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最新中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 13:19:57
最新中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任(19篇)
時(shí)間:2023-04-02 13:19:57     小編:admin

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

今天召開中班第一學(xué)期的家長會(huì),,首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來參加會(huì)議。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中,,我們已經(jīng)能夠感受到寶貝們正在漸漸適應(yīng)中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),,為了我們能更好地開展教育工作,,我們相聚在了這里。

一,、我先介紹一下我們班的基本情況,。本學(xué)期由我和沈老師還有大徐老師擔(dān)任中四班老師。我們班本學(xué)期37名孩子,,其中男生24人,,女生13 人。

從小班到中班我看到孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步,,比如小班的時(shí)候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來;而且總是像風(fēng)一樣的跑來跑去不知所措,,這個(gè)學(xué)期他會(huì)和小朋友一起玩區(qū)域游戲了;經(jīng)??梢栽诳系禄昕吹剿媾_的身影,也會(huì)跑到廚房去玩飲料機(jī),,能夠?qū)W會(huì)小朋友一起玩耍了;不再經(jīng)常單獨(dú)行動(dòng),。有些孩子小班的時(shí)候需要喂飯的自己不吃的,比如老二老三是看著飯不動(dòng)的,,要我們喂才吃到現(xiàn)在不僅能夠自己盛飯了,,而且還會(huì)來盛第二碗飯,小葉子總是胃口很小,,比較喜歡吃葷菜,,這個(gè)學(xué)期我們鼓勵(lì)她多吃一點(diǎn);葷素搭配著吃,每樣菜都有自己的營養(yǎng),。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了,,而且回家還和奶奶說我現(xiàn)在吃飯真的是很努力的在吃得哦,這樣才長得快!丁嘉睿小班的時(shí)候總是能夠看到他飛來飛去的跑,,停不下來腳步;現(xiàn)在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書,,或者嘗試做紙工了?!?.(用很多實(shí)例點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)孩子的名字,,說說他們的軼事,家長們很喜歡聽,。)

接下來我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

一:中班年齡特點(diǎn):

1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,,小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘,。

2,、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,,動(dòng)作靈活,,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),,顯得比小班幼兒自由放松,,甚至無拘無束,。但是,這里有一個(gè)問題,,就是中班的孩子好動(dòng),,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。經(jīng)常能夠聽到孩子們會(huì)說:“老師,,誰誰誰打我了,,有小朋友沒有排到隊(duì)或者是沒有坐好,或者是玩具的爭(zhēng)搶問題等等,?!?到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,,不知道如何發(fā)起交往,,因此才會(huì)有肢體的沖突。

所以本學(xué)期我們會(huì)經(jīng)常地提醒孩子接下去你該做什么了,,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律;我希望家長能擺好一個(gè)心態(tài),就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,,所以希望家長諒解,,也多配合我們的工作,在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,,激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。 讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣,該如何和同伴友好的進(jìn)行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣?xùn)|西或者進(jìn)行分享,。(例如孩子們可以多人一起完成一個(gè)雪花插片的拼搭,,在區(qū)域游戲中商量好自己是什么角色;醫(yī)生?病人還是廚師??看書的時(shí)候可以一起玩;玩玩具的時(shí)候可以用輪流玩,交換玩或者想其他方式一起玩,。)

二:自理方面,。 其實(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都讓他們自己做,,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,,不要去代替孩子收拾玩具,,或者喂他們吃飯,,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

解決問題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,,不僅能發(fā)展幼兒的語言,,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋,、敢想,、敢說、勇于實(shí)踐,。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。 (三)班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,,我們會(huì)讓孩子做小組長,整理班級(jí)桌椅,,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì),、做早操,,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

二,、介紹3+2主題課程及近期教育教學(xué)內(nèi)容

綱要和指南都指出,,幼兒應(yīng)在五大領(lǐng)域(健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)方面)得到全面的發(fā)展。所以我們教師考慮的教育方向也是全面,、均衡的,。我們本學(xué)期共設(shè)三個(gè)大主題:有“我升中班了、多彩的秋天,、我們?nèi)ビ瓮妗钡闹黝},。時(shí)間上平均一個(gè)月一個(gè)主題。我們以我升中班了為例,,這是我們開學(xué)一個(gè)月的重要主題,。“我升中班了這個(gè)主題中讓孩子們開開心心上幼兒園,,了解新的班級(jí)的環(huán)境位置,,初步形成幼兒的班級(jí)的集體意識(shí)?!北热缥覀冮_展了社會(huì)“我們的幼兒園”,、健康“安全小紅點(diǎn)”、科學(xué)“比一比”學(xué)習(xí)測(cè)量身高和體重;音樂“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個(gè)主題寫在家園欄上的《周計(jì)劃》里,,并且每天的集體教學(xué)活動(dòng)是什么的會(huì)在周計(jì)劃里安排出來,,做到每周動(dòng)靜結(jié)合的課。家長們可以仔細(xì)查看,。

通過這些集體活動(dòng)讓孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)得到匯聚,、生活能力得到提升。我們還進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),,重視孩子們的自主游戲,,我們新星幼兒園有個(gè)特色,,叫《項(xiàng)目化區(qū)域游戲》(簡(jiǎn)介)。我們讓孩子在每日的自主游戲中運(yùn)用,、豐富和提高自己的生活經(jīng)驗(yàn)和能力,。

這個(gè)學(xué)期我們班開設(shè)了三個(gè)大的項(xiàng)目化區(qū)域游戲??系禄?、兒童醫(yī)院、娃娃小菜場(chǎng),。在開設(shè)區(qū)域之前,,我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗(yàn)買菜是怎么買的,不僅為我們的菜場(chǎng)做了前期的鋪墊,,還增進(jìn)了親子之間互動(dòng),。后來通過親子制作我們的菜場(chǎng)越來越豐富了。(這里要表揚(yáng)一下家長,,源源浩浩奶奶做了很多蔬菜,,有茄子、西紅柿,、辣椒,。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真,,還有很多家長也做了不少的材料,。感謝你們的配合!)孩子們說有賣蔬菜的地方的,還有賣魚蝦,,那是水產(chǎn)區(qū);賣肉的叫賣肉區(qū);漸漸的孩子們會(huì)提著環(huán)保袋來我們班級(jí)的菜場(chǎng)購買菜了,,不僅有買菜的人,還有收銀的,,保安等,。也了解了一些菜場(chǎng)的規(guī)則和攤位。有些孩子經(jīng)常在買菜的時(shí)候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜,。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物,,然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級(jí)來,,讓我們的店里多了一些基礎(chǔ)的材料,。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋,、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩,。也有很多的家長為班級(jí)做出了一份貢獻(xiàn),與我們老師一起布置環(huán)境。這里要再次一下(姜安吉媽媽,、陳寅睿奶奶和媽媽,、褚奕成外公、袁雨涵奶奶,、老二老三奶奶,、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力,讓孩子們玩的更好開心了,。

那么,,除了集體活動(dòng)和自主活動(dòng),我們還有每日最基本的生活活動(dòng),。對(duì)于幼兒來說,“一日生活皆教育”,,飯前洗小手,,坐椅子時(shí)背挺直,吃飯的姿勢(shì),,洗手六步法,,午睡時(shí)我們會(huì)教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭,襪子放在鞋里,,鞋子分組擺放整齊等等,。

三:家長工作: 教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭,、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,,

1、家委介紹一下,。本學(xué)期因?yàn)槔隙先龐寢尮ぷ鞯脑?,現(xiàn)在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個(gè)家委還是由仲煜軒爸爸擔(dān)任,。

2,、護(hù)學(xué)崗的家長,感謝你們一路既往為孩子的出行風(fēng)雨無阻的保駕護(hù)航,。謝謝你們!

3,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。

4、孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度,。憑卡接送,,因此,也希望家長妥善保管,,不要遺失,,按時(shí)接送。我園規(guī)定早上8:00—9:00之前送到幼兒園,。

5,、我們的晨間活動(dòng)在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了,如不是惡劣的天氣如霧霾,、下雨我們都會(huì)安排早晨的晨間活動(dòng),。晨間活動(dòng)在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了,,如果晚到的家長班級(jí)里沒有教師的時(shí)候可以看看外面,。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的,不能吃的請(qǐng)?jiān)趬ι系臏剀疤崾局杏浬弦还P,。

6,、吃藥,。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長把孩子的藥在晨檢的時(shí)候交給保健醫(yī)生,,并認(rèn)真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系,,打電話或發(fā)短信都可以,。

7、幼兒園孩子的安全是放在首位的,,孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的,,所以如果要給孩子過生日的;這個(gè)學(xué)期我們也有說過盡量讓孩子在家里過,如果您的孩子生日了可以提前告訴老師,,我們會(huì)為孩子在學(xué)校里給孩子唱首生日歌,,給予祝福的。這個(gè)學(xué)期我們家長也微信添加了教育百師通;我們?cè)诎嗉?jí)里授過的安全課,,家長們可以回家點(diǎn)開做作業(yè)和進(jìn)行復(fù)習(xí),。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,,遵守交通規(guī)則,,不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。

8、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下,。

9,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,,不干凈的食物不能吃,,早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),。

10、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語:謝謝,、對(duì)不起、不客氣等,。

11,、希望如果有家長對(duì)我們有意見或者有建議的可以進(jìn)行個(gè)別溝通,方式是很多的,。打電話,、短信聯(lián)系;或者

五、討論環(huán)節(jié):先做一個(gè)“鐘老頭買鐘的游戲”

觀看視頻 討論話題“陪伴孩子,,一起成長”

每個(gè)組請(qǐng)一個(gè)代表,,將你們的討論結(jié)果展示出來跟大家溝通交流。(發(fā)紙盒筆)

個(gè)別交流,。

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

各位家長:

大家好!在此,,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。在這里,希望以后各位家長對(duì)班級(jí)工作能大力的支持,,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,,發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,將小朋友們帶好,、教好,,玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說的好:"家園如同一車兩輪,,只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步,。我想,,我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,,以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,,希望您支持與配合我們的工作。

下面我就從以下幾方面具體的講一講:

1,、收費(fèi)方面:

管理費(fèi)6天以內(nèi)含6天83元,,6天以上收全月250元。因物價(jià)上漲,,為保證孩子每天在園能吃好,,保證質(zhì)量,經(jīng)家長委員會(huì)與我園領(lǐng)導(dǎo)的共同商討后,,決定將伙食費(fèi)用上調(diào)為每天10元,。每月在15日之前按時(shí)繳納托兒費(fèi)。

2,、出勤方面:

每天早上北京時(shí)間10:30分之前持卡送幼兒入園,,如沒有特殊原因請(qǐng)家長保證幼兒的出勤。沒有來園的幼兒家長因主動(dòng)與老師聯(lián)系說明原因,。請(qǐng)家長在沒有特殊原因的情況下按時(shí)接幼兒離園,。如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,,只能請(qǐng)他人代接時(shí),,應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

3、教學(xué)配合方面:

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了語言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會(huì)、健康,、科學(xué)以及美術(shù)特色教育……防止幼兒園教育小學(xué)化傾向,,國家頒布了相關(guān)的文件《防止幼兒園教育小學(xué)化傾向》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,,上網(wǎng)查閱,。

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,,有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下,,老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。

本學(xué)期我園將開展美術(shù)特色活動(dòng),在這項(xiàng)活動(dòng)中家長的配合尤為重要,,如材料的準(zhǔn)備……(繪畫和手工),,在家希望家長為孩子夠買一些繪畫方面的材料在家練習(xí),并在家教幼兒使用剪刀,。(收集廢舊材料)4,、生活方面:

進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有的孩子拿勺的方法不正確,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,,那么有可能就完全不需要老師的提醒,,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,,那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件: 比如說:"老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。"這樣的情況,。如果遷就她的話,,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我們?yōu)槭裁丛谶@里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),,那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,,不遷就孩子,、不包辦代替,,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,,在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的,。

5、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面:

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,,孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),,午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,,收拾玩具,、整理自己的房間 。讓他們先做簡(jiǎn)單的事,,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,,你可以對(duì)他說:"要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。"慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前,, 教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放在桌邊,。孩子們?cè)诎察o的情況下進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

6,、衛(wèi)生保健方面:

請(qǐng)家長每周搞好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,,勤洗澡、勤換衣服,,每周四為幼兒剪指甲,。幼兒園規(guī)定現(xiàn)在不允許在園服藥。(換鞋和衣服)7,、安全工作:

請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,,小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,,以免遺失,。(泡泡糖)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,,孩子們又比較好動(dòng),,平時(shí)手腳動(dòng)作也快,,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,,請(qǐng)家長們能多多諒解,也請(qǐng)多指正,、多批評(píng)、多溝通,。

