光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇一
(一)常規(guī)內(nèi)容
組織：師生問好,，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容
形式：四列橫隊(duì)(如圖)
要求：精神飽滿，體委整隊(duì)報(bào)告出勤人數(shù)
(二)隊(duì)列練習(xí)：踏步走,，立定(一)齊步走,，立定(三)跑步走，立定(五)
組織：教師喊口令,，統(tǒng)一指揮
形式：四列橫隊(duì)(如圖)
要求：隊(duì)列整齊,，口號洪亮
二、準(zhǔn)備部分—時(shí)間8分鐘
(一)一般性準(zhǔn)備—時(shí)間：4分鐘
內(nèi)容：系列操《七彩陽光》
組織：教師領(lǐng)做,，學(xué)生喊口令
要求：動作舒展,，準(zhǔn)確有力
(二)專項(xiàng)準(zhǔn)備—時(shí)間：4分鐘
內(nèi)容1、徒手跟著節(jié)奏跳,，讓學(xué)生一邊拍手一邊跳
組織：教師巡視指導(dǎo)
形式：四列體操隊(duì)形(如圖2)
要求：跳得要有節(jié)奏感
三,、基本部分—時(shí)間26分鐘
(一)單搖并腳跳 --18分鐘
動作方法：兩手握繩的兩端，并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩(加一次墊跳或不加墊跳)連續(xù)做數(shù)次,。
教學(xué)重點(diǎn)：雙手正搖并腳跳
教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合
教學(xué)環(huán)節(jié)：
1,、教師講解示范握繩和掌握適宜長度并腳跳的方法--時(shí)間：
組織：學(xué)生觀察,，并模仿
形式：體操隊(duì)形
要求：學(xué)生能夠掌握基本方法
2、按節(jié)奏徒手模仿跳繩動作--時(shí)間：
組織：教師巡視指導(dǎo)
形式：體操隊(duì)形
要求：按照在專項(xiàng)準(zhǔn)備訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏
3,、單手拿繩跳,，(左右手交替練習(xí))--時(shí)間：
次數(shù)：左右手各練習(xí)一次
組織：教師巡視指導(dǎo)
形式：體操隊(duì)形
要求：繩落地時(shí)雙腳跳動。
4,、兩手各握一條對折繩的兩端跳—時(shí)間：
次數(shù)：練習(xí)一次
組織：教師巡視指導(dǎo)
形式：體操隊(duì)形
要求：上下肢協(xié)調(diào)配合
5,、并腳跳繩練習(xí)—時(shí)間：
次數(shù)：練習(xí)一次
組織：教師巡視指導(dǎo)
形式：體操隊(duì)形
要求：上下肢協(xié)調(diào)配合
6、優(yōu)秀學(xué)生展示—時(shí)間：
組織：學(xué)生觀察并加油鼓勵(lì),，教師重點(diǎn)提示
形式：體操隊(duì)形
要求：學(xué)生認(rèn)真觀察
7,、并腳繩再次練習(xí)—時(shí)間：
次數(shù)：練習(xí)一次
組織：教師巡視指導(dǎo)
形式：體操隊(duì)形
要求：上下肢協(xié)調(diào)配合
(二)游戲：并腳跳比賽--時(shí)間：8分鐘
游戲方法：1、10秒,、20秒,、30秒單位時(shí)間內(nèi)跳繩比多
2、一次性跳繩(失誤為止)比多
游戲組織：體操隊(duì)形
游戲要求：動作協(xié)調(diào),，速度快
四,、結(jié)束部分—時(shí)間：3分鐘
(一)放松
組織：教師領(lǐng)做
形式：體操隊(duì)形
要求：全身心放松
(二)小結(jié)本課師生再見
預(yù)計(jì)心率：155次/分
預(yù)計(jì)練習(xí)密度：35%--40%
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇二
教學(xué)內(nèi)容：
1、模仿動物走,，跳;
2,、無窩的兔;
教學(xué)目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護(hù)大自然,，愛護(hù)小動物的意識;
2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)模仿,、練習(xí),，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)靈敏性;
3,、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力,，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展;
4,、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛，互助,，積極進(jìn)取及愛護(hù)動物愛護(hù)大自然的愛國主義精神,。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展;
教學(xué)難點(diǎn)：曲線跑技術(shù)的掌握;
教學(xué)過程:
一：準(zhǔn)備部分
1、課堂常規(guī)：師生問好,，檢查服裝情況
2,、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時(shí)間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯(cuò),，為了表揚(yáng)你們,，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動物園,，特別要看看小兔子，它們好可愛,，蹦蹦跳跳的……
3,、步入課堂
韻律操：
第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(要求盡量拉開上身的肌肉群)
第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(要求體側(cè)時(shí)要到位，動作準(zhǔn)確)
第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(要求下身在轉(zhuǎn)體時(shí)保持不動狀態(tài))
教學(xué)方法：(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運(yùn)動,，頭部運(yùn)動以及上肢運(yùn)動;(2)分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個(gè)動作;(3)教師連續(xù)領(lǐng)做;
組織(如圖)：學(xué)生自由散開在規(guī)定場地內(nèi),，圍繞在教師身邊。
二：主體部分
1,，模仿動物走,、跳
導(dǎo)語：小朋友，我們在動物園都可以看到什么動物,，誰能模仿出一些小動物的動作,，比一比，看誰模仿的最逼真?比如鴨子走路,，左右擺動(加上模仿動作),。
注：給學(xué)生一段時(shí)間讓他們自由發(fā)揮想象
要求：模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性,。
組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個(gè)圓圈,，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象,，自己站在圈內(nèi),。
教學(xué)方法：(1)導(dǎo)入;(2)學(xué)生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作;(3)師生共同進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)缺點(diǎn);
2,，動物走,、跳比賽
方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)或四隊(duì)，教師發(fā)令后,，學(xué)生按照教師要求的動物走,、跳動作進(jìn)行比賽，排頭第一個(gè)小朋友先完成動作拍第二個(gè)小朋友的手,，自己排在排尾,，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容,，而且不犯規(guī)為勝利隊(duì),。
組織;學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊(duì)伍(如圖),。
注：在上一個(gè)環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭幼鬟M(jìn)行動物走,、跳比賽，其中包括兔子跳(兩只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵,，雙腳并攏跳),，這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題,。
三;結(jié)束部分
1，游戲：無窩的兔
導(dǎo)入：有一天,，一只小兔子在森林里遇到一個(gè)獵人,，那個(gè)獵人對它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來,，而另一只兔子只好過原先那只兔子的日子,，誰叫它的窩被霸占了呢!
