為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇一

1,、了解識記食品安全常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。樹立食品安全意識,，關心時事，珍愛生命,，關愛健康,。

2、在學校注意一些食品方面的安全,。

二,、活動內(nèi)容

以問答競賽游戲為主討論為輔的形式，分男女兩組,。

三,、活動準備

1.讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,，以備小組交流，做好參賽準備,。

2.選定主持人和參賽隊員,，搞好舞臺布置。

3.食品安全知識競賽,。

4.收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關新聞內(nèi)容,。

5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

6準備一臉盆水以及洗手液,、毛巾等物品,。

四、活動過程

(一)主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始,。請班主任講話,。

班主任：同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛(wèi)生”的知識,。希望大家把自己看到的,，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂,，達到相互交流,、提高安全自護的目的。

(二)新聞導入,?！案逢柲谭邸钡燃倜皞瘟邮称窅盒允录挠嘘P新聞報道視頻。

主持人：喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否合格,，是否過期，是否變質(zhì),，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學們聽一段有關“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關內(nèi)容。

主持人：觸目驚心的數(shù)字,，不由得讓人對奶粉望而卻步,。其實，又豈止奶粉存在黑幕?其實危險就在我們身邊!(把準備好的幾樣食品拿出來)下面,，請各位同學一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會出現(xiàn)在什么地方?

學生談到的情況有：某些食品沒有合格證,，沒有生產(chǎn)日期，過期,，沒有成分說明等等,。這些食品經(jīng)常會出現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤點，流動攤點等,。

主持人：下面進行下一個環(huán)節(jié)

(三)食品安全問題進行知識競賽,。

(必答題)

大家按小組進行各輪比賽，男女各為一組,。下面開始第一回合的比賽,。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項,，其中只有一個正確,。每個小組回答一道題目，答對加一分,，答錯不扣分,。

1、綠色食品指什么食品?(c)

a,、蔬菜和水果b,、綠顏色的食品c、安全無污染食品d有豐富營養(yǎng)價值的食品

2,、哪些食物不能一起吃?(a)

a,、豆腐和菠菜b、葡萄和蘋果c,、面包和牛奶d,、饅頭和豆?jié){

主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束,，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分,。……

(搶答題)

主持人：下面要進行第二輪的比賽,，同學們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答,，同學們只要回答是或不是,、能或不能,。在我問完題目后，就可以回答,。

1,、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3,、方便面是不是可以作為主食?(不是)

4,、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

(辯論題)

小組討論,，并派一個代表說出你們的意見和結論,。說得的小組加3分，第二名加2分,。

主持人：餐廳,、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談

答：利：衛(wèi)生,，不易傳染各種疾病,。

弊：塑料餐具不易處理,，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材,，長此以往,，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境,。

結論：弊大于利,、應停止使用

主持人：好啦，比賽到這里結束了,，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分,。

(四)全體總動員——洗手演示。

主持人：我們大家都知道病從口入,，除了剛才同學們所講的安全標識以外,，我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手,，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請a同學為我們作示范,，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕,。

②用洗手液將手心和手背都擦遍,。

③搓搓手腕，搓搓手背,，再搓搓手心,。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干,。

(五)班主任小結

剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流,。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理,。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心,。

通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品,，并練習了怎樣洗手,。希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康,、大腦更聰明,。

主題班會方案3

當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中,，餐桌上那些我們?nèi)松眢w必有的東西一但有什么對人體有害的東西,，輕則會食物中毒，重則會死亡,。因此必須指導學生學習一些有關食品安全等知識,，使學生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別,。從而樹立安全意識,，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),，使學生安全,、健康地成長。

教學目標：

1,、通過對食品中毒事故案例的介紹,，讓學生通過討論等形式，認識到食品安全的重要性,。

2,、通過本次班會活動，增強食品安全意識,，對食品能夠進行選擇和鑒別,，從而健康成長。

教學準備：

ppt,準備相應的圖文資料,。

教學過程：

一,、啟發(fā)談話

在豬流感病毒肆虐全球的時候，在這個流感多發(fā)季節(jié),，我們應該如何有效地遏制病菌,，防止流感病毒入侵呢?專家認為，豬流感的傳播途徑與季節(jié)性流感類似,，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品,，再通過口鼻進入體內(nèi)，所以我們應該增強食品安全意識,，防止病從口入,。

俗話說：民以食為天,。一日三餐是人們生活中必不可少的,。那么，同學們,，當你平時享受那些花樣繁多,、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談談關于食品安全的這個話題,。

二,、得到啟迪

(一)案例分析

1、自20__年7月始,，全國各地陸續(xù)收治嬰兒泌尿系統(tǒng)結石患者多達1000余人,，衛(wèi)生部調(diào)查證實石家莊三鹿集團生產(chǎn)的嬰幼兒配方奶粉受三聚氰_染所致。

2,、20__年3月20日下午,，雞西市和平小學、園丁小學,、師范附小3所小學一些學生,，因食用鴻鵠營養(yǎng)送餐廳供應的盒飯出現(xiàn)食物中毒癥狀。經(jīng)查,，鴻鵠營養(yǎng)送餐廳擅自超《食品衛(wèi)生許可證》核準的許可范圍加工涼菜,，生熟食品用具、工具混用,，在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染,，在分裝和運輸過程中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引發(fā)了食物中毒,。

3,、20__年3月30日上午，湖北十堰張灣區(qū)東風公司46廠大門右側的小博士幼兒園突發(fā)兒童食物中毒事件,。截至3月31日,，已有135人出現(xiàn)中毒癥狀，包括兒童128名,，教職工7人,，其中10名兒童癥狀較重。當?shù)匦l(wèi)生部門診斷為亞硝酸鹽食物中毒,。

a.學生交流

b.教師總結

c.學生講述自己生活中遇到的食品安全事故,。

【分組匯報：主要是市場、超市,、商場,、飯店、街邊小攤(學生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串,、烤腸的桌子又黑又臟,，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵,。②制棉花糖的機器都是污垢,，還不時會有臟東西掉進去,，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生,。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地,、商標，有的已過保質(zhì)期,。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差,。】

三,、了解食物中毒的特點

1,、中毒者在相近時間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物。

2,、潛伏期較短,，發(fā)病急劇，病程較短,。

3,、中毒者的一般臨床表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛,、腹瀉,、嘔吐等。

四,、認識食物中毒的種類

食物中毒主要分為細菌性食物中毒,、植物性和動物性食物中毒、化學性食物中毒,。

1,、細菌性食物中毒：肉、魚,、蛋,、乳類，涼菜,、剩余飯菜等容易被細菌污染的食物以及霉變食物中毒,。

2、植物性和動物性食物中毒：如河豚,、貝類及魚類引起的有毒動物引起的中毒以及由毒蘑菇,，豆角，毒蕈,、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物引起的中毒,。

3、化學性食物中毒：重金屬,、亞硝 酸鹽及農(nóng)藥中毒等,。被農(nóng)藥污染的蔬菜、水果,，受有毒藻類污染的海產(chǎn)貝類等,。

五、日常生活中如何加強食品安全意識

看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題,。我們國家也非常重視,，并采取了一些措施。大家請看,。(給學生看圖片并講解,，還可以出示相應的政策)，那么我們在食品安全方面都應該注意什么呢?

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。飯前便后要洗手，防止病從口入,。比如說,，手上沾有致病菌，再去拿食物,，污染了的食物就會進入消化道,，就會引發(fā)細菌性食物中毒。

2,、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物,。

3、選擇新鮮和安全的食品,。購買食品時,，要注意查看是否有腐 敗變質(zhì)。要查看其生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。

4,、食品在食用前要徹底清潔,。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌,、病毒,、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病,，還可能造成農(nóng)藥中毒,。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素,，不徹底加熱會引起中毒。

5,、盡量不吃剩飯菜,。如需食用，應徹底加熱,。剩飯菜,，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養(yǎng)基,，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒,。

6、不吃霉變的糧食,、甘蔗,、花生米(粒上有霉點)，其中的霉菌毒 素會引起中毒,。

7,、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑,、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理,，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8,、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,。不喝生水或不潔凈的水。是喝白開水,。

9,、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力,，抵御細菌的侵襲,。

六、那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦?

1,、立即停止食用可疑食品,。

2、飲水,。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒 素。

3,、催吐,。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出,。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷,。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),，應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

七,、教師總結全文

師：同學們,，通過這節(jié)課的學習，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理,。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心,。

通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品,，并練習了怎樣洗手,。希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇二

花開不敗在高三

20xx年3月25日第八節(jié)

高三(2)班課室

“一診”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”,，被老師學生看得很重,。所以，一診的成績往往會導致學生情緒的極大波動,。有的學生會因為好成績而精神大振,，而也有不少的學生會精神萎靡，甚至會滋生自疑的念頭,。在這個時候,，激勵取得好成績的學生再接再厲，鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想,，為夢想而努力極為必要,。因此，我們設計了主題為“花開不敗在高三”的班會,。

(1)為了自己的人生,，加速!

(2)永不言棄，勇往直前!

(3)花開不敗在高三!

1,、增強學生的學習動力,，激勵著每一個有夢的學生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想,。

2,、調(diào)整心態(tài)，積極面對高三僅剩的70天的學習生活,。以花開不敗為主題,，讓學生時刻鼓勵自己,，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇三

一,、導入語

走進高中生活近七個多月了,，大家適應了高一的生活了嗎?當初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢?如今我們正在高中的路上,，我們又該給未來一個怎樣的夢呢?對未來有著怎樣的理想呢?

理想像什么?有人說,，理想無影無形，無色無味,，什么也不像,。

我說，理想像滿天繁星,，驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風,，鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,，呼喚著生命風暴的更加猛烈,。

對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星,，指引我們攻堅克難,占領人生的制高點,。

二、請欣賞唱歌曲《我的未來不是夢》(張雨生)

三,、暢談理想

(一),、關于理想的名言：

1.三軍可奪帥，匹夫不可奪志,。 —— 孔子

2.志當存高遠,。 —— 諸葛亮

3.老驥伏櫪，志在千里,，烈士暮年,，壯心不已。 —— 曹操

4.理想是指路明燈,。沒有理想,，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活,。

——托爾斯泰

5.有志者事竟成,。——范曄

(二),、理想的作用及理想調(diào)查

(1)作用：1.理想是人生奮斗的目標

2.理想是人生前進的動力

3.理想是人生精神的支柱

(2)理想調(diào)查：

請同學們在紙上寫出你的理想是什么?想考上一所怎樣的大學?

(三),、我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)我們的理想呢?

1.成功沒有捷徑,唯有依賴奮斗。

2. 當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實,，無聊的嬉戲就將變成一種空虛,。

3.魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效,，即等于延長了生命,。”

勞動量-無效勞動量

效率=

時間

(1),、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法

(a)減少猶豫的時間,，明確任務。

治療猶豫的措施：在自己支配的時間里,，拿出百分之二,、三的時間，想清楚這段時間的任務共幾項,，哪個為主,，哪個為次,，然后排上隊,，任務明確了，馬上動手,。(b)持之以恒,，形成習慣。

一個人,，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事,，做的多了，便形成習慣,。習慣了的事情,，常常不由自主的去做，想停止都難,。

(c)制定周詳?shù)膶W習計劃,。

學習計劃要落實到每學期、每月,、每周,、每天。

(d)多利用空余時間,。

比如早讀之前的時間,，中午午休前的時間，晚修前的時間,，如果我們堅持,，利用我們的收益是非常可觀的。

(2),、怎樣減少無效勞動?

(a)人家在自習,、看書，他在那說笑話,、說大話,、說課外的話等.(閑話)(b)把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學他在發(fā)呆,、上自習在聊天,、抄別人作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難,、怪,、偏題等。(閑事)

(c)正聽著課,，思路不知不覺地到了其他無用的事上;學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想,，就憂慮、擔心同學們怎么議論自己,、父母怎樣批評自己,，結果越想，煩惱越深,，越不能平心靜氣的分析失誤的原因,，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低(閑思)

四、理想與前途測試(心理測驗：你有美好的前途嗎?)指導語：下列題目中,，每題均有三個備選答案,，根據(jù)你的實際情況，選擇一個適合你的答案,。

1,、對于團體的工作，你抱著：( )

a,、熱心參加的態(tài)度;

b,、漠不關心的態(tài)度;

c、十分厭煩,。

2,、你對工作的態(tài)度是：( )

a、寧肯做待遇低些但價值高的工作;

b,、認為工作只不過是為了解決生活;

c,、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義;

3,、當自己逐漸長大時,，你同時會：( )

a,、學習更多的知識或者技能;

b、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c,、毫無感覺,，不予理會。

4,、對于交朋友,，你會感覺到：( )

a、十分重要,，因此在平時你就喜歡與人交往,，注意禮貌,爭取友誼;

b、以為友誼很平常,不必重視;

c,、友誼無價值,不如孤獨自處,。

5、對于報紙刊物的看法：( )

a,、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學習新的知識;

b,、當作是茶余飯后的消遣,可有可無;

c、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲,。

6,、對于服裝,你的態(tài)度是：( )

a、要求端正,、整齊,，不必奢華;

b,、只要能保暖適體,，不必講究;

c、"先敬羅衣后敬人",，對服裝十分講究,。

7、當你孤獨寂寞時,，你會：( )

a,、去找朋友，或去找些事情來做;

b,、獨自去散散步,，或者去看看戲;

c、閉門胡思亂想來打發(fā)時間,。

8,、當自己有缺點的時候,你就：( )

a、承認自己的缺點,極力設法改正;

b,、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會,也不自我檢討;

c,、即或有人指點,也極力否認。

9、對于生活開支,，你：( )

a,、精打細算,量入為出,養(yǎng)成儲蓄的習慣;

b、認為只要不欠債就行;

c,、今朝有酒今朝醉,不必有什么計劃,。

10、當遇到困難時,你就：( )

a,、找出產(chǎn)生困難的原因,，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓;

b、內(nèi)心不安,，設法找人來幫忙;

c,、獨自悲哀，感到消極,，對前途無望,。

11、當別人批評你時,，你就：( )

a,、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的,，就予以接受;不當?shù)囊膊浑S便發(fā)怒,，只找機會辯白一下;

b、不理會別人的批評,，不作任何反應;

c,、對別人的批評，一概表示不滿,，并且與人爭吵,。

12、對男女關系的看法,，你認為：( )

a,、男女地位是平等的，彼此是合作的關系,任何一方均不應抱利用對方的心理,。和異性朋友來往,，不可存有有邪念;

b、男女之間應保持相當距離;

c,、男女關系很平常,，可以很隨便。

13,、當別人遇到困難時,，你就：( )

a,、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要,，就立即去幫助對方;

b,、不問理由，盡力去助人;

c,、認為這是別人的事,，采取袖手旁觀的態(tài)度。

14,、對事物的"新"或"舊"的看法：( )

a,、認為事物不必分新舊，好不好要看價值如何;

b,、一視同仁; c,、只接受新的事物，舊的一概不要,。

15,、你對生活的安排是采取：( )

a,、擬定一年的計劃,，在一年之中又按月擬定具體的工作和學習目標;

b、請他人為自己安排,，或者依照他人的生活計劃;

c,、認為過一天算一天，不必做什么安排,。

評分標準：

每題a記5分,，b記2分，c記0分,。各題得分相加,，統(tǒng)計總分。

答案解析：

60分以上,，優(yōu)等。你對生活和事業(yè)抱有崇高理想,，能面對現(xiàn)實,，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作,，創(chuàng)造事業(yè),。

