時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇一

一,、常規(guī)工作

本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

二、教育工作

健康領(lǐng)域——身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

科學(xué)領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲;能運用各種感官,，動手動腦，探究問題;能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

語言領(lǐng)域——樂意與人交流，講話禮貌;注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話,。

三、家長工作

開展家長會,，教師跟家長積極溝通,，解決一切發(fā)生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況,。

四、每月工作重點

二,、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作;

3,、做好興趣班的動員招生工作;

4,、圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動,，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,，有正確對待疾病的態(tài)度;

5,、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

四月：

1,、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動;

2、走進(jìn)大自然,，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄;

3,、組織幼兒觀察植物生長情況;

五月：

1、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣;

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽;

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動;

六月：

1。開展“我要上小學(xué)了”主題活動;

2,、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

3、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園;

4、做好各方面的總結(jié)工作;

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇二

新學(xué)期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康,。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定工作計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,，完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

二月份：

通知小朋友開學(xué),，制定班級計劃，學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃,，日計劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友,。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃，發(fā)放新書,，制定學(xué)期計劃，月計劃,，周計劃，日計劃,，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面,，如：花,，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設(shè)立種植區(qū)，如：小草,、菊花,、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況,，組織幼兒春游,，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運動會,，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃,，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日,，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫,，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級合影,，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長開放日計劃,，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿,，有過程，有總結(jié),，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日，(唱歌,，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗誦,，唱歌等)重新制定計劃,，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié)，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項技能考核,、語言,、美術(shù)、舞蹈,、鋼琴,、公開課11———15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰。做好家長工作,，迎接新小朋友入園,。重新制定計劃，

總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長!

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇三

一,、班級基本情況

本班共有學(xué)生38人，其中男生19人,，女生19人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿5周歲,。

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)黨和國家的教育方針，以幼兒園德育工作計劃為指針,，密切配合幼兒園各項工作的開展,，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三,、班主任工作基本要點

1,、安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課外活動,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點,，努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約，形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供幼兒顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是老師的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,。

第一,、幫助小干部樹立威信。

第二,、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,。

第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過小干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊幼兒開展教育,。

通過觀察、談心,，聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合幼兒園教育好孩子,。

四、工作措施

1,、教師認(rèn)真制定好適合本班的班級工作計劃,，并認(rèn)真組織實施。

2,、備好各幼兒基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教育,。

5、注重幼兒在園文化教育,，密切各科任科老師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇四

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,，完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

二月份：

通知小朋友開學(xué),，制定班級計劃，學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友,。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī)，做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃,，發(fā)放新書,，制定學(xué)期計劃，月計劃,，周計劃,，日計劃，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面,，如：花,，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿,，有過程，有總結(jié),，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設(shè)立種植區(qū)，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂,，二十八號制定出家長開放日計劃,，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫,，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級合影,，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平,，二十八號制定出家長開放日計劃，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日,，(唱歌，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮,，(朗誦，唱歌等)重新制定計劃,，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié),，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項技能考核、語言,、美術(shù),、舞蹈、鋼琴,、公開課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰,。做好家長工作，迎接新小朋友入園,。重新制定計劃,，

總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長!

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇五

一,、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期,，我將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓激勵帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展“我上學(xué)前班”主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育,、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”,，包括紅旗,、笑臉、紅花等,，本學(xué)期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

⑷通過兒歌,、故事、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己,，不傷害同伴,。

二、工作要點

1,、安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個幼兒都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三、衛(wèi)生保健工作

1,、每天做好衛(wèi)生檢查工作,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四,、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育,。通過“爭當(dāng)值日生”,、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活動,，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。

2、本學(xué)期,，我們將用更多的細(xì)心,、耐心、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康,、快樂地成長,。

六、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，并認(rèn)真組織實施;

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實;

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，定期進(jìn)行家訪，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

總之,，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇六

新的學(xué)期開始了,，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的學(xué)前班班主任工作中,。新的學(xué)期新的知識,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

通過半年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗,。新學(xué)期剛開學(xué),，作為一個班的新班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任,，本著以學(xué)生為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,，為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了學(xué)前班班主任工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

1,、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。但個別學(xué)生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這是本學(xué)期教育重點。

二,、工作目標(biāo),。

1 ,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動。

2,、 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育,。

3,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用"心"去觀察孩子,，把"安全"落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

