作用,，為公司的發(fā)展起到了有力的良性文化保障,。

面對這即將過去的20__年，重組后的人力資源部以其應(yīng)有的專業(yè)性,、針對性,、系統(tǒng)性的面目呈現(xiàn)在每一位員工面前，現(xiàn)歸納總結(jié),，示之于眾,，接受領(lǐng)導及兄弟部門的評價。

一,、大力加強部門發(fā)展建設(shè),，順應(yīng)公司戰(zhàn)略發(fā)展趨勢

1.部門員工內(nèi)部管理

人力資源作為公司多種制度與規(guī)定的制定與維護部門，在部門主管領(lǐng)導王某某總經(jīng)理的關(guān)注與引導下,，部門負責人李某某經(jīng)理一直以來不斷加強部門管理規(guī)范,，嚴格要求團隊成員，以身作則,，已然成為公司員工遵紀守法,、專業(yè)忠誠的榜樣與楷模,，成為公司一扇形象展示的窗戶，一面自律管理的鏡子,。

1.1不間斷的專業(yè)能力提升

人力資源部在部門李某某經(jīng)理的帶領(lǐng)下,，每周定期周五下午進行2小時的專業(yè)知識學習與探討、各模塊經(jīng)驗交流與問題分析,、管理實踐工具與英漢語言工具的訓練等,，使各位部門員工都能不斷的提升專業(yè)知識與實際問題解決能力。

1.2內(nèi)部紀律與職業(yè)操守

人力資源部內(nèi)部有一不成文的規(guī)定,，那便是每一位員必須嚴格進行自我管理和約束,，遵守公司各種制度規(guī)定，并要嚴律自身的職業(yè)操守,，任何一名成員都必須以公司利益為重,，而不得有任何違反原則與道德的行為。這一不成文的規(guī)定是部門李某某經(jīng)理在每次部門內(nèi)部會議強調(diào)的重中之重,，也是每一位成員深記于心并嚴格執(zhí)行的標準,。

2.人力資源工作模塊工作優(yōu)化

人力資源部是一個專業(yè)性較強、理論與實踐并重,、涉獵工作層面較廣的管理部門,，并且其隨著公司的建立、成長與壯大的各個發(fā)展周期,，其工作深入程度和專業(yè)分工亦會隨之而變,。公司人力資源部根據(jù)公司的發(fā)展情況，結(jié)合人力資源管理專業(yè)知識,，積極進行內(nèi)部專業(yè)劃分整合,、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整與重組，分解為招聘培訓模塊,、薪酬績效模塊和員工關(guān)系及事務(wù)模塊,。最終架構(gòu)了現(xiàn)行的以部門經(jīng)理統(tǒng)一領(lǐng)導，三個專業(yè)模塊并行運作,，內(nèi)部整體工作協(xié)作配合的局面,，體現(xiàn)了企業(yè)管理的專業(yè)性與實踐工作的有效性。

3.制度與流程建設(shè)

作為公司相關(guān)管理制度與流程的起草,、擬定,、建設(shè)及執(zhí)行的主要責任部門，人力資源部在公司領(lǐng)導的指引下,，一直緊跟公司的戰(zhàn)略發(fā)展要求,、外部市場環(huán)境變化、專業(yè)理論實踐知識更新,，不斷更新,、維護,、起草建設(shè)了公司各種相輔相成、嚴謹實用,、有效優(yōu)質(zhì)的管理制度與運作流程,。20__年以來，完成的相關(guān)制度規(guī)定與流程建設(shè)如下：薪酬管理制度;績效管理制度;職稱評定管理規(guī)定;考勤假期管理規(guī)定;招聘管理規(guī)定;培訓管理制度維護;員工獎懲管理規(guī)定更新;勞動合同管理規(guī)定;檔案信息管理規(guī)定;內(nèi)部競聘流程;離職員工管理流程;員工轉(zhuǎn)正流程;員工異動流程等共計20多項制度流程的編制,、梳理,、更新及維護。

4.職能創(chuàng)新

人力資源部深刻認識到,，新形勢新任務(wù)對人力資源工作提出了新挑戰(zhàn)新要求,，根據(jù)人力資源管理的發(fā)展趨勢，結(jié)合公司人力資源開發(fā)與管理工作的現(xiàn)狀,，與時俱進,，堅持多角度深層次地改革創(chuàng)新，不斷探索新形勢下人力資源開發(fā)與管理的新途徑新方法,。包括了以下幾個方面：

管理理念的創(chuàng)新,，人力資源部每一位成員都必須及時更新端正自己的理念，緊跟時代與公司的發(fā)展要求和方向;在日常工作中,，要求成員擁有良好的心態(tài),，正確的定位，服務(wù)的意識,，積極投入到本職工作中去,，努力實現(xiàn)自我價值，達到企業(yè)與自身共同成長,。

管理機制的創(chuàng)新,，人力資源部充分認識到人力資源管理工作不僅僅只做好招聘員工、手續(xù)辦理,、薪酬發(fā)放、離職管理等行政性,、事務(wù)性,、非動態(tài)性、非連續(xù)性,、非系統(tǒng)性的工作,，而應(yīng)是整體、全面,、系統(tǒng),、戰(zhàn)略的管理職能。在實際工作中,，人力資源積極完成了多項具有遠見性戰(zhàn)略性的工作,，例如圍繞公司戰(zhàn)略發(fā)展方向,，建立制定企業(yè)中長期的人力資源規(guī)劃、人力資源發(fā)展導向,、培訓規(guī)劃,、有針對性傾向性的薪酬績效規(guī)劃、設(shè)計開發(fā)了公司人員能力素質(zhì)模型系統(tǒng),、心理及個性特征模型系統(tǒng)等具有創(chuàng)新意義的工作,，為公司各項工作的開展，提供了很多超前的管理方法和工具,。

二,、責任艱巨而效果卓越的改革任務(wù)，摒除不利因素,，為公司的戰(zhàn)略發(fā)展做好鋪墊

對于公司及人力資源部來說,，20__年是任務(wù)艱巨的一年，改革巨變的一年,，在這一年里,，完成了組織機構(gòu)的重組再分工，完成了薪酬績效體系的重塑再造,，完成了職稱評定體系開發(fā)制定,，完成了具有先進意義的指紋考勤系統(tǒng)的引進使用。

1.薪酬績效體系改革

從20__年底開始,，公司新的總經(jīng)理領(lǐng)導班子經(jīng)過近半年時間,，多批次與幾乎全體員工溝通、訪談,、討論,，進行外部行業(yè)比對及對公司長遠戰(zhàn)略目標的重置定位后，做出了一項對公司及全體員工都具有歷史意義的決定：進行薪酬績效體系改革,。旨在提高員工有效收入,、激勵員工工作潛能、屏除不利因素,、提升企業(yè)核心競爭力及積極影響力,、順應(yīng)企業(yè)長遠目標及戰(zhàn)略規(guī)劃的重要舉措。

