總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師考核工作總結(jié)簡單篇一

一,、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、在教學(xué)工作方面

我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

三,、在班主任工作方面

我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、存在不足和今后方向

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

教師考核工作總結(jié)簡單篇二

一,、思想品德方面

一年來，本人思想端正,、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,，積極參加各種會議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二,、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對我的要求,。在工作中,，根據(jù)新課改的教學(xué)要求,，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中,，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,，積極與同事交流,、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來,，我從未無故缺席、請假,。都力求最早。

四,、工作業(yè)績方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強(qiáng)教學(xué)的針對性,。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率。

2,、實(shí)行推磨聽課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度，要求每年度每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,，經(jīng)過幾年度的堅(jiān)持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高,。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論。

3,、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。

4、自己在教學(xué)一線,，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著,。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點(diǎn),，但我相信在今后的工作中我會以此為契機(jī),，不斷的去完善充實(shí)自己,。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗,。

教師考核工作總結(jié)簡單篇三

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼之間這學(xué)期已結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作,，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,，思緒萬千，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、我在語文教學(xué)中,，體現(xiàn)新的教育理念，提高課堂教學(xué)效果

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、獲取知識的地方,。在本學(xué)期我認(rèn)真做好“備、教,、改”工作。為了上好每一節(jié)課,，為了讓學(xué)生掌握好語文知識,，我做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備,，深鉆教材。并結(jié)合本班的實(shí)際情況,，運(yùn)用輕松愉快的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我平時(shí)積極參加新課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在語文課堂教學(xué)中，貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學(xué)習(xí)的主人,。真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,。注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究,，自主獲取知識。提高他們的思考問題和解決問題的能力,。此外，我還特別關(guān)注雙差生,。給他們以最大的鼓勵，并提供更多的機(jī)會,，讓他們也能學(xué)而有趣，有所進(jìn)步,。語文知識是掌握各門知識的工具，是學(xué)習(xí)和閱讀各種材料的武器,。正由于自己的不懈努力,，現(xiàn)在喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。三年級是知識的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。我針對本班學(xué)生的實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，實(shí)行競爭機(jī)制，一周一小評兩周一大評,。評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，獎以花朵,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除此之外，每天在早讀和中午讀書的時(shí)間里,，安排一位學(xué)生當(dāng)“小老師”負(fù)責(zé)早讀和中午的讀書情況。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力,。經(jīng)過自己的不斷努力，學(xué)生上課的熱情高漲,，也鍛煉了自我組織能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。首先定時(shí)定量的訓(xùn)練,，師生定時(shí)檢查。以使他們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,，為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ),。三年級是學(xué)生正式開始學(xué)習(xí)寫作文,。為激發(fā)學(xué)生寫作興趣,，我從閱讀入手，讓他們讀優(yōu)秀的作文選和童話選,。把他們讀的興趣，又慢慢引到寫的上面來,。如：由喜歡讀童話到自己動手去寫童話,。把發(fā)生在自己身邊的事,，編故事寫出來……

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣,。在上語文實(shí)踐課的時(shí)候，注意指導(dǎo)他們觀察周圍的事物,，并當(dāng)場叫他們用學(xué)過的好的詞語或好句子來形容周圍的事和物。我就耐心的幫他們一一糾錯,，告訴他們應(yīng)該這樣而不能那樣，說得好的,、準(zhǔn)確的就及時(shí)表揚(yáng)。這樣既養(yǎng)成了他們觀察的習(xí)慣,，又提高了他們的表達(dá)能力，同時(shí)也為寫作收集了素材,。這樣，學(xué)生的觀察習(xí)慣基本養(yǎng)成了,，學(xué)生的收集材料的能力，表達(dá)能力和寫作能力都有所提高,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。三年級學(xué)生的寫字往往會被老師忽視，沒有一,、二年級那么重視。但我在本學(xué)期,，注重學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)生字時(shí)，很注意調(diào)動他們的積極性,。激勵他們從這些生字中去發(fā)現(xiàn)問題,，并想想,，它的邊旁、結(jié)構(gòu),、意思、用什么辦法才比較容易記住它,，在書寫時(shí)應(yīng)該注意什么?課堂上和課外都注意指導(dǎo)他們認(rèn)真書寫，分批次的上黑板書寫,，寫得好的可以為自己爭得一朵花。如此這樣,，漸漸的我班良好的書寫習(xí)慣基本養(yǎng)成，也提高了學(xué)生的寫字能力,。

三、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本班的學(xué)生差異也很大,。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我著重“抓兩頭，帶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生，同時(shí),，還在班級里開展“一幫一”的活動。激勵雙差生樹立信心,，做到課外輔導(dǎo),，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣他們。在班里掀起一股,，先進(jìn)幫后進(jìn),，后進(jìn)學(xué)先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣。這樣,，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高,。