方法：一至三報(bào)數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個(gè)小圓圈為“兔窩”,，散站在場地各處,。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年,。選一人為無窩的“兔子”,，一人為獵人。無窩的“兔子”被追急時(shí),，可鉆入任一個(gè)“兔窩”內(nèi),，原來在窩里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無窩兔”,，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲,。“兔”和“兔窩”經(jīng)常交換,。
組織：自由散開在規(guī)定的場地內(nèi)
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇三
教學(xué)內(nèi)容：
1,、排成四路縱隊(duì)
2、母雞愛小雞
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué),，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的,，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù),。
技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù),。
素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力,，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié),、韌帶,、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動感情,，勇敢果斷,，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育,。
教學(xué)重點(diǎn)：排成四路縱隊(duì),。
教學(xué)過程：
一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)
(1)課堂常規(guī)：整隊(duì),，師生問好，宣布本課內(nèi)容,，導(dǎo)入情境教學(xué),。組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽,。
導(dǎo)入語：小朋友們,，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”
的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好，是不是很優(yōu)秀?
小朋友們齊生回答：是公雞
(2)模仿動物的叫聲和跳躍
大公雞：喔喔喔地叫,，小鴨子：嘎嘎嘎地叫,，雙手交叉放口前做鴨嘴狀
企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸,，走起路扭身體
猴子：抓抓頭,，做探視狀，也可做翻跟斗,。袋鼠;兩手屈肘臵于胸前,，雙腳連續(xù)向前跳。
小白兔：兩只耳朵豎起來,，蹦蹦跳跳,。
注：老師講出動物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新,，針對不足,，加以糾正。
二：故事情節(jié)發(fā)展
導(dǎo)語：小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn),，大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn),，看看它們是怎么訓(xùn)練的。
教與學(xué)的方法：
(1)教師講解方法,，并進(jìn)行簡單的示范,。
(2)學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。
(3)教師仔細(xì)觀察,，對錯(cuò)誤的加以糾正,。
(4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。
(5)在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離,，以免太擁擠,。
組織方法：
排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊(duì)—集合”口令，并做出手勢(左手握拳于胸前屈肘,，拳心向內(nèi),，右臂前平舉，掌心向下)時(shí),，排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形,，距離教師2-3米處站好,，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊,。
注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢,，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度,。
三：尾聲恢復(fù)
1,、游戲：母雞愛小雞
教學(xué)的方法：
(1)導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了,，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的,。
(2)教師講解游戲方法與規(guī)則,。
(3)組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹,，組織學(xué)生玩得盡興,。
(4)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)進(jìn)行糾正,。
游戲方法：把學(xué)生分成四隊(duì),。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”(紅色)，排頭學(xué)生做“母雞”(黑色),，并張開雙臂保護(hù)“小雞(綠色)”,，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個(gè)人的衣服,，;靈巧地躲閃,，不讓“老鷹”拍著。
游戲規(guī)則：
(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,，只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個(gè),。也不能和“母雞”互相推、拉,、撞,、扭。
(2)“小雞”在躲閃時(shí)不要掉隊(duì),。
2、整隊(duì),，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,，師生告別。
3,、宣布下課,。
場地安排：校園下院,。
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇四
教學(xué)內(nèi)容
1.什么是體育課?為什么要上體育課?
2.養(yǎng)成正確的身體姿勢
3.人體的形態(tài)
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求;人體形態(tài)的名稱。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平,。
教學(xué)過程
一,、導(dǎo)入部分(9-13分鐘)
課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，步入課堂,。
教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動會,，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺上領(lǐng)金銀銅牌,，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎?他們都體育的拔尖者,，體育都很棒的,，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎,，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學(xué)生作答,，教師點(diǎn)評，糾正不足之處,。(3)作出總結(jié),，可讓學(xué)生來總結(jié)。
注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,，玩球,，進(jìn)行走，跑,，跳,，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課,，是鍛煉身體的課,。小朋友們都喜歡做游戲，玩球,，進(jìn)行走,，跑，跳,，投,，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的,。上體育課可以使身體健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)……
二,、基本部分(15-19分鐘)
導(dǎo)語：小朋友對坐,、立、行并不陌生,，但不一定都正確,，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的,。
教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)語;(2)讓學(xué)生分小組討論,，派代表回答。(3)教師觀察學(xué)生討論,。(4)學(xué)生總結(jié),，教師評價(jià)。(5)讓個(gè)別學(xué)生模仿示范,，師生進(jìn)行評價(jià),，引以為戒。
注：(1)坐,。俗話說“坐如鐘”,。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,，挺胸,，直腰，雙腳放在正下方,，兩臂自然下垂,，將手放在大腿上。(2)立,。俗話說“立如松”,。人體站立時(shí)，要抬頭,，挺胸,，直腰，兩肩等高,，兩臂自然下垂,，兩腳自然開
立。(3)行,。要做到抬頭,，挺胸，身體平穩(wěn),，兩臂前后自然擺動,。