4,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社會等有利條件,，開展多元化家園活動。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

三、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2 結(jié)合我班各項教育活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng),、勇敢、孜孜不倦的探索精神,。

四,、班主任工作基本要點

1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇七

一,、提高知識,，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4,、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動,。

5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

6,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二,、熱愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等,。

三、實施班級管理,，形成良好的班風(fēng)

1,、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性,。根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好、用好班干部,。努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng),，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部,，讓他們明確各自的任務(wù),，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提,。班干部不但能幫助老師管理班級,，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇八

因為自己才畢業(yè)剛踏入教師的崗位沒多久，現(xiàn)在我卻擔(dān)任學(xué)前班班主任工作已過了一個學(xué)期,，對學(xué)前班幼兒的工作有一定的經(jīng)驗,。本人力爭在新學(xué)期里把班級中各項工作做得更細(xì)致、完善,，再上一個新臺階,。

一、班級情況分析：

我班原有幼兒33名，因為我所在的是一所民辦學(xué)校這學(xué)期班級的人流變化比較大,，轉(zhuǎn)走了一部分又來了一部分,，現(xiàn)有39人。但通過上學(xué)期的了解和接觸,，還有與家長的談話,，基本上還是不錯的。幼兒自理能力較不錯;對各種活動參與的積極性欠高,，很多幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法,，也能較好的遵守集體規(guī)則。但幼兒存在著一些個體差異性,、家庭教育的不同,，因為在農(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園，所以有些方面有所欠缺,。主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng),，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

(2)個別幼兒還不會很好的控制自己的行為,，會擾亂影響他人做事情,，堅定性不足。

(3)大部分孩子對人很有禮貌,，語言表達(dá)能力強(qiáng),，很合群。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往,。所以老師要跟這些孩子多溝通

(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差，不會自己系鞋帶,，不會掃地,，這就需要老師在生活活動中給予極大的關(guān)心和幫助。

(5)學(xué)期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子,，因為在農(nóng)村,，有的幼兒特好動，說臟話,，很打架,，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所改善,。

(6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手,、腳特別臟,，衣服臟，頭發(fā)長等，特別是我班的那對雙胞胎,，和別的孩子有些差異,，很不懂事,。我跟許老師商量：要特別對待這兩個孩子，需要更多的愛心耐心,。我們都降低要求，他們的一點進(jìn)步都給予鼓勵和表揚,，因為他們這是天生的,，沒有辦法。老師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗…幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀,、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。發(fā)展中的問題,，學(xué)會包容,、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒,，深入了解孩子的內(nèi)心世界,，形成尊重、信任,、友愛,、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系,，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子,。

2、室內(nèi)環(huán)境：根據(jù)主題,、教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換黑板報，創(chuàng)造開放性的環(huán)境,，如：主題墻,、展示區(qū)等。(展示幼兒的作品,，互相欣賞)

三,、本學(xué)期工作重點：

1、班級的常規(guī)工作,，活動學(xué)習(xí)內(nèi)容,。形成團(tuán)結(jié),、友愛、謙讓,、文明的班級氛圍

2,、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)，迎接學(xué)區(qū)組織的各種比賽,。

3,、做好家長工作。特別是農(nóng)村的家長,，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè),。其實這很不符合幼兒園的新《綱要》，我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化,。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!

教會孩子良好的普通話能力,。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇九

本人擔(dān)任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了，帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年,，看著這群可愛的孩子,，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過，心里總是倍感親切,，一心就想把他們帶好,，使他們能順利地向小學(xué)過渡，并留下一段美好的童年時光,。

一,、上學(xué)期存在的不足。

1,、孩子在喝水,，以及天氣變化增減衣服方面，總是需要老師提醒,、督促，自主能力較弱,。

2,、由于孩子年齡小，喜歡課后奔跑,，自律能力較弱,。

3、現(xiàn)在獨生子女居多,，孩子的許多事情都由家長包辦,，于是孩子在自理方面也欠缺,。

二、本學(xué)期學(xué)前二班發(fā)展的定位及改進(jìn)方法,。

根據(jù)上學(xué)期學(xué)生存在的不足,，本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個“自主、自信,、自律,、自理”的班級風(fēng)氣，使孩子“形成自主,，增強(qiáng)自信,，懂得自律，學(xué)會自理”,，讓孩子在主動探求的狀態(tài)下快樂成長,，為其一生健康發(fā)展奠定堅實的早期素質(zhì)基礎(chǔ)。具體的計劃如下:

1,、在一日的活動環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置,，提高幼兒自主、自律意識和能力,，推進(jìn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)意識,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點,，認(rèn)知規(guī)律,，有組織、有目的地開展,?！八膫€自”活動，讓“四個自”深入幼兒,。培養(yǎng)幼兒“四個自”的品質(zhì),，在日常活動中貫穿“四個自”的教育,，其形式靈活多樣,，在培養(yǎng)自主能力方面有，“頂大的帶頂小的”,、“學(xué)做小學(xué)生”,；在培養(yǎng)自信方面有，“棒,！棒,！棒！我最棒,！”,、“星期五購物日”,、“優(yōu)點大集合”；在培養(yǎng)自律能力方面有,，“禮儀小明星”,、“文明禮貌小明星”、“環(huán)保小天使”,；在培養(yǎng)自理能力方面有,，“穿衣秀”、“我是小幫手”,、“巧巧手”等等,。

3、繼續(xù)開展感恩教育,。

我自己的孩子在凌昱老師的班上,，孩子從一年級起每天都有一份特殊的作業(yè)，就是“每天為家人服務(wù)”,，長期堅持后,，孩子既能主動而又漂亮的完成，做為家長我真的是倍感欣慰,，這正是學(xué)習(xí)感恩的有效的方法,。在其的啟發(fā)下，我也安排“每天為家人服務(wù)”這一立體作業(yè),，并請家長把內(nèi)容拍下,，發(fā)至微信。在班里常常組織閱讀相關(guān)的故事,、兒童讀物,，同時也教育小朋友要尊敬師長，用良好的表現(xiàn)感恩老師,，學(xué)會感恩同學(xué),，學(xué)會分享快樂，快樂分享,。

以上便是我的工作計劃,。金無足赤，人無完人,，我將在班主任的工作上繼續(xù)努力,，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，精心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十

新學(xué)期開始了,，作為學(xué)前班班主任,，我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人,，其中男生16人;女生18人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲,，家長接送的學(xué)生5人,。

二、工作要點

1,、班級活動,。根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部,。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心?使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,。

3,、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部,。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀(jì)律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,。所以，安全教育要天天講,、時時講,、每天要隨時監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

5,、力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學(xué)校教育好孩子,。

三,、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實施。2,、掌握好學(xué)生基本情況,。3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4,、安全教育常抓不懈每天強(qiáng)調(diào),。5、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細(xì)記。

四,、具體安排

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡,、剪指甲,、強(qiáng)調(diào)安全教育。

2、周二課外活動,。

3,、周三作業(yè)檢查。

4,、周四家庭關(guān)系。

5,、周五班會總結(jié),。

6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十一

本人擔(dān)任學(xué)前班班主任力爭在新學(xué)期里把班級中各項工作做得更細(xì)致、完善,，再上一個新臺階,。

一、班級情況分析：

幼兒自理能力較不錯,，但幼兒存在著一些個體差異性,、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺,。主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng),，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

(2)個別幼兒還不會很好的控制自己的行為,，會擾亂影響他人做事情,，堅定性不足。

(3)大部分孩子對人很有禮貌,，語言表達(dá)能力強(qiáng),，很合群。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往,。所以老師要跟這些孩子多溝通,。

(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差，不會自己系鞋帶,，不會掃地,，這就需要老師在生活活動中給予極大的關(guān)心和幫助。

(5)有的幼兒特好動，說臟話,，很打架,，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所改善,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

樹立正確的兒童觀,、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。發(fā)展中的問題,，學(xué)會包容,、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒,，深入了解孩子的內(nèi)心世界,，形成尊重、信任,、友愛,、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系,，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子,。

三、本學(xué)期工作重點：

1,、班級的常規(guī)工作,，活動學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié),、友愛,、謙讓、文明的班級氛圍,。

2,、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。

3,、做好家長工作,。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè),。其實我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程,，我們要努力去做!