再次感謝各位家長的到來,, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,,多交流,,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的各位家長:

大家好,每學(xué)期的家長會(huì)又見面了,,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期,,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展班級(jí)工作,,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

一、班級(jí)情況:

1.班級(jí)教師的改動(dòng):本學(xué)期由于工作需要,,萬老師不再擔(dān)任本班的保育員,由新來的保育員趙老師擔(dān)任,,以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問她,。上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績(jī),得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),,本學(xué)期還要再接再厲。與幼兒相處關(guān)系融洽,,力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,

2.班級(jí)情況介紹:今年我們班共有幼兒39名,,新插班的有9人。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),,從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,,而且還能主動(dòng)向老師問好,,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),也是家長們配合我們工作的結(jié)果,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步:首先說說

(一)生活方面:

1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,,但有部分幼兒習(xí)慣不好,,比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,,正面提出要求,,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,我們要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),,我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時(shí)間是12:00,,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有,。

(二)學(xué)習(xí)方面:

隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),,對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),,對(duì)筆的控制能力還很弱,,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí),,練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過小班一年的集體生活,發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,,我們?cè)诮淌以O(shè)置了語言區(qū),,科學(xué)探索區(qū),,數(shù)學(xué)區(qū),建構(gòu)區(qū),,娃娃家,美工區(qū)等許多區(qū)角,,經(jīng)過一年的培養(yǎng),大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),,喜歡搭建積木,做手工作品,,愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等,培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展,。

二,、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長在家的配合工作:

1,、能控制住自己的行為,,自控能力提高。

家長需要配合的:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。

2、規(guī)則意識(shí)開始萌芽,。

家長需要配合的:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,,不能先知后行,。

3、交往面擴(kuò)大,,交往策略提高。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

家長需要配合的:讓孩子多參與一些家務(wù)事,,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),,發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性,、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

進(jìn)入中班后,我們也制定了值日生制度,,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種,、課前準(zhǔn)備,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請(qǐng)做值日的孩子7:30分到園,,稍微整理一下教室、擦桌椅,、發(fā)放餐巾餐盤等,。(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

5,、感官有了合理的提高,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,,探究意識(shí)開始萌芽。

家長需要配合的:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

家長需要配合的:要多讓孩子想原因,,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維,。

7,、語言表達(dá)能力提高,語言的描述由單句向復(fù)句過渡,。

家長需要配合的:要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,,鼓勵(lì)孩子說完整的事情。

8,、能夠控制自己的情緒,。

家長需要配合的:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒,。

三,、老師對(duì)家長的忠告:(5句給家長的話)

1、教育要持之以恒,,不能夠一時(shí)興起,。

2、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí),,希望首先樹立一個(gè)好榜樣給孩子!

3,、有付出才有收獲。

4,、爸爸是座山,,要引導(dǎo)孩子尊重父親。

5,、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”,。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù),。

本學(xué)期是中班的第一年,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,,開展語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),,積極探索各種語言的教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合,,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),,使每位孩子都能健康成長,,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)

五.結(jié)合上學(xué)期情況,,安排本學(xué)期的活動(dòng)

九月份:1.新學(xué)期家長會(huì) 2.了解重陽節(jié),、中秋節(jié)的來歷 3.夸夸我的好寶貝——我升中班了

十月份:1.幼兒戶外體育游戲比賽 2.主題活動(dòng):《落葉飄飄》 3.幼兒早操比賽

十一月份:1.幼兒自理能力比賽 2.半日活動(dòng)觀摩

十二月份:1.慶元旦聯(lián)歡會(huì) 2.幼兒文藝活動(dòng)展示

一月份:1.小歌手評(píng)比 2.定期消防,地震演練

六,、家園互動(dòng):

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談,、電話聯(lián)系、開家長會(huì),、向家長開放半日活動(dòng),、家校通等。

1,、資源分享

我班兩次在幼兒園網(wǎng)站管理中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),1.希望家長在安康網(wǎng)站上的幼兒空間上爭(zhēng)把孩子的博客建立的更加豐富多彩!2.博客班級(jí)留言板——我向你推薦:希望家長們,,將一些好的文章,、育兒經(jīng)驗(yàn)等等介紹給大家,,做到資源共享試辦集中的孩子得到更好的發(fā)展,。3.成長記錄:我們這一學(xué)期開辟了一個(gè)新專題“成長紀(jì)錄”,希望家長投稿積極參與。

2、及時(shí)交流溝通

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長進(jìn)行溝通交流,,可能不會(huì)做到很全面,,在這里請(qǐng)家長們諒解,。家長也可以主動(dòng)找老師交流,,了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系或校訊通:主要是對(duì)于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,,我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改,。

3.家長開放日和家長會(huì)

幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長召開家長會(huì),邀請(qǐng)家長來園目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;向教師了解自己孩子在各方面的表現(xiàn),,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是對(duì)自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢(shì)與不足,,可與教師合作有針對(duì)性地教育,。

七、當(dāng)前需要配合的工作:

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,放開手,,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要,,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,。“做中做,,做中學(xué),,做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,,開發(fā)了智力,,又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí),何樂而不為,。

2.教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,,這些都需要您的配合,,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

3.本學(xué)期配合事項(xiàng):

1)油畫棒,、水彩筆、交錢統(tǒng)一買,。共計(jì):14元

2)備用衣服,小布鞋或小球鞋(進(jìn)教室換鞋,,每周五帶回家刷洗,次周一帶來)

3)教材收費(fèi):共計(jì)26元

4)特色班報(bào)名

5)請(qǐng)家長盡快將孩子的成長檔案夾帶回來(沒有檔案夾的需要購買檔案夾:9元)

6)下午接孩子一定要帶好接送卡

7)吃藥:家長寫清楚班級(jí),、姓名、用法用量

8)有事提前請(qǐng)假,,短信或電話

9)勤給孩子剪指甲,早晨來園檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)品,。

10)孩子之間打架或有矛盾,請(qǐng)相信老師交給老師處理,,家長之間不要介入,。孩子前一分鐘打,后一分鐘好,,家長要問明原因,,不要只問結(jié)果,。

11)如果我們工作上有失誤的地方,,請(qǐng)家長朋友一定要及時(shí)提醒我們,方便我們改進(jìn)和引起重視,。

12)沒有購買皮球和畫畫書的請(qǐng)及時(shí)購買讓孩子帶來,。

九、上學(xué)期部分活動(dòng)展示:(ppt)

十,、結(jié)束語

家長會(huì)到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位家長:

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),,所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

我們不難發(fā)現(xiàn),,有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特 別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力很出色,,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),,這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子,,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,多給他們鼓勵(lì),,培養(yǎng)他們的信心 ,。 總之,一句話:有成長就有成功,,有快樂就有幸福 。

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言,、數(shù)學(xué)、 繪畫 ,、 安全、幼兒用書其中包括簡(jiǎn)單的書寫 ,。

教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:有時(shí)需要帶物品或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,,這 些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,,老師在幼兒園里教授 幼兒知識(shí),希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。 升入中班需要準(zhǔn)備的東西很多,,大部分家長都為幼兒準(zhǔn)備齊全,我再說一下要準(zhǔn)備的東西(兩本寫字練習(xí),,一本大圖畫,,水彩筆,橡皮泥,,折紙,三支鉛筆只能削一頭,,每天睡前要幫忙檢查一下是否削好。橡皮一塊,。最好都做好記號(hào),。)

二、 生活方面:

進(jìn)餐:現(xiàn)在 都能 自己獨(dú)立進(jìn)餐,,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有的孩子拿勺的方法不正確,有的孩子邊吃飯邊 玩 等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件: 比如說:“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?!边@樣的情況。如果遷就她的話,,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是:鼓勵(lì)為主,,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),,那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子,、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來,??墒?,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,, 疊被子,, 收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗 。 如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?!甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前,, 教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,,這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,,反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,,穿鞋子,疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,,對(duì)孩 子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,,有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,,不理睬他,直到孩子軟下來,,再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,,現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,,孩子正確的行為得到了鞏固,,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,,更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),,坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事, 一般來說,,孩子坐不住不是一種病態(tài),,是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走,,到處跑,。

所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,,愛玩是孩子的天性,,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如:玩游戲'木頭人’,當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng),,可以鍛煉自我控制能力,。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,,如果孩子一貫很鬧,,突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他,。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

因此希望家長配合我們做好以下的工作:

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事,,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,,孩子們就會(huì)有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,不要讓孩子把要給老師,。 以便我們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,,請(qǐng) 提前 向老師請(qǐng)假說明! 這里我再次說一下我的聯(lián)系方式,。手機(jī)號(hào): ,如果沒能及時(shí)接聽的話你可以發(fā)短信告訴我,。班級(jí)qq群:68891616(建議大家能上網(wǎng)的都加入班級(jí)群,。每天我會(huì)把作業(yè)和通知發(fā)到群里,同時(shí)也更方便大家交流,。)

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,,請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,,有的孩子可能好玩把打火機(jī),,小刀,小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

(4)家長園地:即我們門口的(家園 橋 )主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí),、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比較忙,,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),,應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象,。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,,或是犯了錯(cuò)時(shí),,有些家長可能會(huì)說:“你不乖的話,我去告訴老師,,讓老師來批評(píng) 你,。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有 善,、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,,他就必須選出最兇的,,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的,??赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩 子了解:老師是他的好朋友,,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他, 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

(7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),,平時(shí)手腳動(dòng)作也快,,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長們能多多諒解,,也請(qǐng)多指正,、多批評(píng)、多溝通,。

最后說一下中秋節(jié)放假時(shí)間:本周四至周六放三天假,。希望走親訪友的朋友注意出行安全。最后再次提前預(yù)祝大家中秋愉快,。還有疑問的家長請(qǐng)單獨(dú)與我溝通,。

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

感謝大家準(zhǔn)時(shí)參加本次家長會(huì)。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),,所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,,特 別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力很出色,能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),,這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,,多給他們鼓勵(lì),,培養(yǎng)他們的信心 ,。 總之,,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福 ,。

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、 繪畫 、 安全,、幼兒用書其中包括簡(jiǎn)單的書寫 ,。

教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:有時(shí)需要帶物品或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,,這 些都需要您的配合,,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,,老師在幼兒園里教授 幼兒知識(shí),希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。 升入中班需要準(zhǔn)備的東西很多,大部分家長都為幼兒準(zhǔn)備齊全,,我再說一下要準(zhǔn)備的東西(兩本寫字練習(xí),,一本大圖畫,水彩筆,,橡皮泥,,折紙,三支鉛筆只能削一頭,,每天睡前要幫忙檢查一下是否削好,。橡皮一塊。最好都做好記號(hào),。)

二,、 生活方面:

進(jìn)餐:現(xiàn)在 都能 自己獨(dú)立進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有的孩子拿勺的方法不正確,,有的孩子邊吃飯邊 玩 等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,,今天的菜他不是很喜歡,,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件: 比如說:“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,?!边@樣的情況。如果遷就她的話,,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,,又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是:鼓勵(lì)為主,,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),,那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子,、不包辦代替,,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),,我們是這樣在做,,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,,孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),,午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),,幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服,、穿鞋子,, 疊被子, 收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗 ,。 如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?!甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,, 教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,,這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,,反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,,疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對(duì)孩 子做事少聞少問,,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長了,,問題就會(huì)越來越突出,,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,,抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,,不理睬他,,直到孩子軟下來,,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),,如實(shí)同一件事,,現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),,久而久之,,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,,更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,,慢慢就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動(dòng),,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,, 一般來說,,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,,喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走,,到處跑。

所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),,在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、 講故事情節(jié)長的故事,,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人’,,當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力,。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,,突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘,,也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

因此希望家長配合我們做好以下的工作:

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事,,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,, 不要讓孩子把要給老師。 以便我們能多關(guān)注孩子,,如需請(qǐng)病事假,,請(qǐng) 提前 向老師請(qǐng)假說明! 這里我再次說一下我的聯(lián)系方式。手機(jī)號(hào): ,,如果沒能及時(shí)接聽的話你可以發(fā)短信告訴我。班級(jí)qq群:68891616(建議大家能上網(wǎng)的都加入班級(jí)群。每天我會(huì)把作業(yè)和通知發(fā)到群里,,同時(shí)也更方便大家交流,。)

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,,小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,,以免遺失,。