40-59分，中等,。你對生活和事業(yè)有一定想法,，基本上能正視現(xiàn)實,，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭,。

39分以下,，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念,，對克服困難缺乏信心,。你必須加緊練習，鍛煉自己,，多多交友,，才能創(chuàng)造美好的前途。

五,、超越夢想

理想是還沒有實現(xiàn)的東西,，是對未來的美好憧憬和

希望，這要求我們好好把握今天,，努力學習,，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天,，理想的實現(xiàn)前提是把握人生,。而且從確立目標的這個時刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標去努力奮斗,，那樣的話,，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增。同學們請在課后寫一封給10年后自己的信,。

全體同學一起用心聆聽《超越夢想》,。

六、教師寄語：

我們每個同學的理想不能只在夢中實現(xiàn),。理想,，我們都有，可是如果經(jīng)不起身邊的誘惑,，理想會慢慢的從我們心中走遠,。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多,，這些都是實現(xiàn)理想的絆腳石,，但是，只要我們堅定我們的目標,，一步一步往上爬,，一定會實現(xiàn)我們心中的理想，走向成功的未來的,。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會課主要的目的,。

同學們,，請相信自己，有夢就有希望!加油!

師生齊讀誓詞：

我們愿用必勝的信念投入!

我們愿用全部的精力傾注!

我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝!

我們能行!我們一定行!

我們能行!我們一定行!

我們堅信理想會因奮斗而美麗!

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇四

一,、活動背景：

良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力,，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協(xié)力,，而最基本的體現(xiàn)就是同學們能夠共同遵守紀律,，團結友愛，互幫互助,。然而初到大學的我們正處青春期,，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立,，然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學發(fā)生矛盾,，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強對學生團結精神的教育,，而事實證明;學生都深刻理解如何做才是團結一致,，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧,，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會,，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做,，親身感受團結與合作的魅力,。

二、活動目的：

1.使我班級成員在活動中緊跟時代步伐,，發(fā)揮青春激情活力,，并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立，典型同時為建設團結班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗,。

2.增強我班級的凝聚力,，使班級成員之間相互關心，相互鼓勵,，齊心協(xié)力為班級作貢獻;同時,，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結奮進的氛圍,，爭取在系,、院樹立團結先鋒模范作用。

三,、活動意義：

1.有利于增強班集體成員之間的團結知識;加強對班集體的熱愛。

2.有利于加強班集體成員的集體責任感,，集體榮譽感和集體觀念,，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率,。

3.有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團結”上步伐一致;行動一致,，實現(xiàn)“1+1>2”的效果,。

四、活動時間：

20xx年11月30日

五,、活動地點：

逸夫樓303教室

六,、活動主體：

11級音樂系04班全體同學

七、活動形式：

以項目小組的形式組織籌備活動

八,、活動流程：

1.開場白：

俗話說：“獨腳難行,，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學一起造就的,，沒有大家的共同努力,，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里,?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結,，即使有再大的力量也會枯竭,。

人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊,，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊,，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我,。”是啊,，離開了籃球隊員的團結,，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了,?？v觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量,。智勇雙全的張良,，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺,，能實現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天,，個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)宏偉目標,。

艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的,?！?/p>

2.活動游戲:

(1)五毛和一塊

游戲規(guī)則:由十人開始游戲，男生為一塊,，女生為五毛,，由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學自行組合，錯誤或落單者淘汰,。

(2)水果忍者

游戲規(guī)則：兩人為一組,，五組同時進行，一個背另一個,，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問,，進行搶答;答題最多的一方勝利。

(3)你型我秀

游戲規(guī)劃：兩人為一組,，一個比畫一個猜,。

(4)小節(jié)目：

《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪

九、活動準備：

1.組織收集活動方案,，游戲方案,，故事等資料

2.組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻,、ppt等多媒體資源

3.準備班會活動需要用到物資

4.策劃班會現(xiàn)場學生分組方法,，教室布置以及各物資的安放

十、活動分工：

通過學生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍

1.主辦小組4人：主要負責班會策劃,，前期準備,，組織班會活動，收集班級同學的關于本次班會的志愿,，建議等信息,。

2.協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場,，秩序紀律,，其中一人負責活動拍攝工作。

3.主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場,，引導同學注意力,，鼓勵同學參與活動游戲;維持活動進程，并能夠?qū)γ總€活動進行簡要點評,。

4.協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓;為各小組提供各種所需要資源,，做好各小組的協(xié)商交流工作。十一：活動游戲獎勵：

設立最佳搭擋獎，最具團結精神獎

十二：注意事項：

1.班會不允許無故遲到,、早退,、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理,。

2.保持會場的秩序

3.對班會進行完整的記錄

4.會后對教室進行清潔與整理

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇五

活動目的：

1,、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習,。

2、利用介紹,、評議等形式,，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果,。

3,、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中,。

活動準備：

1,、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2,、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》,。

活動過程：

一、你們知道3月15日是什么日子嗎?——學雷鋒活動日

二,、讓學生了解雷鋒是一個自強不息,、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉,，一雙襪子補了又補還舍不得更換,，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,，而且?guī)討?zhàn)友們學習,，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,，遼寧遭受重大水災,。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線,。

故事(二)助人為樂一天,，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車,。上了車,，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗,，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h笑笑說到,。主持人：同學們，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說,。

2、請聽《格言朗誦》①人的生命是有限的,，可是為人民服務是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……②一滴水只有放進大海才永遠不干,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量。③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,。④我活著,，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人,。⑤青春啊,，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱,，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里,，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影。主持人：這就是雷鋒叔叔,，雖然他離開了我們,，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落,，閃回在二(3)班的集體中,。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2,、表揚,，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。

3,、詩歌朗誦《雷鋒和我們在一起》乘著溫暖的春風,，我們四處尋覓，啊,，終于找到了,，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起,，他和勤勞的孩子在一起,，他和愛學習的孩子在一起，他永遠和我們在一起,。主持人：“學雷鋒,，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

四,、老師總結同學們,，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模,，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向,。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇六

一,、活動背景高中三年，正是人生成長成熟的關鍵時期,，這一時段的身心健康尤其需要關注,。身體上,，這一時期的學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期，但卻缺乏充分照顧自己的能力和意識,。心理上,，高一學生正處于心理變化的過渡時期，面對新的學習生活和學習,、家庭以及交友等帶來的心理壓力,，有些學生會有焦慮煩躁、迷茫不安的消極反映,。因此,，組織開展身心健康主題班會活動,是每一位同學明確身心健康的重要性和如何維護自身的身心健康。

二,、活動目的

1,、樹立塑造健康體魄，加強運動鍛煉的意識;

2,、讓同學懂得減輕心理壓力的正確方法,，通過活動，消除困惑,，走出陰霾;

3,、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,，善待生命,。

三、班會主題

關注身心健康

四,、班會時間

20__年11月4日

五,、班會地點

387班

六、班會流程和具體操作

1,、開場

健康是指一個人在身體,、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康,、社會適應良好和有道德”,。健康是人的基本權利，是人生最寶貴的財富之一;健康是生活質(zhì)量的基礎;健康是人類自我覺醒的重要方面;健康是生命存在的狀態(tài),，有著豐富深蘊的內(nèi)涵,。所以，我們今天一起來召開這次班會,，關注身心健康,，beabetterman,。

2、心理健康環(huán)節(jié)

觀看屏幕圖片,，測試心理壓力,，進入心理咨詢室，著重了解和尋求三個相對普遍的心理困惑的解決之道;

1)考試焦慮問題

典型癥狀：

對考試成績無法正確對待和評價,，迎接新的考試前容易緊張,、甚至影響飲食和睡眠。建議：飲食調(diào)節(jié)是重要的減壓手段之一,，如避免飲用含咖啡因的飲料,，因為咖啡因可以刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng);壓力會導致體內(nèi)缺乏vc、ve,、b族維生素和鎂,，因此適當補充這些維生素和礦物質(zhì)是有益的;適度多飲水;避免含糖量很高的食品，如果汁,，干果等,。

運動在考生減壓中的作用是毋庸置疑的。運動能夠增強血流量,，包括腦血流量，并且運動本身倡導了一種積極向上的精神,，尤其是團隊合作性的運動項目,，這些都有助于緩解考試緊張和壓力。但是,，運動量應該要掌握適宜的原則,。研究表明，輕度的運動有助于減壓,，但是過量的運動事實上可能使情況更糟糕,。

音樂是一定頻率的聲波振動，攜帶有不同的物理能量,。音樂對人體的作用應該包括心理和物理二大方面,。考生應聽些旋律優(yōu)美,，曲調(diào)悠揚的樂曲,，可以轉移和化解心理焦慮，產(chǎn)生愉悅的感覺,。音樂還能通過神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng),，進一步對人體機能進行調(diào)節(jié)，比如,，促進血液循環(huán),，促進胃腸蠕動及唾液分泌,，加強新陳代謝等作用，從而使人精力充沛,。

2)學校適應和人際溝通問題

典型癥狀：

進入高中后,，面對新的寢室生活和班級生活，處理和對待人際關系成為一些性格相對內(nèi)向和適應能力不強的學生的困擾,，孤獨感或多或少的存在于很多同學的內(nèi)心,。

請幾位同學說說對于即將到來的期中考試的內(nèi)心想法。

建議：

傾聽歌曲《如果我們換一換》,，回想自己進入初中時的困惑與不習慣,，但最終收獲友誼，留下動人的回憶,。用信心和耐心,，換位思考、主動溝通,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,、真誠待人、彼此尊重,、從心開始,，逐漸走出人際交往和溝通的困境。

3)與父母的交流和矛盾

典型癥狀：

隨著高中生獨立能力和自我意識的發(fā)展,，與父母間的代溝也越來越明顯,，不被父母所理解的感受存在于廣大青少年的內(nèi)心，與此同時,，不向父母表達自己的愛,，容易和父母發(fā)生言語爭吵甚至身體的沖撞，使得家庭氣氛不融洽,，父母與孩子間的隔閡越來越大,。

建議：

觀看視頻《我想更懂你》，試著從父母的角度看問題,。

請學生談一談,，有沒有和父母產(chǎn)生分歧的時候，是如何化解的,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇七

一,、本次班會的目的

現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看,，患有“情感冷漠癥”,。對父母之恩，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之,，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之,。那么對父母無情無義之人,，對師長、集體就更不會有情有義了,。因此,，通過本次班會,努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感來重新構筑健全的人格,，懂得愛的無私,、偉大、純潔,，激發(fā)學生愛的情感,。

二、感恩的豐富內(nèi)涵

凡事感恩,，學會感恩,。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì),，感恩是一種品質(zhì),。人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會也會變得更加和諧，更加親切,。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤,。

感受父愛——感恩教育主題班會教案父愛是山,，無論有多大的困難，

他總是你依靠的屏障,。

父愛是路,，無論你走到哪里，

他都伴你延伸,，為你指點迷津,，護你一路走好。

感受母愛——

無論你身處何地,，

有一個人,，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，

你應用自己的一生去愛她,，這個人叫：“母親”,，

這種愛叫母愛,。

游子吟(全班同學集體背誦)

慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫,，意恐遲遲歸.

誰言寸草心,，報得三春暉.

請同學們?nèi)鐚嵒卮穑?/p>

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通,。

1.你父母親的生日是_________,。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________,。

4.你父母親穿_______碼鞋,。

5.你父母親喜歡顏色是________。

6.你父母親喜歡食物是________,。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________,。

8.你父母親喜歡做的運動是____________。

9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______,。

(學生自由討論,，主持人評價)

你知道嗎?