4,、教會孩子良好的普通話能力。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法。

四,、教育教學(xué)目標(biāo)計劃：

繼續(xù)加強(qiáng)對孩子們的常規(guī)教育,，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)生活自理能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識、技能,、態(tài)度,、情感等各方面的能力。

五,、各種習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講。

(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧,，做到老師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。

(4)要求幼兒在一日活動中,，做到友好相處，不爭斗,、不打鬧,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能。教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒有自己展示的空間,，對有進(jìn)步的幼兒及時表揚，引導(dǎo)鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒,，和家長在教育上達(dá)到共識。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習(xí)慣,。在平時日常生活中要天天強(qiáng)調(diào),，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。

(2)好習(xí)慣從我開始!回家掃地,、拖地,、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣,。

六,、教育計劃措施：

1、制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

2、讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書,。

七,、本學(xué)期教育評價、教育效果：

做為班主任,，客觀公正的對待每一個孩子,，對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作，及時反思,，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,，力爭教好孩子，關(guān)心愛護(hù)他們,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十二

一,、班級其本情況：

學(xué)3班一共31人，其中男生20人,，女生11人,。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子,，只有四歲左右,。本學(xué)期周寄5人，日寄26人,。孩子們都是老生,，只有一個新生,，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步

二,、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針,，以學(xué)校德育工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三、班主任工作其本要點：

1,、安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。

2,、營造健康向上的班級氛圍。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(2)制定班級公約，形成良好班風(fēng),。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,，第一,、幫助小干部樹立威信;第二、鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識,，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取的共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

四,、工作措施：

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施,。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實,。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十三

本人擔(dān)任學(xué)前班班主任力爭在新學(xué)期里把班級中各項工作做得更細(xì)致、完善,，再上一個新臺階,。

一、 班級情況分析：

幼兒自理能力較不錯,，但幼兒存在著一些個體差異性,、家庭教育的不同,，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng),，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,。

(2)個別幼兒還不會很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人做事情,，堅定性不足,。

(3)大部分孩子對人很有禮貌，語言表達(dá)能力強(qiáng),，很合群,。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通,。

(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差,，不會自己系鞋帶，不會掃地,，這就需要老師在生活活動中給予極大的關(guān)心和幫助,。

(5)有的幼兒特好動，說臟話,，很打架,，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所改善,。

二、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

樹立正確的兒童觀,、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,。發(fā)展中的問題,，學(xué)會包容、諒解,、客觀公正地對待每一個幼兒,，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊重,、信任,、友愛、和諧的氣氛,，建立真正平等的師幼關(guān)系,，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子。

三,、 本學(xué)期工作重點：

1,、 班級的常規(guī)工作,，活動學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié),、友愛,、謙讓、文明的班級氛圍 ,。

2,、 平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。

3,、 做好家長工作,。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè),。其實我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程,，我們要努力去做!

4,、教會孩子良好的普通話能力。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法,。

四,、教育教學(xué)目標(biāo)計劃：

繼續(xù)加強(qiáng)對孩子們的常規(guī)教育，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)生活自理能力。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識,、技能,、態(tài)度、情感等各方面的能力,。

五,、各種習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講。

(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧,，做到老師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。

(4)要求幼兒在一日活動中,，做到友好相處，不爭斗,、不打鬧,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能,。教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒有自己展示的空間,，對有進(jìn)步的幼兒及時表揚,，引導(dǎo)鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒,，和家長在教育上達(dá)到共識,。

2、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

20xx年學(xué)前班班主任工作計劃工作計劃(1) 讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙,、主動撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平時日常生活中要天天強(qiáng)調(diào),，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好,。

(2) 好習(xí)慣從我開始!回家掃地、拖地,、擦桌椅,，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣,。

六,、教育計劃措施：

1、制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

2、讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書,。

七、本學(xué)期教育評價,、教育效果：

做為班主任,，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作,，及時反思,，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,，力爭教好孩子，關(guān)心愛護(hù)他們,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，新的學(xué)期來臨了，學(xué)前班是個介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自覺的意識和一定的規(guī)則性，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展。根據(jù)實際情況,，作為班主任我制定了本學(xué)期學(xué)前（1）班的工作計劃,。

本學(xué)期，我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導(dǎo),，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來搞好幼小銜接的工作重點,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理能力，根據(jù)幼兒的年齡特點,，對本學(xué)期工作作出計劃,，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步。