四,、積極參加學(xué)校各類教科研活動，提高自身素質(zhì)

為了提高自身素質(zhì),，我積極參加學(xué)校一切教科研活動。虛心學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，使自己在各方面不斷得到提高,，使自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力不斷增強(qiáng)。

綜上所述,，我在本學(xué)期里，不斷更新自己的教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作,，盡量做到最好，努力完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

教師考核工作總結(jié)簡單篇四

一、學(xué)期工作概述

本學(xué)期,，我擔(dān)任五_班的語文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生__人，男生__人,，女生__人。大多數(shù)學(xué)生具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，上課能專心聽講，認(rèn)真做課堂筆記,，并具備良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。本班共有學(xué)困生三名,，分別是___,、___、___,。___學(xué)習(xí)努力，遵守紀(jì)律,，書寫能力較差，錯別字多,。由于不開口說話，不與老師同學(xué)交流,，上課也不回答問題，習(xí)作能力很差;___語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾乎為零,，不具備讀書能力,，作業(yè)不能獨(dú)立完成;___則因父母疏于管理,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)也經(jīng)常不能按要求完成,。

教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。并在課堂中積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,，讓他們真正地成為學(xué)習(xí)的主人。

二,、工作完成情況

(一)教研活動 積極參與

學(xué)期初,，我就對本冊教材深入鉆研,、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線、明確重難點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案,。使每課教案有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，不斷提高。同時(shí),，利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍,，使自己能夠更好地掌握教材的重難點(diǎn),，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。積極參與教研活動及學(xué)校的語文課題研究,，認(rèn)真聽取了青年教師及骨干教師的公開課,，積極參與評課和自我反思，并積極在自己的教學(xué)中加以運(yùn)用,，努力提升自己的教育教學(xué)水平

(二)學(xué)習(xí)興趣 重在培養(yǎng)

在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課時(shí),，我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。有的用講述故事的方式導(dǎo)入，有的用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入。大大激發(fā)了學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

(三)學(xué)生作業(yè) 嚴(yán)格要求

為了保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我力爭做到只要布置就一定認(rèn)真批閱,，將優(yōu)秀作業(yè)或當(dāng)堂表揚(yáng)或傳閱或直接加分。面對不合格的作業(yè)或批評教育或責(zé)令其重寫或與家長溝通進(jìn)行監(jiān)督,。本學(xué)期,，是小組日記開展的第四個學(xué)期,，有相當(dāng)一部分學(xué)生每次都是草草一頁了事，應(yīng)付思想嚴(yán)重,。于是,，凡是此情況的便一一點(diǎn)名并告知，要求其認(rèn)真進(jìn)行修改或重新習(xí)作,。

(四)日常積累 合理引導(dǎo)

本學(xué)期我注重引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美詩詞,。學(xué)生進(jìn)入五年級之后,，在作文上我的要求也提高了，要求學(xué)生的作文盡量寫得有個性,，但要做到有文采,，學(xué)生必須有一定的積累量,，否則很難達(dá)到,。由于班內(nèi)有一部分學(xué)生自覺性差，沒有相應(yīng)的監(jiān)督措施,，他們是不可能主動去積累的。于是,，本學(xué)期我要求孩子們繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)，并在班級“讀書卡”上做摘抄,，抄些成語、名人名言或優(yōu)美詞句,。并要求學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行古詩背誦積累，由專門的抽背員檢查記錄并加分,，從而達(dá)到積累的效果。

三,、工作亮點(diǎn)

1.繼續(xù)優(yōu)美詩文背誦，每周一總結(jié),。

2.重視閱讀及學(xué)生的課外積累。要求學(xué)生堅(jiān)持每天讀書半小時(shí),，并完成“班級讀書卡”,，積累成語、名人名言及好詞好句,。并要求學(xué)生利用課余時(shí)間背誦古詩，從而達(dá)到積累的效果,。

3.學(xué)期中，開展了《水滸傳》讀書交流會活動,，就書中主要人物展開交流。挖掘人性的善惡,。并利用閱讀課開展講水滸故事,、讀精彩語段等活動,。

4.本學(xué)期的每周一篇作文,，通過“習(xí)作評議你我他”的方法，讓學(xué)生輪流上臺展示自己的習(xí)作,，同學(xué)們各抒己見談看法(優(yōu)點(diǎn)或建議)，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,，收到了很好的效果。大多學(xué)生在交流中,，明白了如何將作文寫具體、寫生動,。