從20__年3月開始至8月新的薪酬方案的正式實施,，歷時半年之久,，期間人力資源部在公司總經(jīng)理班子的領(lǐng)導下全面深入的投入到了薪酬方案的分析、探討及設(shè)計項目當中,。

在整個薪酬績效方案改革設(shè)計中,，人力資源部薪酬績效模塊在部門魏經(jīng)理的帶領(lǐng)下，在完成本職工作的同時,，加班加點,，全面投入到了方案的設(shè)計中,。完成近60批，1000余人次的訪談?wù){(diào)查;1000余人的問卷調(diào)查及統(tǒng)計總結(jié);170多個崗位13輪次的評定打分統(tǒng)計及計算;20萬人次的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計分析匯總;近百個崗位的各薪酬結(jié)構(gòu)對比分析;無數(shù)次的與外部管理專家的討論,，50余遍的新制度方案細致入微逐行逐句的研讀修改,，多人無數(shù)次加班加點，甚至多次工作至凌晨2點鐘后,合計多人次共計加班超過30工日,。最終,，在公司總經(jīng)理領(lǐng)導班子的親力及大力支持下，在人力資源部部門領(lǐng)導及薪酬團隊的嘔心瀝血的付出下,，新的方案成果如期呈現(xiàn)在公司全體員工面前,。

薪酬體系改革最終方案是公司高層、人力資源部和管理咨詢公司專家一起經(jīng)過深入調(diào)研分析,、多輪探討研究,、精確統(tǒng)計測算，結(jié)合外部市場環(huán)境及公司實際生產(chǎn)特點,、崗位配置及員工構(gòu)成情況,，花費大量時間、人力,、心血共同付出的成果,，是公司從高層領(lǐng)導到普通員工共同努力的結(jié)晶。

此次薪酬改革,，基本顛覆了公司原有薪酬評價方式,、薪酬發(fā)放結(jié)構(gòu)及員工對薪酬發(fā)放的認知，制定建立了將員工職稱,、技能,、績效、質(zhì)量,、價值等歸為一體的兼顧激勵性,、控制性的薪酬體系，體現(xiàn)了高能高效高收入的特性,，提高了員工實際工作滿意度和貢獻力,，也從根本上為公司節(jié)約了成本，可謂是雙贏,。

2.績效體系建構(gòu)

公司成立以來，績效考核工作一直處于摸索的過程,，未成體系,，不曾連續(xù)，未起到對員工工作客觀的考核評估,、量化評價,、持續(xù)激勵,。針對這種現(xiàn)狀，順應(yīng)公司相關(guān)體系改革的潮流,，人力資源部吸收外部人力資源專家的智慧,，參考公司項目生產(chǎn)運營的特性，先后2輪次與公司高層,、公司各部門負責人長時間的溝通交流,設(shè)計了通過與項目業(yè)績掛鉤捆綁性考核,，強調(diào)團隊績效，協(xié)同運作理念,，引導共贏良性文化的部門層面業(yè)績考核體系,，同時建立了將員工試用轉(zhuǎn)正考核、員工年度考核,、員工獎懲考核及年終評優(yōu)考核納為一體的員工層面的考核制度,，實現(xiàn)了績效管理的系統(tǒng)化、整體性及全面化,。

3.員工職稱技能評定體系的制定

人力資源部在完成了薪酬改革及薪酬制度,、績效考核體系的建立之后，又積極跟進,，對公司170多個崗逐級進行分類分級,，制定了職稱技能評定體系，體現(xiàn)公司對員工全面技能的重視和促進,，并為公司的持續(xù)發(fā)展和員工提高成長提供了科學合理的動力源泉和制度保障,。

4.考勤系統(tǒng)更新及考勤假期管理制度的完善

4.1考勤系統(tǒng)的更新?lián)Q代，保證考勤有效管理所需

公司的考勤管理系統(tǒng)是公司核算員工報酬的一個重要依據(jù),，為了做到科學管理,，有效激勵，公司人力資源部近兩年來先后使用測試了三代的考勤系統(tǒng),，期間調(diào)試錄入更新了大量的考勤數(shù)據(jù),、員工資料等，同時進行了無數(shù)次機器測試,、試用安裝,、考勤班次邏輯測算等，最終根據(jù)公司的需要,、市場同類產(chǎn)品使用特性,、員工的反饋建議，為公司引進了指紋考勤管理系統(tǒng),，并于20__年3月份正式啟用,，至今運行良好。基本保障了考勤的科學,、合理,、公平、有效的管理,，避免了一些不規(guī)范的情況出現(xiàn),，為公司節(jié)約相關(guān)管理成本。

4.2考勤假期管理制度的完善及維護

在保障考勤系統(tǒng)及數(shù)據(jù)的準確和有效的前提下,，人力資源部一直緊跟國家相關(guān)勞動休假制度條例的修訂步伐,，積極學習研究，結(jié)合公司實際情況,，先后3次超過20遍的修改了公司的考勤假期制度,，做到了合法、合理,、保障,，為公司規(guī)避風險，為員工謀得利益,。

三,、深具戰(zhàn)略意義的人才供應(yīng)保證，為公司的長遠持續(xù)發(fā)展提供有力保障

公司領(lǐng)導一直對招聘培訓予以特別的重視和關(guān)注,，對招聘培訓工作的需求計劃,、實施計劃、完成評估等各個環(huán)節(jié)嚴格要求,。人力資源部積極應(yīng)對,，主動分析，完善規(guī)范招聘,、培訓各程序環(huán)節(jié)的工作,，100%的完成了公司年度人力資源需求計劃、各部門各級人才的招聘配置,，充分發(fā)揮其人力資源工作基礎(chǔ)和核心作用,，做好"選聘、吸納,、任用,、培育"的每一項工作，為企業(yè)人才資源的提供,、使用,、發(fā)展和提升做好有力保障工作，高質(zhì)量,、及時的完成了各項工作指標任務(wù),，保證了公司人力資源的供應(yīng)和提升,。

1.完成公司20__年相關(guān)招聘培訓計劃，滿足各部門招聘培訓需求,。

20__年以來，人力資源部先后13次奔赴全國各地10省市招聘現(xiàn)場,、各大中專院參加各類招聘會,，收集登記人才信息5000人次，電話通知4000余人次,，有效面試達2600人次,，完成各類人才測試測評1700人次，最終共完成了75人次各類社會人才的有效招聘配置;完成了7人次外籍人員的招聘及相關(guān)手續(xù)的辦理;

2.各級人才儲備招聘工作的完成

公司領(lǐng)導高瞻遠矚,，運籌帷幄,，充分認識到人力資源是企業(yè)的一資源，認識到人力資源就是人才資源,，就是知識資源;認識到一線關(guān)鍵崗位的操作技能人才的充足及儲備是海洋工程行業(yè)成功的關(guān)鍵,。因此做出了具有戰(zhàn)略意義的各層次應(yīng)屆人才的招聘、儲備及培育工作,。為公司關(guān)鍵操作崗位注入了大量的新生力量,，為公司生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十五