我班現(xiàn)有29名幼兒,，男孩13名,，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差,，我班在認(rèn)知方面,，幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事,、玩游戲,，但較多的孩子語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答問題是也不能用完整的話語表述,。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢,，中午能很好地午休,，起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛護(hù)。雖然我們學(xué)（1）班是一個新組合班級,，但大部分孩子能與同伴友好相處,，懂得一些基本原則，相互都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。

根據(jù)本班實際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，提高每位幼兒的認(rèn)知能力,；

3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展,；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,；

5,、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力；

6,、狠抓安全教育和安全管理,，安全教育天天講，把安全當(dāng)成一切底線,。

1,、布置適合本班幼兒年齡特點的教育環(huán)境，讓幼兒與班級管理,，培養(yǎng)孩子的組織能力和責(zé)任心,，使每個孩子都有健康快樂成長；

2,、培養(yǎng)指導(dǎo)小干部,、小隊長，幫助小干部樹立威信,，鼓勵小干部大膽工作,，傳授相應(yīng)的工作方法，嚴(yán)格要求小干部在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用,；

3,、安排班級活動,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動；

4,、積極組織教學(xué)活動,，激發(fā)幼兒的生活愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)知,，探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展，形成良好習(xí)慣,；

5,、通過講解等多種方式鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活日常習(xí)慣,；

6,、積極做好安全隱患排查（如不讓幼兒留長指甲、小刀等危險物品一定放在幼兒夠不到的地方）,，始終把安全工作放在第一位,。

1、老師每天按照規(guī)定對教室桌椅,，睡房進(jìn)行清潔衛(wèi)生消毒,，杜絕細(xì)菌病毒流傳，確保孩子干凈,，清潔環(huán)境中生活成長,。

2、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),、探索,、從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識

3,、幼兒課間活動時老師時刻跟隨，要求幼兒注意不要發(fā)生碰撞。

4,、午睡時檢查幼兒是否帶危險異物床上睡覺并提醒幼兒午睡要蓋好被子，做好自身保暖工作以免著涼,。

通過電話聯(lián)系和家訪等形式及時和家長溝通幼兒在校學(xué)習(xí)生活情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足之處反饋給家長，對于孩子的不足之處請家長配合幫助其改正,。也可以通過每天接送時間跟家長進(jìn)行交流,，讓家長了解幼兒的情況并把孩子的成長與家長一起分享，與家長一同探討合適孩子的教育方法,。對于沒有來校的孩子及時打電話了解情況,，掌握每名在外幼兒的基本動態(tài)。對于在校比較好動的孩子應(yīng)打電話與家長溝通，達(dá)到家校合作的目的,。

在今后的工作中,，我會不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，努力提高自身能力素質(zhì),，不放松任何一個環(huán)節(jié),，積極與黃老師搞好協(xié)作配合，我相信本班工作將會越來越好,。幼兒也能得到更好的發(fā)展,、取得更大的進(jìn)步！

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十五

學(xué)前教育是教育工作的基礎(chǔ),，為了做好今年學(xué)前班的教學(xué)工作,，使我校學(xué)前教育再上一個新臺階，特制定本學(xué)年度學(xué)前教育工作計劃：

班級情況分析：

我班原有幼兒26名,，這學(xué)期新增幼兒12名,，現(xiàn)有38人。其中男孩19人,，女孩19人,。我們現(xiàn)在只有一個學(xué)前班，和中小學(xué)連在一起的,，管理難度比較大,。但通過幾年的努力，積累一定的經(jīng)驗,，并取得較大的成績,。對于學(xué)前班的工作，家長反映基本上還是不錯的,。雖然幼兒自理能力有了較大的提高,，對各種活動參與的積極性很高，很多幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法,，也能較好地遵守集體規(guī)則,。但幼兒存在著一些因個性差異不齊、家庭教育程度不同而產(chǎn)生幼兒發(fā)展不平衡的問題,，特別是在農(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園的孩子,，落差很大，主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng),，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,。

(2)個別幼兒還不會控制自己的行為，會擾亂和影響他人做事情,，穩(wěn)定性不夠,。

(3)大部分孩子對人很有禮貌,，語言表達(dá)能力有進(jìn)步，而且很合群,。但極個別孩子比較內(nèi)向不愛與人交往,。所以老師要跟這些孩子多溝通，激發(fā)他們的熱情,。

(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差,，不會自己系鞋帶,，不會掃地,，這就需要老師在實際活動中給予極大的關(guān)心和幫教。