1.家庭父母年收入約為 元

2.每年家中生活費約為元,占年收入的3.每年自己支出 元,占父母一年收入

4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下,估算自己消費約

(學生自由討論，主持人評價)

請把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來,，作為砝碼放在天平的兩端,，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼,。(主持人評價)

思考：

請大家結合自己的經(jīng)歷,，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽,、更和諧地相處,。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。

學生分組展示答案

學會和父母溝通小貼士

走近父母的方法：

1.多向父母表達你愛他們,。

主動承擔家務;

紀念日,、節(jié)日送點小禮物;

遇特別情況寫一封信表達感激;

適時為父母倒杯茶、削個水果,。

2.和父母有分歧時學會換位思考,，站在父母的角度上去想一想。

3.應讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美,。

多向父母說說自己的情況，自己的愿望;

多傾聽父母的心聲;

遇上煩惱,，告訴父母,，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動給父母打招呼。

5.時時緊記,，父母只會愛孩子,，決不會害孩子。

總結：只要能理解,、孝敬,、尊重父母，你就和父母走近了,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇八

班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地,。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班會的形式是多種多樣的,，其中,，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。

班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播,、灌輸,、滲透治班方略，在與學生的研討交流中,，讓學生明確班集體奮斗目標,，為學生指明努力的方向;主題班會是門重要課程，是結合學?；虬嗉壍膶嶋H情況,，由班主任主持開發(fā)、開設的校本課程或班級特色教育課程,。因此,，學校將加強對主題班會的統(tǒng)一管理，科學規(guī)劃,，讓形神兼具的主題班會活動成為促進初中德育工作有效高效的主要特色,。

一、時間保證

學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課,。

二,、班會選題

班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況,、學生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設計形式，及時規(guī)范學生行為,，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點,，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用,。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：

1,、主題思想教育。這是班會的主要內(nèi)容,，主要以國際,、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學生進行宣傳,、引導等方面的教育。

2,、日常規(guī)范教育,。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為主要內(nèi)容，幫助學生將良好的學習習慣,、行為習慣,、交往習慣、生活習慣,、勞動習慣和審美習慣,，使之不斷內(nèi)化為學生的基本素養(yǎng)。

3,、道德品質(zhì)教育,。根據(jù)時令、節(jié)日,、紀念日,，確定課題，如“黨的生日”,，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”,，“五四青年節(jié)”等。現(xiàn)在學校有許多自己的節(jié)日,，如“校園藝術節(jié)”,，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等,。也可根據(jù)主題日,，如“世界環(huán)境日”，“地球日”,，“無煙日”等確定主題,，對學生進行有針對性的教育，讓他們志存高遠,，自強不息,，嚴于自律。

4,、法制安全教育,。結合學校安全演練、法制培訓等培養(yǎng)學生的法制意識,，安全意識,，提高學生懂法守法、安全保護的自覺性。

5,、心理健康教育,。初三學業(yè)水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識,，掌握心理保健常識,，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學生科學有效的心理咨詢和輔導,。

6,、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學生進行科學的世界觀,、人生觀和價值觀的教育,，讓學生在進入入高一級學校前，樹立社會主義理想信念,，科學規(guī)劃人生理想,。

7、民族精神教育,。認真落實《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》,，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機,，培養(yǎng)學生的民族自尊心自信心和自豪感,。

8、誠信教育,。在每學期進行必要的誠信教育,，讓學生樹立誠信為本的觀念，倡導誠信作業(yè),、誠信考試,，營造良好校園誠信氛圍。

9,、班規(guī)校紀教育,。針對班規(guī)校紀或某一階段學生中存在的熱點、重點,、難點問題集中開展教育活動,，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具,、早戀,、網(wǎng)絡游戲等開展及時性教育。

10,、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務工作和組織班級活動，如編排座位,，班干部選舉,，討論和制訂班級公約，為春游,、秋游,、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結等等,。

三,、主題班會設計的具體要求

1、立意新穎,。一次主題班會的成功,，主題立意應該新穎、鮮明,、生動,、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過ppt放映出來,，讓學生一看就能明白問題和任務,。

2、內(nèi)涵豐富,。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的教育,，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容,，因此,，選擇材料務必真實、典型,、生動形象,，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平,，要具有說服力和感染力,。

3、形式多樣,。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的,。所以說，正確地選擇和精心設計主題班會的形式是非常重要的,。主題班會的形式一般包括活動,、編排、人員調(diào)配,、會場布置,、氣氛和節(jié)奏等,。

4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑,，切忌把主題班會開成“檢討會”,、“批評會”。通過巧妙地設計主題班會的活動內(nèi)容,，使學生在活動中受到情感,、意志、道德等方面的教育,，促進德,、智、體全面發(fā)展,。

四,、主題班會效果評價

1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行,，如需改動,，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級,，擅自更改,，扣班級量化2分。

2,、班主任不按時組織班會,，或組織混亂，效果較差者,，每次扣班級量化5分,，。

3,、主題班會要突出主題,，題目應寫在黑板上或有投影。否則,，扣2分,。

4、會后應及時總結,，反饋并及時上交相關材料,。否則，扣5分,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇九

活動主題：孝敬父母

活動目的：

1,、讓學生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生通過活動使學生體會父母的辛勞,，明白孝敬父母的道理。

2,、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母,，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母,。

活動準備：錄音帶、詩,、錄音機,。

活動過程

宣布“孝敬父母”主題班會現(xiàn)在開始。

活動部分

主持人甲:最近我們班進行了一個問卷調(diào)查,，同學們一定非常關心這個結果,，現(xiàn)在就告訴大家(1)知道父母生日的有20人，(2)在家做家務活的有14人,，(3)跟父母鬧過矛盾的有23人,，(4)每年父母給自己過生日的有3人。(5)知道爸爸媽媽最喜歡吃的食物15人

(6)在家吃飯時,，擺碗筷7人(7)如果媽媽生病了,，會照顧媽媽的人6人。

主持人乙：聽了這個結果你們有什么感想?通過這個主題班會,，我想大家一定會有更深刻的認識,，今后會做得更好。

甲：同學們,，我們在父母眼里是陽光,，是希望，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮,，心情舒暢的環(huán)境下,，吸取知識，增長智慧,，快樂成長,。為了這一切，爸爸,、媽媽付出了很多努力,。

現(xiàn)在請大家欣賞一則小話劇，

主持人乙：請六位同學上臺表演話劇《蘋果樹》,，大家熱烈歡迎

一位同學扮演蘋果樹,，其他五個同學分別扮演不同年齡段的小男孩,。

第一階段：(同學甲表演小男孩)

從前有一棵樹，她好愛一個小男孩,。每天男孩都會來,，收集她的葉子，把葉子編成皇冠,，扮起森林的國王,。男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千,，吃吃葉果,。他們會一起玩捉迷藏，玩累了,，男孩就在他的樹葉下睡會,。男孩好愛這棵樹，好愛喔!樹好快樂!

日子一天天的過去,，男駭長大了,，樹常常好孤單。

第二階段：(同學乙表演小男孩)

有一天男孩來到樹下,，樹說：“來啊孩子,，來，爬上我的樹干,，抓著我的樹枝蕩秋遷,，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍,，快快樂樂的,。”

“我不是小孩子了,，我不要爬樹和玩耍,。”男孩說：“我要買東西來玩,，我要錢,。你可以給我一些錢嗎?”

“真抱歉”，樹說：“我沒有錢,。我只有樹葉和蘋果,。孩子，拿我的蘋果到城里去賣,。這樣,，你就會有錢，你就會快樂了,?！?/p>

于是男孩爬到樹上,，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了,。

樹好快樂,。

男孩好久沒有再來……樹好傷心。

第三階段：(同學丙表演小男孩)

有一天,，男孩回來了,，樹高興地發(fā)抖，她說：“來啊,，孩子,，爬上我的樹干，抓著我的樹支蕩秋千,，快快樂樂的?！?/p>

“我太忙了,，沒時間爬樹?！蹦泻⒄f,，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子,，所以我需要房子,，你能給我一間房子嗎?”

我沒有房子，樹說：“森林就是我的房子,，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子,，這樣你就快樂了。”

于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子,。樹好快樂,。

第四階段：(同學丁表演小男孩)

可是男孩好久都沒有再來，所以當男孩在回來時,，樹好快樂，快樂得幾乎說不出話來。

“來啊,，孩子”她輕輕地說，“過來,，來玩啊”

“我又老又傷心,，玩不動了?！蹦泻⒄f,，“我想要一條船,，可以帶我離開這里，你可以給我一艘船嗎?”

“砍下我的樹干去造船吧!這樣你就可以遠航,，你就會快樂,。”樹說,。

于是男孩砍下她的樹干造了條船,，坐船走了。

樹好快樂,。但這不是真的,。

第五階段：(同學戊表演小男孩)

過了好久好久，那男孩又再回來了,。

“很抱歉,，孩子，”樹說,，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了,，我的蘋果沒了?！?/p>

“我的牙齒也咬不動蘋果了,。”男孩說,。

“我的樹枝沒了,，你不能在上面蕩秋千了?！?/p>

“我太老了,，沒有辦法在樹枝上面蕩秋千?！?/p>

“我的樹干沒了,，你不能爬了?！?/p>

“我太累了,，爬不動的?！?/p>

“我真希望我能給你什么,，可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹干,。我很抱歉……,。”

“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說,，“只要一個安靜可以休息的地方,。我好累好累?！?/p>

“好啊!”樹一邊說,，一邊努力挺直身子，“正好啊,，老樹根是最合適坐下來休息的,。來啊，孩子坐下來,，坐下休息,。”

男孩坐了下來,，樹好快樂……,。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。

瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。

像高山似大海,，他包容著一切。

合：世界上最偉大的愛,，莫過于父愛與母愛,。

主持人甲：那棵樹，就好像我們的爸爸,、媽媽,，我們就好像那個小男孩。

乙：下面,，請一名同學,，為大家誦讀《我的母親》：

我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季的忙忙碌碌,，又極有規(guī)律,。清晨，天剛剛蒙蒙亮,，她就悄悄起床,，為一家人準備早餐。早餐準備完畢，才輕輕地搖醒我：“起床吧!小懶貓,?！拔蚁驄寢尩酪宦暋霸缟虾谩钡臅r候，她的臉上便會露出滿足的笑容,。每天早晨,，當我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋,，吃著媽媽親手烤的面包的時候,，心里便會涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人,。每逢下雨,，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具,。我永遠記得這樣一件事：有一次,，她又為我送傘，但沒有把準時間,，到早了,。

于是她就在風雨中等待著。當我從教室里跑出來的時候,，她的頭發(fā)上已經(jīng)濺滿了雨珠,，衣服也是濕漉漉的了。她一見我,，立刻高興地說：“快,，穿上雨衣!”當我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時候,，我頓時覺得心理暖融融的,。有了媽媽的關愛，再大的風雨我也不怕啊!

甲：下面有請一名同學為大家誦讀一則父親的故事：

許多年前,，美國芝加哥有一個名叫阿爾?卡彭的人,，名噪芝城，不是因為英雄業(yè)績,，也不是因為非凡創(chuàng)舉,，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺,，什么壞事都干得出,。然而，他總是能逍遙法外,，逃脫法律的懲處,。原因是他有一個人稱“鐵齒埃迪”的大律師。

埃迪伶牙俐齒，精通法律,，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災,。卡彭為了感謝他,，不但給他很高的酬金,，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活,，對于卡彭的社會危害,，他毫不關心麻木不仁。

但是,，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方,，那就是他的兒子。他深愛他的兒子,，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食,，最好的汽車并享受最好的教育，為此,，他愿意不惜一切代價,。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道,。然而,，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道,，他有兩樣東西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣,。經(jīng)過一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定,。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身,，讓兒子看到了一個英勇,、正義、誠實的父親,?？墒撬冻龅拇鷥r也是巨大的。一年后,，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺,。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

主持人乙：媽媽,，多么親切的字眼!

主持人甲：爸爸,，多么誠摯的稱呼!

合：他們在生活上關心、體貼我們;在學習上督促、指導我們,，,。父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,，我們要怎樣回報父母呢

討論

甲：有請一名同學為大家演唱《媽媽的吻》

歌詞：

在那遙遠的小山村,，小呀小山村，

我那親愛的媽媽,，已白發(fā)鬢鬢,，

過去的時光難忘懷，難忘懷,，

媽媽曾給我多少吻,，多少吻，

吻干我臉上的淚花上的淚花,，

溫暖我,，那幼小的心，

媽媽的吻,，甜蜜的吻,，

叫我思念到如今，

遙望家鄉(xiāng)的小山村,，小呀小山村

我那可愛的小燕子可回了家門,，

女兒有個小心愿，小心愿,，

再還媽媽一個吻,，一個吻

吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨的心

女兒的吻,，純潔的吻,，

愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花,，

安撫她那孤獨的心,，女兒的吻，

純潔的吻,，愿媽媽得歡欣,。

乙：聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母,。

(心靈表白)

乙：同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

甲：讓我們對天下的父母說：“我們永遠愛你們，我們永遠是您們的驕傲!”

乙：千歌萬曲,，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴!

甲：千言萬語,，無法表達我們對父母的感激!

合：請全體同學起立,，宣告我們的承諾：

親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾;

在思想品德上讓你們安心：

在學習上讓你們放心：

在生活上讓你們省心,。

我們要“不負天下父母心”

班主任總結

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識,，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天,，就是一個祝福、一句問候,、一朵鮮花,、一個擁抱，甚至只是一個微笑,。

希望你們從現(xiàn)在做起,，從小事做起，用一顆感恩的心,，去愛自己,，愛父母，愛我們身邊的每一個人,。你們能做到嗎?

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十

一,、主題：

青春在道德中閃光 追憶 珍惜 憧憬

二、活動原因和設計思想

1.通過主題班會,，使學生正確認識青春期的心理,、生理特點，幫助學生順利度過青春期,，使他們懂得珍愛青春,，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情,，懂得感恩,、回報，主動承擔起對父母,、對老師,、對社會應盡的責任,，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎,。

2.通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上,。

三,、籌劃步驟：

1.通知班委會成員做好策劃工作,，搜集相關材料，準備節(jié)目稿件,。

2.確定主持人：奕俊 東妮

3.發(fā)動同學,，確定班歌，排練節(jié)目,。

4.召開班委會,，明確班會分工。

分工安排：

宣傳組(布置)

后勤組(衛(wèi)生)

控場組(紀律)

四,、班會過程：老師開場白：同學們,，大家好!我是....

青春期的學生，渴望人們早日認可自己的成熟,，他們對外部世界充滿好奇,，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說,，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行,，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟,，而實際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵,。今天我就帶大家走進八(2)班同學中間，一起感受我們閃光的青春,。

有請我們的主持人：

女主持人：青春是一首無言的詩,，我們陶醉于詩情畫意中。

男主持人：青春是一段快樂的舞,，我們沉醉在美妙的舞步中,。

女：青春是一串風鈴，時刻呼喚著我們的心靈,。

男：青春是一首歌,，永遠催人奮進。

女：我們有太多的贊美要賦予青春,。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬,，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中,，翩然來了——15歲,，已走進年少的我們。

合：“追憶珍惜憧憬”,，競中初二2班青春在道德中閃光主題班會現(xiàn)在開始,。第一部分：追憶

男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶,，十四年前的某一天,，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后,，迎來了一個美麗天使的誕生。

女：一聲聲的啼哭,，好似一串串跳躍的音符,，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂,。

男：從此,，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里,，一天天成長,，竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節(jié)。

女：15歲的少年將青春的面紗輕輕撩起,。同學們,，你是否已感覺到它那芳香的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它跳動的脈搏強勁有力?