四,、存在不足

1.沒有調(diào)動學(xué)生平等對待所有科目的熱情。從這次考試成績來看,，不難發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)語文、數(shù)學(xué)成績不錯,，但品社,、科學(xué),、英語卻一塌糊涂，由此可見,，孩子們意識里還存在主課副科之分，這是不正確的想法,，一定要及時(shí)糾正并嚴(yán)加督促。

2.本學(xué)期班里開展語文活動一次,，比上學(xué)期少開展了一次。下學(xué)期,，要多開展些有意義的活動,，力爭在活動中提升學(xué)生的各方面能力,。

3.部分孩子讀書習(xí)慣仍未養(yǎng)成,，讀書卡應(yīng)付了事,。

五,、努力方向

1.由于班里后進(jìn)生較多,，所以，我需要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況,，努力創(chuàng)設(shè)各種條件，讓他們積極參與到教育教學(xué)工作中來,。多鼓勵他們,，讓他們充滿信心地努力學(xué)習(xí)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀,，提高學(xué)生的閱讀能力,。繼續(xù)加強(qiáng)練筆，提高學(xué)生的習(xí)作水平,。強(qiáng)化書寫,，促使學(xué)生將字寫工整、寫漂亮,。

3.努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型教師,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，并加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。

總之,，本學(xué)期我盡心盡責(zé)地完成了自己的教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績,，今后我將再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步!

教師考核工作總結(jié)簡單篇五

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。對于教學(xué)工作要經(jīng)?；仡櫤涂偨Y(jié)，這樣才能讓學(xué)生們有最大的進(jìn)步,，下面是關(guān)于教師年度考核登記表的個人總結(jié)范文，希望能幫助到您!

本學(xué)期，我能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作,，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本,，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生,，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。

2,、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求,，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語。

三,、按照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，寫好教案,。既備教材，又備學(xué)生,，針對學(xué)生分析、概括,、表達(dá)能力差的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,。譬如：(3)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，相對(4)班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生,。而(4)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分,，但差生比例較大,，尤其偏向男生,。因此，講得太深,，就照顧不到整體。我在備課時(shí)就比較注意這種情況,，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

上課：每天都保持飽滿的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué),，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),，教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生多動手，多動口,、，多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,，有針對性，重點(diǎn)放在遣詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價(jià),。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心,，有方法，因材施教,，個別無心向?qū)W的學(xué)生,，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步,。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平,。每次的考試,，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭取更大的進(jìn)步。

四,、模塊式教學(xué)

在教學(xué)過程中，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

1,、聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練,，還找一些專題訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力,。

2,、說：充分利用早讀,，按課程進(jìn)度及課堂的需要,，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容,，堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書,，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后,，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進(jìn)行更有效的口語操練,。

3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,，先教會學(xué)生怎樣做這些題目,，即教授閱讀技巧,。平時(shí)每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練,。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練。

4,、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法,，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實(shí)感的東西,，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求,。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞,，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的基本功,，從而提高其綜合運(yùn)用知識的能力。

五,、其他方面

1、把握教學(xué)進(jìn)度,，合理安排時(shí)間,，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系，溝通,，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。

2,、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等,。

六,、存在問題及解決措施：

所教的班級中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，無心向?qū)W，書寫相當(dāng)潦草,，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)能力較差,，今后要在這兩個方面下些功夫：

一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);

二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。

教師考核工作總結(jié)簡單篇六

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

二、能：

本學(xué)年度上學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班、一年級的體育教學(xué)工作,，以及二年級四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。下學(xué)期，我擔(dān)任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作,。工作變動大，因此,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照的要求,，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿,，每周分別為17課時(shí)和15課時(shí)，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。

四、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

教師考核工作總結(jié)簡單篇七

20__年的工作臨近尾聲,，回首本年度真是忙碌而充實(shí)，本年度我即擔(dān)任教導(dǎo)處主任一職又擔(dān)任班主任工作,，經(jīng)常是忙的喝口水的時(shí)間都沒有,。雖然在教導(dǎo)處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗(yàn),，但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下,，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長的熱情支持和幫助下,，各項(xiàng)工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足,，在反思中縮小差距，在創(chuàng)新中不斷提升,。

一、思想品德方面

我熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名名師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、主要成績

今年是我到外國語工作的第五個年頭,，幾年來我一直擔(dān)任班主任和年級的組長，同時(shí)又負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作,，一直以來,，我始終牢記"踏實(shí)工作,、真心待人"的原則,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，努力使自己成為專家型教師,。

(一)在班主任工作方面,。我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,，用愛心與耐心澆灌每一個孩子，并且及時(shí)與家長,、科任老師進(jìn)行溝通,，使孩子在各個方面得到發(fā)展,，幾年來，與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,，在18年被評為省級師德先進(jìn)個人，19年被評為省級優(yōu)秀教師,。