(5)學(xué)期班孩子大多來自農(nóng)村,，有的幼兒喜歡不良好動,，說臟話，愛打架,，特別是愛好吃零食,，因此老師需要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助他們改正各種不良習(xí)慣,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

(6)有些孩子衛(wèi)生意識很差，如：指甲臟長,，手腳特別臟,，衣服臟亂，頭發(fā)長亂等,，特別是班里的后進(jìn)生,，和別的孩子有很大差異，很不懂事,。有兩個孩子,，需要更多耐心去幫教，給孩子們剪剪指甲,，教他們洗洗臟臉,，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀,、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,。發(fā)展中的問題,，主要是學(xué)會包容、諒解,、客觀公正地對待每一個幼兒,，深入了解孩子的內(nèi)心世界,，形成尊重,、信任,、友愛、和諧的氣氛,，建立真正平等的師幼關(guān)系,，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子。

2,、室內(nèi)環(huán)境：根據(jù)主題,、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換黑板報,，創(chuàng)造開放性的環(huán)境,，如：主題墻、展示區(qū)等,。(展示幼兒的作品,，互相欣賞)

本學(xué)期工作重點

(1)班級的常規(guī)工作，活動學(xué)習(xí)內(nèi)容,。形成團(tuán)結(jié),、友愛、謙讓,、文明的班級氛圍

(2)平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng),，迎接學(xué)區(qū)組織的各種比賽

(3)做好家長工作。特別是農(nóng)村的家長,，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè),。其實這很不符合幼兒園的新《綱要》，我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化,。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十六

一.班況分析：

學(xué)前班本學(xué)期新生5名,，共有孩子32名,，年齡在5—6歲之間。通過上學(xué)在期末的測查及平時的觀察,，我們對孩子在身體,、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：

在老師不斷地提醒下,，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走,，跑,、跳,，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀(jì)律,，學(xué)做文明孩子的良好思維,。

2.小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆,，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫(筆畫筆順顛倒)就是姿勢不正確等,。

3.生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理 床上用品較為困難,。

4.自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo(hù)意識不強(qiáng);季節(jié)變化,，還不太懂得自行增減衣服(或告訴老師),。

認(rèn)知發(fā)展：

1.智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小,、顏色,、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺,、觸覺感知物體的大小,、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨,、晚上,，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2.語言能力：學(xué)會了用舉手請教老師表達(dá)自己的感受,，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些孩子發(fā)音不清,，表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話。

3.自然概念：對身邊的自然物感興趣,，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征,。

4.數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少,、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸,。

社會性發(fā)展：

1.品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源,、不亂丟垃圾,、不隨地吐痰，懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具和公物,，不是自己的東西不拿回家,。

2.交往能力：多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生,。但有個別孩子比較內(nèi)向,，愛獨處，很少與小朋友一起玩,。

3.情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等,。

4.個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強(qiáng),，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情,。

二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

<一>幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識教育,，對個別孩子進(jìn)行重點指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

<二>教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“”專項課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中,，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

<一>常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩⒔】?、科學(xué)化教育,，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3.在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī),。

<二>教學(xué)活動：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

<三>家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十七

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人,，其中男生25人,，女生27人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有33人,，有3人尚未年滿5周歲,，家長接送的學(xué)生34人。三人進(jìn)出學(xué)校南大門,，已開出門證,，方便家長進(jìn)出學(xué)校接送孩子。

二,、工作要點

1.班級活動,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果,。確定好本學(xué)期 活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動、校園文化活動,、家庭與社會活動等,。

2.營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓學(xué)生都參與班級管理工作(安全),，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。

3.培養(yǎng)各部門小班干部,。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部,。鼓勵小班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體,。

4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點,，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),，監(jiān)控學(xué)生的下課活動,。

5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),，隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。

三,、工作措施

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實施;

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備;

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細(xì)記。

四,、具體安排

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;

2,、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4,、周四家庭關(guān)系;

5,、周五班會總結(jié),。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十八

新的學(xué)期又開始了，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始由學(xué)前班向準(zhǔn)小學(xué)生過渡。在第一學(xué)期大約四個多月的學(xué)習(xí)與生活中,，我作為學(xué)前4班的班主任,，將努力抓好幼兒的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人,，由16名男生與14名女生組成,，均來自不同的幼兒園,，并且年齡跨度大,，其學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊,，所以本班級孩子基本情況比較復(fù)雜,。

