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學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇一

學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人，其中男生4人,，女生6人,，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,，智力發(fā)育也不一樣,，掌握知識有一定的困難，因此在本學(xué)期內(nèi),，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類,。

二、指導(dǎo)思想

必須全面貫徹國家教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想,、有道德，有文化,、有紀(jì)律的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。通過素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德,，同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識事物和實(shí)物的數(shù)量,。能數(shù)一些實(shí)物和圖像，隨著認(rèn)識數(shù)字的增加,，要加強(qiáng)認(rèn),、寫、數(shù),、讀的訓(xùn)練,。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn),、寫的基礎(chǔ)知識,，過度到加、減法的計(jì)算,，隨著認(rèn)數(shù)的增加,，要加強(qiáng)比較數(shù)的大,、小、多,、少的教學(xué)和練習(xí),，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn)、讀,、數(shù),、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識和數(shù)清物體的個(gè)數(shù)。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)兒童有道德,，有文化，守紀(jì)律的良好作風(fēng),，提高兒童的文化素質(zhì),，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，,、促進(jìn)兒童的認(rèn)識能力和建計(jì)算能力,。

三、教學(xué)要求

1,、使兒童初步認(rèn)識一些物體和圖像,。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù),。

3,、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

4,、認(rèn)識符號“=”“<”“﹥”,，會(huì)使用這些符號表示數(shù)的大小。

5,、初步了解分類的方法,，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。

6,、使兒童會(huì)認(rèn),、讀、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù),。

7,、使兒童認(rèn)識加減的意義,，并能正確地進(jìn)行計(jì)算,，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。

四,、教學(xué)措施和方法

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,，使兒童學(xué)得懂記得牢,。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

2,、探索單元教學(xué)的教法，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，采取精講地練,，課內(nèi)課外結(jié)合的做法,，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

五,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度

第1周：穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備課

第2周：數(shù)一數(shù),，比一比

第3周：1—5的認(rèn)識

第4—5周：加減法的認(rèn)識

第6周：0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法

第7—8周：認(rèn)識物體和圖形,、分類

第9—10周：6的認(rèn)識及有關(guān)加減法

第11—12周：7的認(rèn)識及有關(guān)加減法

第13—14周：8的認(rèn)識及有關(guān)加減法

第15—16周：9的認(rèn)識及有關(guān)加減法

第17—18周：10的認(rèn)識及有關(guān)加減法

第19—20周：總復(fù)習(xí)、期末考試

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇二

我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，其次要通過背詩、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù),，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,，特定如下計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚,，說話連貫、完整;

2,、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力;

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價(jià)意識和能力;

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6、滲透思想教育,。

7,、學(xué)會(huì)20個(gè)簡單的字。

二,、教材分析：

本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船,、小紅澆花,、太陽，花和姑娘,、桃樹下的小白兔,、王羲之練字、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來了大恐龍、一只襪子,、飛呀飛,、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng)、看誰和他做鄰居,、小溪流,、折喇叭，吹喇叭,、古詩兩首,、小書包》;需要寫會(huì)的有20個(gè)簡單的生字,。

三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)

措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么,，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;

3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng);

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;

5、重視德育培養(yǎng),。

四,、德育滲透方面：

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個(gè)人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;

2,、通過看圖學(xué)詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;

3,、通過講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋,，想辦法，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,，這都是快樂的,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng);

4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智,。

五、課外活動(dòng)的安排：

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;

2,、舉辦寫字展覽。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇三

一.教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目

單韻母：a o e i u ǖ

聲母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

學(xué)前班拼音教學(xué),，主要是拓展幼兒的視野,，豐富幼兒的知識,，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升,。

二.學(xué)生情況

本班學(xué)生他們來自各個(gè)不同的幼兒園，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,，差距較大,，有點(diǎn)學(xué)生年齡偏小，素質(zhì)差距大,，為了提高每個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)要求和安排。

漢語拼音是識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,，然而，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號,，這對學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散，坐不安定,，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中,，融入唱、跳,、聽,、說、畫,、玩,。

三.教學(xué)要求

1.學(xué)會(huì)單韻母：a o e i u ǖ 發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí),。

2.學(xué)會(huì)23個(gè)聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法,。

3.j q x 與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法,。

4.書寫格式要正確規(guī)范。

四.拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音、識字,、讀兒歌中,，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中，認(rèn)識部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)!