時間飛逝,，一晃而過,，彈指之間已過一年，作為公司的一名網(wǎng)絡(luò)管理員,，在公司領(lǐng)導及各部門各同事的幫助下,，完成了日常工作中的各項工作。在具體工作中,，我努力做好服務(wù)工作,。為了今后更好地工作，完善不足,，特此將我今年的工作情況做一個總結(jié)并向領(lǐng)導匯報：

一,、工作總結(jié)：

工作內(nèi)容：此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、管理,，并保證公司計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作,，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決,，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊,，以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機,，復印機的日常故障維護及共享設(shè)置等,。工作完成情況：

在日常工作中及時響應(yīng)了各部門的電腦軟件,、硬件、網(wǎng)絡(luò),、打印機的維護,。公司目前由于機器較多日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：硬件故障,，系統(tǒng)故障,，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等,，很多機器由于長期使用,，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞,，從而導致系統(tǒng)崩潰,，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障,，線路問題等,。做到了盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時候,，并做到了能立即解決,，不能立即解決的也在最短的時間內(nèi)給予解決，保證了公司計算機的正常使用,。

二,、查找不足反思改進

這近一年來，我始終堅持嚴格要求自己,，勤奮努力,，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作,?；仡欉@一年來的工作，我在思想上,、學習上,、工作上取得了新的進步。但我也認識到自己的不足之處：

1,、有時候在一些突發(fā)故障比較集中時,，沒有分清輕重緩急，科學的去安排時間,，導致少數(shù)問題處理不及時,。

2、自己的思路還很窄對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認識的不夠全面,，自己對新技術(shù)掌握速度還不夠快,。

三,、提高認識持續(xù)進步

總結(jié)了過去，方能找到不足!對于來年的工作計劃,，在總結(jié)上今年工作的同時,，針對自己不足之處，我也做出了初步設(shè)想：

1,、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡(luò)的同時,，加強理論和業(yè)務(wù)知識學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平,，把工作做到更好。

2,、領(lǐng)導交辦的每一項工作,，分清輕重緩急，科學安排時間,，按時,、按質(zhì)、按量完成任務(wù),。

xx年的工作已順利完成,，有收獲也有缺憾，本崗位作為公司一個服務(wù)性崗位,，在工作中如果存在的一些問題望領(lǐng)導及同事指出并指導!在來年,，我會繼續(xù)秉著兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守的態(tài)度,，把工作做得更好,，讓自己的能力得到進一步的提高。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十六

時光如箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)做客服快一年了。在這一年里有歡樂也有悲傷,，有成功也有失敗,。在歡樂與悲傷、成功與失敗的交錯中,，我逐漸的成長起來,，業(yè)務(wù)技術(shù)水平也不斷提升，理論知識得到充分實踐,。

客服的工作相對其他崗位有點瑣碎,。看起來很簡單的工作,，有時候也會出現(xiàn)錯誤,，這就要求我們對工作認真負責,，細致入微。

在嘀嘀嗒嗒的鬧鈴聲中醒來,，洗刷之后,，新的一天開始了。打完卡和同事打完招呼后就開啟電腦,，然后就到傳真機那里看看前一天有沒有我的傳真,，拿到傳真或其他資料后分輕重緩急分類處理。每一天按照備件和壞件的變化做出前一天的《庫報表》,。

做《庫報表》要注意的以下幾點：

首先,，要找到相對應(yīng)的《入庫單》，《清單》《庫單》《客戶服務(wù)維修單》《保用單》等單據(jù),。認真核實單據(jù)信息和自我清點時記錄的數(shù)據(jù)信息是否一致,，如不一致立即認真復檢一次，如發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)領(lǐng)導反映,，把問題在第一時光解決掉,，不留后患。

第二,，要注意的是開單上報表的時候要查看下前一天上過的報表,。按照先后順序上報表，持續(xù)單號的連續(xù)性,，以便將來查找的時候能夠立刻找到,。還有是在一些特殊的單號和明細后面添加備注或用我們公司規(guī)定的統(tǒng)一字符標識。

第三,，要注意的是在統(tǒng)計金額的時候用求和公式加以驗證,，要保證數(shù)據(jù)的正確性。在上完《貨品出入庫報表》后千萬要注意寫上自我的大名和日期,，再去找財務(wù)和經(jīng)理簽字,。財務(wù)和經(jīng)理簽完字后，立刻就傳真給經(jīng)管二部和備件科,。并通知對方查收,。第四，要注意的是在傳完之后要立即拿著《報表》,、《服務(wù)維修單》,、《保用單》等單據(jù)上對應(yīng)的賬本。我們公司的備件賬本有5個,，他們分別是《存帳》《帳》《賬》《賬》《賬》,。另外，在上賬的時候要個性注意當總部發(fā)給你的備件總部沒有開單前或者你還沒有收到總部發(fā)來的備件就先不上賬,。但是要夾子保存好,。當收到總部備件和《神舟發(fā)貨清單》后,，就要立即上賬。

當你接到服務(wù)站送來的貨品時應(yīng)注意：

首先,，檢查貨品的外包裝是否有被擠壓破損的痕跡,，開箱時要求物流或者貨運人員一齊開箱查看，如有問題立即聯(lián)系服務(wù)站進行核實,，協(xié)商解決,。

第二，公司要求服務(wù)站的包裝規(guī)范比較嚴格,，要求對單個物品進行包裝,，并要求有獨立的包裝箱。不允許用公司彩頁,，爛報紙做為包裝時的填充物,，公司要求用貨品原包裝或者用物流公司專用的泡棉和泡材打包。對于發(fā)現(xiàn)使用公司彩頁和爛報紙的服務(wù)站和經(jīng)銷商的,，要耐心地對其進行說服教育，幫忙查找原因,、尋求解決方案,。

第三，當你清點貨品時先找到相應(yīng)的《經(jīng)銷商發(fā)貨清單》和與物品一齊的《分公司退換貨申請表》,，同時做好《貨品記錄跟蹤表》的記錄工作,。

第四，當我們發(fā)現(xiàn)有變形,、露皮,、缺件等現(xiàn)象時，立即聯(lián)系服務(wù)站或經(jīng)銷商說明狀況,，共同查清原因,，妥善處理。

第五,，在清點整機和顯示器的時候,，我們不但要做好相應(yīng)的記錄，還要錄入我們的《工廠管理系統(tǒng)》,。在錄入信息的時候千萬要細致認真,，不能出一點差錯。這個是我們?nèi)粘９ぷ髦欣斫饪蛻糇稍兒蜋C器查詢的有力保障,。必須要保證它的準確性,，及時性，連貫性,。