(二)在教學(xué)方面。我嚴(yán)格要求自己,，用心備課上課，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備課件,，仔細(xì)研究每一道習(xí)題,，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用,，形成了趣實(shí)活新的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí),，在教研方面，我積極去聽課評課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長處,，為己所用,。在17年被評為市級名師工作室主持人，18年被評為省級學(xué)科帶頭人,。

(三)在教導(dǎo)方面。在做好班主任工作的同時(shí),，我作為校長助理、教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各種工作,。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，凡是要求老師們做到的，自己首先做到,。我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋及時(shí)做好總結(jié)并進(jìn)行跟蹤檢查,，期末對教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，不定時(shí)跟班聽課,，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,，加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識到必須加強(qiáng)骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機(jī)遇,，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,，開展“師徒結(jié)對子”活動,，通過推門聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課,、一課三研、師傅引領(lǐng)課,、新教師展示課等,，鼓勵教師參加各級各類比賽,、培訓(xùn)活動等形式,，促進(jìn)新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動，并進(jìn)行讀書交流活動,，活動做到人人有準(zhǔn)備，人人有發(fā)言,，人人有反思，老師們一同感悟,，一起分享,，在探索和交流中,，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。

通過開展語,、數(shù)集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動,，“小荷才露尖尖角”,，新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課,，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短,，共同促進(jìn);名師、骨干教師的精品課,，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，起了引領(lǐng)示范的作用,。

3、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)科研改革,。教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究,、管理。18年獨(dú)立承擔(dān)了省級重點(diǎn)課題研究已經(jīng)結(jié)題,，并被評為科研課題先進(jìn)個人，19年又獨(dú)立承擔(dān)了小課題的研究,，已經(jīng)接近尾聲。

(四),、自身提高方面。我能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,，并及時(shí)做好讀書筆記,，建立個人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章,。一份耕耘，一份收獲”,，一年來，我積極參加各級各類比賽,，多次獲獎,，還被評為縣級學(xué)科帶頭人,。

三、存在的不足

回顧一年來的工作,，我雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是，實(shí)事求是地說,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距，主要表現(xiàn)在：

1.對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做,，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己取得更好的成績,。

2.教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理,，對其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾,，還得在實(shí)踐中多摸索,。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學(xué)習(xí),。

3.教研方面,，仍需強(qiáng)化、深化,、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的,，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。

另外,，意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持還不夠徹底,，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,。總之,，回顧取得的成績，固然可喜,，值得欣慰,，但面對未來,，仍感任重道遠(yuǎn)、不敢懈怠,。

最后，用一句話作為本年度的工作總結(jié)，下一年度的開始,，也就是：既然選擇了遠(yuǎn)方，必然風(fēng)雨兼程,。我將,，繼續(xù)前行!

教師考核工作總結(jié)簡單篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任三—六年級的英語教學(xué)工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，繼往開來,。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際,，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度,。

設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，課后及時(shí)對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生,。

三、虛心請教,。

由于學(xué)校英語師資力量的缺乏,，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,，有機(jī)會到杭州進(jìn)行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。對于四個年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué),。

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所,，我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生交流,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。具體做法是：

1.給每一個學(xué)生起英語名字。

尤其是三年級和五年級學(xué)生,，經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練,，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名,，叫學(xué)生回答問題。

2.用英語組織課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

3.用英語授課,。

不管上對話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時(shí),，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖,、簡筆畫,、表情,、手勢、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

4.力求自己的語音、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

六、教學(xué)工作

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，除了對三四年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn),，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，爭取進(jìn)步。

教師考核工作總結(jié)簡單篇九

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

教師考核工作總結(jié)簡單篇十

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。 “學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點(diǎn):

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，

我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

教師考核工作總結(jié)簡單篇十一

當(dāng)高考結(jié)束的鐘聲敲響,，備戰(zhàn)了一年的xx年高三歷史教學(xué)也宣告結(jié)束,。隨著高考的漸行漸遠(yuǎn),，高三這一年的緊張與快樂、疲憊與幸福,，成功與失敗一直相伴而行卻一直充滿希望的生活讓我們至今回味;這一年歷史教學(xué)的得與失，成與敗也時(shí)常讓我深思?，F(xiàn)我將我的做法,、得失拿出來哂哂,。

一、眼中有高考

高考是學(xué)生考,，但離不了老師的引導(dǎo)、指導(dǎo),，所以要讓學(xué)生考得好，首先老師引得好,，“引”的關(guān)鍵是老師時(shí)時(shí)眼中有高考,，事事圍繞高考轉(zhuǎn),。我們的做法是：