男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來自初二2班的朋友

節(jié)目1校園的早晨

第一部分：珍惜

女：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候;當我們說要去品味人生,，感悟生命的時候,。

男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福,、囑托與期盼,，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛,。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧!

老師主持人：是啊,，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣,，母親永遠給我們擋風雨,，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明,。作為家庭中的一員，我們享受著父母,、家人的無私關愛,。

采訪幾位同學談談父母對自己的關愛。

父母的愛真是崇高的,、無私的和偉大的!父母愛我們并不想過要什么回報,，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛,，這愛是不公平的,，那我們又該怎么做呢?

老師主持人總結：我們關愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母,，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情,，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話,，接受勸告,、對父母有禮貌、體貼父母,、珍惜父母的勞動成果,，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母,、像孝敬父母那樣孝敬祖父,、祖母、外祖父,、外祖母等等,。親近父母，讓青春充滿親情,。

節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》

表演者：

節(jié)目內(nèi)涵：青春就整個人生而言似乎太短智;但經(jīng)歷青春時,，也會有許多苦不堪言的累，這時只有對自己說：“不累,，不累,，前面的路才會柳暗花明又一村”?！秳e說你很累》是一篇學生作文,，正是中學生言中學生之感，由朗誦較好的x同學朗誦,，配以輕音樂,，讓全班同學感悟到：“因為你是中學生，中學生正在走向成熟,。告別幼稚邁向成熟,，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。

第二部分：憧憬

女主持：告別無知的童年,，踩著斑斑駁駁的快樂,、悲傷、希望,、失望,，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途,。

男主持：青春,，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求,。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人,，而心智的成長,，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史,、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內(nèi)化,。

老師主持：每個人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷,，歡欣鼓舞;

男：有的只有傷感,，慨嘆命運;

女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠,。

男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾,，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。老師主持：那么,，年輕的你到底應該怎樣把握青春?你是否能為自己的青春譜上最動人的旋律呢?

老師主持人年隨機采訪同學,，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的原因,。

年輕的我們都有青春的夢想,，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的,，更需要腳踏實地地努力,，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。

老師主持人總結：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆,，用努力讓青春無悔,。關愛自己，讓青春寫滿奮斗,。

女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師,、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望,。

男主持：字不多,，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的,，真誠的祝福也好,，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受,，再接再厲,，改掉不足之處，與大家和睦共處,。

節(jié)目3：

收紙條然后結束班會

在的歌聲中,，主持人致結束語：

面對浩翰的大海，面對無際的蒼穹，

面對未來世界,，面對無量輝煌,，

朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十一

紅領巾相約中國夢主題班會

活動目標：

1.能夠認識到什么是夢想以及為什么要有夢想,。

2.引導學生確立正確的夢想,。

3.啟迪學生為實現(xiàn)夢想要堅定信心,不懈努力。

活動形式：

討論,、配樂詩朗誦、舞蹈,、合唱,、寫夢想

活動過程：

一、班長講話;

又是一年柳絮飛,，人間芳菲四月天,，黨的十八大的春風，吹到了校園,，吹進了童心,，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

今天我們相聚在這里,，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領巾相約中國夢》的帷幕,，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!

我們這次班會的口號是--------今天種下夢想，明天收獲輝煌!

a:尊敬的老師!b:親愛的同學們!

a\b合:《紅領巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!

a:清晨,，我們沐浴著溫暖的陽光,，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔,，我們快樂的成長,，我們的童年是金色的,。

b:我們活潑可愛,，我們頑皮好奇，我們才思敏捷,，我們的童心是純真的,。

a:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

b:我們喜歡做夢,，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設計人生,勾畫未來。

二,、夢想是什么

a我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢想,，下面讓我們走進下一個環(huán)節(jié),請同學們談談《夢想是什么?》(2.3同學談對夢想的認識),。

a:不錯，夢想是力量的泉源,、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,。

b:我認為夢想是效益，夢想是氣魄,、膽識和智慧的顯現(xiàn),。每個人正因為有夢，他才有了別樣的人生,。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風采,，聽聽他們的《夢想故事》。

1.《一個美國卡車司機的理想

2,、《楊利偉的飛天夢》,。

三、暢談我們的夢想

a:同學們,，聽了這些故事,，你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想)。

b：中國的山有夢,，撐起浩瀚的蒼穹,。

a：中國的水有夢，孕育大地郁郁蔥蔥,。

b：中國的藍天有夢,，云飛霞舞月白風清。

a：中國的大地有夢,，風調(diào)雨順五谷豐登,。

b：我說3.2班的同學也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后),。

a;聽著大家的夢想,，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責任，不在他人,，而全在我少年,。

b：是的,，少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立……。讓我們輕松一刻,，馬上回來,，請欣賞舞蹈《種太陽》。

a有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡,。

b:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠,。

a:飛不上天空的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼,。

b：擁有夢想只是一種努力,，實現(xiàn)夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現(xiàn)夢想》。

四.如何實現(xiàn)夢想

b:一曲《男兒當自強》唱出了小男子漢的心聲,、力量和膽識,，騰飛,，我們期待更高!請欣賞才藝展示

五.才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》

a:當緋紅的朝陽生起時,，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時,，當熱烈的掌聲響起時,，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!

b:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.

a:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!

b:請讓我們在今后的學習,生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!

六：夢想誓言

a:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩,。簽下未來的夢想,，寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想，把它永遠珍藏在心中

b;同學們,，今天,，讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢，夢想聚集起來,，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他,，讓他照耀中國、閃耀世界!!

a:朋友們,，為了自己的夢想,，我們振動夢想的翅膀,起飛!!

b:一起加油!紅領巾相約中國夢!

七.閉會

b:班會無限好,只是近鈴聲,我宣布3.2班主題班會到此結束八.班主任總結:這次班會老師既感動又開心，感動的是這次班會開得很精彩很成功,，這是與每個學生的準備是分不開的,，在這里老師表示深深的感謝!老師開心的是聽著你們的夢想，看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望,，似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人,。我真為你們自豪和驕傲,，但老師還是想提醒同學們，追夢的路很艱辛,，希望你們堅定信心,，用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個個困難，我相信你們一定能行!最后,，祝同學們夢想成真!

《紅領巾相約中國夢》主題班會2

活動主題：“紅領巾相約中國夢”

活動目標：

1.通過故事,，鼓勵學生為夢想而努力奮斗。

2.引導學生講述美好夢想,，思考現(xiàn)在為實現(xiàn)夢想如何行動,。

3.增強民族意識，激發(fā)愛國情感,。

活動過程：

一.導入主題

1.播放兒歌《種太陽》片段,。

2.師：夢想,，是多么美麗的字眼,，它讓我們對未來充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個時候,，世界每個角落,，都會變得溫暖又明亮?！爆F(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢想集結號,，走進我們今天的主題隊會吧!

3.齊讀班會主題“紅領巾相約中國夢”。

二.情景感悟

1.師：有夢想就有希望,，有希望就有未來!老師先給你們講個故事吧——《被嘲笑的夢想》。

2.師：聽了這個故事,，誰來說說是什么激勵劉謙在通往魔術大師的漫長路上不斷探索和奮進呢?師：是的,，正如剛才同學們談到的那樣，劉謙說,，就是因為小時候那個被嘲笑的夢想,，才讓他一天一天地去用心努力進取,，并最終摘取了魔術王國的桂冠。

三.現(xiàn)實引導

1.師：每個人都有自己的夢想,，說說你們的夢想吧!(抽生說)生：我想當科學家,。生：我想當宇航員。生：我想當舞蹈家,?！?/p>

2.師：同學們，聽了你們的夢想,，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧!雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時,，爭取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術夢,、_夢和公益夢,，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界?！庇幸粋€普通的高中生說：“我的夢很簡單,，就是考上重點大學?！蓖瑢W們,，每個人有不同的個人夢想，把每個中國人的夢想?yún)R聚到一起,，就能形成一股強大的合力,，從而成就“中國夢”的實現(xiàn),。

3.師：那我們在座的32個同學,，作為一名紅領巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳煨l(wèi)星,，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓,，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國夢”是什么呢?(抽生回答)生：我要節(jié)約每一張紙!生：我要愛護每一點公物!生：我要珍惜每一點糧食,，做到“光盤”,。……

4.師：孩子們,，老師從你們的回答中總結出一句話,，那就是“節(jié)約光榮、浪費可恥”!現(xiàn)在我把這八個字送給大家,，請全班齊讀!

5.師再隨機抽幾個同學回答,，總結出“珍惜時間”、“好好學習”,、“誠實守信”等等,。

6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢想卡片”,，請你們把自己的夢想寫在上面,用手中的彩筆把它設計得更加漂亮!(生寫夢想，畫夢想)

7.師：讓我們把各自的夢想放飛在我們班級的夢想墻吧!(事先布置出一塊夢想墻,，讓學生把卡片粘貼在上面,。)

8.師：多么美好的夢想啊!我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢?(有相似夢想的同學分組進行討論，再派代表上臺說,。)

9.師：孩子們,，你們說得真好。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水,、淚水和無數(shù)的辛苦,，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄,，就會實現(xiàn)愿望!我希望你們用自己的“中國夢”來實現(xiàn)國家的繁榮昌盛,，偉大富強!四.總結鼓勵師：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已,，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢!(播放歌曲《我的未來不是夢》,，師生齊唱。)今天的主題隊會“紅領巾相約中國夢”到此結束!

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十二

主題班會記錄

時間：3,、18

地點：二年級教室

參加人員：二年級全體學生

主持人:

班會主題：成功源于勤奮

一,、各小隊長報告人數(shù)

二、中隊長向輔導員報告人數(shù)

三,、敬禮,、唱隊歌

活動過程：

1、講故事

男：有一首歌叫勤奮,，它美妙動聽,，讓我心情愉悅。女：有一首詩叫勤奮,，它意蘊婉約,，讓我回味無窮。男：有一本書叫勤奮,，它妙趣橫生,，讓我百讀不厭。女：有一葉舟叫勤奮,，它載滿勇氣,，讓我翅膀豐腴。男：智慧源于勤奮

女：偉大出自平凡

男：從中國古代到近代幾千年文明歷,，多少仁人志士,，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話,，如“懸梁刺股”,、“鑿壁偷光”等,。首先,有請老師給大家講一個《懸梁刺股》的故事。

2,、三句半表演

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝,。

女：勤奮在我們的手里楚楚動人。

男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級,，勤奮事例,，勤奮的謳歌

3、齊讀名言警句

男：接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句,。三分天才七分學,。

笨鳥先飛早入林。

天才在于學習,，知識在于積累,。

鐘不敲不響，人不學不靈,。

不吃苦中苦,，難為人上人。

世上無難事,，只怕有心人

有了知識不去用,，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.

4,、輔導員講話

女：古人云黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲。

男：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。下面請我們的輔導員講話,。

5,、敬禮

6、主持人宣布活動結束,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十三

一,、活動目的

1.通過活動，使學生能夠認識自我,，悅納自我,，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生,，迎接挑戰(zhàn),。

2.通過活動,，使學生學會欣賞別人，接納別人,，欣賞別人的能力和個性,，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

二,、活動內(nèi)容

1.通過同學們各自的表演,，表現(xiàn)同學們的特長。

2.通過同學的互相肯定,，展示大家的優(yōu)點,。

三、活動形式

小品,、個人技能表演,，討論，個人演講

四,、活動準備

1.由班委會研究確定二名節(jié)目主持人,，成立相應的籌委會。

2.請有特長的同學準備好各自的絕活,，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學有機會向大家展示他們的才華,。

3.要求學生留心本組同學的長處，以欣賞的角度看待周圍事物,，多多挖掘閃光點,，以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。

4.籌劃海報,，要求：活潑,、新穎、明了,。

5.事先邀請兄弟班級代表前來參加,。

五、活動程序

1.小品：《自卑·自負》

[主要事件]電視臺招收主持人準備開辦一個反映中學生生活的欄目,。通過參加這次招聘主持人測試,，自卑的小a對自己的才能有了一定的了解，自負的小b則對自己的能力有了新的認識,。兩人都懂得了應該如何去正確認識自己,。

[得出認識]玉總有瑕庇，不可能至善至美,，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣,。如何正確看待自己呢?是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我,，認識自己,，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生,，走向成功,。

2.繪畫

孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫《螃蟹》

高二(3)班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的,，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興,。

3.舞蹈：傣族舞《是你給我愛》

主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風貌

文科班中,，女生占絕大多數(shù),，而女生中不少人能歌善舞，這個傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風采,，又體現(xiàn)了我們文科班的特色,。

4.方言薈萃

我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣,，南方音的細膩圓潤,，山東話的樸實，南京話的親切,，都是一方的精華,，一方的藝術。由王婧,、周哲同學表演《方言薈萃》,。

5.獨唱

李卉獨唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。

6.“請你珍存”活動

方法：以每一大組為一個單位,，選出兩位同學,，請其他成員為這兩位同學寫出對他們的評定，注意：以寫優(yōu)點為主,。但要注意：稱贊要由衷,、貼切。

主題班會活動設計——“展開理想的翅膀”

活動目的：通過主題班會,，讓每個學生都樹立遠大的理想,，從今天做起，好好學習,。

活動形式：手抄報競賽,、小品等

活動準備：(1)手抄報，小品

(2)自由組合,，四人為一組，準備探究材料,。

活動過程：

一,、引入：(班主任)今天我們開一主題班會,，理想。

(班主任)理想,，像一道彩虹,，高高地吸引我們?nèi)ヅW習,、奮斗,。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”,。一個人沒有理想,，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟,，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜,，也難到達彼岸,。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標,，活著也沒有意思,。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學習,，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗,，并且為祖國作出貢獻。

(班主任)每個人心中都應有一個理想,，那么你的理想是什么呢?大家一起來談談吧,。

二、各組代表發(fā)言暢談理想,。(10分鐘)

(班主任)看來,，每個人的理想都是很美好的，美好的理想,，激勵著美好的人生,。但美好理想，并不是虛幻的彩虹,，還要從腳下一步一步開始,。可是我發(fā)現(xiàn)啊,，我們有些同學,，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做,，學習不認真,，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的,。下面我們看一個小品,，在這里，或許有你的影子哦,，請演員上場!