(4)家長園地:即我們門口的(家園 橋 )主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比較忙,,有的沒時(shí)間來接孩子,,只能請(qǐng)他人代接時(shí),,應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,,但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長可能會(huì)說:“你不乖的話,,我去告訴老師,,讓老師來批評(píng) 你?!币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有 善、有喜歡的有不喜歡的,,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,,一個(gè)最好的,。可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長能讓孩 子了解:老師是他的好朋友,,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,, 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,,愿意與老師交流,,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。

(7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,,孩子們又比較好動(dòng),,平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,,出現(xiàn)有一些不足之處,,請(qǐng)家長們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng),、多溝通,。

最后說一下中秋節(jié)放假時(shí)間:本周四至周六放三天假。希望走親訪友的朋友注意出行安全,。最后再次提前預(yù)祝大家中秋愉快,。還有疑問的家長請(qǐng)單獨(dú)與我溝通。

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的各位家長:

大家好!在此,,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。在這里,,希望以后各位家長對(duì)班級(jí)工作能大力的支持,,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,,將小朋友們帶好,、教好,玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,,也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說的好:"家園如同一車兩輪,只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),,才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,,在各方面有了很大的進(jìn)步,。我想,我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,,注重提升教育的文化內(nèi)涵,,以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講:

1,、收費(fèi)方面:

管理費(fèi)6天以內(nèi)含6天83元,6天以上收全月250元,。因物價(jià)上漲,,為保證孩子每天在園能吃好,保證質(zhì)量,,經(jīng)家長委員會(huì)與我園領(lǐng)導(dǎo)的共同商討后,,決定將伙食費(fèi)用上調(diào)為每天10元。每月在15日之前按時(shí)繳納托兒費(fèi)。

2,、出勤方面:

每天早上北京時(shí)間10:30分之前持卡送幼兒入園,,如沒有特殊原因請(qǐng)家長保證幼兒的出勤。沒有來園的幼兒家長因主動(dòng)與老師聯(lián)系說明原因,。請(qǐng)家長在沒有特殊原因的情況下按時(shí)接幼兒離園,。如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,,只能請(qǐng)他人代接時(shí),,應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

3,、教學(xué)配合方面:

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了語言,、數(shù)學(xué),、音樂、社會(huì),、健康,、科學(xué)以及美術(shù)特色教育……防止幼兒園教育小學(xué)化傾向,國家頒布了相關(guān)的文件《防止幼兒園教育小學(xué)化傾向》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,,上網(wǎng)查閱。

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,,這些都需要您的配合,,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下,,老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。

本學(xué)期我園將開展美術(shù)特色活動(dòng),在這項(xiàng)活動(dòng)中家長的配合尤為重要,,如材料的準(zhǔn)備……(繪畫和手工),,在家希望家長為孩子夠買一些繪畫方面的材料在家練習(xí),,并在家教幼兒使用剪刀。(收集廢舊材料)4,、生活方面:

進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有的孩子拿勺的方法不正確,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,,那么有可能就完全不需要老師的提醒,,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,,那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件: 比如說:"老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,。"這樣的情況,。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我們?yōu)槭裁丛谶@里要特別提出這件事,,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),,那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子,、不包辦代替,,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),,我們是這樣在做,,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的,。

5,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面:

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來,??墒?,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服,、穿鞋子,收拾玩具,、整理自己的房間 ,。讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:"要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。"慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,, 教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,,小手放在桌邊。孩子們?cè)诎察o的情況下進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

6,、衛(wèi)生保健方面:

請(qǐng)家長每周搞好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,,勤洗澡、勤換衣服,,每周四為幼兒剪指甲,。幼兒園規(guī)定現(xiàn)在不允許在園服藥。(換鞋和衣服)7,、安全工作:

請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,,小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,,以免遺失,。(泡泡糖)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),,平時(shí)手腳動(dòng)作也快,,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,,請(qǐng)家長們能多多諒解,,也請(qǐng)多指正、多批評(píng),、多溝通,。

再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,,多交流,,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

親愛的各位家長朋友們:

下午好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長,。

一,、介紹班級(jí)老師。

這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,,我的配班老師是一位新教師巫老師,,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,,張老師以前也在其他的幼兒園做過,,也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好,、帶好孩子們,,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二,、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況,。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,,有的每天能高高興興地上幼兒園了,,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,,有的孩子變得更自信,,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,,具體表現(xiàn)在:

1、生活自理能力方面,,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺,、獨(dú)立入廁,,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子 ,,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,,走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處:

1、部分幼兒常常以自我為中心,,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如:爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,,就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,,可能孩子覺得這是在玩,但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,,其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他,。

2、個(gè)別孩子自控能力比較差,,注意力時(shí)間短,。尤其是上課的時(shí)候,,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,,比如:搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,,影響了上課,。

3、個(gè)別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,。如:吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在?,F(xiàn)在是夏天,,大家蓋的都是毛巾被,一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,,大部分的孩子都會(huì)疊了,,只有個(gè)別的孩子不會(huì),可能有些家長會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,,其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,,只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

三,、中班幼兒的年齡特點(diǎn),。

1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,,小班一節(jié)課15分鐘,中班為25-30分鐘,。

2,、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,,不能很好的控制自己,,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,,甚至無拘無束,。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整,,能說一整句,,就不說半句,能說半句,,就不說兩個(gè)字,。比如:我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說:蘋果;而中班的孩子,我們就會(huì)要求他說:“這是一個(gè)蘋果”,,要求他們用完整的語言回答問題,。

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時(shí)期,,他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,,安排角色,,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,,小孩有小孩的方式,,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,,“鐵哥們,好姐妹”,。我們的孩子多聰明,,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對(duì)待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,,多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我,在小班我就會(huì)幫助他們解決,,但是,,現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,,慢慢的去引導(dǎo)他們,。

四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):

這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題,。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》,。我們通過各種活動(dòng)以及對(duì)比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,,增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,,樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化,,還應(yīng)變得更能干更懂事,會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,,通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn),,了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》,通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,,體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來了》,由于我們這里是南方,,冬天的季節(jié)特征不太明顯,,不像北方會(huì)下雪,所以,,通過活動(dòng),,讓孩子們了解冬天的特點(diǎn),等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪,。

以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題,,開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢:

健康領(lǐng)域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng) ,。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

4,、積極參加體育活動(dòng),,要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

語言領(lǐng)域:

1、能夠自覺傾聽別人說話,,有良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能主動(dòng),、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談,清楚地說出自己想說的事,,能大方地在集體面前說話,、講故事,聲音響亮,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,,能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編,。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,,初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

社會(huì)領(lǐng)域:

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,,初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,,學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,,初步形成良好的行為習(xí)慣 。

4,、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,,愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。

5,、初步形成誠實(shí),、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì),。

6,、愛父母長輩、老師和同伴,,并尊重他們的勞動(dòng)成果,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)領(lǐng)域:

1,、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心 。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,,喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,,嘗試用多種方式表達(dá),交流探索的過程和結(jié)果

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)植物,,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,,有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,,能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,,喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,,能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

3,、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),,敢于表達(dá)自己的意愿,,并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

五,、本學(xué)期的工作計(jì)劃

九月份:文明城市宣傳月

1,、開展話題《我長大了》

2,、召開新學(xué)期家長會(huì),。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).

4,、學(xué)習(xí)新操,。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操,現(xiàn)在需要家長們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐,,里面放一些豆子,,用透明膠粘好,下周一要全部交齊,,希望家長們能配合我們的工作,。因?yàn)?9月28日?qǐng)@長要檢查我們的早操。

5,、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng),,如:低碳生活 、如何環(huán)保等等,,具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的,,到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng)。

十月份:安全教育 月

1,、開展話題《多彩的秋天》

2,、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng),教幼兒一些自我保護(hù)的方法,、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí),。

3、做好秋季流行病預(yù)防工作,,作好晨檢?消毒工作,。

4、完善我們班的自然角,。

十一月份:環(huán)境評(píng)比月

1,、開展話題《我的朋友》

2、家長開放日活動(dòng)

4,、環(huán)境評(píng)比

5,、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育。

十二月份:我是故事大王

1,、開展話題《冬天來了》,。

2,、故事大王比賽。

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng)),。

一月份:

1,、各種興趣班的匯報(bào)

2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

六,、家長配合:

1、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),,希望各位家長能盡量讓孩子在7:40前到園,,如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您事先來個(gè)電話,,我們先給孩子報(bào)上數(shù),,領(lǐng)上餐具,孩子來園后不耽誤吃飯,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,隨著秋季的到來,天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,,孩子們就需穿上外套,,可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿,所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、盡量不要帶小飾物,,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,,一是不衛(wèi)生,,二是萬一吞咽下去,非常危險(xiǎn),。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,,穿著干凈利索,、自然舒適,便于活動(dòng)就可以了,,沒必要穿些時(shí)尚的服裝 ,,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5,、家園聯(lián)系方式:現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式:家長聯(lián)系手冊(cè)、q群,、飛信,,現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客,里面會(huì)有我們每周的周表,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo),,孩子的照片,、視頻等等,由于我的電腦 技術(shù)有限,,可能搞得不是很好,,我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善。

6,、每周五為班級(jí)分享日,,在這一天,孩子可以帶安全的玩具,,圖書,,或一些零食,與小朋友一起分享,,但在其他時(shí)間,,希望家長督促孩子不要帶,以免影響我們正常的教學(xué)和工作,。

7,、時(shí)刻敲響安全鐘。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里,,確保安全,。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段,人多車多,,隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,為了安全起見,,我們實(shí)行了分流接送,,我們中大班就是4點(diǎn)五十分接,,希望家長按時(shí)間來接孩子,不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定,,如果臨時(shí)換了人來接,請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,,并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,,如,不跟陌生人走,,去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,,電器、熱水,、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,現(xiàn)在我們中途是不允許家長進(jìn)園的,,如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,,來到幼兒園的時(shí)候打電話給我,有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,,到時(shí),,你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,,不要再幼兒園逗留,。

8、上學(xué)期間,,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,,希望家長像以前一樣,用一個(gè)袋子把藥裝好,,寫上孩子的名字,,寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,,如果是自己買的,,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,,希望家長們注意,。

9、孩子們已進(jìn)入中班,,生活自理方面希望家長們不要包辦,,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì),。

10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多,、而且活動(dòng)也特別多,,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園,,請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假。

11,、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,,請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀,并學(xué)會(huì)正確使用,。

12,、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長、醫(yī)生,、老師問好,,爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

最后,,我衷心的感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以便我們盡快改進(jìn),,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,,如果你們還有什么不清楚的,,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位家長:

首先,,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會(huì),,我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,,無論談什么,,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,,那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,,有他特有的年齡特點(diǎn),,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:

一,、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):

1,、年齡大都在4歲左右,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,,比較能遵守紀(jì)律,。注意力仍然較短15分鐘左右。

2,、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望,,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過程了,。

3,、有了學(xué)習(xí)的欲望,對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,,并似懂非懂地接受下來,。

4、讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),,還要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

5,、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,,對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),,做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升,。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,,需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

二,、班級(jí)情況

今年我們班共有幼兒53名,,其中男孩29人,女孩34人,,經(jīng)過一段的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,,如自理能力有所提高,樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,,喜歡老師和小朋友,,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,,容易走神,,不愛動(dòng)腦。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭(zhēng)強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。

不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著,、保著,,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,在園,,我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,,讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動(dòng),,就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

三、介紹本學(xué)期工作任務(wù),。

本學(xué)期是中班的第一年,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,,開展語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),積極探索各種語言的教學(xué)模式,,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,,自我服務(wù),,使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、育兒經(jīng)驗(yàn):

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步,。

1.孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,,如在家開飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯,、分筷子,。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正,,嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷,、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人,。讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服、被子,、收拾玩具,、整理自己的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單的事,,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心,,學(xué)會(huì)自己的事自己做,。提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,,比如飯前的準(zhǔn)備工作,,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?!甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。

如何培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間?許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,,這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,,知道上學(xué)遲到,,爸媽還得幫忙穿衣服,疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,,對(duì)孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,,錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,,有充分的睡眠,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,,不理睬他,,直到孩子軟下來,再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),,如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,,慢慢就會(huì)改掉了!

孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動(dòng),,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,,一般來說,,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如:坐椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,,喜歡打擾別人;在教室里不會(huì)輕輕的走,,到處跑。建議:1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,,愛玩是孩子的天性,,父母可以和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,,可鍛煉孩子的持久力,、意志力里。2,、游戲'木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),,可以鍛煉自我控制能力。3,、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,,也要鼓勵(lì)。

五,、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好,,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

六,、結(jié)束語

家長會(huì)到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的各位家長:

大家好,,每學(xué)期的家長會(huì)又見面了,,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期,,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,,有它的年齡特點(diǎn),,為了更好地開展班級(jí)工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

一,、班級(jí)情況:

1.班級(jí)教師的改動(dòng):本學(xué)期由于工作需要,,萬老師不再擔(dān)任本班的保育員,由新來的保育員趙老師擔(dān)任,,以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問她,。上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績(jī),得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),,本學(xué)期還要再接再厲,。與幼兒相處關(guān)系融洽,力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,

2.班級(jí)情況介紹:今年我們班共有幼兒39名,新插班的有9人,。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),,從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,,而且還能主動(dòng)向老師問好,,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),也是家長們配合我們工作的結(jié)果,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步:首先說說

(一)生活方面:

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,,比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等,,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,,正面提出要求,,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,,我們要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),,我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3,、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,,然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。

(二)學(xué)習(xí)方面:

隨著孩子年齡的增長,,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),,對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),,對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),,練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),,這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過小班一年的集體生活,,發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,,我們?cè)诮淌以O(shè)置了語言區(qū),科學(xué)探索區(qū),,數(shù)學(xué)區(qū),,建構(gòu)區(qū),娃娃家,,美工區(qū)等許多區(qū)角,,經(jīng)過一年的培養(yǎng),,大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),喜歡搭建積木,,做手工作品,,愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等,培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展,。

二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長在家的配合工作:

1,、能控制住自己的行為,,自控能力提高。

家長需要配合的:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。

2、規(guī)則意識(shí)開始萌芽,。

家長需要配合的:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么,,為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為,,要一邊行一邊知,不能先知后行。

3,、交往面擴(kuò)大,交往策略提高,。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

家長需要配合的:讓孩子多參與一些家務(wù)事,,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),,發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

進(jìn)入中班后,,我們也制定了值日生制度,,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。方法:采取輪流制,,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉,。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種,、課前準(zhǔn)備、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請(qǐng)做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室,、擦桌椅,、發(fā)放餐巾餐盤等。(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

5,、感官有了合理的提高,,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識(shí)開始萌芽,。

家長需要配合的:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡,。

家長需要配合的:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維,。

7、語言表達(dá)能力提高,,語言的描述由單句向復(fù)句過渡,。

家長需要配合的:要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,鼓勵(lì)孩子說完整的事情,。

8,、能夠控制自己的情緒。

家長需要配合的:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,,要控制自己的情緒,。

三、老師對(duì)家長的忠告:(5句給家長的話)

1,、教育要持之以恒,,不能夠一時(shí)興起。

2,、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí),,希望首先樹立一個(gè)好榜樣給孩子!

3、有付出才有收獲,。

4,、爸爸是座山,要引導(dǎo)孩子尊重父親。

5,、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”,。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù),。

本學(xué)期是中班的第一年,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,,開展語言、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),,積極探索各種語言的教學(xué)模式,,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合,,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長,,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)

五.結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)

九月份:1.新學(xué)期家長會(huì) 2.了解重陽節(jié),、中秋節(jié)的來歷 3.夸夸我的好寶貝——我升中班了

十月份:1.幼兒戶外體育游戲比賽 2.主題活動(dòng):《落葉飄飄》 3.幼兒早操比賽

十一月份:1.幼兒自理能力比賽 2.半日活動(dòng)觀摩

十二月份:1.慶元旦聯(lián)歡會(huì) 2.幼兒文藝活動(dòng)展示

一月份:1.小歌手評(píng)比 2.定期消防,,地震演練

六、家園互動(dòng):

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談,、電話聯(lián)系,、開家長會(huì)、向家長開放半日活動(dòng),、家校通等,。

1、資源分享

我班兩次在幼兒園網(wǎng)站管理中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),,1.希望家長在安康網(wǎng)站上的幼兒空間上爭(zhēng)把孩子的博客建立的更加豐富多彩!2.博客班級(jí)留言板——我向你推薦:希望家長們,,將一些好的文章、育兒經(jīng)驗(yàn)等等介紹給大家,,做到資源共享試辦集中的孩子得到更好的發(fā)展,。3.成長記錄:我們這一學(xué)期開辟了一個(gè)新專題“成長紀(jì)錄”,希望家長投稿積極參與。

2,、及時(shí)交流溝通

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長進(jìn)行溝通交流,,可能不會(huì)做到很全面,在這里請(qǐng)家長們諒解,。家長也可以主動(dòng)找老師交流,,了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系或校訊通:主要是對(duì)于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,,我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改,。

3.家長開放日和家長會(huì)

幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長召開家長會(huì),邀請(qǐng)家長來園目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;向教師了解自己孩子在各方面的表現(xiàn),,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是對(duì)自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢(shì)與不足,,可與教師合作有針對(duì)性地教育,。

七、當(dāng)前需要配合的工作:

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,放開手,,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要,,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,。“做中做,,做中學(xué),,做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開發(fā)了智力,,又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí),何樂而不為,。

2.教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,,這些都需要您的配合,,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

3.本學(xué)期配合事項(xiàng):

1)油畫棒,、水彩筆,、交錢統(tǒng)一買。共計(jì):14元

2)備用衣服,,小布鞋或小球鞋(進(jìn)教室換鞋,,每周五帶回家刷洗,次周一帶來)

3)教材收費(fèi):共計(jì)26元

4)特色班報(bào)名

5)請(qǐng)家長盡快將孩子的成長檔案夾帶回來(沒有檔案夾的需要購買檔案夾:9元)

6)下午接孩子一定要帶好接送卡

7)吃藥:家長寫清楚班級(jí),、姓名、用法用量

8)有事提前請(qǐng)假,,短信或電話

9)勤給孩子剪指甲,,早晨來園檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)品。

10)孩子之間打架或有矛盾,,請(qǐng)相信老師交給老師處理,,家長之間不要介入。孩子前一分鐘打,,后一分鐘好,,家長要問明原因,不要只問結(jié)果,。

11)如果我們工作上有失誤的地方,,請(qǐng)家長朋友一定要及時(shí)提醒我們,方便我們改進(jìn)和引起重視,。

12)沒有購買皮球和畫畫書的請(qǐng)及時(shí)購買讓孩子帶來,。

九、上學(xué)期部分活動(dòng)展示:(ppt)

十,、結(jié)束語

家長會(huì)到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

尊敬的各位家長:

大家好,每學(xué)期的家長會(huì)又見面了,,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì),。這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),,為了更好地開展班級(jí)工作,,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

一、班級(jí)情況:

1.班級(jí)教師的改動(dòng):本學(xué)期由于工作需要,,萬老師不再擔(dān)任本班的保育員,,由新來的保育員趙老師擔(dān)任,以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問她,。上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績(jī),,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),本學(xué)期還要再接再厲,。與幼兒相處關(guān)系融洽,,力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,

2.班級(jí)情況介紹:今年我們班共有幼兒39名,,新插班的有9人。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),,從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),,也是家長們配合我們工作的結(jié)果。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步:首先說說

(一)生活方面:

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,,但有部分幼兒習(xí)慣不好,,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,,保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,我們要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,。

2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

3,、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時(shí)間是12:00,,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。

(二)學(xué)習(xí)方面:

隨著孩子年齡的增長,,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),,對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),,對(duì)筆的控制能力還很弱,,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),,這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過小班一年的集體生活,發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,,我們?cè)诮淌以O(shè)置了語言區(qū),,科學(xué)探索區(qū),數(shù)學(xué)區(qū),,建構(gòu)區(qū),,娃娃家,美工區(qū)等許多區(qū)角,,經(jīng)過一年的培養(yǎng),,大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),喜歡搭建積木,,做手工作品,,愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等,培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展,。

二,、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長在家的配合工作:

1、能控制住自己的行為,,自控能力提高,。

家長需要配合的:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。

2,、規(guī)則意識(shí)開始萌芽。

家長需要配合的:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為,,要一邊行一邊知,不能先知后行,。

3,、交往面擴(kuò)大,,交往策略提高。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善,。

家長需要配合的:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),,發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性,、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

進(jìn)入中班后,我們也制定了值日生制度,,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,,最后實(shí)行輪流制,,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種,、課前準(zhǔn)備、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請(qǐng)做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室,、擦桌椅,、發(fā)放餐巾餐盤等。(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

5,、感官有了合理的提高,,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識(shí)開始萌芽,。

家長需要配合的:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡,。

家長需要配合的:要多讓孩子想原因,,逼著孩子去舉一反三,,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

7,、語言表達(dá)能力提高,,語言的描述由單句向復(fù)句過渡,。

家長需要配合的:要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,鼓勵(lì)孩子說完整的事情,。

8,、能夠控制自己的情緒。

家長需要配合的:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,,要控制自己的情緒,。

三、老師對(duì)家長的忠告:(5句給家長的話)

1,、教育要持之以恒,,不能夠一時(shí)興起。

2,、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí),,希望首先樹立一個(gè)好榜樣給孩子!

3、有付出才有收獲,。

4,、爸爸是座山,要引導(dǎo)孩子尊重父親,。

5,、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”。

四,、介紹本學(xué)期工作任務(wù),。

本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),,積極探索各種語言的教學(xué)模式,,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合,,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)

五.結(jié)合上學(xué)期情況,,安排本學(xué)期的活動(dòng)

九月份:1.新學(xué)期家長會(huì) 2.了解重陽節(jié)、中秋節(jié)的來歷 3.夸夸我的好寶貝——我升中班了

十月份:1.幼兒戶外體育游戲比賽 2.主題活動(dòng):《落葉飄飄》 3.幼兒早操比賽

十一月份:1.幼兒自理能力比賽 2.半日活動(dòng)觀摩

十二月份:1.慶元旦聯(lián)歡會(huì) 2.幼兒文藝活動(dòng)展示

一月份:1.小歌手評(píng)比 2.定期消防,,地震演練

六,、家園互動(dòng):

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系,、開家長會(huì),、向家長開放半日活動(dòng)、家校通等,。

1,、資源分享

我班兩次在幼兒園網(wǎng)站管理中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),1.希望家長在安康網(wǎng)站上的幼兒空間上爭(zhēng)把孩子的博客建立的更加豐富多彩!2.博客班級(jí)留言板——我向你推薦:希望家長們,,將一些好的文章,、育兒經(jīng)驗(yàn)等等介紹給大家,做到資源共享試辦集中的孩子得到更好的發(fā)展,。3.成長記錄:我們這一學(xué)期開辟了一個(gè)新專題“成長紀(jì)錄”,,希望家長投稿積極參與。

2,、及時(shí)交流溝通

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長進(jìn)行溝通交流,,可能不會(huì)做到很全面,在這里請(qǐng)家長們諒解,。家長也可以主動(dòng)找老師交流,,了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系或校訊通:主要是對(duì)于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,,我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改,。

3.家長開放日和家長會(huì)

幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長召開家長會(huì),邀請(qǐng)家長來園目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;向教師了解自己孩子在各方面的表現(xiàn),,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是對(duì)自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢(shì)與不足,,可與教師合作有針對(duì)性地教育,。

七、當(dāng)前需要配合的工作:

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,放開手,,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要,,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,。“做中做,,做中學(xué),,做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,,開發(fā)了智力,,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí),,何樂而不為,。

2.教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們,。

3.本學(xué)期配合事項(xiàng):

1)油畫棒,、水彩筆、交錢統(tǒng)一買,。共計(jì):14元

2)備用衣服,,小布鞋或小球鞋(進(jìn)教室換鞋,每周五帶回家刷洗,,次周一帶來)

3)教材收費(fèi):共計(jì)26元

4)特色班報(bào)名

5)請(qǐng)家長盡快將孩子的成長檔案夾帶回來(沒有檔案夾的需要購買檔案夾:9元)

6)下午接孩子一定要帶好接送卡

7)吃藥:家長寫清楚班級(jí),、姓名、用法用量

8)有事提前請(qǐng)假,短信或電話

9)勤給孩子剪指甲,,早晨來園檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)品,。

10)孩子之間打架或有矛盾,請(qǐng)相信老師交給老師處理,,家長之間不要介入,。孩子前一分鐘打,后一分鐘好,,家長要問明原因,,不要只問結(jié)果。

11)如果我們工作上有失誤的地方,,請(qǐng)家長朋友一定要及時(shí)提醒我們,,方便我們改進(jìn)和引起重視。

12)沒有購買皮球和畫畫書的請(qǐng)及時(shí)購買讓孩子帶來,。

九,、上學(xué)期部分活動(dòng)展示:(ppt)