三：結(jié)束部分(9-15分鐘)
(1)導(dǎo)語：小朋友,，抬起你的膝蓋,，你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,，髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會鬧出大笑話的,。
讓一個(gè)小朋友上來做示范,，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動中的用法,。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力,。
注：講解的內(nèi)容包括頭，頸,，肩關(guān)節(jié),，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié),，髖關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié),，上下肢
(2)游戲：指鼻子
游戲方法：以同桌為單位,，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀,，后者右手食指指著鼻子,，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次,，嘴里喊和老師一樣的身體部位,，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高,，高的輸,，低的勝。
游戲規(guī)則：指錯(cuò)后,，另一者提示對方改正,，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。
教與學(xué)的方法：(1)教師簡單講解游戲方法,，并做示范,。(2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。(3)教師進(jìn)行評價(jià),。
(3)總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課，師生告別,。
第二課時(shí) 課題：母雞愛小雞
教學(xué)內(nèi)容
1.排成四路縱隊(duì)
2.母雞愛小雞
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué),，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相愛護(hù),。
技能目標(biāo)：通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。
素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力,，靈敏性和協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶,、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展,。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動感情，勇敢果斷,，團(tuán)結(jié)友愛,，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇五
活動目標(biāo)
1,、練習(xí)夾球跳,，增強(qiáng)學(xué)生腿部力量。
2,、樂意參加體育活動,，體驗(yàn)玩球的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
皮球人手一個(gè)錄音音樂,。
活動過程：
1,、準(zhǔn)備活動
帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編球操：上肢運(yùn)動，下肢運(yùn)動,，體側(cè)運(yùn)動,，體轉(zhuǎn)運(yùn)動，跳躍運(yùn)動,。
2,、供各種不同的球，讓學(xué)生運(yùn)用感官,，發(fā)現(xiàn)球的外形特征
師：今天有許多漂亮的球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?，你們愿意?學(xué)生自選一個(gè)喜歡的球)請你仔細(xì)看一看，摸一摸,，你的球?qū)殞氶L得怎么樣等會兒介紹給大家,。
師：你們的球?qū)殞氄嫫粒际菆A圓的,，都有顏色或花紋,，有的硬，有的軟,，有的大,，有的小,。
3、學(xué)生探索玩球方法
學(xué)生自由玩球,，鼓勵(lì)學(xué)生想出多種玩球的方法
師：我們的球?qū)殞毘似?，還有很多本領(lǐng)呢!可以和我們小朋友做很多游戲，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎?請大家想一想,，玩一玩,。
4、學(xué)生逐個(gè)介紹自己的玩球方法,，其他學(xué)生模仿練習(xí)。
師：剛才你是怎么玩的你愿意介紹給大家,，讓大家一起玩嗎?
(1)用手拍著玩的,。(教師組織學(xué)生集體練習(xí)拍球)
(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的
(3)把皮球扔高再接住
鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)各種不同的拋接方法，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)相互拋接球
5,、夾球跳
師：小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法,，老師今天也帶來了一個(gè)新的玩球的辦法，你們想看一看,，學(xué)一學(xué)嗎?
教師示范：把球夾在兩腿之間,，然后跳起來，這叫夾球跳,。
學(xué)生練習(xí)2-3次
6,、集體游戲：《送球?qū)殞毣丶摇罚柟虋A球跳,。
師：今天我們又學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們來比比看誰學(xué)的。
比賽規(guī)則：分成四隊(duì),，每隊(duì)第一個(gè)小朋友出發(fā)到終點(diǎn)后,，跑回來打下第二個(gè)小朋友的手，哪隊(duì)先完成任務(wù),，哪隊(duì)就為勝,。
7、結(jié)束
師：這些球?qū)殞氄婧猛?，它不僅可以鍛煉身體,，還是我們游戲時(shí)的好朋友，以后我們可以找出更好玩,，更有趣的玩球方法,，好嗎?
8、放松運(yùn)動
師：好累啊,，跟老師一起放松放松吧!
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇六
學(xué)習(xí)內(nèi)容：走的游戲——各種姿勢的走
學(xué)習(xí)步驟：
一,、愉悅身心階段：
1,、小干部整隊(duì)，師生問好,。
2,、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3,、小游戲：快馬加鞭,。
4、復(fù)習(xí)廣播操,。
二,、走姿訓(xùn)練階段：
1、模仿各種不同動作的走,。
師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地模仿動作走,，如：
①師：拍起手來? 生：啪!啪!啪!
②師：吹起喇叭? 生：噠!噠!噠!
③師：敲起鼓來? 生：咚!咚!咚!
④師：打起槍來? 生：叭!叭!叭!等……
2、體驗(yàn)各種不同方位的走,。
在老師帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)拍做各種不同的走,，如：高重心的走、低重心的走,、曲線走等,。
3、討論在日常生活中走的正確姿勢,。
①啟發(fā)學(xué)生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的行走姿勢?”的問題,，如：向前走、后退走,、側(cè)步走等,。
②讓學(xué)生回答：在什么情景中用后退走?什么場合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢?
③從“人們的行走姿勢是否一致?”等問題入手，老師做示范動作,，讓學(xué)生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象,，會給自己的身體健康帶來許多不利的影響。
④在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)向前走,、后退走,、側(cè)步走等動作。
⑤分組由小組長帶領(lǐng)練習(xí),。
三,、放松整理階段：
1、放松舞步：
2,、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn),。
課的設(shè)計(jì)思路：通過各種形式的行走練習(xí)，可以糾正錯(cuò)誤的行走姿勢,，養(yǎng)成行走的正確姿勢和習(xí)慣,，從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能,。
課后記載：
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇七
課題一：
1、左(右)轉(zhuǎn)彎走2,、游戲：雙人倒走
教學(xué)目標(biāo)：
1,、使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的正確姿勢和良好習(xí)慣,。
2,、通過隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確,、反應(yīng)迅速,、整齊一致、服從集體,、聽從指揮的良好作風(fēng),。
3、通過游戲,，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力,，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),。
教學(xué)過程：
一、開課
1,、集合整隊(duì)
2,、師生問好
3、宣布課的內(nèi)容
4,、安排見習(xí)生
二,、行課
1、教師講解左(右)轉(zhuǎn)彎走的動作方法并作示
2,、范