三,、小品表演：(5分鐘)

a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺,，看來,，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起,，我就要發(fā)奮圖強,，認真學習，爭取取得優(yōu)異成績,。閑話少說,，馬上學習英語先。

b：(敲門)a在家嗎?

a：(開門)是你啊?有事嗎?

b：今天星期六,，不如出去玩玩好嗎?

a：不行!我要復習英語,，我英語成績不好。

b：行了行了,，什么英語啊!天氣又這么好,，不出去簡直就是浪費，走啦!

a：(看看作業(yè),，又看看天氣)好吧,，出去一會兒吧!

一小時過去了，兩小時過去了,，三小時過去了……

a：今天玩了一天,，真累啊!(倒床睡覺)

(班主任)看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了,。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情,，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑,，理想終于慢慢的從我們心中走遠,。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy,，到達理想的彼岸。

四,、討論：理想過程中遇到的挫折,。(5分鐘)

五,、學生發(fā)言。(10分鐘)

六,、(班主任)我知道同學們?yōu)榱诉@個主題班會都準備了一份手抄報,，下面大家交換一下,，共同欣賞一下,，評出一等獎、二等獎,、三等獎,。(5分鐘)

六、班主任總結,。

在我們的心中,，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔,，指引著人生前進的方向,，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向,，就會失去前進的動力,，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期,，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值,。同學們,，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下,。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的,。努力從今日始，就能一步一步登上高峰,，欣賞壯麗的景色;努力從今日始,，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實;努力從今日始,，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿,。我祝愿大家多努力，再努力,，展開理想的翅膀,，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題!

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十四

一、活動目的：

1,、通過本次活動,，讓學生了解自信在自己的學習,、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展,，正確看待生活中的正確與失敗,。

2、學生了解到本學期學習的重要性,，幫助學生樹立新的目標,。

3、在樹立了新目標的基礎上,，鼓勵學生要有信心,，懂得珍惜每一分每一秒，不斷調(diào)整自己,。

4,、總結學習方法，為目標而奮力拼搏!

二,、活動準備：

1,、觀看開學第一課

2 、學生準備才藝表演.

三,、活動過程：

合:尊敬的老師,，親愛的同學們大家好!“帶著夢想做的自己”主題班會正式開始

a:有夢想就是目標，有人說：“目標是一個人有所成就的靈魂,?！?/p>

b:有人說：“目標是人生中指引方向的明燈.”

a: 每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,，一種促使我們不斷前進的動力,。

b:新的學期，新的目標,。讓我們帶著夢想做的自己

a:讓我們展翅起飛,，立下志向從此鵬程萬里。

b:讓我們揚帆起航,，定下目標向前乘風破浪,。

合：那么，就讓我們攜手共進,，互相幫助,，一起為美好的未來奮斗吧!

a:第一個環(huán)節(jié)：了解自我

b:第二個環(huán)節(jié)：名人之聲

“以銅為鏡，可以正衣冠,，以人為鏡,，可以明得失,?！睘榱宋覀兏M一步認識目標的重要性,，在新的學期里發(fā)光發(fā)熱,，讓我們聽聽那些古今名人的聲音,。(結合ppt介紹)

a:第三個環(huán)節(jié)：感同身受

我們先看看一位名人的故事

接下來，讓我們欣賞一首音樂,。

b:第四個環(huán)節(jié)：你說我說

a:萬千世界,，每個人個性不同，他們的人生目標也不盡相同,。況且交流能促進一個集體的成長,。所以,，在這個關鍵環(huán)節(jié)里,，每位同學都是主角,，都要上講臺簡單地在這個班級介紹一下自己，并談一談自己的目標,，這樣既能加深同學之間的互相了解,，又能明確目標，把握前進方向。

,。,。。,。,。。,。

b:聽了同學們活躍的發(fā)言,，我覺得我們班每個人都有心存遠志，都洋溢著如火般的激情啊,。

a:是啊,，每位同學都擁有自己明確的目標，憑借同學們的實力,，一定都能成為祖國的棟梁之才,。

四、班主任總結：我們每個人都是班級的主人,，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信,，你們每個人都會在初一九班這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華,，展現(xiàn)自己的風采，摒棄自己的缺點,，揚長避短,，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪,，生活會因你而多彩,，生命會因你而燦爛。

今后的日子里,，也許會有風雨,，但不要害怕!因為，你們有一顆純真美麗的心;有海燕一般搏擊風浪的勇敢;有愛自己的父母、朋友,，還有深深關愛著你們的我——你們的班主任!

在新的起跑線上,，我的祝福，我的關愛將和你們一同出發(fā),，燥熱的夏季已經(jīng)過去,，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至,。親愛的同學們,，屬于你們自己的生活已經(jīng)開始，希望你們從這里揚帆遠航,，讓明日的省泰中附中因為有你而自豪!

最后老師送給你們一首詩以共勉：

做的你

如果你不能成為山頂上的青松,，

那就當棵山谷里的小樹吧。

如果你不能成為一棵大樹,，

那就當叢小灌木,。

如果你不能成為一叢小灌木，

那就當一片小草地,。

如果你不能成為一條大道,，

那就當一條小路。

如果不能成為太陽,，

那就當顆星星,。

決定成敗的不是你尺寸的大小，

而在于做一個的你,。

五,、班會結束

a通過今天的主題班會想必大家對今后奮斗的方向應該是更為明確了

b:新的學期，我們在新的班級里奮斗;

a:新的同學,，我們在新的生活中成長,。

b:班會結束的同時，也是我們新的征程的開始;

a:班會開啟的奮斗,，將是我們揮毫寫下的史詩;

b:目標已定,，前方一片光明，寒窗苦時熬艱辛,，終游九州踏歌行;

a:志向存心,，堅持就是勝利，人生路上亮鋒鏑,，會當化龍震天地,。

合：同學們，“帶著夢想做的自己”的主題班會圓滿結束,，期待大家下一次的熱情參與,，謝謝大家!

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十五

一、教學目的：

(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐,、立,、行及讀書、寫字正確姿勢,。

(2)能自覺,、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣,，非一朝一夕之力能行,，功在持之以恒。

(3)居家,、旅行,、郊游、體育運動,、游泳等的注意事項和安全要求,。

(4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木,，對改善環(huán)境的作用,，自覺保護環(huán)境、愛護花草樹木,，不隨地吐痰,、丟瓜皮果殼、雜物,、垃圾,。

(5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的,。

教學重難點：手的衛(wèi)生與健康的關系,。怎樣保持手的衛(wèi)生。

教具準備：掛圖

教學過程：

一,、手的衛(wèi)生

1,、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈,，是否剪指甲，導入新課,。

2,、授新課，提出問題：

(1)臟手吃東西會引起什病?(蛔蟲,、蟯蟲,、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么情況下應洗手?(飯前便后,、勞動游戲后,、接觸過病人和病人用過的東西)

(3)為什么不能留長指甲?(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

(4)結合掛圖說說怎樣洗手?(要認真、流動水,、用肥皂,、全洗到、不馬虎,、要擦干,、勤洗手、不留甲,，不借用別人的東西擦手,，更不要在衣服褲子上擦)

3、效果考查,，利用晨檢或抽查,，檢查學生手的衛(wèi)生

4、課后了解學生是否養(yǎng)成飯前,、便后,、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣,。

二,、不吃變質(zhì)的食物

1、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細菌,、_蟲卵的食物,，食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭,、水果,、肉類等)。

2食物中毒的癥狀：食欲不振,、惡心,、嘔吐、腹痛,、腹瀉,、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后,，還可引起痢疾,、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病,。

3,、怎樣預防食物中毒?四人小組討論,、記錄，派代表回答,。

4,、教師小結：吃干凈的食物，_有異味,、潰爛不潔的食品和水果不能吃,，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃,，購買食品要注意,。

三、保護視力

1,、近視眼的形成

眼睛在看6米以外的東西時,，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時,，就必須加強屈光度才能看清,。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮,，就像照相時照相機調(diào)焦距一樣,。看的東西越近,，調(diào)節(jié)活動就越強;看近距離的東西持續(xù)時間太長,，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調(diào)節(jié)活動而疲勞,。久而久之,，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài),。但這種近視狀態(tài)開始時不一定是真正近視,，若不及時治療，又不預防,，以后就可能發(fā)展為真正的近視,，到此時進行預防和治療就比較困難了。

2,、用眼衛(wèi)生

學生不注意讀書寫字姿勢,，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的環(huán)境下看書寫字,，躺在床上,、走路、坐車看書等等不良習慣,，都易使屈光調(diào)節(jié)活動加強,，使眼肌持續(xù)地緊張收縮，而且由于過度,、持久地調(diào)節(jié)活動,，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮,。雖然近視眼發(fā)生的原因很多,，可以遺傳，但學生的近視眼主要是后天造成的,。缺乏某種營養(yǎng)素,，也容易得近視。

四,、保護視力的方法主要有：

①字跡要工整,。

②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.25——0.3米。

③連續(xù)看書寫字半小時左右,，就要5-10休息分鐘,。

④不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床,、走路和乘車時看書,。

⑤戴眼鏡的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架,。

五,、電視熒光屏對眼睛的傷害

電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的車中看書一樣,，眼睛極易疲勞,。尤其是近距離看時，光點更明顯,，眼睛受影響更大,，調(diào)節(jié)屈光的強度也加強，眼睛更易疲勞,。按35——46厘米電視機計算,，距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離,。

六,、看電視的用眼衛(wèi)生

電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞,。晚上看電視時屋內(nèi)應開一盞燈(8瓦以下),，置于觀看者后上方;白天看電視應用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調(diào)整到合適的狀況,。

眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多,，尤其以向前下方觀看最為舒適,。電視機應放置于觀看者的前下方。躺著看電視,，頭頸部肌肉特別緊張,，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力,。連續(xù)觀看電視時間太長,，又長時間保持一個坐姿，對視力,、血液循環(huán),、關節(jié)和肌肉都有不良影響。因此,，看電視時間半小時后,，應按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會,，能做眼保健操,。同時，活動身子,，使肌肉,、關節(jié)得到松弛、休息,，也利于血液循環(huán),。

七、總結

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十六

一,、地點：班教室

二,、主題：感恩父母

三、班會目的：

1,、讓學生理解父母對自己無私的愛,。

2、增加學生的責任感,。

3,、學會感恩父母，用實際行動回報家人,。

四,、班會形式：

學生演講、朗誦,、講故事

五,、班會過程：

(一)班主任發(fā)言：

慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密逢,，意恐遲遲歸詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大,。班級里有一大半的同學都是來自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子,。是啊,，家是溫暖的港灣，父母永遠是我們可靠的臂膀,。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因為父母愛得無私,，愛得深沉,，父愛如山，母愛似水,，我們依著堅實的大山,，在流水的滋潤下茁壯成長?？墒?，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學視父母的愛為理所當然，一味索取而不懂回報,。因為他們?nèi)狈σ活w感恩的心,，今天我們來上一堂主題為感恩父母的班會課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心,。

下面讓我們大家一起聆聽__同學的演講

(二)學生演講(林曉雪同學的《感恩父母》)

同學們：

大家下午好!

今天我演講的題目是感恩父母,。同學們，我們從哪里來?聽到這個問題,，大家肯定都會說,，是父母把我們帶到世界上來的。是啊,，十五年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起,，父母們卻多了一項繁重的工作照顧我們,。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大,。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦，那么努力,。小的時候,，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解,，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在,，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應該擔當起,，照顧、孝敬父母的責任,。

當我生日的時候,，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我,，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命,，給了我無微不至的關懷,。兒女有了快樂，最為之開心的是父母,，兒女有了苦悶,，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,，父母之愛,，深如大海。因此,，不管父母的社會地位,、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人,，是值得我們永遠去愛的人,。

然而，同學們,，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日,，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時,，你是否想到過用死亡般的痛苦,，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道,，孔子言：父母之年,，不可不知也。一則以喜,，一則以懼,。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心,。但據(jù)報道,，今年北京某中學的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福,。同學們,，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說,，這聲祝福卻比什么都美好,，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

孝,，其為人之本也,，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人,。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流,，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大,，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報,，默默的為我們付出,，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧,，感謝父母們給予的一點一滴,。

在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂!

班主任發(fā)言：非常感謝林曉雪同學的聲情并茂的演講,，剛才教室里安靜極了,，我想大家都陷入了回憶當中，重溫與父母之間的點點滴滴,，那下面請幾位同學談談發(fā)生在自己與父母之間的讓你印象深刻的事情,，或是父母說過的讓你記憶猶新的話。

(三)學生交流說不盡道不完父母的愛

讓學生自愿講述發(fā)生在自己與父母之間的難忘的事情(三至五個同學發(fā)言)

班主任發(fā)言：聽了這幾位同學的故事,，部分同學覺得好像找到了自己父母的影子,，會想到那句歌詞天下的媽媽都是一樣的而有些同學可能會想那有什么，任何一個父母都會那樣做的還有些同學會抱怨為什么人家的爸媽都那么好,，而我的爸媽卻天天打我罵我呢?那下面我請一位同學來朗讀當代女作家畢淑敏女士的一篇散文《孩子,，我為什么打你》

(四)聆聽散文《孩子，我為什么打你》

孩子，我為什么打你

畢淑敏

有一天與朋友聊天,，我說,，就是在__中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人,。我還說,，我這一輩子，從沒打過人你突然插嘴說：媽媽,，你經(jīng)常打一個人,，那就是我

那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,，但所有的話都心不在焉,。孩子，你那固執(zhí)的一問,，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須攀滿我的整個心靈,。

面對你純真無暇的眼睛，我要承認：在這個世界上,，我只打過一個人,。不是偶然，而是經(jīng)常,，不是輕描淡寫,，而是刻骨銘心。這個人就是你,。

在你最小最小的時候,，我不曾打你。你那么幼嫩,，好像一粒包在莢中的青豌豆,。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷,。我為你無日無夜地操勞,，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有地力量保護你,，直到我從這顆星球上離開的那一天,。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,，開始惡作劇面對你摔破的盆碗,、拆毀的玩具、遺失的錢幣,、污臟的衣著我都不曾打過你,。我想這對于一個正常而活潑的兒童,，就像走路會跌跤一樣應該原諒。

第一次打你的起因,，已經(jīng)記不清了,。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記,?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素,。

它狡黠異常又漏洞百出,。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原,，而我則要你接受人類社會公認的法則為了讓你記住并終生遵守它們,，在所有的苦口婆心都宣告失

每一次打過你之后，我都深深自責,。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓,，孩子，我寧愿自罰,，哪怕它苛烈十倍,。但我知道，責罰不可以替代也無法轉讓,，它如同饑餓中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去,，才會成為你生命體驗中的一部分,。這道理可能深奧，也許要到你為人父母時才會理解,。

打人是個重體力活,，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓,。于是人們發(fā)明了打人的工具：戒尺,、鞋底、雞毛撣子

我從不用那些工具,。打人的'人用了多大的力,，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律,。我愿在打你的同時我的手指親自承受力的反彈,，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,，不至于失手將你打得太重,。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為,，重要的不是身累,，而是心累

孩子，我多么不愿打你,，可是我不得不打你!我多么不想打你,，可是我一定要打你!這一切，只因為我是你的母親!