1.合理安排高考復(fù)習(xí)時(shí)間。為了保證高三有充足的復(fù)習(xí)時(shí)間,，在高二下期的后半期(大致五一節(jié)后)開始上《中國古代史》，這樣可以在國慶節(jié)前完成新課教學(xué),。接下來是按慣例進(jìn)行的三輪復(fù)習(xí),，這一定要與市三次診斷考試時(shí)間相吻合。三輪復(fù)習(xí)做到一輪夯實(shí)基礎(chǔ),，二輪狠抓提高,，對于第三輪復(fù)習(xí),，“調(diào)整(心態(tài)),、鞏固(基礎(chǔ))、充實(shí)(補(bǔ)漏),、提高(能力)”的八字方針，對學(xué)生心態(tài)與成績提高效果不錯,。最后的十天尤其不能放松,，學(xué)生須“回歸基礎(chǔ),，回歸教材”。

2.整理研究高考試題,。高考結(jié)束后,，我們注意收集各地高考試題,，并把它們與前兩年的高考試題進(jìn)行分類分章整理，仔細(xì)研究試題特點(diǎn),，做到心中有高考,、心中有試題,。在教學(xué)過程中，隨進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容適時(shí)調(diào)出使用,，這樣學(xué)生既熟悉了近年的高考難易程度新穎程度,，對高考不再那么恐懼;同時(shí)還可排出一些剛考過的考點(diǎn)，減輕復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān),。我覺得我們更應(yīng)該關(guān)注上海,、廣東高考?xì)v史卷,，因?yàn)檫@兩地的歷史試題具有兼顧基礎(chǔ)、能力性強(qiáng),，著眼課改、導(dǎo)向性強(qiáng),，貼近現(xiàn)實(shí),、人文特點(diǎn)等,，應(yīng)當(dāng)是我們文科綜合命題的方向。

3.比對分析高考考綱,。高考考綱出來之前，要全面復(fù)習(xí)遍地開花,。20xx年初高考考綱出來之后,，仔細(xì)分析并與前兩年的考綱,、題型示例認(rèn)真比對，找到其中的變與不變的地方,，通過研讀大綱明確今年歷史科體現(xiàn)的高考考題思想。這樣在平時(shí)的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練中就可以幫助學(xué)生全面理解和把握考點(diǎn)，了解高考試卷的分布,，做到有的放矢。

4.關(guān)注社會熱點(diǎn),。以現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)帶動歷史知識,，以歷史知識去解讀熱點(diǎn)，編制熱點(diǎn)小專題,。不過,，一些特別熱的點(diǎn)往往命題時(shí)表現(xiàn)并不明顯。因此,，復(fù)習(xí)中也不要太強(qiáng)調(diào)，以免淡化對其它基礎(chǔ)的掌握,。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作備戰(zhàn)高考。這里的團(tuán)隊(duì)包括教師團(tuán)隊(duì),，更包括教師與學(xué)生的班級團(tuán)隊(duì),。與備課組的教師共同研究,、分工協(xié)作備戰(zhàn)高考;與學(xué)生多溝通，對學(xué)生多幫助,，多留時(shí)間給學(xué)生，大家齊心協(xié)力奔高考,。

二,、學(xué),、練為高考

為了讓學(xué)生考好，就要讓學(xué)生把知識爛熟于心,，還要讓學(xué)生把知識用得得心應(yīng)手。

1.夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識

對于近幾年的高考,，高考對于課本基礎(chǔ)知識考察的廣度和力度都有所加強(qiáng)。那么,，如何吃透課本呢?我覺得,，一是要將課本讀“薄”,，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、考試說明和近年的高考試題的前提下,，有選擇、有針對地將課本里大量的閱讀文字(楷體字)和不少孤立,、靜態(tài)的陳述性語句,，以及夾雜在字里行間的相當(dāng)部分的修飾性詞句果斷刪減,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高備考的效度,。二是將課本讀通，充分利用課本的目錄,，探求章目、子目錄之間的內(nèi)在聯(lián)系,，做到融會貫通，深化理解;同時(shí)又能系統(tǒng)化課本知識,，形成知識網(wǎng)絡(luò),。同時(shí),，我們也編制了按章節(jié)排列的知識體系圖表，按專題排列的知識體系圖表,，不過這些都是填空型的，在一章復(fù)習(xí)前或后,，一個專題的復(fù)習(xí)前或后,，讓學(xué)生填寫,，有利于梳理開始遺忘的知識體系和對幫助學(xué)生將散亂的知識整理歸類。

2.編制考前檢測題單元檢測題到處都可以買到或找到,。而針對自己的教學(xué)進(jìn)度或市區(qū)考試內(nèi)容要求以及自己學(xué)生情況的的試題就不多，所以,，有針對性地自編試題就非常重要和有用。這類考題考查內(nèi)容主要是與市診斷考試以及高考同步,，試題形式與高考題相同,，檢測時(shí)間控制在40分鐘左右,。在每一次診斷考試前準(zhǔn)備多套,，集中訓(xùn)練，效果很好,。