3,、學(xué)生分組練習(xí)
4、教師個(gè)別指導(dǎo)
5,、集體講評,，教師糾正錯(cuò)誤的動作
6、做游戲：雙人倒走
a,、教師講解游戲規(guī)則
b,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動
三、結(jié)課
1,、集合整隊(duì)
2,、組織學(xué)生做放松操
3、教師小結(jié)
4,、師生再見
課題二：
1,、各種方式(前后)滾動2,、游戲：鉆欄跑
教學(xué)目標(biāo)：
1、發(fā)展學(xué)生柔韌,、靈敏,、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力。
2,、通過游戲,，發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,，提高速度素質(zhì),，培養(yǎng)勇于克服困難的精神。
教學(xué)過程：
一,、開課
1,、集合整隊(duì)
2、師生問好
3,、宣布課的內(nèi)容
4,、安排見習(xí)生
二、行課
1,、教師講解各各種方式(前后)滾動的動作方法并作示范
2,、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)
3、教師巡回指導(dǎo)
4,、教師集體講評并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動作
5,、做游戲：鉆欄跑
a、教師講解游戲的規(guī)則及方法
b,、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽
三,、結(jié)課
1、集合整隊(duì)
2,、對本節(jié)課進(jìn)行講評
3,、師生再見
4、收拾器材
課題三：1,、模仿動物爬行2,、游戲：青蛙捉蟲
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過練習(xí),，促進(jìn)學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量,、靈敏與素質(zhì)的發(fā)展。
2,、通過游戲,，發(fā)展身體平衡能力，提高力量,、協(xié)調(diào),、靈巧,、柔韌等身體素質(zhì)。
教學(xué)過程：
一,、開課
1,、集合整隊(duì)
2、師生問好
3,、宣布課的內(nèi)容
4,、安排見習(xí)生
二、行課
1,、教師講解模仿動物爬行的動作方法
2,、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)
練習(xí)中采用游戲的方法通過情景教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得有興趣,，提高學(xué)生的積極性
3,、做游戲：青蛙捉蟲
a、教師講解游戲規(guī)則,、方法
b,、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽
三、結(jié)課
1,、集合整隊(duì)
2,、本節(jié)課進(jìn)行講評
3、師生再見
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇八
課題:母雞愛小雞
教學(xué)內(nèi)容:
1,排成四路縱隊(duì)
2,母雞愛小雞
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:通過教學(xué),使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的,以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué),互相愛護(hù),。
方法與過程:通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。
素質(zhì)目標(biāo):提高奔跑能力,靈敏性和協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié),、韌帶,、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。
情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)運(yùn)動感情,勇敢果斷,團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育,。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):排成四路縱隊(duì),。
教學(xué)過程:
一:收心熱身導(dǎo)入情節(jié)
(1)課堂常規(guī):整隊(duì),師生問好,宣布本課內(nèi)容,導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法:自由散在規(guī)定的場地,圍在教師身邊聽,。
導(dǎo)入語:小朋友們,在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好,是不是很優(yōu)秀?
小朋友們齊生回答:是公雞
(2)模仿動物的叫聲和跳躍
大公雞:喔喔喔地叫小鴨子:嘎嘎嘎地叫,雙手交叉放口前做鴨嘴狀
企鵝:兩手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身體
猴子:抓抓頭,做探視狀,也可做翻跟斗,。袋鼠;兩手屈肘置于胸前,雙腳連續(xù)向前跳。
小白兔:兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳,。
注:老師講出動物名稱,誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新,針對不足,加以糾正,。
二:故事情節(jié)發(fā)展
導(dǎo)語:小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn),大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn),看看它們是怎么訓(xùn)練的。
教與學(xué)的方法:(1)教師講解方法,并進(jìn)行簡單的示范,。(2)學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí),。(3)教師仔細(xì)觀察,對錯(cuò)誤的加以糾正。(4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解,。(5)在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說明:前后間隔一臂距離,以免太擁擠,。
手勢(左手握拳于胸前屈肘,拳心向內(nèi),右臂前平舉,掌心向下)時(shí),排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形,距離教師2-3米處站好,其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立,前后保持約一小臂的距離并自動對齊,。
注:因?qū)W生反應(yīng)能力較慢,因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力,提高集合的速度。
三:尾聲恢復(fù)
1,游戲:母雞愛小雞
教學(xué)的方法:(1)導(dǎo)入:小朋友,小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,小雞和老鷹要展開一段生死的較量,看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的,。(2)教師講解游戲方法與規(guī)則,。(3)組織學(xué)生進(jìn)行游戲,教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹,組織學(xué)生玩得盡興。(4)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)進(jìn)行糾正,。
游戲方法:把學(xué)生分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”(紅色),排頭學(xué)生做“母雞”(黑色),并張開雙臂保護(hù)“小雞(綠色)”,其余學(xué)生做“小雞”,拉住前面一個(gè)人的衣服,;靈巧地躲閃,不讓“老鷹”拍著,。
游戲規(guī)則:(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個(gè),。也不能和“母雞”互相推、拉,、撞,、扭。(2)“小雞”在躲閃時(shí)不要掉隊(duì),。
2,整隊(duì),總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,師生告別,。
3,宣布下課。
場地安排:一個(gè)排球場,。
預(yù)計(jì)練習(xí)密度:25-30%;預(yù)計(jì)心率:130次\分,。
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇九
教材內(nèi)容： 1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 2. 游戲：看誰快又準(zhǔn)
教學(xué)目標(biāo)： 1,、認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過教學(xué),，使學(xué)生對隊(duì)列隊(duì)形有基本了解，使大部分的學(xué)生能夠基本完成立正,、稍息,、向(左)右看齊的動作。
2,、體能與健康目標(biāo) ：通過教學(xué),，能夠發(fā)展學(xué)生下肢力量和協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生靈敏,、機(jī)智,、果斷、應(yīng)變等身體素質(zhì),。
3,、情感目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的站立姿勢和強(qiáng)烈的合作意識，為今后開展體育教學(xué)有著重大意義,。
