在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

文明禮儀講話稿篇一

上午好，今天我講話的題目是“文明禮儀伴我行”,。

千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今,，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世,?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”不知命,，無(wú)以為君子也,。不知禮，無(wú)以立也,。不知言,，無(wú)以知人也。";漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明,，懂禮貌,，這種美德更是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚,，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。那么同學(xué)們你們知道作為一名學(xué)生應(yīng)該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)文明禮儀要做的一些內(nèi)容：

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,。

1上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，安靜的恭候老師上課,，如上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告,，得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。

2聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,，注意力集中,，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,，發(fā)言時(shí),，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

3下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí),，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書本或坐立不安,，這是對(duì)老師的不尊重,。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：“再見(jiàn)”,。切忌當(dāng)老師離開(kāi)教室時(shí)發(fā)出起哄聲。

2,、 服飾儀表：指穿著衣褲,、鞋襪要合體、適時(shí),、整潔,、大方、講究場(chǎng)合,。不穿奇裝怪服和鮮艷亮麗的服裝,，在校期間必須穿校服。進(jìn)校門時(shí)必須穿校服,。

3,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好,。進(jìn)老師的辦公室時(shí),，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在課堂,，不許睡覺(jué),，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。老師批評(píng)時(shí),，態(tài)度要端正，要誠(chéng)懇,。

4,、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間的稱呼，可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),，須用“請(qǐng)”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ),，切忌命令式口氣,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時(shí)歸還,，并要致謝。同學(xué)間應(yīng)相互尊重,，相互關(guān)愛(ài),，切記尊嚴(yán)不可丟。

5,、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng),。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合,，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀,。隊(duì)伍要整齊，不許喧嘩,，交頭接耳,。如升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗時(shí),，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,，面向國(guó)旗，肅立致敬,。當(dāng)升國(guó)旗,，奏國(guó)歌時(shí)，要立正,，脫帽;行注目禮,，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),，一定要保持安靜,，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴(yán),，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視,。

6,、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室,、樓道,、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾，發(fā)現(xiàn)廢棄品主動(dòng)撿起來(lái),，不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。

新的校園,，新的設(shè)施,，文明的舉止，文明的行為,，再加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境和濃郁的文化氛圍,，我想一定會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,、求知，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。同學(xué)們,，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,，那我們何樂(lè)而不為呢?讓我們從小事做起，比一比,，看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星,。

我的話講完了，謝謝大家!

文明禮儀講話稿篇二

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素質(zhì),，僅有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些文明文明的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)以往報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例證明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的學(xué)校內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑,，教室里,、學(xué)校內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的,、有序的,。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有文明的謙謙君子,，然后才是成才,，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，堅(jiān)持大方、得體的儀表,，是對(duì)教師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明完美的學(xué)校。試想假如全國(guó)每一個(gè)學(xué)校都共同創(chuàng)立文明學(xué)校,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)必須是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明學(xué)校，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。

文明禮儀講話稿篇三

良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的,、有序的。我們明白：僅有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

記得六一節(jié)前夕,，班級(jí)要舉行聯(lián)歡會(huì),，大家踴躍報(bào)名參與。在布置教室時(shí),，許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子,、凳子。本以為有人會(huì)三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報(bào)紙鋪到桌上,，之后再細(xì)心翼翼的站上去,，臨下來(lái)時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……

看到這一幕，我感動(dòng)了許久,，也思考了很長(zhǎng)時(shí)間,，一向以來(lái)，人們把文明看得很重,。文明,，其實(shí)就僅有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動(dòng),。一句“你好”,，綻放了你我的笑容;一聲“對(duì)不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請(qǐng)”,，換得了他人的贊許;一語(yǔ)“我?guī)湍恪?，架起了心靈的溝通……

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn),，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?

千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明學(xué)校，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。

文明禮儀講話稿篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

我講話的主題是說(shuō)文明話,，做文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,，早在春秋時(shí)期，孔子就指出:非禮勿視,，非禮勿聽(tīng),，非禮勿言，非禮勿動(dòng)，意思是說(shuō),，不符合道德規(guī)范,、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng),、不能說(shuō),、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂,，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體,。

開(kāi)學(xué)一周來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、積極地鍛煉身體,、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到,，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨;極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食，課間不注意遵守紀(jì)律,，在學(xué)校中橫沖直闖,，亂扔垃圾、隨口吐痰,，等等,。

這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符,。

同學(xué)們,，文明不復(fù)雜，不抽象,，不遙遠(yuǎn),，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難,，只要我們?cè)敢?，只要我們有?ài)校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們擁有

公德意識(shí),，就會(huì)己所不欲,，不施于人，就會(huì)為別人想得多，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,，就會(huì)消除冷漠,，減少浪費(fèi)，勤儉生活,，勤奮讀書,。只要我們?cè)敢猓涂梢宰屛拿髋c我們同行,，讓文明之花開(kāi)在我們的心中,。

作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束,，就是路上相遇時(shí)的微笑,，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候,，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,，就是不說(shuō)臟話、不亂吃零食,、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考,、安靜聽(tīng)課,、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩,、不起哄,，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。

同學(xué)們,，做一個(gè)文明的人,，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒,，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣,，讓習(xí)慣成為一種自然,。

同學(xué)們，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月是我們學(xué)校的行為規(guī)范月,，請(qǐng)同學(xué)們按照《小學(xué)生守則》,、《天潔希望小學(xué)在校一日常規(guī)》的要求，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈,，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲!

謝謝大家!