關(guān)于服務(wù)站申請備件發(fā)放及安全的注意事項：

第一,，分公司客服務(wù)必持續(xù)自我?guī)齑娴氖Ｓ嗔?，及時申請備件，并確保常用備件充足,，以防服務(wù)站急需時沒有備件可發(fā),。

第二，分公司客服至少一周內(nèi)清點一下實物,，持續(xù)一個月和服務(wù)站對賬2次,，以保證我們的賬目與實物一一對應(yīng)。

第三,，分公司客服切記公司財產(chǎn)安全大于一切,，平時就多注意防火節(jié)電。貨物分類,、有序擺放,，庫房嚴禁煙火，下班及時關(guān)掉電源,，節(jié)約用電,。

第四，分公司客服不僅僅要注意公司的財產(chǎn)安全,，還要持續(xù)良好的心態(tài)和敏銳的洞察力,，保證工作高效有序。

關(guān)于異常處理的注意事項：

異常處理千萬不要拖時光,，因為我們的客戶都期望自我的電腦能盡快修復,、使用。這時候救需要我們基本業(yè)務(wù)的熟練,，有效的溝通,，減少異常處理時光，為用戶帶給貼心的服務(wù),。

有很多異常是關(guān)于磨損的,。最常見的是外殼劃傷和屏劃傷，這就要求我們服務(wù)站的前臺工作人員在接收客戶的機器時,，仔細檢查機器的外觀,，與用戶核對清楚，并加強保護措施,，盡量避免此類現(xiàn)象發(fā)生,，讓用戶放心。

總之,，不管自我在哪,，不管在那個崗位，都要認認真真踏踏實實地工作。敬業(yè)是我們的傳統(tǒng)美德,，更是我們的職業(yè)道德,。養(yǎng)成良好的習慣，將會受用終身,。態(tài)度決定一切,，不管你是否能做好，進自我的潛力去做,。不僅僅是對自我潛力的檢測,，還能不斷地增加信心。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十七

追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學中為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇中師德的人,。

我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中,。

二,、教學方面：

虛心求教，強化自我,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。

我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。

由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學互長,。

從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

三,、學校各項活動情況：

積極參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后一定繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十八

今年8月底，本人擔任學校教務(wù)處副主任,，主抓學校教科研工作,。一學期以來，我嚴格履行了自己的職責,。在學校黨政領(lǐng)導班子的鼓勵支持下,，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認識到,，教育科研也是學校的重要工作,。在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度,，身先士卒,，保證各項工作順利進行。今日就允許我以平淡論平淡,，將本學期的思考小結(jié)如下：

一,、增強兩個意識

責任意識--在其位，謀其政,。既然學校讓我負責教育科研的工作,，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上,，努力做到“兩早一細”,，即：盡早思考，盡早安排,，細致實施,。

表率意識--中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是,，他也受到教師們的高度關(guān)注,，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響,。我要求自己努力做勤奮工作的表率,，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率,。做勤奮工作的表率,，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨,，既干好教育科研工作,，還要搞好自己的教學工作和班務(wù)工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉,。做熱愛學習的表率,，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章,，學習現(xiàn)代教育技術(shù),，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

二,、提高三種能力

1、提高學習的能力

現(xiàn)代社會早已進入信息時代,，新思想,、新知識、新技術(shù),、新方法層出不窮,，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己,，就不能與時俱進,，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要,，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》,，《學習的革命》等書,，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。

2,、提高研究的能力

因為要具體負責學校的教育科研,，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,，為了增強研究的意識,，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習,，還注意向教育科研方面的專家咨詢,，向教育界的內(nèi)行請教。市教科室的沙主任等領(lǐng)導以及學校的王校長都給了我許多有益的指導,。

3,、提高管理的能力

中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,，所以,，提高自己的管理水平是非常重要的,。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導思想,。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象,，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解,、相互支持和共同進步中,。

三,、融洽三類關(guān)系

1,、貫徹集體決定要堅決

作為學校管理隊伍的一員,，必須維護集體領(lǐng)導的權(quán)威,，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定,。有些意見是我們贊成的,，有些意見是我們不同意的,，也許我們站的角度不同,，也許是沒有站到全局的高度,，但我們堅持個人服從集體的原則,，不在教師中散布不利于團結(jié)的議論，以免給學校工作造成被動,。

2,、配合部門工作要主動

中層干部都有自己重點負責的工作，但是,，這種分工是相對的,，更多的時候是需要相互配合，相互支持,。我雖然具體負責教育科研,，但校長室、教導處,、政教處的工作也總是積極參與,，都是當作分內(nèi)事來做。

3,、團結(jié)教師要真誠

老師完成自己的教學任務(wù)就需要花不少的功夫,，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量,。所以,，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的,、命令式的口吻布置任務(wù),，而是向老師講清要求,，爭取他們的支持,，讓他們能愉快地參與到工作中,。總之,，話對了,，氣順了，心情喜悅了,，工作的效率也高了,。

這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受,，那就是“苦”,。作為學校的中層干部，既要帶好一個班,，又要做好自己的分管工作,，還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付,，甚至覺得力不從心,。長期下去，既傷身體,，又影響學校的工作,。所以，調(diào)整好自己的心態(tài),，用一種更積極的心理投入到工作中,，是十分必要的。我的辦法就是,，“換一個角度去思考,，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活,，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人,，在工作中完善自我,。

工作中的不足：沒有充分調(diào)動全體教師的教育科研熱情，許多先進經(jīng)驗還不能被老師們很好的吸收,。

后段工作思路：加強學習,，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺,，提供信息交流的場所，打造一支學習型,、反思型,、科研型的教師隊伍,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇十九

回顧過去的20xx年，有很多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里,，在公司重視和培養(yǎng)下,，個人取得了很大進步。

作為一名店長我深感到責任的重大,，半年來店面管理工作經(jīng)驗,，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經(jīng)濟效益好的洋快餐店來說，一是要有一個專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)知識做后盾;三是要有一套良好的管理制度,。用心去觀察,，用心去與顧客交流，你就可以做好,。

具體歸納為以下幾點：

1,、認真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并及時的傳達給每個員工,，起好承上啟下的橋梁作用,。

2、做好員工的思想工作,，團結(jié)好店內(nèi)員工,，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點所在,，并發(fā)揮其特長,，做到量才適用。增強本店的凝聚力,，使之成為一個團結(jié)的集體,。

3、通過各種渠道了解同業(yè)信息,，了解顧客的消費心理,，做到知己知彼，心中有數(shù),，使我們的工作更具針對性,，從而避免因此而帶來的不必要的損失。

4,、以身作則,，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化,，教育員工有全局意識,，做事情要從公司整體利益出發(fā)。