3.考前強(qiáng)化訓(xùn)練高三的考試有點(diǎn)多，綜合的月考,、學(xué)科的單元考、專題考,，似乎一個都不能少。但我認(rèn)為學(xué)科檢測在日常應(yīng)減少一些,，以增加學(xué)生閱讀教材、領(lǐng)悟知識的時(shí)間,。這一屆高三我把練習(xí)主要放在每一次大考之前集中訓(xùn)練,，一般有3——5套題,。這樣可以進(jìn)行強(qiáng)度訓(xùn)練、一個階段知識的綜合訓(xùn)練,、時(shí)間分配訓(xùn)練等。

三.心中有學(xué)生

1.賞識,、尊重學(xué)生與直屬校比較，我們算是二流的學(xué)校;與理科生比較起來,，我們的學(xué)生絕大多數(shù)是三流學(xué)生。整理知識體系,、記住該記的知識點(diǎn)、有不錯思維能力和解題能力對他們來說都不是一件容易的事,。所以賞識學(xué)生的微小進(jìn)步,，理解學(xué)生的一次次的失敗,，會讓學(xué)生心理上更能感受學(xué)習(xí)的快樂與興趣,，所以他們會雖餒戰(zhàn)餒敗,，但餒敗餒戰(zhàn)，直到最后勝利,。

2.關(guān)心,、幫助學(xué)生學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，成績好的學(xué)生需要在難度,、能力上有更高的跨越;成績中等的學(xué)生則需要系統(tǒng)知識，化解遺留的難點(diǎn)和盲點(diǎn);差一點(diǎn)的學(xué)生則需要督促他們一遍又一遍地記憶并掌握基礎(chǔ)的知識點(diǎn),。所以，老師要多呆在辦公室,，多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教室,，多陪陪學(xué)生,，不僅僅是解答學(xué)習(xí)疑難，也可以與學(xué)生聊聊天,。

以上僅是我在高三這一年中教學(xué)進(jìn)程上的所做，并沒有談及學(xué)科知識教學(xué)方面,、學(xué)生能力培養(yǎng)方面的東西?；叵脒^去一年的復(fù)習(xí)備考感覺有很多東西值得注意和改進(jìn)，也更深的認(rèn)識到自己的諸多不足之處,。

1.研究高考方向雖然是花了很大力氣,，但還不是很夠,。在對20xx年高考試題分析時(shí)，我們比較關(guān)注上海,、廣東高考?xì)v史卷，因?yàn)檫@兩地的歷史試題具有兼顧基礎(chǔ)、能力性強(qiáng),，著眼課改、導(dǎo)向性強(qiáng),，貼近現(xiàn)實(shí),、人文特點(diǎn)等，應(yīng)當(dāng)是我們文科綜合命題的方向,。但過度的重視、訓(xùn)練,，導(dǎo)致學(xué)生不太適應(yīng)本地高考試題,。

2.對基礎(chǔ)知識的落實(shí)還不夠,，使學(xué)生在考試中出現(xiàn)了基本常識的錯誤。比如09高考試題中的選擇題,，看似簡單,，應(yīng)該全是教材上的,，但學(xué)生掌握不牢，導(dǎo)致錯誤百出,，得分不高。

3.引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)基礎(chǔ),，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為能力也是沒有做好的一件事情。

教書這條道路,，育人這種職業(yè)，需要更多的思想和行動,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!

教師考核工作總結(jié)簡單篇十二

本期我仍擔(dān)任九年級一班班主任和九年級一班、七班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將我本期的工作從以下兩方面加以簡要回顧：

班級工作

一、在學(xué)習(xí)和做事上,，記住四個字“用心,、努力”,。努力學(xué)習(xí)和做事，這是每個人都懂得的道理,，正所謂有付出才有回報(bào),，但只憑努力,，不用心去對待也很難做好事。怎樣看你對學(xué)習(xí)和做某些事情用不用心,，我對學(xué)生講：“當(dāng)你無事可做的時(shí)候,，你在想些什么,，這說明你的興趣愛好就是什么,，你就用心于什么,。在學(xué)習(xí)和做事上用心了，必然會想到解決問題的方法,，任何困難都會不攻自破,。最簡單的例子：偉大的發(fā)明家無不都是用心于其發(fā)明事業(yè)的人，他們的許多發(fā)明不是在實(shí)驗(yàn)室研究出來的,，而是因?yàn)槠溆眯挠谘芯?，把自己全部的精力都獻(xiàn)身發(fā)明創(chuàng)造，從生活中的點(diǎn)滴聯(lián)系到實(shí)驗(yàn)發(fā)明出來的,。學(xué)習(xí)和做事，只努力,、不用心，不會成功,。只用心,、不努力,，也不會成功,。