十、結(jié)束語

家長會(huì)到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

今天是開學(xué)的第一天,借這個(gè)機(jī)會(huì)我們開個(gè)簡(jiǎn)單的家長會(huì),。我先做一下自我介紹,,我姓王,從今天起就由我來擔(dān)任咱們新一年級(jí)的班主任并教授語文課,。小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段,,這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞,對(duì)孩子的一生有著無法估量的影響,。從今天起您的孩子就由以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,,這是孩子人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。面對(duì)新的環(huán)境,、新的面孔,,作為家長,,怎樣讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境呢?還需要家長與學(xué)校共同努力。下面簡(jiǎn)單的說一下我對(duì)家長的要求或是我的一些小建議,。

一,、有關(guān)新教材的特點(diǎn)

就語文教材來說,分為四部分:入學(xué)教育,、拼音,、識(shí)字、課文,。最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字,、寫字為主,。第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字,會(huì)寫100個(gè)字,,教材后面附有生字表一和生字表二,,表一是要求會(huì)認(rèn)的字,掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字,,還要變換不同的地方,,在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn),、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字,。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,,所以希望家長一定讓孩子在家多讀書,、多讀讀課文、包括課外書,,把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),,或是要求孩子在生活中識(shí)字,確保孩子掌握好,、掌握牢,。

二、物質(zhì)準(zhǔn)備

主要是學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散,。因此,,家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺,、書包,、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,不要買帶玩具性質(zhì)的,。比如一個(gè)功能繁多的文具盒,,對(duì)孩子來說,不亞于一樣玩具,。

1,、鉛筆(5支):2h,或是hb,,削好,,貼上標(biāo)簽,寫上孩子的名字,。

2,、橡皮(2塊):較軟的

3、格尺:20cm,,塑料制品

4,、本(各2本):拼音本、生字本,、方格本

5,、墊板:硬紙板

7、記事本1個(gè)

8,、包書皮:家長包好書皮,,寫好姓名。

9,、彩筆,,油畫棒

10、抹布

三,、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備

(1)教會(huì)孩子寫自己的名字,,能說出自己的生日、父母的名字和工作單位,、家庭住址,、家中主要成員以及聯(lián)系電話等

(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力,。家長要教孩子多講講故事,、背誦古詩、唱唱兒歌;帶孩子上街,、進(jìn)公園,、去作客時(shí),,要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋,、動(dòng)物等的形狀,、顏色,,留心身邊發(fā)生的事,并讓他說出來,,回家后或事后可問他能否說說去過哪兒,,那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡(jiǎn)單的看圖說話,。平時(shí),,家長應(yīng)多與孩子對(duì)話,這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后,,請(qǐng)家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物,一來可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力,,二來可以讓孩子多識(shí)字,、認(rèn)字,第三可以幫助孩子豐富詞匯,,積累語言,,為以后的寫話,、寫作文打下基礎(chǔ),。

四、作息時(shí)間:

早上7:40前必須到校,,準(zhǔn)備早讀值日

上午11:45準(zhǔn)時(shí)來接孩子,,能肯您等孩子也不要讓孩子等您,家長不要進(jìn)入校園

下午4:30接孩子

五,、家庭作業(yè)的問題

整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長的支持,,我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長一定要督促完成,我們的作業(yè)會(huì)很適中,,不會(huì)太多,,切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式,它實(shí)際上是一種非常有效的方法,,另外我們請(qǐng)家長不要很隨意的就簽字,,我們需要的不是您簽字的結(jié)果,而是您配合的過程,。

關(guān)于作業(yè)的好辦法:

一年級(jí)學(xué)生做作業(yè),,需要家長主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。孩子做作業(yè),,第一要注意他們的寫字姿勢(shì);第二,,要規(guī)定他在一定的時(shí)間內(nèi)做完,不能拖拉,,不能做做玩玩或做做吃吃,,這樣,,孩子是很容易分心的,長久下去,,就會(huì)養(yǎng)成作業(yè)拖拉,、效率很低的壞習(xí)慣。孩子做作業(yè),,不僅要求正確率高,,還要求字寫得端正,簿面整潔,。有的家長見孩子做作業(yè)太慢,,錯(cuò)誤率高或不會(huì)檢查,就忙著幫孩子忙,,這樣非但幫不了孩子,,還會(huì)養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病。教會(huì)孩子檢查的好辦法,,檢查也是有三個(gè)階段的:

第一階段:完全檢查階段,。這個(gè)階段,是家長給他檢查,,寫得不好的,、做錯(cuò)的,,直接告訴他,,哪里不好,、哪里錯(cuò)了,,讓他改正,。時(shí)間為1個(gè)月

第二階段:半放手階段,。這個(gè)階段,,是家長給他檢查,,但不告訴小朋友錯(cuò)在哪里,、哪里不好,,只是告訴小朋友有錯(cuò)了,,讓他自己檢查,。時(shí)間為3個(gè)月

第三階段:完全放手階段,。這個(gè)階段,,是最高階段,。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺檢查,并不是要求家長督促的,。這個(gè)練習(xí)的時(shí)間越長越妙。

最后,,我想說的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,才能使我們的孩子健康的成長,,僅我一人的努力是不夠的,還需要在坐家長的全力配合,,您現(xiàn)在的管是為了將來的不管!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

各位家長:

大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會(huì),,也衷心地感謝各位家長在孩子上小學(xué)后的這五年多以來,,對(duì)我們工作的理解和支持!

有些家長雖然來了,,但是心里可能覺得開家長會(huì)意義不大,。那么我要說的是:家長會(huì)就是教育者的大集會(huì),,家長是我們老師對(duì)孩子教育的合伙人,,合伙人不來談?wù)勅绾魏匣锝逃⒆?,我們?cè)跄荦R心協(xié)力?所以我們很有溝通的必要,。

有些家長說:原來我們上學(xué)的時(shí)候,,家長不也沒管我們嗎?上學(xué)是孩子自己的事,??墒窃瓉頉]有電腦、手機(jī),,外界的誘惑沒有這么大。那時(shí)候物質(zhì)條件差,,一件新文具的獎(jiǎng)勵(lì)就可以鼓勵(lì)孩子一個(gè)學(xué)期去努力學(xué)習(xí),,現(xiàn)在這還能成為動(dòng)力嗎?

沒有動(dòng)力,再有玩的誘惑,,別說孩子,,大人有幾個(gè)可以做到?對(duì)于孩子來說“學(xué)習(xí)”是艱苦的工作,,那么就需要我們的陪伴,。

還有些家長不在乎孩子學(xué)習(xí)成績(jī),,最近網(wǎng)上很火的一篇文章《“學(xué)渣”兒子,,媽媽相信你是來報(bào)恩的》,,文中說:學(xué)習(xí)好的孩子長大后,會(huì)到大城市或者國外工作,,父母只能在視頻里看到孩子;學(xué)習(xí)差的孩子守在爸媽身邊是報(bào)恩的,今天帶你吃火鍋,,明天帶你吃海鮮,,想想就幸福,。但是我反問一句:孩子報(bào)恩得有資本,,他自己不能自食其力,,吃不上飯,,怎么可能拉父母去吃火鍋,、海鮮?

我的話可能會(huì)有些刺耳,,既然大家來了,,我愿意把最真實(shí)的一面展示給大家,,我認(rèn)為,,品德比學(xué)習(xí)更重要。所有的孩子都得長大,,我們首先得培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。小學(xué)階段,,是知識(shí)積累的階段,,同時(shí)也是人格鍛煉養(yǎng)成的階段,,我們?cè)试S孩子不優(yōu)秀,,但不應(yīng)該允許孩子不努力,。老師們懂得,,不是所有的孩子都能培養(yǎng)成棟梁,,但是愿意把所有的孩子教育的都有優(yōu)秀的品質(zhì):該做什么事的時(shí)候,,盡力而為就好,。

班里不寫作業(yè)的孩子是屢禁不止,,無論如何說教,,收獲甚微。單單是一兩個(gè)孩子,,不足為患,可是滾雪球般增大啊……孩子的精力充沛,,不學(xué)習(xí),,自然得想法發(fā)泄,他們自己偷偷搞小動(dòng)作;小聲說話,,周圍一片孩子跟著遭殃,聽不清楚課,,班級(jí)紀(jì)律情況堪憂……不自律的孩子怎么會(huì)學(xué)習(xí)好?

每天上課,,檢查家庭作業(yè)就像是“催債”,,不查作業(yè),,不寫作業(yè)的孩子們惰性會(huì)越來越大;查作業(yè),,四十分鐘的課堂,,查一百個(gè)孩子需要多久?每天講課都受到影響,,教學(xué)進(jìn)度如何跟上?在此,,懇請(qǐng)家長們督促孩子家庭作業(yè)在家完成,,讓孩子知道這是他份內(nèi)事,,培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

期中考試剛剛結(jié)束,,大家都關(guān)心,,我分析如下:

……(略去若干字),,優(yōu)秀的孩子依舊是好成績(jī);部分孩子有進(jìn)步;個(gè)別出現(xiàn)退步情況;但是不及格的就是平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的孩子,,請(qǐng)家長引起注意,。家長可以看到,,孩子間的差距越來越大,,低年級(jí)的時(shí)候差距是十幾分,現(xiàn)在到了六年級(jí)最大差距達(dá)到了六十分!觸目驚心的差距,,該引起學(xué)習(xí)困難的同學(xué)家長警醒了,請(qǐng)多關(guān)心孩子!

語文四大素養(yǎng)是“聽,、說,、讀,、寫”,,圍繞這四點(diǎn),我建議家長做到:

一,、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,,不會(huì)聽課的孩子,,一定是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,那么在日常生活中家長訓(xùn)練孩子“聽”的能力,,可以和孩子溝通講一件有趣的事,,或者小故事,,讓孩子聽完后,,復(fù)述,,這就是鍛煉孩子“說”了,,聽他是否能清楚流暢表達(dá)情況,,看他聽了沒有;還有問問課堂上老師講了什么內(nèi)容,,看他聽課是否認(rèn)真,,可以通過查孩子筆記,了解他課堂上的表現(xiàn)……

二,、每天請(qǐng)拿出二十到三十分鐘,,聽孩子讀書,,首先是把課文讀熟,,班容量太大,,孩子單獨(dú)讀書的機(jī)會(huì)很少,,一定在家里給孩子機(jī)會(huì),。“書讀百遍,,其義自現(xiàn)”,。課文還讀不熟的孩子,,他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)字,,明白課文意思?不認(rèn)識(shí)的字越來越多,孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣,。還有要求背誦的課文,,請(qǐng)家長一定要檢查,,課堂上講新課,,哪有時(shí)間給他背誦?

三,、經(jīng)常留的提寫作業(yè)——每課的生字和單元的“詞語盤點(diǎn)”作業(yè),,“提寫”訓(xùn)練孩子“聽”和“寫”的能力,,必須他動(dòng)腦子想著寫,,“抄寫”是機(jī)械的重復(fù),。還有重點(diǎn)課文及“日積月累”默寫作業(yè),,首先是孩子背過,,最好再去一字不差默寫,。這些作業(yè),,到校后我會(huì)繼續(xù)鞏固檢查,。

四,、孩子每天的作業(yè),,建議家長一定看,,年級(jí)越來越高,,家長覺得有難度,,我們理解,,不要求家長檢查對(duì)錯(cuò),,起碼看孩子是否認(rèn)真書寫,,孩子知道家長看,,就不會(huì)像“道士畫符”那樣亂寫了,最起碼看看孩子寫完了沒有,。

不要把督促孩子作業(yè)寄予全部希望給老師,,你想班里100個(gè)孩子,,有十個(gè)不寫作業(yè)的,,老師批評(píng)他們,,再督促他們,,一節(jié)課就要過去了,,還怎么講新課?

五,、讓孩子讀書,,前提是有“書”,,建議家長每學(xué)期給孩子買適合他們讀的書籍,。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子讀《盜墓日記》之類的不利于孩子身心健康的書,。請(qǐng)家長參考每學(xué)期我建議的讀書書目去買書,。

六、如何提高孩子寫作能力?文章組成是“字詞句段篇”,小學(xué)階段是循序漸進(jìn)的過程,,從最基本“字詞句”的抓起,再去寫成段,、篇,。經(jīng)常留的寫日記作業(yè),,得有話可說,。日記可寫的內(nèi)容方方面面,,看到,、聽到,、做過的事,,心里的感受,天氣情況,,景物等等,。實(shí)在不會(huì)寫,,讓孩子抄也可以,,抄了去“仿寫”,最基本有寫作的意識(shí),。

七,、我們國家現(xiàn)在還是應(yīng)試教育,,也是因?yàn)榇?,普通家庭的孩子才有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),,所以必須看重分?jǐn)?shù),,為了孩子明年升入初中做準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)一般的孩子主要是閱讀理解題,,加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,,如買本閱讀書,,每天完成一篇文章閱讀,循序漸進(jìn)提高理解能力,,或者家長們?cè)诩屹I點(diǎn)試卷,拓展知識(shí)面,。為避免孩子厭煩,,注意量別太大,。

家長要以身作則,,身先士卒: 我們所能做的,就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。不要孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,大人在旁邊走來走去,,聊天,,打電話甚至打麻將……

不要總在孩子面前玩手機(jī),,他也愛玩,,你在誘惑孩子,,他有多強(qiáng)的自制力克制自己?