孩子,，聽了你的話,，我終于決定不再打你了，因為你已經(jīng)長大,，因為你已經(jīng)懂得了很多道理,。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打,，因為打是沒有用的,。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童,，才可以打,，以助他們快快長大。

孩子,，打與不打都是愛,，你可懂得?

班主任發(fā)言：這是一篇極其優(yōu)秀的真摯的散文，因為她流露出了一個充滿偉大母愛的母親的心聲,，在座的同學在你們成長過程中我想極少數(shù)未被家長用武力手段教訓過吧,，要知道在你們怨恨他們的暴力的時候，家長的心里也在滴血,，試問,，還有哪一種痛比心痛更殘酷?？蓱z天下父母心,，他們過去所做的一切，現(xiàn)在所做的一切,，甚至將來所做的一切無不是為了你們,，而坐在教室里風吹不到雨淋不著的我們又將為自己的雙親做些什么呢?下面來聽聽古代人是怎么做的，他們是如何盡孝道的,。(二十四孝中的故事)

(五)學習孝的典范感悟古代孝子故事

埋兒奉母

郭巨,，晉代隆慮(今河南林縣)人，一說河內(nèi)溫縣(今河南溫縣西南)人,，原本家道殷實,。父親死后,，他把家產(chǎn)分作兩份，給了兩個弟弟,，自己獨取母親供養(yǎng),，對母極孝。后家境逐漸貧困,，妻子生一男孩,，郭巨擔心，養(yǎng)這個孩子,，必然影響供養(yǎng)母親,，遂和妻子商議：兒子可以再有，母親死了不能復活,，不如埋掉兒子,，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。當他們挖坑時,，在地下二尺處忽見一壇黃金,，上書天賜郭巨，官不得取,，民不得奪,。夫妻得到黃金，回家孝敬母親,，并得以兼養(yǎng)孩子,。

扇枕溫衾

黃香，東漢江夏安陸人,，九歲喪母,，事父極孝?？嵯臅r為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經(jīng)典,，文采飛揚,，京師廣泛流傳天下無雙，江夏黃童,。安帝(107-125年)時任魏郡(今屬河北)太守,，魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民,。著有《九宮賦》,、《天子冠頌》等。

臥冰求鯉

王祥,，瑯琊人,，生母早喪,，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛,。父母患病,，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚,，適值天寒地凍,，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化,，躍出兩條鯉魚,。繼母食后，果然病愈,。王祥隱居二十余年,，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空,、太尉

恣蚊飽血

吳猛,，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母,。家里貧窮,，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡,。每到夏夜,，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕,，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親,。

滌親溺器

黃庭堅，北宋分寧(今江西修水)人,，著名詩人,、書法家。雖身居高位,，侍奉母親卻竭盡孝誠,，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器(便桶),，沒有一天忘記兒子應盡的職責,。

班主任發(fā)言：我們要感恩父母并不是說將來掙多少錢給父母花，蓋多豪華的房子給父母住,，其實就象剛才《二十四孝》里頭孝子那樣從日常做起,，從實際做起，從細微的小事做起,，持之以恒就足夠了,，我想這是大部分父母希望得到的,，而我們往往被大愿望大志向所迷惑了，伸手向父母要錢成了將來更好的孝敬父母的必要投資,，成了正當?shù)暮侠淼呐e措,，因而不會太在意。但是這每一分的金錢下蘊涵了多少的內(nèi)容我想大家應該好好想想,。父母給我們以生命,，盡最大努力給我們創(chuàng)造成長的一切良好條件，我們要學會感恩,，感激他們無私的付出,。下面就讓我們在楊斌同學的詩朗誦中結束我們的班會。

(六)詩朗誦

感恩父母

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié),，雖然它已遠去,，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間,。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激感激我的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激感激我周圍的一切,，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲謝謝

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多,，你最想感謝誰,，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切,，

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是媽媽

媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候,，我們習慣接受這種關愛,，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶,，需要我們細細品味,。請欣賞小品《一袋餃子》

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的,。

讓我們過上幸福的生活,，讓我們沒有憂慮地成長,，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情,，點燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你,，我的父母!

父母的愛說不完,、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

(七)感恩父母信

由于課堂時間有限,，我希望大家回去都能夠?qū)懸环鈱Ω改傅母卸餍?，然后由我?guī)湍銈儽４妫谀┰龠€給大家,。

(八)小結

我想通過這次班會同學們能夠懂得自己今后的努力方向,，做個父母眼中懂事的孩子，要知道能夠當他們的孩子是自己的福分,。在學校就要勤學苦練,，爭取最優(yōu)異的成績，這是對他們最好的報答,，但是千萬要記得在家要多做些力所能及的事,，因為孝從點滴開始，從你的一言一行開始,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十七

班會主題：

如何背著“殼”前行

活動目標：

1,、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識,。

2,、樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度,。

活動重難點：

讓學生初步形成主動磨練自己的意識,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,，升學壓力,、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭,，如何引導學生正確對待壓力,，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學校德育的一個重要的內(nèi)容。

課前準備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?。制作課件,。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考,。

班會過程：

一,、導入通過埃及的一個古老的傳說引入：

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛,。

蝸牛到達金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂,。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

二,、提出問題：

那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?學生討論回答,。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力,。)

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。

在學生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示：

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

后來,，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎,。這天,，是他的37歲生日。

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標,。

故事二：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習,，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無比，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,。

她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠留在她的心中,，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?

“兩個人,，從牢中的鐵窗望去,，一個看到泥土，一個卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

她和當?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物,，她研究沙漠中的植物,、動物，又學習有關土撥鼠的知識,，她把原來認為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險,，并出版了一本書《快樂的城堡》,，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度,。

故事三：

一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個小時過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中,，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識,。

四,、接下來，讓我們念念勵志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來/天行健,，君子以自強不息/長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海/三分天才七分學,，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響,，人不學不靈/ 世上無難事,，只怕有心人 /書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.

五,、學生聯(lián)系實際進行小結：

除了以上故事所給啟示,，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么?你又是怎么做的?

學生談感想：

甲同學：人的青春是有限的，雖然我平凡,，但我會燃燒我的青春,，我要用學習的光芒點燃青春的火把。因此,，我比較端正學習態(tài)度，掌握學習方法,，有效地利用每一分每一秒,。因為我堅信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

乙同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去,。我這個人就是這樣,，對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩,，學的時候我就能專心的學,。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興,，因為我覺得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績,，同學們看我的吧!

丙同學：雖然我個性活潑，看起來對什么都無所謂,。但是我其實對學習是很認真的,。我的理科較好主要是因為我上課很認真，并且喜歡自己去主動思考,，所以課外沒有用太多的時間去復習,。當然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好。

丁同學：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績,，是因為我上課的時候?qū)Ｐ穆犞v,，按照老師的思路去認真的聽課,。下課的時候我對有些疑難問題進行研究，不明白的就去問老師,。每天都把上過的新課復習一遍,，這樣對自己的學習很有好處。如果不信可以去試試啊!

戊同學：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見,，但是唯有對學習,，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信,，只有學習,，只有現(xiàn)在用知識武裝自己將來我才能有自己的一席之地。

己同學：有人常常埋怨時間太緊,，沒有時間復習,。魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的,?！睍r間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時間了,。同學們,，花有重開日，人無再少年,。讓我們用剩下的時間,，勤奮讀書，勤思好問,，讓我們把握手中的時間,，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷!

庚同學：在第二次的月考中,，我的成績下降很多,。這歸咎于我的學習方法不正確，重文輕理,，對理科不重視,。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌握知識,，對學過的內(nèi)容沒有復習,。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上，抓緊時間,，改正學習方法,。希望同學們跟我一樣吸取教訓,，時刻警惕，不能放松!

辛同學：在期中中我的成績比上一次有了較大的進步,。主要是因為我第一次失敗的月考中總結了經(jīng)驗教訓,，從此便開始了努力學習，遇到不懂的問題便請教老師和同學,，上課也很專心,。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進步,，希望同學們能夠牢記老師的教導，爭取最好的成績,。

[講述]以上八名同學談得都很好,，其中某某同學提到時間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功,。老一輩革命家在血雨腥風的年代也能擠出時間學習。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時間來學習呢?只有吃得苦,，才能有成功。

六,、班主任講話：

同學們,，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋€月,、兩個月,，甚至一年兩年。在金字塔頂端,，人們確實找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬,、掉下來再爬,。但是，同學們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過的,。

人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,，希望同學們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強,，爬上自己心中的金字塔,。

七、宣誓(班級勵志誓詞)

選擇大海,，就去乘風破浪,，

選擇藍天，就去展翅翱翔,，

選擇高三,，就去勇敢進取。

面對挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼,，面對困難，我們勇往直前,，面對挫折,，我們絕不低頭，面對失敗,，我們從頭再來,。

敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息,，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想,。

努力!堅持!拼搏!成功!

站在高三的門口,，面對高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：

不負父母的期盼,，不負老師的厚望,，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨,，奮斗二百天,，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強的微笑,，去贏得志在必得的輝煌,。有志者，事竟成,，百二秦關終屬楚;苦心人,，天不負，三千越甲可吞吳,。

20xx,，我們注定成功。

20xx,，我們注定輝煌,。

同學們，加油

八,、結束

播放周杰倫的《蝸?！罚瑤б嗤瑢W合唱,。

歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨著輕輕的風輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/任風吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十八

一、班會目的

1,、通過班會使學生了解生命的可貴,，掌握有關的交通安全知識,，認清學習目的,，增強學生安全意識。

2,、以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理,，確保學生安全,。

3、引導學生在活動中認識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。進而教育學生關愛生命,、尊重生命、敬畏生命,、激揚生命,、熱愛生命,、保護生命。

4,、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念，做到知法,、懂法,、守法能確保身心健康，平安完成學業(yè),。

5通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

二、班會活動方法

通過錄象,、交通知識競賽,、相聲、快板等表演來達到教育目標,，接受“交通與安全”方面的教育,。

三、班會準備

1.圍繞主題,，課前動員學生搜集交通標志,、交通警示語、制作有關書簽,，繪畫有關圖畫,、準備節(jié)目。(①發(fā)動全體同學收集資料,。②進行資料篩選,。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。)

2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中,，主創(chuàng)人員是同學們自己,。老師在作好引導的同時，注重節(jié)目思想性的提煉,。

4主要內(nèi)容有：小品,，演講，知識競賽，識別圖標,，安全知識之我見,、安全知識問答等。

5.主持人串詞并嘗試走臺,，對班會節(jié)目時間進行記錄,。

四、班會過程

(一),、 談話引入：

主持人：同學們,，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次,，我們要珍愛生命,。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全,，如飲食安全,、旅游安全、交友安全,、用電安全,、交通安全等，今天我們就來談談交通安全,。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

(二),、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110,，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”,，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等,。在小品結束后向?qū)W生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,，印象深刻,。

(三),、主持人：感謝以上同學的精彩表演,，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,，每答對1題得1分,，答錯不扣分。

a.必答題：

1.什么燈亮時,，準許車輛,、行人通行?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

3.過馬路必須走什么?(人行橫道)

4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)

5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,，同學們羨慕他,，你認為對不對?為什么?(不對,，很危險)

6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

8.小學生能不能在馬路、公路,、鐵路和碼頭玩耍,、奔跑、打鬧?(不能)

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,，下面的題目是選擇題,，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗,，答錯扣一面小紅旗,。請其他同學配合一下，不要把答案說出來,，謝謝!

b.選擇題：

1,、幾歲以下兒童不準騎車上路：( )

a、11歲以下兒童 b,、12歲以下兒童

2,、乘車時較為安全的行為( )

a、上車時爭先恐后 b,、車輛行駛時,，頭、手不伸出窗外

3,、過馬路時我們應該：

a,、直接穿行 b、走斑馬線

4,、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

a,、右側路邊行走 b、左側路邊行走 c,、隨心所欲地走

5.過馬路時,，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行 b,、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你,，應該在哪個車道行駛：

a、非機動車道 b,、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你,，你應該怎么做：

a、穿越護欄過去 b,、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時,，應該怎么做：

a、等下一個綠燈再過馬路 b、趕緊沖過馬路

(四),、觀看多媒體《交通事故》,。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

(五),、現(xiàn)場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家,，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義,。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛,，生命是干古不老的歌,，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨,，笑語歡歌,，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,，讓我們相擁珍重生命,。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來,，所以要珍愛生命就要遵紀守法,。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士,。讓我們共同攜手,，安全伴我們健康成長!