重難點(diǎn) 重點(diǎn)：身體保持直立姿勢,。
難點(diǎn)：稍息的出腳方向和角度和向右看齊的甩頭整齊度。
(一)開始部分(10分鐘)
1.課堂常規(guī)
1)集合整隊(duì)，師生問好,，檢查服裝,。
2)宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。
組織：成四列橫隊(duì)站立,。(如圖1)所示
_________
_________
_________
_________
圖1
要求：集合快,、靜、齊,。
(二)基本部分(25分鐘)
一,、立正、稍息,、向(左)右看齊,。(15分鐘)
動作要領(lǐng)：立正，兩腳跟靠攏并齊,，兩腳尖向外分開約60度,、兩手直臂放置腿側(cè)、眼睛平視前方,。稍息,，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二、兩腿自然伸直,。向右看齊,，基準(zhǔn)學(xué)生不動，其余學(xué)生向右轉(zhuǎn)頭,、眼睛看右鄰學(xué)生的腮部,。
向前看：基準(zhǔn)同學(xué)不動，其余學(xué)生立即將頭轉(zhuǎn)正,，恢復(fù)立正姿勢,。
教法：
1、教師講解并示范動作,，并強(qiáng)調(diào)動作的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2,、學(xué)生按教師的指定隊(duì)形聽講并認(rèn)真看示范,。
3、組織學(xué)生練習(xí),。
1)立正練習(xí),。原地站立，兩腳跟靠攏并齊,，兩腳尖向外分開約60度,，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸;上體正直,，兩臂自然下垂,，五指并攏，拇指指尖貼于食指的第二指節(jié),，中指貼于褲縫,。
2)稍息練習(xí)。左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二,，兩腿自然伸直,，上體保持立正姿勢，重心大部分落在右腳上,。
3)向(左)右看齊練習(xí),。以排頭為基準(zhǔn)，其余學(xué)生向(左)右轉(zhuǎn)頭,，眼睛看體側(cè)同學(xué)的腮部,。
4)反應(yīng)練習(xí)。組織學(xué)生散開活動,，聽到信號后,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)指定位置看手勢成四路縱隊(duì)。
4,、學(xué)生練習(xí)與教師輔導(dǎo)：學(xué)生在練習(xí)時(shí)教師要巡回指導(dǎo)并糾正其錯(cuò)誤動作,。
組織：
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
(圖3)
要求：仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽講,。
二,、游戲：看誰快又準(zhǔn)。(10分鐘)
1,、方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組,，1代表“立正”，2代表“稍息”3代表“向右看齊”,。當(dāng)老師喊1的時(shí)候,，學(xué)生做“立正”動作，當(dāng)老師喊3的時(shí)候,，學(xué)生做“向右看齊的動作”,，看那組學(xué)生做的又快又準(zhǔn)確。每錯(cuò)一個(gè)扣一分,，總分10分,，看最后哪組剩余的分?jǐn)?shù)最多哪組贏。
2,、規(guī)則：1)做出的動作要準(zhǔn)確,。
2)要在口令一下的同時(shí)做動作,，反應(yīng)時(shí)間要快。
組織：
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
(圖4)
要求：按規(guī)則進(jìn)行,，有秩序完成,。
教法：
1.講解游戲規(guī)則內(nèi)容。
2提示要求,。
3.組織開始游戲,。
學(xué)法：
1.學(xué)生認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則。
2.積極參加游戲,，遵守規(guī)則,。
(三)結(jié)束部分(5分鐘)
1、集體放松操,。
2,、教師總結(jié)本課教學(xué)，并布置課外作業(yè),。
3,、師生道別，收拾器材
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇十
課題:立正,稍息
教學(xué)內(nèi)容:
1,快快集合,。
2,立正,稍息
3,丟手絹
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性;
方法與過程:經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作,、技能,使動作做到協(xié)調(diào)性。
情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì),。
教學(xué)重難點(diǎn):掌握立正稍息的做法,集合時(shí)反應(yīng)能力,。
教學(xué)過程:
一:導(dǎo)入部分
課堂常規(guī)檢查:師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容,檢查學(xué)生服裝情況,進(jìn)入課堂。
組織方法:成四路縱隊(duì)----集合(如右圖)
要求:隊(duì)伍整齊,精神飽滿,。
游戲:快快集合,。
1)先排成四路縱隊(duì)。(2)發(fā)出“解散”口令后,學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動,或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作,。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲,立即回到原來的位置站好,以快,、靜,、齊的對為勝,。
教與學(xué)的方法:(1)教師簡單講解并做要求;(2)學(xué)生聽指揮練習(xí);
(3)教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況,針對不足加以糾正;(4)重新練習(xí)
預(yù)期目標(biāo):復(fù)習(xí)排成四路縱隊(duì),提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力,。二:主體部分
新授內(nèi)容:立正、稍息
導(dǎo)語:小朋友們,你們看過解放軍叔叔集合時(shí)的場合嗎,他們立正時(shí)
站的像一棵松樹一樣挺拔,不動搖;稍息時(shí)也一樣站的很不錯(cuò),你們要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)高大的人物,。
教與學(xué)的方法:(1)導(dǎo)入;(2)講解立正稍息的做法,并做示范,包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范;(3)學(xué)生聽指揮練習(xí),然后分小組練習(xí);
(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況,并及時(shí)對錯(cuò)的進(jìn)行糾正;(5)集合隊(duì)伍,進(jìn)行小節(jié),。(6)讓學(xué)生上來示范,檢查練習(xí)情況。
預(yù)期目標(biāo):大部分同學(xué)都能做到正確,。
三:結(jié)束部分:
1,游戲:丟手絹
游戲方法:把全班學(xué)生分成兩組,每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈,蹲在地上。教師任意請一個(gè)學(xué)生為丟手絹者,朝逆時(shí)針方向跑,此時(shí),大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,?！弊サ秸邽閯?互換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則:學(xué)生要按逆時(shí)針方向追趕,否則追到不算;不能進(jìn)入圈中追趕。
教學(xué)方法:(1)簡單講解游戲方法;(2)組織學(xué)生進(jìn)行游戲;
2,集合,總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容
3,師生告別,宣布下課,。
場地:一個(gè)排球場
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇十一
學(xué)習(xí)步驟：
一,、快樂游戲，活躍情緒
教師活動：
1,、組織學(xué)生集隊(duì),、隊(duì)列2、提出要求,，組織學(xué)生分組游戲,。
學(xué)生活動：
1、看老師手勢,，聽老師口令快速集隊(duì),，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜,、齊”的集隊(duì)要求,。
2、聽口令練習(xí)原地踏步,，動作做到位,。3、分成男女生兩組進(jìn)行游戲“快快躲閃”,。
4,、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)(自叫節(jié)拍，自想動作)
二,、自主練習(xí),，體驗(yàn)踢毽
教師活動：
1、提出要求,，組織學(xué)生自主練習(xí),。2、用多種形式的比賽來幫助學(xué)生熟練踢毽動作,。
學(xué)生活動：
1,、按老師要求自我練習(xí)，在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗(yàn)踢毽動作,。
2,、積極加定時(shí)、定數(shù)的踢毽比賽,。3,、和自己的小伙伴比一比誰踢得好，踢得多,。
組織：分散練習(xí)
三,、穩(wěn)定身心,，恢復(fù)情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)——幸福拍手歌,。
2,、總結(jié)評價(jià)整節(jié)課。3,、宣布下課,。