5,、靠周到而細致的服務(wù)去吸引顧客,。發(fā)揮所有員工的主動性和創(chuàng)作性,，使員工從被動的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個良好的用餐環(huán)境,，為公司創(chuàng)作更多的營業(yè)業(yè)績,，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作,。首先,，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個舒心的用餐環(huán)境;其次,，積極主動的為顧客服務(wù),，盡可能的滿足顧客需求;要不斷強化服務(wù)意識，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語,，使顧客滿意的離開本店,。

6、處理好管理組之間的合作,、上下級之間的工作協(xié)作,，少一些牢騷，多一些熱情,，客觀的去看待工作中的問題,，并以積極的態(tài)度去解決。

現(xiàn)在,，門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化,、科學化，管理手段的提升,，對店長提出了新的工作要求,，熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實現(xiàn)各項營運指標。新的一年開始了,，成績只能代表過去,。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們農(nóng)院店。

面對20xx年的工作,，我深感責任重大,。要隨時保持清醒的頭腦，理清明年的工作思路,，重點要在以下幾個方面狠下功夫：

1,、加強日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理;

2,、對內(nèi)加大員工的培訓力度,，全面提高員工的整體素質(zhì);

3、樹立對公司高度忠誠,，愛崗敬業(yè),，顧全大局,，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦,。

4,、加強和各部門、各兄弟店面的團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造最良好,、無間的工作環(huán)境，去掉不和-諧的音符,，發(fā)揮員工最大的工作熱情,，逐步成為一個最優(yōu)秀的團隊。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇二十

這一年中我處全體職工依照期初制訂目標,，以“服務(wù)第一,、服務(wù)育人”為宗旨，努力開拓,、勤奮工作,，為校園教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結(jié):

一,、基建工作方面,。

1、按規(guī)范程序,，取得周王鎮(zhèn)政府及區(qū)教體局的大力支持,，共計撥給我校約16萬元的資金支持，對田徑運動場進行了維修改造,，目前此項工程已基本完工,。

2、完成了對去年大雪造成的校園平房換瓦,、維修等工作,，共計投入約10萬元，目前校內(nèi)大多平房煥然一新,，解決了師生生活保障問題,。

3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍,，目前已完成了土地征用材料的上報工作,。

二、教育教學服務(wù)及時,、主動,、質(zhì)高。

1、采購價廉,、質(zhì)量有保障的辦公用品,，認真履行區(qū)政府采購招投標工作。

2,、及時主動落實校園重大的教育教學活動的后勤服務(wù)工作,，為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。

3,、及時做好教學儀器的維護,，辦公用品的分發(fā)工作。

三,、帶給各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，滿足師生各個層次的需要,，師生反映良好,。

1、及時做好學生健康檢查以及防病治病工作,，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作,。

2、完善社會化食堂治理制度,，對新承租業(yè)主進行安全,、衛(wèi)生教育，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況,，傾聽師生的推薦,，努力提高餐飲質(zhì)量，師生意見率降低,。

四,、做好衛(wèi)生檢查，校園衛(wèi)生狀況良好,。

1,、成立專門衛(wèi)生檢查組，對衛(wèi)生包干區(qū),、宿舍,、教室的衛(wèi)生常抓嚴管，定期檢查,，將檢查結(jié)果及時公布,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證校園每一天衛(wèi)生狀況良好,。

2,、及時完成校園及上級下達的任務(wù)，做好流行病的預(yù)防工作，利用宣傳欄,、廣播等形式,，進行知識宣傳，并定期對共公場進行消毒,，杜絕疾病流行隱患,。

五、完成校園的綠化補點工作,，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學習的環(huán)境,。

1、視校園財力,，分次采購花卉盆景,，完善了校園的美化布置。

2,、定期修剪綠籬,、草坪，按計劃施肥,、治蟲,，使得校園綠化可持續(xù)發(fā)展。

六,、做好財務(wù)工作,，完善了校產(chǎn)治理制度。

1,、財務(wù)人員嚴格按財務(wù)制度開展活動,，隨著財務(wù)結(jié)算的嚴格化、集中化,，財務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范,。

2、及時準確,，做好資金結(jié)算,，對期末校園各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。

3,、嚴格各種票據(jù)審核制度,，對沒有計劃的采購和其它開支，一律不予報銷,。對校園的工程建設(shè),、設(shè)備維修，有計劃,、有組織的進行,，做到不重復建設(shè)，不浪費投資。

4,、逐步對校產(chǎn)進行再次清理登記,，對固定資產(chǎn)的價值、存放地點做具體的記錄,，保證校園固定資產(chǎn)的準確性,。

5、清理校園債務(wù),，配合校長室搞好債務(wù)化解工作,。本年度經(jīng)過省審計廳及區(qū)教體局核定，我校共計得到170多萬元的債務(wù)化解資金支持,，目前已有大部分已經(jīng)到位,。

七、做好安全防范工作,。

1,、為老教學樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。

2,、成立校舍安全檢查組,，定期對校舍安全狀況進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報。

八,、其它工作,。

配合校園做好衛(wèi)生校園、中職合格校園,、體育傳統(tǒng)校園的評估工作,，年度考核的檢查評比工作，得到上級的肯定,。

在本學期中,，在校園的正確指導和各部門人員的共同努力下，總務(wù)處工作取得了一些成績,，工作中我們還有許多不足之處,，體此刻:

一、工作用心性不高,，主動性不強,，工作方法有待改善。我處人員都承擔著相應(yīng)的工作任務(wù),，在完成任務(wù)的過程中,，存在用心性不高，主動性不強的現(xiàn)象，造成了事情不能及時解決,。工作過程中,，也還存在缺乏方法，態(tài)度簡單,，甚至出現(xiàn)隨意性,，工作推諉。

二,、處內(nèi)工作人員缺乏凝聚力,。基于處務(wù)人員的分工現(xiàn)狀及校園實情,，處內(nèi)工作有時缺乏凝聚力,，各行其是，只明白找校長匯報,，不明白處內(nèi)研究,，只看到人在忙，到底忙什么,，處內(nèi)其它人員不明白,，造成總務(wù)管理被動。

針對問題,，作為我主持總務(wù)工作,，也深感自己失職，沒能把好關(guān),，在管理上存在較軟弱的一面,，總把面子擺在前面。我想部門工作在今后要加強兩個方面的工作,。

1,、加強自身思想素質(zhì)教育，強化職責意識,，改善工作作風,，提高工作潛力，取得更大工作實績,。

2,、統(tǒng)一處務(wù)人員的總務(wù)工作意識，注重核心作用,，克服隨意性,，對總務(wù)工作的具體資料要制定計劃方案，該請示的請示,，該匯報的匯報,，該處內(nèi)決定的事由處務(wù)會研究,，杜絕一切個人行為。

綜上所述,，這一年總務(wù)工作優(yōu)缺相摻,，我們要發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，讓總務(wù)工作取得滿意的效果,。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇二十一