五.措施與方法

1.漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。

2.采用多媒體教學(xué)輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4. 注教學(xué)評價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè),，要保護(hù)孩子幼小的心靈,，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇四

新學(xué)期開始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人,，其中男生16 人;女生 18 人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有28 人,，有6人尚未年滿5周歲,，家長接送的學(xué)生5 人。

二,、工作要點(diǎn)

1,、班級活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全,，明確活動(dòng)要求,，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。

2,、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部,。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心?使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),。

3,、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵(lì)小班干部大膽工作?指點(diǎn)他們工作方法?嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀(jì)律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個(gè)班集體,。

4.狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,。所以，安全教育要天天講,、時(shí)時(shí)講,、每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。

5,、力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學(xué)校教育好孩子,。

三,、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,。2、掌握好學(xué)生基本情況,。3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。4、安全教育常抓不懈每天強(qiáng)調(diào),。5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。

四、具體安排

1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生,，洗澡,、剪指甲?,、強(qiáng)調(diào)安全教育。2,、周二課外活動(dòng),。3、周三作業(yè)檢查,。4,、周四家庭關(guān)系。5,、周五班會(huì)總結(jié),。6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇五

一、班級其本情況：

學(xué)3班一共31人，其中男生20人,，*11人,。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右,。本學(xué)期周寄5人，日寄26人,。孩子們都是老生,，只有一個(gè)新生，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步

二,、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三,、班主任工作其本要點(diǎn)：

1,、安排班級活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(2)制定班級公約,，形成良好班風(fēng)。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,，第一、幫助小干部樹立威信;第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三、嚴(yán)格要求小干部在知識,，能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取的共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

四、工作措施：

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇六

本人擔(dān)任學(xué)前班班主任力爭在新學(xué)期里把班級中各項(xiàng)工作做得更細(xì)致,、完善，再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、 班級情況分析：

幼兒自理能力較不錯(cuò)，但幼兒存在著一些個(gè)體差異性,、家庭教育的不同,，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng),，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,。

(2)個(gè)別幼兒還不會(huì)很好的控制自己的行為，會(huì)擾亂影響他人做事情,，堅(jiān)定性不足,。

(3)大部分孩子對人很有禮貌，語言表達(dá)能力強(qiáng),，很合群,。極個(gè)別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通,。

(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差,，不會(huì)自己系鞋帶，不會(huì)掃地,，這就需要老師在生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心和幫助,。

(5)有的幼兒特好動(dòng)，說臟話,，很打架,，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所改善,。

二、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

樹立正確的兒童觀,、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。發(fā)展中的問題,，學(xué)會(huì)包容,、諒解、客觀公正地對待每一個(gè)幼兒,，深入了解孩子的內(nèi)心世界,，形成尊重,、信任、友愛,、和諧的氣氛,，建立真正平等的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個(gè)孩子,。

三,、 本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、 班級的常規(guī)工作,，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。形成團(tuán)結(jié)、友愛,、謙讓,、文明的班級氛圍 。

2,、 平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng),。

3、 做好家長工作,。特別是有的家長,，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化,。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!

4,、教會(huì)孩子良好的普通話能力,。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法。

四,、教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：

繼續(xù)加強(qiáng)對孩子們的常規(guī)教育,，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)生活自理能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識、技能,、態(tài)度、情感等各方面的能力,。

五,、各種習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講,。

(2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧,，做到老師提出的要求,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣。

(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中,，做到友好相處,，不爭斗、不打鬧,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能,。教師及時(shí)表揚(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間,，對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，引導(dǎo)鼓勵(lì)班上不主動(dòng)、各項(xiàng)能力差的幼兒,，和家長在教育上達(dá)到共識,。

2、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1) 讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙,、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平時(shí)日常生活中要天天強(qiáng)調(diào),，并在班級中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得最好,。

(2) 好習(xí)慣從我開始!回家掃地、拖地,、擦桌椅,，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

六,、教育計(jì)劃措施：

1、制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

2、讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書。

七,、本學(xué)期教育評價(jià),、教育效果：

做為班主任，客觀公正的對待每一個(gè)孩子,，對于每次每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做好教育工作,，及時(shí)反思，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn),，力爭教好孩子,，關(guān)心愛護(hù)他們。

下學(xué)期再接再勵(lì),，把班級中的各項(xiàng)工作做好,，為取得更大進(jìn)步更好成績而努力!

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇七

本期學(xué)前班有xx人，男生xx人,，女生xx人,，比上學(xué)期少1人。本期計(jì)劃如下：

本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、班級的常規(guī)工作,，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié),、友愛,、謙讓、文明的班級氛圍

2,、平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng),。

3、做好家長工作,。特別是有的家長,，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化,。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!