最后主持人總結本課主題，在這次主題班會之后,，希望同學們時刻牢記：交通安全,，生命之友。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇十九

一,、班會目的和意義：

通過多種形式,，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想,，憧憬未來,，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗。

二,、班會形式：

朗誦,、發(fā)言,、游戲,、演唱等。

三、班會過程：

環(huán)節(jié)一：唱響理想(1-2位同學演唱《最初的夢想》導入情景,，同時以多媒體mv場景配合,。)(5分鐘)

理想是燈塔，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程,。一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有設備,。沒有理想，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向,，就沒有生活;羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么,。今天,，我們的班會就以“理想與前途”為主題，讓我們一起來放飛理想,，點亮人生,。首先第一個環(huán)節(jié)是唱響理想，請欣賞由顧鑫枚,、趙雅婷,、黃禪瑜、黃佩瑜四位同學為我們帶來的小合唱《最初的夢想》,。

環(huán)節(jié)二：詩歌朗誦(4個同學)

每個人都有自己的理想,，下面請欣賞四位同為我們帶來的朗誦《我的理想》。(8分鐘)

《我的理想》

環(huán)節(jié)三：說說你的理想

剛才說了,，每個人都有自己的理想,，那么同學們你的理想又是什么呢?下面我們來玩?zhèn)€游戲，這個游戲就叫“說出自己的理想”,。

游戲規(guī)則：在音樂聲中傳遞空瓶子,，音樂聲停時，手中有瓶子的同學,，要說出自己的理想,，其他同學可以給該同學一些實現(xiàn)理想的建議。

環(huán)節(jié)四：“名人勵志”小故事競猜(5分鐘)

在現(xiàn)實生活中,，為了實現(xiàn)自己理想而努力奮斗的例子很多,，現(xiàn)在我們一起來根據(jù)他們的故事，猜猜他是誰,。

1,、有位少年在青年時代就樹立了立志報國,，獻身革命志向。他在中學讀書時,，同學稱他“身無分文,，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時,，全部的費用只有幾塊大洋,，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢,，不談身邊瑣事,，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了,，一定要珍惜寶貴的青春,，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?

a 孫中山b毛澤東c周恩來 d魯迅

2,、20世紀初沈陽一所小學,，校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻,，一個同學站起來回答：“讀書為了尋求生路,。”另一個同學說：“為了光宗耀祖,?！边@時，一個學生站起來,，昂首挺胸地說：“為了中華之崛起,，騰飛于世界而讀書!”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?

a毛澤東b周恩來 c巴金d劉翔

3,、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學王冠上德明珠,。200多年來，有不少科學家試圖制服它,，并因此耗費了巨大的精力,，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠,，他把它當作自己的事業(yè)和理想,。他拼命積累知識、奮力演算難題,，草稿紙算了一麻袋又一麻袋,。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學墻群山,，摘取了數(shù)學王冠上的這一璀璨的明珠,，發(fā)明了以他姓氏為名的定理,。請問這位少年是誰?

a牛頓 b巴金 c陳景潤 d劉翔

4、在《觀瀾湖二00六胡潤百富榜》上成為中國第一位女首富,，也是世界上最富有的女白手起家者,，財富二百七十億元人民幣,。通過廢紙回收再生產(chǎn)問鼎首富,。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王,，這一愿望很快實現(xiàn)了,。十年后，她又有了新的夢想,，那就是在中國實現(xiàn)年產(chǎn)包裝紙一百萬噸,，成為中國牛卡紙大王,。她最終也成功了,。請問她是誰?a羅福歡 b李嘉誠c張茵 d陳景潤

環(huán)節(jié)五：游戲(勵志句子接龍讀)：(5分鐘)

輪著來每人說出一句對理想實現(xiàn)充滿信心的簡短的話。

例如：

不鳴則已,，一鳴驚人 我選擇,，我盡力

失敗并不可怕，可怕的是不敢正視 臨淵羨魚不如退而結網(wǎng)

每天都能向目標靠近一點 在創(chuàng)造中尋求快樂,，在探求中體味征服 盡力,，盡心 善待每個人，充實每一天,，考上理想大學 用心做好想做的事天高任鳥飛,，海闊憑魚躍

學好，學好,，再學好 態(tài)度,，效率決定一切

與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力 我的夢想很大,，行動很實,，那就是----前進 調(diào)整心態(tài)，努力學習,，爭取進步 做不讓自己后悔終身的事

世上無難事,，只怕有心人 知識改變命運

不斷向前 超越自我，實現(xiàn)夢想

努力學習,，爭取進步 只要努力,，就會擁有一片自己的天空 只要努力，一切皆有可能 追求結果,，完善過程

陽光總在風雨后,，相信會有彩虹 最可怕的就是沒有堅定的信念

好的開始是成功的一半 爭取進步,，以狀態(tài)面對學習

考上理想的大學 一萬年太久，只爭朝夕

擁有良好心態(tài),，快樂每一天

環(huán)節(jié)七：班會結束(5分鐘)

理想是還沒有實現(xiàn)的東西,，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天,，努力學習,，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天,。讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束我們這次的班會吧,。希望大家的明天都會更好!

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇二十

《知恩于心，感恩于行》主題班會活動設計方案

設計理念：

每年的三八節(jié),、母親節(jié)或父親節(jié),，作為班主任我都要給學生布置一項任務，那就是為父母做一件自己力所能及的事情,，比如洗一次腳,、洗一次頭發(fā)，為父母按摩,，洗衣服,、學做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫一篇周記,，父母簽字反饋,，父母很贊同這種做法，我覺得效果也不錯,，這樣做不僅能增進父母與子女之間的感情,，而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，父母對孩子千般寵愛,，要什么給什么。然而,，孩子對于父母的付出并沒有意識到,，反而認為是理所應當?shù)模纬闪艘宰晕覟橹行?、不尊重父母的現(xiàn)象,。

為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要,，因此設計本次班會活動,。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學生學會感恩,、理解父母的心意,，感受父母在自己成長中付出的心血,，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩,。

本節(jié)班會課本著以“學生為主體”的教學理念,，體現(xiàn)小組合作學習的方式,，由師生共同設計完成,。

班會目的：

1,、讓學生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起以實際行動來回報父母,。

活動準備：

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片

2、收集,、整理父母關心自己的故事

3,、制作感恩卡，設計手抄報,，表達對父母的感恩之情,。

主持人：劉x（女）、高x（男）

活動過程：

一,、創(chuàng)設情境,，導入班會

多媒體課件：欣賞配樂詩朗誦《游子吟》

女：這是同學們熟悉的一首詩，

男：更是一首母親的贊歌,，

女：母愛如水，清澈細膩

男：父愛如山，深沉偉岸

合：讓我們用心訴出對他們的情,，說出對他們的愛,！

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師親愛的爸爸媽媽參加我們

初三一班的主題班會。

合：《知恩于心，感恩于行》

女：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

女：是的,，無論走得多遠，母親總會站在門口眺望

男：無論發(fā)生什么，父親總會站在我們的身后,。

女：我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。

男：即使是在生死抉擇的時候,，他們也會毅然的舍棄自己的生命,，把生的希望留給子女,。

女：下面請欣賞一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》

二、觀看視頻《天亮了》,，學生談感受

男：請同學們談談看后自己真實的感受

同學們自由發(fā)言

女：在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子,，這就是最偉大的父母之愛,。同學們，從小到大父母為我們的成長付出了太多,，太多,。此時此刻你們是否想到了自己的父母，請同學們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧,！

三,、活動一：訴說父母的愛

男：下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事

女：哪一位同學來講述自己與母親（父親）之間的故事

1、母親的故事

2,、父親的故事

女：聽了兩位同學的故事,，我被深深的感動了，這就是我們的父母,，為了我們的成長,、為了我們的學習，操碎了心,，我們唯一可做的就是努力學習，用優(yōu)異的成績來報答他們,。更應該用我們的實際行動去感恩父母,。

四、活動二：感恩父母

男：其實,，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,，我們只需要從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，就足以讓我們的父母高興,！下面讓我們一起看一下我們班同學在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事,。

播放學生制作的幻燈片（同學發(fā)表感言）

有請x上臺發(fā)言

女：感謝三位同學，為我們做了好的榜樣,，你們用實際行動證明了你們對父母的愛,，你們是最棒的！其實我們還能為父母做很多力所能及的事情,，請看幻燈片（主持人解說）

同學們你們也做到了嗎,？如果還沒有，請趕快行動起來吧,，做一個懂得感恩的人,。

男：父母為我們做了那么多，我們心中有愛,，就要大聲說出來,，不要把它埋在心底。此時此刻我們還可以用怎樣的形式來表達對父母的愛呢,？請小組交流

各小組展示

五,、活動三：親子互動

女：下面請同學們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話，并向他們贈送自己精心制作的感恩卡,。

家長代表發(fā)言

女：無論哪個孩子在家長心目中永遠是最棒的,，謝謝家長對我們的表揚與鼓勵，我們一定會努力的,，請您放心,！

女：感謝父母，因為他們給了我們生命,，讓我們健康成長

男：感謝老師,，因為是您讓我們在知識的海洋里遨游

男：感謝朋友，因為他們給了我們友愛,，讓我們不再孤寂無助

女：感謝曾幫助過我們的人,，因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。

合：常懷感恩之心的人永遠是最幸福的,，讓我們學會感恩,，去感恩所有我們值得感恩的人！

女：下面有請我們的班主任邱老師進行總結發(fā)言

班主任：表揚學生并表示感謝

六,、全班齊頌《心存感恩》

班主任：今后就讓我們一起努力用真心和實際行動去感恩父母,、感恩生活、

感恩社會,！下面請同學們?nèi)w起立,，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》

母愛是船,，載著我們從少年走向成熟；

父愛是海,，給了我們一個幸福的港灣,；

母親的愛，點燃了我們心中的希望,；

父親的愛,，鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝您,，我的父母

父母的愛說不完,、道不盡

所有的恩情我們將銘記于心

從這一刻起，讓我們心存感恩,，感恩父母,，感恩老師，感恩社會

感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切,、一切,！

七：集體承諾，結束班會

男：此刻我相信在座的每位同學的心情一定和我一樣,，特別的激動,，特別的不平靜。

女：那么為了再次表達我們對父母的恩情,，請同學們?nèi)w起立,，舉手握拳做出承諾：

親愛的爸爸媽媽：

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心,；

在學習上讓你們放心,；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心,！

謝謝爸爸媽媽,！我們會努力學習用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。

活動反思：

為了上好這節(jié)班會課,，課前同學們做了大量的工作：以小組長為首布置相關的任務：利用節(jié)日,，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片；整理學生與父母之間的感人事件,；設計手抄報,、制作感恩卡；教室的黑板布置裝飾等,，同學們積極參與,，做了充分的課前準備。

學生是活動的主人,，從主持,、表演、到展示等我都放手讓學生自己去設計,、去展現(xiàn),。而作為班主任，我只是在幕后默默的支持,、及時地指點,，引導學生積極參與自主策劃、自主主持,、總結評價等活動,，充分挖掘?qū)W生的潛能。

這次活動讓每個學生都動起來了,，每個學生都能參與其中,，去體驗，去實踐,，大部分的學生都表現(xiàn)出了高漲的熱情,。學做家務、搜集故事,、整理信息,、交流討論、設計手抄報,、制作感恩卡,，一個個的活動，不僅培養(yǎng)了學生的合作意識,，而且也增強了集體的凝聚力,。

班會課上同學們誠懇的發(fā)言、真情的流露,，深深地感動著我,、震撼著我。他們用不同的形式表達了對父母的感恩之情,，在講述與父母之間的故事時,，兩個女生泣不成聲，充分表達了不理解父母的懺悔,；為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學生對父母的祝福語,；一曲《媽媽的吻》唱出了學生對媽媽的依戀和感謝；一首包含深情的詩朗誦蘊含了他們所有的愛,；一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾,。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛，在場的所有領導老師,、家長,、同學都流下了感動的淚水,。

本次活動，使同學們對自己的父母有了更多的了解和更深的理解,，并能深切的體會到父母工作的艱辛,；因此全班同學都真心表示今后要更加努力地學習來回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實覺得自己是幸福的,！我也為有這樣一群懂事,、明理的學生而感到驕傲！同時通過形式多樣的活動如制作感恩卡,、設計手抄報,、詩歌朗誦、演唱歌曲,、親子互動等,，讓同學們有了更多的交流機會，也為他們提供了表達感情和展示才能的舞臺,。

我相信即使活動結束了,，同學們“感恩父母，感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇二十一

一,、班會背景：

高中是學生成長的重要階段，確立理想,、立志成才,，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會,，培養(yǎng)學生確立目標,，做有理想的人。

二,、班會目的：

1,、通過講故事、演講等活動,，啟發(fā)學生認識到樹立理想的重要性,激發(fā)學生樹立理想的熱情;

2,、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標,，努力學習,，積極向上;

3、通過活動,，讓學生清醒地對自己有定位,，確立目標，成為有理想，有追求的青少年,，揚起理想風帆,，到達成功彼岸。

三,、班會準備：

1,、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人,，并在課余時間進行排練;

2、選擇講故事能力較強的同學講故事,，并準備好故事內(nèi)容：數(shù)學家陳景潤的故事,，課后排練;

3、演講選手的挑選和排練;

4,、小品演員的挑選和排練;

5,、組織學生收集有關理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集準備,，組織學生準備卡片,，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享,、交流;

7,、音樂、多媒體的準備,。

四,、班會流程：

(一)班會流程

1、主持人開場引入主題

2,、同學講故事,，談理想(結合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關生活照片);

同學演講,，談理想(背景音樂：純音樂)

3,、小品劇《我的未來不是夢》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5,、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6,、主持人總結，宣布班會結束(背景音樂：明天會更好)

班會流程圖：

主持人開場

(二)活動紀實：

男,、女：“揚起理想風帆,，到達成功彼岸”，我們今天的主題班會現(xiàn)在開始!

男：理想,，是人生的目標,，是人生的希望!

女：理想，是燈塔，是航標,，照亮著我們的人生前程,，指引著我們的人生方向!

男：是啊，沒有了理想,，就沒有了前進的動力,。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的理想,，并為之而奮斗,。下面，我們請a同學為我們講述關于數(shù)學家陳景潤的故事,。

a同學講故事：數(shù)學家陳景潤的故事(主持人用多媒體展示陳景潤相關圖片)(故事內(nèi)容此處略,，見附一)

女：感謝a同學的精彩講述。聽完了以上的故事,，你是否感覺到,，一個有理想的人，就有了人生方向,，努力向著理想的方向奔跑,，便會走向成功的彼岸!