20__年上半年的工作已經(jīng)告一段落，在學校黨支部領(lǐng)導和大家的共同努力下,，全校師生認真學習貫徹落實黨的十八大精神和20__兩會精神,，學校工作以教科研為先導，以德育工作為重心,，以課程改革為契機,，以學生全面和諧發(fā)展為中心，以樹紅中精神為指針,，以發(fā)展創(chuàng)新為主題,，以激勵與督促為手段，立足課堂教學,，精細學校管理,，建設(shè)和諧文化，提升辦學效益,，學校的整體工作得到了提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下:

一、以師德教育為重點,，加大教師隊伍建設(shè)力度,，鑄師德，樹形象,。

1、本學期學校加強了行風建設(shè)工作,，開展了“學先進,、找差距、促發(fā)展”師德師風建設(shè)和讀書活動,，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動,，進一步解放思想，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》,、全體教職工撰寫了心得體會;利用教師學習時間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德,，成就事業(yè)追求》的專題報告，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》等法律文件,，號召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準則，自律自省,，立足本職崗位,、做好本職工作，讓教師隊伍的高尚道德和純正師風發(fā)揚光大,。

2,、開展多種形式的校本培訓。為提高了教師的崗位技能,，本學期我校有幸邀請全國名校長_剛到我校做《和諧互助教學策略》講座,。4、5月份,，開展了“和諧互助”群眾教研課,、比武課。廣大教師教育理念進一步轉(zhuǎn)變,，教師的競爭意識,，服務(wù)意識，職責意識,，團隊意識不斷增強,，廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學科教學能手,。

3,、進一步加強了校務(wù)公開，推進學校民主決策和民主管理,，學校的重大事項由學校教代會民主討論和決策透過,。

二、加大德育工作力度,，夯實行為規(guī)范基礎(chǔ),。

1、抓好常規(guī),，促進養(yǎng)成,。本學期學校德育處充分發(fā)揮團委學生會的管理職能，嚴抓出勤和紀律,，包括遲到,、課間出校門、兩操和其他違紀現(xiàn)象,，用心宣傳,，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣,。在校園環(huán)境建設(shè)方面,，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比力度,，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育,，凈化,、綠化、美化了校園環(huán)境,。

2,、加強班主任工作，完善德育管理體系,。本學期,，學校健全了班主任工作檔案，構(gòu)成了科學的考評機制,。學校還健全了家長學校體制,，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系,，構(gòu)成教育合力,，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好家長會議,，學校還要求班主任用心進行家訪,，并要求班級健全班級中等生、困難學生檔案,。本學期要求全體教師參與臨界生幫扶工作,，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋,，實行全員德育,，把德育工作落到實處。團委還加強了學生干部隊伍組織建設(shè),，定期召開學干會,，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用,。

3,、加強文化建設(shè)，建設(shè)濃厚校園德育氛圍,。本學期，學校充分利用廣播,、宣傳櫥窗,、黑板報、朝會,、班會等德育途徑,，有針對性地對學生進行紀律教育,、法制教育、心理健康教育,、愛國主義教育,、安全教育等，傳播用心思想,，指導學生開展有益身心的校園文化活動,。本學期舉行了4節(jié)主題班會比武課活動，結(jié)合學校中心教育工作,，使班會課教育資料更有針對性,，實效性，時代性,。

4,、認真組織好初一、初二學生的社會實踐活動,，制定科學,、合理、人文的實踐活動計劃,，提升實踐活動實施的可操作性,，使學生實踐活動與所學知識的緊密結(jié)合起來，為激發(fā)學習興趣和提高實踐潛力打下堅實基礎(chǔ),。

5,、團委學生會發(fā)掘工作的著力點，開展豐富多彩的德育活動,，潤物于無聲,，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義,、群眾主義精神,，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

(1),、20__年2月,，開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動,，豐富了學生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。

(2),、20__年3月為貧困資金注入新鮮血液,，弘揚雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學雷鋒做義工”幫扶活動,，給低保家庭送去慰問禮品,，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天,，幫他們搞衛(wèi)生,。

(3)、20__年3月至4月,，組織舉辦校第xx屆科藝節(jié),，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動，如文藝匯演,、硬筆書法比賽,、“禁毒”主題繪畫比賽、科學幻想繪畫比賽,、“金點子”創(chuàng)意征集,、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽,、?；照骷h(huán)保作品大賽等,。主題鮮明的活動,，為同學們展示才藝和特長帶給了一個舞臺，讓同學們的智慧在那里碰出火花,。

(4),、20__年4月，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動,，加強公民道德建設(shè),，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導學生慎終追遠,、緬懷先輩,，激發(fā)愛黨愛國情感。

(5),、20__年4月組織開展了“我的中國夢”演講,、征文比賽，加強學生的理想與前途教育,。

(6),、20__年5月配合政教處開展反邪教教育，由學校統(tǒng)一安排,，各班上了一節(jié)題為“認清‘全能神’邪教的危害”的主題班會課;初一,、初二級利用電腦課，組織學生觀看視頻,，認清“全能神”危害,，看后寫心得。

(7),、20__年6月組織開展初一級“快樂兒童節(jié),，慈善唱主角”活動的愛心傳承義賣活動。

(8),、20__年6月,，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動，引導學生禮貌,、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動,。

(9)、20__年6月組織組織劉可嘉,、李圣微同學參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽,，其中，劉可嘉同學以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分數(shù)闖入決賽,。

三,、抓好教學科研活動，提高教學質(zhì)量

1,、加強了“和諧互助”課堂教學理論培訓,，提高教師理論認識。

本學期來為了使和諧互助課堂教學的理念深入到每位教師心中,，我校先后進行了一系列的業(yè)務(wù)講座,，學校、科組,、備課組經(jīng)常組織教師學習,、探討“和諧互助”策略和新課標。4月21日,，xx中學個性邀請到山東省青島市即墨教體局副jú長,、即墨28中校長_剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報告，指導我校課堂教學改革,。xx中學全體教師出席了此次報告會,，大家感覺到，傳統(tǒng)教學不改不行,，要想學校有發(fā)展,，學生發(fā)展是前提，一問一答式已不適應(yīng)當前的教學發(fā)展，堂教學改革勢在必行,。

每周利用業(yè)務(wù)學習時間,，領(lǐng)導先后帶領(lǐng)教師學習了《課堂風暴》、進行和諧互助大講壇等,。這些學習讓大家從理論層面上完善著自身的認識水平和理論素養(yǎng),，為和諧互助課堂教學的實施帶給了有力的理論支撐。

2,、全面實施“和諧互助”教學策略,，推進學校的課堂教學改革。本學期所有教師都投入到課改當中,，科組利用教研活動研究,、探討、確定課堂教學的一般模式,，要求本科組老師以本學科的模式為指導進行組織課堂教學,，學校加強檢查督促。