如果您的孩子成績(jī)不是很理想,,不要過多地批評(píng)指責(zé)孩子,,共同分析成績(jī)不理想的原因,,共同商量對(duì)策,,但千萬不要說一些傷孩子自尊心的話,,甚至說孩子沒希望了,。不要總把自己的孩子和別人比,,注意鼓勵(lì)孩子,,有進(jìn)步就要及時(shí)表揚(yáng),,給予孩子自信,。

今天是11月23號(hào),,寒假再放假近一個(gè)月,離孩子們小學(xué)畢業(yè)只有六個(gè)月左右的時(shí)間了!小學(xué)畢業(yè)后,,面臨著孩子擇校問題,家長們考慮過這個(gè)問題嗎?“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”,,所以也請(qǐng)家長們替孩子長遠(yuǎn)考慮,。孩子上初中、高中,、考大學(xué),,這些事并不遙遠(yuǎn)了,。孩子學(xué)習(xí)困難了,,初中都讀不下來,,沒有成年的孩子,,再?zèng)]有肯吃苦的勞動(dòng)意識(shí),,怎么在社會(huì)上立足謀生?

孩子終有一天,,要走上社會(huì),,從事工作,,正如龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的那段話說的:“孩子,,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),,而是因?yàn)?,我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,,選擇有意義、有時(shí)間的工作,,而不是被迫謀生?!?/p>

家長朋友們,,我們都希望孩子過得讓我們放心,,活成他自己喜歡的模樣,,為了那一天,,讓我們家校攜手并肩,,為了孩子擁有美好的明天,,一起努力!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的各位老師,、家長們:

你們好!

我是李山山的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,,我感到十分榮幸,。

家庭是孩子的第二課堂,,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者,,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,,智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上,。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,,積極的情緒,有一顆感恩的心等等,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,,玩電腦,。我們可以陪著他做,,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的,,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余,、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,,讀書對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的,,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,,多理解,,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),,少批評(píng),,少指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,,哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,,互相了解,,換位思考,,多給孩子一些關(guān)愛,,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時(shí)候要擺,,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解,、多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子,,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理,。

作為孩子,,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,。 做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),,以此來作為今天的總結(jié),。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,,離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),,使孩子的明天更美好!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四

各位家長,、各位老師。

首先我代表全體家長對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在這天的家長會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),,說實(shí)在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠,。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1,、家長是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子出生后,,家長是孩子的首任老師,,要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍,,期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,,出人頭地,。但是,,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,,如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,,長大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,,從未犯過品德上的過錯(cuò),。

2,、多鼓勵(lì),、少批評(píng),,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,,我就表揚(yáng)她,,使她今后做得更好,。當(dāng)前,,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,,他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵,,如果孩子的精神壓力過大,,反而適得其反,。

3,、發(fā)現(xiàn)不足,,及時(shí)補(bǔ)習(xí),。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,,學(xué)了以后,,一發(fā)不可收了,,甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補(bǔ)課后,,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績(jī)也有明顯的提高,,對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了,,會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀,。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,,星期天帶他到外面去走一走,,買點(diǎn)東西,,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,,只做家務(wù)活或者看看書,,讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家,。

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五

尊敬的家長朋友: 上午好!

很高興因?yàn)楹⒆舆@一共同的話題我們坐到了一起。再過一個(gè)多月,,我們的孩子將邁出人生中重要的一步,,由幼兒園往小學(xué)過渡,,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來說是兩個(gè)不同的天地,。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,,能不能贏在新的起跑線上,。我相信,,在我們和各位的共同配合下,,孩子會(huì)走好這一步,,逐步喜歡小學(xué)生活,、適應(yīng)小學(xué)生活的,。

一,、漢語拼音

漢語拼音是識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話的工具,是學(xué)習(xí)漢語的奠基工作,。但漢語拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥,對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說,,要掌握這一工具是比較困難的,。怎樣讓孩子們快快樂樂學(xué)拼音,輕輕松松度過拼音關(guān),,不僅是我們教師要認(rèn)真思考的問題,,同樣也是許多家長關(guān)注的熱點(diǎn),。今天就家長如何幫助孩子快樂學(xué)拼音,,談?wù)剛€(gè)人淺見。

1,、適度要求,,靜心等待,。面隊(duì)孩子們,,家長心中有一把合適的尺子,。這把尺子,,首先能正確度量孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的度,。對(duì)剛剛接觸拼音的孩子,,我們家長不要拔高要求,,急于求成,。

2,、耐心細(xì)致,教給方法,。 入學(xué)前,學(xué)生對(duì)單韻母或多或少有所接觸,,普遍認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會(huì)了,,其實(shí)并非如此,,學(xué)生對(duì)發(fā)音的口形,、舌位,、音調(diào)等概念模糊,若不及時(shí)糾正,,隨其形成習(xí)慣,要準(zhǔn)確拼出音節(jié),,阻礙很大,。

3,、想方設(shè)法,,多多陪練。

平時(shí)的日常生活中通過傳話游戲,、眼神,、動(dòng)作,、語言提示,、隨機(jī)提問等形式,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。當(dāng)孩子們掌握了發(fā)音方法后,要達(dá)到讀準(zhǔn)字音,,正確拼讀,,還需較長時(shí)間的練習(xí),,鞏固,。剛?cè)胄5男W(xué)一年級(jí)學(xué)生,情緒性強(qiáng),,自我控制能力較差,。他們多采用形象思維,,無意注意占優(yōu)勢(shì),。形象直觀的具體事物和生動(dòng)活潑的形式容易引起兒童的注意,。所以一本正經(jīng)地讓孩子讀五遍,,練十遍;讀得不好再罰幾遍??這種做法是很容易讓孩子疲乏、反感的,。

4、及時(shí)評(píng)價(jià),,多多鼓勵(lì),。 “讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來”,,我們家長也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,,及時(shí)捕捉到孩子的亮點(diǎn),,搜索到孩子的成績(jī)和進(jìn)步,,并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),。哪怕是您的一個(gè)微笑,一個(gè)手勢(shì),,一句稱贊,,都會(huì)讓他們不斷品嘗成功的喜悅,,不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱忱,。每當(dāng)孩子掌握了一個(gè)字母,、一個(gè)音節(jié)或一種拼讀方法,,我們就及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),并進(jìn)一步引導(dǎo)他們向新的,、更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn),。 父母是孩子的第一任老師,,也是孩子終身不變的老師。愿老師與家長共協(xié)力,,共同搭建起孩子們輕松學(xué)拼音,,快樂成長的五彩橋,。

二,、拼音和識(shí)字并進(jìn)

我們?cè)诮虒W(xué)中,,注意將學(xué)習(xí)拼音和識(shí)字相結(jié)合,,學(xué)習(xí)拼音與學(xué)習(xí)語言相結(jié)合,學(xué)習(xí)拼音與認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合,,努力使?jié)h語拼音真正成為孩子識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的工具,,成為孩子學(xué)習(xí)語文,,步入文化殿堂的階梯和橋梁,。

1.學(xué)習(xí)拼音與識(shí)字相結(jié)合,。在學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)的過程中,,相機(jī)滲透識(shí)字,,既滿足了孩子希望識(shí)字的需求,,也可以在識(shí)字中有效地鞏固拼音,,還能幫助學(xué)生儲(chǔ)備知識(shí),。如:在教學(xué)音節(jié)mǐ時(shí),,我讓學(xué)生看看圖上的大米和“米”字,,告訴學(xué)生用音節(jié)mǐ可以給漢字“米”注音,在拼讀音節(jié)時(shí)識(shí)字,。還相機(jī)拓展了“稻子,、稻粒,、大米,、米飯”的圖片,,引導(dǎo)學(xué)生了解米飯的由來,感受“誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦”的不易,,教育學(xué)生要愛惜糧食,。

2.學(xué)習(xí)拼音與發(fā)展語言相結(jié)合,。在學(xué)會(huì)拼讀某個(gè)音節(jié)之后,,可以讓學(xué)生用帶調(diào)的音節(jié)組詞說話,賦予音節(jié)以意義,。這樣既強(qiáng)化了音節(jié)教學(xué),又促進(jìn)了學(xué)生的語言的發(fā)展,。例如:在教學(xué)帶調(diào)音節(jié)ba時(shí),,我先讓學(xué)生自己拼讀,想想在哪里聽過這些音。說到音節(jié)bǎ時(shí),,我出示著名射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰打靶的圖片,,讓學(xué)生看圖用音節(jié)bǎ組詞或說話,,由于所觸及的內(nèi)容都是孩子們喜聞樂見的,大家爭(zhēng)相表達(dá),,達(dá)到了很好的語言訓(xùn)練效果。

3.學(xué)習(xí)拼音與嘗試閱讀相結(jié)合,。在學(xué)生拼讀技能達(dá)到一定的程度之后,,就可以適當(dāng)?shù)剡x擇一些兒歌,、童謠,、小故事等注音的閱讀材料,,讓學(xué)生嘗試閱讀,。孩子天生都是對(duì)閱讀感興趣的,課堂上,,孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下借助拼音和圖畫,結(jié)結(jié)巴巴、旁若無人地大聲朗讀故事和兒歌,,那樣的情境是很誘人的,,那才是兒童最好的語文學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在這樣的拼讀情境中讀通了,、讀懂了,、收獲了,、沉醉了,,真正的語文教育就在水到渠成之間實(shí)現(xiàn)了,。

家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣,。這既能培養(yǎng)他們靜心,,也能增大他們的識(shí)字量,。從長遠(yuǎn)看,提高了他們的理解能力,,培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。書看多了,,識(shí)字機(jī)會(huì)就多,,對(duì)字的理解更全面,,更正確,,為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ)。一,、二年級(jí)教材最大的特點(diǎn)是注重識(shí)字量大,學(xué)過的字容易混淆,所以平時(shí)要鼓勵(lì)孩子隨時(shí)隨地識(shí)字,,鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書籍,,在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力,。

(2)每天都堅(jiān)持朗讀,、背誦,。小學(xué)生記憶力好,,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘,。每天寫完作業(yè)后,,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯,、古詩,、兒歌和課文,。包括英語的朗讀,。孩子一入學(xué),,首先學(xué)的是拼音,學(xué)拼音就要朗讀,,在家里,家長要聽孩子讀,。孩子開始學(xué)拼音的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)拼錯(cuò)的現(xiàn)象,,比如忘掉介母,,j-i-a,,孩子可能拼成ja,。一次不會(huì),,不要緊,,但不能因?yàn)椴粫?huì)就不開口,。有少數(shù)孩子跟不上,,家長可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導(dǎo),只要他比自己有進(jìn)步,,就是很棒。至于少數(shù)急需補(bǔ)缺補(bǔ)差的,,(一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重,,老師會(huì)布置的作業(yè)需家長配合督促孩子完成),,一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路,,不能全指望老師,,不然會(huì)因此拖住大多數(shù)的同學(xué)。作為老師,,不能停下來等少數(shù)慢的孩子,。我相信,在絕大多數(shù)情況下,,孩子的成績(jī)(尤其是低年級(jí))和家長的付出成正比,。如果你的孩子成績(jī)落后,,作為家長要及時(shí)與老師及那些成績(jī)好的同學(xué)的家長溝通,,汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn),。鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書籍,,在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力。

三,、養(yǎng)成正確快速的書寫習(xí)慣:

讀準(zhǔn)音,記住形,,寫正確是學(xué)習(xí)語文的基本要求,。注意孩子的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),,執(zhí)筆正確與否,直接影響到運(yùn)筆的靈活,、書寫的速度,,書寫的效果。 “一尺一拳一寸”剛開始肯定有點(diǎn)不適應(yīng),,隨著習(xí)慣的養(yǎng)成,書寫速度,、舒適度必將大大提高,。當(dāng)然,,想寫出一手好字,,筆畫順序,、筆順規(guī)則很重要,只有順序,、規(guī)則正確,才能合理安排字的間架結(jié)構(gòu),,也才會(huì)寫出美觀,、漂亮的字,。