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動,。

3.圍繞本班專題,，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育

學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,，所以在入學(xué)時有較多的孩子不適應(yīng)。因此首要任務(wù)是對孩子進(jìn)行入學(xué)教育,，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。第二,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

作為班主任,，必須每天早晨講常規(guī),，并貫穿到一日的學(xué)習(xí)與生活中,。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè),，自己拉開椅子坐好,，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時要求進(jìn)餐時不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食等生活習(xí)慣;訓(xùn)練孩子離開自己的座位時要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動作習(xí)慣。

還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯,，課堂上回答問題之前先舉手,，用餐,、睡覺時要排隊,，進(jìn)入寢室不講話等常規(guī)教育,，有助于日后教學(xué)工作的開展,。讓孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，逐步適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.幼兒工作

關(guān)注孩子的行為舉動,、心里變化,、身體狀況，及時做好孩子以及家長的溝通,，親近孩子,，讓孩子熱愛老師,，同時又聽從老師的指揮。

3.家長工作

利用有效的工作時間與家長溝通,，培養(yǎng)私有感情，告知家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè),，還有在校表現(xiàn),。對個別孩子,，應(yīng)該告訴家長回家后關(guān)注什么方面,，或者應(yīng)該表揚,、鼓勵哪些方面,，激勵孩子愉快的接受新的教學(xué)環(huán)境,。同時也方便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式,。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作、認(rèn)可班上的同學(xué),，更是讓家長對學(xué)校放心。

4.班級管理

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班的孩子無論男生女生,，好動與好奇是其特點，加上我們班級的特殊性,，活動空間較少，所以安全教育必須要天天講,，時時講,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),。教育幼兒孩子上廁所,、喝水,、自由活動時都有老師看護(hù)，力求安全第一,。

6. 保證兒童人身安全,。幼兒每天由家長接送,，老師親自迎送,，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒,，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走,。

以上便是本人第一學(xué)期的工作計劃，爭取邊工作邊整改完善工作計劃,，以更加完美的工作計劃完成工作,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇十九

一,、提高知識,，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4,、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動,。

5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

6,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

二,、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌,，擔(dān)任干部情況,，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃,，加強(qiáng)工作計劃性。根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好班干部,。努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng),，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部,，讓他們明確各自的任務(wù),，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提,。班干部不但能幫助老師管理班級,，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇二十

時間過得真快!又一年秋季教學(xué)工作開始了，在這學(xué)期四個月左右的時間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童25人，男孩12人,，女孩13人,。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的，所以班級孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力都參差不齊。

二,、班級工作重點

(一)培養(yǎng)幼兒的各項習(xí)慣

學(xué)習(xí)本學(xué)期重點加強(qiáng)對孩子們的常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)生活自理能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識、技能,、態(tài)度,、情感等各方面的能力。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正、安靜聽講,。

(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧，做到老師提出的要求,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。

(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處,，不爭斗,、不打鬧，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒有自己展示的空間,，對有進(jìn)步的幼兒及時表揚，引導(dǎo)鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒,，和家長在教育上達(dá)到共識。

(5)積極認(rèn)真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè),。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙,、主動撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平時日常生活中要天天強(qiáng)調(diào),，并在班級中比一比哪個孩子平時做得,。

(2)好習(xí)慣從我開始!輪流安排孩子掃地、拖地,、擦桌椅,、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動的好習(xí)慣,。

3、行為習(xí)慣：

(1)主動大方問人好,。

(2)上下樓梯不擁擠,。

(3)文明用餐不浪費。

(4)按時午休不講話,。

(5)按時上學(xué)不早退,。

(6)玩具分享不爭搶。

(7)愛護(hù)圖書不損壞,。

(二)家長工作

每天在小黑板上,、微信組里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作，認(rèn)真上課,，讓家長放心,。

三、工作措施

1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長,，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育;

2、注重幼兒在校文化教育,，積極配合各科任老師的工作，形成良好的教育體系,。

3,、做好班級衛(wèi)生工作，為幼兒提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

4,、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

總之，做為班主任,，客觀公正的對待每一個孩子,，對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作，及時反思,，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,，力爭教好孩子，關(guān)心愛護(hù)他們,。本學(xué)期再接再勵,，把班級中的各項工作做好，為取得更大進(jìn)步更好成績而努力!