文明禮儀講話稿篇五

今天我演講的題目是：“做一名文明有禮的小學(xué)生”。

當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)小朋友把吃完的香蕉皮隨手扔在地上,，你是勸那個(gè)小朋友撿起來(lái),，還是視而不見(jiàn)?當(dāng)你看見(jiàn)一位年近花甲的老奶奶正背著一袋沉甸甸大米，手里還拿著四,、五袋蔬菜,，你是過(guò)去幫老奶奶提菜，還是默默從她身邊走過(guò)?相信,，大家的答案都不同,。

大家肯定想問(wèn)：怎樣做一名文明有禮的小學(xué)生?

一.做一名文明有禮的小學(xué)生應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。

二.熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境,。

三.孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人,。

四.熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，關(guān)心他人,。

五.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致,，知錯(cuò)就改,，有責(zé)任心。

六.文明有禮,，以誠(chéng)待人,。

七.看見(jiàn)有同學(xué)做了不文明的事應(yīng)馬上制止，并馬上告訴他不能這樣做,，如不聽(tīng)便可告知老師,。

八.自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng),，生活習(xí)慣文明健康,。

九.積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素,，自己能做的是自己做,。

十.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí),。遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守社會(huì)公德,。

十一.熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí) ,，勤思好問(wèn),，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng),。

十二.認(rèn)真做值日,，保持、校園整潔,。保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)花草樹木和有益的動(dòng)物，不隨地的吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄品,。

其實(shí)做一名文明有禮的小學(xué)生很簡(jiǎn)單，但是最重要的是你要把這些記在心上,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀講話稿篇六

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式,。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真,，精神飽滿,，高唱國(guó)歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn),。

我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵》,。

那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵呢?

第一，從我國(guó)的文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō),。我們偉大祖國(guó)有悠久的歷史,，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,。

不說(shuō)別人，就說(shuō)我們新中國(guó)的締造者,，是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)的美德,，后來(lái)當(dāng)了,，仍然能以禮待人,。一九五九年，回韶山,，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯,，給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

再說(shuō)近點(diǎn)，還有我們現(xiàn)在的溫總理,，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻,，發(fā)去賀信說(shuō)，“47年前您是我的老師,，今天您仍是我的老師”,，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國(guó)高官,，依然對(duì)恩師尊重有加,，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣,，所以我們普通小學(xué)生更要注重文明禮儀,。

第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，健康成長(zhǎng)有很大的關(guān)系,。

我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)可以思考一下，平時(shí)學(xué)校,、老師提出了很多文明禮儀的要求,，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?；貞浺幌?，有哪些文明禮儀的要求呢?

“上下樓梯，靠右走,?！毙@里“請(qǐng)您講普通話?！薄耙?jiàn)到老師問(wèn)聲好,。見(jiàn)到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來(lái)到草坪“小草青青,，腳步輕輕,。”閱覽室“保持安靜,，愛(ài)護(hù)書籍”食堂里用餐“愛(ài)惜糧食,，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”,。

接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處,。

最明顯的就是上下樓梯靠右走,，不追逐打鬧，如果不能做到,，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí),，發(fā)生摔倒，踩踏等事故,，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生,，這是血教訓(xùn)。

例如,，課間休息時(shí),，如果教室里，有的同學(xué)跑來(lái)跑去,，甚至大聲喧嘩,，大家怎么能靜下心來(lái)做作業(yè)呢?

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，老師常常要求大家和睦相處,，禮貌待人,。

因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起,，難免有磕磕碰碰的時(shí)候,，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油,，如果有矛盾,，不要光想到對(duì)方的不是，多想想,，這件事自己也有什么不正確的地方,，那么這樣互相理解、寬容待人,，就會(huì)大事化小事,，小事化了。整個(gè)班級(jí),，同學(xué)間互相幫助,，更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài),，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新,，積極向上。

再說(shuō)衛(wèi)生方面,。我們小學(xué)生如果穿著得體,，符合學(xué)生身份,，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。因?yàn)椋瑥哪愕膬x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子,。

同樣,，學(xué)校容貌更要注意，試想,，如果操場(chǎng)上,，教室里，大家隨手亂丟垃圾,，那將是這樣的情景,，垃圾滿地，等到天一熱,，臭氣熏天,，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,，不要說(shuō)讀書,，連身心健康都不能保證。大家看看,，我們現(xiàn)在的學(xué)校,，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力,，我們?cè)谶@里讀書生活開(kāi)開(kāi)心心,。

現(xiàn)在，陽(yáng)春三月,，過(guò)一些日子學(xué)校里有更多的鮮花盛開(kāi),，草場(chǎng)上小草變綠。在這樣的情況下,，如果你急于去踩踏草坪,，就不利于它生長(zhǎng)。只有草坪長(zhǎng)好了,，我們才能在上面痛快地踢足球,。還有的同學(xué)可能會(huì)去采摘鮮花，愛(ài)美之心人皆有之,，雖然可以理解,，但是,，如果你覺(jué)得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來(lái),，頂多可以欣賞一兩天,，花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭，你就可以天天看,，欣賞更長(zhǎng)的時(shí)間,，還可以讓更多的同學(xué)欣賞他，更多的人得到快樂(lè),，那是一件十分美好的事,。

可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮儀,，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識(shí)都重要。禮儀無(wú)處不在的,，它的作用太多太多了,。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌,，上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說(shuō)養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣,，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課,。

一句話，文明禮儀有利于你們健康地成長(zhǎng),，受益終身,。因此，今天,，王老師希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵,。