3,、加強校本教研,，實踐中探究并完善和諧互助課堂教學。

(1)為了扎實開展校本教研活動,，更好地帶動老師們實施和諧互助教改,，四月二十五、二十六日,，葉志和副校長,、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學模式,，帶頭亮劍,，開展行政課堂教學公開課活動。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用,，給全體教師起到了模范帶頭作用,。老師們認為學校行政聚焦課堂、敢于亮劍,，給老師們樹立了榜樣,，將促使課堂教學改革更上一個臺階，進而引領(lǐng)我校和諧互助教學策略改革的全面推進,。

(2)本學期我校各科組組織教師進行了主題為《和諧互助教學策略》專題研討活動,。首先，教務(wù)處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課,，分別是尤文賢老師的語文課,、陳光東老師的數(shù)學課,、張愛群老師的英語課;劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課,，然后進行了互動式評課及研討,。

(3)為了促進青年教師的迅速成長、優(yōu)化課堂教學,、適應(yīng)新課程改革變化,，教務(wù)處開展和諧互助課堂教學比武活動，本次活動不僅僅僅是青年教師間的比賽,，也是學科組，備課組,，師徒結(jié)對子之間的較量,。活動不僅僅僅局限于青年教師,，而且?guī)恿巳５慕萄蟹諊?，透過課堂教學比武，青年教師看到了自己的進步,，同時也明白“教無止境”,，并以此作為契機，明確今后教學方向,，著實提高課堂教學質(zhì)量,。

(4)各個科組組用心開展教研公開課活動。各個科組利用本科組時間開展群眾群眾教研,、備課和科組公開課活動,。每周的群眾教研(群眾備課)時間，全體領(lǐng)導都深入到自己所負責的教研組參與研究,。全體行政雖然學校事務(wù)繁忙,，但卻經(jīng)常深入到各負責的科組參與群眾教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎,，激發(fā)了教師們的研究熱情,，使教師們的研究更有深度。各科組根據(jù)自身狀況分別舉行不同層次的教研公開課,，教師用心參與,，老師們在講課、聽課及評課的過程中學習他人新穎的有效的教學方法,，同時反思總覺自己的優(yōu)勢及不足,。

4、狠抓教學管理,，實行推門聽課,。陳成德校長帶領(lǐng)所有行政、科組長深入課堂，分別對各自負責學科的全體教師進行推門聽課,，透過聽課拉近了與教師的距離,。個性是陳成德校長，本學期聽課六十多節(jié),，對每一次的聽課都認真了解和掌握教師的教學資料,、教學進度、學生狀況等,，聽課期間,，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實況的記錄,，讓校長對教師的教學水平,、潛力有更充分更深刻的了解。每聽完一節(jié)課,，都會與授課老師進行應(yīng)對面的評課交流,，從學生的學到教師的教，從班級文化到學生學習習慣,，給教師激勵性的評價,，以同事的身份，寬松平和的對話討論探究課堂教學的得失,，真心實意幫忙教師提高教學潛力,，共同促進學校的教育教學質(zhì)量。

5,、以質(zhì)量監(jiān)控為依托,，提高學校的教育質(zhì)量。本學期,，我校規(guī)范教師的日常教育教學工作,，引導教師以“和諧互助”教學策略為指導，構(gòu)成新的教學理念,，改變評價方法和評價手段,，客觀全面地評價學生。學校在每次聯(lián)考后,，都要以年級組為單位召開教學質(zhì)量分析會,，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報告，找出存在的問題,，推廣成功經(jīng)驗,，鼓勵先進、鞭策落后,。幫忙教師規(guī)范教學行為,，提高教育教學水平,，從而促進學校教育質(zhì)量的不斷提高。

6,、以初三工作為龍頭,，確保學校工作重點。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重,。為了讓每位學生順利畢業(yè),、升入高中，學校主要領(lǐng)導都蹲掛初三,，為初三把舵,、保駕護航。為統(tǒng)一初三教師的思想,，學期初就召開了初三教師會議,，進行學情分析，整頓學風,，讓學生盡快進入升中狀態(tài)。

四,、抓好安全維穩(wěn)工作,，建立和諧幸福校園

本學期我校認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，圍繞建設(shè)和諧平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度,，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī),，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標職責制的落實，切實做到了層層有目標,，人人有職責,。

1、充分利用班會,、隊會,、板報、手抄報等形式,，加強安全教育,，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識;以防盜竊,、防火災(zāi),、防食物中毒、防交通事故,、防各種意外事故為重點,，廣泛開展了安全教育活動,。

2、重視校園日常的安全巡查,，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施,，做到未雨綢繆，防患于未然,。檢查的資料包括有應(yīng)急燈,、滅火器、消防栓,、教學樓,、辦公室、教室,、體育器材等,。每次的安全隱患排查，都做好了詳細的記錄,，發(fā)現(xiàn)問題立即上報或者進行整改,。添置了各類安全警示牌和疏散牌，今年共更換了6個破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器,。

3,、利用校訊通發(fā)送安全提示，定期聯(lián)系家長,，不斷地提高家長對學校安全工作的認識,。發(fā)放節(jié)假日放假通知“給家長的一封信”，包括有元旦,、清明,、端午、五一,、國慶和寒假,、暑假等，信中的一個重要資料就是提醒家長加強對子女的安全教育,，切實履行好監(jiān)管和教育義務(wù),，以保證子女在假期中的安全，也借此機會加強和廣大家長的溝通,，爭取家長的理解和對學校工作的支持,。

4、繼續(xù)認真做好師生的意外傷害保險的理賠跟進處理工作,。雖然今年師生的保險理賠事故比較多,，但我依然能仔細、耐心地做好家長,、學生,、教師的溝通和資料收集工作,，使我校的保險理賠工作能順利、迅速地理賠到位,，免除了事故者的后顧之憂,。

5、加強門衛(wèi)管理,。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故,，嚴格執(zhí)行師生進出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。教師的郵件,、快遞一律由本人親自簽收,，此舉雖然給老師們帶來了很大不便，但老師們都能自覺配合學校工作的開展,。

6,、開展“安全教育活動月”相關(guān)活動:組織學生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動。組織全體師生進行防震,、消防,、應(yīng)急等主題的安全疏散演習。組織學校義務(wù)消防隊進行消防水帶的使用培訓,。

7,、開展防溺水相關(guān)活動:結(jié)合近期發(fā)生的溺水實際案例分析，組織各班觀看教育視頻;發(fā)放防溺水安全知識的調(diào)查表;發(fā)放學生上學方式調(diào)查表;發(fā)放“珍愛生命,，預(yù)防溺水”致家長的一封信;組織全校學生簽訂等，使學生加深對溺水事件的理解,。進一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護人,，亦是孩子安全教育和監(jiān)護的職責人。以此增強家長的監(jiān)管意識,，提高學生的安全防范潛力和自我保護潛力,。

五、教育教學業(yè)績:

經(jīng)過一學期師生的共同努力,，我校教育教學工作取得豐收,，一是學生綜合潛力明顯提高，碩果累累,。

1,、今年中考總體綜合成績還沒出來，因為試卷難度加深,，同學們都感覺考試成績不夠理想,，但是據(jù)了解，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績,，我校的及格率就應(yīng)在順德區(qū)前幾名,，平均分也在區(qū)前列,。目前，我校有六名同學到達順德一中錄取線,，估計今年我校有三十多位同學達市屬學校錄取線,。

(獲獎狀況略)

二是我校教師素質(zhì)提高，喜報頻傳,。

(獲獎狀況略)

六,、學期工作的反思

過去的一個學期，我們做了許多工作,，開展了不少有益的探討,，也收到了必須的效果，這是就應(yīng)肯定的,。但反思過去一個學期的工作,，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想,，個性是在兄弟學校都在迅猛前進的大環(huán)境里,，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思,。

1,、教師的觀念和教學方法還沒有徹底實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

學生的生源已經(jīng)變了,，但是有些教師還是用老一套方法,，課堂還是以講為主，分層教學沒有真正實施,，培養(yǎng)學生的思維訓練太少,，沒有在注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)上再進行知識的拓展和提高，沒有培養(yǎng)學生的潛力,。教師對于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性,，在課堂上沒有拔高訓練，作業(yè)沒有真正分層,，課后輔導沒有到位,。它成為制約教學質(zhì)量提升的根本原因。

2,、教師缺乏問題思考或問題導向研究意識,。

教師群體缺乏自我發(fā)展意識，這是比較普遍的現(xiàn)象,。我們開展了許多工作,，但工作的收效甚微，比如我們開展和諧互助小組合作學習,，如何科學劃分小組成員如何對師傅進行培訓使用等等,，很少老師進行深入的研究探討,，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入,，工作當然就達不到效果,。

3、扶困培優(yōu)工作收效甚微,，教學質(zhì)量亟待提高

就應(yīng)說,，我校對扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個工作專門開展研究討論,，教師們也想了不少辦法,，但就是難于持之以恒的堅持，至少目前很多時候是停留在口號上,。在平常的課堂教學中,，很難看到教師分層教學，分層練習,，課外分層作業(yè),，分層輔導。我們覺得,，什么時候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學,、分類要求、分層練習,，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念,，改革了教育教學方法，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話,，課堂教學質(zhì)量就會發(fā)生根本行的提升,。

過去的一個學期，很多成績值得我們自豪,，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考,。在新的一學年,，我們要克服不足，發(fā)揚成績,，以新的思想,、新的方法去實現(xiàn)xx中學新的跨越。

初中老師個人年度工作總結(jié) 初一教師個人工作計劃篇二十二

20__年的客服工作快結(jié)束了,，在全體員工不懈努力與堅持下,，基本完成了今年的工作任務(wù)。以下是今年的工作總結(jié),。

一,、提升服務(wù)品質(zhì)

首先我們認為公司的服務(wù)品質(zhì)要上臺階單靠我們服務(wù)辦的跟蹤檢查是遠遠不夠的,，所以在年初我們就制定了樓層兼職值班經(jīng)理，由個樓層主任級人員擔任,，和我們共同配合,，對各樓層的員工日常行為規(guī)范進行檢查，從而在賣場檢查方面力量得到加強,。服務(wù)辦帶領(lǐng)各商品部開展班組建設(shè),。以商品部各區(qū)域為單位，具體在顧客投訴,，領(lǐng)班交接班,、導購日常考核方面進行建設(shè),，實行賣場互查,、部門自查，每周由服務(wù)辦帶隊進行二至三次聯(lián)合查場并根據(jù)結(jié)果下發(fā)查場整改通知單,，現(xiàn)場管理逐級負責,、分級管理，加大力度,。部門干部負責本部門的現(xiàn)場管理,，有問題時可以及時處理，從員工接受和配合方面更有利于管理效果,。

建立店長培訓制,，進行銷售跟進。對全員的服務(wù)質(zhì)量跟蹤卡進行了更換,，并建立了全員服務(wù)管理檔案,，對全年違紀的員工累計超過x次，我們將暫停員工的上崗資格,，進行培訓并重新辦理入職手續(xù),，使全體員工樹立危機意識，全面提升服務(wù)品質(zhì),，從而營造最佳服務(wù)環(huán)境,，截止目前為止累計更換下發(fā)服務(wù)質(zhì)量跟蹤卡x余張，在店慶前我們還在員工中推出了我微笑,、我引領(lǐng)的服務(wù)口號,，并組織制作員工微笑服務(wù)牌并全員下發(fā)，全員佩戴,，通過這樣的方式使全體員工都微笑面對每一位顧客,，起到了以點帶面的作用。

二、顧客投訴接待與處理

在本年度我們多次利用部門例會或溝通會,、專題培訓等形式對樓層管理人員進行公司退換貨規(guī)定,、投訴處理技巧及精品案例分析培訓，重點以規(guī)范自身接待形式,、規(guī)范服務(wù)為主要工作目標,，做到投訴規(guī)范化、接待禮儀規(guī)范化,、接待程序規(guī)范化,、處理結(jié)果落實規(guī)范化、樓層接待及記錄規(guī)范化,，對一線領(lǐng)班的投訴技巧進行培訓,，我精心準備后，帶出了顧客投訴處理藝術(shù),，并得到基層管理的好評,，通過本次培訓提高樓層基層管理人員處理投訴能力。

三,、人員管理檢查范圍全面化,、制度化

將二線和一線員工管理納入同步軌道，進行日常監(jiān)督和管理,。依公司相關(guān)規(guī)章制度,，一視同仁，嚴格落實,，做到公平公正,，不厚此薄彼，達到監(jiān)督檢查透明化,，管理標準化,，杜絕執(zhí)行標準不一的問題，我們還制定了整改通知單,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改,，從而使部分工作得到很大提升，而且我們還加大力度對干部在崗進行檢查,，從以前的每天兩次增加到四至六次,，使各部門管理人員有了自律意識。在迎賓方面我們要求各樓層管理人員在每天員工進店前,，就要站在員工通道迎接員工進店，通過這種方式,，管理人員的親和力得到加強,，使各級管理人員與員工之間距離更加接近。

四、值班經(jīng)理業(yè)務(wù)技能及專業(yè)化水平的提升

我們根據(jù)值班經(jīng)理業(yè)務(wù)上存在的不足制定了系統(tǒng)的培訓計劃,，定期進行商品知識及專業(yè)知識的培訓,，培訓師由我部值班經(jīng)理自行擔任，用我們的弱項通過培訓來補我們自己的弱項,，比如我們部門有些同志不知道如何開展工作,，那我就安排他們來講“在工作時間如何有效的開展工作”，從而進一步提升了值班經(jīng)理業(yè)務(wù)技能及處理顧客投訴水平,，進一步完善自我監(jiān)督,、自我管理機制。