男：是啊,，樹立理想多么重要!特別是我們作為年輕的一代,，更要樹立遠大的理想,，并為之好好奮斗。

女：聽完了精彩的故事,，下面讓b同學為我們做演講“做有理想的人新一代”!(b同學上臺,，背景音樂響起)

b同學演講：(演講內(nèi)容：見附二)

男：感謝b同學的_湃的演講，聽了她的演講,，我深深地感受到理想的力量,，實現(xiàn)遠大理想，要從現(xiàn)在做起,，從小事做起,。

女：是啊，從故事和演講中,，我們體會到了樹立理想的重要性,，認識到樹立理想的重大意義。生活中的我們,，要使人生過得有意義,，就要做個有理想的人。同時,，為了實現(xiàn)理想,，我們還得好好學習,，沖破一切困難。不知道同學們是不是有同感呢?

男：看來同學們聽完之后都深有感觸啊,。下面,，我們再來看看小品表演《我的未來不是夢》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……(小品內(nèi)容：見附三)

女：看完了這個小品,，同學們的感受是什么呢?

(同學討論,、發(fā)言)

男：是啊，我們都可以感受到,，有明確理想的人,，會有合理的學業(yè)、人生目標,，敢于面對挑戰(zhàn),，并戰(zhàn)勝困難而走向成功;缺乏理想的人，沒有人生目標,，則比較消極、被動,，人生顯得沒有意義,。

女：說得真好!而且，我們知道,，要成功,，就要有理想;有理想，就要有行動,。理想的實現(xiàn)來自不懈的努力,。

男：是啊，像我,，雖然有理想,，但學習不夠努力，以后我一定要加倍努力,，為了實現(xiàn)理想而奮斗,。不然，人生怎么能成功呢?

女：說得對!對了,，大家都是初中生了,，關于理想的名言警句也學過了不少，下面就請同學踴躍暢談,，把你知道的有關警句說出來!

c同學：“華羅庚說過：‘沒有抱負的人,，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他能有杰出的成就’,?！?/p>

d同學：“孔子說：‘三軍可多帥也,，匹夫不可奪志也?！?/p>

e同學：“范曄說：‘有志者事竟成,。’”

……

男：聽了同學們所講的名人名言,，真是深受鼓舞啊!是的,，立志多么重要，為了實現(xiàn)理想而奮斗多么重要!我們現(xiàn)在都是高中生了,，高中時期是樹立理想,、明確人生目標的重要時期。下面,，就讓我們來一起分享,、交流我們的理想，我們的計劃!請同學們暢所欲言!

分享,、交流環(huán)節(jié)：

f同學：“我的理想是當一名醫(yī)生,。雖然我的化學成績不怎么好，但接下去的日子,，我要加倍學習,，為實現(xiàn)我的理想而努力。我要向著我的目標努力……”

g同學：“我現(xiàn)在也有了自己的理想,，就是將來當一名政治家,。以前我沒有好好學習，以后我要好好學習,，把成績提上來,，還要多學習各方面的知識，為實現(xiàn)我的理想而奮斗……”

h同學：“我將來要做一名律師,。所以我要充實自己的知識,，還要多去參加一些實踐活動。我已經(jīng)訂好了自己近期的學習計劃,，我要按著計劃,，好好學習，一步步實現(xiàn)我的目標……”

……

女：大家都談得非常好,。沒錯,，我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導向,，我們要為了實現(xiàn)理想而奮斗!

男：理想是前進的動力,，當大家有了偉大的理想，我們的學習便充滿動力,，我們的人生便充滿活力,。相信通過大家的努力,，遠大的理想都會實現(xiàn)的!

男、女：讓我們揚起理想風帆,，到達成功彼岸!我們努力奮斗,，共祝大家“明天會更好”!好，我們的班會到此結束!(音樂：明天會更好)

五,、活動反思：

這次班會旨在引發(fā)學生明確學習目標,，樹立遠大理想，并為實現(xiàn)理想而奮斗,，預見班會的效果會不錯,，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：

通過此次活動，學生明確了樹立遠大理想的重要性,，確定了自己的人生目標,，增加了學習的動力和熱情;

學生通過活動參與，明確學習目的,，有利于班風,、學風建設;

此次活動由老師指導，具體操作均由學生自己組織,，體現(xiàn)了學生的主體性,，也調(diào)動了學生的積極性、創(chuàng)造性,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇二十二

一、班會課設計理念：

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽,，才能愛祖國,。”因此,，親情是一切情感的基石,。只有愛父母，才會愛學校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛社會,、愛我們生活的這個世界,，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性,。針對本班學生個性中暴露的自私任性,、自我中心的不良傾向，通過真情體驗,，感悟親情,，激發(fā)學生愛的情感,，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐,。

二,、教學目的：

讓學生了解親情，懂得回報親情,，學會感恩,，學會感謝所有應該感謝的人，把對父母的愛付諸實際行動,，從而推動學生更加努力,、快樂的學習，回報家長,、老師,、社會。

三,、教學方法

觀看視頻,、討論、師生互動

四,、教學過程

1,、family的意思：(1)家庭

(2)father and mother i love you!

2、提問：(1)哪天是母親節(jié),，哪天是父親節(jié)?

(2)父母生日是幾月幾日?

(3)父母喜歡吃什么?

讓知道三個答案的學生舉手,，讓學生反思自己作為子女對自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧,、呵護自己的,。

3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘

4,、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴,。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)

當你還很小的時候,，他們花了很多的時間,，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,，綁鞋帶,，系扣子。教你洗臉,，教你梳頭發(fā),。教你做人的道理。你是否記得,，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的,。所以,。所以，當他們有天變老時,。當他們想不起來或接不上話時,。請不要怪罪他們。當他們開始忘記系扣子,，綁鞋帶,。當他們開始吃飯時弄臟衣服。當他們梳頭時手開始不停顫抖,。請不要催促他們,，因為你在慢慢長大，他們確在慢慢變老,。只要你在他們眼前的時候,，他們的心就會很溫暖。如果有一天,，他們站也站不穩(wěn),，走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手,，陪他們慢慢的走,。就像，就像當年牽著你一樣,。

有一天,，你會發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯，但他們總是盡自己所能給你的,，所以,，從現(xiàn)在開始，請好好愛你的父母,，除了他們沒人會對你更好!

5、讓學生睜開眼睛,，一起學習走進父母的方法：

(1)多向父母表達你愛他們;

主動承擔家務;

紀念日,、節(jié)日送點小禮物;

遇特別情況寫一封信表達感激;

適時為父母倒杯茶、削個水果,。

(2)和父母有分歧時學會換位思考,，站在父母的角度上去想一想。

(3)應讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美,。

多向父母說說自己的情況，自己的愿望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱,，告訴父母,，尋求父母的幫助,。

(4)回家和外出主動給父母打招呼。

(5)時時緊記,，父母只會愛孩子,，決不會害孩子。

只要能理解,、孝敬,、尊重父母，你就和父母走近了,。

6,、布置作業(yè)

1.給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：

2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務,。

主題班會設計方案食品安全教育總結 食品安全主題教育班會記錄篇二十三

班會內(nèi)容：就業(yè)教育,。

教學目標：

1.學習就業(yè)、崗位,、夢想知識,。

2.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的就業(yè)安全教育,。

3.通過演講,，使學生在豐富多彩的活動中學習就業(yè)方面，懂得保護自己,，懂得崗位成就夢想等的道理,。

重、難點：

培養(yǎng)學生樹立崗位意識,，養(yǎng)成學習的良好習慣,。

班會準備：

1.黑板上書寫“崗位成就夢想”幾個字。

2.準備崗位與夢想的演講稿,。

3.學生自制就業(yè)教育宣傳口號,。

班會過程：

一、以逼真的畫面,，真實的數(shù)據(jù),，真切的告誡，讓學生深深懂得學習與就業(yè),，崗位與夢想的關系,。

1.導入：

同學們，今天我們舉行一次“就業(yè)教育”主題活動,，人生在世,，每個人都應該擁有一個夢想，擁有一個實現(xiàn)的目標，擁有一個前進的方向,。人生就是一個擁有夢想,，追求夢想，實現(xiàn)夢想的過程,。

正值青春的我們擁有春天的朝氣,，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟,，擁有冬天的堅強,。因為我們年輕，我們有資本去挑戰(zhàn),，有資本去奮斗,，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的,，人生的價值是需要創(chuàng)造的,，青春的夢想是需要奮斗的。年輕的我們應該腳踏實地干實事,，堅持不懈圓夢想!

2,、學生演講：

于凱杰演講《崗位與夢想》

二、班會中學習敬業(yè)與愛崗：

每個人都會有一個夢想,，每個人都想為自己設計一個美好的人生,。但是如何去成就自己的美好人生，實現(xiàn)自己人生的夢想呢?或許每個人的答案各不相同,。努力工作是實現(xiàn)人生價值,，成就人生夢想最有效的途徑。雖然工作不是人生的全部,，但工作卻占據(jù)了很多人一生三分之一的時間還要多,，怎樣把工作做得有聲有色，讓自己的人生充滿色彩和激情呢?我認為,，首先要做到下面幾個方面,。

1.要有明確的工作目的。

每個人一生都要工作,，但為什么工作,、為了誰工作。有人說為了孩子妻子,，有人說為了車子房子，這些都可以說是工作的一個目的,，但絕對不是工作的目的,，也不是最終目的。難道有了房子買了車子,，娶了妻子生了孩子以后我們就不再工作了嗎?肯定不會,。它們的實現(xiàn)僅僅是人生的一個小小的目標實現(xiàn),，是人生夢想的一個組成部分，是描繪人生畫卷的一抹油彩,。我們通過實現(xiàn)一個又一個人生的小目標,，才能充份體現(xiàn)我們?nèi)松膬r值，實現(xiàn)我們?nèi)松目傮w目標,，也就是最終實現(xiàn)自己的人生夢想,。

我們在工作過程中，個人能力一點點得到提升,，經(jīng)驗一點點得到積累,，成就感一點點增加，人生價值一點點得到體現(xiàn),，越來越受到大家的重視和尊重,，我們同時就會感到工作起來十分開心和有意義，我們會從工作中獲得快樂和尊嚴,。成就,、價值、重視,、尊重,、快樂、尊嚴這些代表了人生輝煌的詞匯都是我們在一生工作中最想得到的,。所以,，我們就算不為別人，我們也要為了自己,，為了我們美麗的夢想而努力工作,。

2.要有端正的工作態(tài)度。

美國前教育部長曾說“工作是需要我們用生命去做的事,?！睂τ诠ぷ鳎覀兘^不能懈怠,、輕視和踐踏它,，而應該用感激和敬畏的心情把它做得更好。機會對于每個人都是均等的,?？墒菫槭裁纯雌饋碛械娜双@得的機會多一些，有的人獲得的機會少一些呢?我們把兩種人對人生的態(tài)度做一下比較就會從中得到啟發(fā)和發(fā)現(xiàn),。很多人花費時間去逃避工作,，卻不愿意用相同的時間去努力完成工作，這些人以為欺騙的是別人，其實愚弄的是他自己,。我們知道不付出驚人的代價,，沒有不懈的努力，沒有克服重重困難,，是根本無法實現(xiàn)自己的夢想的,。升遷和獎勵是不會落在那些不努力工作的人身上的。任何人都要經(jīng)過不懈的努力才能有所收獲,。收獲成果的多少取決于這個人努力的程度,。只有永遠保持努力的工作態(tài)度，我們才會得到他人的稱許和贊揚,，才會贏得老板的器重,，同時才能獲得可貴的自信。有的人認為,，工作努力的程度是和工資應該是成正比的,。工資拿的多，工作才應該干的多,。他們是沒有對自己在工作中的價值有一個正確的認識,。他們思想意識中有三個“不懂得”的誤區(qū)。不懂得工資是從公司領來的;不懂得豐厚的物質(zhì)回報是建立在自己辛勤工作的基礎上的;他們更不懂得即使工資微薄也可以利用工作機會提高自己的能力,，以求在新的工作崗位上獲取自己應該得到的東西,。

3.要有正確的工作方向和思路。

一個公司一個企業(yè),，做為一個經(jīng)濟實體,，盈利是生存之本。盈利是每個公司老板第一選擇,。公司發(fā)展速度的快慢很大程度上取決于它的領導人,，也就是老板的經(jīng)營思路。公司的所有工作包括公司目標,、使命,、組織結構、銷售方式,、經(jīng)營方針,、工作作風都受老板的制約和影響。老板代表的是公司形象,，代表的也是公司發(fā)展的方向,。作為員工，我們的任務就是圍繞公司努力工作,，象向陽花一樣永遠向著太陽永遠也不偏離自己的方向,。有句商業(yè)上很經(jīng)典的話是這樣說的：“第一,，顧客永遠是對的;第二，如果顧客不對,，請參照第一條……”我們可以借用一下，叫“老板永遠是對的,，如果老板不對,，請參照第一條……”老板在某種意義上來說就是我們的衣食父母，我們的思想要始終和老板保持一致,。假如跟他工作的人總是和他意見相左,，他的工作就不可能順利做好。我們在工作中可以有自己的思路,，如果對老板的決策,、命令有意見，也可以勇敢地提出來,，但如果沒有得到老板的認同,，我們應該服從命令。我們可以給老板的決策提供選擇,，但永遠不要影響老板作出決策,。

三、小結

老師：對于職業(yè),，我們不應該把高低貴賤的思想強加其中,。在就業(yè)崗位上，我們應該要了解熟悉自身的工作,，要確定工作的目標,，樹立創(chuàng)新意識，掌握解決問題的有效方法和重視人脈關系的建立,。對待困難,，我們應該要有越挫越勇的精神?？偠灾?，我們要用實際行動去詮釋實干精神，讓自己是生活變得更加充實,，讓自己的理想變得更加遠大!

正值青春的我們擁有春天的朝氣,，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟,，擁有冬天的堅強,。因為我們年輕，我們有資本去挑戰(zhàn),，有資本去奮斗,，有資本去追逐自己的夢想,。生命的光彩是需要綻放的，人生的價值是需要創(chuàng)造的,，青春的夢想是需要奮斗的,。

四、課外延伸

請同學們自己設計就業(yè)宣傳口號,，做好就業(yè)宣傳,。