以上就是我們希望家長們要配合的一些事情,,如果我們?cè)诠ぷ魃嫌惺韬龅牡胤秸?qǐng)家長及時(shí)提出,,您有什么好的建議,,也可以向我們提出,,只要合情合理,我們會(huì)很樂意的采納,,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,。 在這短暫的20天時(shí)間里,,我們將竭盡全力的工作,,關(guān)心,、愛護(hù)你們的孩子,在保障孩子們愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí),,更要加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。相信在我們雙方共同的努力下,,孩子們一定能順利的升入小學(xué),,適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,,成為一個(gè)合格的小學(xué)生的,,我們敬候您的佳音,。

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十六

尊敬的家長朋友們:

大家中午好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表**初中的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來參加家長會(huì),,單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。本家長會(huì)的主題是“安全幸福,,和諧施教”,,目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,,更清楚的了解孩子在校在家安全的情況,,以便大家更好地教育孩子健康成長。今天,我想跟各位家長談一談以下 方面的內(nèi)容:

一,、學(xué)校情況簡(jiǎn)介

**初中始建于1996年,,現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,,在校學(xué)生328人,,教職工35人,。其中市級(jí)教學(xué)能手1名,縣級(jí)教學(xué)能手6名,,縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”1名,縣級(jí)優(yōu)秀教師5人,。全體教師忠誠于黨的教育事業(yè),,以教書育人為己任,,把立德樹人作為根本任務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,,齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量,建校以來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,,近幾年來中考旬中重點(diǎn)班上線均突破10人,。(建校以來,,平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué),,都找到了不錯(cuò)的工作)

建校以來,,學(xué)校不斷深化改革,謀求發(fā)展,,辦學(xué)條件日益改善,教學(xué)裝備水平明顯提高,。有大小部室近20個(gè),,各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通,,校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,。目前,我校400萬的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開年就要招標(biāo)建設(shè),。工程主要包括新建一棟1260平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓;改造土操場(chǎng),鋪設(shè)塑膠跑道和草坪;裝修舊教學(xué)樓等,。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化,可以解決師生吃飯和住宿困難的問題,,消除諸多不安全隱患,。使我們孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長,。

二,、學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),,形成了一套富有特色的管理模式,。在教育教學(xué)過程中,學(xué)校以 “辦讓家長放心,、學(xué)生成才,、人民滿意的教育”為宗旨,,以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)生活、會(huì)做人,、會(huì)健美,、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造”的合格中學(xué)生為目標(biāo),,秉承“以愛為源,、因材施教、質(zhì)量第一,、培養(yǎng)新人”的辦學(xué)理念,,堅(jiān)持以人為本、依法治校,,實(shí)行科學(xué)明主管理,,努力打造特色學(xué)校。目前,,學(xué)校以籃球,、乒乓球、羽毛球,、跆拳道,、書法、繪畫、舞蹈,、象棋,、電腦制作等興趣小組為依托,積極開展運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球賽,、藝術(shù)節(jié)、書畫展等素質(zhì)教育活動(dòng),,全面提升辦學(xué)品位,,彰顯辦學(xué)特色(校園內(nèi)有學(xué)生的作品)。

三,、學(xué)生安全必須家校聯(lián)手,。

學(xué)生的安全,牽系著每位家長和教師的心,,事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展,,事關(guān)家庭的幸福保障,事關(guān)平安和諧社會(huì)的構(gòu)建,。近年來,,我校以創(chuàng)建“平安校園” 為抓手,進(jìn)一步樹立“安全第一,,預(yù)防為主”的意識(shí),,積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng),,落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,,切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然,,平安無事,。但也出現(xiàn)了一些不容樂觀的安全事件。

在**派出所破案的有20xx年5月16日入室盜竊案;20xx年5月15日的非法侵入他人民宅案;20xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案,,在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件;課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件;抽煙喝酒賭博沉迷戀愛引發(fā)打架事件,。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會(huì)都造成了不良的影響,。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任,,我們的家長也有著不可推卸的責(zé)任。下面我來分析一下原因:

1.家校教育和監(jiān)管沒有形成合力,。

因我校占大半學(xué)生是留守兒童,,家長長期在外打工,孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人,,這些人又管不住孩子(爺爺奶奶溺愛,,更不上教育的形式,,其他監(jiān)護(hù)人覺得不是自己的孩子不好意思嚴(yán)格管理,責(zé)任心不強(qiáng)),,導(dǎo)致周末孩子無人監(jiān)管,,從而出現(xiàn)不做作業(yè),到處亂竄,,沉迷網(wǎng)吧,,沉迷手機(jī)游戲,網(wǎng)上交友,,看不雅圖片,、電子書及視頻。在學(xué)校從周一到周五班主任,、代課教師辛辛苦苦教育5天,,因周末兩天教育監(jiān)管的缺失,導(dǎo)致家校教育沒有形成合力,,最終出現(xiàn)5+2=0的效果,。有的還出現(xiàn)負(fù)效果,使學(xué)生的整個(gè)人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀的扭曲,甚至走上了像入室盜竊,、非法侵入他人民宅,、敲詐勒索等犯罪的道路。

2.部分家長教育觀念更不上時(shí)代,,對(duì)學(xué)校教育不理解,,不支持,不配合,。

要想把孩子培養(yǎng)為優(yōu)秀的人才,家校必須付出艱辛的努力,。而有些家長認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事,,成不成器也是學(xué)校的事,與自己沒有多大的關(guān)系了,。甚至孩子在校出現(xiàn)問題,,班主任三遍五遍打電話叫家長來學(xué)校協(xié)調(diào)解決,總是左右推辭,,說農(nóng)活忙,,工地離不開,就是來了學(xué)校都護(hù)著自己的孩子,,說一些不講理的話,,例如:我的孩子以前從來沒有偷人家東西的習(xí)慣,,這是絕對(duì)不是我孩子干的;不問孩子打架鬧事的原因及經(jīng)過,只問憑什么讓我的孩子承擔(dān)那么多的醫(yī)藥費(fèi);老子賭博是有手藝的,,你賭博只會(huì)輸錢,,老子黑白兩道都有人,誰要是欺負(fù)你就給老子打電話,。聽了這些話你難道不覺得搞笑嗎?這樣的家長還能培養(yǎng)出堂堂正正,、有責(zé)任和社會(huì)有用之才嗎?就是你在家畝產(chǎn)萬斤,在工地上日進(jìn)斗金,,孩子出了問題你不及時(shí)來協(xié)助教育,,也許你收再多的糧食、掙再多的錢也不夠給人家賠償,,還培養(yǎng)了一個(gè)敗家子,。

3.學(xué)生心理不健康,法律意識(shí)淡薄,,父母主動(dòng)和孩子溝通少,。

初中學(xué)生正處青春期,身體和心理也正處于叛逆期,,出現(xiàn)了很多心理問題和許多想法不愿意向父母和老師溝通,,所以這個(gè)階段也是最容易犯錯(cuò)誤的年齡,如果我們家長沒有及時(shí)主動(dòng)和孩子溝通,,不進(jìn)行正確引導(dǎo),,孩子的問題將會(huì)越演越烈,心理的障礙將會(huì)越來越大,,導(dǎo)致越獄來越偏離人生的軌道,。出現(xiàn)沉迷戀愛、胡亂花錢,、愛吃零食,、貪圖享樂、不求上進(jìn),、萎靡不振,、語言粗暴、性格孤僻,、打架斗毆,、抽煙喝酒賭博、小偷小摸,、不服管教等不良惡習(xí),。

針對(duì)以上原因,借此機(jī)會(huì),,為了更好教育孩子,,使其健康快樂成長,。我提出以下幾點(diǎn)要求,希望家長朋友們能和學(xué)校鼎力協(xié)作,。

1.經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系,,了解孩子情況,形成教育合力,,促進(jìn)孩子健康成長,。

要堅(jiān)持每周至少和班主任或代課教師聯(lián)系一次,了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,,和學(xué)校聯(lián)系的方式很多,,例如:打電話,發(fā)短信,,利用校訊通平臺(tái),,**省人人通教育平臺(tái),還有qq群,,微信公眾號(hào),。目前,qq群和微信公眾號(hào)是免費(fèi)的,,也用不了多大的流量,,而且這兩個(gè)這是我們手機(jī)最好操作,也是經(jīng)常用到的,,我建議各班建立班級(jí)qq群,,有什么就直接和班主任和代課教師在群上說。我們學(xué)校也有微信公眾號(hào),,學(xué)校會(huì)及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息,,家長可以通過微信公眾號(hào)來了解我們學(xué)校及孩子的教育狀況。**初中的微信號(hào)是或者直接去掃描**初中的微信號(hào)的二維碼來加入,,我們內(nèi)院貼有公眾號(hào)的二維碼,。至于qq群等會(huì)各班召開家長會(huì)是把群號(hào)告訴家長加入。

2.以身作則,,做孩子的榜樣,。

俗話說:“龍生龍,鳳生鳳,,老鼠的兒子會(huì)打洞?!?,父母的是孩子的第一老師,父母的言傳身教,,會(huì)給孩子終身造成深刻影響,。如果家長愛賭博,、愛喝酒鬧事你說孩子能不受影響嗎?如果家長語言粗暴、蠻不講理你敢保證孩子的文明程度和做人標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降低嗎?如果家長愛小偷小摸,、愛占小便宜你敢說沒有在孩子純潔的心靈上抹黑嗎?所以,,我們要以身作則,時(shí)刻做孩子的榜樣,,正確引導(dǎo)孩子陽光成長,。

3.主動(dòng)和孩子溝通交流,及時(shí)了解情況,,幫助孩子共同度過問題難關(guān),。

家長沒有在家的,每周末至少每周要給孩子打一個(gè)電話,,知曉孩子的情況,,多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子,要和孩子一起面對(duì)困難,,引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,。并打電話督促孩子的監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,一定要加強(qiáng)周末對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育,,否則5+2就真的等于0了,。

4. 問題學(xué)生手機(jī)是禍根,家長要制止孩子玩手機(jī),。

手機(jī)作為溝通的重要工具,,為什么又成為學(xué)生的禍根了呢?家長到底要怎樣做呢?很多家長不知所措。目前,,手機(jī)發(fā)達(dá)國家就是學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的工具,,但在我們國家還不行,很多學(xué)生把手機(jī)拿到學(xué)校后帶來諸多教育問題,,例如:半夜玩游戲,,交網(wǎng)友,看黃色圖片,、小說,、視頻,甚至在課堂生都在玩手機(jī),,你說這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還能好嗎?孩子的做人不會(huì)誤入歧途嗎?我們學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī),,還是有很多家長支持孩子把手機(jī)帶到學(xué)校,我希望家長一定要看清這個(gè)問題的重要性及其帶來的不良后果,,不僅不應(yīng)該讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校,,周末和假期在家也不能讓其玩手機(jī),應(yīng)該和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,每周末用監(jiān)護(hù)人的電話和家長溝通交流,。因?yàn)槲覀兊暮⒆有闹沁€不夠成熟,,經(jīng)不起誘惑,容易犯錯(cuò)誤,,所以請(qǐng)各家長謹(jǐn)記此事,。

5. 控制零花錢,控制亂消費(fèi),。

家長每周給孩子的多少不代表對(duì)孩子關(guān)愛的程度,,反之,每周錢給的越多卻把孩子害了,。錢給的越多,,孩子花起來就越瀟灑,越不能理解錢的來之不易,,就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi),、貪圖享樂、不懂珍惜,、不求上進(jìn),、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博,、打架斗毆等不良惡習(xí)?,F(xiàn)在國家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助,可以說一周孩子在?;ú涣硕嗌馘X,。我認(rèn)為每周給50足以,若節(jié)省一點(diǎn)的話40元也花不完,。所以,,請(qǐng)我的家長控制好每周的錢,要教育孩子理財(cái)之道,,制定消費(fèi)計(jì)劃,,使孩子成為一個(gè)學(xué)會(huì)花錢,學(xué)會(huì)感恩的人,。

6.孩子早戀家長怎么辦?

早戀是危害是很大的,,直接影響青少年的人格,身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等,,尤其對(duì)女孩更為明顯突出?,F(xiàn)在很多家長一聽說自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué),就鬧心,,著急,,上火,怕影響學(xué)習(xí)成績(jī),,很盲目不知道改怎么辦,。處在青春期的孩子,會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的關(guān)注和戀愛的感情,,這是很自然的,。家長應(yīng)該信賴孩子,以朋友的身份,、平等的地位與孩子談心,,幫助孩子處理情感波動(dòng)的問題,以培養(yǎng)孩子自覺地去約束自己的行動(dòng)和生活的能力,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí),,要教孩子自尊自愛,區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系,,家長在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí),,要適當(dāng)進(jìn)行一些性、戀愛,、婚姻的教育,。要讓孩子明白正處于長身體、長知識(shí)的黃金年齡階段,,生理,、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè),、前途是非??上У摹?/p>

家長朋友們:我深深知道對(duì)每個(gè)家庭來說孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望,,所以我們將始終堅(jiān)持“辦讓家長放心,、學(xué)生成才、人民滿意的教育”的宗旨,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,,把我們的學(xué)生,,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來孩子的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后,再次感謝各位家長來參加今天的家長會(huì)。 祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬事如意,,謝謝!