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇二十一

時光飛逝,，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這一學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定教育目標(biāo),，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點,，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點,，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語言能力,、傾聽能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。幼兒園學(xué)前班班主任計劃

2,、課余時間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動,，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種,。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會,，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3,、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點,。

4、平時多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5,、每周提供一次“自由畫畫”的時間,，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么,，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,，應(yīng)讓幼兒園學(xué)前班班主任計劃,。幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證

有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服,，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子,，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，,，擦肥皂，手心手背撮,，洗凈,，灑干；能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

4,、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前,，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃、玩具,、刀,、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源,、針,、門窗等。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地,。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識,。

5,、增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。讓家長多給幼兒喝牛奶,，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運動,，促進(jìn)骨骼生長,。

幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：

1,、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子的需要,，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展,。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期,，是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體、智,、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來,、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的理念,。

每月工作重點

三月：

1,、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校,；

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作,；

3,、做好興趣班的動員招生工作；

4,、圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動,，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的態(tài)度,；

5,、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

四月：

1,、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動,；

2,、走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料,，學(xué)做記錄,；

3,、組織幼兒觀察植物生長情況；

五月：

1,、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣,；

2、開展班級“幼兒講故事”比賽,；

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動；

六月：

1,。開展“我要上小學(xué)了”主題活動,；

2、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望,；

3、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園,；

4、做好各方面的總結(jié)工作,；

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作。

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇二十二

一,、班級基本情況

學(xué)前班共有56名學(xué)生,，其中男生30人,，女生26人,，傣族52人，景頗族2人,，傈僳族1人,，漢族1人。因為本班少數(shù)民族居多,，他們也沒有讀過小班,、中班，所以班級情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,，有極個別孩子比較較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。

二,、班級工作目標(biāo)：

1、抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動,，3,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。4,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、工作要點

1,、常規(guī)教育

學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)：

(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手,。(2)上課不在教室亂跑,。(3)改作業(yè)、接水喝,、打飯要排隊,。(4)不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西。(5)不在教室,、校園等公共場所亂扔垃圾,，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等,。

常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2、學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動,，心理變化,，身體狀況，及時做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排,。

3、家長工作

與家長溝通,，給孩子一個客觀評價,，力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通,，做好保育工作，認(rèn)真上課,，讓家長對學(xué)校放心,。

4、班級管理

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

5,、狠抓安全教育和安全管理。

學(xué)前班孩子年齡偏小,，好動是其特點,。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，校門外是一條路,，過往車輛較多，存在很多安全隱患,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào),。高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴,。對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,，做好日常保健工作,，保證學(xué)生健康成長

6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實;

四,、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實施;

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備;

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,。

總之,，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

學(xué)前班班主任教學(xué)計劃 學(xué)前班班主任工作目標(biāo)篇二十三

這學(xué)期我校招收了一群活潑,、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班,組成了一個愉快的大家庭,。

一、基本情況

本班共有學(xué)前班兒童48人,，其中男生29人,，女生19人。他們來自漢王,、紀(jì)莊,、紫山、朱莊,、梁臺,、峨山、趙山,、丁塘,、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生。本班學(xué)生中,，在學(xué)校搭早,、下兩餐的有48人.中午吃飯的19人，車接車送的13人,。經(jīng)過一個星期的觀察,，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱。

孩子們通過在幼兒園小班,、中班,、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng),。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進(jìn)行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,，是我們班級的首要任務(wù),。因此，我們二位老師就此一起討論,、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計一、 加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期,，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展我上學(xué)前班主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)(五年級班主任工作計劃),、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)豐收園版塊,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌,。

⑷通過兒歌,、故事、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護(hù)自己,，不傷害同伴20xx年學(xué)前班班主任工作計劃20xx年學(xué)前班班主任工作計劃。

二,、工作要點

1.安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動.

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

三,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語言1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

五、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過爭當(dāng)值日生,、爭當(dāng)小老師,、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、]管理自己,。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的平安班級,。

2、本期,，我們將用的細(xì)心,、耐心、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長,。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人,、為集體服務(wù)的美好思想20xx年學(xué)前班班主任工作計劃工作計劃,。

六、工作措施

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，并認(rèn)真組織實施;

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實;

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育;

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

總之,，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!