二、在學(xué)習(xí)和做事上,，還要培養(yǎng)學(xué)生“永不放棄，永爭第一”的思想,。培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心,，無論參加什麼集體活動,，都最大限度的激發(fā)學(xué)生的潛能，無論成功與否,，都要盡全力去拼搏，可以說許多成績的取得并不是我們有多麼強(qiáng)大的實(shí)力,，而是由于班主任的一顆童心，對活動的重視,，以及在此基礎(chǔ)上感染了學(xué)生的思想，從而激發(fā)起為了證明自己和為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而全力以赴,，從而取得輝煌成績,。

三,、在做人和集體生活中記住四個字“自信團(tuán)結(jié)”。我所倡導(dǎo)的自信心是學(xué)生的一種良好的心理狀態(tài),，從六年就注意在各項(xiàng)活動取得成功時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生自信心還應(yīng)注意兩點(diǎn)：

1,、自信不能自負(fù),。自信心是成功的前提，但有自信不一定會成功,。自信要建立在實(shí)力和能力的基礎(chǔ)之上,，沒有實(shí)力和能力盲目的自信是自負(fù)。

2,、自信中還要自省。不能盲目自信,，應(yīng)是客觀看到自身優(yōu)勢和付出努力后一定會取得成功的自信,，自信心對于一個人能否取得成功起著非常重要的作用。沒有自信就像營養(yǎng)不良的人,，很難成功。因此要擁有自信,，必須用心努力的學(xué)習(xí)知識,、技能，成為優(yōu)秀的人才,。

在集體生活中最重要的是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的集體有凝聚力,，有凝聚力的集體必將優(yōu)秀,，有了團(tuán)隊(duì)精神就有了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，榮辱與共，為了集體利益不遺余力,，無私奉獻(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,，在激發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽(yù)感等方面有著不可替代的作用,。

一、在學(xué)習(xí)生活中還要求學(xué)生做到兩點(diǎn)“該做什么做什么,，做什么像什么,?！苯處熃虒W(xué)不順利，學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,，所有師生之間的不和諧，其矛盾的根源在于學(xué)生做不到該做什么做什么,，做什么像什么,。要做到這兩點(diǎn)也不難,，首先學(xué)生要有一種覺悟，知道該做什么,，不該做什么。其次,，要有自制力，能控制好自己該玩的時(shí)候玩,，該學(xué)的時(shí)候?qū)W,，玩能玩出水平,，學(xué)能學(xué)出成績。學(xué)生都能做到“該做什么做什么,，做什么像什么?！崩蠋熀蛯W(xué)生之間的關(guān)系定會和諧,。

二,、讓學(xué)生做事有計(jì)劃、有目標(biāo),。目標(biāo)是做事的動力，是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中克服困難避免失去方向的方法,。而計(jì)劃，將目標(biāo)與行動結(jié)合,，好的計(jì)劃可以讓學(xué)生按部就班的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)理想,，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)的東西,，而不只是一句口號。目標(biāo)要定近期目標(biāo),，長遠(yuǎn)目標(biāo),。原則：實(shí)際、具體,、具有挑戰(zhàn)性,。計(jì)劃要細(xì)致,，具有可操作性。

三,、強(qiáng)調(diào)作為學(xué)生,，在學(xué)校里最大的錯誤是上課擾亂課堂紀(jì)律。原因：

1,、是不珍惜老師勞動，不尊重老師;

2,、直接觸犯了集體中每個同學(xué)聽課的權(quán)利,，影響別人的前途,。

四、和家長,、學(xué)生說的最多的一句話“到任何時(shí)候,，最關(guān)心你,，和你最親的是父母?！边@是句實(shí)話,，這句話有幾點(diǎn)好處：

1、指導(dǎo)學(xué)生面對家長要說真話,，把父母當(dāng)作自己最好的朋友。

2,、使學(xué)生懂得做人的道理,，知道自己肩負(fù)著報(bào)答父母的責(zé)任,。

3,、和家長說了這句話,，家長為了讓孩子體會到這點(diǎn)，必將對孩子付出的更多,，否則不是稱職的父母。

4,、最重要的是,，我把家長捧上了天,，那么可想而知，當(dāng)孩子回到家,，家長會說些什么。家長一定會說班主任如何的關(guān)心你,，會教育孩子最關(guān)心你的是老師,。這樣班主任既提升了自己在家長心目中的地位,，又提升了在學(xué)生心目中的威信。