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十七

尊敬的各位家長:

下午好!首先我要再次感謝各位,,尤其是來自外地的各位家長,在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(11)班這半學(xué)期來的成長與發(fā)展,。作為本班的班主任和英語教師,我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來向大家匯報(bào),。在匯報(bào)之前,,首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實(shí)話,,我個(gè)人一直不太贊成這種說法,。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理,更不是粗暴的管教,,他們需要的是指引和向?qū)А?/p>

附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者,,培養(yǎng)以天下為己任,具有創(chuàng)造性人格特征的人,?!备街兄铝τ谂囵B(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造。這樣高的目標(biāo),,是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法勝任的,。我認(rèn)為,越是嚴(yán)厲,、無微不至的管理,,只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的判斷,只知盲從,,而喪失責(zé)任感;至于粗暴的管教,,則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人,。20__年__大學(xué)學(xué)生劉__潑硫酸傷熊的事件,,大家一定還有印象。這雖是個(gè)別極端的例子,,當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用,,這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果,。

在我平時(shí)跟許多家長的交流中,我發(fā)現(xiàn)很多家長都認(rèn)同我們要讓孩子先成人,,再成才,。一位名人說過,“只有在不為人知,,并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,。”我非常欣賞這句話,,也把這句話跟許多同學(xué)分享、共勉,。因而我希望我們的班級(jí)能創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展,。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”,,即科技加人文的平衡發(fā)展,,樹立正確的是非觀、人生觀,,培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制、自我發(fā)展的能力,。朝著這個(gè)目標(biāo),,我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn)。

1,、懷著愛心和耐心,,尊重學(xué)生

我們經(jīng)常聽到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害,學(xué)生都怕他,。我各人覺得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià),。

我覺得師生應(yīng)該是平等的,師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ),。在本學(xué)期,,我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),如考試前后,,學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),,學(xué)生遇到問題、困惑時(shí)等,,和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談,走近學(xué)生的心理,。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來,,我通過這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況,。

2、充分信任學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

在班級(jí)工作中,,如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為,不僅會(huì)人為加重班主任的工作,,而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者,,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評(píng)價(jià),,讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級(jí)的所有日常管理工作,大到參加學(xué)校的大型活動(dòng),,小到班級(jí)的衛(wèi)生,、宿舍管理,甚至早操,,課間的眼保健操,,還有教室的門窗,電教器材管理,,學(xué)生周末乘校車回家的登記,,甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水,都有班委干部專人負(fù)責(zé),。

為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì),,在組織委員蔣燁的主持下,本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放,。本學(xué)期來的十幾次班會(huì)都由班里的所有同學(xué)輪流備課,、主持。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有:花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;嫉妒——成功的毒藥;欣賞自己,,也欣賞別人;一屋不掃,,何以掃天下等,形式多樣,,內(nèi)容豐富,,貼近學(xué)生生活,能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決,,連我看了也感覺大受教育,。尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向,不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái),,主持班會(huì),,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,,我覺得十分高興。象我班__,、__等同學(xué)都給我留下了深刻的印象,。還有在春游活動(dòng)中,全體同學(xué)都自覺地遵守時(shí)間,、遵守紀(jì)律,,樹立了附中學(xué)生的良好形象,開闊了眼界,。

3,、民主討論,建立完善的制度

班級(jí)工作中,,建立完善的管理制度非常重要,。本學(xué)期,全體同學(xué)通過民主討論,,在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上,我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度,。周匯報(bào)制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超,、盛潔三位同學(xué)對(duì)一周來班級(jí)量化評(píng)比打分情況和男女生宿舍星級(jí)評(píng)比情況作一個(gè)通報(bào)小結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),、批評(píng)和鼓勵(lì)暫時(shí)落后的現(xiàn)象,,以同學(xué)自己的眼光來觀察自己,評(píng)判自己,,效果明顯,。

在整個(gè)上半學(xué)期中,每當(dāng)班級(jí)情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí),,我常常問同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀,,卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭(zhēng)先,敢于領(lǐng)先”的觀點(diǎn),。

第二方面,,我再向大家匯報(bào)一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為3+1+1高考模式的必選科目,,在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位,。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異,班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語成績(jī)差別還是很大,。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué),,全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí),,我總會(huì)及時(shí)地用眼神來提醒他,。我經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單的問題提問英語成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),,讓他們也享受成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)的興趣,。此外,,配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動(dòng),我點(diǎn)了班級(jí)里九位英語暫差生,,要求他們每次輔差活動(dòng)必到機(jī)動(dòng)教室參加輔導(dǎo),,安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習(xí)。

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十八

各位尊敬的家長們:

首先請(qǐng)?jiān)试S我誠懇地說一聲謝謝,,謝謝你們對(duì)我校工作的支持,,也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校銈兌际橇瞬黄鸬母改富蛘郀敔斈棠?。為了孩子,,你們辛苦?在此,我代表三(1)班全體任課教師對(duì)大家表示衷心的感謝,。雖然彼此都比較熟悉,,但由于升入三年級(jí)的特殊性,所以我也非常期待著這一次的家長會(huì),,希望能夠借此機(jī)會(huì)和大家一起交流,,針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問題共商對(duì)策。

(一)分析語文期中考試情況

考試中,,最高分為99分,,平均分為92分,考試的目的是檢查學(xué)生的成績(jī)督促學(xué)生學(xué)習(xí),,改進(jìn)我們的工作通過這次考試,,家長可以與孩子的成績(jī)對(duì)比權(quán)衡一下,您的孩子還需要在哪些方面努力,,可以說,,這次的成績(jī)比較真實(shí),是單人獨(dú)坐,,年級(jí)之間交換監(jiān)考的,,這次孩子考得好,固然可佳,,考得不好也不要過分責(zé)怪孩子,,教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績(jī)當(dāng)中看出點(diǎn)什么?下一段為他做點(diǎn)什么?這才是最重要的。有的家長會(huì)問:教師,,我的孩子一,、二年級(jí)問題考95分以上,有時(shí)還是滿分,,這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績(jī)下降了?,,我認(rèn)為,,有一部分的學(xué)生的成績(jī)并沒有下降。進(jìn)入三年級(jí)后字,、詞量加大,,閱讀理解的能力增強(qiáng),作文訓(xùn)練加強(qiáng),,即使你考得再好,,作文也會(huì)扣一、二分,,那語文是不可能考100分,,如果閱讀分析再扣點(diǎn)分九十多分應(yīng)是不錯(cuò)的。

(二)平時(shí)成績(jī)作業(yè)情況

全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè),,他們大多書寫整潔,,95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè),為了更加督促孩子自覺學(xué),,每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改,。

(三)作文情況

經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練,我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯(cuò),,對(duì)于作文尤其是三年級(jí)同學(xué)作文剛起步,,要寫得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期,,狠抓了作文訓(xùn)練,每個(gè)小組有一本日記,,輪流記錄,,一般都有題目,寫作文之前教學(xué)生怎樣寫,,寫完后每一篇作文都認(rèn)真批改,,改了以后再講評(píng),這學(xué)期的前三個(gè)月,,指導(dǎo)學(xué)生作文,,所以我班同學(xué)的作文寫得不錯(cuò),很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作,,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,,我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面,許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感,,激發(fā)了寫作的興趣,。教學(xué)中,我追求的是讓孩子們快樂地上課,。玩是孩子們的天性,,孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能,、技巧,學(xué)會(huì)與人交往,,學(xué)習(xí)做人的道理,,形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,,玩中學(xué)”,。所以,在課堂教學(xué)中,,我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,,使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化,,生活化,。這樣,孩子們?cè)谡n堂上全神貫注,、興趣盎然,,在不知不覺中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂,。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,,孩子們自覺地探索研究,并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見,、傾聽別人的心聲,、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

中班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十九

尊敬的各位家長:

你們好!

今天,,為了孩子們的健康成長,,我們又在此相聚,共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策,。是啊,,哪一位家長不望子成龍,望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,,讓我們攜起手來,,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好,。

一,、工作回顧

開學(xué)以來,針對(duì)我班的實(shí)際情況,,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

班級(jí)的各項(xiàng)工作,包括學(xué)習(xí),、管理,、品德教育等多方面,搞得有聲有色,,每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,這令我欣慰。進(jìn)入六年級(jí),,學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,,能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

在學(xué)校以及校級(jí)以上的各類學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)中,本班在省七巧板比賽中都獲了獎(jiǎng),,在市體育比賽中,,都獲獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù),,在校長繩比賽中,,我班獲得了年級(jí)組第一名。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級(jí)組第二名,,校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我班的等同學(xué)也分別取得了較好的名次,為班級(jí)爭(zhēng)了光,。

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,學(xué)生都能盡自己能力,,最大限度的發(fā)揮,,每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。本班 等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績(jī),,老師為他們而驕傲,。學(xué)習(xí)刻苦的,家作質(zhì)量高的有: 學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的:

二,、了解孩子的思想動(dòng)態(tài),,扎實(shí)地做好教育工作

從接手這個(gè)班到現(xiàn)在,也快一年半時(shí)間了。他們有很多時(shí)候所說的話,,所做的事情,,常常讓我們驚喜、感動(dòng);在他們每個(gè)人身上,,都有許多的優(yōu)點(diǎn),,同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和問題。很多孩子是可愛的,,積極要求上進(jìn)的,。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛勞動(dòng),老師交代的事情做得有板有眼;如:有的待人有禮貌,,或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,,但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異,但心胸狹隘,,驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,,不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),缺乏同情心,。

作為小學(xué)畢業(yè)班,,六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來講,,不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育,心理上則處于斷乳期,,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。

他們渴望被理解,,被尊重,,但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,就需要我們大家的努力,。六年級(jí)的孩子,已經(jīng)有自己的一些主見了,,給他們一些限制是必要的,,但過分的限制,在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒,。和他們開誠布公地講一些必要的原則,,女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Wo(hù)自己,男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,這才是我們應(yīng)該做的,。

三,、關(guān)于語文學(xué)習(xí)

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),,我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,,受制于許多方面,。不同地區(qū)、不同學(xué)校,、不同班級(jí)的孩子,,會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī)。

即使是學(xué)習(xí)條件相同,,也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,,以及個(gè)人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是,在相同的條件下自己與自己比,,越是努力成績(jī)就肯定越好,。

俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),,一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過程,,當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,,我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,,但是,,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,,而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,,但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面,,做家長的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求:每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫一點(diǎn),。說到看書,,或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,,小說?,F(xiàn)在僅看這些書是不夠的,建議他們看一些名家名篇,、散文,。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍,,豐富大家的詞匯庫,,雖然每天只背10個(gè)成語,但能做到天天清的卻很少,,門背后我們都有表格記載的,。

每周寫一點(diǎn),這是老師布置的,,大部分同學(xué)做得很好,,能按老師的要求實(shí)地觀察,認(rèn)真習(xí)作,。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬,,一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求,,并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,,但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,,如果平時(shí)注重了積累,,語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是:

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí):語文主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文,。基礎(chǔ)知識(shí)50%,、閱讀分析20%和作文30%,。基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,,形式多樣,。有看拼音寫次語,多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語,、修改病句等,這些內(nèi)容緊扣課文,,只要時(shí)間允許,,老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),,家長肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,,其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,,有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,這怎么能做對(duì)呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講)

作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,,遣詞造句,、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來,。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人,寫事,,寫景,,狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,,明確要求(如只要求寫一件事的,,不能寫兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清楚,,如《發(fā)生在我身邊的一件事》,、《我的一家》、《快樂的星期天》等等,。選材要新,,主題明確、祥略分明,、語言通順流暢,,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,。)應(yīng)用文要注意格式,。比如最近寫信,課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,,學(xué)生也認(rèn)為懂了,,但在具體操作中又有錯(cuò),。寫信的稱呼與署名自相矛盾。

四,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

有一句話我覺得很有道理“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,,收獲性格;播下性格,,收獲命運(yùn)?!笨梢姟傲己玫牧?xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長,,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

(1),、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

(2),、培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣,。

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