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇十二
教學(xué)內(nèi)容：
1、沿直線跑
2,、快來接球
教學(xué)目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力，省時(shí),。
2,、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù),。
3,、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。
4,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動感情,，勇敢頑強(qiáng)，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì),。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跑步和接球的動作要領(lǐng);
教學(xué)難點(diǎn)：在沿直線跑中培養(yǎng)運(yùn)動感情;
教學(xué)過程：
一：收心熱身,、導(dǎo)入情節(jié)
(一)課堂常規(guī)
1，體育委員整隊(duì),，報(bào)告人數(shù),，檢查服裝情況。
2,，師生問好
3,，宣布本課內(nèi)容導(dǎo)入：“小朋友們，平時(shí)排隊(duì)如果不聽指揮的話,，會出現(xiàn)什么狀況呢?”“所以我們一定要聽指揮,，事情才能做到有序、更好,?！?/p>
4，步入課堂
組織：成四路縱隊(duì)集合(如圖)
要求：快,，靜,，齊，精神飽滿,。
學(xué)生學(xué)法：體育委員整隊(duì),，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的,，步入課堂。
(二)徒手操
1,，跳躍運(yùn)動(要求動作到位，輕快,，姿勢正確,，優(yōu)美)
2，整理運(yùn)動(要求盡量放松,，收心愉快)
教學(xué)方法：
(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動,，踢腿運(yùn)動和全身運(yùn)動。
(2)教師先做完整的示范,，講解;
(3)教師分解動作對學(xué)生進(jìn)行教學(xué);
(4)連續(xù)進(jìn)行練習(xí),，教師觀察學(xué)生練習(xí)，加以糾正,。
學(xué)生學(xué)法：
(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動,，踢腿運(yùn)動和全身運(yùn)動。
(2)了解觀察具體示范動作,。
(3)集體練習(xí),，對不到位的動作加以糾正。
二：愉悅身心,，提高興趣
(一)沿直線跑
方法：跑時(shí)上體正直稍前傾,，頭要正，眼視前方,，前腳掌著地,，腳尖向前，自然邁開步子向前快跑;兩臂屈肘,，自然前后擺動,。
要求：跑的姿勢正確，跑得直,，輕松自然,。速度一開始不宜太快。隨著正確動作的掌握,，逐漸加速,。
學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)
(1)導(dǎo)入：小朋友，你們喜不喜歡跑步,，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……
(2)教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察,，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。(3)評出勝隊(duì),。(4)聽取教師的賽后小結(jié)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：(1)學(xué)生根據(jù)教師的講解,，試著去練習(xí),。
(2)讓學(xué)生示范比賽，評出優(yōu)缺點(diǎn),。(3)學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽,。
組織(如圖)：
三：尾聲恢復(fù)身心
(一)快來接球
方法：把學(xué)生分成若干組。按序號報(bào)數(shù),，記住自己的號數(shù),。教師(或?qū)W生)任意叫號，叫到號者上前接球,，接到球者就得分,，最后比誰的得分最多為勝。
規(guī)則：聽錯(cuò)號去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分,。
要求：拋球要有一定高度,。
教學(xué)方法：(1)導(dǎo)入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,，我們也很開心,，為了慶祝一下，我們來做“接歡樂球”比賽,，看誰接的準(zhǔn)且對,，說明獲得的開心多。(2)教師講解接球的方法并做示范,。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲,。(4)評出勝利的隊(duì)。
組織(如圖)：學(xué)生圍繞在組織者身旁,，準(zhǔn)備聽號接球,。
(二)課后小結(jié)
(三)安排回收器材(學(xué)生協(xié)助教師回收器材)
(四)師生告別
組織：成四路縱隊(duì)集合。
場地：一個(gè)排球場
器材：排球一個(gè)
預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%
預(yù)計(jì)心率：130次\分
準(zhǔn)備：在場地上畫四條橫線,。
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇十三
一,、認(rèn)真上好體育課
課型：理論技能課。
學(xué)情分析：讓學(xué)生知道為什么要知道要上好體育課,，對今后素質(zhì)提高的作用起到基,。
礎(chǔ)的作用，在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為主,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，能過理論講授，實(shí)踐操作，使學(xué)生知道上體育課的要求及身體素質(zhì)健康的好處與提高學(xué)生操作技能,。
教學(xué)目標(biāo)：
一,、情感目標(biāo)：
通過和諧教學(xué)，與學(xué)生建立民主,、平等的交流,，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)愉快，注意力集中,，思維活躍,。
二、過程與方法：
1,、教師在黑板上板書相關(guān)的《認(rèn)真上好體育課》的主要知識點(diǎn)。
2,、教師在授課時(shí)邊講授邊示范,，邊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。三,、知識目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生掌握體育與健康的意義。
2,、掌握好課前,、課上、課后的要求,，為今后上好體育課打下基礎(chǔ),。
教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1,、掌握好課前,、課上、課后的要求,。
2,、學(xué)好上體育課的心理素質(zhì)，養(yǎng)成自我鍛煉身體的好習(xí)慣,。
教學(xué)資源與準(zhǔn)備：
1,、準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料及教材。
2,、教師選用相關(guān)的教室及場地,。
教學(xué)過程描述：
一、學(xué)生先整隊(duì),，做徒手操,，報(bào)告人數(shù)，師生問好,。
二,、學(xué)生聽教師講解內(nèi)容,。
讓學(xué)生了解體育課是學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課，掌握好上體育課的課前,、上課,、課后的要求;讓學(xué)生知道體育課是由老師指導(dǎo)，大家活動,、做游戲,、跑等各種身體練習(xí)課。
三,、教學(xué)的主要運(yùn)用：
運(yùn)用“講述講授”與“示范”相結(jié)合的教學(xué)方法,，讓學(xué)生邊看、邊聽,、邊練習(xí),，記住今后上體育課的要求。
板書：認(rèn)真上好體育課
1,、課前要求：
(1)缺席要請假,，
(2)整理好服裝，
(3)提前到上課場地,。
2,、課上要求：
(1)站隊(duì)要快、靜,、齊,，
(2)練習(xí)要認(rèn)真。
(3)聽講課不要走神,，
(4)上課要遵守紀(jì)律,。
3、課后要求：(三不要)
(1)不要大量喝水,，
(2)不要在天熱時(shí)用涼水沖身,，
(3)不要立刻吃食物。
交流評價(jià)與作業(yè)：
1,、作業(yè)：
要識記上體育課的課前,、課上、課后要求,。
2,、師生總結(jié)與評價(jià)。
3,、師生再,。
4、下課。
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課,，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以達(dá)到提高身體各種活動能力和增進(jìn)健康的目的,。
2提高學(xué)生的積極參與意識,，能夠和同伴積極合作，友好相處,。
3,、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序,。
教學(xué)過程：
一,、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課,，其中就有體育課,，那么，什么是體育課呢?(學(xué)生討論,，依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看,，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,、玩球，或進(jìn)行走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課,，是鍛煉身體的課。
那么,，為什么要上好體育課呢?