4,、教會(huì)孩子良好的普通話能力,。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法。

教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：

繼續(xù)加強(qiáng)對孩子們的常規(guī)教育,，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)生活自理能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識,、技能、態(tài)度,、情感等各方面的能力,。

各種習(xí)慣的培養(yǎng)——計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講。

(2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴,、活動(dòng)時(shí)不打鬧,，做到老師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。

(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中,，做到友好相處，不爭斗,、不打鬧,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能。

教師及時(shí)表揚(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間,，對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)班上不主動(dòng),、各項(xiàng)能力差的幼兒,，和家長在教育上達(dá)到共識。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

1) 讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣,。在平時(shí)日常生活中要天天強(qiáng)調(diào),，并在班級中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得最好。

2) 好習(xí)慣從我開始!每天安排值日生掃地,、拖地,、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

教育計(jì)劃措施：

1、 我們今學(xué)期開展的特色是——習(xí)慣養(yǎng)成.識字.拼音. 畫畫

習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃：

a、制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

b、讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

c,、努力培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

識字,、拼音計(jì)劃：

a,、初步接觸拼音字母,，為入小學(xué)打基礎(chǔ),。

b,、對幼兒進(jìn)行游戲性的學(xué)習(xí)字寶寶，所學(xué)的字寶寶及字寶寶兒歌及時(shí)用多種形式進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，讓幼兒對漢字不容易遺忘,。

c、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書,。

畫畫計(jì)劃：讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)簡單線條,，用水彩筆、油畫棒涂色,。

本學(xué)期教育評價(jià),、教育效果：

做為班主任，客觀公正的對待每一個(gè)孩子,，對于每次每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做好教育工作,，及時(shí)反思，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn),，力爭教好孩子,，關(guān)心愛護(hù)他們。 讓孩子們稚嫩的小手學(xué)會(huì)涂涂抹抹,，愛上色彩,，爭取把后面墻都貼滿孩子們的畫,。

本學(xué)期再接再勵(lì)，把班級中的各項(xiàng)工作做好,，為取得更大進(jìn)步更好成績而努力!

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇八

一,、德育工作

這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

1.培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力,。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要,。

2.培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識。是的,，現(xiàn)在我們的條件都好了,，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品,，本子,，筆，橡皮,，成了最不值得珍惜的東西了,，鉛筆、橡皮丟了,，都不知道找,，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以,，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了,。

二、班級管理

從開學(xué)到現(xiàn)在,，班級管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞,，也發(fā)生了一些小問題，所以我想,，這學(xué)期的班級管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手,。

1.游戲管理

前段時(shí)間由于操場上的雪沒有化全，所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,，那么就發(fā)生,，活地場地太小，學(xué)生你碰我,，我推你的現(xiàn)象,，從第四周開始，把學(xué)生分成10個(gè)組,，每個(gè)組5個(gè)人,，讓他們到操場上去活動(dòng),，期間說清注意事項(xiàng)，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),，例如丟沙包,，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

2.班級管理

現(xiàn)在天還是有些冷,，所以沒有要求學(xué)生到班級太早,，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干,，雖然沒上早自習(xí),，但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書,，逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書小博士,，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，成為班級內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣,。

3.學(xué)習(xí)管理

哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生,，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一，結(jié)隊(duì)子的方式,，讓學(xué)困生,，盡快的成長起來。

三,、教學(xué)工作

本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多教學(xué)游戲,，我理解的還不是很透徹,，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,。語文在教好拼音2的同時(shí),，還想讓學(xué)生認(rèn)識一些簡單的漢字。

四,、安全工作

1.活動(dòng)安全

通過幾節(jié)安全課,，給學(xué)生講清，和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng),。并把學(xué)生分成組,，每組安排組長，專門監(jiān)督這件事,。

2.飲食安全

班級里不允許學(xué)生帶錢,，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包,，餅干,，腸,，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品,，及小零食不允許進(jìn)班級

3.上下學(xué)安全

與家長協(xié)商,，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼,，由家長全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全,。

本學(xué)期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處,，請領(lǐng)導(dǎo)指出,，并幫助我改正。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇九

一,、班級其本情況：

學(xué)3班一共31人,，其中男生20人，*11人,。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右,。本學(xué)期周寄5人，日寄26人,。孩子們都是老生,，只有一個(gè)新生，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步

二,、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三,、班主任工作其本要點(diǎn)：

1,、安排班級活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。

2、營造健康向上的班級氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

(2)制定班級公約,，形成良好班風(fēng),。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,，第一、幫助小干部樹立威信;第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三、嚴(yán)格要求小干部在知識,，能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取的共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

四、工作措施：

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇十

一,、現(xiàn)狀分析

本班幼兒40名,，其中男孩20名，女孩20名,，全班幼兒較為活潑開朗,，求知欲旺盛，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1.存在個(gè)體差異,，有的幼兒非常好動(dòng),，不遵守紀(jì)律，常規(guī)較差,，有的幼兒嬌氣,、任性、個(gè)性倔強(qiáng),。