教學(xué)工作

本期九年級的教學(xué)主要是復(fù)習(xí)迎考,，為此,，我積極研究今年的中考說明,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,，做好課后備課,，輔導(dǎo),，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。

在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真編寫教案，選擇好練習(xí)題目,，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：

1、很多問題都要靠我講他們聽,，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間,，獨(dú)立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措,，問其原因，回答不會，做題沒思路,，一沒思路就不想往下做,。平時(shí)做題少，很多題型沒有見過,，以致于思維水平還沒有達(dá)到一定高度，做起題來有困難,。

2,、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問題他知道思路后,，就只知道說不動手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙,，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分,。所以高分比較少,。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問題,，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。

“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的意義,，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題,、講題水平,，多注意思想方法的滲透,，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高,，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。

作為教師，取得了家長和學(xué)生對我的支持和信賴是非常重要的,。我想要教育好學(xué)生,，就必須得到家長的配合和學(xué)生的理解,，為此我積極和家長交流，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流,。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚(yáng)方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理，動之以情,。

通過本期的教學(xué)工作使我更加感覺到當(dāng)好一名教師不易,、當(dāng)好一所民辦學(xué)校的教師更加不易,，但無論如何我都會積極總結(jié)自己的得失,，以在今后的工作中揚(yáng)長避短，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意、學(xué)生愛戴的人民教師,。

教師考核工作總結(jié)簡單篇十三

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級教研部門的指導(dǎo)下,，勤奮學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，求實(shí)研究，認(rèn)真履行名班的職責(zé),。對我來說,，名班既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任,。雖然感覺到很忙碌、艱辛,，但更多的是體會到了自己成長的欣喜,、體會到了收獲的快樂，現(xiàn)在對一年來的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié),。

一,、政治思想、師德方面

思想上要求上進(jìn),，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，積極學(xué)習(xí)新的課改理念,，更新教育觀念,，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象,，以身作則，為人師表,，教書育人,，循循善誘。

二,、個人工作方面

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：在認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題后，根據(jù)考核目標(biāo),，制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,，明確了努力方向。平時(shí),，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，不斷的充實(shí)自己,，積極參加市、區(qū)和學(xué)校組織的各類教研活動,，珍惜每一次教師培訓(xùn),，聆聽專家報(bào)告，積極參與聽評課,。同時(shí)，平時(shí)能堅(jiān)持閱讀了各類教育理論書籍,。通過系列的活動以及自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，我覺得受益匪淺,，也把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在教育博客和三名工作室中,。

2,、教學(xué)工作方面：在日常的教學(xué)中，積極參與新課改,，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法,，分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上,，能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展自主互助教學(xué),，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過對學(xué)生的引導(dǎo),，教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)訣竅,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使他們在輕松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中愛上學(xué)習(xí)。課后,，利用休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作,。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了家長和學(xué)生們的信任,。

在擔(dān)任班主任工作和教育教學(xué)工作中，通過長期的教學(xué)探索與實(shí)踐,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。所教班級的教學(xué)效果顯著，成績優(yōu)秀,，居同類班級前列,。除此之外,，還鼓勵學(xué)生進(jìn)行多方面發(fā)展，提高綜合素質(zhì),。所帶班級的學(xué)生在全國、市,、區(qū)各級比賽活動中多次獲得獎項(xiàng)。

3,、幫扶工作方面：與青年教師結(jié)對子,，使對青年教師的指導(dǎo)更具針對性,。悉心指導(dǎo)青年教師備課,、講課,，還對青年教師的課堂教學(xué)作出點(diǎn)評、指導(dǎo),。幫扶我校青年教師參加了區(qū)、校各級比賽,，進(jìn)行教科研工作,，撰寫教科研論文,。

4、利用博客和三名工作室,，進(jìn)行工作交流：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行課改交流,，定期更新博客和三名工作室內(nèi)容,，發(fā)表自己教學(xué)感受,、反思、收獲,、困惑等,。轉(zhuǎn)載與教育教學(xué)有關(guān)的文章,。

5、教科研及課題研究工作：本著問題即課題的原則,，不斷提高教科研意識和研究能力。結(jié)合我校實(shí)際,，帶領(lǐng)我校語文教研組積極進(jìn)行課題研究,，撰寫了多篇教學(xué)論文,。再此過程中，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合,，去發(fā)現(xiàn)和掌握教育,、教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行反思性地總結(jié),，真正做到增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

回首一年來走過的道路,，我深感充實(shí)與快樂,，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中,，我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí),，反思、踐行,，沿著“學(xué)無止境,、教無止境”的方向前行,，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟,，發(fā)揚(yáng)熱愛教育、熱愛學(xué)生,、執(zhí)著追求的精神,，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識,，積極研究，總結(jié)反思,，使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名更具教學(xué)特色的和名班,。