小朋友們都喜歡游戲,、玩球，進(jìn)行各種跑,、跳,、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的,。誰在體育課上能夠認(rèn)真,、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉,、不怕困難的精神表現(xiàn),，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳,、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體,。
二,、那么，怎樣上好體育課呢?
出示幻燈,，邊放幻燈邊講解：
1,、畫面
(1)不遲到、不早退,，因故不能上體育與保健課時(shí),，要向老師請假。
(2)聽到上課鈴響后,，就到指定場地集合,，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊,、快,。
2、畫面2
學(xué)生看幻燈,，老師提問,，并小結(jié)
(1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?
小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動的服裝和鞋子。
(2)畫面上哪些東西劃了“x”?為什么劃了“x”?
小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,，不戴帽子,，不戴口罩，不戴圍巾,，不戴手套,，不穿塑料鞋……
3、畫面16
(1)小明練習(xí)前滾翻;
(2)怎么突然摔倒了?
(3)原來被自己口袋里的小刀刺傷了,。
小結(jié)：體育鍛煉時(shí)千萬不能帶……(學(xué)生回答)
三,、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))
四、小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī),，希望大家今后都要做到
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇十五
教學(xué)內(nèi)容
1,、游戲 2、廣播體操(復(fù)習(xí))
教學(xué)目標(biāo)
1,、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變
2,、進(jìn)行適量運(yùn)動，調(diào)節(jié)身體機(jī)能
3,、使學(xué)生融入到體育課中,，充分體驗(yàn)體育運(yùn)動所帶來的快樂
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是廣播體操,。難點(diǎn)是廣播操的連貫性、動作到位,。
教學(xué)過程
一,、準(zhǔn)備部分
1、整隊(duì)集合,，檢查人數(shù),，師生問好(同學(xué)們新年好!過完年回來，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊,，__又長高了,，__變的越來越漂亮了。新學(xué)期開始了,，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎?…對了,，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣?我們可是有約定的哦，這節(jié)課老師可是要檢查的,。好了,，我們先繞田徑場跑2圈，先把體育課的感覺找回來吧!)
2,、繞田徑場跑2圈(教師帶跑一圈)
二,、基本部分
1、游戲——“龜兔賽跑”
______
oooooo
______ “兔子”
oooooo “烏龜”
游戲規(guī)則：將隊(duì)伍分成2組(“兔子”組,、“烏龜”組),，每組再分成2隊(duì)(如圖站列)進(jìn)行比賽。比賽時(shí)要求“兔子”雙腳同時(shí)起跳,，跳躍行進(jìn);“烏龜”則在海綿墊上爬行前進(jìn)。比賽開始,，“龜兔”雙方在自己的場地內(nèi)按照比賽要求以最快的速度到達(dá)對面擊拍隊(duì)友的手后隊(duì)友接下去繼續(xù)比賽,，自己則排到隊(duì)伍的最后面，比賽依次進(jìn)行,。哪組最先完成(組內(nèi)所有人各完成一次)哪組獲勝,。比賽實(shí)行3局2勝制。
注：比賽中出現(xiàn)違規(guī)的隊(duì)員要回到起點(diǎn)重新進(jìn)行比賽
a,、進(jìn)行練習(xí)2~3次(“龜兔”角色都進(jìn)行嘗試)
b,、 教學(xué)比賽
c、 交換角色進(jìn)行比賽
d,、總結(jié)
教師活動：賽前進(jìn)行爬跳的指導(dǎo);比賽時(shí)做好裁判工作,，給比賽雙方加油鼓勁;賽后做好總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝,、表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)并對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)
2,、廣播體操(復(fù)習(xí)1~4節(jié))
a,、集合 (接下去我們要進(jìn)行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應(yīng)該能完成吧!)