2.幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

3.個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4.幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5.游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6.需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

二、班級學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2.知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。

3.了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。

4.親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。

5.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂,、自信。

6.喜歡參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能。

7.喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

8.喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。

9.學(xué)會(huì)安排畫面,，能簡單地描繪出事物,、人物、動(dòng)作的基本形態(tài),，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

10.能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算,，會(huì)自編并口答簡單的加減應(yīng)用題,。

11.愿意識字。通過游戲的形式擴(kuò)大識字量，并能認(rèn)識生活中的字,。

三,、班級管理

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里,，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語言能力,、傾聽能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1.引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間,。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2.課余時(shí)間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng),，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中,，閱讀方法、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3.老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4.平時(shí)多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

5.每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫,，想畫什么就畫什么,，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作

1.學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi),、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣,、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3.加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

4.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服,，并且學(xué)會(huì)系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動(dòng)，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子,，，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會(huì)正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

5.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識：幼兒入園，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃,、玩具、刀,、針等危險(xiǎn)物品,。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針,、門窗等,。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高,，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭,，兩手撐地。開展“安全在我心中”活動(dòng),，讓每個(gè) 幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

6.增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。

五、家長工作

家園溝通是雙向的,，根據(jù)班級的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。幼兒期是人生奠基時(shí)期,，是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性,，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育。如家園欄,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等，幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來,、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。 同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作,，個(gè)別情況個(gè)別對待,，及時(shí)處理家長的需求,，對工作中的失誤及時(shí)更正，讓家長放心,，讓幼兒開心,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 學(xué)前班班主任班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇十一

因?yàn)樽约翰女厴I(yè)剛踏入教師的崗位沒多久，現(xiàn)在我卻擔(dān)任學(xué)前班班主任工作已過了一個(gè)學(xué)期,，對學(xué)前班幼兒的工作有一定的經(jīng)驗(yàn),。本人力爭在新學(xué)期里把班級中各項(xiàng)工作做得更細(xì)致、完善,，再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一、班級情況分析：

我班原有幼兒33名,，因?yàn)槲宜诘氖且凰褶k學(xué)校這學(xué)期班級的人流變化比較大,，轉(zhuǎn)走了一部分又來了一部分，現(xiàn)有39人,。但通過上學(xué)期的了解和接觸,，還有與家長的談話，基本上還是不錯(cuò)的,。幼兒自理能力較不錯(cuò);對各種活動(dòng)參與的積極性欠高,，很多幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)則,。但幼兒存在著一些個(gè)體差異性,、家庭教育的不同，因?yàn)樵谵r(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園,，所以有些方面有所欠缺,。主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,。

(2)個(gè)別幼兒還不會(huì)很好的控制自己的行為,，會(huì)擾亂影響他人做事情，堅(jiān)定性不足,。

(3)大部分孩子對人很有禮貌,，語言表達(dá)能力強(qiáng)，很合群,。極個(gè)別的孩子內(nèi)向不愛與人交往,。所以老師要跟這些孩子多溝通

(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差，不會(huì)自己系鞋帶,，不會(huì)掃地,，這就需要老師在生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心和幫助。

(5)學(xué)期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子,，因?yàn)樵谵r(nóng)村,，有的幼兒特好動(dòng),，說臟話，很打架,，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所改善,。

(6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手,、腳特別臟,，衣服臟，頭發(fā)長等,，特別是我班的那對雙胞胎,，和別的孩子有些差異，很不懂事,。我跟許老師商量：要特別對待這兩個(gè)孩子,，需要更多的愛心耐心。我們都降低要求,，他們的一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，因?yàn)樗麄冞@是天生的，沒有辦法,。老師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗…幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀,、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,。發(fā)展中的問題,，學(xué)會(huì)包容、諒解,、客觀公正地對待每一個(gè)幼兒,，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊重,、信任,、友愛、和諧的氣氛,，建立真正平等的師幼關(guān)系,，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個(gè)孩子。

2,、室內(nèi)環(huán)境：根據(jù)主題,、教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換黑板報(bào)，創(chuàng)造開放性的環(huán)境,，如：主題墻,、展示區(qū)等。(展示幼兒的作品,，互相欣賞)

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、班級的常規(guī)工作,，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。形成團(tuán)結(jié)、友愛,、謙讓,、文明的班級氛圍

2、平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng),，迎接學(xué)區(qū)組織的各種比賽,。

3、做好家長工作,。特別是農(nóng)村的家長,，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)這很不符合幼兒園的新《綱要》,，我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程,，我們要努力去做!

教會(huì)孩子良好的普通話能力,。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法。