b,、 復(fù)習(xí)廣播操1~4節(jié) a,、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做 b,、領(lǐng)操員領(lǐng)做,，學(xué)生跟做 c、分組練習(xí)
c,、 分散練習(xí),，教師從旁指導(dǎo)
三、結(jié)束部分
1,、整隊(duì)集合
2,、小結(jié)本次課(新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了,。希望大家在這學(xué)期再接再厲,，上好體育課，做好廣播操,，爭取在這學(xué)期的廣播操比賽中取得好的成績)
3,、下課
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇十六
課題:趕小豬
教學(xué)內(nèi)容:
1、剪刀,、石頭,、布。
2,、趕小豬
教學(xué)目標(biāo):
1,、知識與技能:通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識。
2,、方法與過程:經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí),使學(xué)生形成正確動作技能,使動作做到靈敏協(xié)調(diào)性,。
3、素質(zhì)目標(biāo):提高奔跑以及地滾球的能力,靈敏協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展,。
4,、情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)運(yùn)動感情,團(tuán)結(jié)友愛,勇敢果斷,積極進(jìn)取的品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響,。
教學(xué)過程:
一:準(zhǔn)備部分(5-7分)
1,課堂常規(guī):師生問好,檢查學(xué)生服裝問題,宣布本課教學(xué)內(nèi)容,步入課堂,。
組織:成四路縱隊(duì)集合(如圖)
要求:動作整齊,優(yōu)美,活潑,輕松。
1,模仿操(音樂伴):
(1)伸展運(yùn)動;(2)頭部運(yùn)動;(3)上肢運(yùn)動
教學(xué)方法:講解示范,分解領(lǐng)做,連續(xù)領(lǐng)做,。
二:主體部分(10-15分)
小鳥飛行導(dǎo)語:小朋友,小鳥在天空中自由自在的翱翔,你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎?今天老師就帶著大家去飛翔一番,。
組織(如圖):隊(duì)形變換用小鳥飛形式帶到場地。
安全線
安全線
1,場地布置:中間的兩平行線的距離為1米,中間線到與自己相近的線的安全線距離10米,。
2,游戲方法:(1)把學(xué)生分成兩組或四組,各組相距一米站立,“剪刀”動作伸右手兩指,“石頭”動作右手握拳,“布”的動作平伸右手,五指分開,各組先悄悄決定出什么動作后,站在平行線后面,。(2)“剪刀剪布”剪刀勝,“布包石頭”布勝,“石頭砸剪刀”石頭勝,令下,各組同時(shí)出動作,失敗的組向本組安全線逃跑,勝組追拍,做完規(guī)定次數(shù)后,以追拍著人數(shù)多的組為勝,。
3,教學(xué)方法:(1)學(xué)生站在原地聽取教師講解動作以及示范動作;
(2)示范,糾正;
要求:認(rèn)真聽講,練習(xí),減少失誤的次數(shù)。
三;結(jié)束部分(15-20分)
1,游戲:趕小豬
導(dǎo)語:在我們做“剪刀,、石頭,、布”的游戲時(shí),有一群小豬很調(diào)皮,
現(xiàn)在它們的主人很生氣,為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈,他就邀請我們?nèi)?/p>
幫忙趕小豬,他對我們說趕豬肚子,豬會進(jìn)豬圈的,要不我們就去試
試?
教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入;(2)教師講解游戲方法以及要求,并做示范;
(3)指引學(xué)生進(jìn)行比賽,評出優(yōu)勝隊(duì),指出優(yōu)缺點(diǎn)。
游戲方法:把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組,。教師發(fā)令后,游
戲者從起點(diǎn)開始,手拿球拍,將一只球邊趕邊向前滾,趕到線末,把
球趕回,交給第2位同學(xué),依次進(jìn)行,比一比哪組先完成,最快最標(biāo)
準(zhǔn)的隊(duì)為勝,。
游戲規(guī)則:球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動。
注:先進(jìn)行直線滾動,后可進(jìn)行曲線趕小豬,。
本課小結(jié):小朋友,我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲,其中讓我們認(rèn)識到趕小豬的有趣,以及小豬的調(diào)皮……
2,宣布下課,。
3,回收器材。
場地:一個(gè)排球場地;
器材:籃球若干個(gè);
預(yù)計(jì)練習(xí)密度:30-35%
預(yù)計(jì)心率:150次\分
小學(xué)一年級體育教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)一年級體育課程教學(xué)計(jì)劃篇十七
教材內(nèi)容 1.學(xué)習(xí)廣播體操：《七彩陽光 》第二節(jié)
2.復(fù)習(xí)《七彩陽光 》預(yù)備節(jié),、第一節(jié)
教學(xué)目標(biāo) 1.通過教學(xué),，使學(xué)生更好的掌握廣播體操的動作要領(lǐng)和規(guī)范動作。
2.通過教學(xué),，能夠發(fā)展學(xué)生柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力,，提高學(xué)生觀察力和想象力。
3.通過小組教學(xué),，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,、建立和諧的人際關(guān)系,能夠提高學(xué)生的審美能力和自信心。
重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握動作,、節(jié)奏和方位感,。
難點(diǎn)：動作的協(xié)調(diào)配合和節(jié)奏的準(zhǔn)確度。
(一) 開始部分(10分鐘)
1,、課堂常規(guī)
1)集合整隊(duì),，師生問好，檢查服裝,。
2)宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù),。
組織：成四列橫隊(duì)站立(如圖1)所示。
_________
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_________
圖1
要求：集合快,、靜,、齊,。
組織：成做操的隊(duì)形散開(如圖2),。
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圖2
要求：注意力集中，認(rèn)真做動作,。
(一) 基本部分(25分鐘)
一,、學(xué)習(xí)廣播體操：《七彩陽光 》第二節(jié)(20分鐘)
《七彩陽光 》第二節(jié)動作要領(lǐng)：
第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動
第一八拍 ：
1 兩腿屈同時(shí)兩臂胸前立屈，握拳,。 2直立,，同時(shí)練筆前舉,，握拳。 3-4兩臂胸前平屈后振,，握拳,。 5-6左腳向前一步成弓步，同時(shí)兩臂經(jīng)前至后振,。7-8還原成直立,。
第二八拍同第一八拍，方向相反
第三八拍：
1-2左腳向側(cè)一步,，同時(shí)身體左轉(zhuǎn)90°成前后開立,，兩臂胸前平屈90°，兩手相握,，頭向前方,。 3-4頭左轉(zhuǎn)90°同時(shí)兩臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步,，同時(shí)兩臂經(jīng)前后振,。 7-8還原成直立
第四八拍同第三八拍，方向相反
組織：如圖2所示
教法：
1口令進(jìn)行集體復(fù)習(xí),，體會動作,。
2進(jìn)行分組練習(xí)，巡回指導(dǎo),。
3集體口令練習(xí),，集體糾錯(cuò)。
4小組展示,，鼓勵(lì)練習(xí),。
學(xué)法：
1學(xué)生跟老師的口令進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2學(xué)生分組進(jìn)行討論練習(xí),。
3小組進(jìn)行展示,，鼓勵(lì)練習(xí)。
要求：積極參與練習(xí),，動作到位,。
二、復(fù)習(xí)《七彩陽光 》預(yù)備節(jié),、第一節(jié) (8分鐘)
(三)結(jié)束部分(5分鐘)
1.集體放松操,。
2.小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。
3.組織下課,。
